截瘫康复专题知识培训课件

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截瘫及四肢瘫的康复评定PPT课件

截瘫及四肢瘫的康复评定PPT课件

腰骶段损伤合并马尾神经损伤
圆锥综合征:会阴、鞍区感觉障碍、排便障碍 马尾损伤综合征:L2以下损伤,下肢感觉、运动障碍,排便障碍
按损伤的性质:可分为完全性和不完全性
FRANKEL功能分类
类型
A 完全性 B 不完全性
运动、感觉
无任何运动或感觉功能 仅保留感觉功能(损伤水平以下的任何感觉均保 留),但无运动功能
半切综合征
脊髓半侧受损
前束综合征
脊髓前部受损
后束综合征
脊髓后部损伤
深感觉中震动觉/位置觉等全部或部分丧失;温度觉/ 痛觉/轻触觉和运动功能正常
脊髓损伤的分类
按脊髓损伤病理分类 原发性 脊髓损伤
脊髓震荡
继发性
脊髓损伤
原脊柱损伤不稳定
(Spinal concussion)
脊髓休克 (spinal shock) 脊髓挫裂伤 (contusion and laceration ) 脊髓压迫 (Spinal compression)
四肢瘫。残存的能力强弱取决于损伤平面。
脊髓/脊神经1
脊髓构造
脑延续 在椎管内 最下部为圆
锥部,止于L2 两处膨大 31对神经根
脊髓/脊神经 •2 颈髓8节,胸髓
12节,腰髓5节, 骶髓5节,尾髓
1节,共计31节
• 脊髓节段的数
字脊髓骨的序
数不一致
椎体与脊髓关系
The nerve roots pass out of the spinal canal through the intervertebral foramen, where they feed the body either anteriorly (motor) or posteriorly (sensory). The anterior divisions supply the front of the spine including the limbs. The posterior divisions are distributed to the muscles behind the spine

截瘫PPT学习课件

截瘫PPT学习课件
利用惯性向一侧翻身(见图)。
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(二)坐起训练 适用对象同翻身训练。 目的是为了: ①提高日常独立生活的能力, 在坐位下完成进食、穿脱衣物及学习等活动; ②为进一步训练打好基础。
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具体方法: 1.患者仰卧,一手拉住绑在床栏上的绳子,
另一手撑床; 2.双手用力,抬起上半身,
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4.面对轮椅由地面坐到轮椅上的训练 放好轮椅,闸住轮椅,面对轮椅,一手扶轮椅; 一手撑地,提起臀部;双手扶轮椅,跪在轮椅前; 双手支撑轮椅,提起身体, 放松一只手,转动身体坐到轮椅垫上(见图a,b,c)。
图a
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图c
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5.背对轮椅由地面坐到轮椅上的训练 摆好轮椅并闸住,背对轮椅,用双手扶住轮椅; 双手支撑,提起臀部并靠向轮椅; 低头抬臀坐到轮椅垫上(见图a,b,c)。
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(五)转移训练 对上肢有一定功能或功能正常的截瘫患者适用。 目的是为了: ①完成床与轮椅之间的转移, 为使用轮椅创造条件; ②提高独立生活的能力。
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具体方法: 1.辅助转移训练(由轮椅转移到床上)
训练者面对患者,双膝抵住患者双膝; 患者一手扶住训练者肩部,另一于自然下垂; 训练者双手扶患者臀部,用力将患者托起; 帮助患者缓慢转移到床上(见图)。
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3.向前方移动训练 患者坐于床上,双腿伸直, 双手放在身后支撑床面; 双手用力支撑臀部抬离床面并向前移动(见图)。
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4.向侧方移动训练 患者坐于床上,双腿伸直, 双手在身体两侧支撑床面; 双手用力支撑,臀部抬离床面并向一侧移动 (见 图)。

截瘫及四肢瘫的康复评定课件

截瘫及四肢瘫的康复评定课件
四肢瘫的症状包括上肢和下肢的感觉 、运动功能丧失,言语、吞咽、呼吸 等功能障碍等。
02
截瘫及四肢瘫康复评定的重要性
康复评定定义
康复评定是对残疾人或患者的功能状况、日常生活活动能力、社会参与能力等进 行的客观、定性和/或定量描述,并对其结果进行解释的过程。
它为康复治疗计划提供依据,是康复治疗的基础。
评定结果
根据患者的得分情况,制定相应的 康复计划,帮助患者提高独立生活 能力。
日常生活活动能力评定
日常生活活动能力评定
评估截瘫及四肢瘫患者完成日常生活活动的能力,如做饭、洗衣、 购物等。
评定方法
通过观察患者的实际表现,评估其完成日常生活活动的能力,并给 予相应的评分。
评定结果
根据患者的得分情况,制定相应的康复计划,帮助患者提高日常生 活活动能力。
能力等方面的评定。 • 评定结果:患者左侧肢体肌力为0级,右侧肢体肌力为3级;感觉功能受
损;认知功能基本正常;日常生活活动能力严重受限。 • 康复建议:针对患者的具体情况,制定个性化的康复计划,包括物理治
疗、作业治疗、言语治疗、康复工程等手段,以改善患者的运动功能、 日常生活活动能力和生活质量。同时注意对患者的认知功能进行干预和 训练,以提高其日常生活能力和生活质量。
康复建议
针对患者的具体情况,制定个性化的康复计划,包括物理 治疗、作业治疗、康复工程等手段,以改善患者的运动功 能、日常生活活动能力和生活质量。
案例二:四肢瘫患者的康复评定
患者基本信息
评定内容
评定结果
康复建议
患者男性,28岁,因颈椎病导 致四肢瘫痪。
对患者进行运动功能、感觉功 能、认知功能、日常生活活动 能力等方面的评定。
四肢瘫

截瘫的康复训练医学课件

截瘫的康复训练医学课件
平衡和协调训练
通过平衡板、平衡垫等工具进行平 衡和协调训练,提高患者的平衡感 和身体协调性。
物理治疗
冷疗
使用低温冷敷或冰水浴等 物理方法,减轻局部疼痛 和肿胀,促进血液循环。
热疗
使用热水袋、热敷、温泉 等物理方法,促进血液循 环和肌肉松弛,缓解疼痛 和紧张。
电刺激疗法
通过电刺激疗法刺激以及提供情感上的支持和鼓励。
02
朋友支持
截瘫患者的朋友们可以提供情感上的支持和鼓励,帮助患者缓解心理压
力,同时也可以提供一些实质性的帮助,如帮助患者进行一些日常生活
中的活动。
03
社区服务
社区可以提供截瘫患者一些实质性的帮助,如提供康复设备、交通工具
等,同时也可以为患者组织一些活动,如康复训练、心理咨询等,帮助
05
截瘫患者的日常生活指导
家居环境改造
适应家居环境
为截瘫患者提供无障碍的家居环境,如减少室内障碍物、调整家 具位置等,以便患者能够独立移动和操作物品。
增加辅助设施
安装扶手、抓杆等辅助设施,以帮助患者起立、移动和保持平衡。
提供生活便利
为患者提供低位储物柜、增加遥控器和电话的放置位置等,以便于 患者独立完成日常生活任务。
患者更好地融入社会。
就业指导
职业培训
为截瘫患者提供职业培训,使其掌握一些实用的技能,增强其就 业竞争力。
就业援助
为截瘫患者提供就业援助,如提供就业信息、推荐工作等,以帮 助其顺利融入社会和工作。
创业支持
鼓励截瘫患者自主创业,为其提供创业支持,如提供创业资金、 创业指导等。
社区生活
社区活动
为截瘫患者组织一些社区活动,如体育比赛、文艺演出等,以增强其社会融入 感。

截瘫康复ppt课件

截瘫康复ppt课件

4、疼痛:不少患者出现损伤部位以下的疼痛。 5、肌肉痉挛:腰以上的脊髓损伤常常出现肌肉痉挛,疼痛
6、压疮(褥疮)是最常见的脊髓损伤并发证,导致感染等
7、心理障碍。有不同程度的心理障碍,加重病情
8、其它:感染、自主神经调节障碍、异位骨化、呼吸困难等。
第一节 概 述 脊髓损伤(spinal cord injury SCI):
C.骨折愈合后
D.卧硬板床1 月后
E. 卧硬板床2月后
脊髓损伤的康复
2.脊髓损伤急性期康复训练,错误的是

D

A. 防止卧床并发征
B. 定时变换体位,防止压疮
C. 具体情况而逐渐增加坐起时间和角度
D. 站立训练时,如有不良反应发生,应及 时升高站立床的高度。
E.2小时更换一次体位
有明确的骶残留和部分保留区超过三个节段即可确定。
脊柱脊髓功能评价 依据美国脊髓损伤委员会脊髓损伤神经学分类标准(ASIA) 损伤程度判断: A级: 完全性损害,在骶节段无任何感觉,无运动功能保留 B级: 不完全性损害,在平面以下包括骶节段还存在感觉,
无运动功能 C级: 不完全性损害,在平面以下存在运动功能,并且一半以上
立指数、Kenny自理评定,其更为全面,
躯体功能评定
1、肌张力评定 2、关节活动度评定 3、生理反射 1)深反射:
改良的Ashworth痉挛评定级 双臂式角度测量法 深、浅反射
肱二、三头肌反射、桡骨骨膜反射、膝腱反射、跟腱反射
消失(-)减退(+)正常(++)活跃(+++)亢进(++++)
2)浅反射:腹壁反射、提睾反射、肛门反射
(7)预防深静脉血栓、压疮的训练和处理: 2小时间隔轴向翻身等。

截瘫的康复训练 PPT

截瘫的康复训练 PPT
六.站立训练
适用于上肢有功能的截瘫患者。如果患者站立起来头 晕、血压下降,很有可能是体位变化造成的低血压,此时 不能进行站立训练。
目的是为了:改善好基 础。
训练内容和方法
七.轮椅操作技术训练
适用于上肢功能正常,将来主要依靠轮椅生活或有时 间需要使用轮椅的截瘫患者。
3.截瘫患者康复治疗的主要方法 常用的康复方法分为以下几类:
⑴心理治疗 ⑵临床康复 ⑶物理治疗 ⑷作业治疗 ⑸文体治疗 ⑹中医传统康复 ⑺康复工程 ⑻营养治疗
康复基本知识
➢康复目的
截瘫的康复目的是要减少或减轻障碍。具体讲就 是要通过综合康复治疗,降低残疾程度或防止残 疾程度的加重,提高日常生活自理能力和就业能 力,使患者重新回到家庭和社会当中。由于脊髓 损伤部位的不同,每个患者的康复目标也不一样, 一般应当按损伤阶段制定康复目标。
①能完成日常生活所需要的基本活动; ②可从事坐位工作; ③配戴骨盆-长下肢矫形器在平行杠内能站立。
2.胸3-胸12完全性损伤的双下肢瘫痪者
①能完成日常生活所需要的活动; ②可从事坐位工作; ③配戴长下肢矫形器、用拐及助行器进行有治疗价值的步行。
康复基本知识
------腰髓损伤
1.腰1-腰2完全性损伤的双下肢瘫痪者
康复基本知识
➢常见障碍及防治
4. 常见并发症的防治 ① 骨质疏松 ②压疮 ③咳嗽无力 ④下肢静脉血栓形成 ⑤自主神经反射异常 多见于第6胸髓级以上脊 髓损伤的患者。
训练内容和方法
一.翻身训练
适用于脊髓完全性损伤的肢体瘫痪而上肢有功能的患 者
目的是为了:防止身体局部受压时间过长而造成压疮; 防治肺部感染;提高患者在床上的活动能力。
在医生指导下使用),如巴氯芬。

截瘫康复护理课件

截瘫康复护理课件

皮肤护理
总结词
保持皮肤清洁和干燥,预防压疮等并发症。
详细描述
定期为患者清洁皮肤,特别是容易积聚污垢的部位。保持床铺干燥、整洁,及 时更换潮湿的床单和衣物。定期为患者翻身,减轻局部皮肤承受的压力。对于 已经出现压疮的患者,应及时处理伤口,定期换药。
排泄护理
总结词
关注患者的排尿和排便情况,采取适当的措施预防便秘和尿潴留。
THANKS
开发智能化的康复设备,如智能康复机器人、可 穿戴设备等,以辅助患者进行康复训练。
远程康复
利用互联网技术实现远程康复指导,让患者在家 也能得到专业的康复护理服务。
康复护理模式的改进
个性化康复计划
根据患者的具体情况制定个性化的康复计划,以提高康复效果。
跨学科团队合作
加强医疗、护理、康复、心理等多学科的合作,为患者提供全方位 的护理服务。
社区康复
推动社区康复的发展,让患者在社区环境中得到持续的康复护理。
社会支持体系的完善
政策支持
01
政府应出台相关政策,为截瘫患者提供更多的康复护理支持。
社会参与
02
鼓励社会各界参与截瘫患者的康复护理工作,形成良好的社会
支持氛围。
公众教育
03
加强公众对截瘫患者的认知和关爱,提高社会对截瘫患者的关
注度。
促进家庭和社会支持
康复护理不仅是医院的工作,也需要 家庭和社会的支持。家庭成员和社会 团体可以为患者提供关爱、支持和鼓 励,促进患者的心理康复。
Байду номын сангаас 03
截瘫康复护理的方法
物理疗法
01
运动疗法
通过主动和被动的运动训练, 改善截瘫患者的肌肉力量、关
节活动度和平衡能力。

康复截瘫的详解ppt

康复截瘫的详解ppt
瘫痪。
康复过程
经过急诊手术治疗,患者生命体 征稳定后转入康复科进行康复治 疗。
结果
经过长期的康复治疗,患者恢复了 部分感觉和运动功能,生活质量明 显提高。
案例二:家庭康复的重要性
患者基本情况
患者为青年女性,因颈椎病手 术失败导致截瘫。
康复过程
患者出院后,家人对其进行居 家康复训练,同时配合药物治
疗。
康复截瘫的目标包括:促进肌肉力量和肌肉协调性的恢复、提高感觉和知觉功能 、减轻疼痛和不适、促进心理健康等。
02
康复截瘫的基本知识
截瘫的定义
截瘫定义
截瘫是指由于各种原因引起的脊髓损伤或横贯性病变,导致从脊髓平面以下 感觉、运动和反射等神经功能丧失,以及膀胱、肛门括约肌功能障碍。
常见原因
截瘫常见于外伤、脊髓病变、神经系统疾病和手术等。
2023
康复截瘫的详解
目录
• 引言 • 康复截瘫的基本知识 • 康复截瘫的常用方法 • 康复截瘫的案例分析 • 康复截瘫的注意事项 • 康复截瘫的前景展望
01
引言
康复截瘫的意义
康复截瘫是一种针对截瘫患者的康复治疗,旨在改善患者的 生活质量、减轻症状、促进功能恢复和心理健康。
康复截瘫的目标是通过物理治疗、职业治疗、心理治疗等方 法,帮助患者重建身体和心理状态,回归社会生活。
05
康复截瘫的注意事项
注意患者的心理状态
心理辅导
截瘫患者常常面临情绪低落、抑郁等心理问题,因此需要专业的心理医生进 行必要的心理辅导,帮助患者调整心态,积极面对生活。
家人支持
家人是患者最亲密的依靠,应该给予患者足够的关心和支持,帮助其积极面 对疾病,提高康复信心。
关注患者的营养状况
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但必须指出,球海绵体肌反射在正常人中,有15%左右不出现。
此时损伤平面以下肌肉痉挛的出现,也可以作为评定脊髓休克消 失的指征。
至于不完全性损伤,在脊髓休克消失后,
有明确的骶残留和部分保留区超过三个节段即可确定。
完全与不完全损伤的确定
完全或不完全性损伤的确定,对于脊髓损伤患者的诊治及预后有 着重要的意义。
完全性损伤的患者不存在骶残留,如有部分保留区也不超过三个 节段。所需注意的是,完全性损伤的确定,必须在脊髓休克期消 逝后才可做出。
至于脊髓休克的消逝,可依靠球海绵体肌反射的恢复来评定,此 反射的重新出现就意味着脊髓休克期已过,此时如仍无肛黏膜皮 肤反射和/或肛指诊反射,即可评定为完全性损伤。
C. 具体情况而逐渐增加坐起时间和角度
D. 站立训练时,如有不良反应发生,应及时升高站立床的高度。
E.2小时更换一次体位
截瘫康复专题知识
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二、康复分类与评定
分类 1. 按脊髓损伤平面分类 (1)四肢瘫:颈段脊髓损伤 (2)截瘫:胸段、腰段或骶段 2. 按损伤程度分类 (1)脊髓震荡:脊髓实质无明显改变,
截瘫康复专题知识
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早期治疗注意事项 1、治疗时机:12h内大剂量激素冲击疗法 ,尽早治疗 2、确保急救与运送效果 1) 保持生命体征稳定 ,排除致命性复合伤 2) 保持脊柱相对稳定 ,避免继发损伤 3) 防止早期并发症
(炎症、肺不张、尿道感染、尿反流、肾盂积水、肾功能衰竭等)
早期死亡主要原因
晚期死亡主要原因
截瘫康复专题知识
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根据损伤平面不同,应用相应的功能训练、功能补偿的方法: 包括肌力训练, 使患者的生命功能明显提高。 通过呼吸康复、膀胱功能训练、心理康复护理等, 能使截瘫患者获得日常生活自理能力, 逐渐部分回归家庭与回归社会。
第一节 概 述
脊髓损伤(spinal cord injury SCI): 是由于各种不同伤病因素引起的脊髓结构/功能损害, 造成损伤水平以下运动,感觉,自主功能的改变。
Ø脊髓损伤根据病理变化: 原发性脊髓损伤和继发性脊髓损伤;
Ø按损伤程度: 完全性脊髓损伤和不完全性损伤;
Ø按脊柱骨折部位: 上颈段脊柱骨折,下颈段脊柱骨折, 胸腰段脊柱骨折和腰骶段脊柱骨折。
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1.截瘫的定义 2. 康复基本知识 3. 训练内容和方法
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一、截瘫的定义 截瘫是指脊髓横断性损害造成的两侧损害平面 以下神经功能丧失 (包括感觉、运动、植物神经、二便控制等) 所致的综合征。
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(一)康复介入时机。
损伤或手术后生命体征平稳时即开始。
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脊髓是连接中枢神经和外周神经的通道, 把大脑的命令传递到人身体各个部分的关键环节。 脊髓损伤的主要功能障碍 1、瘫痪:胸和腰的损伤导致下肢瘫痪,颈可导致四肢瘫痪
涉及两下肢或全部躯干的损伤称为截瘫 四肢、躯干部分或全部均受累者称为四肢 2、感觉障碍:瘫痪肢体通常伴有相应的感觉障碍/丧失。 3、大小便失禁:便秘/小便失禁十分常见,也常有排尿困难。 4、疼痛:不少患者出现损伤部位以下的疼痛。 5、肌肉痉挛:腰以上的脊髓损伤常常出现肌肉痉挛,疼痛 6、压疮(褥疮)是最常见的脊髓损伤并发证,导致感染等 7、心理障碍。有不同程度的心理障碍,加重病情 8、其它:感染、自主神经调节截瘫障康复碍专题、知识异位骨化、呼吸困难等。3
24小时以内开始恢复,3-6周恢复正常 (2)不完全损伤:保留部分感觉或运动功能 (3)完全损伤:感觉和运动功能完全丧失
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相关定义如下:
四肢瘫:
指受损而造成四肢运动和感觉的损害和丧失。
导致上肢、躯干、下肢及盆腔器官的功能损害。
截瘫:
指脊髓胸段、腰段或骶段(不包括颈段) 损伤之后,
造成下肢运动和感觉功能的损害或丧失。
❖ 神经平面: 指在身体两侧有正常的感觉和运动功能的最低脊髓节段。
❖ 感觉平面:
❖ 身体两侧具有正常感觉功能的最低脊髓节段。
❖ 运动平面:
❖ 身体两侧具有正常运动功能的最低脊髓节段。
截瘫康复专题知识
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脊髓损伤按严重程度分为以下5级:
A:完全损伤,鞍区无任何运动、感觉功能保留。 B:不完全损伤,脊髓损伤平面以下至鞍区,
(二)康复介入标准。 有外伤史(坠落、撞击、挤压等), 体格检查发现脊髓功能障碍, 影像学资料证实脊柱或脊髓损伤, 经手术或保守治疗生命体征平稳后 仍有神经功能障碍者。
截瘫康复专题知识
8
现场急救
现场急救的关键: 1. 平躺搬运 2. 制动稳定
1)受伤后体位:脊柱屈曲位,避免继发损伤 2)中立位体位 3. 密切观察生命体征,稳定病情 4. 移离现场,转运过程中防止继发损伤
无运动功能而有感觉的残留。 C:不完全损伤,脊髓损伤平面以下有运动功能保留,
但一半以上关键肌的肌力在3级以下。 D:不完全损伤,脊髓损伤平面以下有运动功能保留,
且一半以上关键肌的肌力大于或等于3级。 E:正常,运动、感觉功能正常。
运动障碍特点: 受损平面以下运动功能障碍在急性期呈弛缓性瘫痪,
可持续6周以上或更长时间,然后进入痉挛期。 但L1椎体下缘的损伤不会出现痉截挛瘫康,复专表题现知识为肌张力低下,肌肉萎缩。 15
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一、 概 述、
总 论:
脊髓损伤是由于各种不同伤病因素引起的脊髓结构/功能损害, 由于脊髓损伤,造成损伤水平及以下运动、感觉、自主功能的 改变。 通常是脊柱受到外力打击,导致脊椎骨折,引起脊髓受损。 也可以是脊髓炎、脊髓肿瘤、脊髓血管病变等疾病后果 和平时期,运动创伤、车祸、以及各种灾害如地震等; 战争年代,则以火器伤为脊髓损伤的常见原因。 脊髓损伤的原因大部分可从X线平片的影像显示出来 屈曲型损伤所致的脊柱骨折脱位是脊髓损伤的常见原因;
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脊髓损伤的康复
1.关于脊髓损伤后的康复最佳时间,下列叙述正确的是(

A.创伤后即可进行
B.生命体征和病情基本平稳
C.骨折愈合后
B
D.卧硬板床1 月后
E. 卧硬板床2月后
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脊髓损伤的康复
2.脊髓损伤急性期康复训练,错误的是(

A. 防止卧床并发征
D B. 定时变换体位,防止压疮
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