手机利与弊ppt
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手机利与弊ppt课件
当今社会使用手机的情况
“世界上最遥远的距离”
网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色 的复杂心态。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有 对人们精神世界的伤害。
e.g.：2012年10月，青岛市民张先生与弟 弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭ห้องสมุดไป่ตู้上，老人 多次想和孙子孙女说话，但面前的孩子一个 个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下 摔了盘子离席。
小结
大学生产生依赖手机的原因
➢ 为维系社会关系而被手机绑定。 ➢ 从重心理的驱使。 ➢ 获取社会资本的需求驱使大学生依赖手机。 ➢ 情绪的迁移促使部分学生依赖手机。 ➢ 适应障碍引发大学生手机依赖。 ➢ 手机功能与大学生特性的完美契合引发部分大学生依赖手机。
使用手机的利方面
手机的本身小巧玲珑，可以方便携带。 可以通过手机及时与家长或其他人联系。 与老同学多交流，保持原因的友谊；与现同学多交流，增进友谊。 遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。 手机的拍摄功能，可以随时拍下有意义有价值的东西。 里面的闹铃装置，可以随时使用。 方便查阅。通话记录，短信息，备忘录，文件夹等。 连网的手机可以随时随地上网查找资料。
小伙伴们，考虑一下你们是低头族吗？
大学生手机使用的现状
功能使用现状
短信使用数量已有研究有所减少 手机的其他功能使用率高且使用功能丰富 手机上网率高且手机上网黏性较强 上网浏览内容丰富
课堂使用手机现状
课堂使用手机率极高 上课使用的手机功能五花八门 多种原因驱使大学生课堂使用手机
使用手机对当代大学生的影响
正面
学习方面：改革学习方式，开阔学生视野，促进自主学习 交往方面：交往模式变革，保护隐私权，更好地表达自我 价值观方面：提升自我价值感、塑造务实价值观
“世界上最遥远的距离”
网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色 的复杂心态。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有 对人们精神世界的伤害。
e.g.：2012年10月，青岛市民张先生与弟 弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭ห้องสมุดไป่ตู้上，老人 多次想和孙子孙女说话，但面前的孩子一个 个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下 摔了盘子离席。
小结
大学生产生依赖手机的原因
➢ 为维系社会关系而被手机绑定。 ➢ 从重心理的驱使。 ➢ 获取社会资本的需求驱使大学生依赖手机。 ➢ 情绪的迁移促使部分学生依赖手机。 ➢ 适应障碍引发大学生手机依赖。 ➢ 手机功能与大学生特性的完美契合引发部分大学生依赖手机。
使用手机的利方面
手机的本身小巧玲珑，可以方便携带。 可以通过手机及时与家长或其他人联系。 与老同学多交流，保持原因的友谊；与现同学多交流，增进友谊。 遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。 手机的拍摄功能，可以随时拍下有意义有价值的东西。 里面的闹铃装置，可以随时使用。 方便查阅。通话记录，短信息，备忘录，文件夹等。 连网的手机可以随时随地上网查找资料。
小伙伴们，考虑一下你们是低头族吗？
大学生手机使用的现状
功能使用现状
短信使用数量已有研究有所减少 手机的其他功能使用率高且使用功能丰富 手机上网率高且手机上网黏性较强 上网浏览内容丰富
课堂使用手机现状
课堂使用手机率极高 上课使用的手机功能五花八门 多种原因驱使大学生课堂使用手机
使用手机对当代大学生的影响
正面
学习方面：改革学习方式，开阔学生视野，促进自主学习 交往方面：交往模式变革，保护隐私权，更好地表达自我 价值观方面：提升自我价值感、塑造务实价值观
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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二、校园内使用手机时间：
• 一、大礼拜、放假离校日下课后，可 以在校园内使用手机，其他时间校园 内使用手机均属违纪。
• 二、在教学区内任何时间段都不允许 使用手机，若携带手机，必须处于关 闭状态。
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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《合理使用手机----利弊分析》PPT 《合理使用手机----利弊分析》PPT
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手机使用之---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人
更小、更薄，在使用手机时，大 脑吸收的辐射比成年人更高。同 时，青少年的免疫系统也比成人 脆弱，手机辐射会对青少年脑部 神经造成损害，引起头痛、记忆 力减退和睡眠失调。频繁地使用 手机，对其身体的伤害更大。
《合理使用手机----利弊分析》PPT
合理使用手机
----利弊分析
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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问题的提出
随着人们生活水平的提高，先 进的通讯设备已在社会广泛应用。 在校园里教师拿手机算是不足为奇， 可是中学生佩带手机适合吗？1994 年国家教委颁发的《中学生日常行 为规范》里规定中学生不能佩戴首 饰，不能佩带手机、小灵通等作为 考试舞弊的器材，并且禁止学生佩 带手机等通讯器材。
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确 的价值观和消费观.短信聊天，影 响休息，贻误学业,不良信息，玷污 心灵.手机为考生考试作弊提供了条 件.手机属于贵重物品，保管不妥， 后患不少,额外增加父母负担.长时 间使用手机对身体产生损害.因此， 弊大于利！！！
《合理使用手机----利弊分析》PPT
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二、校园内使用手机时间：
• 一、大礼拜、放假离校日下课后，可 以在校园内使用手机，其他时间校园 内使用手机均属违纪。
• 二、在教学区内任何时间段都不允许 使用手机，若携带手机，必须处于关 闭状态。
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手机使用之---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人
更小、更薄，在使用手机时，大 脑吸收的辐射比成年人更高。同 时，青少年的免疫系统也比成人 脆弱，手机辐射会对青少年脑部 神经造成损害，引起头痛、记忆 力减退和睡眠失调。频繁地使用 手机，对其身体的伤害更大。
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合理使用手机
----利弊分析
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问题的提出
随着人们生活水平的提高，先 进的通讯设备已在社会广泛应用。 在校园里教师拿手机算是不足为奇， 可是中学生佩带手机适合吗？1994 年国家教委颁发的《中学生日常行 为规范》里规定中学生不能佩戴首 饰，不能佩带手机、小灵通等作为 考试舞弊的器材，并且禁止学生佩 带手机等通讯器材。
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另一面：弊大于利
形成攀比心理，助长青少年不正确 的价值观和消费观.短信聊天，影 响休息，贻误学业,不良信息，玷污 心灵.手机为考生考试作弊提供了条 件.手机属于贵重物品，保管不妥， 后患不少,额外增加父母负担.长时 间使用手机对身体产生损害.因此， 弊大于利！！！
中学生在校使用手机的利与弊含内容课件PPT讲座
拥有手机达到85％，目前没有手机但准 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶枕，这时薄壁细胞内的细胞液开始向细胞间隙流动从而减少细胞的膨胀能力，叶枕下部细胞间的压力降低，从而出现叶片闭合、叶柄下垂的现象。过几分钟后，细胞液又逐渐流向叶枕，于是，叶片又恢复了原来的样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。 一旦叶子被触动，刺激就立即传到叶 枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕一，旦于叶是子，被叶触片动又，恢刺复激了就原立来即的传样到子叶。枕，这 时薄壁 细胞内 的细胞 液开始 向细胞 间隙流 动从而 减少细 胞的膨 胀能力 ，叶枕 下部细 胞间的 压力降 低，从 而出现 叶片闭 合、叶 柄下垂 的现象 。过几 分钟后 ，细胞 液又逐 渐流向 叶枕， 于是， 叶片又 恢复了 原来的 样子。
手机的利与弊优秀课件
学校可以组织各种有趣的校园活动，吸引学生的注意力，减少他们 对手机的依赖。
社会营造良好氛围，共同关注青少年成长
加强监管力度
政府应加强对手机网络内容的监管力度，打击不良信息，保障青 少年健康成长。
推广健康手机使用理念
社会各界应共同推广健康手机使用的理念，倡导适度、理性的手机 使用方式。
提供多样化娱乐方式
等服务。
03
加强手机使用监管
政府和社会各界应加强对手机使用的监管，减少手机依赖问题的发生。
展望未来手机发展趋势及其影响
5G技术的普及将带来更快网速
随着5G技术的不断发展和普及，未来手机的网速将更快，为用户提供更加流畅的网络体 验。
人工智能技术的应用将提高手机智能化水平
人工智能技术将在未来手机中得到广泛应用，使手机更加智能化，能够更好地满足用户需 求。
时间消耗
过度使用手机会消耗大量时间， 影响学习、工作和社交活动。
分散注意力
手机中的游戏、社交媒体等应用容 易分散用户的注意力，降低学习和 工作效率。
睡眠质量下降
晚上使用手机会影响睡眠质量，导 致疲劳和注意力不集中。
隐私泄露与信息安全问题
个人隐私泄露
手机中存储的个人信息和照片等 容易被泄露，造成隐私安全问题
手机的利与弊优秀课件
目 录
• 手机概述与发展历程 • 手机的便利之处 • 手机带来的问题与挑战 • 合理利用手机优势，规避弊端 • 家长、学校和社会责任担当 • 总结反思与未来展望
01
手机概述与发展历程
手机定义及功能特点
01
手机是一种便携式通讯设备，具 有通话、短信、上网、拍照、录 像、游戏等多种功能。
视频通话
现代手机还支持视频通话 功能，使得远距离的人们 能够面对面地沟通。
社会营造良好氛围，共同关注青少年成长
加强监管力度
政府应加强对手机网络内容的监管力度，打击不良信息，保障青 少年健康成长。
推广健康手机使用理念
社会各界应共同推广健康手机使用的理念，倡导适度、理性的手机 使用方式。
提供多样化娱乐方式
等服务。
03
加强手机使用监管
政府和社会各界应加强对手机使用的监管，减少手机依赖问题的发生。
展望未来手机发展趋势及其影响
5G技术的普及将带来更快网速
随着5G技术的不断发展和普及，未来手机的网速将更快，为用户提供更加流畅的网络体 验。
人工智能技术的应用将提高手机智能化水平
人工智能技术将在未来手机中得到广泛应用，使手机更加智能化，能够更好地满足用户需 求。
时间消耗
过度使用手机会消耗大量时间， 影响学习、工作和社交活动。
分散注意力
手机中的游戏、社交媒体等应用容 易分散用户的注意力，降低学习和 工作效率。
睡眠质量下降
晚上使用手机会影响睡眠质量，导 致疲劳和注意力不集中。
隐私泄露与信息安全问题
个人隐私泄露
手机中存储的个人信息和照片等 容易被泄露，造成隐私安全问题
手机的利与弊优秀课件
目 录
• 手机概述与发展历程 • 手机的便利之处 • 手机带来的问题与挑战 • 合理利用手机优势，规避弊端 • 家长、学校和社会责任担当 • 总结反思与未来展望
01
手机概述与发展历程
手机定义及功能特点
01
手机是一种便携式通讯设备，具 有通话、短信、上网、拍照、录 像、游戏等多种功能。
视频通话
现代手机还支持视频通话 功能，使得远距离的人们 能够面对面地沟通。
初中手机管理ppt课件
手机管理的机遇
通过科学合理的手机管理，可以 培养初中生的自我管理能力、时 间规划和自我约束能力，同时也 可以提高学习效果和效率。
未来手机管理的趋势和展望
1 2 3
科技发展推动手机管理创新
随着科技的不断发展，未来手机管理将更加智能 化、个性化，例如通过大数据和人工智能等技术 手段实现精准管理。
教育部门加强政策引导
04
手机使用的利与弊
Chapter
手机使用的积极作用
通讯便捷
手机能够让我们随时随地与他人保持联系，方便快捷地获取信息 ，比如通过即时通讯软件、短信、电话等。
信息获取
手机可以让我们轻松获取各种资讯、知识，比如通过浏览器、新闻 应用等。
学习工具
手机还可以作为学习工具，比如通过教育应用、在线课程等，方便 学生进行自主学习。
手机使用对初中生在学习、生活和身心健康方面产 生重要影响，过度使用手机可能导致学习效率下降 、社交能力不足和视力下降等问题。
手机管理的必要性
为保障初中生身心健康、提高学习效率以及避免不 良后果，学校和家长应当共同参与手机管理，引导 初中生合理使用手机。
手机管理的挑战与机遇
手机管理的挑战
初中生处于生长发育期，好奇心 强，自控能力较弱，容易沉迷于 手机游戏和社交媒体，给手机管 理带来一定挑战。
家庭手机管理方法
限制使用时间
家长应该限制孩子使用手机的时 间，特别是在晚上和睡觉前，以 避免影响孩习计划
家长应该与孩子一起制定学习计 划，并监督孩子的执行情况，以 确保孩子的学习任务得到有效完
成。
建立规矩
家长应该建立规矩，例如在吃饭 时间不允许使用手机等，以促进
学生自我管理成功案例
学生意识到过度使用手机对学习和健康 的危害，主动寻求自我管理方法。
通过科学合理的手机管理，可以 培养初中生的自我管理能力、时 间规划和自我约束能力，同时也 可以提高学习效果和效率。
未来手机管理的趋势和展望
1 2 3
科技发展推动手机管理创新
随着科技的不断发展，未来手机管理将更加智能 化、个性化，例如通过大数据和人工智能等技术 手段实现精准管理。
教育部门加强政策引导
04
手机使用的利与弊
Chapter
手机使用的积极作用
通讯便捷
手机能够让我们随时随地与他人保持联系，方便快捷地获取信息 ，比如通过即时通讯软件、短信、电话等。
信息获取
手机可以让我们轻松获取各种资讯、知识，比如通过浏览器、新闻 应用等。
学习工具
手机还可以作为学习工具，比如通过教育应用、在线课程等，方便 学生进行自主学习。
手机使用对初中生在学习、生活和身心健康方面产 生重要影响，过度使用手机可能导致学习效率下降 、社交能力不足和视力下降等问题。
手机管理的必要性
为保障初中生身心健康、提高学习效率以及避免不 良后果，学校和家长应当共同参与手机管理，引导 初中生合理使用手机。
手机管理的挑战与机遇
手机管理的挑战
初中生处于生长发育期，好奇心 强，自控能力较弱，容易沉迷于 手机游戏和社交媒体，给手机管 理带来一定挑战。
家庭手机管理方法
限制使用时间
家长应该限制孩子使用手机的时 间，特别是在晚上和睡觉前，以 避免影响孩习计划
家长应该与孩子一起制定学习计 划，并监督孩子的执行情况，以 确保孩子的学习任务得到有效完
成。
建立规矩
家长应该建立规矩，例如在吃饭 时间不允许使用手机等，以促进
学生自我管理成功案例
学生意识到过度使用手机对学习和健康 的危害，主动寻求自我管理方法。
正确使用手机--中小学主题班会PPT
正确使用手机
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器材。
问题的提出
目前中小学生中拥有手机的已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给青少年方便，也同时带来一些问题。
系统的看手机的弊端
手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。
2、影响心理健康 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。 一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
手机作为一种现代化通讯工具以迅雷不及掩耳的速度走进千家万户，甚至连十几岁的中学生都携带手机。手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机问题
总而言之
水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正面的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的
讨论:同学们对手机使用的看法?
随着人们生活水平的提高，先进的通讯设备已在社会广泛应用。在校园里教师拿手机算是不足为奇，可是中学生佩带手机适合吗？1994年国家教委颁发的《中学生日常行为规范》里只规定中学生不能佩戴首饰，并没有规定不能佩带手机、小灵通等通讯器材。
问题的提出
目前中小学生中拥有手机的已不是少数，他们用手机发短信、聊天、玩游戏……在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给青少年方便，也同时带来一些问题。
系统的看手机的弊端
手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。同时，青少年的免疫系统也比成人脆弱，手机辐射会对青少年脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调。频繁地使用手机，对其身体的伤害更大。
2、影响心理健康 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。 一些学生羡慕其他同学有手机，不管其家庭经济条件是否允许，缠着家长要求买一部手机。还有些学生看见别的同学用的手机比自己的更先进、更漂亮，心里不平衡，要求家长换新的。家长一味满足他的要求，不利于学生的成长。
手机作为一种现代化通讯工具以迅雷不及掩耳的速度走进千家万户，甚至连十几岁的中学生都携带手机。手机是一把“双刃剑”，既有利的一面，又有弊的一面，既不能完全否定，也不能完全肯定，应“取其精华，去其糟粕”。我们应以正确的态度看待手机问题
总而言之
水可以淹死人，但我们不可能因此而不靠近水，而是应该去学习游泳才可以在危急时以正面的方法救活自己；手机也是一样，我们虽然不否认它会有一些弊端，但我们更应该学会正确使用手机的方法。不让学生带手机就永远无法让他们学习如何克制自己，而且这也是治标不治本的
讨论:同学们对手机使用的看法?
主题班会《手机》PPT课件
1983年，通过改进移动电话的无线电系统，第 一部商用手机诞生-摩托罗拉公司的DynaTAC 8000X。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、 增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天 边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、 查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉 公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按 键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好 等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机， 三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实 时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、 观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能 力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我 们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视 频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还 拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。
未来手机
预计未来手机将进一步智能化，搭载人工智能、 增强现实、虚拟现实等技术。
手机的影响与作用
沟通
手机极大地方便了人与人之间的沟通，无论远在天 边，都可以随时联系。
消费
手机带来了新的消费体验，可以在线购物、支付、 查看价格、阅读评论等。
手机的发展历史
第一部移动电话
第一部商用移动电话于1983年被推出，由摩托罗拉 公司生产，随后有了改进，1992年被推出第一部按 键式移动电话。
经典机型
诺基亚曾经发售的3310等机型流行于1990年代和 2000年代初期，具有坚固、耐用、电池续航性能好 等特点。
iPhone
未来展望
2007年苹果公司发布了具有革命性意义的苹果手机， 三星、华为、摩托罗拉等企业均推出了折叠屏手机
医疗
手机辅助医疗的应用包括在线诊疗、健康管理、实 时监控等，极大地方便了人们的生活。
教育
手机改变了教育模式，现在可以通过手机在线学习、 观看课程录像、查询资料、和老师同步交流。
手机的利与弊
1 方便快捷
随时随地收发短信、拨打电话、查看信息。
2 沉迷成瘾
频繁使用手机可能会影响身体健康、社交能 力、学习成绩。
漫步于手机世界
手机已不仅仅是通讯工具，更代表了时代的变迁和科技的进步。接下来，我 们将带您深入了解手机的发展和作用。
什么是手机？
Байду номын сангаас定义
手机，是一个可以通过无线电波传送音频、视 频、文本和图片信息的电子装置。
当前手机
如今，智能手机不仅能够进行通话和短信，还 拥有相机、游戏、导航、支付、社交等功能。
合理使用手机主题班会PPT课件
合理使用手机
主题班会
一、本班同学手机使用情况及利弊调查
1.学生使用手机的目的，平时主要用途。 2.学生购买手机的品牌，价格。 3.使用手机会不会影响自己和同学的学习。
在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便，也同时带来一些问题。
部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。
（一）手机使用之 ---利
1. 有了手机以后，家长能够更好地监管孩子了解孩子在什么地方。 2、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。
（一）手机使用之 ---利
3. 手机有利于我们获取知识信息，下载的课程的音频及视频资料让我们开阔眼界。 4、游戏丰富了我们的生活。
（二）手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。
2、影响心理健康 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。 对于游戏的玩乐容易让学生忽视生命的价值及不可逆性，。
3、影响学习成绩 学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩，也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。
在校期间绝对不玩手机，平时学习紧张最好不玩游戏，周末有节制地使用手机， 更好地发挥手机强大的获取知识信息的功能，助力我们健康成长.
四、我们应如何正确使用手机
Байду номын сангаас
4．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，使用手机除了会给家庭带来更大的经济负担，还不利于孩子艰苦朴素品质的培养。
5．手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题，比如屡禁不止的早恋问题。
三、我校的具体规定
在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必须处于关闭状态。否则按违纪处理
主题班会
一、本班同学手机使用情况及利弊调查
1.学生使用手机的目的，平时主要用途。 2.学生购买手机的品牌，价格。 3.使用手机会不会影响自己和同学的学习。
在学生手中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具,总之通信这把双刃剑既给学生方便，也同时带来一些问题。
部分学生将拥有手机当成一种时尚、潮流，并且成了同学间相互攀比炫耀的砝码。
（一）手机使用之 ---利
1. 有了手机以后，家长能够更好地监管孩子了解孩子在什么地方。 2、方便与家人联系 可以及时方便地与家人联系。
（一）手机使用之 ---利
3. 手机有利于我们获取知识信息，下载的课程的音频及视频资料让我们开阔眼界。 4、游戏丰富了我们的生活。
（二）手机使用之 ---弊
1、影响生理健康 青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，在使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人更高。
2、影响心理健康 学生之间会形成一种炫耀、攀比的心理。 对于游戏的玩乐容易让学生忽视生命的价值及不可逆性，。
3、影响学习成绩 学生在课堂上玩手机势必会分散听课注意力，影响学习成绩，也会干扰正常的学习环境，影响教师讲课和学生学习。
在校期间绝对不玩手机，平时学习紧张最好不玩游戏，周末有节制地使用手机， 更好地发挥手机强大的获取知识信息的功能，助力我们健康成长.
四、我们应如何正确使用手机
Байду номын сангаас
4．增添家长经济负担。 手机的更新换代比较快，使用手机除了会给家庭带来更大的经济负担，还不利于孩子艰苦朴素品质的培养。
5．手机还会给中学生带来很多不显现的其它问题，比如屡禁不止的早恋问题。
三、我校的具体规定
在教学区内任何时间段都不允许使用手机，若携带手机，必须处于关闭状态。否则按违纪处理
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And so on.
思考
如何正确“对待”手机呢 ？
今天就讲到这里，再见！！！
Thank you for watching and listening to my PPT！ zy
手机的利与弊
建工A1612班
小组组员：亚库甫，地力夏提，姚景升， 伊尔夏提江，穆合塔尔
当今社会使用手机的情况
“世界上最遥远的距离”
网上广为流传的这句话，反映了人们对人际交往中手机这个角色 的复杂心态。埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有 对人们精神世界的伤害。
e.g.：2012年10月，青岛市民张先生与弟 弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人
小伙伴们，考虑一下你们是低头族吗？
大学生手机使用的现状
功能使用现状
短信使用数量已有研究有所减少 手机的其他功能使用率高且使用功能丰富
手机上网率高且手机上网黏性较强
上网浏览内容丰富 课堂使用手机率极高
上课使用的手机功能五花八门 多种原因驱使大学生课堂使用手机
课堂使用手机现状
使用手机对当代大学生的影响
And so on.
使用手机的弊方面
在没有自己挣钱的情况下使用高档手机，增加父母的负担。
手机为考试作弊提供了条件。 助长学生攀比成风，攀比好坏手机。
课堂使用手机，玩游戏、看电子书、拍照、聊天等，影响学习。
不良信息，玷污心灵。 手机对人有辐射。
低头族，对颈椎不好。
长时间玩手机，视力下降。
可以通过手机及时与家长或其他人联系。 与老同学多交流，保持原因的友谊；与现同学多交流，增进友谊。
遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
手机的拍摄功能，可以随时拍下有意义有价值的东西。 里面的闹铃装置，可以随时使用。
方便查阅。通话记录，短信息，备忘录，文件夹等。
连网的手机可以随时随地上网查找资料。
正面
学习方面：改革学习方式，开阔学生视野，促进自主学习
交往方面：交往模式变革，保护隐私权，更好地表达自我 价值观方面：提升自我价值感、塑造务实价值观 学习方面：导致学习成绩下降、不良学习习惯和惰性思维 交往方面：冷落现实交往、对面对面交往感到恐惧、交往变得“快餐化” 价值观方面：引起道德素质弱化、信任危机、集体主义淡薄等
多次想和孙子孙女说话，但面前的孩子一个
个拿着手机玩，各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、课堂上、餐桌 上、排队时，总会有很多人低着头，手里拿着手机或者是平板电脑， 手指在屏上来回滑动，所有的注意力都集中在手中发亮的屏幕，对
身边的世界漠不关心——他们就是传说中的“低头族”。 人们越来越喜欢在真实世界里伪装自己，却又选择在虚拟世界里 表达真实的自我。“低头族”现象的兴起，反衬出的是人们对于现 实的某种逃避与冷漠。
负面
小结
大学生产生依赖手机的原因
为维系社会关系而被手机绑定。
从重心理的驱使。 获取社会资本的需求驱使大学生依赖手机。
情绪的迁移促使部分学生依赖手机。 适应障碍引发大学生手机依赖。 手机功能与大学生特性的完美契合引发部分大学生依赖手机。
使用手机的利方面
手机的本身小巧玲珑，可以方便携带。