党和国家教育方针
教育方针的基本内容
教育方针的基本内容教育方针是国家对教育工作的总体要求和指导方针，是教育政策的基本体现。
教育方针的基本内容包括以下几个方面：一、全面发展人的个性。
教育方针的首要任务是全面发展人的个性。
这就要求教育要尊重和关爱每个学生的个性差异，不以学生的学习成绩高低、能力强弱来评判其价值，而是要关注学生的全面发展，培养学生的创造精神和创新能力，让每个学生都能够得到充分的发展和展现自己的个性。
二、促进思想道德素质的全面提高。
教育方针还要求促进学生的思想道德素质的全面提高。
这就需要教育引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义荣辱观，使学生在成长过程中形成良好的思想品德和行为习惯。
三、提高综合素质和能力。
教育方针还要求提高学生的综合素质和能力。
这就需要教育注重学生的综合素质和能力的培养，包括语言表达能力、逻辑思维能力、创新能力、实践能力等方面的提高，使学生具备综合素质和能力，能够适应社会的发展和需求。
四、推动教育公平。
教育方针还要求推动教育公平。
这就需要教育坚持以人为本的教育理念，促进教育资源的均衡配置，消除教育领域的不公平现象，使每个学生都能够享受到公平的教育机会，实现教育的公平和公正。
五、培养创新精神和实践能力。
教育方针还要求培养学生的创新精神和实践能力。
这就需要教育注重培养学生的创新意识和实践能力，引导学生勇于探索、勇于实践，培养学生的创新精神和实践能力，使他们能够在未来的社会中具备竞争力。
六、促进教育与社会的结合。
教育方针还要求促进教育与社会的结合。
这就需要教育注重培养学生的社会责任感和社会参与意识，使教育与社会相结合，使学生在学习过程中能够更好地理解社会、融入社会，为社会的发展做出贡献。
总之，教育方针的基本内容是全面发展人的个性、促进思想道德素质的全面提高、提高综合素质和能力、推动教育公平、培养创新精神和实践能力、促进教育与社会的结合。
这些内容是教育工作的总体要求和指导方针，是教育政策的基本体现，对于教育事业的发展具有重要的指导意义。
党的教育方针心得体会家长
党的教育方针心得体会家长党的教育方针是我们国家教育事业发展的指导方针，也是每一个人从小受教育到成年的重要组成部分。
作为家长，我们应当深入理解党的教育方针，积极践行，为孩子的成长和发展提供良好的环境与条件。
以下是我对党的教育方针的一些体会和心得，希望与大家分享。
首先，党的教育方针强调全面发展。
党的教育方针要求培养学生全面、健康的发展，注重开展综合素质教育。
作为家长，我们要明确这一点，不仅要注重学业成绩的提高，更要关注孩子的身心健康和全面发展。
我们要帮助孩子培养广泛的兴趣爱好，鼓励他们参加各类课外活动和社会实践，培养他们的创新精神和实践能力。
只有通过全面发展，孩子才能更好地适应社会的竞争和发展。
其次，党的教育方针强调德育为先。
党的教育方针要求弘扬社会主义核心价值观，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
作为家长，我们要把培养孩子的良好品德放在首位，注重培养他们的道德意识和社会责任感。
我们要从小教育孩子遵守社会规则，尊重师长和他人，培养他们的良好行为习惯。
同时，我们也要以身作则，用自己的言行引导孩子，让他们能够正确看待和解决问题，成为有品德、有责任感的人。
第三，党的教育方针强调因材施教。
党的教育方针要求根据学生的兴趣、特长和个性特点进行个别化教育。
作为家长，我们要了解孩子的优点、特长和潜力，为他们提供适合的学习和发展环境。
我们不要单纯追求学业成绩，更要注重培养孩子的综合素质和能力。
我们要鼓励他们发现自己的兴趣爱好，激发他们的学习热情，让他们在学习中快乐和成长。
最后，党的教育方针强调教育公平。
党的教育方针要求保障每个学生接受公平而优质的教育。
作为家长，我们要关注教育资源的公平分配，为孩子提供更多的学习机会和资源支持。
我们要积极参与学校和社会的公益活动，争取更多的教育资源和政策支持。
同时，我们也要在家庭中营造公平、和谐的教育环境，不给孩子设置过高的竞争压力，让他们能够在平等的起跑线上发展。
总之，党的教育方针是我们教育工作的指导思想，也是我们作为家长应当秉持的原则。
新中国教育目的教育方针的变迁
一、建国以来我国得教育目得(按时间排序):1、19４９年《中国人民政治协商会议共同纲领》中指出:中华人民共与国得教育就是新民主主义得教育。
它得主要任务就是提高人民文化水平,培养国家建设人才,肃清封建得、买办得、法西斯得思想,发展为人民服务得思想。
２、1957年《关于正确处理人民内部矛盾得问题》中提出:我们得教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟有文化得劳动者。
3、195８年《关于教育工作得指示》指出:“培养有社会主义觉悟有文化得劳动者正确地解释了全面发展得涵意,就是我国教育得目得。
党得教育方针就是教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”。
4、1981年,《关于建国以来党得若干历史问题得决议》对于我国教育目得作了这样得表述:“坚持德智体全面发展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合得教育方针、”5、《中华人民共与国宪法》(1982年)规定:“中华人民共与国公民有受教育得权利与义务。
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。
"6、19８５年,《中共中央关于教育体制改革决定》指出,教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来,为90年代至下世纪初叶我国经济与社会得发展,大规模地准备新得能够坚持社会主义方向得各级各类合格人才。
要造就数以亿计得工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练得劳动者、要造就数以千万计得具有现代科学技术与经营管理知识,具有开拓能力得厂长、经理、工程师、农艺师、经济师、会计师、统计师与其她经济、技术工作人员。
还要造就数以千万计得能够适应现代科学文化发展与新技术革命要求得教育工作者、科学工作者、医务工作者、理论工作者、文化工作者、新闻与编辑出版工作者、法律工作者、外事工作者、军事工作者与各方面党政工作者。
所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱社会主义祖国与社会主义事业,具有为国家富强与人民富裕而艰苦奋斗得献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求就是,独立思考、勇于创造得科学精神。
党的教育方针
党的教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
教师职业道德规范：一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
不得敷衍塞责。
三、关爱学生。
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
四、教书育人。
遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
五、为人师表。
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
六、终身学习。
崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
教育法律法规试题：一、填空题1、节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。
2、社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、业务素质和心理素质。
3、申请认定教师资格者的普通话水平测试等级标准要在二级乙等以上标准。
4、参加继续教育是中小学教师的权利和义务。
5、教师的考核应当坚持全面考核，以工作成绩为主，做到客观、公正、准确。
6、所谓教师德性，是指教师在教育教学过程中不断修养而形成的一种获得性的内在精神品质。
7、施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国通用的普通话。
建国以来各时期党和国家的教育方针表述
建国以来各时期党和国家的教育方针表述1949年9月通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》第五章“文化教育政策”中规定“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。
人民政府的文化教育工作，应以提高人民文化水平，培养国家建设人才，肃清封建的、买办的、法西斯主义的思想，进展为人民服务的思想为要紧任务。
”1958年9月18日，中共中央国务院《关于教育工作的指示》规定：“党的教育工作方针，是教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合。
”“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”1978年全国人大五届一次会议通过的《中华人民共和国宪法》中规定，“国家大力进展教育事业，提高全国人民的文化科学水平。
教育必须为无产阶级政治服务，同生产劳动相结合，使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
”1981年6月27日，党的十一届三中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的假设干历史问题的决议》中，对教育方针作了部分补充，表述为“坚持德智体全面进展、又红又专、知识分子与工人农民相结合、脑力劳动与体力劳动相结合的教育方针”。
1982年9月，党的十二大提出了要教育青年有理想、有道德、有文化、有纪律的问题。
1983年9月，邓小平同志给北京景山学校题词中指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向以后。
”1988年3月25日，在七届人大一次会议上李鹏总理在《政府工作报告》中指出：“实现四个现代化，科技是关键，教育是基础”。
又指出：“我国教育事业的全然任务是为社会主义建设培养合格的劳动者和各类专门人才。
各级各类学校要努力使学生在德、智、体、美各方面得到进展，并适当加强劳动教育。
”1991年李铁映在全国教育工作会议上作了《努力建设有中国特色的社会主义教育体系》的报告，把教育方针正式完整地表述为：党和国家的教育方针是“教育必须为社会主义现代化服务，必须同生产劳动相结合，培养德智体全面进展的建设者和接班人。
党的教育方针和政策【新版】
2020年党的教育方针政策_党的教育方针和政策党的教育方针政策有哪些内容呢？下面是为大家收集整理的3篇20xx党的教育方针政策。
20xx年党的教育方针政策一数学组：李聪要努力办好人民满意的教育。
教育是民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。
大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
鼓励引导社会力量兴办教育。
加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。
党的报告提出，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
学校是青年学生集中的地方，是培养人才的园地。
各级各类学校要站在对党和国家的前途命运负责的高度，切实做好青年学生的培养工作。
我们党历来关心青年学生、爱护青年学生，重视青少年特别是大学生的思想政治教育工作。
党的xx大以来的20xx年间，始终坚持“德育为先”的育人方针，提出了社会主义核心价值体系建设的明确任务，学校德育工作取得了突出的成效。
全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育公平是社会公平的基础，在近年来不断深入的教育改革与探索中，社会关注最多、反映最强烈的教育问题就是“教育公平”、“教育均衡”和教育的规范化管理等问题。
只有大力促进教育公平，让每个孩子都能成为有用之才，真正解决了这些人民普遍关注的问题，才能使教育真正达到人民满意的程度。
我国的教育方针
中国的教育方针是在中国共产党的领导下，根据国家的发展战略和社会主义现代化建设的需要，对教育的性质、方向、任务和目标等方面所作的总体规定。
在新时代背景下，中国的教育方针强调以下几个核心内容：
1. 坚持党的全面领导：确保教育工作始终在党的领导下进行，坚持社会主义办学方向，确保教育事业健康发展。
2. 立德树人：将立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这要求教育不仅要传授知识，还要注重培养学生的道德品质、创新精神和实践能力。
3. 服务国家战略：教育必须为社会主义现代化建设服务，为党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。
4. 教育公平：坚持教育的公益性原则，努力构建优质均衡的基本公共教育服务体系，推动教育公平，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
5. 教育与生产劳动和社会实践相结合：强调教育应与生产劳动和社会实践相结合，通过实践教学和劳动教育，培养学生的实践能力和创新精神。
6. 五育并举：即德育、智育、体育、美育和劳动教育并重，全面发展学生的各方面素质。
7. 教育现代化：推进教育现代化，建设教育强国，提高教育质量，培养适应新时代要求的高素质人才。
这些方针体现了中国教育的社会主义性质，强调教育的全面发展和人才培养，旨在为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支持和智力保障。
教育方针的基本内容
教育方针的基本内容教育方针是指一个国家或地区所确定的教育目标、原则和政策的总称。
它对于教育制度和教育实践起着指导和规划的作用。
教育方针的基本内容包括以下几个方面：一、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为社会主义国家，我们的教育方针是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
这意味着我们的教育要注重培养学生的各个方面的素质，包括道德品质、智力水平、体育健康、审美情趣和动手能力等等。
我们要让每个学生都有机会得到综合而全面的发展，为国家的建设和发展做出贡献。
二、以人为本，全面发展个性教育方针的另一个基本内容是以人为本，全面发展个性。
我们要尊重每个学生的个性差异和发展需求，注重培养每个学生的独特个性和潜能。
教育不能简单地追求单一的绩效评价指标，而是要提供多样化的学习环境和培养路径，让每个学生都能找到适合自己发展的方向。
三、实施素质教育，注重学生综合能力培养素质教育是教育方针的核心。
我们要注重培养学生的综合能力，包括基础学科知识的掌握、运用能力的培养，问题解决和创新能力的培养，沟通合作和团队精神的培养等等。
这要求我们的教育不仅注重学科知识的传授，更要培养学生的学习能力和思维方法，使其具备全面发展的素质。
四、均衡发展，促进教育公平教育方针还包括促进教育公平和均衡发展。
我们要致力于缩小城乡、区域、贫富之间的教育差距，让每个学生都能享有平等的接受教育的机会和权利。
我们要积极推进教育资源的均衡配置，改善农村和贫困地区的教育条件，提高教育投入的效益，确保每个孩子都能得到优质的教育资源。
五、促进终身教育，不断提升个人素质教育方针还强调促进终身教育，不断提升个人素质。
我们要推动教育观念的改变，建立以学习为核心的社会，让每个人都能在不同阶段和不同领域接受到持续的教育培训，不断提高个人的综合素质和能力。
只有不断学习和进步，才能适应社会发展的需求。
综上所述，教育方针的基本内容包括培养全面发展的社会主义建设者和接班人、以人为本、实施素质教育、促进教育公平和均衡发展、促进终身教育等方面。
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党和国家的教育方针
党和国家的教育方针，是国家在一定历史时期内为实现该时期的基本路线和基本任务，对教育工作所提出的总的指导方针。
教育法规定我国的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
这一方针主要有以下几点重要内容
1．教育必须为社会主义现代化建设服务，这是我国教育工作的总方向。
2．教育必须与生产劳动相结合。
整个教育事业要与国民经济发展的要求相适应，并在教育与生产劳动相结合的内容和方法上有不断的新的发展。
这是教育方针中的一项不可忽视的重要内容。
3．在德、智、体等方面全面发展，这是教育培养目标的重要标准。
德”不仅仅是品德，还同时包括政治素质和思想素质；智”也不仅仅是掌握科学文化知识和技能，发展智力，还包括养成科学态度和探索精神；体”同样不仅仅讲体格、体能和体质，还包括掌握体育知识和技能、娱乐身心、培养高尚情操等。
德、智、体全面发展将促进脑力劳动与体力劳动相结合，实现人的全面发展。
4．培养社会主义事业的建设者和接班人，这是我国社会主义教育的总的培养目标。