苏科版物理八年级下册8.3摩擦力同步练习1(含答案)
8.3 摩擦力
【基础巩固】
1．某物理实验小组想探究课桌面与课本间滑动摩擦力的大小与压力的关系，他们的做法是：(1)将一个同学的物理课本放在水平桌面上，通过弹簧测力计拉着课本在桌面上做_______运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则课本与桌面间的摩擦力大小为_______N．
(2)在原来的课本上放上另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的_______．
(3)通过多次实验，他们得到下表所示的实验数据：
分析表格中数据可以得出结论：课本与桌面间的压力越大，它们间的滑动摩擦力_______．
2．小雨用弹簧测力计沿水平方向拉着木块，分别在毛巾和棉布表面上做匀速直线运动，发现在表面上测力计示数较大，实验说明：在压力一定时，接触面越_______，摩擦力越大．3．关于摩擦力，下列说法中正确的是( )
A．相互接触的两个物体之间一定有摩擦力
B．一个物体在另一个物体表面滑动时，可能受到摩擦力的作用
C．具有相对运动的两个物体，一定存在摩擦力
D．静止的物体不可能受到摩擦力的作用
4．在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验时，某同学用弹簧测力计拉着同一木块在水平木板上做匀速直线运动，实验记录如下表，该实验是为了研究滑动摩擦力与下列哪个因素的关系( )
A．压力大小B．接触面积大小C．物体的运动速度D．接触面粗糙程度
5．小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时，提出了如下四个猜想，根据你对本实验的探究，发现其中与实验结论不相符合的是( )
A．摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关
B．把滑动变为滚动，摩擦力变小
C．摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关
D．摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关
【拓展提优】
6．某同学看到家里的书柜门松了，关不紧．他找到一张纸折了几叠后夹在柜门与门框之间，书柜门就能关紧了，这主要是通过增加_______的方法增大柜门与门框之间的摩擦力．7．如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是_______．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块做_______还动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将_______（变大／变小／不变）．
8．小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系．下列操作中正确的是( )
A．在木块上加放砝码B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积D．沿水平方向匀速拉动木块
9．图中为了增大摩擦的是( )
A．磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起B．气垫船的船底与水面之间有一层空气垫C．在轴承中加滚珠D．轮胎上制有花纹
10．很多体育赛事都与摩擦有关，有时要增大摩擦力，有时又要设法减小摩擦力，下列四个实例中属于减小摩擦力的是( )
A．在跑鞋的底部有许多花纹和鞋钉B．滑冰运动员所穿的滑冰鞋底部有冰刀
C．足球比赛中守门员戴有防滑手套D．举重比赛时，运动员先在手上涂抹“白粉”11．在图中，画出静止在斜面上的物体B所受到的摩擦力f．
12．探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
13．请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法，并说出理由．
参考答案
【基础巩固】
1．匀速直线 2 (2)压力(3)越大2．毛巾粗糙3．B 4．C5．C
【拓展提优】
6．压力7．拉力不沿着水平方向匀速直线变大8．D 9．D 10.B 11.如图所示12．匀速直线如图所示a猜想13.在路面上撒炉渣（或及时清雪；或换防滑轮胎；或安装防滑链；或在车上放重物等）增大接触面的粗糙程度（或增大压力），从而增大摩擦力。
2019-2020苏科版八年级物理下8.3摩擦力中考真题同步测验(有答案)
2019-2020苏科版八年级物理下8.3摩擦力中考真题同步测验（有答案）一、单选题1.（2018.扬州）如图所示，A物体在斜面上处于静止状态，关于A所受的摩擦力说法正确的是（）A．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向上B．物体A受到的摩擦力方向一定沿斜面向下C．物体A受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下D．物体A受到的摩擦力可以为零2. （2019.内江）关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反3. 每年冬天，我国北方经常降雪，部分地区还是大到暴雪，为了减少对人们生活的影响，人们采取了许多防滑措施。
下列各项中不是通过增加接触面粗糙程度来增大摩擦的是（）A.在汽车轮胎上装上防滑链 B.在结冰的路面上铺上稻草C.骑自行车时在车上安放些重物D.行走时穿上底面花纹深的鞋4. （2019.连云港）如图所示，斜劈放在同定的斜面上，其上表面水平，物体B放在A上，在A和B一起沿斜面匀速下滑的过程中（）A. A对B无支持力B. AB之间无摩擦力C. A对B的摩擦力方向水平向左D. A对B的摩擦力方向沿斜面向上5. （2019.常德）某人用50N的力拉小车在水平路上匀速向右行驶下列说法正确的是（）A．小车受到的阻力小于50N，方向向左B．小车受到的阻力等于50N，方向向左C．小车受到的阻力等于50N，方向向右D．小车受到的阻力大于50N，方向向右6. 滑板运动已经成为年轻人最流行、最持久的时尚运动．它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示．则（）A．滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B．滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C．滑板轮表面光滑是为了减小人与地面间的摩擦D．滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦7. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）8. 小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动．关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（）A．推力小于摩擦力B．推力等于摩擦力C．推力大于摩擦力D．不能确定两者的大小关系9. （2019.广安）如图所示，用6N的水平拉力F拉动物体A在水平地面上向右匀速运动，物体B静止不动，弹簧测力计示数为2N，下列说法正确的是（）A．A对B的摩擦力大小为4N，方向水平向右B．B对A的摩擦力大小为2N，方向水平向右C．地面对A的摩擦力大小为4N，方向水平向左D．地面对A的摩擦力大小为6N，方向水平向左10. （2019.北海）下列实例中，属于增大摩擦的是（）A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑二、填空题11.（2019•无锡）劣质橡皮较硬，擦字时易打滑，导致字擦不干净，这是因为物体接触面越光滑，摩擦力越的缘故，小明用橡皮轻轻擦字没擦干净，然后稍加用力就擦干净了，这是通过增大压力来（选填“增大”或“减小”）橡皮与纸间的摩擦。
苏科版2019-2020学年 八下物理 8.3 摩擦力 练习题(word版,有答案)
8.3摩擦力班级________学号______姓名____________ 一、填空题1．滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦是常见的摩擦。
下列现象中各属于哪种摩擦⑴、小孩从滑梯滑下，小孩和滑梯间的摩擦是______________。
⑵、自行车刹车时，刹皮和车轮钢圈间的摩擦是_______________。
⑶、用卷笔刀削铅笔时，铅笔和刨刀间的摩擦是_______________。
⑷、人走路时鞋底和地面间的摩擦是_______________。
⑸、手握住酒瓶，酒瓶和手之间的摩擦是_______________。
(6)、用圆珠笔写字时笔珠与纸之间的摩擦______________(7)、拔河时手和绳之间的摩擦______________。
2、测量滑动摩擦力的方法:将物体置于_______________桌面上，用测力计沿_______________方向拉动，使其做_______________运动，此时测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小。
3、影响摩擦力大小的因素，摩擦力的大小跟_______________、_______________有关；与接触面面积的大小、速度的大小_______________。
在接触面粗糙程度不变的情况下，压力_______________，摩擦力越大。
在压力不变的情况下，接触面越_______________，摩擦力越大．4、摩擦力对人们来说,既有益又有害. 所以我们要增大有益摩擦, 减小有害摩擦.a、增大有益摩擦的方法：__________________________________________b.减小有害摩擦的方法：___________________________________________________________________________________________________________5.在研究“影响滑动摩擦力大小的因素”时（如下图所示），应使木块在弹簧测力计的拉力作用下做____________运动，此时拉力与摩擦力是____________（选填“相等”或“不等”）。
2019-2020苏科版八年级物理下册同步练习(包含答案)——8.3 摩擦力
8.3 摩擦力1．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时车轮与地面之间的摩擦；③粉笔在黑板上写字时，粉笔与黑板的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦；⑤汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦．其中属于有益摩擦的是A．①②③B．①③⑤C．①②④D．①③④2．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F33．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是4.下列关于摩擦力的叙述正确的是（）A.自行车刹车时，闸皮与车圈的摩擦是滚动摩擦B.传送带沿水平方向做匀速直线运动时，被传送的物体不受摩擦力C.用滑动摩擦代替滚动摩擦，可减小摩擦力D.所有的摩擦力都和压力成正比5. 如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。
若改变F的大小，则下列判断有可能正确的是（）C.磁悬浮列车悬浮行驶D.雪天轮胎绕上链条B.给车轴加润滑油A.旱冰鞋装有滑轮F1F2F3A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力不变C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力减小D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变6.如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是（）A. 运动鞋上的花纹B. 用力握紧球拍C. 轴承上有滚珠D. 汽车轮胎刻有花纹7.运动鞋的鞋底上刻有凹凸不平的花纹主要是为了（）A.增大摩擦B.轻便省力C.增大压强D.节省材料8. 如图所示的做法中，目的是为了减小摩擦的是A．运动鞋底装鞋钉B．轴承中装有滚珠C 汽车轮胎刻有花纹D ． 用力握紧球拍9．立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为＿＿＿＿＿＿，使摩擦力大大减小．10．如图所示，嫦娥三号成功实施软着陆，把我国自主研制的“玉兔号”月球车送上了月球。
苏科版八年级物理下册8.3 摩擦力 同步测试(包含答案)
8.3 摩擦力1．将木块放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动使其运动，下列操作能使木块受到的滑动摩擦力增大的是A．增大木块的拉力B．改变木块运动方向C．在木块上加砝码D．使木块的速度增大2．如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s，我们身边的情境不可能发生的是A．教师和学生可以更轻松地在教室内行走B．轻轻一吹，书桌上的课本便可飞出去C．黑板上的粉笔字消失不见了D．天花板上的吸顶灯会下落3．分析以下摩擦：①走路时鞋底与地面之间的摩擦；②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦；③汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；④皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦。
其中属于有益摩擦的是A．①和②B．②和③C．①和④D．②和④4．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。
下列说法正确的是A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大5．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是A．鞋底上的花纹B．旱冰鞋上的滑轮C．轮胎上的花纹D．浴室防滑垫6．在研究摩擦力时，小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块，在同一水平桌面上进行了三次实验．如图所示，当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时，弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为A．F1=F2＞F3B．F1＞F2＞F3C．F2＞F1＞F3D．F1＜F2=F3 7．教室的门关不紧，常被大风吹开，某同学在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了．对此现象的解释，较合理的是A．门被风吹开，是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开，是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片，是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦8．下列关于摩擦力的事例中说法正确的是A．人在水平地面上向前行走的过程中，地面对鞋底的摩擦力方向向后B．用力推停在水平地面上的汽车，未推动，是因为推力小于地面对汽车的摩擦力C．自行车刹车时用力捏闸柄，是通过增大闸皮对车圈的压力增大摩擦力D．在水平地面上匀速推动各表面粗糙程度相同的长方体木箱，侧放比平放时的推力大9．如图所示，瓶盖的侧面一般都做有凹凸相间的竖条纹，其主要目的是为了A．美观B．耐用C．便于包装D．便于旋开10．如图所示，小芳用三条边长均不相等的长方形木块，在水平桌面上做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。
初二物理八年级下册 8.3 摩擦力同步测试试题答案解析
初二物理八年级下册8.3摩擦力同步测试试题1.如图所示，用力F=30N，按住一重G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A. 10NB. 20NC. 30ND. 40N【答案】A【解析】此题根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力．木块的状态是匀速下滑，因此竖直方向受到平衡力作用．重力和摩擦力是一对平衡力．重力为10N，因此摩擦力为10N，方向竖直向上．故选A．【考点】摩擦力的大小平衡力2.一人用300 N的力沿水平方向推着重600 N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到400 N，则地板对箱子的摩擦力大小为A. 200 NB. 400 NC. 300 ND. 100 N【答案】C【解析】当一人用300N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动时，箱子在水平方向上受到平衡力作用，即推力和滑动摩擦力，大小相等，故推力是300N，所以滑动摩擦力是300N；当压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，推力增大，箱子将加速运动，地板对箱子的摩擦力大小不变，故选C．3.如图，F＝6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N．则物体B对A的摩擦力大小及方向是（）A. 6N水平向左B. 4N水平向左C. 6N水平向右D. 4N水平向右【答案】B【解析】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用．因为B静止，所以这两个力平衡大小相等．所以所受摩擦力为4 N，方向向右．以A为研究对象，A在水平方向受向右的拉力和物体B对其向左的摩擦力作用，地面对A的摩擦力．物体A对B向右的摩擦力与物体B对A向左的摩擦力是一对相互作用力，大小相等．故选B。
4.甲、乙两组拔河比赛，不计绳重，下列说法错误的是A. 比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B. 比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度C. 比赛时，拉力较大的一组最终获胜D. 比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜【答案】C【解析】A、队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大。
苏科版八年级下物理第八章 第3节 摩擦力(含答案)
3 摩擦力1．下列物体受到的重力最接近20N的是（）A. 一个小学生B. 一辆汽车C. 一支钢笔D. 一只公鸡【分析】A一个小学生约为40kg左右，即其重力G=mg=40kg×10N/kg=400N;故A不符合;B一辆汽车的质量约为1400g左右，即其重力约为14000N;故B不符合;C一支钢笔的质量约为10，即其重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N;故C不符合;D一只公鸡的质量约为2kg，即其重力约为20N;故D符合;【答案】D2．如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A. 只有重力B. 重力和空气阻力C. 重力和手的推力D. 重力、空气阻力和手的推力实验器材：由木块和玻璃板组成的斜面1个、刻度尺1把（量程30cm）、毛巾1个、棉布1块、小车1个、彩笔1支、餐巾纸操作程序：顺序操作内容1 固定斜面，把毛巾铺在水平桌面上，让小车从斜面某一点A，由静止开始滑下，测出小车在毛巾表面运动的距离S1，并记录。
2 用棉布替换毛巾，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，测出小车在棉布表面运动的距离S2，并记录。
3 去掉棉布，让小车从斜面同一高度A，由静止开始滑下，测出小车在桌面运动的距离S3，并记录。
实验记录：表面状况毛巾棉布桌面小车在水平表面运动的距离(cm)实验结论：小车受到的阻力越小，小车运动的距离________。
说明：测量小车在水平表面运动的距离时，不要求估读。
评分细则：序号评分标准分值得分备注11 固定好斜面并保持平稳12 在斜面上标出一定高度的点A13 把毛巾铺在水平桌面上，让小车从斜面某一点A，由静止开始滑下，在毛巾表面运动4 正确使用刻度1尺，测出小车在毛巾表面运动的距离S1，并记录5 用棉布替换毛1巾，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，在棉布表面运动16 正确使用刻度尺，测出小车在棉布表面运动的距离S2，并记录17 去掉棉布，让小车从斜面同一点A，由静止开始滑下，在桌面上运动18 正确使用刻度尺，测出小车在桌面上运动的距离S3，并记录9 实验结论基本正1确110 整理器材，将器材恢复到实验前位置，或放整齐得分合计说明:1.记录小车在水平表面运动的距离时，不要求估读。
【链接中考】苏科版八年级物理下册练习 8.3 摩擦力 (有答案,共30题)
【链接中考】8.3 摩擦力练习题（有答案，共30题）一、单选题1．下列关于摩擦的说法中，正确的是A．自行车的钢圈与刹车闸皮之间的摩擦是滚动摩擦B．滑冰时，冰刀与冰面间的摩擦是滑动摩擦C．人在正常行走时，脚与地面之间的摩擦是滑动摩擦D．划火柴时，火柴头和砂纸之间的摩擦是滚动摩擦2．下列实例中，为了增大摩擦的是A．旱冰鞋下装有滑轮B．足球守门员戴有防滑手套C．冰壶底面打磨得很光滑D．给车轴加润滑油3．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反4．如图所示情景中，能减小摩擦力的是（）A．气垫船脱离水面航行B．运动员手上涂防滑粉C．瓶盖上刻有条纹D．剩车时用力捏车闸5．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．滚动轴承6．下列实例中，属于增大摩擦的是A．往自行车轴承中加润滑油B．行李箱下安装滚动轮子C．骑自行车刹车时用力捏闸D．将滑梯的滑道做得光滑7．自行车是一种节能环保的交通工具。
下列关于自行车的说法正确的是（）A．以正在骑行的人为参照物，路边的树木是静止的B．骑行越快车越不容易停下来，是由于速度越大惯性越大C．轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦D．骑车下坡时动能越来越小8．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A．运动员戴上防滑手套B．旱冰鞋底部装有滚轮C．在饮料瓶盖上做出细条纹D．刹车时，用力捏紧自行车的车闸9．关于物理知识在生活中的应用，下列说法正确的是（）A．拦河坝下宽上窄，是为了减小水对坝体的压强 B．鞋底有花纹，是为了增大摩擦C．乘车时系安全带，是为了减小人的惯性D．铁轨铺在枕木上，是为了减小对路基的压力10．下列关于摩擦力的说法，正确的是（）A．发生相对运动的两个物体间一定会产生滑动摩擦力B．滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C．一个物体对另一个物体产生摩擦力的作用，同时自身也受到摩擦力D．滚动摩擦一定比滑动摩擦小11．在日常生活中，摩擦的现象普遍存在。
初二物理八年级下册8.3摩擦力同步测试试题答案解析
初二物理八年级下册8.3摩擦力同步测试试题1.如图所示，用力F=30N,按住一重G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（）A. 10NB.20NC.30ND.40N【答案】A【解析】此题根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定另一个力.木块的状态是匀速下滑，因此竖直方向受到平衡力作用. 重力和摩擦力是一对平衡力. 重力为10N,因此摩擦力为10N ,方向竖直向上.故选A .【考点】摩擦力的大小平衡力2.一人用300 N的力沿水平方向推着重600 N的箱子在水平地板上做匀速直线运动，若此人突然将推力增大到400 N ,则地板对箱子的摩擦力大小为A.200 NB.400 NC.300 ND.100 N【答案】C当一人用300N的力沿水平方向推着重600N的箱子在水平地板上作匀速直线运动时，箱子在水平方向上受到平衡力作用，即推力和滑动摩擦力，大小相等，故推力是300N ,所以滑动摩擦力是300N ;当压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，推力增大，箱子将加速运动，地板对箱子的摩擦力大小不变，故选C.3.如图，F=6N的水平拉力匀速拉动物体A时，物体B静止，弹簧测力计的示数为4N.则物体B对A的摩擦力大小及方向是（）A. 6N水平向左B.4N水平向左C.6N水平向右D.4N水平向右【答案】B【解析】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用.因为B静止，所以这两个力平衡大小相等.所以所受摩擦力为 4 N,方向向右.以A为研究对象，A在水平方向受向右的拉力和物体B对其向左的摩擦力作用，地面对A的摩擦力.物体A对B向右的摩擦力与物体B对A向左的摩擦力是一对相互作用力，大小相等.故选B。
4.甲、乙两组拔河比赛，不计绳重，下列说法错误的是A.比赛时，选体重大的运动员，能增大对地面的压力B.比赛时，运动员身体后倾、两腿弯曲，可以降低重心，增大稳度C.比赛时，拉力较大的一组最终获胜D.比赛时，受到地面摩擦力较大的一组最终获胜【答案】CA、队员的体重越重，对地面的压力越大，摩擦力也会增大。
苏科版八年级物理下册课课练(含答案)——8.3摩擦力提高训练
8.3摩擦力提高训练1．下列事例中，属于减小摩擦的是（）A．在二胡琴弓的弓毛上涂松香B．骑自行车刹车时用力捏手闸C．古人利用滚木移动巨石D．汽车的车胎上制有花纹2．自行车的结构和使用涉及了许多有关摩擦力的知识，下列说法中错误的是（）A．在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦B．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承为了减小摩擦C．在自行车转动部分添加润滑油是为了减小摩擦D．用力捏刹车把是为了减小摩擦3．探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”实验过程如下图所示，下列说法中错误的是( )A．测量摩擦力时，要使弹簧测力计拉着木块沿水平长木板做匀速直线运动B．通过图甲、乙所示的实验可以得出结论：在压力一定时，粗糙程度越大，滑动摩擦力越大C．此实验中运用了控制变量法和转换法D．图甲中用不同速度拉着木块做匀速直线运动，摩擦力大小也不同4．下列实例中，为了增大摩擦的是（）A．雪天轮胎绕上链条B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．旱冰鞋装有滑轮5．下列几种关于摩擦力的利弊的说法中，正确的是A．用橡皮擦掉错字时，橡皮与纸面之间的摩擦是有害的B．体操运动员在上器械前，在手上涂抹镁粉是为了尽量减小摩擦C．在皮带传动中，皮带上涂蜡是有害的D．竹梯下端包扎橡皮是为了增大摩擦6．关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反7．下列几个实例中，能够减少摩擦的是A．举重时举重运动员一般都需要在手掌上搓一些白粉。
B．鞋底做成凹凸不平的花纹。
C．拉杆式书包底下装有轮子。
D．在皮带传动中把皮带张紧。
8．如图所示，A、B 两物体叠放在水平桌面上受到两个水平拉力而保持静止，在两个已知F1＝8N，F2＝5N．那么物体B 受物体A 和水平桌面的摩擦力大小应分别为A．3N、3N B．5N、3NC．8N、3N D．3N、5N9．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变10．下列事例中，通过改变接触面的粗糙程度来增大摩擦的是A．自行车的车闸B．涂有防滑粉的手C．冰壶运动D．滚动轴承11．生活处处有物理，留心观察皆学问。
苏科版八年级物理下册同步测试：8.3 摩擦力
8.3 摩擦力1．下列设计为了减小摩擦的是A．墨水瓶盖上刻有花纹B．水笔的握笔处装有橡胶套C．圆珠笔的笔尖装有小滚珠D．黑板擦使用粗糙纤维做擦面2．如图用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。
下列说法正确的是A．木块只受到拉力、滑动摩擦力两个力B．弹簧测力计的示数大于滑动摩擦力的大小C．木块的速度越大，滑动摩擦力越大D．在木块上放置一个砝码，则滑动摩擦力会越大3.下列措施中，为了减小摩擦的是（）A．台球运动员在打台球前，在球杆上抹些滑石粉B．下雪后往马路上撒炉渣C．自行车的轮胎表面做有凹凸不平的花纹D．体操运动员做单杠表演前抓些氧化镁粉末在手上搓一搓4.下列现象属于减小摩擦的是（）A.汽车的车轮上刻有很多花纹B.写字时，用力握住钢笔C.向生锈的锁芯加入铅笔粉D.纯净水瓶盖上刻有一道道竖直的条纹5. 如图所示四个实例中，属于增大摩擦的是A．轴承之间装滚珠B．写字时用力C．门轴加润滑油D．滑冰穿冰鞋滑行6.小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（）A.甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B.乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C.丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D.丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变7. 用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变8.探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中，小明用如图装置，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动．测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小．对此，小明做出以下分析，其中不正确的是（）A.木块对木板的压力大小可能是变化的B.木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C.木板与木块的接触面积大小可能有改变D.木块的运动可能不是匀速直线运动9.用弹簧测力计水平桌面拉着质量为5千克的物体运动，在2牛的水平拉力作用下，沿水平桌面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是________，物体受到桌面的支持力是________牛，此时物体处于________状态，当测力计的示数为3N时，该物体受到的滑动摩擦力大小为________N，物体运动速度________.（选填“变大”、“不变”或“变小”）.10.两个________的物体，当它们要________时，在接触面上会产生一种阻碍________的力，这种力就叫摩擦力．11.自行车，又称脚踏车或单车，通常是二轮的小型陆上车辆．人骑上车后，以脚踩踏板为动力，是绿色环保的交通工具．自行车上蕴含了许多的物理知识，请仿造示例，写出自行车的三个部件并说明其对应的物理知识．示例：自行车的车座→减小压强．（1）→．（2）→．（3）→．12.如图所示，一长方体的木块放置在水平的长木板上，用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动．（1）用弹簧测力计拉着木块在长木板上做________运动，此时测力计的读数为10N，则木块受到的摩擦力是________N．（2）若将50g的砝码放在木块上，用弹簧测力计拉着木块做匀速运动，此时木块受到的摩擦力一定________10N．（填“小于”或“等于”或“大于”）（3）若将木块放置在水平的玻璃板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速运动，则木块受到的摩擦力一定________10N（填“小于”或“等于”或“大于”）（4）若将木块侧放在长木板上，用测力计拉着木块做匀速运动，则木块受到的摩擦力________10N．（填“小于”或“等于”或“大于”）（5）用弹簧测力计拉着木块在长木板上运动，木块运动的速度越来越快，则弹簧测力计的示数将________，木块受到的摩擦力将________（填“增大”或“减小”或“不变”）13. 木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a 点滑至b点（如图甲），是因为木块具有；木块能停在b点，说明木块在滑动过程中受到向（填“左”或“右”）的摩擦力作用．为测量摩擦力的大小，小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图乙）．则木块受到的摩擦力方向向 _______ （填“左”或“右”），大小是 _______ N．14. 如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．(1)为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块。