岳麓版八年级上册历史教案【精选5篇】
八年级历史教案岳麓版
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岳麓版历史八年级上全册教案
岳麓版历史八年级上全册教案
岳麓版历史八年级上册教案
第一学习主题列强的侵略和中国人民的抗争教案
第1 课鸦片战争教案
第2 课第二次鸦片战争教案
第3 课左宗棠收复新疆和甲午中日战争教案
第4 课八国联军侵华战争教案
主题活动一列强侵华史综合学习教案
第二学习主题近代化的起步教案
第5 课洋务运动教案
第6 课戊戌变法教案
第7 课辛亥革命教案
第8 课新文化运动教案
第三学习主题新民主主义革命的兴起教案
第9 课五四运动和中国共产党的成立教案
第10 课国民革命运动教案
第11 课人民军队的建立教案
第12 课红军长征教案
主题活动二红军长征故事会教案
第四学习主题中华民族的抗日战争教案。
岳麓版八年级历史上册教案范文
岳麓版八年级历史上册教案范文第1课洋务运动一、教学目标1.知识与技能了解洋务运动的背景、内容及历史作用。
掌握洋务派和顽固派的区别与争论。
2.过程与方法通过小组讨论，培养学生合作学习、交流表达的能力。
3.情感态度与价值观认识到洋务运动是中国近代化的有益尝试。
增强民族自豪感，激发学生为民族复兴而努力学习的动力。
二、教学重点与难点1.教学重点：洋务运动的内容及其历史作用。
2.教学难点：洋务运动对中国近代化的影响。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：请大家回顾一下，我们之前学过的中国近代史的开端是什么事件？（2）学生回答：鸦片战争。
2.自主学习（1）请同学们阅读教材第1页至第3页，了解洋务运动的背景、内容及其历史作用。
（2）学生分享学习成果。
3.课堂讲解（1）教师讲解洋务运动的背景：清政府内忧外患，民族危机加深；太平天国运动的打击；西方列强的侵略。
（2）教师讲解洋务运动的内容：自强运动、求富运动、教育改革、派遣留学生等。
（3）教师讲解洋务运动的历史作用：引进西方先进技术，促进了中国民族资本主义的发展；培养了新式人才，为中国的近代化奠定了基础。
4.课堂讨论（1）提问：请大家分组讨论，洋务运动与顽固派的主张有何区别？（2）学生分组讨论，分享讨论成果。
5.课堂小结（2）学生复述本节课的学习内容。
6.课后作业（1）请同学们结合教材，简要描述洋务运动的历史作用。
（2）请同学们思考：洋务运动为何没有使中国走向富强道路？结合教材内容，分析原因。
第2课戊戌变法一、教学目标1.知识与技能了解戊戌变法的背景、内容及结果。
掌握戊戌变法的主要人物及其主张。
2.过程与方法通过小组讨论，培养学生合作学习、交流表达的能力。
3.情感态度与价值观认识到戊戌变法是中国近代化的有益尝试。
增强民族自豪感，激发学生为民族复兴而努力学习的动力。
二、教学重点与难点1.教学重点：戊戌变法的内容及其结果。
2.教学难点：戊戌变法对中国近代化的影响。
三、教学过程1.导入新课（1）提问：同学们，我们上一节课学习了洋务运动，那么请大家思考一下，洋务运动之后，中国近代化进程还有哪些重要事件？（2）学生回答：戊戌变法。
八年级历史教案岳麓版范文
八年级历史教案岳麓版范文任时光飞逝，我辛勤工作，蓦回首，一学期的教学又告结束。
回顾一学期的历史教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。
谨记于下，权作经验教训的总结。
感谢您的阅读，以下是小编带来的八年级历史教案岳麓版内容，希望能帮助到您！八年级历史教案岳麓版1情分析八年级下学期学生已初步掌握了分析历史问题的方法，能简单地运用辩证唯物主义的观点全面、客观地分析历史事件;并对中国近代探索的洋务运动和戊戌变法有了一定的了解，对中国近代的屈辱历史的根源也已理解，这对他们学习辛亥革命打下了良好的基础。
2教学目标知识与技能：1、通过本课学习，使学生了解孙中山创建兴中会;掌握中国同盟会的成立、性质、作用、纲领、报纸、及“三民主义”;武昌起义;中华民国的成立;辛亥革命的历史意义等基础知识。
2、通过看图，培养学生的观察能力和想象能力;通过探究活动，培养学生独立思考的能力;引导学生学会从历史史实中总结结论，做到论从史出，史论结合。
并培养学生能从历史材料中提取相关信息，来达到分析问题的能力。
在教师的指导下采用辩证唯物主义的观点全面、客观地解读“三民主义”，并评价辛亥革命，从而提高学生分析问题和解决问题的能力。
过程与方法：1、通过对历史现象的分析，对比，掌握透过现象找到本质的学习方法。
2、通过分析本课与前后知识点的内在联系，培养学生归纳知识点的能力。
情感态度和价值观：通过本课的学习使学生认识到辛亥革命是中国历一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义精神和不断进取的意识。
孙中山的革命首创精神，顺应世界潮流的新思维以及以民族利益为重的精神品质都值得我们学习。
3重点难点中国同盟会的建立和革命纲领是本课的重点;教师通过讲述让学生理解同盟会建立的必要性、同盟会成立的历史条件和性质;掌握同盟会的革命纲领。
通过分析同盟会革命纲领的内容让学生理解“三民主义”是中国近代比较完整的资产阶级民主革命纲领。
初中八年级上历史教案5篇
初中八年级上历史教案5篇初中八年级上历史教案精选5篇作为一位杰出的教职工，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
下面是小编为大家整理的初中八年级上历史教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
初中八年级上历史教案精选篇1教学目标：1、知识目标：使学生掌握公车上书、百日维新、戊戌变法和戊戌六君子等有关知识。
2、能力目标：（1）引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康、梁维新变法的主要活动；（2）通过讨论“变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综合分析问题的能力。
3、情感态度与价值目标：（1）通过本节课，使学生认识到戊戌变法是以康有为为代表的资产阶级维新派的民族危机空前严重的情况下，发动的一场救亡图存的政治活动，是符合历史发展潮流和中华民族利益的，具有爱国和进步的意义，从而对戊戌变法有一个正确的.认识。
21教育网康、梁为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，以挽救民族危亡为己任，奔走呼号，宣传变法，投身改革，要求维新变法。
应该学习他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，学习他们与时俱进，敢为人先的创新精神，培养学生树立正确的人生观和价值观。
教学重点与难点：（1）重点：公车上书和“百日维新”的主要内容。
处理方法：运用多媒体投影、图片等直观手段，从康、梁的活动入手，讲清公车上书的情况。
通过分析、理解、归纳等方法掌握“百日维新”的内容。
法的内容：哪些触及顽固派利益，哪些有利于资本主义发展，进一步分析支持维新变法的人有哪些，搞清维新变法运动的社会基础，引导学生从力量对比、策略得失等方面分析变法失败的原因，理解变法的作用。
教学方法：分组学导，多媒体辅助教学。
教学渗透点：（1）用不同形式总结本课，提高学生综合素质。
（2）训练学生根据史实，掌握论从史出的分析方法。
教学设备：（1）多媒体教学设备。
（2）卫星接收的教学资源，中央电教资源库资源。
（3）光盘。
教学过程：一、课前导学：（1）小组内学生分工收集，处理有关资料。
岳麓版历史八年级上册教案
总第十八课时第20课人民解放战争的胜利[课标内容]列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
[教学目标]（1）通过学习了解三大战役的进程，培养学生的识图能力及编制历史图表的能力。
（2）通过讲述三大战役、渡江战役的故事，培养学生的口头表达能力。
（3）通过分析归纳人民解放战争迅速胜利的原因，培养学生的独立思考意识及分析对比历史史实、综合得出结论的历史思维能力。
（4）通过分析概括解放区土地改革的原因与作用，使学生初步学会透过现象看本质的观点、联系的观点来分析看待历史问题。
[重点和难点]重点：辽沈、淮海、平津三大战役及渡江战役。
难点：三大战役的有关决策及作战方针。
[教学过程]提问：解放战争开始于哪一年？什么时候我军转入反攻作战？其标志是什么？解放战争进入第三年后，战争形势又有什么新进展呢？这就是我们这节课所要学习的内容：人民解放战争的胜利。
导入新课一、解放区的土地改革本目设置三个问题，组织学生阅读课文，讨论回答：（1）解放区为什么要实行改革？（2）怎样进土地改革的？（3）土地改革有何意义和作用？二、辽沈、淮海、平津三大战役1、战略决战时机的选择本目内容让学生看书回答下列问题进行讨论：（1）到1948年8月止，人民解放战争已进行了哪两个阶段的作战？（2）1948年9月，中共中央决定与国民党军队展开主力决战，这一决定是否正确？为什么？2、辽沈战役（1）提问：人民解放军与国民党军队和力决战的地点为什么首选东北战场？（2）借助地图讲述辽沈战役经过，穿插提问：辽沈战役应先打锦州还是先打长春？（3）提问：辽沈战役的意义是什么？3、淮海战役（1）提问：淮海战役我军制定了怎样的作战方针？为什么要这样打？（2）借助地图讲述淮海战役经过。
（3）提问：淮海战役的意义是什么？4、平津战役（1）提问：平津战役我军制定了怎样的作战方针？这样打的目的是什么？（2）借助地图讲述平津战役经过。
（3）提问：平津战役有何意义？5、三大战役胜利的意义让学生从书中归纳。
岳麓版八年级上册历史教案
第一课鸦片战争鸦片战争·教学目标通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。
掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。
认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。
通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。
学习林则徐虎门销烟、维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。
记取鸦片战争“落后就要挨打”的历史教训，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。
鸦片战争·重点难点本课主要叙述中国是怎样从一个政治上主权独立、领土完整，经济上自给自足的封建国家开始沦为半殖民地半封建社会国家的过程。
重点掌握两大板块、六个问题：一是林则徐虎门销烟：1．英国为打开中国市场，向中国走私鸦片。
2．鸦片走私给中国社会带来严重危害。
3．林则徐虎门销烟，维护中华民族利益。
二是中英《南京条约》：1．英国发动侵略中国的鸦片战争。
2．清政府被迫签订《南京条约》。
3．中国开始沦为半殖民地半封建社会。
难点是怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。
首先明确半殖民地的含义是形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义控制和压迫的国家。
半封建社会的含义是原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。
而后依据中英《南京条约》内容引导学生讨论分析，认识条约签订后，中国虽然是形式上独立的国家，但其独立自主的政治已开始受到外来的干预；以自然经济为特征的封建社会也受到外来资本主义的冲击，已不是完整的封建社会，因此中国开始沦为半殖民地半封建社会。
在教学过程中还应注意到中国半殖民地半封建社会的形成是有一个发展过程的，《南京条约》的签订，仅仅是开始而已，不要因此造成认识上的错误。
八年级历史教案岳麓版
八年级历史教案岳麓版在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂市场化改革，积极探索中学历史快乐课堂，中学阶段历史学术研究教研的目的是：激发学生学习历史的兴趣，培养学员学习历史的积极性，使他们树立学习斗志历史的自信心。
感谢您的阅读，以下是带来的八年级以下历史教案咸嘉湖版内容，希望能帮助到您！八年级历史教案岳麓复刻版1拜占庭帝国和《查士丁尼法典》【教学目标】知识与能力：了解东罗马帝国以东的大体上状况，《查士丁尼法典》编纂的目的，能正确评价《查士丁尼法典》;通过阅读教材，了解拜占庭帝国灭亡的鄂图曼史实;归纳总结拜占庭帝国灭亡的原因;理解拜占庭帝国对中西方文化的贡献过程与方法：通过多媒体教学灵活运用地图、图片、文字等资料，创设学习情境，设置相关问题，组织学生利用材料研究历史问题，使学生课堂在历史课堂中所体会论从史出、辩证症结看待问题等历史学习方法。
情感心态与价值观：通过学习古罗马法律，文物认识到成文法是重要的人类文化遗产，并且对古代西方社会和近代文明产生都有重要影响。
培养正确对待和汲取人类优秀文化成果的积极态度。
【重点难点】教学重点：《查士丁尼法典》的内容和作用教学难点：探讨拜占庭帝国强盛、衰亡的原因教学过程一、导入新课公元前27年，屋大维建立罗马帝国，之后帝国不断扩张成为了一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国，若干年后，教皇国分裂成东罗马、西罗马两部分，拜占庭东罗马帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化，傲立于当时相对黑暗的欧洲，但后来却逐渐衰落、灭亡了，留给后人无限的感慨及探索的无限大空间。
今天我们就一起来讲授第10课：拜占庭帝国和《查士丁尼法典》，走近这个曾极度繁荣的不止一次古老帝国，感受它的辉煌，了解它的衰亡。
二、新课讲授目标导学一：查士丁尼及《查士丁尼法典》1.展示：《查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国》2.教师提问：拜占庭盛极一时的原因有哪些?提示：地理位置优越;商业贸易发达，经济繁荣;继承和保存起来古希腊、罗马文化;东西文明交汇，互相影响。
岳麓版八年级上册历史教案
岳麓版八年级上册历史教案岳麓版八年级上册历史教案1(一)学习内容特征分析：《辛亥革命》是人教版八年级历册第二单元第8课的内容。
《辛亥革命》作为中国近代进步革命人士在政治近代化上的探索，具有划时代的意义。
它承接了继洋务运动、戊戌变法之后，新民主主义革命之前的社会变革的爆发力。
由经济技术变革到政治改良，再到政治革命，本节课内容起着承上启下的作用。
根据本节教材的安排特点，引导学生在原有知识基础上提出问题，深入讨论辛亥革命的必然性以及必要性。
(二)学情分析1、生理学习技能分析：初中八年级学生经历过小学与七年级的学习，在历史知识上具备一定的认知基础，但是水平参差不齐，对于调度历史时期的时代背景，显得有些困难。
不能从历史时间的大环境下看问题。
2、心理学习能力探讨：革命史本身就带有丰富的激情色彩。
对于长期饱受强国凌弱的中国，辛亥革命的历史运动又显得极其振奋人心。
本节知识既有枯燥乏味的纲领文件，又有行色生动的革命运动背景。
将二者结合，恰到好处的牵动了学生的空间思维与发散思维。
(三)教学设计重点在教科书的设计和教师的教学过程中应注重合理运用学习理论，帮助学生完成有意义的知识建构学习。
由生动的《辛亥革命》电影精彩片段引入课堂教学，以简便易行及形象的多媒体影音将历史事件变得生动化。
注重概念形成与发展的思维过程，即知识建构的动态过程。
(四)教学设计基本理念与思路基于建构主义理论，创设丰富的情境，以历史事件中实例加以多媒体形象的呈现，以强有力的视觉冲击效果激发学生的眼到、心到、手到效应。
通过知识迁移、情景设问促进学生的协作与交流，最终实现意义建构。
二、教学设计方案课题辛亥革命课型新授课课时1课时教材目次人教版八年级历册第二章第8课教学目标【知识和技能】1、了解孙中山救国革命思想路线的转变过程。
2、学会结合时代背景，深入探讨辛亥革命的爆发因素。
3、知道孙中山创办的政治团体以及武昌起义的意思。
【过程与方法】1、根据联系前后知识点将知识面层层递进，知道辛亥革命的历史必然性。
岳麓版八年级历史上册教学设计
一、学生情况所教102班共有学生61人，其中绝大部份学生基础比较差。
通过一年的英语学习，由于基础不平衡，少部份男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。
为了更好地弄好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必需做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生踊跃思维并自觉地吸收和创造性地利用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学工作。
二、教材简析全书共有12个单元。
本教材各单元话题灵活，切近生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：一般此刻时，一般未来时、过去进行时、此刻完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每一个单元后都提供了检测练习，用以检测学生的学习结果。
三、教学整体目标一、学生应有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习态度。
二、能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
3、能按照阅读目的运用适当的阅读策略。
4、能与他人合作，解决问题并报告结果，一路完成学习任务。
能在学习中彼此帮忙，克服困难。
五、能合理计划和安排学习任务，踊跃探索适合自己的学习方式。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的不同。
五、教学具体办法一、天天背诵课文中的对话。
要求学生背诵并默写，培育语感。
二、天天记5个生词，2个常常利用句子或习语。
实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，增强监督保证晨读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每一个月都要给学生查验自己尽力功效的机缘，让进步的同窗体会到成绩感，让掉队的同窗找出差距，感受压力。
由此在班里形成浓厚的学习气氛，培育学生健康向上的人格和竞争意识。
五、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
六、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。
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岳麓版八年级上册历史教案【精选5篇】岳麓版八年级上册历史教案【篇1】教学目标一知识与能力：1讲述张謇办实业的故事，说出张謇办实业的背景影响和结局。
2能概括出中国近代民族工业发展的几个阶段发展特征；能分析出不同时期发展速度不一的原因。
二过程与方法：通过对张謇办实业的了解和中国近代民族工业曲折发展原因的探究，使学生掌握从特殊到一般的认识规律和思维方法。
三情感态度与价值观：认识到我国近代民族工业发展的艰难历程，感受中国社会发生了深刻变革，形成振兴祖国自强自立的民族认同感。
被张謇等施己所长报效国家的爱国操行所感染，树立勤奋学习振兴中华的远大志向。
重点：中国近代民族工业的曲折发展难点：正确理解第一次世界大战期间民族工业的“黄金时代”。
教法：以导学式为主学法：自主探究合作交流教学过程激趣导入：师：同学们听说过老年人把铁钉火柴分别叫什么吗？为什么那时的中国人要在这些日用品前加一个“洋”字？这表明了什么？今天我国的民族工业品牌已走向国际市场，你能举个例子吗？这又说明了什么？生：老年人叫铁钉为洋钉，叫火柴为洋火。
说明近代中国技术水平十分低下。
走向世界市场的民族工业品牌有海尔康佳TCL等。
这说明我国科技水平不断提高工业品出口大大增加。
师：民族工业的过去和现在形成强烈反差，这其中的历史值得我们去探究，回味！本节课就让我们一起来探讨中华民族工业的发展历程。
（板书题目）体验新知：师：首先，我们来了解一下“什么是近代民族工业”（展示课件）生：读出课件内容师：中国近代民族工业又是怎样起步的呢？（展示课件）生：读出课件内容师：张謇为什么要舍本逐末创办实业呢？请同学们阅读教材“状元实业家张謇”一目，并圈点你所获得的信息，稍后我们一起来交流。
生：阅读教材，自主学习。
生：交流信息：1张謇是江苏南通人，清末状元。
2《马关条约》签订后，外国人纷纷在中国开办工厂开采矿山利用廉价的原料和劳动力，直接剥削中国人民。
3张謇提出“实业救国”的口号，并创办了大生纱厂。
4第一次世界大战期间帝国主义暂时放松了对中华民族资本的压迫，张謇的大生纱厂等企业获得了进一步发展。
5第一次世界大战结束后，帝国主义又一次在中国大量倾销棉花和棉织品，纱厂的产品被迫削价销售，收不抵支，负债累累，最后被吞并。
师：张謇创办了哪些实业呢？（展示课件）生：讲述状元实业家张謇的事迹。
师：由张謇创办实业你感受到了什么？请同学们每4人为一小组展开讨论，稍后由小组中心发言人发表本小组的讨论意见。
生：讨论。
生：答案1外国人在中国开办工厂，开采矿山，对中国人民剥削很严重。
答案2张謇非常爱国，希望通过办实业抵御外国资本主义的经济侵略。
答案3张謇舍本逐末，具有非凡的勇气。
答案4张謇有较高的经营管理才能。
答案5张謇非常有远见。
答案6张謇有不屈不挠的精神。
师：大生纱厂的结局说明了什么？生：答案1民族工业的发展不能适应当时的社会发展。
答案2帝国主义国家对中华民族工业的压迫迫使它无生存空间，势必倒闭。
答案3封建势力对民族工业不但不能予以支持，而且进行压制。
师：在帝国主义和封建势力的双重压榨下，民族工业的最终归宿注定是悲惨的。
那么，民族工业究竟有怎样曲折的发展过程呢？请同学们阅读教材，完成下面的表格。
（展示表格）生：阅读教材，完成表格。
师：中国近代民族工业的发展可以分为哪几个阶段？生：三个阶段：洋务运动到清末“一战”期间“一战”后到解放前夕。
师：洋务运动到清末，民族工业的发展特征是什么？生：民族工业出现了萌芽，但这些民族工业受到封建制度的阻碍，难以生存和发展，辛亥革命的成功促进了实业集团的纷纷出现。
师：民族工业出现萌芽的原因是什么？生：洋务运动和辛亥革命的促进作用。
师：“一战”期间，民族工业的发展情况怎样呢？（展示课件）（出示问题）第一次世界大战期间中国面粉出口增长说明什么？为什么第一次世界大战期间民族工业会出现“黄金时代”？“一战”后到解放前夕民族工业的发展情况怎样呢？生：讲述荣氏家族企业的兴衰。
师：这一时期为什么民族工业又呈现萎靡不振的状态呢？师：以上通过表格，我们了解了中华民族工业的发展过程，下面我们一起来探讨一下中国近代民族工业发展的特征是什么？生：学生讨论，交流。
师：老师将你们的讨论总结如下：发展阶段艰难曲折，发展程度极不平衡，发展水平整体落后。
师：近代民族工业的出现没能完成救国的愿望，除了受到客观原因影响外，还有主观原因的影响，具体表现在哪些方面呢？旧中华民族工业尽管发展艰难曲折，但对于中国社会产生了深远影响，有哪些影响呢？明确：给中国带来了重大的经济政治变化，也很大程度上改变了中国的社会生活。
畅谈收获：通过本节课的学习，你有哪些收获？（展示课件）岳麓版八年级上册历史教案【篇2】一学习目标1识记同盟会成立后，革命志士发动的武装起义的名称领导人及影响。
2掌握武昌起义的背景过程，分析归纳其历史意义。
3感受革命党人为国为民敢于牺牲的奉献精神。
二自主预习11906年冬，同盟会会员刘道一蔡绍南在江西湖南交界的发动武装起义。
是同盟会成立后领导的第一次武装起义。
21907年，孙中山亲赴越南河内，与黄兴共同筹划领导，袭取镇南关。
31911年，湖北革命组织与，在同盟会的推动下，积极谋划起义。
4辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年的终结。
三合作探究1阅读下列材料，回答问题。
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子扳倒了，人们的思想发生了很大变化。
人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”，而改称为“先生”“君”“同志”等，不许府署官员坐轿。
有的从前颓废的青年向亲人表示：“中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。
”（1）材料单元出人们的思想观念发生了什么变化？变化的原因是什么？（2）你认为材料中“中国革命成功了”的观点对吗？请说明理由。
四随堂演练1在同盟会影响下爆发的第一次大规模的武装起义是（）A萍浏醴起义B浙皖起义C镇南关起义D黄花岗起义2武昌起义前，同盟会领导的规模最大的`起义是（）A萍浏澧起义B浙皖起义C黄花岗起义D镇南关起义3辛亥革命爆发前，同盟会所领导的一系列武装起义所起的共同作用是（） A基本推翻了清王朝的统治B挫伤了资产阶级革命派的积极性C动摇清朝的统治基础，加速革命发展的进程D扩大了革命派的群众基础420世纪初，导致同盟会发动的一系列武装起义失败的根本原因是（）A革命党人未发动和依靠群众B发动武装起义的条件不成熟C革命党人未提出明确的纲领D武装起义的计划不周密5下列说法符合辛亥革命爆发前武汉的史实有：①民族资本主义有了较快的发展；②出现了资产阶级知识分子群；③反帝斗争不断高涨；④孙中山等革命党人进行了较长的起义准备A②③④B①②③C①③④D①②③④6武昌起义依靠的主要力量是（）A资产阶级B无产阶级C湖北新军D农民阶级7武昌起义的客观有利时机是（）A20世纪初开展的收回利权的斗争B湖北文学社和共进会的宣传组织工作C四川保路运动发展成反清的武装起义D同盟会成立后革命党人发动的武装起义8下列武昌起义成功的原因中，最主要的是（）A清朝湖北当局无力顽抗B革命党人筹划周密完善C起义新军的革命主动精神D立宪派改变策略乘机附和五课后反思【答案】二自主预习1萍乡浏阳澧陵萍浏醴起义2广西起义3文学社共进会4君主专制制度三合作探究（1）变化：民主平等意识增强。
原因：辛亥革命。
（2）观点：不对；理由：辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民地半封建杜会的性质（或：对；辛亥革命推翻了清朝统治。
结束了两千多年的封建帝制，使民主共和的观念深人人心）。
四随堂演练1A2C3C4A5D6C7C8C岳麓版八年级上册历史教案【篇3】教学目标：1知识目标：使学生掌握公车上书百日维新戊戌变法和戊戌六君子等有关知识。
2能力目标：（1）引导学生思考分析和理解维新变法运动兴起的背景，归纳和总结康梁维新变法的主要活动；（2）通过讨论“变法失败的原因”，培养学生运用历史知识综合分析问题的能力。
3情感态度与价值目标：（1）通过本节课，使学生认识到戊戌变法是以康有为为代表的资产阶级维新派的民族危机空前严重的情况下，发动的一场救亡图存的政治活动，是符合历史发展潮流和中华民族利益的，具有爱国和进步的意义，从而对戊戌变法有一个正确的认识。
21教育网康梁为代表的中国近代资产阶级知识分子在民族危难之际，以挽救民族危亡为己任，奔走呼号，宣传变法，投身改革，要求维新变法。
应该学习他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神，学习他们与时俱进，敢为人先的创新精神，培养学生树立正确的人生观和价值观。
教学重点与难点：（1）重点：公车上书和“百日维新”的主要内容。
处理方法：运用多媒体投影图片等直观手段，从康梁的活动入手，讲清公车上书的情况。
通过分析理解归纳等方法掌握“百日维新”的内容。
法的内容：哪些触及顽固派利益，哪些有利于资本主义发展，进一步分析支持维新变法的人有哪些，搞清维新变法运动的社会基础，引导学生从力量对比策略得失等方面分析变法失败的原因，理解变法的作用。
教学方法：分组学导，多媒体辅助教学。
教学渗透点：（1）用不同形式总结本课，提高学生综合素质。
（2）训练学生根据史实，掌握论从史出的分析方法。
教学设备：（1）多媒体教学设备。
（2）卫星接收的教学资源，中央电教资源库资源。
（3）光盘。
教学过程：一课前导学：（1）小组内学生分工收集，处理有关资料。
（2）学生预习本课，做小报结构图，分角色表演来总结本课。
（3）结合本课内容进行自我教育。
二新课讲授：出示图片《黄海激战》，出示视频《马关条约》。
（甲午中日战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，《马关条约》的签订，使全国人民感到耻辱，义愤填膺，中国的民族危机日益深重，资产阶级维新派呼吁变法图强，挽救民族危亡，实现国家富强。
）假设：我们都生活在19世纪末这个动荡年代，我们都是热爱祖国关心中国前途命运的知识分子爱国青年，你如何看待当前的时局？如何拯救中华民族于水深火热中？谈谈自己的看法和想法。
总结：和同学们一样，当时中国的各界人士为挽救民族危亡进行了艰苦的探索，今天我们就学习当时最著名的资产阶级改良运动岳麓版八年级上册历史教案【篇4】教学目标知识能力1掌握火车和轮船有线电视照相和电影新闻报纸和出版事业等在中国的出现及辛亥革命后中国社会习俗的变化。
2通过小组合作学习培养学生的自主学习能力小组合作意识创新和探究能力。
3通过“旧闻播报”学习成果汇报“设身处地”等环节，培养学生的表达能力和与听从沟通的能力。
4通过近代社会生活同古代现代社会生活的比较培养学生的历史比较能力和思维能力。
古县学生树立正确的历史发展观。
情感态度价值观5认识火车轮船的传入对中国社会的影响：认识西方工业文明的传入使中国社会生活变得丰富多彩，但这是以中华民族沦为半殖民地半封建社会为代价的。
6认识工业文明的传入改造中国社会的物质文明的同时，促进中国社会的文化生活和社会习俗的变化。