《青春萌动》PPT优质课件(青春期情感)
青春萌动课件(共17张PPT)统编版道德与法治七年级下册

但 着时
比 为
间
爱一
爷
奶
流浙
之间 我也
只有 亲 情
固了
爷爷
能 嶙吃 蛋黄
B 奶希
腰 不 好,
中午
菜买多
不肯睡午
身高
不
揪爷爷
腰
上叫
疼
她 爱 2东 龙 冒
两 个人 ,
望他 每 早
拎着很重
觉,
奶动
耳朵
奶 奶晚 上
吃 两 片 蛋白
切奶
上
/G
爷爷 看
老大 不 爷爷 加
爱加空
乐总 今 调
3
奶奶
故意 弯下
爷爷怕
因着各自
如何正确认识爱情
爱情是一种高尚的情感,爱情既意味着欣赏 与尊重,更需要责任和能力
新课探究
你可以喜欢某个女生的人淡如菊、热情似火,但请你不要喜欢人淡如菊、 热情似火的某个女生,你可以喜欢一切美好的品性。在这些喜欢中,不 断修正完善你找老婆的标准,但请不要让别人的青春为你的不理智买单 。请珍惜给你发好人卡的女生,因为她懂得尊重感情,尊重自己也尊重 你。
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体贴
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男少
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试探;
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欧美电
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至死不渝
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庄婚如
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石分
坚定
中男
主安呈的
至
死不渝,
不及爷爷
在大
雨天为
切
2024版《青春萌动》PPT优质课件1

《青春萌动》PPT优质课件1•青春期生理与心理变化•青春期情感与社交需求目录•青春期学习与成长挑战•青春期健康与安全教育•家庭、学校、社会在青春期教育中作用•总结回顾与展望未来01青春期生理与心理变化身体外形变化内部器官完善第二性征出现心肺功能增强,性器官发育成熟。
男女不同性别特征逐渐明显。
0302 01生理发育特点身高迅速增长,体型逐渐成人化。
心理发展特征情绪不稳定自我意识增强情绪波动大,容易受到外界影响。
开始关注自己的内心世界,形成自我价值观。
社交需求增加渴望与同龄人交往,形成亲密关系。
了解并接受自己的性别角色。
性别角色认知社会对男女不同性别角色的期望和要求。
性别角色期待通过言行举止表现出符合自己性别角色的特点。
性别角色表现性别角色认同02青春期情感与社交需求情感表达方式言语表达通过直接的语言交流,坦诚地表达自己的情感和想法。
非言语表达运用肢体语言、面部表情和声音语调等方式传递情感。
情感日记将内心的感受记录下来,有助于自我了解和情感宣泄。
表达能力清晰、准确地表达自己的想法和感受,避免误解和冲突。
倾听能力积极倾听他人的观点和感受,给予回应和理解。
同理心设身处地地理解他人的情感和处境,增进彼此的理解和信任。
社交技巧培养人际关系建立与维护建立健康关系选择正直、友善的伙伴,共同成长和进步。
解决冲突学会妥善处理人际冲突,以平和、理性的态度解决问题。
维护关系通过定期交流、分享生活点滴等方式,保持与他人的联系和互动。
03青春期学习与成长挑战03主动思考与提问鼓励自己主动思考问题,积极向老师或同学提问,加深对知识的理解。
01制定学习计划设定明确的学习目标,制定合理的学习计划,确保每天有足够的时间用于学习。
02多样化学习方式结合阅读、听讲、实践等多种学习方式,提高学习效率和兴趣。
学习方法改进时间管理能力提升制定时间表合理安排每天的时间,设定学习、休息、娱乐等时间段,避免时间浪费。
优先级排序根据任务的紧急程度和重要性进行排序,优先完成重要且紧急的任务。
青春萌动ppt课件

恋爱
情感萌动
青春期是情感萌动的时期 ,孩子们开始对异性产生 好感,这是正常的发展过 程。
表达与沟通
青少年通过言语、文字、 行为等方式表达自己的情 感,学会与异性沟通,提 高情感表达能力。
制定短期与长期目标
根据人生价值观,制定切实可行的短期与长期目标,为未来发展指 明方向。
不断调整与完善
随着成长和环境变化,不断调整和优化人生目标,保持目标的实际可 行性和激励作用。
社会责任感
积极参与公益活动
在青春期阶段,应积极参与公益活动,关注社会问题,培 养社会责任感。
了解社会需求
了解社会发展的需要和趋势,思考自己如何在未来为社会 做出贡献。
情绪波动
青春期情绪容易波动,有 时会对学习和社交产生一 定影响。
社交需求增加
随着自我意识的觉醒,青 少年开始对社交产生更多 需求,寻求归属感和认同 感。
02
青春期的情感与人际关系
友情
建立友谊
青春期是建立友谊的重要时期, 孩子们开始寻找与自己兴趣相投 、性格相近的朋友,共同度过青
春时光。
忠诚与支持
培养团队合作意识
在团队中发挥积极作用,学会与他人协作,共同完成目标 任务。
05
青春期的未来规划
职业规划
1 2
兴趣导向
根据个人兴趣和优势选择职业方向,有助于激发 内在动力和满足感。
技能培养
在青春期阶段,应注重培养与未来职业相关的技 能和素质,提高就业竞争力。
3
实习与志愿者经验
参与实习和志愿者活动,积累实际工作经验,了 解职业环境。
《青春萌动》ppt课件

自然产生的情感④正常的心理变化 ⑤需要理智对 D、①②③④⑤
道德与法制校本课程
练一练
小林是班上的顽皮大王,他常常捕风捉影地制造班里的 “桃色新闻”,而且在班里传播。小林的行为( D) ①不利于班里男女同学的正常交往 ②是可耻的,是 对同学的一种伤害 ③只是开个玩笑,没事儿 ④是不 懂得尊重同学的表现,不利于男女同学的正常交往 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
道德与法制校本课程
异性朋友
(1)步入青春期,一股从未有过的心潮 悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验, 这是青春期的心理萌动。(2)在异性面 前,我们有自我表现的欲望,更加在意自 己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
1、青春期的心理萌动有哪些表现?
道德与法制校本课程
异性朋友
道德与法制校本课程
异性朋友
2、彬彬应慎重对待,理智处理这份情感。既要主动热情,还 要注意把握分寸,和对方保持适当的空间距离,等等。
道德与法制校本课程
异性情感
4、如何正确对待青春期萌发的对异性朦 胧的情感?
(1)相遇青春,我们心中开始萌发一些对 异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常 现象。(2)在与异性交往……(3)爱情是一 种高尚的情感……...
道德与法制校本课程
异性情感
怎样正确对待异性情感?
世间万物皆有时节。青苹 果看上去虽美,吃起来却 酸涩,面对生活中可能出 现的朦胧的情愫,我们应 该慎重对待,理智处理。
道德与法制校本课程
练一练
随着青春期的到来,关注异性,渴望接触,甚至
可能萌发对异性的好感或爱慕之情,这是 ( C ) ①早恋的表现 ②早熟的表现 ③走向成熟过程中
探究与分享
与异性相处……(2)我们与异性交往.....(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面, 也是对我们的考验。(4)异性之间的友谊,可能让人敏感,遭到质疑,但只要我们内 心坦荡,言谈得当,举止得体,这份友谊就会成为我们青春美好的见证。
《青春萌动》PPT优秀教学课件

学习任务二
1.你赞同这样的校规吗?为什么?不赞同。原因:与异性相处(交往)的作用、意义2.学校制定这样的校规,表明校长和老师担心什么?他们的担心有哪些合理之处?校长和老师担心男生女生之间的交往过于密切。他们担心的合理之处:处于青春期的男生女生,身心发展不成熟。男生女生之间的交往过于密切容易影响学习,影响青少年的健康成长。3.如果校长来听取大家对校规的意见,你有哪些建议?
学习任务一
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。表现:在异性面前,我们有自我表现的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受。
1. 青春期的心理萌动的含义及表现 P18
学习任务一
在制定班规时,班主任老师提出了:“非集体场合,男女生交往距离不能小于50厘米。”这引起了同学们的热议。
喜欢、欣赏 ≠ 爱情
5.怎样正确认识青春期的异性情感?P20—P21
学习任务四
早恋是枚青苹果,谁采摘了,谁就会品尝生活的酸涩,而尝不到熟果的甜蜜。错过今天所谓的爱情,还会有明天的“芳草”,如果错过了青春——这段学习的最佳充电时间,我们将抱憾终身。
学习任务四
①面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。②树立正确的学习方向,努力完成学业。③摆正心态,正常交往,共同进步。
第二课 青春的心弦第2框 青春萌动
第一单元 青春时光
镜头一:初中某班外出野餐,第一次男女生分席,男孩子你争我抢,狼吞虎咽。女孩子嘻笑打闹,杯盘狼藉。面对这个结局,老师眉头紧锁,计上心来……
(2024年)《青春萌动》PPT完美课件

,以及调整策略的有效性。
12
ห้องสมุดไป่ตู้
同伴关系的建立与维护方法
1 2
同伴关系在青少年发展中的作用
同伴关系对青少年的社会认知、情感支持和行为 塑造具有重要作用。
建立良好同伴关系的方法
积极参与集体活动、学会倾听与表达、尊重他人 差异、培养共同兴趣等。
3
维护同伴关系的技巧
处理冲突时保持冷静、坦诚交流、寻求共同点、 宽容谅解等。
《青春萌动》PPT完 美课件
2024/3/26
1
目录
2024/3/26
• 青春萌动概述 • 生理变化与心理发展 • 人际关系与社交技能 • 学习方法与时间管理 • 情绪管理与心理健康 • 未来规划与职业发展
2
01
青春萌动概述
2024/3/26
3
青春期的定义与特点
2024/3/26
青春期定义
青春期是指人体从生长发育的初 期到成熟期的过渡阶段,通常介 于11岁至19岁之间。
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03
人际关系与社交技能
2024/3/26
11
家庭关系的重要性及调整策略
2024/3/26
家庭关系对青少年成长的影响
01
稳定的家庭关系有助于培养青少年的健康人格和积极心态。
调整家庭关系的策略
02
通过有效沟通、理解包容、共同参与家庭活动等方式,改善和
维护家庭关系。
案例分析
03
结合具体案例,分析家庭关系对青少年成长的积极和消极影响
25
制定个人目标和实现计划
2024/3/26
目标设定
根据自己的兴趣、特长和价值观,设定明确的短期和长期 职业目标。
计划制定
部编版道德与法治《青春萌动》完美课件

06 总结回顾与展望 未来发展规划
总结回顾本课程重点内容
01
青春期的心理变化与特点
课程详细讲解了青春期心理变化的过程和特点,包括自我意识的增强、
情感波动、对异性的好奇等。
02
道德与法治在青春期的重要性
课程强调了青春期是树立正确价值观和法治观念的关键时期,对于个人
成长和社会发展具有重要意义。
03
应对青春期困惑和问题的方法
内脏机能成熟
心肺功能、造血功能等逐渐完善。
性发育成熟
性器官发育成熟,具备生殖能力。
心理发展及特点
01
02
03
自我意识增强
开始关注自己的内心世界, 注重自我形象。
情感丰富多变
情绪波动大,容易受到外 界影响。
智力发展迅速
记忆力、思维能力等得到 显著提高。
性别角色认同与性别差异
性别角色认同
逐渐形成对性别角色的认 识和期待,明确自己的性 别角色定位。
或纠纷。
建立健康友谊关系
01
02
03
04
相互尊重
友谊建立在相互尊重的基础上, 彼此尊重对方的个性和选择。
共同兴趣
寻找共同的兴趣爱好和活动, 增进彼此之间的了解和交流。
信任与支持
建立信任关系,相互支持,在 困难时给予彼此帮助和鼓励。
健康竞争
保持健康的竞争心态,相互促 进,共同成长。
03 正确面对青春期 困惑与问题
于国家和社会的重要性。
增强法治观念,遵守法律法规
树立法律权威意识
强调法律的权威性和约束力,要求学生尊重法律、敬畏法律,自 觉维护法律的尊严和权威。
遵守校规校纪和法律法规
结合学生实际,强调遵守校规校纪和法律法规的重要性,引导学生 养成良好的行为习惯和道德品质。
部编本道德与法治《青春萌动》精品PPT课件

实践性原则
通过案例分析、角色扮演、小 组讨论等实践活动,提高青少 年的参与度和学习效果。
04 青春期的道德观 念与法治意识
道德观念的形成与发展
家庭环境的影响
家庭是孩子成长的第一个 课堂,父母的言传身教对 孩子的道德观念形成具有 重要影响。
学校教育的引导
学校通过道德课程、校园 文化、教师榜样等多种方 式,引导学生形成正确的 道德观念。
积极寻求帮助
与家人、朋友或老师沟通,分享自己的感受和困惑,获得理解和 支持。
培养健康的生活方式
保持良好的作息习惯,积极参加体育锻炼和文艺活动,以缓解情 感压力。
面对性问题的应对策略
增强自我保护意识
了解性知识,树立正确的性观念,避免受到不良信息的侵 害。
学会拒绝和寻求帮 助
对于不适当的性要求或行为,要敢于拒绝并及时寻求帮助 。
生理变化
身体发育迅速,第二性征出现, 性器官成熟,生理需求增加。
青春萌动的表现与特点
表现
对异性产生好感,渴望与异性交往, 关注自身形象,追求个性化。
特点
纯真性、盲目性、冲动性、不稳定性 。
青春萌动的意义与价值
01
02
03
04
促进身心健康发展
青春萌动是身心发展的正常表 现,有助于促进身心健康发展
。
THANKS
感谢观看
心理健康的维护
树立正确的人生观和世界观;保持积极向上的心态;建立良好的人际关系;积 极参加各类活动;学会自我调节情绪。
心理辅导的原则与方法
心理辅导的原则
保密原则、尊重原则、理解原则、积极关注原则。
心理辅导的方法
倾听法、鼓励法、疏导法、认知法、暗示法等,可单独或综合使用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
种欣赏欣赏和向往这并不是真正的爱情。
(P20)
探究思考
这是爱情吗?
2011年9月17日,合肥,只因
求爱不成,17岁中学生陶汝坤竟
然强行闯入民宅,将汽油泼向16
岁少女周岩,并点起打火机将 其烧成重伤,或致终身残疾。 请根据上述材料,想一想,他们的爱怎么 了?你心目中的爱情是一种怎么样的情感?
感悟
人
第二课 青春的心弦
青春·萌动
邂逅酸与甜,畅谈青春岁月里的情感
临川二中 Skating曾
目录
01
异性朋友
异性情感 课堂小结
02
03
04
随堂练习
一、异性朋友
视频资料
高一女生说出自己酸酸甜甜的心情
看完这个视频,你有什么感受?你有过心理萌动吗?
最受欢迎的女生
爱笑、温柔大方;活泼而不疯癫、稳重而不呆板; 清纯秀美、笑起来很甜;朴素善良、随和;聪颖、 善解人意;纯真不做作,有性格;有主见……
要让人爱,首先你得可爱才行!
二、异性情感
视频资料
一分钟性教育:早恋不可怕
课堂笔记
正确认识青春期对异性萌发的情感
① 相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性 朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象 (P20) ② 在与异性交往的过程中,我们会因为对异 性的欣赏、对美好的向往而愉悦,其实这
心存善念的爱情观
菜名: 初见(柠檬蔬菜沙拉) Top: 头盘菜—清淡
成全 欣赏 支持 尊重 占有 破坏 嫉妒 排斥
承担 —— 善念 暴戾 —— 恶念
探究思考
电影《早熟》
电影梗概:一对青少年情侣家富和若男在谈恋爱过程 中偷尝禁果,导致女孩怀孕,从而引发了两个家庭间 的一场“战争”。 两个人离家出走,来到一条荒废的村落,这个地 方虽然没有自来水,没有电,但环境清幽,恍如世外 桃园,家富和若男决定住下来,静待孩子出世…… 二人过着简朴的生活,家富为了赚钱,甘于做粗 活、做苦力,若男挺着大肚子,也吃尽了苦头,家富 和若男咬紧牙关,抵抗着贫穷和饥饿,希望能撑到最 后一刻。单纯的真爱,是深爱着对方,彼此承担责任, 为幸福的未来而努力,但家富和若男都只是羽翼未长 的年轻人,他们在现实世界里,能否经得起考验?
课堂笔记
青春期心理萌动的含义及表现
含义:步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动 ,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心 理萌动。 表现:在异性面前,有自我表现的欲望,更加在意 自我的形象,渴望得到异性的肯定与接受.(P18)
视频资料
《少年说》:青春最美的模样
思考:看完这个视频,你觉得与异性交往有何意义?
主动与父母沟通
提高自我修养
冲动或报复型
理智与责任
课堂笔记
成年人眼中的爱情
爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含
自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的责
任。
爱情需要彼此深入了解,需要一定的物质基
础和共同的生活理想,是强烈、稳定、专一 的情感。 真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和 自律。
视频资料
黄磊:“早恋”这个词非常“混蛋”
知识拓展
谈还是不谈?
(一)谈 1、明确原因
(二)不谈
1、坚定信念
2、专注学习 3、广交学友
2、权衡得失
3、尊重校园 4、敢于担当
4、发展爱好
任何时候都要学会保护自己、学会爱自己
知识拓展
初恋这件小事儿
2018年宁波大学科技学院18届毕业生中,有一对学霸情侣 收到了伦敦大学大学院、爱丁堡大学、华威大学、曼彻斯特 大学、英国诺丁汉大学等9所英国知名院校的研究生录取通知 书。 男生是该校14级信管班的梁一盛,女生是14级国贸班的潘 文佳。两人幼儿园同班、初中同届、高中同班,在高一的时 候谈起了恋爱,相约报考了宁波大学科学技术学院。 一路走来,两人相互鼓励努力学习。 常有人说恋爱和学习相互冲突,谈恋爱会分散彼此的精 力和注意力。梁一盛觉得,“学业是每一个年轻人成长的基 础,爱情是一种上天的眷顾,这两者并不一定会冲突,这两 者都发生在人生最美好的年华里,为什么不能兼得呢?只要 把握好度与界限,就可以产生良性循环,互相鼓励一起进 步。”
课堂笔记
与异性交往、相处的积极意义
① 有助于我们了解异性的思维方式和情感特征 ,能看到对方优秀品质。(P19) ② 是我们成长的重要方面,也是对我们的考验 ,异性之间的友谊会成为我们青春美好的见
证。(P19)
视频资料
《少年说》:神仙学长鲁宇龙
思考:看完这个视频,你觉得如何与异性交往?
课堂笔记
如何与异性交往
导入新课
《十日谈》中“绿鹅”的故事
有一个父亲特别害怕世俗的东西“污秽”了自己儿子的眼 睛,便决定在儿子很小的时候送到寺院里,小家伙在寺院里 跟师傅打坐念经,16年来从来没有出过寺院一步。 16岁了,父亲觉得儿子应该修成正果,可以带他下山了。 在下山的路途中小孩看到“黑道黄条纹”的东西,问是什么? 爸爸告诉他那是老虎,老虎会吃人,赶快跑。 他们来到山下,小孩对所有的东西都充满了好奇,问着问 那的。当对面来了几个打扮的花枝招展的女孩子时候,这个 男孩的瞳孔立刻放大,盯着不放,“爸爸那是什么?”爸爸 告诉他那是“绿鹅”,“绿鹅”会吃人比老虎还要厉害,于 是拉着自己的儿子赶快的逃离。 一天结束了,爸爸决定送儿子一样礼物,儿子不假思索的 回答,要“绿鹅”。
与异性交往要内心坦荡,言谈得当,举止得
体。(P19)
你有没有喜欢的或喜欢过的人? Ta为什么会吸引你呢?
规则:老师随机抽出一个数字,对应学号的学生 站起来回答,必须是真心话。随后,回答问题的 学生抽取下一个回答的学生,依此类推。
感悟分享
你喜欢什么样的异性?
最受欢迎的男生
最受欢迎的男生:大胆、勇敢;幽默、诙谐;思维 敏捷、善于变通;好学、敏捷;有才华、有主见; 热心助人;有强烈上进心;勇于承担责任,有魄力。
课堂笔记
如何正确认识爱情
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏 与尊重,更需要责任和能力。(P21)
毫无经验的初恋是迷人的,但经得起考验的爱情是无
价的。 —— 马尔林斯基
知识拓展
类型 误解型
青春期常见的恋爱类型
原因 建议
只是对异性有好感,而 学会区分好感与爱情 自认为或被认为是恋爱
得不到父母、同学的理 寻求替代满足型 解,家的温暖,寻求补 偿与安慰 寻求地位型 为了炫耀或者盲目效仿 误解后出于报复或一时 冲动