《老子》课件

合集下载

老子-讲解ppt课件

老子-讲解ppt课件
15
课外练习:标点翻译
《老子》第一章 道可道非常道名可名非常名无名天地之始
有名万物之母故常无欲以观其妙常有欲以 观其徼此两者同出而异名同谓之玄玄之又 玄众妙之门
16
道可道,非常道。名可名,非常名。无名 天地之始。有名万物之母。故常无欲 以观其妙。常有欲以观其徼。此两者同出 而异名,同谓之玄。玄之又玄,众妙之 门。
诚实的话不一定华美,华美的话不一定诚 实。德善的人不需要巧辩,巧辩的人其德 不一定善。有真知的人可能不广博,广博 的人不一定有真知。道家的圣人不积累财 物,尽全力帮助别人,他自己反而越充足, 把财物尽量赠给别人,他自己反而更丰富。 天的“道”,利万物而不害;圣人的 “道”,帮助人而不与人争夺。
22
⑦圣人居无为之事:圣人,古时人所推崇的最高 层次的典范人物。居,担当、担任。无为,顺应 自然,不加干涉、不必管束,任凭人们去干事。
8
内容分析
本章内容分两层次。 第一层集中鲜明的体现了老子朴素的辩证
法思想。他通过日常的社会现象与自然现 象,阐述了世间万物存在,都具有相互依 存、相互联系、相互作用的关系,论说了 对立统一的规律,确认了对立统一的永恒 的、普遍的法则。
标点翻译老子第一章道可道非常道名可名非常名无名天地之始有名万物之母故常无欲以观其妙常有欲以观其徼此两者同出而异名同谓之玄玄之又玄众妙之门16道可道非常道
1
文选:《老子》
天下皆知美之为美 小国寡民
2
一、老子和《老子》
1、老子
我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学 派创始人,被唐皇武后封为太上老君。世 界文化名人,世界百位历史名人之一,存 世有《道德经》(又称《老子》)。在道 教中老子被尊为道祖。
10
本章参考译文

《老子》(《道德经》)简介课件

《老子》(《道德经》)简介课件

评价
• 前苏联汉学家李谢维奇说:老子是国际性的. • 德.法.英.美.日等国家今天都兴起了”老子 热” • 德国大小商店都有《老子》的翻译本。 • 美国前总统里根在《国情咨文》中用”治大 国若烹小鲜”来阐述政策。 • 尼采说:《老子》一书,象一个永不枯竭的井 泉,满载宝藏,放下汲桶,唾手可得。 • 许多诺贝尔获奖者把发明发现归公于老子。
《老子》(《道德经》)简介
《老子》(又名《道德经》)
• 《老子》的撰成年代推测: • 1、老子自著,成熟于《论语》之前。 • 2、《老子》成书于战国时期,在《论语》 《孟 子》、《庄子》之后。 • 3、《老子》成书于秦汉之间。 • 学界观点: 先秦典籍中,有多数从不同的角度描 述了老子学说,内容大抵相同,与《老子》一书的 内容基本相符。而且《老子》较之《论语》,其思 想体系更加成熟,而且文体与《孙子兵法》有相似 之处,因此,认为其成熟年代应该晚于《论语》, 与《孙子兵法》基本同时(战国初期)。
• 德国明斯特大学教授赫伯特·曼纽什,在《中 国哲学对西方美学的重要性》指出:“中国哲 学是我们这个精神世界的不可缺少的要素。公 正地说,这个世界的精神孕育者,应当是柏拉 图和老子,亚里士多德和庄子,以及其它一些 人。可惜的是,我们这个时代的许多哲学著作 总是习惯于仅提欧洲古代的一些哲学家,却忽 视了老子的《道德经》,从而很不明智地拒绝 了一种对欧洲文化的极为重要的源泉”。 • 德国学者克诺斯培说:“解决我们时代的三大 问题(发展、裁军和环保),都能从老子那里得 到启发。”
老子帛书乙本
5.《老子》的世界传播及评价
• 《老子》一书,由道经和德经两部分组成,全书 共5000余字,81章.前37章为道经,后44章为德 经.《道德经》一书在汉代以前称为《老子》, 西汉时有一个叫河上公的人作《老子章句》, 所以才有了《道德经》的名字。 • 在中国众多古典名著中, 《道德经》一书对世 界的影响是巨大的,它已经被翻译成几十种语 言,传播到世界各地.有”万能智慧之书”之称。

《老子》四章ppt课件

《老子》四章ppt课件
一、作者简介
老子,姓李名耳,字聃,一字伯阳,或曰谥伯阳, 春秋末期人,生卒年不详,籍贯也多有争议,《史记》
等记载老子出生于楚国或陈国。中国古代思想家、哲学 家、文学家和史学家,道家学派创始人和主要代表人物, 与庄子并称“老 庄”。后被道教尊为始祖,称“太上老 君”。在唐朝,被追认为李姓始祖。曾被列为世界文化 名人,世界百位历史名人之一。
思想核心
“道”是世界的本原;“道”是事物发展变化的规律和法则。
老子试图建立一个 适合于所有事物的 理论,一切事物都 遵循这样的规律
(道)。
太极 阴 阳
老子认为相互对立的 事物会互相转化,即 是阴阳转化。转化的
方法( 德 )来源于事 物的规律( 道 ) 。
道家类别
老庄之学 老庄派为老学、庄学的合称。以自然为本,天性为尊,法天心而无心弗志而为,以清静而使人退欲 消妄,以己之虚无澄他人之妄心而为。主张清虚自守,齐物而侍。以致“不为物累逍遥天下。”因 其成为历代文人雅士的精神家园。在汉初特殊的历史条件下,以《老子》“无为”思想为主旨的
深奥,包涵广博,被誉为万经之王。
《道德经》是中国历史上最伟大的名著之一,对传统哲学、科学、 政治、宗教等产生了深刻影响。据联合国教科文组织统计,《道德经》 是除了《圣经》以外被译成外国文字发布量最多的文化名著。
《道德经》主题思想为“道法自然”。 “道法自然”是《道德经》中老子思想的精华。“道”作为《道德
三十辐共一毂,当 其无,有车之用。 填
以为器,当其无,有器 之用。凿户牖以为室,
当其无,有室之用。故
有之以为利,无之以为
用。
三十根辐条穿在车轮,中间必须留出空处, 才能装上车轴,使车轮有转动的作用。揉打 泥土做陶器,器皿中间必须留出空处,器皿 才能发挥盛放物品的作用。建造房屋,有了 门窗四壁中空的地方,房屋才能有居住的作 用。所以,“有”(车子、器皿、房室)能 给人带来便利,是因为“无”所发挥的作用。

6.1《老子》四章课件(共49张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

6.1《老子》四章课件(共49张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

《道经》、《德经》
治国、用兵、养生之道 万经之王
修身、
《易经》:太极生两仪,两仪 生四象,四象生八卦。
” 朴素辩证法
“谦虚”“不 争”“柔弱”“知足”
“柔弱胜刚强”
贰、 理解文本
车轮的中心部位
埏埴
揉和;黏土
门窗 户牖
有之以为
“有”供人方便利用,正是“无”起了作用。 利,无之以为用
踮起脚尖的人
自我显露的不能显明
自我夸耀
行走不稳
自我夸耀 为,做
同“形”
智慧
聪明
勤勉而行的人有意志。
不丧失立身之基的 人能够长久 。
死而不朽的人就是 长寿。有道之人身
死而道长存。
显露迹象
同“判”,分离
解决
比喻极其细 微的事物
同“蔂”,土筐
动手去做的
指顺应自然,不 求有所作为。
有所把持的
接近成功
常人所不想要的
《老子》四章
《老子道德经注校释》
1、精读课文,结合注释理解文意。 2、阅读《导学案》46页助读资料中关于老子,《老子》的 写作背景及相关内容。 3、完成《导学案》48页第一大题中的1、2小题,第二大题 中的1、2小题。
ห้องสมุดไป่ตู้文导入
在中国轴心时代有这样一个人,他说:“无为 而无不为。”他说:“夫唯不争,故天下莫能与之 争。”他说:“祸兮福所倚,福兮祸所伏。”他是 谁?老子。在百家争鸣时代,他总是语出惊人,时 至今日仔细研读,他的话仍可以一语惊醒梦中人。 今天就让我们走进《老子(四章)》,与这样一 个独特的灵魂来一场精神碰撞。
壹、
人和主要代表人物 道教 始祖
道家学派创始
◉司马迁:“老子所贵道,虚无,因应变化于无为,故著书辞称微妙难

6.1《老子》四章课件(51张)

6.1《老子》四章课件(51张)

①两者思想相同。
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始 于足下”,强调只有从小处开始积累,才能完成大事。荀子《劝 学》中“积土成山”“ 积水成渊”“ 不积跬步,无以至千里;不 积小流,无以成江海”,也强调从小处积累的重要性。
②两者结论不同。
老子主张“无为”“无执”,强调让人们依照自然规律, 树立信心,坚定意志,耐心地一点一滴去完成某件事。
1.这一章告诉我们什么道理?
企者 跨者 自见者 自是者 自伐者 自矜者
无依靠虚增 增大步伐难持久
不立 不行 不明 不彰 无功 不长
1.这一章告诉我们什么道理?
顺道而行,不自己妄为。急躁冒进、自我炫耀的行为会 导致失败,不符合自然规律的政策不能取得相应的成果,老 子告诫人们为人应谦恭谨慎,为政应温和柔顺,只有脚踏实 地,以一颗平常心去面对,方可长久。
,争水 ,
四两太 象仪极 生生生 八四两 卦象仪 。,,
《老子》以“道”解释宇宙万物的演变。 他 认 为 “ 道生万物”,宇宙是一个自然产生及演变的过程,天地 万物都依照自然规律发展变化。
老子哲学的精髓是他的朴素辩证法思想,认为天地 万物都是相反相成的。“有无相生,难易相成,高下相 倾,音声相和,前后相随”。
1.概括这一章蕴含的道理? 应做自知、自胜、自足、强行的人。知晓别人的长处和短处,
更要了解自己,不狂妄自负;同时坚定生活信念,保持旺盛的生 命力和饱满的精神风貌,与大道“复归”,从而“死而不亡”。
2.概括这一章的特点。 运用对偶句和排比,增强气势,层层递进。
显露迹象
同“判”,分离
其安易持,其未兆易谋;其脆易泮,其微易散。为之于未有,
死而不朽的人就是 长寿。有道之人身 死而道长存。

《老子》四章 课件(共44张PPT)-统编版高中语文选择性必修上册

《老子》四章 课件(共44张PPT)-统编版高中语文选择性必修上册
五千言,即《道德经》。
思想
具体主张
“道生万物”,“道生一,一生二,二生三,三生万物。”道之本性
道本思想 是自然无为,但正是这种无为,成就了有为;正是因为无为,才成就
了一切。
对立:任何事物都是相比较而存在的。美丑、善恶、有无、难易、长
短都是相互依存的。
辩证思想
统一:“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。”任何事物都是你中有
十根辐条所构成。
问题探究
思考1: 第十一章运用比喻说明“有之以为利”,实际上是
“无之以为用”,其中蕴含着“有”和“无”怎样的关系?
➢ “有”与“无”对立统一,相互依存,相互作用。
➢ “有之以为利,无之以为用”,“有”作为实体,“无”作为利用,犹
如有了车毂中间的空间,才有车轮平稳的转动;有了器皿中间的空间,
我,我中有你。
出于对自然的推崇,老子也很推崇素朴和稚拙,认为“大巧若拙”,
美学思想 赞美婴儿“含德之厚” ,主张大丈夫“处其实,不居其华”。
政治思想
老子崇尚“无为”,主张顺其自然,合乎天理,否定有神论。
➢《老子》,又称《道德经》《道德真经》《五千
言》,是道家哲学思想的重要来源。
➢《道德经》原文分上下两篇,上篇《德经》,下
“何谓也?”子夏曰:“吾入见先王之义则荣之,出见富贵之乐又荣之,
两者战于胸中,未知胜负,故癯。今先王之义胜,故肥。”是以志之难
也,不在胜人,在自胜也。故曰:“自胜之谓强。”
拓展
知足者富,强行者有志
➢ 不知足:沈小官鸟害七命:大宋徽宗朝宣和:三年,海宁郡余杭,当地
有一机户,夫妇恩爱,单生一子,取名沈秀。沈秀不务正业,专好风流
才能盛水,盛食物;有了门窗四壁的空间,才具备房屋的作用。因此,

《老子》教学课件

《老子》教学课件

《老子》主张“无为而治”,强 调顺应自然、不刻意追求;而西 方哲学则更强调个人的自由意志 和积极进取,如尼采的“超人” 理论和萨特的“存在主义”。
《老子》倡导“上善若水”,强 调内心的善良和谦逊;而西方哲 学则更注重理性和公正,如康德 的“道德形而上学”和罗尔斯的 “正义论”。
《老子》在当代社会应用价值
《老子》在西方传播和接受情况
01
传播历程
02
主要译本
03
接受与影响
自19世纪以来,《老子》逐渐被翻译 成多种西方语言,并在西方世界广泛传 播。其思想对西方哲学、文学、艺术等 领域产生了深远影响。
包括亚瑟·韦利、林语堂、汉斯·格奥尔 格·梅勒等著名翻译家的译本,他们各 自采用了不同的翻译策略和方法,呈现 出《老子》思想的丰富性和多样性。
圣人与民众的关系 老子认为,圣人与民众之间应保持一种亲密而和谐的关系。圣人了解民众的需求和疾苦,关心他们的生 活和福祉,积极为他们排忧解难。民众则对圣人充满信任和敬意,愿意跟随他们的领导。
民本思想在《老子》中体现
重视民众利益
倡导无为而治
强调统治者道德修养
老子强调统治者应重视民众的利益和需 求,把民众的利益放在首位。他认为, 只有满足民众的基本需求,才能维护社 会的稳定和发展。
05
文学艺术特色欣赏
简洁凝练文字表达技巧
01
02
03
精炼的语言
老子运用简洁、凝练的语 言,表达出深邃的哲学思 想,如“道可道,非常道; 名可名,非常名”。
形象的比喻
通过生动的比喻和象征, 将抽象的概念具象化,如 “上善若水,水善利万物 而不争”。
深刻的内涵
文字背后蕴含着丰富的内 涵和哲理,需要仔细品味 和思考。

6.1《老子》四章 课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修上册

6.1《老子》四章 课件(共31张PPT)统编版高中语文选择性必修上册
·《道德经》又称《道德真经》《老子》《五千言》,是道家哲学思想
的重要来源,被誉为“万经之王 ”。
·《道德经》原文分上下两篇,上篇《德经》、下篇《道经》,不分章, 后分为《道经》37章在前,第38章之后为《德经》,并分为81章。
·《道德经》以哲学意义之“道德”为纲宗,论述修身、治国、用兵、 养生之道,而多以政治为旨归,乃所谓“内圣外王”之学,文意深奥, 包涵广博
· 《道德经》《易经》《论语》是对中国人影响最深远的三部思想巨著。
背景探寻
老子生于春秋时期,当时的 社会环境是周朝式微,各诸侯 为了争夺霸主地位,不断发动 战争。残酷的战争让老子目睹 了民间疾苦,作为周朝的守藏 室史,他提出了一系列治国安 民的主张。《老子》一书所讲 述的内容便反映了他的思想和
背景探寻
思考
1.第三十二章的主要内容是什么?
明 确 :强调人要“自知”“自胜”“知足”“强行 ”, 加强自我修养。
人要知晓别人的长处和短处,更要了解自己,不狂妄自 负;同时坚定生活信念,保持旺盛的生命力和饱满的精 神风貌,与大道“复归”,从而“死而不亡”。
其安易持,其未兆易谋,其脆易泮 ,其微易散。为之于
老子思想
3.哲学精髓:朴素辩证法思想 老子认为万物都是相反相成的。“有无相生,难易相成,高下相倾, 音声相和,前后相随”。
4.修身处世:不与人争
老子是道家性命双修的始祖,强调“谦虚”“不争”“柔弱”“知足” 等。他主张要把自己放在弱者地位,认为“柔弱胜刚强”, 讲 究虚心 实腹、不与人争的修持。
走进作品
●据史书记载,春秋242年间,有36名 君主被杀,52个诸侯国被灭,有大 小战事480多起,诸侯的盟会450余
次。
●在这种情况下,老子针对统治者的 治国方略,提出“无为而治”的思 想,呼吁统治者要“无为“,不要 过多干涉百姓生活。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
声相和,前后相随。 ❖ 是以圣人处无为之事,行不言之教。万物作焉而不
辞。 ❖ 生而不有,为而不恃,功成而弗居。 ❖ 夫唯弗居,是以不去。
《老子》第三章
❖ 不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不 为盗;不见可欲,使民心不乱。
❖ 是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱其志, 强其骨。
❖ 常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无 为,则无不为。
《老子》第九章
❖ 持而盈之,不如其已; ❖ 揣而锐之,不可长保; ❖ 金玉满堂,莫之能守; ❖ 富贵而骄,自遗其咎。 ❖ 功遂身退,天之道。
《老子》第十章
❖ 载营魄抱一,能无离乎? ❖ 专气致柔,能婴儿乎? ❖ 涤除玄览,能无疵乎? ❖ 爱民治国,能无治乎? ❖ 天门开阖,能无雌乎? ❖ 明白四达,能无为乎。 ❖ 生之畜之。生而不有,为而不恃,长而不宰,是谓
玄德。
《老子》第十一章
❖ 三十辐共一毂,当其无,有车之用; ❖ 埏埴以为器,当其无,有器之用; ❖ 凿户牖以为室,当其无,有室之用。 ❖ 故有之以为利,无之以为用。
《老子》第十二章
❖ 五色令人目盲; ❖ 五音令人耳聋; ❖ 五味令人口爽; ❖ 驰骋畋猎,令人心发狂; ❖ 难得之货,令人行妨。 ❖ 是以圣人为腹不为目,故去彼取此。
《老子》第一章
❖ 道可道,非常道。名可名,非常名。 ❖ 无,名天地之始。有,名万物之母。 ❖ 故常无,欲以观其妙。常有,欲以观其徼。 ❖ 此两者,同出而异名,同谓之玄。玄之又玄,
众妙之门。
《老子》第二章
❖ 天下皆知美之为美,斯恶矣; ❖ 皆知善之为善,斯不善已。 ❖ 故有无相生,难易相成,长短相较,高下相倾,音
❖ 此三者不可致诘,故混而为一。 ❖ 其上不曒,其下不昧,绳绳不可名,复归於无物。 ❖ 是谓无状之状,无物之象,是谓惚恍。 ❖ 迎之不见其首,随之不见其后。 ❖ 执古之道,以御今之有,能知古始,是谓道纪。
《老子》第十五章
❖ 古之善为士者,微妙玄通,深不可识。 ❖ 夫唯不可识,故强为之容:豫兮若冬涉川,犹兮若
畏四邻,俨兮其若容,涣兮若冰之将释,敦兮其若 朴,旷兮其若谷,浑兮其若浊。 ❖ 孰能浊以静之徐清。 ❖ 孰能安以久,动之徐生? ❖ 保此道者不欲盈。夫 ❖ 唯不盈,故能蔽不新成。
《老子》第十六章
❖ 致虚极,守静笃。 ❖ 万物并作,吾以观复。 ❖ 夫物芸芸,各复归其根。 ❖ 归根曰静,是谓复命,复命曰常,知常曰明。 ❖ 不知常,妄作凶。 ❖ 知常容,容乃公,公乃王,王乃天,天乃道,
《老子》第七章
❖ 天长地久,天地所以能长且久者,以其不自 生,故能长生。
❖ 是以圣人后其身而身先,外其身而身存。 ❖ 非以其无私邪?故能成其私。
《老子》第八章
❖ 上善若水,水善利万物而不争,处众人之所 恶,故几於道。
❖ 居善地,心善渊,与善仁,言善信,正善治, 事善能,动善时。
❖ 夫唯不争,故无尤。
《老子》第二十一章
❖ 孔德之容,惟道是从。 ❖ 道之为物,惟恍惟惚。 ❖ 惚兮恍兮,其中有象; ❖ 恍兮惚兮,其中有物。 ❖ 窈兮冥兮,其中有精; ❖ 其精甚真,其中有信。 ❖ 自古及今,其名不去,以阅众甫。 ❖ 吾何以知众甫之状哉?以此。
《老子》第二十二章
❖ 曲则全,枉则直,洼则盈,敝则新,少则得,多则 惑。
❖ 绝圣弃智,民利百倍; ❖ 绝仁弃义,民复孝慈; ❖ 绝巧弃利,盗贼无有。 ❖ 此三者,以为文不足,故令有所属:见素抱
朴,少私寡欲。
《老子》第二十章
❖ 绝学无忧。 ❖ 唯之与阿,相去几何? ❖ 善之与恶,相去若何? ❖ 人之所畏,不可不畏。 ❖ 荒兮其未央哉! ❖ 众人熙熙如享太牢,如登春台; ❖ 我独泊兮其未兆,如婴儿之未孩; ❖ 傫傫兮若无所归。 ❖ 众人皆有馀,而我独若遗。 ❖ 我愚人之心也哉! ❖ 沌沌兮! ❖ 俗人昭昭,我独昏昏,俗人察察,我独闷闷。 ❖ 澹兮其若海,飂兮若无止。 ❖ 众人皆有以,而我独顽且鄙。 ❖ 我独异於人,而贵食母。
道乃久,没身不殆。
《老子》第十七章
❖ 太上,下知有之; ❖ 其次,亲而誉之; ❖ 其次,畏之; ❖ 其次,侮之。 ❖ 信不足焉,有不信焉。 ❖ 悠兮其贵言,功成事遂,百姓皆谓:我自然。
《老子》第十八章
❖ 大道废,有仁义。; ❖ 智慧出,有大伪; ❖ 六亲不和,有孝慈; ❖ 国家昏乱,有忠臣。
《老子》第十九章
母。 ❖ 吾不知其名,字之曰道,强为之名曰大。 ❖ 大曰逝,逝曰远,远曰反。 ❖ 故道大,天大,地大,王亦大。 ❖ 域中有四大,而王居其一焉。 ❖ 人法地,地法天,天法道,道法自然。
《老子》第十三章
❖ 宠辱若惊,贵大患若身。 ❖ 何谓宠辱若惊? ❖ 宠为下,得之若惊,失之若惊,是谓宠辱若惊。 ❖ 何谓贵大患若身? ❖ 吾所以有大患者,为吾有身。 ❖ 及吾无身,吾有何患? ❖ 故贵以身为天下,若可寄天下; ❖ 爱以身为天之不见名曰夷,听之不闻名曰希,搏之不得名曰 微。
失者同於失。同於道者,道亦乐得之。同於 德者,德亦乐得之。同於失者,失亦乐得之。 信不足焉,有不信焉。
《老子》第二十四章
❖ 企者不立,跨者不行。 ❖ 自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自
矜者不长。 ❖ 其在道也,曰∶余食赘形,物或恶之,故有
道者不处。
《老子》第二十五章
❖ 有物混成,先天地生。 ❖ 寂兮寥兮,独立而不改,周行而不殆,可以为天下
❖ 是以圣人抱一为天下式。 ❖ 不自见,故明;不自是,故彰;不自伐,故有功;
不自矜,故长。 ❖ 夫唯不争,故天下莫能与之争。 ❖ 古之所谓曲则全者,岂虚言哉! ❖ 诚全而归之。
《老子》第二十三章
❖ 希言自然。 ❖ 故飘风不终朝,骤雨不终日。 ❖ 孰为此者?天地。 ❖ 天地尚不能久,而况於人乎? ❖ 故从事於道者,道者同於道,德者同於德,
《老子》第四章
❖ 道冲而用之或不盈,渊兮似万物之宗。 ❖ 挫其锐,解其纷,和其光,同其尘。 ❖ 湛兮似或存,吾不知谁之子,象帝之先。
《老子》第五章
❖ 天地不仁,以万物为刍狗,圣人不仁,以百 姓为刍狗。
❖ 天地之间,其犹橐籥乎? ❖ 虚而不屈,动而愈出。 ❖ 多言数穷,不如守中。
《老子》第六章
❖ 谷神不死,是谓玄牝。 ❖ 玄牝之门,是谓天地根。 ❖ 绵绵若存,用之不勤
相关文档
最新文档