2018年高考语文(人教版)一轮复习课件：3.10语言表达简明、得体、准确、鲜明、生动

4.明确语体：语体分口头语体和书面语体两大
类。口头语体包括日常谈话、演讲、辩论等，特点是
通俗易懂。书面语体包括文艺语体、政论语体、科技
语体、事务语体等，文艺语体要求形象生动，有感染力，政论语体的特点是逻辑性和形象性强，科技语体要求客观逻辑性强，公文事务语体要求严谨、明确、简要。语言表达还要考虑到语言风格及句式等。科技
的词语是否存在词义包容、交叉或重复的现象，若有，
要考虑删除，还要尽量删除语段中可有可无的文字，
以确保表达的简明。
【特别提醒】对“简明”的考查，侧重于语言表达删
掉赘余的语句，消除歧义，经常与修改病句结合在一
起考查。所以找句子主干，理清枝叶，发现和删除赘
余词语是很重要的一步。
考查点二
得
体
【典题试做】
2.明确对象：交际对象有性别、年龄、身份、经
历、情绪、文化背景等具体因素的差别。在使用词语
时，一定要考虑到对方的理解、接受能力。如【例2】
中，收信者是个顾客，结尾就应该加上一句“欢迎再次惠顾”。
3.明确场合：说的话要与场合相适应，公开场合
与私下场合，严肃的场合与比较随意的场合，对语言
的要求是不同的。
语体、政论语体常常使用长句、常式句、完全句等，
而口头语体、文艺语体则常常使用短句、变式句、省
略句等。
5.明确褒贬：不同的词语有不同的感情色彩，语
言表达过程中要恰当选择褒义词、贬义词，准确恰当
地表达感情，另外，在特定情境中要灵活运用不同色
彩的词语。
6.明确敬谦辞：在语言的运用中，尊称的词语只
能用于称对方，而谦称的词语则用于己方。表示文明
成了围巾，给您添麻烦了，深表歉意！
您的衣服已寄出。烦请您在收到后将围巾寄回，
地址是××××，邮资由我们承担。欢迎再次惠顾！
【构建模型】语言表达得体七明确 1.明确目的：语言的表达应有明确的目的性，目的不同，语言表达自然有别。如广播稿是念给别人听的，多用短句、口语，就不容易引起歧义。失物招领启事语言要简洁，寻物启事语言要较详细等。交际目的不同，即使说同样的话，说话的角度、重点也应不同。
不同，其用语要有一定的变化，但是，无论怎样变化，都要体现文明礼貌的原则。
(2)在口语交际中，有些词语的使用约定俗成，一
旦违背，就会出现用语不得体的错误。如谦辞和敬辞
的使用场合不同，口语语体与书面语体的使用对象不
同，文学用语与公文用语的语言风格不同，如果混淆，就会出现不得体的错误。
(3)转述就是对信息进行转达。要想转述得好，必
【例2】(2014·浙江卷)根据下面的内容，拟写信的正
文。字数不超过90字。(4分) 张先生订购了一件衣服，店家发货时，误发了一条围巾给他。就此情况，请你以店家身份拟一封处理此事的信给张先生。地址、姓名等信息用××代替。
尊敬的张先生：
您好！
此致
敬礼！
店主：×××
×年×月×日
【解题点拨】
答案(示例)：由于我们的失误，将您订购的衣服错发
【解题点拨】
答案：“己所不欲，勿施于人”：与人相处要和善，
将心比心把位换，如果自己不情愿，为何要让别人干。
在日常生活中，需要学会换位思考，自己不喜欢不愿
பைடு நூலகம்
做的事情，也不应该施加于他人。“己欲立而立人，
己欲达而达人”：自己想要成功，就应该学会促进他
人成功；自己想要进步，就应该帮助他人进步。在日
常生活中，需要学会换位思考，促进他人，就是促进
须弄清三者之间的关系，第一，理解发出者发出的信
息；第二，转述时可能要对时间、地点、人称等进行
变更。
考查点三
准确、鲜明、生动
【典题试做】
【例3】(2015·安徽卷)某校拟开展以“自然·青春·团
队”为主题的郊游活动，全校同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求：紧扣主题，语言鲜明、生动，至少使用一种修辞手法，不超过16字。(5 分)
答案：示例一：郊游放飞青春梦，合作凝聚团队魂示例二：让我们在自然中放飞青春的梦想
【构建模型】
语言表达准确五符合
1.符合情境：语言在不同的语境中有不同的语意，
只有根据特定语境选择恰当的词语才能准确地表达意思。所以，语言运用符合特定的情境，是表达准确的基本要求。
2.符合事理：语言运用要符合生活常识，否则就
【解题点拨】(1)审题干：题干明确要求“撰写本班活
动标语”“语言鲜明、生动”。标语是给大众看的，
既要通俗易懂，主旨鲜明，又要有一定文采，所以语
言要符合特定的情境，灵活地选用句式，恰当选用词语。
(2)紧扣主题：首先要紧扣主题——以“自然·青
春·团队”为主题的郊游活动。再次明确修辞手法，诸
如比喻、拟人、对偶等，最后考虑字数限制。
的过程中，只有把必要的叙述和概括结合起来，表达
才能简明。其次，运用必要的复指成分，也会让语言
简明。
3.必须避免含糊，消除歧义：在语言运用中，由
于运用兼类词、多义词或语序不当、标点不当产生了
歧义，从而影响了语意表达。为达到语意明确清晰的
目的，就要消除歧义，注意遣词用句，避免语意含糊。
4.必须防止重复，删除多余：要注意辨析语段中
自己，他人的成功，也是自我价值的体现。
【构建模型】
语言表达简明四必须
1.必须围绕中心，突出重点：每一句话都要围绕
中心，不要游离于中心和话题之外。从表达上说，还应该突出重点，只有扼住“要”，才能做到简明。如【例1】中“己所不欲，勿施于人”或“己欲立而立人，己欲达而达人”就是应该围绕的中心。
2.必须善于概括，巧用指代：在语言交际和表达
第十章语言表达简明、得体、
准确、鲜明、生动
考查点一
简
明
【典题试做】
【例1】(2015·四川卷)《论语》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，蕴含了丰富的人生智慧。请根据其中一句给你的启示，写出自己处理人际关系的想法和做法。要求：①内容具体； ②句式工整；③语言简明、得体；④60～80字。(6分)
礼貌的用语，无论是谦辞，还是敬辞，都应把握对象，
恰如其分。
7.明确词义：弄懂词语的基本意义，同时还要注
意词的意义的轻重，范围的大小，其次还要注意表示
具体的、个别的事物的词与表示概括的、集体的事物
的词的区别。
【特别提醒】语言表达得体，主要表现在三个方面，
即应用文用语得体、口语交际得体和转述得体。
(1)应用文用语一般为书面语言，使用对象和场合

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【高考总复习】高三语文(人教版)一轮复习课件：语言表达简明、连贯、得体

A．③②④①⑤⑥ B．③⑥①④⑤②
C．⑤③②⑥①④ D．⑤④②③①⑥
锁定高考
解析：⑤先用形象句写马与人的关系，④② 一组，总括马对人的作用。③①⑥分说。
答案：D
栏
目
链
接
锁定高考
2．(2013·新课标全国Ⅱ卷)依次填入下面一段文字横线处的
语句，衔接最恰当的一组是( D )
在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，__________，
C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③②
锁定高考
解析：④中的“作品”紧承前文，讲作品展示的地点，
⑤讲作品展示的内容，②是对作品的总体评价，①中的
栏
“微不足道”照应②的“细节”；⑥是作品展示的另一个特目
链
点；③中的“神奇力量”引起后文。
接
锁定高考
4．(2012·全国大纲卷)依次填入下面一段文字横线处的语
方面的要求，就是意思表达得清楚，不含混。
合理调整语句之间的顺序，注意上下句的照应和衔接，
做到话题统一，句序合理，衔接自然。
栏
“得体”即符合语境和语体要求，就是指在运用
目
语言时根据不同的表达目的、场合、对象及交际双方的
链接
特定关系，有意识地对语言材料和表达方式作出不同的
①为了丰富农村文化生活，日前，市黄梅戏剧团②将派出由二
栏
十名青年演员组成③的演出队伍，奔赴大别山区④进行慰问演出。
目
演员们深入田间地头、乡村街道、敬老院、⑤和学校，为观众奉献
链
接
了一场场精彩⑥的节目。⑦通过演出，拉近了青年演员与群众的距
离，也使演员自己得到了很好的锻炼。
(1)必须删去的是：
(2)不能删去的是：

2018高考语文一轮复习语言文字运用ppt (1)

[考卷分析]
[备考指导] 1．对这一大考点，2017 年《考试大纲》无变化。全国新课标卷重点考查“连贯”，常考题型为“语句排序”“语句复位”。其他题型也有体现。 2．该考点为高频考点，考查形式灵活多变，题型多样，要熟悉已有的各种题型的命题特点及其解题方法，能比较高效地按照题干要求解题。
学案 1 连贯题的三种题型
解答此题，先要整体明了语段句意，理清短语之间和句子之间的关系，再挑选比较有把握的虚词放到原文，进一步把握语段句意，逐一完成虚词的复位。该语段强调，学好英语，更要学好汉语，不能因小失大。“但”须放置“同时”前，通过转折关系提出观点。“随着”放置“中国”前，作“学习汉语的外国人越来越多”时间状语。“更”须放置“应该”前，指出外国人都重视汉语学习，我们更应该学好作为母语的汉语。现实中却有人不这样， “总要”须放置“夹上”前， “却是”须放置“白字连篇”前，强调某些人不重视汉语的丑态。同时 ⑤中国答案： ①夹上 ②白字连篇 ③应该 ④
[2016·全国新课标卷Ⅰ]填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是( ) 我们曾说，中学生初学文言文时__①__不要依赖译文。__②__并不是说在整个学习过程中绝对不去参看译文。其实， __③__肯动脑筋， __④__不盲目机械地看待译文，__⑤__，只要译文不是太差，看看译文也无妨。有时候把译文跟注释对照起来揣摩学习，__⑥__不失为一种可行的方法。 ① A B C D / 一定尽量 ② 这也 / ③ 如果一旦如果因为 ④ 而且 / 并且进而 ⑤ 那么而且因此所以 ⑥ 也就 / 仍
[2013·全国新课标卷Ⅰ]依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 当代艺术博物馆近日举办名为 “风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。________，________。________，________，________， ________，能启发我们发现身边的奇景和诗意。 ①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题 ②展出的作品大都体现出细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广 ⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事 A．②⑥⑤④③① B．②③①④⑤⑥ C．④⑤②①⑥③ D．④⑥⑤①③②

2018高考语文大一轮复习专题十一语言表达简明连贯得体准确鲜明生动高考体验_把握高考考情感知高考真题课件

①即便是不识字的人也能熟练掌握 ②珠算算盘结构简单,操作方便 ③包含了珠算的所有秘密 ④蕴含了坐标几何的原理 ⑤用珠算运算, 无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美 ⑥珠算口诀则是一套
完整的韵味诗歌
A.②③⑥④⑤① C.⑤①②⑥③④ B.⑤②③⑥④① D.②④⑥③①⑤
解析:D 从前文的句子‚借助算盘和口诀‛可看出,下文应是对‚算盘‛和‚口诀‛的相对应的解释,②④主要说明算盘的结构及原理, ⑥③①是对‚珠算口诀‛的解释,⑤是算盘和口诀融合运算的效果,
比如有一种牵牛花清晨是粉红色,之后变成紫红色,最后变成蓝色。究其
原因,就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化,③ 从而形成花的颜色的变化。 ,
解析:解题时,要纵观整个语段,把握所给文字的核心话题,依据相
关提示,进行准确补写,使整段文字语意连贯。①处要结合横线后面的内容填写;②处,后面说‚比如„„”,可见后面是举例说明横线上的内容;③处,前句是分析变化的原因,此处自然应填结果,从而成为③处后‚形成花的颜色的变化‛的原因。答案:(示例)①在不同环境中会形成不同颜色 ②有些花的颜色可以一日数变 ③花青素也就随之发生变化
再次要具备相关的科学常识。①处,根据‚倘若‛‚呼吸‛‚生命终结‛可分析出‚生命不终结,呼吸‛的信息;②处,根据‚排出‛
可分析出‚吸入‛的信息,根据科学常识,分析出‚吸入氧气‛的信
息;③处根据‚和人的呼吸一样‛‚也‛,分析出‚吸入氧气排出二氧化碳‛的信息。将分析出的信息按照字数要求整合成句。答案:(示例)①一个人活着就必须呼吸 ②从大气中吸入氧气 ③ 吸入氧气释放二氧化碳
现出用细节带出重点的风格特点 ③彰显出艺术独具的神奇力量 ④作品
展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录 ⑤内容从自然环境、建筑、各类标志,到人物、室内布置,覆盖面很广 ⑥而且带

2018届高三语文一轮复习简明连贯得体课件(全国)(43张)

“一起欣赏、探寻”意思相符。B.“问渠那得清如许?为有源头活水来”意为只有不断学习,
不断更新知识,才能扩大视野,开阔胸襟,与句意吻合。C.“蚍蜉撼大树,可笑不自量”意为其力
量很小,而妄想动摇强大的事物,不自量力,与句中的感情色彩一致。D.可改为“落红不是无情物,化作春泥更护花”,“落红”与句中“离开了岗位”相对应,“更护花”与句中“依然关心着年轻一代”相对应。
。
,这差不多能算规律。
④莫如由着它日日夜夜惊扰你的良知
⑤因为反躬自问是一切爱愿和思想的初萌 ⑥进退维谷之日正可能是别有洞天之时 A.⑥①②④③⑤ B.⑤①②④③⑥
C.⑥④③②①⑤
D.⑤④③①②⑥
答案 B 第⑥句内容能算“规律”,据此排除A、C,①句的“这”指代“你忽然发现你处在了尴尬的地位”,②句中的“也”与前句表并列,④句“惊扰你的良知”和③句“质问你的信仰” 句式并列,也是判断的依据。
析”,读者不妨通过阅读来一起欣赏、探寻。
B.“问渠那得清如许?为有源头活水来。”一个人只有不断汲取新的知识,才能心澄如镜,视野开阔,始终保持清醒的头脑与谦逊的态度。 C.近年来,常有一些所谓的公共知识分子,采用断章取义的伎俩,写文章奚落、诋毁鲁迅先生,真是“蚍蜉撼大树,可笑不自量”。 D.老一辈虽然离开了岗位,但“零落成泥碾作尘,只有香如故”,他们依然关心着年轻一代,关注着自己奉献毕生的事业。答案 D A.“奇文共欣赏,疑义相与析”意为好文章一同欣赏,遇到疑难处一同剖析,和句中
)
,让它们在文学的领土上争得各
自的地盘。
①充满活力的批评必须富有攻击性 ②适度的流派之争都应当被恢复起来 ③批评应该有助于催生价值观与趣味的分化
④具备维护个人观点的强劲自卫能力

2018届高三语文一轮复习---语言表达之得体公开课教学课件 (共34张PPT)

一、看准对象，掌握分寸二、分清场合，巧妙用语三、明确目的，有的放矢四、注重语体，符合要求五、注意遣词、谦敬得当
强化训练
1.假如你是广播电台少儿栏目的主持人，请根据少儿听众的特点，重新表述下面一段文字的划线部分。不得改变原意。不超过80个字。
蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上，一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦，双目炯炯有神。
作业布置
• 优化探究257页【得体】练习题
再见
例 1、
为什么会这样？
为什么会这样？
一、看准对象，掌握分寸说话者一定要先明确交际或阅读的对象，即充分考虑对方的特征，诸如性别、年龄、职业、身份、文化、气质、性格、爱好甚至禁忌等，见什么人说什么话.
例2、一家人家生了一个男孩，合家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看。一个说：“这孩子将来要发财的”，他于是得到一番感谢；一个说“这孩子将来要做官的”，他于是收回几句恭维。一个说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。
2009年6月7日
归纳总结
要素—————策略对象———看清对象———见什么人说什么话场合———分清场合———到什么山唱什么歌语体———看菜吃饭———写什么文用什么体目的———言随旨遣有的放矢———有什么事说什么话礼貌———注意谦敬———摆正位置
语言得体的几点建议：
（1）多注意生活中的对话，多看一些书信、广告，体会它们用语得体的妙处。（2）对有些谦敬词要强记，再与同学多练习几次，就可能掌握语言表达时如何运用敬词谦词，做到得体。（3）对一些外交声明、外交辞令可多加揣摩，分析一下，说这句话时的场合、背景、双方的身份等。

2018版高考语文一轮总复习专题五语言表达简明连贯得体准确鲜明生动专题检测课件

解析
从整体内容上看，空缺部分是说陈光会一家护
鹤的情况，主要叙述对象是公婆和丈夫，从 ①句“公婆更是„„”看，应当是先说丈夫，后说公婆；叙说公婆部分，先评说，后叙述具体情况。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) ________， ________。________，________， ________。 ________。山有了水就有了灵气。 ①山和水的颜色和谐好看 ②一条白练从悬崖峭壁挂下 ③如同一条白龙从绿海中游来，又从红崖上轻轻飞下 ④丹霞山的绿色是成片的，葱葱茏茏
可可豆再经过去皮、研磨、碱化等一系列工序，就会得到可可液块、可可浆、可可脂、可可粉等在巧克力配料表中常见的原料，这些加工产物再和糖、牛奶等辅料混合，最终制作成各种口味的巧克力产品 ③_____________________________________________ 。
解析 ①应和上文形成类比，并联系下文内容，确定
这说明它的封闭性特别好 ②________________________________ 。后来，编织的品
种越来越多，种类达 5大类35种，多是日常生活用具。随着时代的发展，由于产品档次较低、艺术品种改进少、规麦秸手编工艺开始没落，现模发展小等多种原因， ③_______________________ 在编织麦秸的只剩本村十几个年过花甲的老人。
进行阐述，第二层从道德与法律关系的角度进行阐述。 “再从道德与法律关系的角度来考虑”领起第二层，而 “毫无疑问，现代人应当有法制观念”与下文的中心意思不一致。“让法律独轮车横行天下”句以“法律独轮车” 承接上文，衔接自然，而 “让天下横行法律独轮车”句以 “天下”来承接上文，不够连贯。
2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) 陈光会也是黑颈鹤保护区聘任的护鹤员。这几天，她忙着家里开办的农家乐餐饮生意，她在景区维持秩序的工作，就由做赤脚医生的丈夫代替了。其实，陈光会的家是护鹤员之家。________。 ________，________。 ________， ________，________。在他们的爱心带动下，山民主动在地里留些庄稼给鹤群，已成了当地的乡间民风。

2018届高三语文一轮复习简明连贯得体课件(全国)(40张) (1)

疑难突破解决这类题目,需要关注与所选诗句有关联的文章,知人论世,理解诗歌的意境,把握诗歌的主旨。如本题中A项“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋”出自苏教版《滕王阁序并
诗》,其后面两句是“阁中帝子今何在?槛外长江空自流”。其中“物换星移”形容时代的变
迁、万物的更替。联系后两句很明显是对过去的回忆。B项“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷” 出自苏教版《唐诗宋词选读》中苏轼的《卜算子· 黄州定慧院寓居作》一词,词的上阕借幽人、孤鸿体现自己寓居黄州时的孤独。C项“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”出自苏教版初中
中大显身手。
D.“帘外雨潺潺,春意阑珊”,初春的细雨淅淅沥沥,撩拨了无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思。答案 D “阑珊”为“将尽、衰落”之意,与语境“初春”不符。另外选项中所引的诗句是南唐后主李煜所写的透露绵绵故土情思的宛转凄苦的哀歌,表达的是凄苦之情,并不是“无数文人墨客心中关于江南的绵绵情思”。
名。第三组文章,都侧重于思考,宜用“我思我在”做集子名。
语言表达的准确、简明、连贯、得体
23.(2016课标全国Ⅲ,17,6分)下面是某高中举办迎新生晚会的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
答案 (示例)本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目,节目内容以反映中学生学习生
活为主,形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加,演出后进行评奖。
课本李白的《行路难》一诗,借友人的遭遇写出自己的倔强、自信。D项“帘外雨潺潺,春意阑
珊”出自苏教版《唐诗宋词选读》中李煜的《浪淘沙令》,表现后主被俘后的亡国之痛,其中 “阑珊”指“将尽、衰落”,与初春语境不相符。
28.(2016江苏,4,3分)某同学从自己所写的文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟标题与各组文章对应最恰当的一项是 ( )

部编人教版高考语文专题复习《语言表达连贯》PPT课件

事理否相承
逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接题的解题思路或突破口。
3．填入下面语段横线处的语句，最恰当的一句是( ) 源自民间、源于生活的中国刺绣艺术，经过几千年的传承发展，从生活中得到升华，成为璀璨的艺术明珠。中国当代的刺绣画较之历代，无论是题材、技法、色彩，还是针黹、缣帛，________。近几十年，各绣种在绣材的拓展、泛取，针法的借鉴、相融，题材的继承、创新等方面，都有令人耳目一新的作品问世，尤其是双面绣和双面全异绣作品，更是给刺绣艺术增添了不可思议的感染力。
题型1 词语复位题——“边读边填”巧筛选词语复位题侧重考查连词的关联作用和副词的语法功能，连带考查个别实词(2016年全国卷Ⅲ涉及动词和代词)在具体语境中的语法功能。这是一种综合性较强的题型，解答这类题既要考虑到语言的连贯性，又要分清句与句之间的关系，准确把握相关虚词、实词的意义和语法功能。
大中国文化精神。(
)，也造就了当今画坛的各种风格。
A．这其中尺度的把握使画家对中国文化有不同的理解 B．这其中尺度的把握体现着画家对中国文化的不同理解 C．画家对中国文化的不同理解，影响他们对其中尺度的把握 D．画家对中国文化的不同理解使他们对其中尺度的把握不同
B [根据语境，“这”指代的是上文“画家们既要……又要……”，以“这其中尺度的把握”承接上文，与上文衔接更紧密，故排除C、D两项。比较A、B两项，从内部的逻辑关系上看，应是理解决定尺度的把握，而不是尺度的把握决定理解。故选B。]
⑥ 教给我们做人的道理。
①②③④⑤⑥ A / 这只有不但还更 B 没有应该还是 / 也还 C 无对它定是不仅 / 而且 D 大它应是不只而且 /

2018届高三语文一轮复习连贯准确得体课件(全国)(45张)

考点45
试做真题
透析真题高手必备萃取高招
对点精炼
(二)连贯 1.连贯内涵。语言连贯是指上下文句之间有紧密联系,句子组合衔接自然。 “连贯”与“衔接”同义,连贯是内容相联,文气贯通,脉络清晰。连贯有核心,即文脉。文脉是文段之脉络,句群之纽带,语句之联系,铺展之线索,文脉存于篇章、语段、句群与语句之间。
考点45
试做真题
透析真题高手必备萃取高招
对点精炼
(三)得体得体,就是用语要能够根据表达目的、对象、场合、方式、话题、情景的差异来调整,与语境保持和谐一致,分寸得当,还要注意敬辞、谦辞的使用,常结合具体生动的语境来考查。 1.得体内涵是指适度、恰当、得当。一是内容合宜,适当得体;二是目的明确,对象明确,得体合宜;三是场合得体、手段得体;四是语言表达得体,有分寸感。 2.得体有三个“体现”:一是体现生活原生态,体现与现实接轨的鲜明倾向;二是体现校园生活,尊重学生实际,与考生视野相契合;三是体现交际特征,展现人文色彩,生活场景鲜活灵动。
典例导引1根据情境,在下面这段文字的两处画线的部分分别补写相关的内容、要求:语言表达鲜明、得体。小和尚手持灯盏,问禅师:“我手持光明,为什么还能看到自己的阴影呢?”“你把手中的灯盏举高点,再举高点。现在,你再看自己的阴影,有什么变化呢?”禅师问。“我手中的灯盏举得越高,我身体的阴影就缩得越短、越小。”小和尚说。小和尚把手中的灯盏高举到头顶,发现自己脚下的阴影不见了。“ ?”小和尚不解道。 “ 。”禅师说,“当你把光明当作内心最神圣的东西去推崇、去敬仰时,光明自然会照亮你生命的每一个角落。”
考点45
试做真题
透析真题高手必备萃取高招
对点精炼
(四)准确准确就是用词恰当,表意明确,这是语言表达的最基本要求。既包括应用文中语言的周密、严谨,也包括词语运用的贴切、分寸感及褒贬色彩的把握到位,还指表达的内容符合要求,能达到预期效果。从语言运用的角度讲,准确是指用词造句要能恰当地表达事务的特征和作者的思想感情。 1.合乎情景。首先,要契合语境,即根据特定的情景、氛围选用恰当的词语,才能准确地表达意思;其次,要契合情意,遣词造句要准确表达范围、程度及心理,适当增加修饰性或限制性词语,准确地表达出作者的本意。 2.合乎对象。包括正确选用谦敬词,符合人物特定的身份、地位; 正确选用褒贬词,准确地表达喜怒哀乐的心理状态和情感态度。

语言表达简明、连贯、得体——简明篇ppt

•
简明篇
“简明”就是用最经济的语言材料表达最丰富的信息量，达到最高的准确性和可理解性，收到最佳的表达效果。“简”，即简要，是对表达量的要求，就是话语应尽可能少，不重复，无赘余；“明”，即明白，是对表达效果的要求，就是意思要清晰、明确，不晦涩，无歧义。
[简明]以尽可能少的语言符号，
下面一段话有重复罗嗦的地方，在不影响原意的情况下，需删除的三处：
由于在欺诈情况下签订的合同，都是违背了一方当事人的真实意愿的，所以各国法律都允许其中受欺诈的一方可以建议撤消或提出合同无效。
这三处是：由于、其中、可以
下面一段话中有重复啰嗦的地方，在不影响原意的情况下，必须删除的有哪三处？把要删除部分的序号填在下面的横线上，只填三个。条码是标志①商品的身份证②，由一组黑白③两色④间平行线条组合⑤构成⑥，是有别于其他标志⑦的特殊⑧符号，一般印在商品包装上或制成条码标签⑨附在商品上。删除部分： ①④⑦ 。
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

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