2016-2017第一学期秋季德育工作总结
钟机子校德育工作总结2016-2017学年第一学期政教处2017年1月12日德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
本学期，我校德育工作开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以树立远大志向为核心的理想信念教育、道德品质和文明行为教育、心理健康教育的四大教育为主线，不断充实和完善学校德育内容，努力开创我校德育工作的新格局。
一、抓好师资队伍建设，营造全员育人氛围。
1 、发挥德育领导小组的核心作用。
加强德育工作领导，校长负总责，德育处与各部门密切配合，以班主任队伍为主，全员参与。
2 、大力加强教师职业道德建设。
在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。
3 、加强班主任工作的管理和指导，重视培训及大学区活动，不断提高班主任的素质水平。
1月14日代表我校参加交大二附中大学区“德育工作研讨会”。
韩一笑老师《浅谈小学班干部的培养》，肖阿坚老师《如何抓好安全教育》的论文在大学区交流，赵文军老师在研讨会上做交流分享《如何搞好班级文化建设》。
在活动中学习，在活动中成长，领略班主题班队会的魅力，感受班主任工作的艺术。
二、加强校园文化建设，营造良好育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强了对橱窗、报刊等文化阵地的指导管理，把握好舆论导向。
橱窗、板报等力求主题突出，图文并茂。
2、规范班级教室布置。
在规范班级布置的同时，要求各班体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
三、重视载体建设，多渠道，全方位地开展德育工作。
1、抓好日常管理及常规教育。
本学期，我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼貌教育，全校以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、做操等常规的评比，每周公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明校园、平安校园打下了坚实的基础。
2、寓德育于学科教学之中。
抓好课堂教学，注重学科德育渗透。
要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。
遵循由浅入深、循序渐进的原则。
引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。
四、继续加强少先队主阵地建设。
（一）完善少先队制度，促进少先队工作有条不紊地开展。
德育处完善各项制度，要求少先队及早制定出学期工作计划及活动安排，使少先队活动有布置、有落实、有记录、有总结。
各中队也都有各自中队工作计划，根据中队实际开展丰富多彩的活动。
（二）结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育活动。
活动是少先队的核心，将少先队思想道德教育和体验教育活动贯穿始终，根据每月的时令特点，既注意传统节日和纪念日，又抓住重大事件，渗透思想道德教育内涵，注重少年儿童的实践体验，培养学生的创新精神和实践能力，从而推动少先队工作不断迈上新台阶。
本学期少先队大队部以教师节、国庆节、元旦等各种节日为契机，以征文竞赛、校园广播、板报、德育基地、主题班会等为教育阵地，寓教于乐，着重抓好了爱国主义和传统美德教育，弘扬民族精神，促进了学生生动活泼、文明、健康地发展。
现将本学期的德育活动总结如下：1、9月1日开学典礼上，王校长做了新学期致辞，广大师生倍感振奋，为新学期注入了希望与活力。
田校长对同学们提出了行为规范要求，激励着广大师生在新征程中，树立目标，端正态度，再创佳绩。
2、九月金秋，中秋佳节月圆人团圆，在9月13日的晨会上第七中队的李一文和王哲同学，做《寄语中秋》的演讲，表达对全体师生节日的祝福，同时让每位学生都受到传统教育，懂得感恩。
3、9月23日，我校五、六、七年级近160名同学参加了为期六天的军训活动，栉风沐雨的训练，使同学们丢弃了娇气，塑造了刚毅，告别了稚嫩，迈向了成熟，抹去了懦弱，锤炼了坚强，付出了辛苦，收获了快乐。
军训汇报表演更是展示了军训成果，鼓舞全体师生，铭记军人精神，用汗水铺就一条通往理想的成功之路。
4、9月26日，我校号召全体同学，为庆祝新中国成立67周年和红军长征胜利80周年，登录中国文明网、央视网、中国未成年人网，向国旗敬礼并寄语，弘扬伟大的长征精神和爱国主义精神，培养和树立同学们热爱祖国的情感，践行社会主义核心价值观。
5、9月22日下午，各班班队会以“交通安全伴我行”为主题展开。
有的班以“高高兴兴上学来，安安全全回家去”为主题，有的班以“安全无小事”为主题，有的班以“安全在我心中”为主题，形式多样，讨论热烈。
同学们爱活动中了解了交通标志的含义，明白遵守交通规则的意义，为生命安全筑起一道道防线。
6、10月10日，为杜绝秋冬季传染病的传播，在全校开展“预防传染病”黑板报评比活动，各班积极选择预防传染病的资料，精心设计版面，开拓了同学们的视野，营造氛围。
7、在10月17日，在全校范围开展“文明礼仪从我做起”活动，要求同学们排队上楼不拥挤，果皮纸屑不乱丢，尝到弯弯腰捡拾垃圾，保持清洁，人人有责。
活动开展后，在校领导的示范引领下，在执勤同学的细心提醒下，同学们能知行合一，努力奋进，向文明迈出力量一大步。
操场、楼道不时能听到同学间善意提醒“你咋还随手丢垃圾？”也能听到响亮的问候“老师好！”校园内涌现出一个个小雷锋。
8、11月7日，在消防日到来之际，利用晨会九年级二班张桂萍做《消防记心中安全伴一生》的国旗下演讲，号召全体学生树立消防安全从我做起的意识，关爱生命，关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力，为生命护航，扬安全之帆！11月8日早上，我校举行了“2016年紧急疏散演练”活动，全体教职员工各负其责。
在听到总指挥的口令后，同学们能有序撤离至操场。
大部分能用毛巾捂住口鼻，弯腰行进。
广大师生在演练活动中，强化了逃生技巧，提高了应急避险能力。
9、11月13日，在我校开展“社会主义核心价值观建设优秀家风家训及其背后故事”征集活动，同学们踊跃参与，筛选出4、5、6年级共三篇作品上报教育局。
10、11月22日，家长学校活动如期开展，各位班主任老师精心准备讲稿，真诚地与家长讨论家校携手，齐抓共管促教育的方式方法。
本次家长学校的亮点，是利用展台，展示精心制作的家长学校ppt，从期中考试分析到本班学生特点，及日常教学工作的家长配合等多个方面，形象直观地进行呈现，家长们不但听得津津有味，而且积极发言，探讨家教的困惑。
11、本学期在全校开展“垃圾不落地，西安更美丽”活动，进一步巩固提升创文成果。
开展了系列主题活动，营造氛围，推动活动顺利开展。
悬挂横幅、捡拾社区白色垃圾，印发一份《致全区市民创建国家森林城市的一封信》。
让学生将倡议书带回家，倡议家长“保护环境，不随手丢弃烟头”是每位市民应尽的义务和责任，将绿化雁塔，美化雁塔的理念传播到每一个家庭和社区。
1月8日，我校组织全体老师，在校园内开展“雁塔不落地，校园更美丽”活动，大家齐动手，把校园内外卫生进行了一次大清理。
1月13日早上，我校号召全体小学生开展“垃圾不落地，社区更美丽”活动。
在欢快的音乐声中，小学生以班为单位，在班主任老师的带领下，到社区捡拾白色垃圾，美化环境。
同学们的身体力行，为环境保护工作谱写了新篇章。
12、本学期好人好事层出不穷，9月12日，八年级二班刘依婷捡到一部手机，被同学认领。
9月14日下午，四年级乌子童、郝甜甜在民生公交车站捡到一个蓝色卡包，内装10张银行卡，9张会员卡及储值卡，及时上交学校，后被失主认领。
9月15日上午，二年级一班秦王和、窦可尧同学，在校园内捡到一部华为手机，后被一位老师认领。
共20人次捡到手机、捡钱等及时上交学校，这种拾金不昧的高尚品质是素质教育的成果，也是践行社会主义核心价值观的体现。
13、本学期各班能严格制定本班班规，美化教室，重视卫生清扫，学校量化考核中，以下班级表现突出，特此表扬：一年级一班获流动红旗3次，表扬4次，一年级二班获流动红旗7次，表扬2次。
二年级一班获流动红旗1次，表扬2次。
三年级获流动红旗1次，表扬5次。
四年级获流动红旗2次，表演10次。
六年级获流动红旗10次，表扬2次。
七年级一班表扬3次。
七年级二班获流动红旗1次，表扬2次。
八年级一班获流动红旗5次，表扬1次。
八年级二班获流动红旗6次，表扬4次。
九年级一班表扬1次。
九年级二班表扬1次。
（三）加强学校、家庭、社会德育合力建设。
1、加强学校、家庭、社会的联系，形成同抓共管好德育工作的合力，做好家访工作、开好了家长会议。
在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
2、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，让学生走出课堂，增长见识，了解社会，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
一学期来，由于领导重视，全体教师努力，学校德育活动内容丰富，活动扎实，成效显著。
一学期来，无一起校园伤害事故及重大责任事故发生。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
钟机子校政教处2017年1月12日。
中学2016—2017学年度第一学期德育工作总结
中学2016—2017学年度第一学期德育工作总结中学2016—2017学年度第一学期德育工作总结本学期德育工作完成了以下工作：1、树立全校学生的规则意识。
为实现此目标采取的措施有：德育处每周德育工作例会、年级每周班主任例会、主题班会、级会、家长学校讲座、校园公益、间操、升旗仪式、国旗下讲话、学生行为规范评估检查等。
2、班主任工作职责。
明确班主任工作职责，规范班主任工作中程序，使班级管理规范化，量化班主任工作成效。
3、推进校园化建设。
本学期，经过各年级德育级长的努力，使各年级年级化、班级化有所改观。
利用xx市创明城市的契机在校园化建设上也做了一些工作，例如：制做了更有一中特色的班牌、安全疏散指引牌、饭堂提示牌、办公室和运动场宣传牌、倡导动员各个宿舍学生自己制定并设计制作个性化的宿舍公约等。
4、建立起学生自主管理体系。
已建立起具有我校特色的“学生自主管理”体系。
三级学生管理机构：校学生总会——年级学生分会——班级管理小组。
将宿舍管理也纳入到学生的自主管理体系中，加强了宿舍管理力度。
学生参与学校德育管理，在参与的过程中，培养学生“自我教育、自我管理”能力，促使学生自觉养成规则意识，逐渐向自主管理方向发展。
由团委牵头、德育处督导、年级组织落实分层培训和具体指导。
实行学生自主管理层级评价策略。
德育处——团委——主管老师——学生总会——年级主管老师——学生分会——宿舍管理人员——班级管理小组、德育系列活动。
正在落实学校德育活动的系列化、序列化建设。
（1）主题班会活动。
本学期各年级结合“九个学会”主题班会的设置开展系列主题班会活动。
各年级每月都认真组织了主题班会观摩活动，对提高全校班主任如何上好主题班会提供了方向。
（2）学生社团活动。
根据学生自主发展的需要，鼓励学生自主开展社团活动。
规范了社团活动的要求。
努力把我校的社团活动提升到一个新的高度，做出特色。
（3）主题教育活动。
主题教育活动能开发学生潜能，增进学生的爱校情结。
2016-2017年第一学期中学德育工作总结
2016-2017 年第一学期德育工作总结在学校一致安排部署下，牢牢环绕学校的中心工作，以创立安全校园为动力，以提升学生文明素质为要点，坚持以科学发展观为指导，走内涵发展之路，凝心聚力抓质量，一心一意谋发展，促使了教育教课质量的提升。
本学年进一步健全了德育工作的管理制度，以精美化管理求效率，以培养学生创新精神和实践能力为中心，促使了学生全面、和睦、健康发展，调换了广大领导干部和班主任的踊跃性，使学校的管理水平上了一个新台阶。
现就本学期的德育工作总结以下：一、进一步增强德育队伍建设（一）增强班主任工作班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。
班主任是德育工作队伍中的主力军，学校校风学风的利害、德育工作的成败，和 18 位班主任的工作息息有关。
所以，做好班主任的工作，充足调换班主任们的工作踊跃性，是做勤学校德育工作的首要任务。
1、仔细学习，增强意识。
为了使广大师生增强安全意识，学校利用各样宣传工具，对师生进行安全教育，每周一的教师例会上，组织全体教师频频学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯法法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法例，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了上司有关部门的文件精神，经过深入学习，使广大教师从思想上提升了认识，增强了责任感。
2、每周坚持利用周一班会课，要求班主任仔细组织学习《中学生守则》和《中学生平时行规范》并踊跃传达上司文件精神，做好工作总结和工作部署。
3、开学初班主任严格工作计划的拟定，要求计划中做到目注明确详细吻合实质，措施有效，活动安排详细有指导性，增强了班主任工作的计划性。
仔细学习《班主任工作条例》等，经过一系列的措施，班主任的敬业精神有显然增强，为学生服好务的意识有显然改良，多半班级发展安稳顺利，浮现出了班活动组织好，班级惯例工作抓的好等充满活力、富裕特点的班集体。
二、多渠道、多方向地展开学校德育工作（一）增强爱国主义思想教育。
2016——2017学年度第一学期德育工作总结
星河双语学校2016-2017学年度第一学期德育工作总结培养习惯、奠基人生；好习惯伴我行，我快乐，我成长；“三岗”；“五序”；“六个责任”……增强获得感。
德育是星河双语学校，甚至是实施素质教育的重要组成部分，因此做好德育教育是我们工作中的重中之重。
接下来我从如下几个方面进行总结：一、德育教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。
开学初，我们迎来了375名新同学。
就像一年级老师在总结中写道的：“一年级的孩子，正处在幼儿园和小学的转折点上，不懂得什么是学校，还没有养成习惯，因此培养习惯就成了首要任务”于是，开学初，学校和一年级组内就形成了共鸣，把基本行为习惯“靠右行、拐直角、问声好”作为一年新生的首要攻坚任务。
同时，一年级组的老师们还各自制定了符合自己班的行为习惯和教育方法。
例如一年级老师在总结中就写道：“上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果点名批评，会伤孩子的自尊心而且还没有多大作用；我便从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然”。
“上课时，楼道里有班级经过，乱哄哄的，问同学们这样好不好，通过同学说的不好，来教育自己班的孩子应该安静有序”另外，在整个一年级组，甚至全校也有很多班级采用贴小红花，加星星，奖励贴画，奖励笑脸等等，别看小小的一个小奖励，在学生中却起到了很好的效果。
同时，老师们还把一些行为习惯编成朗朗上口的儿歌，小学生容易记，喜欢听，便于做。
真正体现了李校长提出的向课堂要习惯。
二、德育教育渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。
素质教育它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
为此，我校把德育教育渗透在德智体美劳各个方面。
德——组织“五节”感恩教育。
本学期的教师节，重阳节我们都是精心设计，以活动为载体，制作《孝亲承诺卡》、手抄报展示、向长辈问好等形式对学生进行教育。
之后，学校收取优秀手抄报制成展板，在学校橱窗展示，并制作成电子相册发到家长群，反响非常好，受到家长一致好评。
2016-2017学年第一学期德育工作总结
2016-2017学年第一学期学校德育工作总结本学期，我校德育工作根据教育局2016学年学校德育工作要点，以社会主义核心价值观教育为核心，以全面提升特殊学生综合素质为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养特殊学生的创新精神和实践能力为重点，以德育课堂为主渠道，以德育实践活动为载体，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，进一步构建和完善学校德育工作体系，努力打造有效德育、特色德育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，努力培养学生举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康。
一、大力开展核心价值教育。
本学期我校要把社会主义核心价值教育贯穿于课堂教学和学校的各项活动之中。
期初，董丽光副校长向全体师生广泛宣传社会主义核心价值观的主要内容及教育的重大意义，并对学校深入开展社会主义核心价值观主题教育活动作了全面的布置，动员和激励广大师生自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范。
我们利用校园文化，营造社会主义核心价值观建设氛围；通过国旗下讲话、主题班队会、争做文明之星等活动，不断推进社会主义核心价值观建设。
通过这些活动，让学生入心入脑，牢记24字社会主义核心价值观精髓，细细琢磨，逐步领会，将之体现在文明礼仪习惯养成中。
二、加强德育管理队伍建设。
1、大力加强师德师风建设。
本学期我校把师德师风建设放在德育队伍建设更加突出的位置，以“两学一做”活动为契机，开展师德师风建设活动，打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满意的教师队伍。
2、切实加强班主任队伍建设，不断加强德育队伍业务培训。
每月召开德育列会、期末举行班主任工作经验交流会，开展特殊学生教育管理、心理健康教育、学生大课间活动等专项工作调研，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。
班主任能使用好《班主任工作手册》，对学校安排的工作有计划、有记录、有总结，充分发挥晨会、班队会对学生实施德育教育的主阵地作用和育人功能，使学校的各项德育工作能真正落到实处。
学校2016-2017学年度第一学期德育处工作总结
学校2016-2017学年度第一学期德育处工作总结学校2016-2017学年度第一学期德育处工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
本学期，绿地实验学校在上级部门的正确领导和亲切关怀下，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《中共中央宣传部、教育部关于印发〈中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要〉的通知》精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。
现将我校2013-2014年第二学期德育工作情况总结如下：一、进一步完善德育机制，形成工作合力。
德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，根据学校的实际要求，广泛征求意见，修改和完善了《班级量化管理细则》、《明班级评比方案》等有关德育管理制度，促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“校长—德育处—班主任—学生；教学副校长—教导处——班主任、教师—学生；党总支书记—德育处—团支部、少先队—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
我校在建立、健全规制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平。
要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。
2016--2017年德育工作总结
2016——2017年第一学期德育工作总结本学期，我校在教育局的关怀下,在学校领导的带领下,认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进,突出重点，讲求实效"的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们以素质教育为目标，以德育工作为先导，以爱国主义为主旋律，以日常行为规范为抓手，寓德育教育于丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。
我们圆满地完成了本年度的德育工作任务取得了良好的效果,现把德育工作回顾如下：本学前我们所做的主要工作及成绩有：一、加强理论学习和德育实践研究。
组织教师学习新课改，注重教学中的德育渗透，加强对学生心理健康的关注和教育.二、开展多种形式的主题教育活动。
1、爱国主义教育。
本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2、安全法制教育。
加强安全知识的宣讲教育，开展了系列宣传教育活动，如黑板报等,学生受到良好的教育.3、环保教育.通过宣传窗、国旗下讲话、班会课积极宣传环保的重要意义，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、利用少先队活动进行针对性教育，利用少先队这一先锋队作用，积极开展宣传教育工作.三、加强德育队伍建设。
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是教育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。
组织班主任座谈会，通过交流取长补短,提高了班级管理水平.在这学期的德育工作中，有成效有也不足,今后会更加努力，争取在以后的工作中吸取教训和经验，不断进步。
北陶小学2017.1。
5。
2016-2017上期德育工作总结
以社团竞赛为契机，提高尚美活动内涵
以社团竞赛为契机，提高尚美活动内涵
以社团竞赛为契机，提高尚美活动内涵
围绕我国传统节日，坚持常规尚美活动
围绕我国传统节日，坚持常规尚美活动
切实做好关爱工作，彰显人本主义教育
关爱留守儿童
切实做好关爱工作，彰显人本主义教育
紧抓法制安全红线，打造平安和谐校园
紧抓法制安全红线，打造平安和谐校园
紧抓法制安全红线，打造平安和谐校园
借助家长资源优势，提升民主管理水平
3
板块·3
立足当前发展瓶颈 着眼未来持续发展
立足当前发展瓶颈，着眼未来持续发展
A B
重视自我总结，找准当前自身问题新症结 扎实德育常规，落实思想道德教育新要求 营造争先创优，发挥先进人物引领作用 借势学校片区，推进学生社团持续发展
C
D
结束语
冗杂烦累谁人知？ 暮年回首美育才。 捂热石头终不悔， 试看桃李满园栽。
1
板块· 1
优化德育队伍建设 夯实尚美活动基础
优化德育队伍建设 夯实尚美活动基础
01
不断优化班主任队伍
02
加强班主任业务培训 研 究 背 景
04
改进德育工作管理制度
03
坚持做好学生干部培训
作例会
洁净的教室
洁净的教室
2
板块· 2
丰富尚美活动形式 提高尚美育人成效
施于行 美于心
——踏水学校2016-2017上期德育工作总结
学校德育处
2017年1月15日
优化德育队伍建设 板块1 夯实尚美活动基础
纲要
丰富尚美活动形式 板块2 提高尚美育人成效 立足当前发展瓶颈 板块3 着眼未来持续发展
半年来，学校德育工作继续围绕着 “尚美教育”办学思路， 进一步培养学生发现美、欣赏美、追求美、创造美的能力，培养德 美、体美、心美、言美、行美的尚美青少年，开展了一系列活动， 顺利完成了本学期各项德育工作任务。
2016―2017学年小学上学期德育工作总结
2016―2017学年小学上学期德育工作总结【范文一：小学上学期德育工作总结】近一年来，学校秉承内涵发展和可持续发展的办学理念，认真贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，积极推进素质教育，坚持深化教育教学改革，努力创造使学生个性发展的教育。
建立有校长全面负责，教职工全面参与的德育工作管理体制，把教书育人、管理育人、服务育人分别列入教职工岗位职责范围，作为教师聘任、考核、评先和奖励的重要依据之一。
德育工作机构健全，职责明确，三结合教育网络健全，措施落实，效果好。
每学期召开三次家长会议。
每月一次法纪教育，每学期一到两次走出学校，走向社区，到工农场、货场、机场开展活动；开展形式多样的以爱国主义教育、行为规范教育、养成教育为内容的中小队主题活动，在争先创优方面取得了较为显著的成绩。
一、抓好德育队伍建设1、建立德育领导机构，完善和健全德育网络，制订了德育工作考核制度。
首先能抓好德育领导小组队伍，加强自身的学习与提高，每月进行一次德育领导小组成员会议，交流学习体会，探讨工作方法，研究工作策略，落实工作计划，汇报工作情况。
2、组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人思想道德建设若干意见》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，构建平等、民主、和谐的师生关系。
3、加强宣传，利用集体晨会课、黑板报、升旗仪式等宣传先进班级的事迹，调动师生的积极性。
4、加大检查力度，改变以前值日老师与值日学生各行其政的局面，使值日工作学校领导的指导下，值日教师和值日学生互相协调，步调一致，政令畅通。
把每天检查的情况在全校进行公示，并作好记录，结果与班队考核直接挂钩。
加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，每月举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
有条件积极组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
通过学习、交流、研讨等，推进教育创新，增强德育工作的针对性、实效性和主动性。
16-17上德育工作总结
德育工作总结（2016-2017上学期）一个学期紧张而有序的工作已接近尾声，在教育局的工作精神指引和校委会的正确领导下经过全校师生的共同努力，过去的一个学期，我们圆满完成了既定的德育工作目标，学校德育工作水平进一步提高，师生文明素养进一步提升，确保了学校教育教学工作显著提高。
一、德育工作整体水平明显提升。
我们一贯坚持“立德树人”为根本目标，把德育工作放在各项工作的首要位置，实现了全员、全程、全面育人的目标。
1、队伍建设力度大，工作作风转变快。
在干部、教师、班主任三支队伍建设方面，坚持把师德师风建设放在首位，“学高为师，德高为范”。
要育“有德之人”，必须要有“有德之师”。
以培养作风务实为群众做表率的高效能的干部队伍为切入点，学习朝阳市委《关于进一步严肃机关纪律的通知》和《建平县违反机关纪律责任追究办法》全体教师工作态度进一步端正，工作作风明显改善。
以提高教师队伍的职业形象和整体素质为目标，认真开展师德师风建设活动，强力整治教育“三乱”。
为取得教育教学的大丰收打下了坚实的基础。
2、在德育工作队伍建设方面重点加强了班主任校本培训。
在教师进修学校“双百”工程带动下，根据工作实践从学校德育工作的重要性、班主任工作的主要内容、改进班会形式、加强家校联系、注重学生心理健康等几方面认真开展了全校班主任培训工作。
使全体班主任明确了工作重点，掌握了工作方法，提升了工作能力。
3、德育宣传网络进一步发挥其教育功效。
广播站、网站、宣传橱窗、楼道展板、班刊、班报、家长通知书、专题会议、集中讲座、班团队会、礼仪值班、升旗仪式等都发挥了很好的教育引导作用。
二、以习惯养成教育为重点，切实加强未成年人思想道德建设，不断提高青少年的文明素质。
1、本学期引导学生认真学习了新《中小学生守则》加强了“守则”、“规范”、“学生文明公约”、“学生一日常规”、“学生读书写字姿势”条文的学习教育。
着重了社会主义核心价值观教育，对学生行为习惯养成起到了重要作用。
2016-2017学年第一学期德育工作总结
2016学年第一学期德育工作总结本学期的德育工作，在学校领导的大力支持和指导下，紧紧围绕学校“为了学生的幸福人生”的办学理念，积极贯彻落实“养德性，修德行”的德育理念，落实本学期学校的“强化管理，抓实常规，改革创新，提升质量，发展特色”的工作目标开展工作。
本学期，德育处基本能按照学期初制定的工作计划开展，现总结如下：一、领导重视，科学指导，提高认识学校领导一直以来高度重视学校的德育工作，开学初学校领导就明确提出“狠抓常规建设与落实，完善学生评价激励制度、推进家委会建设、推行德育导师制、强化宿舍管理”是本学期德育工作的重点。
一学期来，张校长亲自部署相关工作，指出现时我们学校德育存在的问题，并在学期各个阶段都作了重要指引，帮助我们找准德育工作的着力点，给整个德育管理工作指明了方向。
二、德育团队，分工合作，共同进步根据学校工作安排，刘旭负责德育处全面工作，分管学生团委学生会，主抓学生干部团队建设，学生医保、指导校医室按上级要求开展卫生管理和资料归档工作，完善学生综合素质评价制度，完善“自管自育”德育体系；龙力负责高二年级全面工作，分管班主任团队建设，班级文化建设，家长委员会建设以及推动导师制；万大负责高一年级全面工作，分管学生常规教育、住宿生管理。
各班班主任负责班级全面工作，主抓班级文化建设。
邓芳负责心理健康教育。
在学校领导以及各部门大力支持下，我校德育团队团结协作、踏实苦干，这学期较好地完成了上级交给的各项工作任务。
三、关注细节狠抓常规管理，增强纪律意识纪律是德育管理保障，在郑校的指导下，各班从细节入手，抓住德育管理中的每一个细微的小环节。
（1）、狠抓学生早读吃早餐，迟到、旷课、无故缺勤等方面工作，对无故缺勤屡教不改的学生，班主任及时与家长取得联系，共同进行了教育。
如学生在早读课间吃早餐和带外买的现象大大减少。
（2）认真抓好卫生保洁工作，营造美化干净校园。
各年级卫生保洁工作层层落实，加强了卫生死角、墙面、杂草、消防栓箱、天花、风扇的卫生整改，严格把关，德育处每天检查汇总，再进行反馈整改，使学校的卫生管理工作保持着一个稳定的状态。