《美丽山河》ppt
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祖国山河美如画(ppt文档)
周建华-湿地夏妆-黑龙江
任振朝《因地制宜》-贵州
吳芳魁-翠屏-广西
周应福-云中行-江西
龚吉光-來自雪山岷江水-四川
奚志农-让道藏羚-青海
孙晉强-野生动物金丝猴-陝西
常克永-北京怀柔明长城-北京
张兵-草原春來美-新疆
林再生-新北市-台湾
颐和园美景
施海滩金色梯田
-云南
李德林 -境界 -安徽
祖国山河美如画
摄影者水平太高超了！
董瑜-绿野仙踪-內蒙古
王悅-黃河龍出-山西
张晓东-荞麦花盛开的地方-四川
崔運富-牧民新骑-內蒙古
宋舉浦-三沙市市委市府所在地 西沙永兴島-海南
张树文-天牧-內蒙古
王洪峰-沧海桑田-天津
王建忠-奇墅湖晨韻-安徽
许景辉-山乡春暖-江西婺源
韩德祥-塞外春-內蒙古
陈春荣-《曲径通幽》-福建
陈水松雾绕乡村
-浙江
马泽华-太极湖-湖北
黃敬武-天路-浙江
配乐：我爱你中国 ——叶佩英演唱
jxh 2013.3.14
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杨国美-“林中林”-湖北
林章蓴《烟雨杨家溪》
-福建
梁达明-海之路-澳门
梅立新-大地织锦-青海
武夷山全景
王建军喜马拉雅山
大折皱 -西藏
王建军-雅鲁藏布江-西藏
王朝方-高峽平湖-河南
王永新如梦亦如幻
-安徽
田捷硯地震前的 汶川地貌
-四川
邓保山-跨-新疆
郭平义-兴安春色-黑龙江
金孝木-家园-浙江
第6课第2课时 好山好水好风光课件(21张幻灯片)+素材ppt课件优秀课件公开课课件优质课件
巴音布鲁克
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九寨沟
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感受祖国山河之美
• 选择你感兴趣的景观，描述其独到 之处，感受其中蕴含的文化韵味。
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• 世界文化遗产 • 长城，明清皇宫（北京故宫、沈阳故宫），敦煌莫高窟，
秦始皇陵及兵马俑，周口店北京人遗址，承德避暑山庄， 曲阜孔庙、孔府、孔林，武当山风景区，拉萨布达拉宫， 丽江古城 ，平遥古城，苏州古典园林，北京颐和园， 北京天坛，明清皇家陵寝，龙门石窟，都江堰—青城山， 山西大同云冈石窟 、杭州西湖。 • 世界文化和自然双重遗产 • 泰山风景名胜区，黄山风景名胜区，武夷山，峨眉山乐山大佛
一木同样需要保护。尊重自然、爱
护生态和保护环境，添是加我文字们内的容共同
部编人教版二年级语文下册《神州谣》PPT课件
部编版语文课件 二年级下册
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
神州谣
• 01 课前导读
泱泱华夏三万里河山，煌煌先哲 五千年文明。我们的祖国历史悠久， 地大物博，在这片美丽的土地上孕育 了伟大的中华民族。我们的祖国景色 秀美。今天学习的这篇课文，就是向 我们介绍祖国的美丽山河。
• 01 课前导读
zhōu
州
它和我们学过 的哪个字长得很像？
• 02 字词揭秘
珠峰： 大陆： 奋发： 情谊： 繁荣：
珠穆朗玛峰的简称。 特指我国领土的广大陆地部分。 精神振作，情绪高涨。 人与人相互关切、爱护的感情。 兴旺发展或使兴旺发展。
• 02 字词揭秘
“神州”和“中华”都指中国。 我神州，称中华， 山川美，可入画。
说说这句话在文中的作用？ 总起句:总说我国的山河壮丽，风景如画。
• 01 课前导读
珠峰简介：
珠穆朗玛峰，简称珠峰，（位 于中华人民共和国和尼泊尔交界的 喜马拉雅山脉之上，终年积雪。高 度8844.43米，为世界第一高峰，中 国最美的、令人震撼的十大名山之 一。
• 01 课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。
qí
一齐
fèn
奋发
fán rónɡ
繁荣
• 02 字词揭秘
熟字比较
川—州
锋—峰
偏旁归类
氵—涌、湾、浓 阝—隔、陆 山—峰、峡
口诀识记
草木之间一顶帽。（荣）
• 02 字词揭秘
州湾 岛峡 民 族谊 齐奋
• 02 字词揭秘
zhōu
结构： 独体结构 部首： 川 组词： 神州 德州 造句： 我的祖籍在山东省德州市。 书写指导：第二笔竖撇，第四笔稍短，
《壮丽的山河》PPT课件_OK
的平原和缓坡丘陵。平原地区灌排设施较完善，渠、沟、路、林基本配
套成网，丘陵和山区的农田灌排基础设施建设相对薄弱，易受山洪、泥
石流和干旱威胁，农业产量低而不稳 。
5
黄河，中国的第二大河。发源于青海高原 巴颜喀拉山北麓约古宗列盆地，蜿蜒东流， 穿越黄土高原及黄淮海大平原，注入渤海。 干流全长5464公里，水面落差4480米。流 域总面积79.5万平方公里(含内流区面积4.2 万平方公里)。 据地质演变历史的考证，黄河是一条相对 年青的河流。在距今115万年前的晚早更新 世，流域内还只有一些互不连通的湖盆， 各自形成独立的内陆水系。此后，随着西 部高原的抬升，河流侵蚀、夺袭，历经105 万年的中更新世，各湖盆间逐渐连通，构 成黄河水系的雏形。到距今10万至1万年间 的晚更新世，黄河才逐步演变成为从河源 到入海口上下贯通的大河。
西藏、四川、重庆、云南、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等
省市区，在上海市注入东海。有雅砻江、岷江、沱江、嘉陵江、
乌江、湘江、汉江、赣江、青弋江和黄浦江等支流。在江苏省
镇江市同京杭大运河相交。长江在湖北省宜昌市以上为上游，
水急滩多；宜昌至江西省湖口间为中游，曲流发达，多湖泊
（鄱阳、洞庭两湖最大）；湖口以下为下游，江宽，江口有冲
我国以山地居多，地表形态“波澜壮阔”，因此中国人都非常爱山， 把自己的国家形容成“江山”，历代王朝得了天下，就是得了“江山”。 文人墨客也留下了无数赞美山的诗句，并且用山来比喻人的精神气质， 如“稳如泰山”。
中国有不少名山因其独特的美而闻名天下，如雄伟的泰山，险峻的 华山。黄山则是集中各大名山的美景于一身，尤其以奇松、怪石、云海、 温泉“四绝”著称，自古以来就享有“五岳归来不看山，黄山归来不看 岳”的美誉。
小学三年级语文上册课件《古诗三首》
共赏洞庭 月夜美景
诗人带我赏美景
刘禹锡（772— 842），字梦得，唐朝 文学家、哲学家，有 “诗豪”之称。与白居 易合称“刘白”，有 《陋室铭》《竹枝词》 《杨柳枝词》《乌衣巷》 等名篇。
知晓题意我能行
望洞庭
题意：望洞庭湖看见的景象。
正确朗读我可以
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
磨
多音字我会读
创意小导游 我是有创意的小导游，我能为《饮湖上初晴 后雨》配画，还能用自己的话向大家介绍西湖。
正确朗读我可以
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
抹
多音字我会读
抹粉 mǒ 抹
淡妆浓抹
mā 抹布
难解词句我来释
波光闪动的样子。
水光潋滟晴方好，
正。 诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。
迷茫缥缈的样子。
山色空蒙雨亦奇。
奇妙、 奇特
也。
诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
即西施，春秋时 代越国的美女。
任务二：我为美丽山河代言
话说美丽山河
任务三：轻轻告诉你，这儿最美
探寻山水的雄奇 领略西湖独特神韵 共赏洞庭月夜美景 点赞西沙群岛 争做海滨小城代言人 制作小兴安岭的四季名片 写写身边的美景 美景交流会
任务： 读优美诗文， 赏美丽山河
语文 三年级 上册
17 古诗三首
第一课时 第二课时
第一课时
穿越古代 共话诗题
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国 的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千 尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美 丽河山的诗句吗？ ___白_日__依__山__尽__，__黄__河__入__海__流__。_____________ ___会_当__凌__绝__顶__，__一__览__众__山__小__。_____________ ___明_月__出__天__山__，__苍__茫__云__海__间__。_____________ __黄__河__远__上__白__云__间__，__一__片__孤__城__万__仞__山__。_____
小学综合实践《美丽山河》教案
小学综合实践《美丽山河》教案《美丽山河》教案：培养小学生环保意识，呵护大自然在小学综合实践课程中，《美丽山河》是一份富有实践性和探究性的教案，旨在培养小学生对于环境保护的意识与责任感。
本文将围绕着环保教育的重要性、教案设计的流程和教案实施的具体步骤，为您详细介绍如何有效地开展小学综合实践课程中的《美丽山河》教案。
环保教育的重要性在当今社会，环境污染与破坏已成为人们共同面临的难题。
而要解决当前的环境问题，我们需要从小培养儿童对环保的意识与责任感。
小学时期是儿童性格形成和价值观养成的关键时期，因此通过综合实践课程开展环保教育，可以在儿童心中埋下保护环境的种子，从而担起未来守护大自然的责任。
《美丽山河》教案的设计流程1. 目标确定：明确教学目标，如提高儿童的环保意识、学习环境保护知识、培养环保行为习惯等。
2. 教学内容确定：根据目标确定相应的教学内容，例如环境保护知识的传授、环保行为的模拟体验、环保项目的策划与实施等等。
3. 教学方法选择：选择适合小学生参与的教学方法，例如讲授、实践、观察、讨论、体验等。
4. 教学资源准备：准备好相关的教学资源，如PPT、多媒体设备、环保实验器材等，以提供给学生对环保教育的深入理解和体验。
5. 教学活动设计：设计具体的教学活动，以激发小学生的学习兴趣和参与度，可以包括小组探究、讨论、实地考察、手工制作等。
6. 教学评估方式：制定合理的评估方式，如小组展示、学生自评、教师评价等，以了解学生对于环保知识的掌握情况和对环境保护的态度改变。
《美丽山河》教案实施步骤第一步：导入环保话题通过引发小学生对环保问题的兴趣，引入教学内容。
可以通过图片、视频、小故事等方式，让学生产生对环境问题的思考。
第二步：环保知识的传授与讲解以生动有趣的方式向学生介绍环保知识，如节能减排、垃圾分类、水务管理等，并通过图示、实物、模拟等形式让学生感受环境问题的严重性和重要性。
第三步：环保行为的模拟体验组织小学生进行环保行为的模拟体验，例如制作环保手工、进行节约用水活动、参观环保设施等。
普通话教学课件PPT教案
➢ 四、怎样学习普通话
➢ 1、了解本地方言与普通话之间 的差别;
➢ 2、学习实用的普通话语音、词 汇、语法知识，以正确的理论指 导训练;
➢ 3、反复实践，矫正方音，养成 说普通话的习惯。
第7页/共82页
➢听 说 读 记
第二章 普通话语音训练
第8页/共82页
一、普通话语音系统
普通话声调
普通话声母
➢ 三、普通话水平测试
➢ 是应试人运用普通话所达到的 标准程度的检测和评定，应试人 在运用普通话口语进行表达过程 中所表现的语音、词汇、语法规 范程度，是评定其所达到的水平 等级的重要依据。
➢ 测试方式：口试，测试全程录音
➢ 测试内容：单音节字词、多音节 词语、朗读作第品4页/共482页00字、说话3 分钟。
边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总
失分率在13%以内。
➢
第5页/共82页
➢ 乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音
有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边 鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留 浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较 多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。 测试总失分率在20%以内。
三级 甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点
音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、 语法有失误。测试总失分率在30%以内。
➢
乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特
征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听
其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
第6页/共82页
第21页/共82页
美丽山河__学科信息：综合实践活动-安徽大学版-六年级上
九华山
青阳县
天柱山
安庆市
位于安徽省六安市金寨县与湖北省罗田县交界 的地区，国家5A级旅游景区。天堂寨古称 “多云山”，最高峰海拔1729.13米，为大别 山主峰之一，古称“吴楚东南第一关”，景区 内有大小瀑布108道，其中落差达50米以上的 18道。
大华山风景区位于安徽省六安市金安区东河口 镇华山村境内，西临南岳山，南望万佛湖，距 六安市区约56公里，是由安徽省人民政府审定 公布的第二批省级风景名胜区之一。景区内有 千亩竹海、古矿泉井和多株70多米高的古枫树， 集自然风光、佛教道场于一体，誉为“江北九 华”。
黄山“四绝”之一的怪石，以奇取胜，以多著称。已 被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪，令 人叫绝。似人似物，似鸟似兽，情态各异，形象逼真 。黄黄山怪石山怪石从不同的位置，在不同的天气观 看情趣迥异，可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不 同”。其分布可谓遍及峰壑巅坡，或兀立峰顶或戏逗 坡缘，或与松结伴，构成一幅幅天然山石画卷。
安徽大学出版社小学六年级综合实践活动上册
美丽山河
黄 山天 柱Leabharlann 山九 华 山长江大桥
巢湖
淮河
黄山雄踞风景秀丽的安徽南部，是我国最著名的山岳风景区之 一。黄山集名山之长：泰山之雄伟，华山之险峻，衡山之烟云 ，庐山之飞瀑，雁荡山之巧石，峨眉山之清凉。明代旅行家、 地理学家， 徐霞客两游黄山，赞叹说：“登黄山天下无山，观 止矣！”又留“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的美誉。 更有“天下第一奇山”之称。可以说无峰不石，无石 不松，无 松不奇，并以 奇松、怪石、云海、温泉 黄山四绝著称于世。 其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映争辉。春、夏、秋、冬 四季景色各异。黄山还兼有“天然动物园和天下植物园”的美 称，有植物近1500种，动物500多种。
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2、你预计怎样解决这些问题？（请估 计并列举）
3、对于你从古诗中了解的景点，你能 用图片或者文字的形式向同学介绍吗？ （单选） a、能 b、不能
帮一帮
其他
你家中有电脑及网络设备吗？ （请回答）a、是 b、否
你在学习中将需要获得哪些帮 助？（如果罗列出来，你能得 到教师和同伴的支持。）
关于 方法
你想用怎样的方法和小组内的 同学一起分享你的学习收获？ （可多选）
a、小册子作品 b、幻灯片演示文稿 c、讲解 d、在线的互助交流
比一比
关于 学能
你能够使用网络手段浏览阅读 和写景诗歌有关的内容资料吗？ （单选）
a、能
b、不能
关于 学能
2、你对自己的文本阅读能力估计： （单选）
a、我的阅读相当困难，只能停留在二 年级以下的注音读物
b、我能读懂三年级的所有阅读资料
c、我能读懂四年级的所有阅读资料
d、对于自己年级段的阅读资料我能 快速阅读，明白深刻的道理
e、我能读懂五年级、甚至更高年级的 阅读资料
我 的 成 果
关于 作品
1、要是请你选择一个古诗中描述的景 点设计一篇旅行社的景点介绍，你会在 介绍中涉及哪些问题？（请罗列）
《美丽山河》知多少？
我们来做个头脑风暴
——写景古诗知多少？
关于 认知
你知道哪些诗人写过写景 的诗歌？这些诗歌的题目分别 是什么？
（请列举，填写在问卷中）
关于 认知
以下这些古诗中提到的景点， 哪些你有所了解？请圈出几个，有 更多的可以写下来。
金陵凤凰台 鲁山 庐山瀑布 净慈寺 飞来峰 秦淮河 洞庭湖 天门山……
关于 认知
你知道写景诗歌背后的故事吗？
（请简单地叙述一下，或
关于 愿望
关于写景诗歌，我想知道…… （请填写下来。）
我的“魔法书”
关于 方法
你是通过以下那种方式了
解到古诗中景点的故事的？
（把这种方式记录在笔记本上）
1、故事书 2、报纸、杂志 3、老师、家长介绍 4、旅游时导游解说 5、观看视频 6、网络
3、对于你从古诗中了解的景点，你能 用图片或者文字的形式向同学介绍吗？ （单选） a、能 b、不能
帮一帮
其他
你家中有电脑及网络设备吗？ （请回答）a、是 b、否
你在学习中将需要获得哪些帮 助？（如果罗列出来，你能得 到教师和同伴的支持。）
关于 方法
你想用怎样的方法和小组内的 同学一起分享你的学习收获？ （可多选）
a、小册子作品 b、幻灯片演示文稿 c、讲解 d、在线的互助交流
比一比
关于 学能
你能够使用网络手段浏览阅读 和写景诗歌有关的内容资料吗？ （单选）
a、能
b、不能
关于 学能
2、你对自己的文本阅读能力估计： （单选）
a、我的阅读相当困难，只能停留在二 年级以下的注音读物
b、我能读懂三年级的所有阅读资料
c、我能读懂四年级的所有阅读资料
d、对于自己年级段的阅读资料我能 快速阅读，明白深刻的道理
e、我能读懂五年级、甚至更高年级的 阅读资料
我 的 成 果
关于 作品
1、要是请你选择一个古诗中描述的景 点设计一篇旅行社的景点介绍，你会在 介绍中涉及哪些问题？（请罗列）
《美丽山河》知多少？
我们来做个头脑风暴
——写景古诗知多少？
关于 认知
你知道哪些诗人写过写景 的诗歌？这些诗歌的题目分别 是什么？
（请列举，填写在问卷中）
关于 认知
以下这些古诗中提到的景点， 哪些你有所了解？请圈出几个，有 更多的可以写下来。
金陵凤凰台 鲁山 庐山瀑布 净慈寺 飞来峰 秦淮河 洞庭湖 天门山……
关于 认知
你知道写景诗歌背后的故事吗？
（请简单地叙述一下，或
关于 愿望
关于写景诗歌，我想知道…… （请填写下来。）
我的“魔法书”
关于 方法
你是通过以下那种方式了
解到古诗中景点的故事的？
（把这种方式记录在笔记本上）
1、故事书 2、报纸、杂志 3、老师、家长介绍 4、旅游时导游解说 5、观看视频 6、网络