《月亮圆圆》课件
小学《月亮圆圆》一年级语文原文及教案
小学《月亮圆圆》一年级语文原文及教案一、教学内容《月亮圆圆》选自小学一年级语文教材第一册第六单元。
本文以月亮为主题，通过描绘月亮的不同形态和特点，让学生了解自然界的变化，感受生活的美好。
详细内容包括：儿歌《月亮圆圆》，生字词学习，朗读与背诵。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《月亮圆圆》的内容，能正确、流利地朗读和背诵。
2. 学习生字词，并能运用到实际情景中。
3. 培养学生对自然界的观察和表达能力，激发学生对生活的热爱。
三、教学难点与重点难点：生字词的学习与运用，对月亮形态的理解。
重点：儿歌《月亮圆圆》的朗读与背诵，观察自然界的兴趣培养。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件，月亮图片，黑板。
学具：课本，铅笔，练习本。
五、教学过程1. 导入：展示月亮图片，引导学生说出月亮的特点，激发学生对月亮的兴趣。
2. 新课导入：教师带领学生朗读儿歌《月亮圆圆》，让学生感受儿歌的韵律美。
3. 生字词学习：讲解生字词，让学生读写，并结合实际情景进行运用。
4. 例题讲解：分析儿歌中的句子，解释月亮的不同形态，帮助学生理解。
5. 随堂练习：让学生分角色朗读儿歌，并进行背诵比赛。
六、板书设计1. 儿歌《月亮圆圆》2. 生字词：圆圆、弯弯、小小、大大3. 月亮的形态：圆月、弯月七、作业设计1. 作业题目：请用生字词造句，描述月亮的不同形态。
2. 作业题目：背诵《月亮圆圆》儿歌，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生对生字词的掌握，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：让学生观察夜晚的月亮，了解月亮的变化规律，培养学生的观察力。
同时，鼓励学生创作以月亮为主题的绘画或作文，激发学生的创造力。
重点和难点解析1. 生字词的学习与运用2. 月亮形态的理解3. 教学过程中的实践情景引入4. 作业设计中的拓展延伸详细补充和说明：一、生字词的学习与运用1. 生字词的选择：结合课文内容，挑选出具有代表性的生字词，如“圆圆”、“弯弯”等。
一年级语文上册课件月亮圆圆
chénɡ
zhí
成
直
shí
石
第十一页，共二十二页。
chénɡ
zhí
成
直
shí
石
第十二页，共二十二页。
得快直
石边 过还
第十三页，共二十二页。
一直 (yīzhí)
快逃开 回过头
还是
岩石(yánshí) 边
第十四页，共二十二页。
第十五页，共二十二页。
第十六页，共二十二页。
biān ɡuò hái
shí （石头） （石子 ） (shí zǐ) （岩石） （飞沙走石）
第二十一页，共二十二页。
石（石头）（石子）（岩石）（飞沙走石(fēi shā zǒu ） shí)
边（一边）（天边）（左边）（无边无际）
过（过来）（过去）（过年）（八仙过海）
直（一直）（直线）（正直）（心直口快）
第二十二页，共二十二页。
一群(yī qún)鱼儿游过来，
玉盘碎成两三片。
第六页，共二十二页。
chénɡ
成长 成年 成功 成立 成为
成人 成都 成绩(chéngjì) 成分 成员
第七页，共二十二页。
第八页，共二十二页。
下一页
第九页，共二十二页。
de kuài zhí
得快 直
shí biān ɡuò hái
石 边 过还
猜谜语
有时落在山腰， 有时挂在树梢。 有时像个圆盘(yuán
， pán) 有时像把镰刀。
谜底 ： 月亮 (mídǐ)
第一页，共二十二页。
西师大版一年级上册第七单元(dānyuá第二页，共二十二页。
第三页，共二十二页。
天上月亮圆又圆，
2024年西师版一年级上册《月亮圆圆》的精彩教案设计
2024年西师版一年级上册《月亮圆圆》的精彩教案设计一、教学内容本节课选自2024年西师版一年级上册《月亮圆圆》单元，详细内容包括：第一章《月亮圆圆》，涉及月亮的基本知识、形状变化、月相成因等内容。
二、教学目标1. 了解月亮的基本知识，认识月亮的形状变化。
2. 学会观察月亮，培养观察力和想象力。
3. 了解月相成因，激发对天文现象的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：月相成因的理解。
教学重点：月亮形状变化的认识，观察月亮的方法。
四、教具与学具准备教具：月亮模型、地球模型、手电筒。
学具：观察记录表、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 导入：展示月亮图片，引导学生说出月亮的特征，引出本课主题。
2. 新课内容：（1）学习月亮的基本知识，展示月亮模型，讲解月亮的形状、大小、颜色等。
（2）学习月亮的形状变化，通过观察月亮图片，了解月亮从新月到满月的变化过程。
（3）学习月相成因，使用地球模型和手电筒，模拟太阳光照射地球和月亮，观察月相变化。
3. 实践活动：分组观察月亮，记录月亮的形状，并尝试画出月相图。
4. 例题讲解：讲解月相成因的相关问题，引导学生运用所学知识解决问题。
5. 随堂练习：完成教材课后练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 月亮的形状变化：新月→上弦月→凸月→满月→下弦月→残月2. 月相成因：太阳光照射地球和月亮的角度变化七、作业设计1. 观察月亮，记录一个月内月亮的形状变化，并画出月相图。
2. 思考题：为什么月亮有时是圆形，有时是弯弯的？答案：因为月亮的形状是由太阳光照射地球和月亮的角度变化决定的。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讲解等方式，让学生了解了月亮的基本知识、形状变化和月相成因。
课后，教师应反思教学过程中的优点和不足，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。
拓展延伸方面，可以引导学生了解其他天文现象，如太阳、星星等，激发学生对宇宙的好奇心。
重点和难点解析1. 教学难点：月相成因的理解。
2024年西师版一年级上册语文《月亮圆圆》课文及精彩教案
2024年西师版一年级上册语文《月亮圆圆》课文及精彩教案一、教学内容本节课选自2024年西师版一年级上册语文教材第四单元《月亮圆圆》。
教学内容包括：课文朗读、生字词学习、句子理解、课文感悟。
具体章节为第四单元第二篇。
二、教学目标1. 学会本课生字词，并能正确书写。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，感受月亮的美丽。
3. 培养学生的观察力和想象力，激发他们对大自然的热爱。
三、教学难点与重点难点：理解课文内容，感受月亮的美丽。
重点：生字词的学习与运用，课文朗读与感悟。
四、教具与学具准备教师准备：课文挂图、生字卡片、PPT课件。
学生准备：课本、铅笔、练习本。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）利用PPT展示月亮的美丽图片，引导学生观察月亮，引入课题。
2. 学习生字词（15分钟）a. 学生自读课文，边读边圈出生字词。
b. 教师带领学生学习生字词，讲解字词意思，指导书写。
c. 学生跟随教师朗读生字词，巩固记忆。
3. 课文朗读与感悟（10分钟）a. 教师示范朗读课文，学生认真倾听，感受课文的韵律美。
b. 学生分组朗读课文，要求正确、流利、有感情。
c. 教师点评，指导学生朗读技巧。
4. 理解课文内容（10分钟）a. 教师提问，引导学生回答，理解课文内容。
b. 学生分享自己眼中的月亮，培养观察力和想象力。
5. 随堂练习（10分钟）a. 根据生字词编写练习题，巩固生字词学习。
b. 课文填空，检查学生对课文内容的理解。
b. 学生分享学习收获，激发对大自然的热爱。
六、板书设计1. 板书课题：月亮圆圆2. 展示生字词及重点句子七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写生字词，每个写5遍。
b. 根据课文内容填空。
c. 画出你心中的月亮，并用文字描述。
2. 答案：a. 生字词：圆圆、亮亮、高高、远远、好像、看见。
b. 填空题答案略。
c. 描述答案略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课教学目标是否达到，教学过程是否顺畅，学生掌握情况如何。
小学《月亮圆圆》一年级语文原文及教案
小学《月亮圆圆》一年级语文原文及教案一、教学内容本节课选自小学一年级语文教材《月亮圆圆》单元，详细内容包括：1. 课文朗读与理解：让学生通过朗读，理解课文内容，感受月亮的美丽。
2. 词语学习：学习课文中的生词，如“圆圆、亮亮、高高、轻轻”等。
3. 句子练习：用课文中的句式进行仿写，如“月亮圆圆，像一个大玉盘。
”二、教学目标1. 让学生掌握课文内容，感受月亮的美丽，培养学生的审美情趣。
2. 学习并掌握课文中的生词、句式，提高学生的语言表达能力。
3. 培养学生热爱大自然，关注生活，善于观察的良好习惯。
三、教学难点与重点难点：课文中的生词、句式理解和运用。
重点：培养学生朗读、理解课文的能力，提高学生的语言表达能力。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示月亮的图片，引导学生关注月亮，激发学生对月亮的兴趣。
2. 课文朗读：教师示范朗读，学生跟读，感受课文的韵律美。
3. 课文理解：讲解课文内容，引导学生理解课文中的比喻句。
4. 生词学习：学习课文中的生词，让学生在语境中理解词义。
5. 句子练习：用课文中的句式进行仿写，培养学生的表达能力。
6. 随堂练习：让学生用生词、句式进行填空、造句练习。
六、板书设计1. 课题：《月亮圆圆》2. 生词：圆圆、亮亮、高高、轻轻3. 句式：月亮圆圆，像一个大玉盘。
七、作业设计1. 作业题目：观察月亮，用“月亮像……”进行仿写。
答案示例：月亮像一个大玉盘，高高地挂在天上。
2. 作业题目：用课文中的生词、句式进行填空。
答案：（1）夜空中，星星闪闪，______的月亮照亮了大地。
（2）______的风轻轻地吹过，让人感到很舒服。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过课文朗读、生词学习、句子练习等方式，让学生掌握了课文内容，提高了学生的语言表达能力。
课后，教师应关注学生对月亮的观察，引导学生用自己的话描述月亮的特点，进一步培养学生的观察力和表达能力。
小学一年级语文《月亮圆圆》教案
小学一年级语文《月亮圆圆》教案一、教学内容本节课选自小学一年级语文教材《月亮圆圆》。
教学内容包括：课文朗读、生字词学习、理解课文、体会作者情感、仿写小练笔。
二、教学目标1. 知识与技能：学会本课生字词，正确读写；能流利地朗读课文，理解课文内容，体会作者情感。
2. 过程与方法：通过观察、想象、实践，培养学生在生活中发现美的能力；通过合作学习，提高学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱大自然、关爱家人和朋友的高尚品质。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习、课文朗读、理解课文内容。
难点：体会作者情感、仿写小练笔。
四、教具与学具准备教师准备：课文课件、生字卡片、黑板、粉笔。
学生准备：课本、练习本、铅笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师出示圆形物品，引导学生观察、描述，引出课题《月亮圆圆》。
（2）学生齐声朗读课文。
2. 新课学习（20分钟）（1）学习生字词：教师出示生字卡片，学生认读，教师纠正发音，解释字义。
（2）朗读课文：学生分角色朗读，注意语气、语调。
（4）体会作者情感：教师引导学生从课文中找出描述月亮的词语，体会作者对月亮的喜爱之情。
3. 实践活动（15分钟）（1）学生分组讨论，观察生活中的圆形物品，分享感受。
（2）每组派代表发言，全班交流。
4. 小练笔（10分钟）（1）教师出示例句，指导仿写。
（2）学生动手练习，教师巡回指导。
（2）布置拓展作业：观察夜晚的月亮，记录下来。
六、板书设计1. 课题：《月亮圆圆》2. 生字词：圆圆、月亮、挂、小船、朋友、家3. 课文大意：月亮圆圆，挂在天上，像小船，照亮了我们的家。
七、作业设计1. 作业题目：观察夜晚的月亮，写一篇短文。
答案：略。
2. 作业题目：用本课生字词造句。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、讨论等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，达到了预期教学目标。
在课后，教师应关注学生的作业完成情况，及时了解学生的学习效果，为下一步教学做好准备。
2024年月儿圆圆月儿弯弯美术课件
2024年月儿圆圆月儿弯弯美术课件一、教学内容本节课选自《美术》教材第七章《自然与生活》的第一节，详细内容围绕“月儿圆圆月儿弯弯”为主题，通过观察月亮的不同形态，了解其在美术创作中的应用。
我们将学习月亮的绘画技巧，运用线条、明暗对比等手法表现月亮的圆缺变化。
二、教学目标1. 让学生了解月亮的基本形态，掌握绘画月亮的技巧。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发学生对自然美的热爱。
3. 提高学生的绘画表现力，培养学生的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：月亮形态的描绘和光影处理。
教学重点：观察月亮的基本形态，运用绘画技巧表现月亮的圆缺变化。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画教材、画纸、画笔、颜料、调色板等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮、铅笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同形态的月亮图片，引导学生观察月亮的圆缺变化，激发学生对本课的兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）介绍月亮的基本形态，讲解绘画月亮的技巧，如线条、明暗对比等。
3. 实践环节（10分钟）学生根据所学知识，动手绘画月亮。
教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 例题讲解（5分钟）分析一幅优秀作品，讲解作品中月亮的表现手法，如光影、线条等。
5. 随堂练习（10分钟）学生根据例题，自行创作一幅以月亮为主题的画作。
6. 课堂展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生相互评价、学习。
回顾本节课所学内容，布置课后作业，引导学生课后观察月亮，提高绘画表现力。
六、板书设计1. 月亮的形态2. 绘画技巧：线条、明暗对比3. 创作主题：月儿圆圆月儿弯弯七、作业设计1. 作业题目：以月亮为主题，创作一幅画作。
2. 答案：学生需运用所学知识，描绘出月亮的圆缺变化，注意光影和线条的处理。
八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对月亮绘画技巧的掌握程度，针对学生存在的问题进行课后辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察月亮，记录不同时间段的月亮形态，提高绘画表现力。
《月亮圆圆》_PPT优秀课件
月亮圆圆
《月亮圆圆》_PPT优秀课件
学习目标
❖ 1、学习本课生字。 ❖ 2、正确、流利地朗读课文。 ❖ 3、培养认识自然、热爱自然的情趣。
月亮圆圆
天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。 一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看， 月亮还是圆又圆。
1. 否定商 品经济 的存在 ，否定 市场及 价值规 律对经 济的调 节作用 。 2.自 由 贸 易 原 则； 成员间 权利与 义务的 综合平 衡；市 场准入 ，通过 谈判逐 步实现 贸易自 由化。 3.公 平 竞 争 原 则； 反对不 公正的 贸易手 段，尤 其倾销 和补贴 等方式 。 4.透 明 度 原 则 ；各 成员应 公正、 合理、 统一地 实施上 述的有 关法规 、条例 、判决 和决定 。 5.成 为 世 界 上 经济 增长速 度最快 的国家 ，创造 了世界 经济增 长史上 的新奇 迹。 6.社 会 生 产 力 高速 发展， 人民生 活发生 翻天覆 地的变 化。 7.从 总 体 上 已 达到 小康水 平，并 朝着全 面建设 小康社 会的新 目标迈 进。
生字学习
成得
快直
石边
Hale Waihona Puke 过还❖月亮 玉盘 鱼儿 ❖碎成 逃开 岩石
读一读
•课文中的月亮圆又圆，它还像什么？
•这样的月亮像什么？
这样的月亮像什么？
想一想
❖ 我们平时看到月亮还有哪些不同的 样子，它们分别像什么？
❖ 句式练习：“_____的月亮像________。”
常说“月有阴晴圆缺”，就是指 月亮在不同的夜晚，都会表现出各自 不同的样子。孩子们，只要你们细心 观察，积极动脑，一定会发现生活中 更多有趣的现象。
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月亮圆圆
学习目标
1、学习本课生字。
2、正确、流利地朗读课文。 3、培养认识自然、热爱自然的情 趣。
月亮圆圆
天上月亮圆又圆， 照在海里像玉盘。
一群鱼儿游过来， 玉盘碎成两三片。
鱼儿吓得快逃开， 一直逃到岩石边。 回过头来看一看，
月亮还是圆又圆。
生字学习
成 得
快 直
石 边
过 还
月亮 碎成
玉盘 逃开
读一读
鱼儿 石
•课文中的月亮圆又圆，它还像什么？
•这样的月亮像什么？
这样的月亮像什么？
想一想
我们平时看到月亮还有哪些不同的 样子，它们分别像什么？
句式练习：“_____的月亮像________。”
常说“月有阴晴圆缺”，就是指 月亮在不同的夜晚，都会表现出各自 不同的样子。孩子们，只要你们细心 观察，积极动脑，一定会发现生活中 更多有趣的现象。