语文第五单续写作文
六年级上册语文第五单元习作续写_作文2100字_小学六年级改写续写作文
六年级上册语文第五单元习作续写作文标题：美丽的海洋世界引言海洋，是地球上最广阔的一片领域，它蕴含着无穷的奥秘和神奇。
在上一次的作文中，我曾经讲述了海洋的美丽和重要性。
今天，我将为大家续写这篇作文，带领大家深入探访海洋世界的更多奇迹和谜团。
正文1. 海洋生物的多样性海洋是生命的摇篮，拥有丰富多样的生物。
那些生动而美丽的鱼儿，宛如一朵朵翩然起舞的花朵，色彩斑斓，令人陶醉。
海豚在波涛中欢快地穿梭，它们用欢快的笑声传递着快乐和和谐。
而章鱼和鲸鱼则代表了海洋生物的智慧和力量。
它们拥有奇妙的变色和喷水的能力，使海洋世界更加神秘和迷人。
2. 海底世界的诱惑海底世界和陆地上的景色截然不同，它充满了未知和谜团。
珊瑚礁是海底世界的瑰宝，五彩斑斓的珊瑚和小鱼在海底交相辉映，宛如一幅美丽的画卷。
此外，海底还隐藏着许多神秘的生物和鬼斧神工的地貌。
怪异的海葵、巨大的海藻、神秘的深海鱼类……这些景象让人们充满好奇，想要一探究竟。
3. 海洋污染的威胁尽管海洋拥有如此美丽和神奇，但它也面临着严重的污染问题。
废弃物、塑料垃圾和化学物质的排放给海洋带来了巨大的破坏。
海洋生物受到了污染物的侵害，珊瑚礁受到了漂白，海洋生态系统遭受了威胁。
我们要共同努力，保护海洋，保护我们共同的家园。
结语海洋是一个神奇而美丽的世界，它蕴藏着无限的宝藏和奥秘。
然而，也正是因为我们的污染和破坏，海洋正面临着巨大的威胁。
让我们行动起来，从小事做起，保护海洋，保护我们的地球家园。
==保护海洋，让美丽的海洋世界永远伴随着我们！==。
三年级下册语文书第五单元作文续写故事
三年级下册语文书第五单元作文续写故事今天，阳光暖暖地照在我脸上，像妈妈的手一样，温柔似水至极。
我打开语文书，第五单元的作文，是《小兔运南瓜》，我十分诚恳地读着，脑海里已经闪现出了小兔运南瓜的情景。
小兔运着南瓜，走在回家的路上，小兔的眼睛里透着自信，毕竟南瓜沉甸甸地，可证明了自己的力量。
但是，忽然间，路边出现了一条小河，河水清澈见底，阳光下黄橙橙的，小兔沉吟了，它会害怕自己过不了河。
小兔悄悄地吐了吐舌头，它想，如果自己没有办法过河，妈妈该有多吃惊啊！南瓜会掉进河里，变成河里鱼的食物，那该怎么办呢？该怎么办呢？
我望向书上的图，心里也跟着着急。
小兔忽然间明白了，可以找河边的石头啊！于是，它搬起一块块石头，垫在河床上，小心翼翼地走过河。
啊，再一次顺利过了河！小兔激动极了，它拍着小手，跳着舞，一路欢快地回家去了。
它把南瓜送到妈妈那里，妈妈笑了，夸赞小兔真棒！
我合上书，目光落在窗外，金色的阳光洒落了大地，我的心里蕴满了喜悦，因为我也想成为像小兔一样坚强自信的人，克服困难，战胜一切！。
三年级下册语文第五单元续写故事作文
三年级下册语文第五单元续写故事作文今天晚上放学，我出门上学，哼着小曲儿回家。
刚走到家门口，就听到了屋里传来一阵奇怪的声音，像是在“咕咚咕咚”地喝着什么，还混杂着“吧嗒吧嗒”的响声。
我感到很古怪，就往家里走去。
打开门，屋里一片狼藉，书桌上倒处是纸片，地上洒下了水，有几只空碗，里面是……西瓜皮？我的肚子咕噜咕噜叫了起来，以前家里就常嘱咐我，我也想吃西瓜。
这时，我的好朋友小明从厨房里走出来，他头上还戴着我的帽子，手里拿着一个大西瓜，他的脸上沾着西瓜汁，看起来很开心。
他一看到我，就开心地说：“小红，快来！我刚从你家后院摘了个大西瓜，已经切好了，咱们一起吃吧！”
我仔细一看，才发现原来是西瓜皮掉在了地上，碗里也没有西瓜了。
小明狡猾地眨了眨眼睛，笑着说：“西瓜都被我一口吞掉了，你想要吃，就帮我去买一瓶汽水吧！”
我气鼓囊地瞪了他一眼，但又忍不住笑了。
小明还老爱作弄我，但是我很喜欢和他一起玩。
我想着，等改日我一定要抓住机会，好好地作弄他一下。
三年级下学期第五单元作文续写故事
三年级下学期第五单元作文续写故事全文共9篇示例，供读者参考三年级下学期第五单元作文续写故事篇1当然可以!我很乐意为您续写这个故事。
以下是一篇2000字左右的续写故事,试着从小学生的角度出发,描述了一个有趣的故事情节。
标题:失而复得的宝贝钥匙扣大家好,我叫小明,今天我要给大家讲一个神奇而有趣的故事。
那是在上星期五的下午,我放学回家的路上发生的事情。
一切都很平常,我背着书包,走在熟悉的小路上。
突然,我感觉书包好像轻了一些,赶紧把它放下来检查。
吓一跳!我最心爱的小熊钥匙扣不见了!那是妈妈去年给我的生日礼物,我可是珍藏了很久呢。
小熊钥匙扣黄黄的毛绒绒的,圆滚滚的身体,两只黑黝黝的小眼睛,有着红彤彤的小舌头,实在是可爱极了。
它不只是一个普通钥匙扣,对我来说更像是一个活生生的小伙伴,我无时无刻不把它带在身边。
它怎么会不见了呢?我疯狂地在书包里翻找,把所有东西都倒了出来,仔仔细细检查了一遍,钥匙扣仍然不见踪影。
我开始绕着路边重重复复查看,甚至用手在路面上摸索,可还是一无所获。
我哭着大声嚷嚷,生怕它永远消失了。
这时,我遇到了一位和蔼可亲的老奶奶,她问我怎么了。
我把整个经过都讲给她听。
老奶奶安慰我说:"孩子,别着急,失而复得是常有的事。
你放学的这条路我可熟悉了,我就在附近居住。
等我散步回来,我帮你再找找看,说不定就找到了呢。
"于是老奶奶走开了,我只好依依啼啼地往家走去。
路上,我百分百确定钥匙扣就是从书包里掉出来的,我怎么会这么粗心大意呢?一想到再也见不到小熊钥匙扣,我就非常难过。
到了家里,我把失而复得的事情告诉了爸爸妈妈,他们也觉得很可惜,都安慰我说只是一个小玩具而已,并不是宝贝。
可是对我来说,那才是最珍贵的宝贝啊!第二天一大早,我难掩心中的失落,便早早来到了那条小路上。
看着熟悉的街景,我默默无语地又找了一遍。
正当我彷徨无助时,远远地瞥见老奶奶走过来了。
果然,老奶奶的手里举着我心爱的小熊钥匙扣!"奶奶,太谢谢您了!"我蹦蹦跳跳地跑了过去,高兴地接过钥匙扣,紧紧地捂在手心里。
三下语文书第五单元语文园地续写作文
三下语文书第五单元语文园地续写作文
《奇妙的冒险之旅》
从前有一只小兔子，它住在一个美丽的森林里。
有一天，小兔子听说森林深处有一个神秘的城堡，城堡里藏着无数的宝藏。
小兔子心动了，它决定去寻找那个神秘的城堡。
它沿着一条小路走啊走，遇到了一条湍急的河流。
河水哗哗地流着，小兔子害怕极了。
就在小兔子不知道该怎么办的时候，它看到了河边有一棵倒下的大树。
小兔子灵机一动，它小心翼翼地爬上了大树，然后慢慢地爬到了对岸。
小兔子继续往前走，走进了一个黑漆漆的山洞。
山洞里阴森森的，还时不时传来奇怪的声音。
小兔子紧紧地抱住自己，心里不停地给自己打气：“别怕，别怕，我一定能找到城堡。
”
突然，小兔子看到前方有一丝亮光。
它兴奋地跑过去，发现自己终于走出了山洞。
而在它眼前的，正是那座神秘的城堡。
小兔子开心地笑了，它知道，只要勇敢面对困难，就一定能实现自己的梦想。
《可爱的小动物们》
在一个阳光明媚的早晨，公园里热闹极了。
小猴子在树上跳来跳去，它的尾巴就像一根长长的绳子，晃来晃去，有趣极了。
小猴子还时不时地从这棵树跳到那棵树，引得小朋友们哈哈大笑。
不远处，有一只胖乎乎的大熊猫。
它正懒洋洋地吃着竹子，那可爱的模样让人忍不住想要抱抱它。
大熊猫吃竹子的样子可认真了，一根接一根，吃得津津有味。
池塘里，一群小鸭子在欢快地游着。
它们的羽毛是金黄色的，在阳光的照耀下闪闪发光。
小鸭子们一边游一边嘎嘎地叫着，好像在说：“快来和我们一起玩吧！”
看着这些可爱的小动物们，大家的心情都变得格外好。
三年级下册语文第五单元续写故事作文
三年级下册语文第五单元续写故事作文《生日惊喜续写》李晓明快要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，没办法陪他过生日。
同学们知道后，决定一起为他准备一个特别的生日派对。
生日那天，同学们早早地来到教室，开始布置起来。
有的在黑板上画画，写上“李晓明生日快乐”；有的在吹气球，把气球挂在教室的各个角落；还有的在摆放蛋糕和礼物。
当李晓明走进教室时，大家一起唱起了生日歌。
李晓明被眼前的一切惊呆了，他的眼睛里闪烁着感动的泪花。
“晓明，快许愿吹蜡烛吧！”班长喊道。
李晓明闭上眼睛，许了一个愿望，然后用力吹灭了蜡烛。
大家纷纷送上自己准备的礼物，有亲手画的画，有精美的笔记本，还有可爱的小玩偶。
李晓明激动地说：“谢谢大家，这是我过得最开心的生日！”就在这时，教室的门突然开了，李晓明的爸爸妈妈走了进来。
“爸爸，妈妈！”李晓明跑过去，紧紧地抱住了他们。
原来，同学们提前联系了李晓明的爸爸妈妈，让他们赶回来给李晓明一个惊喜。
这真是一个充满爱和惊喜的生日！《神奇的画笔续写》有一天，我得到了一支神奇的画笔。
我用它画了一个大大的蛋糕，没想到蛋糕真的出现在了我的面前。
我高兴极了，接着我又画了很多我喜欢的玩具，有小汽车、小飞机、小火车。
我的房间瞬间堆满了玩具。
我想，如果能帮助别人就更好了。
于是，我来到了贫困山区，为那里的小朋友画了很多漂亮的衣服和崭新的书包。
看着小朋友们开心的笑容，我心里美滋滋的。
我又来到了医院，为那些生病的人画了健康的身体，让他们不再受病痛的折磨。
突然，我发现神奇的画笔开始变得越来越小。
原来是因为我用它帮助了太多的人，它的魔力在慢慢消失。
虽然画笔变小了，但我知道，帮助别人的快乐是永远不会消失的。
三下语文第五单元续写作文
三下语文第五单元续写作文
《奇妙的想象之旅续》
有一天，我正走在放学回家的路上，突然感觉自己的身体变得轻飘飘的，就像一片羽毛一样。
哎呀呀，我这是咋啦？然后我低头一看，天哪，我的脚居然离地面越来越远了，我真的飘起来啦！
我飘啊飘啊，飘过了街道，飘过了树梢，一直飘到了天上。
周围的云朵就像棉花糖一样，我好想咬一口尝尝呢。
这时，我看到云朵上有个门，嘿，这可太奇怪了，我就好奇地飘过去，推开门一看，哇塞！里面居然像是一个超级大的糖果屋，到处都是五颜六色的糖果。
我兴奋得不得了，扑过去就开始大吃起来，这巧克力味的柱子，那水果味的窗户，吃得我肚子都圆滚滚的啦。
我在糖果屋里玩得不亦乐乎，一会儿躺在棒棒糖床上打滚，一会儿又去舔舔那果冻做的墙壁。
玩着玩着，我突然想到妈妈还在家里等我呢，哎呀，我得赶紧回去呀。
可是我怎么下去呢？我急得直跺脚。
就在这时，一阵风吹来，把我又吹回了地面。
我“噗通”一声掉在了地上，哎哟，屁股还真有点疼呢。
等我缓过神来，发现自己已经回到了熟悉的街道上。
我拍拍身上的尘土，赶紧往家跑，我要赶紧把这段奇妙的经历告诉妈妈。
哈哈，这三下语文第五单元的故事还真是够有趣呀，以后不知道还会不会有这样奇妙的事情发生呢。
你觉得我这段续写怎么样呀？嘿嘿。
六年级第五单续写作文600
六年级第五单续写作文600一段珍贵的友谊每当我看见藏在抽屉里的那只精致的小木船，我就想起陈明来。
上小学一年级的时候，陈明和我是同班同学。
我们两家离得很近。
每天我们一块儿上学、回家，一块儿温习功课。
我们变成了有赖于的好朋友，一直至四年级。
有一天，发生了一件不愉快的事。
我们俩温习完功课，把自己在舰模小组做的小木船拿出来玩。
我见到他那只搞得很精巧，就拿在手上，翻过来掉过去地看看，总不忍心卸下。
不料我一得手，“啪”的一声，小木船掉下来在地上，拿走了。
他一看，急了，哭着要我赔。
我分辩说：“我不是故意的。
”他生气地说道：“谁叫做你不小心，非赔不容！”还用力发推了我一下。
我往后一脱，刚好一脚摔在小木船上，把它划开了。
这一下，陈明更生气了。
他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩得粉碎，一把抓起书包，转过身，头也不回就走了。
看著被他踩死的小木船，我也气得说不出来话去。
我们的友谊从此断裂了。
转眼几个月过去了。
有一天放学回家，我走在前面，他走在后面。
我偷偷地转头看看了他一眼，他右手塞入兜里，裤兜肿胀得鼓鼓的，无人知晓攥着什么。
忽然，他几步甩开了我，从裤兜里拿起一只精巧的小木船去。
我惊讶地望着他。
他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我家就要搬出了，我搞了这只船赠送给你，领个纪念吧！”说道着，他把小木船纳在我手里。
想一想那天出现的事，本来就是我的错。
我望着他那双热情的眼睛，一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了。
那天以后，我们俩再也没见过面。
我把他赠送给我的小木船藏在抽屉里。
一看见这只精致的小木船，我就好像看见陈明站在我的面前。
友谊归来我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组搞的小木船拎出玩玩，陈明一不小心把它摔倒在了地上。
争吵中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺战他的小木船，火冒三丈地大喊：“既然你把我的小木船砍了，我必须你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
三三年级第五单元作文续写
三三年级第五单元作文续写
这个单元我们学了很多有趣的知识，比如如何写好一篇作文。
现在我要继续写下去，讲讲我的故事。
我是一个三年级的小学生，每天都有很多事情要做。
早上我要起床刷牙洗脸，然后吃早餐。
我喜欢吃妈妈做的煎饼果子，因为它又香又脆，让我吃了还想再吃。
上学的路上，我会和同学们一起走。
我们会一边聊天一边走路，有时候还会玩一些小游戏。
我觉得和同学们在一起很开心，因为他们都很有趣。
到了学校，我们要上课了。
老师会给我们讲解很多知识，有时候还会让我们做一些练习题。
我喜欢学习语文和数学，因为它们都很有意思。
不过有些科目我也不太喜欢，比如音乐课和体育课，因为它们需要动脑筋和动手能力，对我来说有点难。
下课后，我和同学们会一起去操场上玩耍。
有时候我们会踢足球，有时候会打篮球。
我觉得运动很有益处，可以让我们保持健康的身体。
回到家里，我会先做作业。
有时候作业很难，需要花费很长时间才能完成。
但是只要我认真努力，就一定能做好。
做完作业后，我会看一会儿电视或者玩一会儿游戏，放松一下自己。
晚餐的时候，全家人会围坐在一起吃饭。
妈妈会做很多好吃的菜肴，我们一家人边吃边聊家常。
我觉得这是一天中最温馨的时刻。
晚上睡觉前，我会洗个澡然后上床睡觉。
我喜欢听妈妈给我讲故事或者唱歌，这样可以让我更快地进入梦乡。
这就是我的一天生活，虽然有时候会有些累但是我觉得很充实。
希望每个小朋友都能像我一样快乐成长！。
三年级,语文书第五单元的续写故事怎么写
三年级，语文书第五单元的续写故事怎么写下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文第五单续写作文友谊我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。
争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。
”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。
这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。
我大喊道：“你没有资格这样对我的船。
”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。
”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。
后来我们已经断绝一切关系了。
虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。
事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。
我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。
结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。
”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。
从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，就要往下摔。
陈明很着急，想说话，又好像被什么东西堵住了嗓眼，只能像个哑巴似的“啊、啊”叫，伸出双手企图阻止我，可已经来不及了，无助的小木船粉身碎骨，没有一句呻吟。
本以为陈明会因为愤怒而吼叫、怒骂，甚至与打架。
出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么话都没有说，回到位子上，将零件摆在课桌上，呆呆地望着，纹丝不动。
我见状，有些心软了。
可想起刚才陈明的所作所为，眉头一皱，朝教室的一角走去。
喧闹的手工课课堂上，老师并没有注意到这一幕。
他走上讲台，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鸦鹊无声。
老师说：“大家在这节课上做的小木船一定要保存好。
明天，明天学校将举行小木船展览、比赛，大家争取得第一。
”“啊？”我愣住了。
刚才那场风波已让我和陈明的船粉身碎骨，明天的展览怎么办呢？回想起刚才陈明的举动也确实是无意的，我为何还如此斤斤计较呢？现在却落得个两败俱伤的下场……“嗯。
”我下定了决心。
下课后，我走向陈明的座位。
他见我来了，抬起头。
“我……”我们同时说。
“你……”又是同时。
“对不起。
”我们异口同声地说。
“哈哈。
”我们笑了笑，对视了一会儿，我们笑了，这笑仿佛是我听到的最爽朗的笑。
经过一番商议，我们决定，合作制造一艘小木船。
我们的双手紧握着，久久不松开。
展览的时候到了。
那满载着我们重归于好的友谊的小木船杨帆起航了，驶向那快乐的彼岸……。
我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。
陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。
我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。
忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。
陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。
这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。
”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。
陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。
第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。
在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。
到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。
体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。
回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。
我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。
这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。
“哦，是你！”原来陈明来了。
陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。
为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。
噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。
”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。
”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。
“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。
现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
我和陈明是一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
有一天陈明到我家来做作业，我们做完作业就玩起我们手工小组做的小木船。
陈明见我的小木船又漂亮又精致，就这儿摸摸，那儿摸摸。
我见她这么喜欢我的小木船，便开口：“你喜欢就拿起来玩吧！”陈明向我笑了笑，于是拿起了我的小木船，翻来覆去地看来看去。
忽然，陈明一失手，“啪”，我的小木船掉在了地上，木片撒了一地。
我见我的小木船成了这样，“哇”地一声哭了起来。
陈明一时不知所措，向后退了几步，一不小心踩在了我的小木船上，把我的小木船踩得稀巴烂。
这时我哭得更响了，陈明抓了抓脑袋，吞吞吐吐地说：“对不…起啊…我…我不是故意的。
”“说一声对不起有什么用，你要赔我一只小木船！”我说着一把夺过她的小木船，用力地摔在了地上，还在她的小木船上踩了几脚。
陈明这时没有说话，只是慢慢地整理她的书包和已被我踩烂的她的小木船，默默地走了。
第二天，我没有和陈明一起步行上学，只是我走在她前面。
在拐弯角时我忍不住看了她一眼，我突然发现她一直盯着我。
到了学校，我去交作业时故意往她那儿走，希望她能和我说一句话，可是她故意扭过头去，装作没看见。
体育课上，我好几次都站在她的身后，想向她承认错误，可每次鼓起勇气站在她的身后总是说不出话来。
放学了，我一个人回家，感到十分冷漠、孤独。
回到家，我又看见昨天被陈明踩烂的小木船，眼泪就落了下来。
我不是在为我的小木船伤心，而是为昨天我的行为而伤心。
这时，“叮咚—叮咚—叮咚—”的门铃声响起了，我擦干眼泪，去开了门。
“哦，是你！”原来陈明来了。
陈明进了屋，从书包里拿出一只精致的小木船和一本书，说：“昨天是我不对，是我把你的小木船摔在了地上。
为了弥补我的过失，昨天晚上我和我的爸爸妈妈一起做了一只小木船，今天还给你。
噢，这儿还有一本书，送给你，不过不知道你喜不喜欢。
”见陈明这样客气，我脸红了，说：“昨天哪里是你的错，明明是我的错，是我不对。
”“噢，我还要跟你说一句，我中学不能在这儿读了，我们在一起的时间也不多了，让我们不再吵架吧！”陈明说。
“嗯！”我握住陈明的手，点了点头。
现在，我又和陈明成了一对形影不离的好朋友，我们一起步行上学，一起步行回家，一起做作业，一起玩游戏。
我和陈明是好朋友续写一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了。
我非常生气，一把夺过他的小木船也把它踩坏了。
陈明跑进了教室，我也进了教室。
大家都没有说话，谁也没理谁。
就这样我们一连几个星期都一见面就当不认识走过去。
每当自己走向学校时我就感到孤单，应为陈明是我唯一的好朋友。
这时候才知道朋友是多么重要，想起我那时候是太过分了。
人家是不小心摔坏的，还那么埋怨他。
我试着向老师求助，但老师在说她相信我一定能搞好你和陈明之间的不愉快。
老师的这句评语让我知道自己的事要自己做，难道以后要到社会还要让老师搞好关系吗？我决定向陈明道歉。
没想到第二天，我的座位上有一个小木船，船里还放了小纸条，是陈明写的。
里面写着，对不起！你还愿意和我玩小木船比赛吗？我转过身对他笑了笑说：“那你愿意跟我玩吗？”他点了点头。
放学后，我们兴奋的朝小鱼塘跑去。
玩的时候，我们发现小船因为“友谊动力”更加快了？稳了！小木船载着我们的友谊，向远方游去……。
有一次，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了，我非常生气，一把就夺过他的小木船，往地下狠狠地砸了过去，两艘小木船都在地上“撞开了花”，支离破碎的木头散落在教室的地上。
这时，班长过来说了我，我不耐烦地送给她一个拳头，谁知刚好被老师看到了，于是我被揪到老师办公室，老师还打了电话给家长。
我恨起了陈明，这一切都是他害的。
我怒气冲冲地来到教室，准备捉弄陈明，我拿了一只丑陋的癞蛤蟆塞到他的衣服里，把他吓得惊慌失措，可是，他没生气；课间，我又把一张写着“我是傻蛋”的字条贴在他后背，让他出尽了洋相，可他还是没有生气，反而开心地说“真漂亮，谢谢你的礼物。
”我的脸突然一下红了，我什么也没说，转身赶快离开了。
下课后，我悄悄把他的小木船碎片带回家里，慢慢地，细心地把那一片片碎片用胶水沾好。
中午回到学校，我双手捧着歪歪扭扭的小木船，缓缓走进教室，一抬头看到陈明，也看到他手里捧着艘同样歪歪扭扭的小木船，我们不好意思地相互交换，握手言和了。
从今往后，我们再也没有吵过架，我只要看到那艘拼起来的小木船，就会格外珍惜我们的友谊。
友谊有时就像这艘小木船一样，就为了一件小事情破坏了我们之间的友情，不过，如果你尽力去修补，我相信一定会恢复以前的友谊，如果你放弃了，不去挽回它了，你可能就会丧失一位与你非常要好的朋友。
我的同桌她，个子高高，没有什么引人注目的地方，但她却有一颗金子般的心灵。
她就是我的同桌——李艳。
这学期开学的第二天，老师让我和她坐同桌。
开始我没在意，一个黄毛丫头，哪能比得上我堂堂男子汉。
第二天，下午放学时，我因在操场上玩耍，不慎将语文书弄丢了。
我急得像热锅上的蚂蚁，因为一学期有三分之一是语文课，现在语文书丢了，可怎么办？早读课，我伫立在课桌前，呆呆地望着黑板出神。
这时，同桌似乎发现了什么，伸来友谊之手，关切地询问道：“怎么啦？”说吧？一个硬男子汉，丢脸！不说吧？又闷在心里。
算啦！她是大队委员，就当汇报思想：“没什么，语文书丢了！”“没什么？”对方现出惊讶的神情。
接着，她拿起课本又放下，反反复复。
鬼知道葫芦里卖的什么药。
她稍犹豫了一会儿，将书递给我：“书给你。
以后可别毛手毛脚的。