北师大版二年级数学观察物体练习题
一、谁看到的？请用线练一练。
二、老鼠、蝴蝶、小鸟能看到猪的哪个部位？请用线练一练。
三、小芳从不同位置给心爱的小闹钟拍了三张照片，请你帮她练一练吧！
四、下面各图分别是谁看到的?
基础练习
1．下面的图分别是谁看到的？连一连。
2．下面的图分别是谁看到的？连一连。
3．下面的照片分别是谁拍的？连一连。
能力提高
下面的图分别是谁看到的？连一连。
2．在括号里填上正面、侧面或上面。
1．从上面看，各是什么图形，请连一连。
2．谁能从方格里面画出各个面。
3．连一连
下面的图形分别是谁看到的？连一连。
4．画一画。
下面的图形是小狗从不同的角度看到的跳棋，请用“△”代替小狗，画出小狗的观察位置。
【精品】第二章《观察物体》章节常考题集锦 重难点题型同步训练 一年级数学下册(解析版)北师大版
第 1 页 共 24 页2020年北师大版数学一年级下册重难点题型同步训练第二章《观察物体》 章节常考题集锦一、单选题1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（ ）A.前面 B. 后面 2.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（ ）A. 前面B. 后面C. 侧面 3.哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C.4.哪一幅图是方方看到的（）A. B. C.5.笑笑看到的是（）。
A. B. C.6.小军看到的是（）。
第2 页共24 页A. B. C.二、判断题7.两个人拍同一景点，站在不同的位置所拍到的照片是不同的。
8.从上面看小药箱，应该是。
9.（2018二上·麒麟期末）从不同的位置看同一个物体，会看到不同的样子。
10.下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。
11.从A 和B 两个方向观察到的物体形状是否一样？（）12.这个立体从右面看，看到的形状是。
（）三、填空题13.视图——从不同的方向看到的图它们是从房子的哪一个方向看到的？("上面"""左面""右面""正面填写)第3 页共24 页第 4 页 共24 页________14.站在不同的位置观察，最多能看到下图的________个面。
15.下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________16.下面这些图分别是谁看到的？________ ________17.（2019三上·龙华）站在不同的位置观察物体，最多能看到________个面。
第 5 页 共 24 页18.小明在游船上连续拍摄到桂林漓江景色的一组照片．下面四幅照片按拍摄时间的先后顺序是：________，________，________，________．19.在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。
四、解答题20.小鸽子从半空中低头往下一看，正好看见一辆小轿车，它看到的是哪一幅图呢?在( )里画“△”。
三年级上册数学单元测试-2.观察物体 北师大版 (含答案)
三年级上册数学单元测试-2.观察物体一、单选题1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面C. 侧面2.上面一栋房子，四个同学从四个方向观察到的分别是：判断一下，下面哪种说法是错误的？( )A. 这座房子有3个窗户，1个门。
B. 这座房子的窗户都在屋子的正面和背面。
C. 门在屋子的正面。
D. 房子的背面有一个窗户。
3.下面的图形分别是从哪个方向看到的？( )A. 从正面看B. 从侧面看C. 从上面看二、判断题4.从不同的方向看一个物体，看到的形状可能不同。
（）5.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。
6.下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。
三、填空题7.小芳爬山。
下面两幅图中，________是在A点处看到的，________是从B点处看到的。
8.如下图所示，电视台的摄像机1、2、3、4在不同位置拍摄了四幅画面，则A图像是________号摄像机所拍，B图像是________号摄像机所拍，C图像是________号摄像机所拍，D图像是________号摄像机所拍．9.三幅图分别是谁看到的？选一选________ ________________A．B．C．10.下面这些图分别是谁看到的？填序号。
________ ________ ________ 11.小明在游船上连续拍摄到桂林漓江景色的一组照片．下面四幅照片按拍摄时间的先后顺序是：________，________，________，________．四、解答题12.哪幅图是小鸟看到的?在□里画“√”。
13.下面的小朋友分别看到了什么？五、综合题14.分别是谁看到的?连一连。
（1）连线匹配。
（2）连线匹配。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】下图是从物体的侧面看到的,选C.【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.2.【答案】B【解析】【解答】观察这座房子可以发现，这座房子有3个窗户，1个门，门在屋子的正面，房子的背面有一个窗户。
北师大版三年级数学上册第二单元《观察物体》检测卷(含答案)
北师大版三年级数学上册第二单元《观察物体》检测卷满分：100分时间：50分钟一、看一看，连一连。
（共24分）1．它们看到的房子分别是什么形状的？连一连。
（9分）2．下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。
（9分）3．（6分）下面的形状分别是从哪个方向看到的？连一连。
二、看一看，填一填。
（共27分）1．它们分别看到的是数字几？（6分）2．下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？（填序号）（9分）3．五角星各在大正方体的哪个面？（9分）4．从哪面看两组物体的形状不相同？（3分）三、下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。
（4分）四、下面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
（9分）五、在下面的四幅图的括号中写上小朋友的名字。
（12分）六、下面这些图形分别是从哪个方向看到的？（9分）（）（）（）七、下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
（9分）八、一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如下图。
（共6分）下面说法正确的画“√”，错误的画“✕”。
（）1．这座房子有三扇窗户和一扇门。
（）2．这座房子的窗户都在它的正面。
（）3．这座房子后边有一扇窗户。
北师大版三年级数学上册第二单元《观察物体》检测卷参考答案一、看一看，连一连。
（共24分）1．2．3．二、看一看，填一填。
（共27分）1．462．③②①3．正面上面右面4．正三、下面右边的图形分别是谁看到的？连一连。
（4分）四、下面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
（9分）小红小军小明五、在下面的四幅图的括号中写上小朋友的名字。
（12分）小杰小华小明小亮六、下面这些图形分别是从哪个方向看到的？（9分）左面上面正面七、下面的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
（9分）左面上面正面八、一个同学从正面、左面、后面观察到的房子如下图。
（6分）1．✕2．✕3．√。
一年级下册数学单元测试-2.观察物体 北师大版(2020)(含答案)
一年级下册数学单元测试-2.观察物体一、单选题1.你知道下图是从物体的哪面看到的吗?（）A. 前面B. 后面C. 侧面2. 某冷饮厅推出新款圣代，如图所示，则它的俯视图为（）A. B. C. D.3.明明的书包，从侧面观察是（）。
A. B. C.二、判断题4.把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面。
5.在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。
6.淘气看到的是。
三、填空题7.以下图形分别是谁看到的？(在括号里填动物名称)________ ________ ________8.观察,从________面看到的是,从________面看到的是,从________面看到的是。
9.是谁画的？________________________10.下面的照片分别是从人的哪一面拍摄的？________面________面________面________面11.在四幅图下面的括号中写上小朋友的名字。
四、计算题12.请你画出羽毛球从上面、正面、侧面看到的形状。
五、解答题13.下图分别是由谁看到的，用线连一连．14.下面这些照片分别是谁拍的？六、综合题15.看图回答。
（1）哪幅图是小文看到的？（）A. B.（2）这幅图是小亮站在________号位置观察到的。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】下图是从物体的侧面看到的,选C.【分析】从不同的位置或方向观察同一个物体时,看到的形状是不同的.2.【答案】B【解析】【解答】解：这个图形上面是圆锥，下面是圆台，从上面看只能看到一个圆形.故答案为：B【分析】从不同的方向观察到的图形是不同的，俯视图就是从上面看到的图形，根据图形的特征判断从上面看到的图形形状即可.3.【答案】C【解析】解答：从侧面观察是。
故答案为：C分析:A是从正面看到的，B是从后面看到的，C是从侧面看到的，即可解答。
二、判断题4.【答案】正确【解析】【解答】把一个文具盒放在桌子上，站在一个位置观察，最多能看到三个面，此题说法正确.故答案为：正确.【分析】观察长方体或正方体，无论从哪个角度看，最多只能看到物体的三个面：前面、上面和一个侧面，据此即可解答.5.【答案】错误【解析】【解答】在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。
四年级数学下册 第四单元《观察物体》单元测评必刷卷(解析版)(北师大版)
北师大版四年级下册数学单元测评必刷卷第4单元《观察物体》测试时间：90分钟满分：100分+30分题号一二三四五六七八B卷总分得分A 卷基础训练（100 分）一、选择题（每题2分，共20分）1．（2021·界首市新马集中心学校四年级期末）从上面看，看到的图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】从上面观察，只能看到物体的上面。
【详解】从上面看，是物体的俯视图。
看到的是三列一行。
故答案为：B【点睛】此题是观察物体的范畴，锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。
2．（2020·河北四年级单元测试）下面立体图形中，（）从正面，左面，右面看都是完全相同的．A．B．C．【答案】C【详解】A、从正面能看到4个正方形，分左、右两列，左列3个，右列1个，下齐；从左面能看到5个正方形，分两列，左列3个，右列2个，下齐．从正面、左面看不相同，无需再分析从右面看到的形状．B、从正面能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，左齐；从左面、右面看到的形状相同，都能看到4个正方形，分两层，每层两个，呈“田”字形．C、从正面、左面，右面看到的形状相同，都能看到5个正方形，分两层，上层2个，下层3个，两端齐．3．（2021·全国四年级单元测试）元元从右面看到的图形是( )A．B．C．【答案】C【详解】元元从右面看到的图形有两层，下层两个正方形，上层靠右一个正方形. 故答案为：C 【点睛】先观察图形的拼摆方法，然后确定观察方向，判断出观察到的图形有几个小正方形以及每个小正方形的位置即可作出选择4．（2020·吉林四年级期末）从正面看到的是的立体图形是（）。
A．B．C．【答案】B【分析】分别分析出三个选项中的图形从正面看到的是什么，然后和题目进行对比即可。
【详解】A．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的；B．从正面看到的图形是一上三下四个正方形，一上在中间，和题目能够对上，是正确的；C．从正面看到的图形是一上两下三个正方形，很明显和题目对不上，是错误的故答案为：B。
四年级下册数数学单元测试 - 4.观察物体 北师大版(含答案)
四年级下册数数学单元测试-4。
观察物体一、单选题1.下图是由5个相同的正方体木块搭成的，从上面看到的图形是（）A. B. C. D.2.从正面观察所看到的图形是（）。
A. B. C.3.从上面看到的是( )A. B. C.4.如图，从右面看到的是( )。
A. B. C.二、判断题5. 小明看到的是（）6.我在正面看到的是，它可能是。
（）7.从前面和后面看到的图形是完全一样的。
（）8.在观察物体时，从前面观察与左面观察看到的图形有可能是一样的。
（）三、填空题9.摆一摆，看一看．A、B、右侧面看到的形状是________ ；左侧面看到的形状是________ 。
10.一个立体图形从上面看是，从左面看是。
要搭成这样的立体图形，至少要用________个小正方体，最多可以用________个小正方体。
11.在下面的物体中，从它的正面、上面、后面、左侧面或右侧面看一看，能看到左图的，在横线上写出是从哪一面看到的。
从________面看；从________面看；从________面看。
四、解答题12.找一找。
有三个立体图形，从上面看到的图形是，请在它的下面画“√”；从侧面看到的是，请在它的下面画“☆”。
13.小明用几个1立方厘米的正方体木块摆了一个物体。
下面是从不同方向看到的图形。
这个物体的体积是多少？五、应用题14.画出以不同角度看到的图形的视图．①画出：从上面看到的图形．②画出从前面看到的图形．③画出从右面看到的图形．参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：从上面看到的图形是C。
故答案为：C。
【分析】从上面观察图形，判断出看到几个正方形以及每个正方形的位置，然后选择即可。
2.【答案】B【解析】【解答】解：图形由5个正方体组成，从正面能看到1行4个正方形。
故答案为：B【分析】从正面观察第2列后面的正方体会被前面的正方体挡住，所以只能看到1行4个正方形。
3.【答案】A【解析】【解答】上面看到的是图形A。
北师大版二年级数学上册课课练
北师大版二年级数学上册课课练Prepared on 21 November 2021第一单元数一数与乘法第一课时数一数课前预习：1、小朋友一只手有个手指头（）那一双手有几根呢 ( )你能列出算式吗课堂练习：一、先横着数，在竖着数，列算式并计算。
（１）有多少个圆圈加法算式：————————或—————————二、我会计算。
２＋２＋２＋２＋２＝３＋３＋３＋３＝６＋６＋６＝５＋５＋５＋５＝课前预习：2+2+2+2= 3+3+3+3+3= 5+5+5+5= 6+6+6=课堂练习：1、把加法算式改写成乘法算式。
4+4+4+4+4+4= 2+2+2+26+6+6+6= 3+3+3+3+3+3=2、写出乘法算式再读出来。
3个3相加（） 6个2相加（）3和6相乘（） 4乘4（）课后作业：1. 5乘3写作（）；3乘2写作（）。
2.两个乘数都是4，写成乘法式子是（），表示（）个（）相加，写成加法式子是（）。
3. 一个乘数是2，另一个乘数是6，这个式子写作（），读作（）。
4. 3个人吃饭，需要( )双筷子；4辆三轮车，有（）个车轮。
课前预习把可以改写成乘法算式的写出来。
3+3+3+2 5+5+5+3 4+4+4+4 6+6+5课堂练习一、我会判断。
1、 7+3=7x3 （）2、6+6+6+=6x3 （）3、4个7相加写成算式7+4 ( )4、5+5+5+5=5x4 （）二、我会连。
2+2+2 9x24+4+4+4+4 8x39+9 4x58+8+8 2x3课后作业：一共有几面旗加法算式：乘法算式：第四课时 动物聚会 课前预习:在算是的后面写出得数6x3 5x4 3x2 6x7 4x3 5x5 课堂练习题: 一、我会看图填空。
（）个（）或二、我会填。
（在圆圈里填“>”“<”或“=”） 三、想一想算一算3+3+33= 4+4+4= 8+8+8+8= 10+10+10+10= 拓展延伸：(帮小狗想找家)3x6 4x3 5x23+3+3+3 3+3+3+3+3+3 2+2+2+2+2 4+4+4第二单元乘法口诀（一）第一课时数松果课前预习：４个２相加是多少５加６等于多少把下面的算式改写成乘法算式。
六年级数学上册试题 同步练习《观察物体》习题1-北师大版(含答案)
8.从镜子中看到的左边图象的样子是（ ）。
A、 B、 C、
9.下列是我国几家银行的标志图案，其中不是轴对称图形的是（ ）。
A B C D
二、判断题
1.一个物体，我们从不同的方向看到的形状肯定不一样．（ ）
2.傍晚路灯下，人离路灯越近，影子越短，人离路灯越远，影子越长．（ ）
3.从一个角度观察一个不透明的长方体，最多只能看到3个面.（ ）
7.如图是一个长方体纸盒．
(1)从前面或上面看，看到的图是（ 长方 ）形．从左面或右面看，看到的图是（ 正方 ）形．
(2)盒子里刚好能放16个同样大的正方体，每个正方体的体积是（ 1 ）立方分米．(纸盒的厚度忽略不计)
第3题 第4题
8.按要求把正确的序号填入括号内．
(1)从正面能看到4个小方块的有（ 1、3 ）．
(5)从上面看，看到正方形最多的是立体图（ ④ ），看到正方形最少的是立体图（ ① ）
5.从不同角度看长方体 最多能看到（ 3 ）个面．最少能看到（ 1 ）个面．
6.观察下面用4个正方体搭成的图形，并填一填．
(1)从正面看到的图形是 的有（ 3 ）
(2)从侧面看到的图形是 的有（ 2、5 ）
(3)从上面看到的图形和图1相同的有（ 4 ）
【分析】本题考查的是百分数的实际应用，解答此题的关键是分清两个单位“1”的区别，根据不同的单位“1”求解；求单位“1”的百分之几用乘法。
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】解：3- =2 （米）
故答案为：错误。
【分析】要求剩下的长度时，则直接用电线的长度减去用去的长度即可。
6.【答案】错误
【解析】【解答】解：15%÷(1-15%)
【数学】北师大版数学一年级下册第2单元《观察物体》测试卷含答案
北师大版数学一年级下册第2单元《观察物体》测试卷含答案姓名: 班级: 得分:1．下面四幅图分别是谁看到的?把名字写在括号里。
（4分）（____）（____）（_____）（_____）2．下面三幅图分别是谁看到的？（3分）（_____）（_____）（_____）3．搭一搭，看一看。
找出从正面、上面、侧面看到的形状。
（3分）4．他们分别看到的是什么？连一连。
（4分）5．下面这些图分别是谁看到的？连一连。
（3分）6．下面几幅图分别是谁看到的?连一连。
（3分）7．看图连线，根据做图中所看到的面，在右图中用线连接起来。
（3分）8．看一看,连一连。
（4分）9．它们分别看到的是什么?（6分）10．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。
（4分）11．下面四幅图分别是谁看到的?连一连。
（4分）12．下面的汽车分别是谁看到的?连一连。
（5分）13．他们分别看到的是什么?连一连。
（4分）14．看一看,连一连。
（4分）15．它们分别看到的是什么？（6分）16．下面的3张照片分别是谁拍的？（6分）17．下面的台灯分别是谁看到的，连一连。
（6分）18．连一连。
（4分）19．看图连一连。
（4分）20．下面这几幅图分别是谁看到的?连一连。
（4分）21．下面的汽车分别是谁看到的?连一连。
（6分）22．它们分别看到的是哪幅图？请你连线。
（6分）23．猫咪在站岗，松鼠、小猪、小猴、小兔都来围观，它们都看到了什么，连一连。
（4分）参考答案1．妙想笑笑奇思淘气2．小明小红小亮3．上面侧面正面4．5．6．7．8．9．10．11．12．13．14．15．16．17．18．19．20．21．22．23．一、培优题易错题1．在最重的下面画√，最轻的下面画。
【答案】解：【解析】2．按顺序在里填数。
【答案】32；33；34；36；37；38；40；41【解析】3．找规律填数。
【答案】6；9【解析】4．按规律填数。
【答案】36；38；40；41；96；92；88；86【解析】5．画一画，填一填。
【应用题专项】北师大版三年级数学上册 第2单元 《观察物体》(知识梳理+典例精讲+专项训练) (含答
第二单元观察物体（讲义）三年级数学上册专项训练（知识梳理+典例精讲+专项训练）1.从不同位置观察同一物体，看到的形状一般是不同的。
2.从同一个位置观察物体，可能看到一个面或者两个面，最多能看到三个面。
3.从左、右两个方向观察物体，站在物体哪一侧，就能看到物体哪一侧的部分。
4.从不同位置观察组合物体时，看到的物体间的相对位置可能是不同的。
【典例一】文欣和李乐看到的是哪个图？写上他们的名字．【详解】文欣看到的是李乐看到的是【典例二】想一想，下面三幅图分别是谁看到的？连一连。
【分析】根据题图可知，小丽看到茶杯在左边，苹果在右边。
小华只看到茶杯，苹果被茶杯挡住了。
小红看到苹果和茶杯，苹果在茶杯的前面，据此解答。
【详解】【典例三】下面四幅图分别是哪位同学看到的？( )( )( )( )【分析】妙想面对的是小熊的正面，所以她看到的是正面；笑笑面对的是小熊的后面，所以她看到的是小熊的后面；奇思在小熊的左面，他看到的是左侧面；淘气在小熊的右面，他看到的是右侧面。
【详解】根据分析可知，第一个图是妙想看到的，第二个图是笑笑看到的，第三个图是奇思看到的，第四个图是淘气看到的。
【典例四】泉州木偶是福建泉州的一种民间工艺品，分为提线木偶和掌中木偶两种。
两组师傅做木偶，第一组6位师傅每人做了7个木偶。
（1）第一组一共做了多少个木偶？（2）第二组比第一组少做5个，第二组做了多少个木偶？（3）观察下面装木偶的箱子时，只能看到印着木偶图案的一面，应该是从哪个方向看到的？为什么？【详解】（1）6×7＝42（个）（2）42－5＝37（个）（3）是从前面看到的。
因为箱子上有木偶图案的那面在前面，所以只有从前面才能看到。
一、应用题1．下面小动物看到的房子分别是什么样子，请你连一连。
2．四个小朋友在观察一个小茶壶，他们分别看到了什么？请连一连。
3．下面的图是谁看到的？连一连。
4．兔子和乌龟又赛跑了，这次兔子不再睡觉，一下跃过了终点线，乌龟也不气馁，朝着终点线坚持前进。