中考语文专题复习PPT课件写作36：语言精彩,文质兼美
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2024年中考语文复习专题作文选材课件(29张ppt)
新。选取 一个全新的角度，从原有的材料中引申出去，赋予 其新的含义，反用材料。其实，从小学到初中，不 谈课外看到、听到的素材，即使是学过的教科书中 的材料，也足够我们使用的了。
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
另外，对原有材料进行适当剪裁也是一个好办 法。俗话说“量体裁衣”。如果把文章比作裁衣， “体”即中心思想。“裁”就是对材料的裁割取舍， 只有根据中心思想剪裁材料才能“缝制”出好文章。
收集与自己生活息息相关的材料，因为这样的 材料最易带有个性色彩，也最容易触动情感。但是， 这些材料也许不都新颖、典型。作为学生，很难找 到在任何题目下都适用的、有意义又有个性的材料。 遇到这种情况怎么办？不妨借助联想，合理“虚构” 一下。这里的“虚构”并不是天马行空的随意编造， 而是在遵循现实的基础上的“创造”，通过生动描 绘使其生动具体。
④我上了中学，爸爸的习惯也改了：由看电视改成了 读书看报。
①写有用的， 不写没用的
②写典型的， 不写一般的
怎样 选材
围绕 “母爱”这个主题，你选择哪些材料？
1．我在学校生病了，委屈地跑回家，母亲说：“学 校条件太差了，就在家治好了再去上学！”
2．我跌倒了，母亲没有扶我起来，却说：“你是个 勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”
选材方法初探二：材料来源
1.写其他人时，最好写那些一听就产生爱怜或职 业使人充满向往的人，如离家出走的小女孩生命 垂危的姑娘或地质勘探队员探险家等，这类题材 最能抓住读者;
2.写同学朋友的事时，写美好不如写遗憾，写密 切不如写分手，写优秀不如写缺陷，写美丽不如 写丑陋，写同性不如写异性，写成功不如写蠢事
有时，看到爷爷那对我漠不关心的神情，总觉得自己是那 么多余……
有一次，爷爷奶奶到我家过年。当我看到爷爷时，他对我 扬起了笑脸，我的心被蛰了一下，总觉得这是他第一次对我笑。 我有个坏习惯，睡觉总喜欢踢被子，这不这几天鼻涕横流，呵 欠连连……可是这几天当我起床时被子总盖得好好的，我以为 是妈妈，顿时心里洋溢着浓浓的暖意。深夜了，因为感冒难受， 我久久难以入睡，这时门缝忽然射进一道光，我赶紧闭上眼睛， 他帮我盖好了被子，用手背抚摸我的额头，接着叹了口气便离 开了，我缓缓睁开眼睛，那弯弯的背影渐渐消失在黑暗之 中……这手的温度，手的粗糙难道是爷爷……
2024年中考语文总复习课件(共21张PPT)第五编 写作
人、散步人等不同角度可以悟出不同的道理。请任选一个角度，自主
立意，自拟题目，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），不得
泄露个人信息；不少于600字
续表
1.2023年江西学考作文命题继承了2021年以来的材料作文的形式，三年来， 选用材料作文的形式有3次，2023年和2021年为“材料+选题作文”的形式，两 道选题作文均分别标明文体写作要求。 对标 考情 2.命题依据课标，源于教材，望于高考，落实“双减”政策和《义务教育语文 课程标准（2022年版）》学业水平考试意见，写作主题涵盖写人叙事、风 物感悟、教育引导、辩证思考等，引导考生基于情境、问题导向、深度思维 而进行写作。
请将《____改变了我》补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。 要求：（1）要有真情实感；（2）自定立意，自选文体（诗歌除外）。 11.同学们，你了解自己吗？如你的习惯、品德、优缺点、学习情况等。请以《谈 谈我的____》为题，写一篇作文。
【材料作文】
12.阅读下面的材料，选择一个题目写作。 优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞
3.题目：《发芽》 要求：文体自选。 4.阅读下面文字，按要求作文。
少年，最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里，少年就 该像常春藤一样，向着心中的梦想不断攀登，把青春的绿色铺满人生的征途。
请以《把青春的绿色铺满征途》为题，写一篇作文。 要求：文体不限。
5.阅读下面材料，按要求作文。 我/是一朵盛开的夏荷/多希望/你能看见现在的我/风霜还不曾来侵蚀/秋雨还未
【半命题作文】
8.请以《为___ 鼓掌》为题，写一篇文章。 要求：在横线上选填好恰当的词语再作文，选好角度，确定立意，明确文体
227+九年级语文专题复习课件：写作专题35语言精彩文质兼美
小桥流水人家
也是一年初春，我来到了向往已久的江南小镇。 出乎意料的是，没有计划中的欢呼与惊叫，我平静 地望着眼前的景物。映入眼帘的是素色的大墙和黑色的 瓦片堆砌而成的房屋，或许是幅名家遗落的水墨画吧。 那边，有座弯弯的小拱桥，我轻轻地抚摸微凉的栏杆， 似乎望见了伊人凭栏的倾城容颜。穿行在古朴的小镇中， 颇有一番诗意。 远离了城市的喧嚣，我爱这样祥和的小镇。
真题例析
第35课时┃ 语言精彩，文质兼美
[佳作展示]
独爱一小镇，一季雨，一条路 河北一考生 初春，小雨淅淅沥沥。 我漫无目的地走在黝黑的柏油路上，身旁不时飞 过几辆飞奔的汽车。张开双臂，却丝毫感觉不到熟悉的 气息。雨还在下，心中的思绪却已不知不觉飘向远方。
真题例析
第35课时┃ 语言精彩，文质兼美
行中领略中华文化之美。作者心思细腻，凝聚目光在春雨 中的江南小镇，写出了对江南美景魂牵梦萦的独特感受。 徜徉江南小镇，体会雨中漫步的意境，如梦境般美好的感 觉不觉随着作者的文笔走入读者的心田。 2．语言优美，表现力强。精练优美的语言创造动人意境， 选择精练贴切的诗句做小标题也起到了锦上添花的效果。
真题例析
中考满分 作文技巧
不难1
受青睐的六类作文类型：
• 1、情真意切打动人心——感情作 文 • 2、选材新颖引人注目——新颖作 文 • 3、细腻生动动人心弦——生动作 文
不难2
作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来பைடு நூலகம்说，中考作文都可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
真题例析
第35课时┃ 语言精彩，文质兼美
那如何备考才能写出“语言精彩，文质兼美”的文章呢？ 一、善于使用常用的修辞方法 河北省《考试说明》要求掌握的修辞方法有八种：比喻、 拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。有意识地 积累课内外读到的文章当中运用修辞的优美语句，找到规 律，再将常见的修辞方法运用到自己的作文中去，是增加 文章文采的有效方法。 二、注意课内经典语句的引用或化用 “他山之石，可以攻玉”，熟记经典语句，在恰当的位 置引用或仿写化用，尤其是古诗文名句在作文中的穿插运 用，可以增强作文的表现力。
2019中考语文专题第33讲 语言精彩,文质兼美
第三十三讲 语言精彩，文质兼美
第三十三讲
,
语言精彩，文质兼美 真题例析)
(2016· 苏州) 东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处 不在。 它帮助我们发现希望， 感受温情， 获得成长……总有东风为我们而来。 请以“东风为我来”为题写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、剧本以外文体不限；(2)不要少于 600 字；(3)文中不 要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
二、活用修辞，精彩纷呈。 巧用修辞可以使你的作文形象生动、鲜明突出，大大增强语言的感染 力。 1．妙用比喻、拟人，栩栩如生。 如：2016年黄冈中考作文《解开缚心的绳索》，考生抽象地将怯懦、 迟疑、患得患失等束缚心灵的东西比喻成“绳索”，在小作者的笔下，抽 象的“缚心”等阻碍身心健康发展的“绳索”具有了形象的表现。
说实话，以前我挺讨厌爷爷的。爷爷是个干瘦干瘦的老头，驼背，那 双枯树皮般的老手总在发抖。爷爷病多，心脏不好，肺也不好，整天到 晚地咳嗽，真让人心烦。 不过，爷爷在我家生活的这三年里，我发现了一些奇怪的事情。比如 ，每天回家我的书桌上都有满满一杯温开水；还有爷爷为我买的那辆自 行车，三年来一直光亮如新，从未被雨淋湿过；更奇怪的是我的钢笔， 自从三年前我为它抽过一次钢笔水之后，它就再没断过油，好像里面的 钢笔水总也用不完；三年来，我的房间从来没乱过；房间的地面从来没 脏过……诸如此类的事情很多很多，不过，由于我学习很忙，就一直没 太在意这些事，直到爷爷去世那天，我才明白了这一切。 (摘自2016年镇江中考满分作文《又见那轮圆月，真好》)
,
技法荟萃)
中考作文的语言除要符合《语文课程标准》的要求“语言文字通顺、 具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、 语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得长 期的积淀，不可能一蹴而就。下面就讲讲写作时让文章出彩的一些方法。
第三十三讲
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语言精彩，文质兼美 真题例析)
(2016· 苏州) 东风是机遇，东风是鼓励，东风是关怀……在人生的旅途中，东风无处 不在。 它帮助我们发现希望， 感受温情， 获得成长……总有东风为我们而来。 请以“东风为我来”为题写一篇文章。 要求：(1)除诗歌、剧本以外文体不限；(2)不要少于 600 字；(3)文中不 要出现(或暗示)本人的姓名、校名。
二、活用修辞，精彩纷呈。 巧用修辞可以使你的作文形象生动、鲜明突出，大大增强语言的感染 力。 1．妙用比喻、拟人，栩栩如生。 如：2016年黄冈中考作文《解开缚心的绳索》，考生抽象地将怯懦、 迟疑、患得患失等束缚心灵的东西比喻成“绳索”，在小作者的笔下，抽 象的“缚心”等阻碍身心健康发展的“绳索”具有了形象的表现。
说实话，以前我挺讨厌爷爷的。爷爷是个干瘦干瘦的老头，驼背，那 双枯树皮般的老手总在发抖。爷爷病多，心脏不好，肺也不好，整天到 晚地咳嗽，真让人心烦。 不过，爷爷在我家生活的这三年里，我发现了一些奇怪的事情。比如 ，每天回家我的书桌上都有满满一杯温开水；还有爷爷为我买的那辆自 行车，三年来一直光亮如新，从未被雨淋湿过；更奇怪的是我的钢笔， 自从三年前我为它抽过一次钢笔水之后，它就再没断过油，好像里面的 钢笔水总也用不完；三年来，我的房间从来没乱过；房间的地面从来没 脏过……诸如此类的事情很多很多，不过，由于我学习很忙，就一直没 太在意这些事，直到爷爷去世那天，我才明白了这一切。 (摘自2016年镇江中考满分作文《又见那轮圆月，真好》)
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技法荟萃)
中考作文的语言除要符合《语文课程标准》的要求“语言文字通顺、 具体明确”外，还要符合各地考纲的评分标准，如讲究文采、语言亮丽、 语句意蕴丰厚等。这样，考生的作文才能获得长 期的积淀，不可能一蹴而就。下面就讲讲写作时让文章出彩的一些方法。
中考语文复习PPT课件写作36写作指导：语言精彩,文(精)
手，一声轻声的叮嘱，一个蹒跚的背影 都让我们感动不己。
这微笑，这挥手，这叮咛，这背影语言精彩，文质兼美■真题体验' § \ 12013 •济南 请以“定格在记忆中的画面”为题，写・' 一篇作文。
要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。
# 【思路点拨】 V 在生命的旅途中，总有一些情景时时撞击着我们的 \ 心扉，让我们久久难忘：一抹浅浅的微笑，一次无言的挥 '一、选好一个切入点。
格在记忆中。
用自己的笔，记下那珍藏!都让我们定你可直接切入对往事的回忆。
你也可以缓缓抒情，深情切入，釆用触景生情的写法，设置与往事相似或有某种联系的情境，引出对往事的回忆。
如，又看别人一家大小在夕阳下散步的情景，勾起你自己其乐融融的回忆；看年轻的母亲逗小孩的情景引起你对周岁第一张照片的回忆。
你也可以釆用先声夺人的手法，以一声吆喝切入文章……总之，要精心经营文章的开头，力求让读者一看开头就情不自禁、爱不释手。
二、浓墨重彩绘片段。
,紧扣“定格”，精心选择那些曾经打动过你的镜头或片段，将欢乐或悲伤、喜爱和憎恨等感情集中到’ 某一点上，并着力描画好这个“动情点”。
这个动情点，可以是瞬间的场面、感人的语言、难忘的动作、揪心的 ! 眼神、细腻的心理描写等等。
要写得感人，就要不惜笔墨，细腻地刻画人物的神情，着力刻画人物心理，让人物走上前台对话，让人物自己上台表演……当然，你可以为这个“动情点”作好铺垫，并用工笔细描一一刻画出令人震撼的细节，使文章弥漫着令人心动的真情。
4三、仔细经营情节。
“文似看山不喜平。
”写“珍藏” 一类回忆的话题，宜釆用倒叙手法.增加文章的悬念，在文章中间可以插入与主要,还可以写写事情的由来，为下文作铺垫，这样既丰富文章的内容，又可以让文章情节曲折生姿，或者巧妙事件相关的故事情节，以突出文章的主地将人物的前后不同表现一一对比……还可以增加一些景物描【佳作展示】定格在记忆中的画面山东济南一考生写，“一切景语皆情语”！夜，泼墨一般黑，黑幕中寥塞的几颗星演示着深夜的孤寂。
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽…… 请以“___________也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于600字，诗歌不少于20行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示（要求、
导语）相结合
？
1、在横线上填上一个词语 ，使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ，不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗？
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物，或者加上一个修饰限制性 词语。 例：
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目： “___________的味道 ”
写读书的味道，写思念的味道，如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景，印象最深的几个 细节，以此来写出心理的感受，用自我独特 的情感体验，为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月，而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来 其实，配角和主角一样，也很美丽。
2024年中考语文复习专题讲座 高分作文要素 课件(共61张ppt)
中考满分 作文技巧
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024年中考语文复习专题讲座课件★★
不难2 作文题目归纳
分析各个省市的中考作文题，从应试角度来说，中考作文都 可以写成记叙文。
中考作文不外乎五道题目： 积极进取类 困难挫折类 心愿喜好类 感恩善良类 爱心亲情类。
2
不难3 作文素材大观
情：亲情、友情、师生情
己：自信、乐观、勤奋、恒心、理想、信念、 追求、拼搏、挫折、爱好……
作文歌诀
文章开头很重要，变化多端挺奇妙； 开门见山最易学，不必东转又西绕。 作文选材要认真，注意观察动脑筋；
• 要选精华动人事，下笔才能如有神。
叙事抒情或描写，生动形象又简洁；
• 写来写去不可忘，主题思想要明确。
文章立意先要准，分清对错再求新；
• 要从模仿变创作，不说假话只求真。
题材若像血和肉，文章骨架是结构；
－－《一丝甘醇沁心田》
凤头3：作排比，造势磅礴
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖， 我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的； 萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待 人用善，待人和善。
－－－《待人和善》
凤头4：巧设问，引人深思
团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰 隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？ 哦，伊拉克女孩，你那双 纯洁的双眼噙着泪水， 你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？
记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要 素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者 有个清晰完整鲜明的印象。如《童年拾趣》、《挫折》、 《难忘的一节语文课》、《成功的喜悦》等题目都可以写 成记事的记叙文。
3、审清题目“题眼”，确定文章重点。 审题还要根据“题眼”确定文章的重点， “题眼”是题目的灵 魂，是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了文章重点。
2024年中考语文总复习课件(共33张PPT) 第一部分 语言文字运用
本题句群论述的中心是第④句，这是首句，也是中心句；接着⑤③句举《十六字令 三首》为例作论据；然后②句以古人“缘物寄情”的诗歌创作理论来进一步证明； 最后得出第①句的结论。 【参考答案】 C
三、表达交流（口语交际、综合性学习）
例1 （2023·江西）学校组织“孝亲敬老月”活动，邀请了一位校外专家做“中国
A项“态度也很和蔼，我们都觉得挺不错”带有居高临下的评价类语气，不符合学生 面对专家时的晚辈身份，不合适；B项“家父家母”是对别人称自己的父亲母亲， 是谦辞，用在此处不合适；D项“聆听”指集中精力、认真地听，带有敬慕和尊崇 之意，表达不合适。 【参考答案】 C
例2 （2021·江西）某班围绕“交友之道”展开讨论，下面是四位同学的发言记录，
其中偏离议题的一项是(
)
A.甲：我认为交友要讲原则。管宁割席断交的故事就体现了管宁的交友原则。 B.乙：我认为交友须谨慎。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友的言行会对我们产生影 响。
C.丙：我认为交友要真诚。诚信是传统美德，是立身之本，经商之魂，为政之要。 D.丁：我认为交友应重志趣。伯牙与子期志趣相投、结为至交的故事，就是最好的 例证。
例2 （2023·黑龙江绥化）下列句子排列顺序最恰当的一项是(
)
①诗画有意境，就有了灵魂。
②古人说“缘物寄情”，写景就是写情。
③三首词分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有
力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概。
④毛主席的诗句，意境是很深的。
⑤如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又
【错漏举例】 选A或D。 【错因归纳】 考生选A项或D项，可能是对“管宁割席断交”以及“伯牙与子期志 趣相投”的故事内涵不清楚。 【升阶方法】 本题考查口语交际——讨论。从口语交际的层面分析，解答此类讨 论题，要注意三个原则：一是要围绕议题展开，有理有据，有的放矢，突出重点； 二是要理性表达观点，坦诚谦虚地对待不同的意见；三是发表看法时，不要离题万 里，东拉西扯。本题C项中 “经商之魂，为政之要”与交友无关，谈论的是“经商” 和“为政”，偏离了中心议题。 【参考答案】C
中考语文作文写作36技精讲第36技近水楼台先得月临场发挥技巧PPT课件
2.立意明确： 考场作文篇幅有限，时间也有限，如果东拉西扯， 空谈漫议，就会使文章不得要领，阅卷老师读后不知所 云，势必影响分数，所以作文中心必须明确。
策略解密
①思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕 堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病 态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律 法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区， 无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中 学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高 分。网络题材在考场里也不受欢迎：一是目前对学生作 文使用网络语言这一做法众说纷纭，难有定论；二是学 生沉溺于网上虚拟空间倍受垢病，不能成为导向。也不 要在作文中宣泄厌学、仇富、反美反日等偏激情绪。
策略解密
文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符 号、字数控制等内容。
①文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与 否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的， 正确、端正、清楚、规范是基本要求。千万不要在开头、 结尾、段首出现非常明显的错别字。
策略解密
②标点符号。标点符号是文章的有机组成部分，考 生正确熟练使用标点符号，是写作十分重要的能力之一。 须注意以下几点：一是要熟悉各种标点符号的用法，注 意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗 号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上—行的 末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格， 不能断开等。二是不可随便点标点，如一个逗号到底， 或者句号只是一个点；三是注意表示停顿的层级，如由 短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不 要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求，写 作时须注意。切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更 不能都点成圆点。
策略解密
⑨文体混用。文体的开放性给考生创设了扬长避短 的机遇，考生可充分发挥自己的优势。认识水平高、擅 长理性思维的同学可选择议论文；擅长形象思维、会刻 画人物的同学可选择微型小说；擅长抒情的同学可选择 散文。但是不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体， 致使所写的文章不伦不类：写议论文不像个议论文，不 知道提出问题、分析问题、解决问题；写记叙文，人、 地、事、时、物交代不明不白；写散文线索不明晰，形 散神也散。这样非驴非马的“四不像”作文定然会打在 低分之列。
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①思想要健康。“思想健康”不是说要你只说冠冕 堂皇的话，不是要你刻意拔高，“健康”是针对“病 态”、“庸俗”而言的，它的底线是不能欣赏违背法律 法规和偏离社会道德的事。恋爱题材是考场作文的禁区， 无论考生写得如何缠绵悱恻，真挚动人，因其行为是中 学生日常行为规范所不允许的，这类作文自然得不了高 分。网络题材在考场里也不受欢迎：一是目前对学生作 文使用网络语言这一做法众说纷纭，难有定论；二是学 生沉溺于网上虚拟空间倍受垢病，不能成为导向。也不 要在作文中宣泄厌学、仇富、反美反日等偏激情绪。
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文面包括文字书写、标点符号、行款格式、修改符 号、字数控制等内容。
①文字书写。字写得漂亮固然是好，但字的漂亮与 否因人而异。你的字不漂亮但规规矩矩地写是能做到的， 正确、端正、清楚、规范是基本要求。千万不要在开头、 结尾、段首出现非常明显的错别字。
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②标点符号。标点符号是文章的有机组成部分，考 生正确熟练使用标点符号，是写作十分重要的能力之一。 须注意以下几点：一是要熟悉各种标点符号的用法，注 意标点的位置规范，比如不要在一行之首出现句号、逗 号、问号、顿号、分号，可以将这些标点挤在上—行的 末尾，省略号、破折号占两个格，不要简化成占一格， 不能断开等。二是不可随便点标点，如一个逗号到底， 或者句号只是一个点；三是注意表示停顿的层级，如由 短到长的停顿，依次是：顿号、逗号、分号、句号，不 要随意点。使用标点符号还有表义表情方面的要求，写 作时须注意。切忌随手一点，句逗不分或一逗到底，更 不能都点成圆点。
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⑨文体混用。文体的开放性给考生创设了扬长避短 的机遇，考生可充分发挥自己的优势。认识水平高、擅 长理性思维的同学可选择议论文；擅长形象思维、会刻 画人物的同学可选择微型小说；擅长抒情的同学可选择 散文。但是不少同学误以为“淡化文体”就是不要文体， 致使所写的文章不伦不类：写议论文不像个议论文，不 知道提出问题、分析问题、解决问题；写记叙文，人、 地、事、时、物交代不明不白；写散文线索不明晰，形 散神也散。这样非驴非马的“四不像”作文定然会打在 低分之列。
中考语文复习课件：3.2文采飞扬有三招 (共16张PPT)(优质版)
十年来,姐姐未曾离开过我,因为姐姐一直住在月宫里看着我,我 在人间望着姐姐。或许这样可以让心灵温暖心灵吧!天上人间,天 涯咫尺,隔着一川烟雨的距离,万千柔软的呓语,承载着四季如花的 眷恋与柔情,在晨钟暮鼓中漫成天涯海角,相思不相见,怎叫人不断 肠?
亘古的氤氲,撩拨着我心上的断弦,前世今生的眷恋,凄美了三生 石上的那滴相思泪,那暮色渐晚的黄昏中,是谁在翩翩起舞?我知道, 姐姐睁开她那明媚的双眸来看我了。就是那样一双如水的眼眸,荡 起尘世中的我多少叹息。等待月亮再一次升起,穿越苍山洱海,寻 找生命中紧记的容颜。
体验,确定立意,补充完整题目。“不仅仅是享乐”,这样的一个半命
题,能使我们很容易想到关于成长的话题。近几年来,随着人们生
活水平的逐步提高,孩子们越来越喜欢安逸的生活,忽略了生活中
的其他元素,比如艰辛的生活体验、挫折教育、成长发展的理念等。
因此作文可以立意于此,寻找“享乐”之外我们更应关注的成长元素,
第二节 文采飞扬有三招
语言有文采,字字珠玑,句句温玉,读来满口生香,大呼痛快。这就 是语言的魅力。
中考作文中,大多数考生的语言很平淡,因此一旦有语言出众的 作文出现,必定会引起阅卷老师的注意,这就是文采飞扬法的妙处。
文采飞扬有三招:词语生动,句式灵活;善于运用修辞手法;文句有 意蕴。
1.词语生动,句式灵活。 (1)精心锤炼动词。动词是文章活的灵魂,动词运用得妙,就能增 强文章的精确性、鲜明性、生动性,使文章富有文采,令人耳目一 新;动词运用得有灵气,还能增强文章的神韵,使文章活起来,给人以 美的享受。 (2)精心锤炼叠音词。运用叠音词,可增强语言的音乐美,同时使 词语描述更形象,表情更细腻浓烈,增强语言表达,应该是我们追求的理 想。语言太过于平实,很难打动阅卷老师的心。作文时要努力摒弃 那些司空见惯的“说话语言”,尝试用有独特视角的“个性语言”。在 文章的关键部分,如开头、结尾等环节,要有意识地运用恰当的修 辞手法,或者活用新鲜的时尚语言,尽量让你的文章流光溢彩、文 采飞扬。
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第36课时┃ 语言精彩，文质兼美
难道是一场梦吗？我推开窗，微风入眼，鸟啼声窜入人 耳，婉转动听，呵呵，喧闹又何妨呢？这鸟鸣还是让我 清欢呀！ 苏东坡说：“人间有味是清欢。”我却认为人间处 处是美景，“心远地自偏”，这也就是那老人弦音的秘 密吧！而月下老人拉二胡的那幅唯美的画面，将永远定 格在我的记忆中。
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2．长短交替，错落有致。长句的特点是句子长，字数多， 结构复杂，信息丰富；短句的特点是字少，句短，生动活泼。 长句悠扬，余音袅袅；短句铿锵，珠落玉盘，将长句和短句 交替使用，可使句子错落有致，在视角上表现出参差美。请 欣赏《雨过之后是天晴》片段： 阴雨。长途颠簸，终于到站。雨细而密，极像我的心情。 老妈牵着我的手，兴致勃勃，雷厉风行，刚跨过门槛就急着 去买香，置我于不顾。我于是无目的地晃荡着闲逛。这应该 属于寺庙吧，低矮的房子，古朴素雅。寺内游人络绎不绝。 环顾四周，有一尊笑得极开怀的佛像，人们不停地去摸它的 身子，希望得到保佑。
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三、仔细经营情节。 “文似看山不喜平。”写“珍藏”一类回忆的 话题，宜采用倒叙手法，增加文章的悬念，在文章中间 可以插入与主要事件相关的故事情节，以突出文章的主 题，还可以写写事情的由来，为下文作铺垫，这样既丰 富文章的内容，又可以让文章情节曲折生姿，或者巧妙 地将人物的前后不同表现一一对比„„还可以增加一些 景物描写，“一切景语皆情语”！
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意。整中有散，语气舒缓；散中有整，诗意灵动。请欣赏 《有种美丽叫飞雪》片段： 记得有一种思念，叫做魂牵梦绕； 记得有一种关怀，叫做无微不至； 记得有一种分别，叫做刻骨铭心； 又是一个寒冬，雪儿落了，从灰蒙蒙的苍穹，透过刺鼻 的寒气，和着西风，卷起一股白茫茫的擎天柱。轻轻抬头仰 望飞雪，我仿佛在迷乱的雪花中看到了母亲。 三个排比式整句，不仅在视觉上给人以赏心悦目之感， 而且诗意灵动中又增加了厚实，而后面散句，语句舒缓，颇 有韵味。整散对比，灵动中给人厚实的底蕴，让人爱不释手。
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真 题 体 验
[2013·济南] 请以“定格在记忆中的画面”为题，写 一篇作文。 要求：文体不限，诗歌不少于20行，文章不少于600字。 【思路点拨】 在生命的旅途中，总有一些情景时时撞击着我们的 心扉，让我们久久难忘：一抹浅浅的微笑，一次无言的挥 手，一声轻声的叮嘱，一个蹒跚的背影„„都让我们感动 不已。这微笑，这挥手，这叮咛，这背影„„都让我们定 格在记忆中。用自己的笔，记下那珍藏！
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伤，反倒是一种豁达，是历经岁月的成熟与乐观，是 “休将白发唱黄鸡”的珍惜，是一种洗净心灵的清欢。 老人似乎用弦音教会了我一些东西，我似乎瞬间 明白了什么，又好像什么都没猜透，只觉得冗长的试 题不再冗长了，孤寂的黑夜不再孤寂了，寥寥的星辰 不再寥寥了„„试题炼我心智，黑夜给我思想，星辰 亮我心扉，这弦音着实赋予我清欢一刻啊！ 弦音尽了，老人拖着滞重的步伐远去了，仿佛不 曾出现一般，夜，一如常态，心，却一反常态„„ 天亮，街道的喧闹又回来了，昨日的清欢呢？
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【高分解读】 这篇文章在众多的考场作文中脱颖而出， 主要是选材和构思独具匠心。听一位老人拉二胡， 在如诉的弦音中，听到的不是哀伤，而是豁达、成 熟与乐观，那一刻，试题不再冗长，黑夜不再孤寂。 文章最后说：“月下老人拉二胡的那幅唯美的画面， 将永远定格在我的记忆中。”巧妙点题，将自己的 认识结合自己的阅读体验和生活实际上升到“心远 地自偏”的高度，提升了文章的高度。
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【佳作展示】
定格在记忆中的画面 山东济南一考生 夜，泼墨一般黑，黑幕中寥寥的几颗星演示着深夜 的孤寂。几声犬吠，倏地惊扰了投在我笔上的灯影。一 位老人披着夜色，拖着滞重的脚步走来，携着可以奏响 的二胡。 老人长长的黑影从我窗前掠过，白的衣，黑的裤， 花白的头发和面部模糊成一团，曳着黄白的街灯，在一 棵大树旁坐下，擦拭心爱的二胡。 他拉响了第一声，短促轻快，像在模仿星辰眨眼。
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音阶逐渐拉长，老人的技艺才得以显露，弦音长却不 沙哑不滞重，反而柔顺流畅，像是在风中挥舞的丝绸， 顺着风上升下落旋转，像极了听觉版的江南水袖舞。 闭了眼，仿佛可看到一婉约女子站在小桥流水周边， 舞弄着水袖，那水袖，一起一伏还可奏出美妙的弦音 呢！ 微凉的秋风忽起，似打了节拍，老人的弦音忽转 得哀怨冗长，是为何呢？莫非念起了往事？老人嶙峋 的身影在月光中披满了惆怅与离愁。人说：“少年不 知愁滋味。”可我却懂得“莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦”。细听这如诉的弦音，更多的不是哀
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二、浓墨重彩绘片段。 紧扣“定格”，精心选择那些曾经打动过你的 镜头或片段，将欢乐或悲伤、喜爱和憎恨等感情集中到 某一点上，并着力描画好这个“动情点”。这个动情点， 可以是瞬间的场面、感人的语言、难忘的动作、揪心的 眼神、细腻的心理描写等等。要写得感人，就要不惜笔 墨，细腻地刻画人物的神情，着力刻画人物心理，让人 物走上前台对话，让人物自己上台表演„„当然，你可 以为这个“动情点”作好铺垫，并用工笔细描一一刻画 出令人震撼的细节，使文章弥漫着令人心动的真情。
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技 法 荟 萃
“言之无文，行而不远！”丰美的词语，飞扬的文采， 灵动的语言，读起来如风行水上，给文章增添了无穷的魅力。 巧用佳句，让文章灵活多变 整句与散句，长句与短句，各有所长，各有其妙。最关 键的是，我们如何根据文章主旨和行文的需要，灵活运用， 让整句散句，长句短句，各扬其长，各尽其妙！ 1．整散结合，舒卷自如。所谓整句是指字数相近，结 构相似，内容相关的一组句子；而散句是相对于整句而言， 它不太注重句子的整齐对称，长短自由，结构多样，灵活诗
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一、选好一个切入点。 你可直接切入对往事的回忆。你也可以缓缓抒 情，深情切入，采用触景生情的写法，设置与往事相似 或有某种联系的情境，引出对往事的回忆。如，又看别 人一家大小在夕阳下散步的情景，勾起你自己其乐融融 的回忆；看年轻的母亲逗小孩的情景引起你对周岁第一 张照片的回忆。你也可以采用先声夺人的手法，以一声 吆喝切入文章„„总之，要精心经营文章的开头，力求 让读者一看开头就情不自禁、爱不释手。