最新人教版 四年级数学下册 学科素养数学测试(含答案解析)
最新人教版四年级数学下册学科素养数学测试（含答案解析）
四年级学科素养数学测试
（完成时间:80分钟） 题号
一 二 三 四 五 六 总计 得分
一、认真思考，我会填。（每空1分，共22分）
1.由6个0.1和3个0.01组成的数是（）。
2.0.46里面有（）个1001。
3.100.104读作（）六十点零五写作（）
4.12×（）=96120÷（）=5
（）÷6=8046-（）=21
5.在里填上“>”"<"或“=”。
1.2561.34.74.7000.8kg80g1240m1.3km
6.5.498保留整数是（），保留一位小数是（），精确到百分位是（）。
7.1.6kg=（）g24dm=（）m
6t30kg=（）t72cm 2=（）dm 2
8.2017年春节期间，南宁地铁1号线共运送乘客1168644人次，约（）万人次（保留两
位小数）。
9.如右图，一张三角形纸片被撕去了一个角，撕去的角是（），原来这张纸
片是（）三角形。
二、判断对错。对的在（）里打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分）
1.25×4÷25×4=100÷100=1（）
2.小明所在小组同学的平均体重是45kg,小华所在小组同学的平均体重是40kg,小明肯定比小华重。（）
3.0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。（）
4.把0.067的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的1000倍。（）
5.把3.600后面的0去掉，原小数缩小到原来的100
1。（） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）
1.在169-（40÷8+39）这道算式中，最后一步求的是（）。
A.和
B.差
C.商
2.以下每组小棒中，不能搭成三角形的是（）。
A.4cm 、5cm 、6cm
B.5cm 、5cm 、5cm
C.3cm 、3cm 、6cm
3.以下图形中，不是轴对称图形的是（）。
A.长方形
B.等腰三角形
C.平行四边形
4.在一组数中，最大的是13，最小的是8。这组数的平均数不可能是（）。
A.7
B.12
C.9
5.从左面看
，看到的图形是（）。 A. B. C.
四、计算大比拼。（30分）
1.直接写出得数。（每题1分，共6分）
4.6+
5.3=
6.9-4.6=0.4×1000=
40-30÷5=14.6÷100=30.5-4.5+3.5=
2.列竖式计算下面各题，并验算。（每题3分，共6分）
14.98+8.2=53.8-3.79=
验算：验算：
3.计算下面各题，怎样简便怎样算。（每题3分，共18分）
450+（108-72）÷948×1255.34-0.78-1.22
47×99+478.7+3.9+1.3720÷[(42-39)×24]
五、动手操作我能行。（6分）
1.画出下面三角形底边的高。（2分）
2.先画出下面轴对称图形的另一半，再把整个
图形向下平移3格。（4分）
六、数学生活园。（27分）
1.仓库里原有大米53.25吨，第一次运走了5.38吨，第二次运走了4.62吨，还剩多少吨？
2.一种运动服上衣75元，裤子25元，张阿姨购进了18套这种运动服，一共花了多少钱？（5分）
3.一支钢笔13.8元，一支水性笔比一支钢笔便宜8.3元，买一支钢笔和一支水性笔一共需要多少元？
4.一条红绳长120分米，可以做4朵小红花。做25朵小红花需要红绳多少分米？（5分）
5.看图回答问题。（7分）
（1）收入最多的是（）月，支出最少的是（）月；
（2）（）月收入和支出相差最大，（）月收入和支出相差最少。
（3）小明家1—5月份平均每月收入多少元？（列式解答）
人教版小学四年级数学下册复习资料(全)
第1单元四则运算 1、运算顺序 P5：在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从左往右的顺序计算。 P6：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘除法，再算加减法。 P11：算式里有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 2、P12：加、减、乘和除统称四则运算。 3、P13：有关0的运算 一个数与0相加，还得这个数。 一个数减去0，还得这个数。 一个数与0相乘，得0。 0除以一个数，得0。 0不能做除数，例如5÷0 是不存在，没有意义的。 4、四则混合运算方法 一看（看数字，运算符号，想想运算顺序是什么。） 二画（画线，哪一步先算，就在哪一步的下面画一条横线，没有计算的要照抄下来。） 三算（按照运算顺序计算） 四检验（检验运算顺序是否错误，计算是否算错。） 第2单元位置与方向 1、确定物体的位置 （1）找参照物：以谁为参照物，就以谁为观测点。 如：“在XXX的东偏南”就是以“XXX”为观测点 （2）找出较小的夹角，从箭头方向开始写出方向。 （3）确定物体位置的条件：方向和距离这两个条件缺一不可。 2、在平面图上标出物体位置的方法 （1）确定观测点，建立方向标。 （2）用量角器确定建筑物的方向。
（3）用直尺确定建筑物的距离。 （4）画出建筑物具体位置，标出名称。 3、位置关系的相对性 4、描述并绘制简单的路线图 第3单元运算定律与简便计算 1、运算定律与算式特点 P28：加法交换律 a+b=b+a 34+89+66=34+66+89 26+47-6=26-6+47 1、只有加法，减法。 2、注意减法时要将前面的“一”号一起交换。 3、在简便计算时，一般将加法交换律和加法结合律同时运用。 P29：加法结合律 a+b+c=a+(b+c) 88+104+96=88+(104+96) 79+26-9=26+(79-9) P34：乘法交换律 a × b=b× a 4×58×25=4×25×58 1、只有乘法。 2、在简便计算时，一般将乘法交换律和乘法结合律同时运用。 3、注意找好朋友： 2×5=10 4×25=100 8×125=1000 P35：乘法结合律 a×b×c=a×（b×c）125×67×8=67×（125×8） P36：乘法分配律拆：（a+b）×c=a×c+b×c25×（200+4） =25×200+25×4 合：a×b+a×c =a×（b+c）265×105-265×5=265×（105-5） 1、有乘法和加法；或者有乘法和减法。 2、拆的时候，是将括号外面的数分给括号里面的两个数。 3、合的时候，是提取相同的因数，将不同的因数相加或相减。 特别注意：乘法结合律与乘法分配律的区别 2、运算性质
人教版小学四年级数学下册考试卷及答案
人教版小学四年级数学下册考试卷及答案 一、选一选（10分）。 1、下列（）组的两个算式得数不相等。 A、25×（200＋4）和25×200＋25×4 B、36×201和36×200 ＋36 C、265×105—265×5和265×（105十5） D、25×174×4和 25×4×174 2、三根小棒长度（cm）如下，不能围成一个三角形的一组是 （）。 A、3、4、5 B、3、3、3 C、2、2、6 D、3、3、5 3、在一个三角形里，如果最大的内角是86°，那么这个三角形一定是（） A、直角三角形 B、锐角三角形 C、等腰三角形 D、不能确 定 4、两个完全一样的直角三角形不能拼成的图形是（）。 A、三角形 B、平行四边形 C、梯形 D、长方形 5、0.2和0.8之间有（）个小数。 A、5 B、6 C、7 D、无数 二、判一判（5分）。 1、 131－63＋37＝131－（63＋37）。…………………………（）
2、因为0.4与0.40大小相同,所以计数单位也相同。（） 3、三角形都有三条高，两个锐角。（） 4、折线统计图能较好地显示数据增减变化。（） 5、一个木头，要把它平均分成8段，每锯一段要用4分钟，锯完 一共要用32分钟。（） 三、填一填（22分第5小题共4分，其他各小题都为2分）。 1、一个数由6个十万、6个十和6个百分之一组成，这个小数写 作（），读作（）。 2、248200改为用“万”作单位的数是（）。把78560000改写 为用“亿”作单位的数约是（）。（保留两位小数） 3、把0.930、0.39、0.903、0.309四个数按从小到大排列是 （）。 4.把0.08扩大到它的（）倍是8，把46缩小到它的 （） 是0.046。 （） 5、 6米3厘米＝（）米 4.04平方米＝（）平方分米 9.75吨＝（）千克 58千米7米＝（）千米 6、一个两位小数四舍五入后是10.0，这个两位小数最大是（）， 最小是（）。
冀教版2021年四年级上册数学 第一、二单元素养达标测试卷(含答案)
第一、二单元素养达标测试卷 (时间：90分钟满分：100＋10分) 一、填一填。(每空1分，共24分) 1．3升＝( )毫升5000毫升＝( )L 7L＝( )mL 2．在括号里填上“升”或“毫升”。 (1)一瓶墨水约有60( ) (2)一桶汽油约有15( ) (3)一盒牛奶约有300( ) (4)一瓶酒精约有500( ) 3.76÷57，要使商是一位数，里最大填( )；要使商是两位数，里最小填( )。 4．根据450÷25＝18，在里填上适当的数。 (450×)÷(25×4)＝18 (450×3)÷25＝ 450÷(25÷5)＝ 450÷(25×2)＝ 5．1个橘子能榨15毫升橘子汁，那么6个同样的橘子能榨( )毫升橘子汁。 6．1个苹果能榨40毫升苹果汁，照这样计算，( )个苹果能榨1升苹果汁。 7．△÷36＝10……☆，余数最大是( )，这时被除数是( )。 8．括号里最大能填几？
80×( )＜505 40×( )＜210 ( )×40＜244 9．包装一个礼品盒需要25厘米长的丝带，一根830厘米长的丝带能包装( )个这样的礼品盒。 10．花店里有645朵花，做一个花篮要用25朵花，这些花最多能做( )个花篮，再添上( )朵花又可以做一个花篮。 11．小明是游泳爱好者，他在泳池里游8个来回共游了800米。该泳池的泳道长( )米。 二、判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1．计量液体的多少，一般用升、毫升作单位。() 2．三位数除以两位数，商不可能是一位数。( ) 3．一道除法算式，被除数和除数都减去2，商不变。( ) 4．甲瓶的容量是1升，乙瓶的容量是780毫升，则甲瓶的容量大。() 5．被除数的末尾有0，商的末尾一定也有0。( ) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(5分) 1．谁喝得多？( )。 A．爸爸喝得多B．妈妈喝得多C．喝得同样多 2．一辆货车5小时行驶430千米，照这样的速度计算，要行驶516千米需要几小时？列式正确的是( )。 A．516÷430÷5 B．516÷(430÷5) C．430÷5×516
人教版小学四年级下册数学知识点归纳
一、四则运算 1、运算顺序： ①在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。 ②在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 ③算式里有括号时，要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算： ①一个数加上0得原数。 ②任何一个数乘0得0。 ③0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 ④0÷0得不到固定的商；5÷0得不到商。 关于“0”的运算 1、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 ,0做除数没有意义 2、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a 3、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a 4、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0 5、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0 6、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0 7、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商，找不到一个数与0相乘得5。 二、观察物体（二） 1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。 2、观察物体有诀窍，先数看到几个面，再看它的排列法，画图形时要注意，只分上下画数量。 3、从不同位置观察同一个物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 4、从同一个位置观察不同的物体，所看到的图形有可能一样，也有可能不一样。 5、从不同的位置观察，才能更全面地认识一个物体。
三、运算定律 1、加法运算定律： ①加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a＋b＝b＋a ②加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。 (a＋b) ＋c＝a＋(b＋c) ③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如：165＋93＋35＝93＋（165＋35） 2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和；或交换减数的位置。 a－b－c＝a－(b＋c)或 a－b－c＝a－c－b 3、乘法运算定律： ①乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a×b＝b×a ②乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。 (a×b) ×c＝a×(b×c) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如：125×78×8的简算。 ③乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加。 (a＋b) ×c＝a×c＋b×c 4、连除的性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积；或交换除数的位置。 a÷b÷c＝a÷(b×c)或a÷b÷c＝a÷c÷b 5、有关简算的拓展：
人教版四年级数学下册水平能力测试卷
人教版四年级数学下册水平能力测试卷 一、选择。 1．一个三角形的两条边分别是5和6，另一条边可能是 ( )。 A. 小于11 B. 大于1 C. 小于11大于1 2. 大于0.3 ，小于0.5 的一位小数有( )。 A. 1 个 B. 10 个 C. 无数个 3. 4千米50米=()千米 A. 4.05 B. 4.5 C. 4.005 4. 小英下周中午要在学校吃午饭，每顿须交7 元钱，她要交给学校( )元。 A. 4.9 B. 35 C. 30 第 1 页
二、填空。 1. 由5个1 ，6个十分之一，8个千分之一组成的数是( )，
它的计数单位是（）。 2．把8.3 的小数点向左移动三位，所得数比原数减少了（）。3．长春在北京东偏北约350 方向上，北京在长春（）偏（），约（）的方向上。 三、计算，能简算的要简算。 1、82 ＋（99248-86 ） 2、（125＋9）8 3、3.67254 4、2.8 ＋5.31 ＋7.2 ＋4.69 四、应用题。 1．幼儿园买来两种玩具，其中，小熊有50 只，小兔有100只，小熊每个 5 元，小兔每个4．5 元，买小熊比买小兔少花多少钱？ 2．化肥厂1 月上旬生产化肥48.75 吨，中旬生产54.25 吨， 上、中旬生产的总和比下旬多生产40.7 吨，该厂 1 月份下旬生产化肥多少吨？ 五、拓展能力 1．我国与韩、日、蒙等国家同属于东亚国家。其中、韩、日、蒙等国的土地总面积是217 万平方千米。我国领土的面积比这几国面积之和的4 倍还多92 万平方千米。东亚国家的总面积是多少万平方千米？ 2．一个正方形的边长是2．5米，把它的边长缩小100 倍，第 2 第 3 页
2017年最新人教版四年级下册数学全册教案
2017年最新人教版四年级下册数学全册教案
四年级数学下册教学设计 学校：虹桥小学 学科：数学 年级：四年级（1）班 任课教师：唐玉琼
全册教材的整体分析 教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。
最新人教版四年级下册数学知识点总结
四年级下册数学知识点 第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数 （3）加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 （3）乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 （1）“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 （2）一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a （3）一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a （4）被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=0 （5）一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 （6）0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 （7）被减数等于减数,差是0。A－A=0 被除数等于除数,商是１.A÷A=1（a不为0）4、四则运算顺序 （1）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。（2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 （3）一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算： 一、加减法运算定律： 1、加法交换律：a＋b=b＋a 2、加法结合律：（a＋b）＋c=a＋(b＋c) 3、连减的性质： a-b-c=a-(b+c)。 二、乘除法运算定律： 1、乘法交换律：。a×b=b×a 2、乘法结合律：（a×b）× c= a× (b×c ) 3、乘法分配律： （1）两个数的和与一个数相乘：（a＋b）×c=a×c＋b×c(a－b)×c＝a×c－b×c （2）两个数的差与一个数相乘：(a-b)×c=a×c-b×c。 4、除法的性质：a÷b÷c=a÷(b×c)。 5、乘法分配律的应用： ①类型一：（a＋b）×c= a×c＋b×c (a－b)×c= a×c－b×c ②类型二：a×c＋b×c=（a＋b）×c a×c－b×c=(a－b)×c ③类型三：a×99＋a = a×（99＋1）a×b－a= a×（b－1）
人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套
人教版四年级数学下册单元测试题及答案全套 第一单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共16分) 1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。3．()－56＝130 89×()＝356 4．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 4×45＝180 ()() 360÷20＝18 ()() 5．367比()多89，247比()少156。 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7÷256÷(7×2) 40×(5＋4) 40×5＋4 24＋102＋0 (24＋102)×0 150－(120＋15) 150－(120－15) 二、选择。(每题3分，共15分) 1．甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是()。 A．28B．312C．38 2．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是()。 A．(459－15)×4
B．459－15×4 C．459×4－15 3．根据算式选择问题。 甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15 km，乙步行每小时行 6 km，经过4 小时两人相遇。 (1)15×4() (2)15＋6() (3)(15＋6)×4() A．甲、乙两人每小时共行多少千米？ B．两地之间的路程是多少千米？ C．相遇时，甲行了多少千米？ 4．在除法里，0不能作()。 A．被除数B．除数C．商 5．下面的算式中，不一定等于0的算式是()。 A．0＋△B．0÷○(○≠0) C．0×△ 三、判断。(每题2分，共8分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。() 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 () 3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。() 4．在有括号的算式里，要先算括号里面的，再算括号外面的。() 四、计算。(1题5分，2题10分，3题4分，4题8分，共27分) 1．口算。
最人教版四年级下册数学概念及公式新完整版
最人教版四年级下册数学概念及公式新 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
小学数学四年级（下）概念及公式 一、四则运算各部分间的关系： 1、和=加数+加数加数＝和-另一个加数 2、差=被减数－减数减数＝被减数－差? 被减数＝差+减数 3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数 4、商=被除数÷除数除数＝被除数÷商? 被除数＝商×除数 5 、被除数＝商×除数+余数除数＝（被除数-余数）÷商 商=（被除数-余数）÷除数余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识：(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律：三个数相加，可以先加前两个数，也可以先加后两个数，和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律：三个数相乘，可以先乘前两个数，也可以先乘后两个数，积不变。 （a×b）×c=a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数的和乘第三个数，可以用这两个数分别乘第三个数，再加起 来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质：（1）被减数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。 a - b - c = a -(b﹢c) （2）被减数连续减去两个数，交换两个减数的位置，差不变。 a - b - c = a -c -b 7、除法的性质：（1）被除数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) （2）被除数连续除以两个数，交换两个减数的位置，差不变。 a÷b÷c=a÷c÷b 8、简便运算的关键是凑整： 在加法中：可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数，多加几再减几，少加几再加几。 在减法中：可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数，多减几再加几，少减几再减几。
最新苏教版 四年级数学下册 期末素质测评试卷
最新苏教版四年级数学下册期末素质测评试卷 数学试卷 测评项 目 一 二 三 四 五 总 分 等 级 得分 亲爱的同学们：欢迎你们参加这次数学测试！希望你们轻松、愉快地展示自己的才智！加油！ 一、“认真细致”填一填（29分每空1分） 1.2015年“五一”小长假，山西省共接待海外旅游者15335200人次，这个数读作（），改写成用“万”作单位的近似数是（）万人次；共实现旅游总收入六十九亿六千九百万元，这个数写作（），它里面有（）个亿和（）个万，省略“亿”后面的尾数约是（）亿元。 2.钟面上的时针从6:00到9:00旋转了（）°。 3.已知∠1和∠2是直角三角形中的两个锐角，∠1=75°，则∠2=（）°。 4.496×19的积是（）位数。要使45×★，这道算式的积的末尾有2个0，★最小应该是（）。 5.你能根据a ×75=900填空吗？ a ×750=（）150×a=（）a ×（）=3600 6.一套西装，上衣每件395元，裤子每条205元。某商城在一周内售出40套，一共可得销售款（）元。 7.用0，6，7，8，9组成最小的五位数是（），组成最大的五位数是（），它们的差是()。 8.小红在教室里的位置用数对表示是（4，5），小红坐在第（）列，小丽坐在她的正前方，用数对表示是（，）。 9.一个六位数省略万位后面的尾数约是40万，这个六位数最大是（），最小是（）。10.小军和小刚原来共有80枚邮票，小军给了小刚6枚后，两人邮票一样多，原来小军有（）枚邮票，小刚有（）枚邮票。 11.如图所示：一个梯形的上底是下底的3倍，如果将下底延长8厘米，就成了一个 平行四边形，这个梯形的上底是（）厘米，下底是（）厘米。 12.按规律填一填。 8547 ×13=111111，8547×26=222222，8547×39=333333，8547×（）=（）…… 13.用一副三角尺拼成一个四边形（如图），则∠1=（）°，四边形ABCD 的内角和是 ………………………………………弥……………………………………封………………………………………线………………………………………………………
人教版四年级数学下册知识点总结
四年级数学下册知识点总结 第一单元四则运算 1.加减法的意义和各部分间的关系。 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数 （3）加法和减法是互逆运算。 2.乘除法的意义和各部分间的关系。 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 （3）乘法和除法是互逆运算。 3.关于“0”的运算 （1）“0”不能做除数；字母表示：a÷0是错误的 （2）一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0=a （3）一个数减去0还得原数；字母表示：a－0=a （4）被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a=0 （5）任何数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0=0 （6）0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）=0 （7）0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. （8）被减数等于减数，差是0；a－a=0 （9）被除数等于除数，商是1；a÷a=1（a不为0） 4.在没有括号的算式里，如果只有加.减法或者只有乘.除法，都要从左往右按顺序计算。 5.在没有括号的算式里，有乘.除法和加.减法.要先算乘除法，再算加减法。 6.一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第二单元观察物体 1.从不同的位置观察同一物体，看到的形状一般是不一样的。 2.从同一位置观察不同的物体，看到的图形可能是相同的。 3.路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，速度×时间=路程。 4.总价÷单价=数量，总价÷数量=单价，单价×数量=总价。 第三单元运算定律及简便运算 一.加法运算定律： 1.加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a＋b=b＋a 2.加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a＋b）＋c=a＋(b＋c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：165＋93＋35=93＋（165＋35） 3.连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。 用字母表示：a-b-c=a-(b+c) 二.乘法运算定律： 1.乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a 2.乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（a×b）× c = a× (b×c )
人教版四年级数学下册全套单元检测卷
人教版四年级数学下册全套单元检测卷 特别说明：本试卷为最新人版小学生四年级检测卷全套试卷共30份 试卷内容如下： 1. 第一单元使用（2份） 2. 第二、三单元使用（2份） 3. 第四单元使用（2份） 4. 第五单元使用（2份） 5. 第六单元使用（1份） 7. 第七、八、九单元使用（2份） 8. 周培优测试卷（11份） 9. 期中检测卷（2份） 10. 期末检测卷（2份） 11. 模块过关卷（4份）
第1、2单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共24分) 1．已知两个数的和是793，其中的一个加数是297，另一个加数是()。2．0乘任何数都得()；0加任何数都得()；0不能作()。3．()－56＝13089×()＝356980÷()＝28 4．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。 4×45＝180()() 360÷20＝18()() 5．367比()多89，247比()少156。 6．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 56÷7÷256÷(7×2)40×(5＋4)40×5＋4 24＋102＋0(24＋102)×0 150－(120＋15)150－(120－15) 7．计算32×[640÷(71－55)]时，应先算()法，再算()法，最后算()法。 8．如果要把算式12×450－210÷5的运算顺序改成先算减法，再算除法，最后算乘法，那么算式应改为()。 9．由4个小正方体摆成的几何体(如右图)，从()面和()面看到的图形都是。 10．一个几何体，从前面看是，从上面看是，从左面看是，这个几何体至少是由()个搭成的。
二、判断。(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．280÷4－15×3可以同时先算280÷4和15×3。 ( ) 2．25×4÷25×4＝100÷100＝1 ( ) 3．57＋15－5与57＋(15－5)的运算顺序不同，计算结果相同。 ( ) 4．因为0×24＝24×0，所以0÷24＝24÷0。 ( ) 5．从不同方向观察同一个几何体，看到的形状一定不同。 ( ) 三、选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共5分) 1．甲数是96，比乙数的3倍多18，乙数是( )。 A ．306 B ．38 C ．26 D ．342 2．从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是( )。 A ．(459－15)×4 B ．459－15×4 C ．459×4－15 D ．(459－4)×15 3．下面的算式中，计算顺序相同的一组是( )。 A.???16×25÷8 16＋25－8 B.???75－15×4 75÷15×4 C.???96÷16×596－16× 5 D.? ????64－4＋1564－4×15 4．下面的算式中，不一定等于0的算式是( )。 A ．0＋△ B ．0÷○(○≠0) C ．0×△ D ．8×0 5．在上摆一个同样的正方体，使它从上面看到的图形不变，有 ( )种摆放方法。
最新人教版四年级下册数学知识点总结
第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数+加数加数=和－另一个数 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数－减数减数=被减数-差被减数=差+减数 （3）加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数×因数因数=积÷另一个因数 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数÷除数除数=被除数÷商被除数=商×除数 （3）乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 （1）、“0”不能做除数；字母表示：a÷0错误 （2）、一个数加上0还得原数；字母表示：a＋0= a （3）、一个数减去0还得原数；字母表示：a－0= a （4）、被减数等于减数，差是0；字母表示：a－a = 0 （5）、一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a×0= 0 （6）、0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0÷a（a≠0）= 0 （7）、0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. （８）被减数等于减数，差是0 。a－a=0 被除数等于除数，商是１a÷a=１（a不为0） ５、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。６、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 ７、一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。 第三单元运算定律及简便运算： 一、加法运算定律： 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。a＋b=b＋a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a＋b）＋c=a＋(b＋c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１６５＋９３＋３５＝９３＋（１６５＋３５）依据是什么？ 3、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和叫做减法的性质。用 字母表示：a - b - c= a - (b+c) 。 二、乘法运算定律： 1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。a×b=b×a 2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。（ a×b ）× c = a× (b×c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。如：１２５×７８×８的简算 3、乘法分配律： （１）两个数的和与一个数相乘，可以先把这两个数分别与这两个数相乘，再把积相加叫做乘法分配律。用字母表示：（a＋b）×c=a×c＋b×c (a－b)×c＝a×c－b×c （2）两个数的差与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再把所得的积相减。用字母表示：(a - b) ×c= a×c - b×c。
四年级学科素养数学测试
下学期西乡塘区 四年级学科素养数学测试 （完成时间:80分钟） 题号 一 二 三 四 五 六 总计 得分 一、认真思考，我会填。（每空1分，共22分） 1.由6个0.1和3个0.01组成的数是（ ）。 2. 0.46里面有（ ）个100 1。 3. 100.104读作（ ） 六十点零五写作（ ） 4. 12×（ ）=96 120÷（ ）=5 （ ）÷6=80 46-（ ）=21 5. 在 里填上“>”"<"或“=”。 1.256 1.3 4.7 4.700 0.8kg 80g 1240m 1.3km 6. 5.498保留整数是（ ），保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ）。 7. 1.6kg=（ ）g 24dm=（ ）m 6t30kg=（ ）t 72cm 2=（ ）dm 2 8. 2017年春节期间，南宁地铁1号线共运送乘客1168644人次，约（ ）万人次（保留两位小数）。 9.如右图，一张三角形纸片被撕去了一个角，撕去的角是（ ），原 来这张纸片是（ ）三角形。 二、判断对错。对的在（ ）里打“√”，错的打“×”（每题1分，共5分） 1. 25×4÷25×4=100÷100=1 （ ） 2.小明所在小组同学的平均体重是45kg,小华所在小组同学的平均体重是40kg,小明肯定比小华重。 （ ） 3. 0.58和0.580的大小相等，计数单位也相等。 （ ） 4.把0.067的小数点去掉，它的值就会扩大到原来的1000倍。 （ ） 5.把3.600后面的0去掉，原小数缩小到原来的100 1。 （ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分） 1.在169-（40÷8+39）这道算式中，最后一步求的是（ ）。
人教版四年级数学下册知识点及练习题
人教版四年级数学下册知识点及练习题 2011-05-24 05:46:32| 分类：复习指导| 标签：|举报|字号大中小订阅 人教版小学数学四年级下册知识点 一）四则运算： 1、运算顺序：1、在没有括号的算式里，如果只有加减法或只有乘除法，都要从左往右按顺序（依次）计算。 2、在没有括号的算式里，有加减法又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。 3、算式里有括号时，要先算括号里面的。 2、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 3、有关0的运算：1、一个数加上0得原数。 2、任何一个数乘0得0。 3、0不能做除数。0除以一个非0的数等于0。 0÷0得不到固定的商;5÷0得不到商. （二) 位置与方向： 1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。（比例尺、角的画法和度量） 2、位置间的相对性。会描述两个物体间的相互位置关系。(观测点的确定)
3、简单路线图的绘制。 （三)运算定律及简便运算： 1、加法运算定律：1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2、加法结合律：三个数相加，可以先把前两个数相加，再加上第三个数；或者先把后两个数相加，再加上第一个数，和不变。（a+b）+c=a+(b+c) 加法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如：１６５+９３+３５＝９３+（１６５+３５）依据是什么？ 2、连减的性质：一个数连续减去两个数，等于这个数减去那两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 3、乘法运算定律：1、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置，积不变。 a × b = b × a 2、乘法结合律：三个数相乘，可以先把前两个数相乘，再乘以第三个数，也可以先把后两个数相乘，再乘以第一个数，积不变。 （a × b ）× c = a × ( b × c ) 乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。 如：１２５×７８×８的简算
最新人教版四年级下册数学概念及公式
创作编号：BG7531400019813488897SX 创作者：别如克* 小学数学四年级（下）概念及公式 一、四则运算各部分间的关系： 1、和=加数+加数加数＝和-另一个加数 2、差=被减数－减数减数＝被减数－差被减数＝差+减数 3、积=乘数×乘数乘数=积÷另一个乘数 4、商=被除数÷除数除数＝被除数÷商被除数＝商×除数 5 、被除数＝商×除数+余数除数＝（被除数-余数）÷商 商=（被除数-余数）÷除数余数=被除数-商×除数 二、与简便运算有关的知识：(重要的算式:25×4=100 125×8=1000) 1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。 a+b=b+a 2、乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。 a×b=b×a 3、加法结合律：三个数相加，可以先加前两个数，也可以先加后两个数， 和不变。 (a+b)+c=a+(b+c) 4、乘法结合律：三个数相乘，可以先乘前两个数，也可以先乘后两个数， 积不变。 （a×b）×c=a×(b×c) 5、乘法分配律：两个数的和乘第三个数，可以用这两个数分别乘第三个数， 再加起来。 a×(b+c)=a×b+a×c 6、减法的性质：被减数连续减去两个数，可以减去这两个数的和。 a - b - c = a -(b﹢c)
7、除法的性质：被除数连续除以两个数，可以除以这两个数的积。 a÷b÷c = a÷(b×c) 8、简便运算的关键是凑整： 在加法中：可以把接近整百、整千的加数看成整百、整千的数，多加几再减几，少加几再加几。 在减法中：可以把接近整百、整千的减数看成整百、整千的数，多减几再加几，少减几再减几。 9、添上（），去掉（） 在﹢和×的后面添上括号、去掉括号，括号里的运算符号不变。 在–号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：﹢变 -，- 变﹢。 在÷号的后面添上括号或去掉括号，括号里的运算符号要变：×变÷，÷变×。 10、带符号搬家：在同级运算中，可以带着数前面的运算符号搬家。 11、在加法中，一个加数增加（或减少）多少，和就增加（或减少）多少。 12、在减法中，减数不变，被减数增加（或减少）多少，差就增加（或减少）多少。 13、在减法中，被减数不变，减数增加多少，差就减少多少；减数减少多少，差就增加多少。 14、在乘法中，一个乘数扩大（或缩小）多少倍，积就扩大（或缩小）多少倍。 在乘法中，一个乘数扩大m倍，另一个乘数扩大n倍，积就扩大m乘n倍。 15、在除法中，除数不变，被除数扩大（或缩小）多少倍，商就扩大（或缩小）多少倍。 16、在除法中，被除数不变，除数扩大多少倍，商就缩小多少倍； 除数缩小多少倍，商就扩大多少倍。 17、商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变。 三、小数的意义和读写法 1、小数的读法：整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”），小数点读作点，小数部分要按从左往右的顺序依次读出每一个数位上的数字。
冀教版四年级上册数学试卷-第三、四单元素养达标测试卷(含答案)
第三、四单元素养达标测试卷 (时间：90分钟 满分：100＋10分)题号 一二三四五六七附加题总分 得分一、填一填。(每空1分，共25分) 1．计算14×32＋123时，先算( )，再算( )，结果是( )。 2．从一点出发可以画( )条射线，过两点可以画( )条直线，两点之间所有的连线中( )最短。 3．食堂有57袋大米，已经吃了12袋，剩下的如果每天吃9袋，还可以吃( )天。 4．锐角的度数小于( )°；大于( )°而小于( )°的角叫做钝角。5．在里填上合适的运算符号。210÷(7×3)＝210÷7 3 320÷20÷8＝320÷(208)6．照样子写出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。 2：00 60°
7．下面图中，每个文具盒( )元，每本日记本( )元。 8．数一数，图中共有( )条直线，( )条线段，( ) 条射线。 9．△＋△＋△＋□＋□＝28 △＋△＋△＋△＋△＋□＋□＝40 △＝( ) □＝( ) 二、判一判。(对的画“√”，错的画“×”)(5分) 1．986÷26×5＝986÷(26×5)。( ) 2．在四则混合运算中，都是从左往右依次计算。( ) 3．把45×2＝90和450÷90改写成一个综合算式是 450÷(45×2)。() 4．钝角一定比锐角大。() 5．亮亮画了一条20厘米长的射线，比聪聪画的线段长15厘米(×) 三、选一选。(把正确答案的序号填在括号里)(每空1分，共6 分) 1．4箱矿泉水共48瓶，12箱矿泉水共有多少瓶？列算式是( )。 A．48÷4×12 B．48÷4÷12 C．48÷(4×12)
2．角的大小是由( )决定的。 A．两条边的长短 B．两条边叉开的程度 C．顶点的位置3．下面不能用一套三角板画出的是( )的角。 A．15° B．70° C．105° 4．四年级参加写字兴趣班的有48人，如果从写字兴趣班调8 人到美术班，那么两班的人数就相等了，美术班原有学生( )人。 A．30 B．32 C．40 5．1双手套和1顶帽子共55元，1双手套和3顶帽子共115元，那么1顶帽子( )元，1双手套( )元。 A．25 B．30 C．35 四、分一分。(5分) 95° 25° 145° 90° 180° 60° 108°18° 158° 1° 360° 179° 100° 77° 五、计算。(共21分) 1．直接写出得数。(9分) 64－35÷7＝ (50－45)×60＝ 32×2÷4＝ 60＋20÷5＝ 110－10×8＝ 48÷(4×6)＝ 24÷(15－9)＝ 72－72÷36＝ 18＋6×7＝ 2．脱式计算。(12分)
最新人教版四年级数学下册应用题大全(120道)
人教版四年级下册应用题大全（ 120个） 1、滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。现在有多少人? 2、动物园3天接待987人。照这样计算，8天预计可以接待多少人？ 3、班级图书角有图书98本，今天借出46本，还回25本。现在有书多少本？ 4、一箱橙汁12瓶共48元。芳芳要买3瓶，需要付多少钱？ 5、爸爸妈妈和玲玲去公园玩,成人票24元，儿童票半价。购买门票需要花多少钱？ 6、5名学生去参观，共付门票费30元，每人乘车用2元。平均每人共花了多少钱？ 7、上衣48元，裤子比上衣便宜9元，裙子比裤子贵5元。这条裙子多少钱？ 8、李华用小棒摆了8个六边形。如果用这些小棒摆正方形，可以摆几个？ 9、路口通过公共汽车98辆，小汽车703辆，货车594辆，这个路口共通过多少 辆汽车？ 10、爸爸带小明去滑雪，乘缆车上山用了4分钟，缆车每分钟行200米。滑雪下 山用了20分钟，每分钟行70米。滑雪比乘缆车多行多少米？ 11、李明家养了42只鸡，养鸭的只数是鸡的一半。他家一共养鸡、鸭多少只？ 12、学校需要运送大米850千克，运了3车，还剩100千克。平均每车运多少千克？ 13、明明有42张邮票，芳芳的邮票比明明多14张。他们一共有多少张邮票？ 14、校园里有水杉树24棵，松树是水杉数的3倍。水杉和松树一共有多少棵？ 15、黑天鹅有35只，白天鹅的只数比黑天鹅的3倍还多8只。白天鹅有多少只？ 16、一个长方形的长15米，宽9米，周长多少米？ 17、王阿姨去买3个足球，每个足球28元，付给营业员100元，找回多少元？ 18、长方形操场长55米，宽35米，小华沿操场的边跑了两圈，跑了多少米？ 19、四一班借29本，四二班借了38本，四三班借的书比一班和二班借的总数少 34本，四三班借书多少本？ 20、商店运来850千克苹果，上午卖286千克，下午卖354千克，还剩多少千克？ 21、学校买来5盒羽毛球，每盒12只。用去20只，还剩下多少只？ 22、一根电缆，用去30米，剩下的比用去的3倍还多15米，这根电缆一共多长？
新人教版四年级下册数学 测试卷及答案
新人教版四年级下册数学第四单元测试卷 一、填空 1．是由（）个、（）个和（）个组成的。 2．一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数，其它各个数位上都是0，这个数是（）。 3．把改写成用百分之一作单位的数是（）。 4．蜂鸟是世界上最小的鸟，身长5厘米，合（）米，体重不超过2克，合（）千克。 5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是，这个小数最大是（），最小是（）。 二、选择
1．百分位是小数点右边第（）位。 A．二B．三C．一 2．下面各数中，要读出两个“零”的数是（）。 A．B． C． 3．在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是（） A．B． C． 4．把9先缩小到它的1/10，再扩大到新数的100倍，结果是原来的（）倍。 A．100 B．1000 C．10 5．把0改写成用“亿”作单位并精确到百分位是（）位。
A．B．C． 三、解答 1．100千克小麦可磨面粉70千克，平均每千克小麦可磨面粉多少千克？一吨小麦可磨面粉多少千克？ 2．何龙每分钟走25米，他1小时40分可以走多少米？合多少千米？ 3．公园健身场是一个长方形，把健身场的长和宽分别缩小到原数的1 /100后，如下图所示。
（1）请算出这个健身场的实际长和宽。 （2）它的实际占地面积是多少平方米？ 一、填空
1．是由（）个、（）个和（）个组成的。 考查目的：小数的数位顺序及计数单位。 答案：5，8，6。 解析：小数点右边的第一位是十分位，它表示几个，十分位上是5，就表示5个；小数点右边的第二位是百分位，它表示几个，百分位上是8，就表示8个；小数点右边的第三位是千分位，它表示几个，千分位上是6，就表示6个。 2．一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数，其它各个数位上都是0，这个数是（）。 考查目的：小数的数位顺序及小数的写法。 答案：。 解析：先写这个小数的整数部分，根据题意知，百位和个位上是最大