如何鉴赏中国古典诗歌的意境

如何鉴赏中国古典诗歌的意境
【摘要】鉴赏中国古典诗歌的意境，是高考中的一大重点。

那么，如何鉴赏中国古典诗歌的意境呢？笔者认为应从以下几个方面入手：积累一些有关诗歌意境方面的专业术语、注意答题提示、掌握一些答题技巧，此外，还应该多读诗，热爱诗，树立正确的审美观，培养正确的审美情趣，不断提高自身的文学素养，才能真正体悟到诗歌意境的美，也才能正确鉴赏古典诗歌的意境。

【关键词】鉴赏；古典诗歌；意境
中国是一个诗的国度。

在中国古代文学的阆苑里，诗歌是一块芬芳绚丽的园圃。

她姹紫姹红，千姿百态，令每一个徜徉其间的游客目迷心醉。

鉴赏古典诗歌，可以提高我们自身的文学素养，可以坚定我们对真、善、美的追求，进而树立正确的审美观和培养正确的审美情趣。

因此，历年高考把古诗鉴赏作为高考中的一大重点。

而古诗鉴赏考点的设置主要在以下几个方面：一是形象（包括人物形象、景物形象、事物形象、意象、意境）的把握，二是语言理解，三是表达技巧，四是主旨的评价。

在此，笔者仅就如何鉴赏古典诗歌的意境这一考点来作简单的探讨。

意境就是诗歌中通过描写特定景物表达诗人情感而达到的某种境界。

理解诗歌的意境是诗歌鉴赏的基本能力之一，也是理解诗歌的基础之一。

因此，这就经常成为考查设题的首选。

也就是说，考生应该把这作为诗歌备考的重点。

那么，如何正确地鉴赏中国古典诗歌的意境呢？笔者认为可以从以下几个方面入手：
一、积累专业术语
鉴赏古典诗歌，语言要求准确、精练。

因此，积累一些常见专业术语是有必要的，这也是拉开考生高考成绩距离的关键。

在中学阶段，我们常见的表现意境的术语有：
1、雄浑壮阔。

即诗中描绘的景象画面开阔、意境雄浑。

例：
登鹳雀楼（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

诗中前两句写的是登楼望见的景色，写得景象壮阔，气势雄浑。

把上下、远近、东西的景物全都容纳进诗笔之下，使画面显得特别宽广，特别辽远。

此外，与此接近的意境术语还有：高远辽阔、恢弘高远、浩瀚辽阔、开阔苍凉、苍凉悲壮等。

2、清幽明净。

即诗中描绘的景象体现出幽静、清闲、明净的特点。

例：
山居秋暝（王维）
空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

诗中写景如画，体现出了清幽明净的自然美：山雨初霁，万物为之一新，又是初秋的傍晚，空气清闲，皓月当空，青松如盖，山泉清洌。

此外，与此接近的意境术语还有：宁静恬淡、清净悠闲、恬静优美、清幽恬静、清净幽远、清幽秀丽、明净绚丽、明媚绮丽、闲适恬淡、和谐静谧、清闲明丽、优美迷人等。

3、凄清孤寂。

即诗中所描绘的景象体现出凄凉、冷清、孤独寂寞的特点。

例：
中夜起望西园值月上（柳宗元）
觉闻繁露坠，开户临西园。

寒月上东岭，泠泠疏竹根。

石泉远逾响，山鸟时一喧。

倚楹遂至旦，寂寞将何言。

注：①本诗作于柳宗元被贬永州之时。

西园位于作者永州愚溪住宅以西。

诗歌第二联描绘出一幅月下西园凄清寂寞的景象：一轮寒月从东岭升起，清凉月色，照射疏竹，仿佛听到一泓流水穿过竹根。

此外，与此接近的意境术语还有：凄凉冷落、萧瑟衰败、孤寂冷清、幽静孤寂、萧瑟凄怆、沉郁孤愁、低沉凄怨、阴沉凝重等。

二、注意答题提示
意境是诗人主观情意和物象综合起来形成的形、神水乳交融后所产生的一种艺术境界，理解诗歌的意境有两方面需要注意：一是只有写景抒情的诗歌才有意境可言，不是所有诗歌都有意境。

二是意境包括三个因素：景物、情感、境界。

因此，鉴赏意境就必须从诗人所描绘的风物、景象入手，借助联想、想象，再现诗中描绘的生活图景，体悟诗人的主观感情，进而走入诗人营造的或优美、或寂寥、或苍凉悲壮、或雄浑阔大的意境，把握诗歌的思想内容。

三、掌握答题技巧
（一）设问方式。

考查意境的试题形式是比较容易判断的。

常见的提问方式或提
问角度如下：
（1）这首诗营造了一种怎样的意境？
（2）这首诗描绘了一幅怎样的画面（景物）？表达了诗人怎样的思想感情？
（3）诗歌画面呈现出什么样的气氛？
（4）诗歌中某句诗展现的是什么样的画面，作者写这句是表达×××情感（情怀）的吗？为什么？
（5）从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

（二）答题思路。

当我们对意境答题规律掌握得较为熟练后，下面这些步骤是可以灵活地进行前后变动的，但不管如何变动，这此内容都是要具备的。

一般答题步骤和要求如下：
第一步：总观点（遵循先观点后分析原则）。

这一步十个字之内即可。

第二步：精练直观陈述诗歌图景或画面内容。

（景）
第三步：用稍微专业一些的术语概述画面与景物结合的特点。

之所以强调专业术语，因为这是拉开考生成绩距离的关键。

这就要求我们要积累一些常见专业术语，学说行话。

第四步：结合诗句，指出诗中作者的情感特点。

（当然也尽可能用专业性强的术语，这就也要积累。

）
很明显，以上几个步骤顺序都是可以灵活调换的。

这就要求我们在备考中熟练掌握。

不过，第一步内容最好不要调换。

此外，我
们平时还应该多读诗、爱诗，并多多积累一些鉴赏诗歌常用的专业术语，掌握一定的答案技巧，我相信定能在高考中取得好成绩。

参考文献：
[1]程千帆等.唐诗鉴赏辞典，上海辞书出版社.
[2]周汝昌等.宋词鉴赏辞典，上海辞书出版社.。