【管理资料】材料作文六年级汇编
六年级作文之小学生作文自我管理
小学生作文自我管理【篇一：小学生自主管理案例】“我是班级小主人” 自主管理创新案例文明路小学任秋梅【案例】有人说班主任是世界上“最小的主任”，而这“最小的主任”管的事情特别多、特别细。
大致教育教学，小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事，样样少不了班主任。
作为年轻的班主任，我每天早晨都会亲临教室，查看学生的值日情况。
记得那是一个晴朗的早晨，我早早来到学校，亲自监督值日生把卫生工作做好。
心想今天的值日工作真不错，上课前要好好表扬一下。
不料刚进办公室就有学生向我汇报，卫生检查又被扣分了。
“怎么可能呢？肯定是检查的同学从中挑刺。
”我心里暗暗想道。
在我赶回教室的途中正巧碰到检查的学生，我朝着他们大声地嚷到：“你们会不会检查，我刚刚检查过我们班的卫生，为什么你们每天都要扣分，公平吗？”几个值日员小心翼翼地回答道：“老师真的还有纸屑的......”“你们跟我一起去看看，我就不信了，我们班会有垃圾！”我气冲冲地朝教室走去，可是意想不到的事情发生了——教室的地面上真的又静静地躺着几张纸屑。
哑口无言的我感觉脸上一阵阵火辣辣。
“是谁丢的垃圾？”教室里鸦雀无声，但也没有人站起来。
没有人能勇敢地承认错误。
愤怒的我继而又变成了无奈、愧疚的我，面对值日的同学我羞愧难当......事后我反思自己的管理，究竟是哪里出了问题？【原因】这件事让我清醒地意识到如果只重视值日生工作，那只能是一时的干净，只有人人做到不乱扔垃圾，那教室才会保持干净。
如果学生只有在教师的监督下才能养成良好的习惯，那就等于没有养成习惯。
真正有效的教育应该是浸润学生心田的，应该是学生内化为学生自觉的行为。
而造成这种现状的原因主要有以下几个方面：一管理理念的不当。
班级管理工作的对象是活生生成长中的学生，实际工作中班主任要管的事情很多。
我满腔热情，事必躬亲，早晚跟班，无所不管，充当着“管家”、“警察”“保姆”的角色。
这种管理容易造成学生依赖心理、创造性、独立性差，缺乏自我教育与自我管理能力，使自己陷于杂务、疲惫不堪。
管理学大作文
管理学大作文《管理学那些事儿》一、《管理其实无处不在》管理可不仅仅存在于那些大企业里，咱们日常生活中到处都是管理的实例呢。
就拿我们小区门口那家小小的烧烤摊来说吧。
烧烤摊老板张叔那就是一个小管理者。
他手下就带着两个小工，一个负责切肉串菜，另一个负责烤串。
每天傍晚出摊的时候，就能看到张叔有条不紊地指挥着。
他把食材摆放得整整齐齐的，根据每天的客流量，差不多能估摸出要准备多少原材料。
有一回，店门口突然来了一大群刚下班的年轻人，大概八九个人，那可算是个大单子了。
负责烤串的小工一下子就慌了，手忙脚乱的。
张叔不慌不忙，他先是安抚了下那小工的情绪，说“别急，咱们按照他们点的菜单一样一样来。
”然后他快速地把要烤的食材分了下类，肉串多些的订单先做一部分，再穿插着做素菜。
就这样，既保证了速度，又没有把肉串烤糊或者让素菜凉掉。
而且他还时不时地提醒切菜的小工，哪些菜品可能要补货了，让他提前准备着。
在这件事儿里，张叔合理安排人力资源，有效分配任务，还做出应急情况的对策，虽然是一个小小的烧烤摊，但这和大公司里的项目管理其实是一个道理。
二、《管理中的人情味儿》还是那个烧烤摊。
有一次我在那等烤串的时候，就听到张叔和他的小工聊天。
小工家里有点事儿，想预支工资。
本来按道理，这小本生意的，资金都很紧张。
可是张叔二话没说就答应了。
他还说“兄弟，事儿是大事儿，钱该花得花，咱都不容易。
”那小工感动得不行。
从那以后啊，小工干活可卖力气了。
平时只准备切到晚上十点的货，硬是每次都多准备点，有时候十二点收摊了还在那帮忙整理东西。
这就是张叔管理的另外一个高招，他知道管理不只是分配任务、控制成本，还得有人情味儿。
他关心小工的生活，小工就会在工作上回报他更多。
不像有些老板，只知道让员工干活，一点不顾及人家的感受。
我想这在大的管理学问里，就像是企业在追求经济效益的同时，也得注重员工的福利和心理需求一样，不然谁会真心实意地给你干活呢？三、《管理的灵活性》又有一次，那天天气特别不好，预报说有大雨。
管理类的作文参考6篇
管理类的作文参考6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、心得体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, insights, report summaries, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!管理类的作文参考6篇作文可以提高我们的文化素养和人文关怀，没有积累写作素材，就很难写出有深度、有思考的作文，容易流于表面和肤浅，以下是本店铺精心为您推荐的管理类的作文参考6篇，供大家参考。
管理类联考作文范文
管理类联考作文范文作文题目，如何有效提高企业管理水平。
在当今竞争激烈的商业环境中，有效提高企业管理水平是每个企业都面临的重要课题。
企业管理水平的高低直接关系到企业的发展和竞争力。
那么，如何有效提高企业管理水平呢？下面我将结合自己的经验和观点，就此问题进行探讨。
首先，建立科学的管理体系是提高企业管理水平的关键。
科学的管理体系可以帮助企业建立起一套科学、合理的管理制度和流程，使企业的各项工作有章可循，有条不紊地进行。
例如，可以建立起严格的绩效考核制度，激励员工的工作积极性和创造力，提高企业整体的绩效水平。
同时，科学的管理体系还可以帮助企业建立起高效的沟通机制，使企业内部各个部门之间可以快速、准确地进行信息交流和协作，提高工作效率。
其次，注重员工的培训和发展也是提高企业管理水平的重要手段。
员工是企业的核心资产，他们的素质和能力直接关系到企业的管理水平和业绩。
因此，企业应该加强对员工的培训和发展，提高员工的综合素质和专业技能。
通过不断的培训和学习，员工可以不断提升自己的管理水平和专业能力，为企业的发展和创新提供强有力的支持。
此外，建立和谐的企业文化也是提高企业管理水平的关键。
和谐的企业文化可以增强企业的凝聚力和向心力，使员工更加团结一致地为企业的发展而努力。
在和谐的企业文化下，员工之间的合作和沟通更加顺畅，企业内部的纷争和矛盾也会得到有效的化解，从而为企业的管理和发展创造良好的环境。
最后，创新管理理念和方法也是提高企业管理水平的重要途径。
随着时代的变迁和科技的发展，传统的管理理念和方法已经无法适应当前复杂多变的商业环境。
因此，企业需要不断进行管理创新，引入新的管理理念和方法，不断提高管理水平和效率。
例如，可以引入先进的信息化管理系统，提高企业的管理效率和决策水平；可以采用灵活的组织结构和管理模式，更好地适应市场的变化和需求。
综上所述，提高企业管理水平是一个综合性的系统工程，需要企业全体员工的共同努力和不断的探索。
管理类综合作文模板范文
管理类综合作文模板范文一、引言。
管理是一项具有重要意义的工作，它涉及到组织、计划、领导、协调和控制等方面。
在现代社会中，管理已经成为各种组织的核心工作之一。
因此，我们需要掌握一定的管理知识和技能，以便更好地应对各种管理挑战。
二、管理的基本概念。
管理是一种通过有效地组织和协调资源，以实现组织目标的过程。
它涉及到许多方面，包括人力资源管理、财务管理、营销管理等。
管理的核心是领导力，一个好的管理者需要具备良好的领导能力，能够激励员工，指导团队，推动组织发展。
三、管理的重要性。
管理对于组织的发展至关重要。
一个好的管理团队能够有效地组织资源，合理分配任务，提高工作效率，从而实现组织的长期发展目标。
管理还可以帮助组织应对外部环境的变化，提高竞争力，保持持续竞争优势。
四、管理的挑战。
在现代社会中，管理面临着许多挑战。
首先，外部环境的变化使得管理者需要不断调整管理策略，适应新的市场需求和竞争环境。
其次，员工的需求也在不断变化，管理者需要找到合适的激励措施，激发员工的工作积极性。
此外，全球化和信息化的发展也给管理带来了新的挑战，管理者需要不断学习和提高自己的管理技能，以适应新的管理环境。
五、管理的发展趋势。
随着社会的不断发展，管理也在不断变化和发展。
未来的管理将更加注重创新和变革，管理者需要具备更加灵活的管理能力，能够快速应对各种变化。
同时，管理将更加注重员工的发展和幸福感，管理者需要更加关注员工的需求，激发他们的创造力和积极性。
此外，信息技术的发展也将深刻影响管理的方式和方法，管理者需要不断学习和掌握新的管理工具和技能。
六、管理的实践。
管理理论的学习固然重要，但管理实践同样重要。
只有通过实践，管理者才能真正掌握管理的精髓。
因此，我们需要在实际工作中不断积累管理经验，不断总结和提炼管理规律。
同时，我们还需要不断学习和提高自己的管理能力，不断适应新的管理环境和挑战。
七、结语。
管理是一项综合性的工作，它涉及到许多方面，需要管理者具备广泛的知识和技能。
自我管理材料（5篇）
自我管理材料（5篇）第一篇：自我管理材料• [经典行销激励]突围营销困境•把梳子销售给庙里的和尚的故事我们都已经耳熟能详了，第一个推销员接到任务后，心里嘀咕道：“和尚没头发，梳子是梳头发的，要把梳子卖给和尚那是不可能的，那怕是送一把给他们，要是哪个和尚在腰里掏把梳子出来，也会有…花和尚‟之嫌，因此，他认定要把梳子卖给和尚那是绝对不可能的”，结果他没卖出一把梳子。
现实中许多营销员都有这种想法，存在着不同程度的自我拒绝。
他们往往是以“不能”的观念看待事物。
对困难，他们总是推说“不可能”、“办不到”。
而微妙的心理差异，却造成了营销成功与失败的巨大差异。
自我拒绝构成了营销成功的最大障碍，使营销员逃避困难和挫折，不能发挥出自己的能力。
松下幸之助说：“自我拒绝是销售员的大敌，是阻碍成功的绊脚石。
”而寿险营销是一个极易产生自我拒绝的工作。
那么怎么来改变这种状况呢？下面就让我们一起来打破营销中的自我拒绝，突围营销中遇到的困境。
保持良好的营销心态要走出对营销的自我拒绝的状态，营销员自己懂得如何保持良好的营销状态是非常重要的。
1、积极的营销态度要走出营销中的自我拒绝，态度是第一位的。
美国成功学者拿破仑?希尔关于态度的意义说过这样一段话：“人与人之间只有很小的差异，但是这种很小的差异却造成了巨大的差异！很小的差异就是所具备的态度是积极的还是消极的，巨大的差异就是成功和失败。
”选择积极的销售态度可以帮助我们战胜自卑和恐惧，可以帮助我们克服惰性，可以发掘自己的潜能，提高工作的质量和效率，走上成功之路。
2、坚定的营销信心要走出对营销的自我拒绝，应该对自己有坚定的信心。
拿破仑说过：“我成功，是因为我志在成功。
”在营销中，信心一旦与行动结合，就能激发潜意识，激励营销员表现出无限的智慧和力量。
做营销，要相信自己的产品，相信自己的公司，相信自己的营销能力，相信自己肯定能成功。
有了这种自信，你就能发挥出才能，战胜各种困难，获得销售的成功。
管理类小文章[全文5篇]
![管理类小文章[全文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/9347fa3d6ad97f192279168884868762caaebb24.png)
管理类小文章[全文5篇]第一篇：管理类小文章湖南省社会信用研究中政府的功能与定位分析摘要信用是一个古老的语汇，在传统的人际交往中是一种社会共同的约定与条件让渡，是人类社会中个体交往和个体社会性关联中的基本行为规范。
在现代市场条件下，信用作为一种特殊的商品以及市场交易活动的行为准则和共同价值，又被赋予了市场经济范畴的全新内涵。
因此，信用在现代社会具有伦理道德与法制经济的双重属性。
市场经济是一种交易规则的经济，同时是一种法制经济，更是一种信用经济。
在当前我国市场经济体制建设的背景下，信用以及信用经济对于我国经济与社会的发展日渐突显其重要价值，于是一种制度化、科学化的社会信用体系的构建与完善也逐渐成为市场参与各方的共识。
改革开放以来，湖南省在社会主义各项事业的建设工程中不断取得了高速、稳定、持续的发展。
未来一段时期内，湖南省要想在社会主义市场经济以及和谐社会事业中取得纵深、更广层次上的进展，社会信用体系的展开和完善就成为当务之急。
可以说，社会主义市场经济的发展与成熟需要一个完善、有效的全社会的信用体系予以支撑。
湖南省在启动社会信用体系建设任务6年以来，全省上下统一思想，积极调动全省各方面的力量，社会信用体系在湖南省范围内得到了基本确立并取得了突出的成绩，但仍然存在一些亟需解决的问题。
本文第一部分首先论述了社会信用体系的含义、基本框架以及对社会的重大意义。
第二部分接着重点阐释了一下湖南省在社会信用体系建设中的基本概况和现状，揭示了现状之中仍存在的较为突出的问题，并针对这些问题和现状分析了导致问题存在的原因。
第三部分在第二部分的基础上，从应然的角度论述了社会信用体系中政府的角色和职能定位。
第四部分在前文分析的基础上，对湖南省社会信用体系建设的下一步工作的展开做出了一定有益探索。
基于以上认识，作者认为，在社会主义市场经济条件下的湖南省社会信用体系的建设是一个可预期的现实目标。
关键词：湖南省信用体系政府ABSTRACT Credit, an ancient vocabulary, is a corporate convention and a primary behavioral norms of the human society in the traditional interpersonal communication.Additional, in the modern market economy, credit has a new intension as a kind of special commodity and common value.So, credit has two characters in modern society, one is problems of ethics, the other is legal economy.Market-oriented economy is a kind of trade rules, credit economy and legal economy.Now in our country, credit and credit economy are important in China's economic and social development.It is common view that we need structure and perfect the social credit system scientifically.Since China implemented its reform and opening up policies, some splendid achievement has been realized in Hunan province.In future, how to structure and perfect the social credit system is urgent affairs in Hunan province.So to speak, a effective, perfect social credit system is important for developping market economy in our society.The task of building the social credit system in Hunan province started 6 years ago.because of concerted effort in this province, the social credit system has been established primitively,and some outstanding results has been achieved in Hunan province.However, some of the biggest and most frightful challenges facing the people is desperate.This article inverses the meaning, framework and its importance of the social credit system in Part One first.Then the second part explains the general situation and current situation of the social credit system in Hunan province,by which we can find out the problems and their reasons in our work.The third part discusses the roles andfunctions of government in the social credit system.Some helpful suggests has been raised for the next step in Part Four.In summary, it is a realistic target to structure a perfect social credit system in Hunan province.Key words: Hunan province;the social credit system;government目录引言······························································ 第一章绪论······················································第一节问题的提出及研究意义··································一、研究的背景············································二、研究的意义············································ 第二节研究的相关综述········································一、国外研究状况··········································二、国内研究情况·········································· 第三节研究的思路和研究方法··································一、研究思路··············································二、研究方法·············································· 第四节可能的创新与不足······································ 第二章社会信用体系概述··········································第一节社会信用体系的含义及特点······························一、信用及信用体系········································二、社会信用体系的生成与发展机制··························三、社会信用体系的基本框架································ 第二节社会信用体系研究在中国的缘起··························一、信用危机源于社会运行机制的转变························二、社会信用体系的构建是现代信用社会建设的着力点··········第三章政府参与社会信用体系建设的理性分析························第一节政府参与社会信用体系的理论依据·························一、马克思主义信用理论的出发点······························二、资本主义信用体系的研究································三、社会信用体系与科学发展观······························ 第二节我国社会信用体系建设中政府应然的角色分析··············一、政府诚信是社会信用体系的核心··························二、政府在社会信用体系建设中仍存在突出问题················ 第四章湖南省社会信用体系建设现状——基于实证的分析··············第一节湖南省社会信用体系建设的基本情况······················一、以打造“诚信湖南”为目标，研究出台社会信用体系建设规划··二、以信用信息数据库建设为重点，组建“三库、一网、一平台”，为社会信用体系建设打造坚实基础······································三、利用互联网络技术的发展和流行，开通政府关于社会信用体系建设的电子政务网······················································四、选育典型，大力倡导市场主体的诚信意识和诚信行为，推动诚信体系建设向纵深开展··················································五、初步建立了信用激励与监管惩戒制度······················ 第二节湖南省社会信用体系建设中存在的问题····················一、市场经济中仍存在着较为突出的问题，典型的表现在市场主体合约履行中信用的缺失···················································二、目前立法体系中关于信用的法律法规尚不健全·················三、目前湖南省的社会信用体系建设仍缺乏集中、统一的领导机制，导致各相关单位各自为政、重复建设、浪费资源·······················四、相关单位和工人对社会信用体系建设认识上不够统一······五、政府信用信息公开制度建设不力·························六、全社会的诚信教育与制度化建设仍比较薄弱··············· 第三节存在问题的原因分析···································一、历史原因，信用基础薄弱································二、现实原因，地方政府利益的现实性························三、体制原因，市场主体不成熟·····························第五章加强湖南社会信用体系建设的政策建议·······················第一节充分发挥市场的作用··································· 第二节界定政府在建设社会信用体系中的职能··················· 第三节发挥政府在建设社会信用体系中的作用··················· 第四节构建湖南省社会信用体系的路径分析·····················引言改革开放以来，党领导全国各族人民进行了艰苦卓绝的探索和建设，并取得了令世人瞩目的辉煌成绩。
管理类的作文推荐6篇
管理类的作文推荐6篇作文是一种通过文字传递温暖和希望的艺术形式，通过作文能让我们在写作中更加字斟句酌，提升文字美感，下面是本店铺为您分享的管理类的作文推荐6篇，感谢您的参阅。
管理类的作文篇1管理的最重要原则——以人为本（以人为中心，掌握人性）。
需要做到三为、四治、五行、三和。
所谓三为，即是指？以人为本？以德为先？以为为人，以此来达到育才、聚才、用才的目的;所谓四治，指的就是？治国？治家？治生？治身，以满足正德厚生，商邦之道，应变管理的真谛。
其次，管理者中的人际技能，这又映证了天时不如地利，地利不如人和。
一个优秀的管理者必须处理好人际关系。
同时人际关系也是一个人立足社会的基本点。
再次：分工与协作，分工要求各尽其职，协作便又是现在热炒的团队精神。
集权与分权，即所谓的分权与授权。
职权在被接受之前必须具备以下四点：1.在做决定时，下属必须能够了解沟通的内容;2.在做决定时，下属必须深信他的要求和组织的宗旨是一致的;3.在做决定时，下属必须深信他的要求跟他本人的兴趣是一致的;4.在做决定时，下属在体力和精力上应能予以配合，职权的行使不能逾越他们的能力和服从范围。
授权，就是为了共享内部权力，激励员工努力工作，而把某些权力或职权授予下级。
授权时必须的原则是重要、适度、权责、级差授权等原则。
以下是我对管理总的看法：大至一个国家，一个社会，一个民族;小至一个企业，一个家庭，再者到一个人都处在管理的范围之内并含其影响;所以说管理充溢着整个人类社会。
正如在管理学形成中提到，管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步，这个推动力并将继续推动这个社会的发展，且长期影响着人类社会。
总之，管理学是一门值得深入研究的并且对社会作出巨大贡献的学科，索然形成学派的时候较短;但是，对社会的贡献是不可限量的。
对于这门学科，短短的几段文字表达、看书都是远远不足的，只有深入的学习，在工作实践中不断的改进、创新、累积和学习中国和外国的好的管理经验，这样才能走上成功之路，不断的实践才能完整的去体会、感受这一门博大精深的管理艺术。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
过程分析
本材料的“主角”是“乌
鸦”，而不是“老鹰”。
面对“乌鸦”的行为，涉及到“牧羊人”和 “孩子”两种不同的评价。
牧羊人 孩子
乌鸦
忘了自己叫什么
①盲目模仿 ②缺乏自知之明 ③一味好高骛远 ④聪明反被聪明误
它也很可爱
①向强者学习，理应得到 鼓励 ②“东施效颦”未尝不可 ③有一种拼命追求的精神 ④模仿是创新的基础
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标
题；不脱离材料内容和及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
多角度立意
① “记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。” ——学会感恩与回报／和谐互助／爱心转递
② “不要责怪他们，我已不再需要治疗了” ——赞扬一种只知付出、不求回报的可贵精神和宽以
待人、以德报怨的开阔胸襟。 ③ “有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子”
经不再需要医疗了。
华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。
不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一
个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她
说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。”问她那是一句什么
话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。”
立意：挑战自己、超越自我、不断树立新目
标、不要忽视一小步、勇于登上自己 的高峰、做最好的自己
1.抓关键词句法
野兔是一种十分狡猾的动物，缺乏经验的猎手很难捕 获到它们。但是一到下雪天，野兔的末日就到了。因为野 兔从来不敢走没有自己脚印的路，当它从窝中出来觅食时， 它总是小心翼翼的，一有风吹草动就会逃之夭夭。但走过 一段路后，如果是安全的，它返回时也会按照原路。猎人 就是根据野兔的这一特性，只要找到野兔在雪地上留下的 脚印，然后设一个机关，第二天早上就可以收获猎物了。 兔子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。
2007全国卷乙卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。
当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作
的年轻人，竟然没有一个来看望他。这件事被媒体披露后，有一个受
助者居然还埋怨说，这让他很没面子。丛飞说，不要责怪他们，我已
立意：学习要重视观察细节
南极的企鹅是种憨态可掬的小动物，可以在水中游嬉，也 能在陆上行走。然而，南极大地的水陆交接处，全是滑溜溜的 冰层或者尖锐的冰棱，它们身躯笨重，没有可以用来攀爬的前 臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？ 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。 在将要上岸之时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力 沉潜。潜得越深，海水所产生的压力和浮力也越大，企鹅一直 潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出 水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的U形线。 这种沉潜是为了蓄势，积聚破水而出的力量，看似笨拙， 却富有成效。 人生又何尝不是如此？
立意： 永不满足 再接再厉 追求是无止境的
1.抓关键词句法
燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季 燕子在池塘的冰下越冬——这是古希腊伟人亚里士多得得 出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪， 瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇 心使他写了一张纸条—“燕子，你在何处越冬？”，并将 它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时， 鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越 冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得 以澄清。
——批评一种狭隘的“面子观”。 ④“一个四年级女生捐了10元钱”
——强调帮助别人不在于你付出多少，尽我所能就值 得颂扬。
某大城市，中程公交车的始发站，每天 天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为 乘车上中学或大学的儿孙占个座位。
判断下列立意属哪一种：切题，偏题或者离题
亲情无价
偏题
独立Hale Waihona Puke 主偏题材料作文六年级
2006全国卷甲卷
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见
了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模
仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑
到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又
立意：好奇，往往是发明和创新的原动力。
1.抓关键词句法
有盲人过涸溪，失坠，两手攀木楯，紧紧握 固，自分必坠深渊。过者告曰：“无怖，第放下 即实地也。”盲子不信，握楯长号。久之，手惫， 失手坠地。乃自哂曰：“嘻，蚤知是实地，何久 自苦耶？”
立意： 学会放手
1.抓关键词句法
中国移动通信有一则广告词，它引用了一位 业余攀登爱好者的话：“每个人都是一座山，其 实最难攀登的是我们自己。有时哪怕是一小步， 也有新高度。做最好的自己，我能！”
立意：走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光
去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上”
1.抓关键词句法
英国某医院一位教师，上课时端出糖尿病人的尿，自 己先用手指蘸着品尝作示范，而后逐个要求学生仿效。学 生们个个愁眉苦脸，照办后报告尿有甜味。这时，教师笑 问学生：“我这样要求你们是为了什么？”
学生齐声答：“让我们知道糖尿病人的尿是甜的。” 教师严肃地纠正：“不！是教育你们要观察细节。我用食 指蘸，舔中指，你们没看到就只好吃苦头了。”
被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只
忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不
要套作，不得抄袭。
理解万岁
离题
爱的思索
切题
５大方法搞定
作文的审题立意
1.抓关键词句法
巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问 他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说：“下一个！” 而当他在足坛崭露头角，已成为世界著名球王，并踢进一 千多个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他 仍然回答：“下一个！”