作业指导书培训计划.doc
生产作业指导书培训计划
车间
工序 上油、UV
培训及考试日期 讲课 4月27日 5月6日 5月13日 5月24日 5月28日 6月5日 6月13日 6月26日 口试/笔试 5月9日 5月16日 5月23日 5月29日 6月5日 6月12日 6月20日
培训重点内容 上光表面无光泽、吸塑易脱层 雪花、膜边过长、粘张、卷翘 贴面错位、脱胶、卷翘、硬度 压痕偏差、压线破裂、纸毛 纸毛、规格、尺寸 色差、墨皮、搭过、拖花、起脏、 套印、规线、咬口 糊口偏差、胶水溢出 打磨、糊口偏差、胶水溢出、脱胶 王兆磊 王兆磊 王兆磊 王兆磊 王兆磊 王兆磊 王兆磊 王兆磊
授课人 工艺技术讲解 作业指导 李际锋 李际锋 李际锋 陈国民、田学贵 陆军、赵建立 陆军、赵建立 陈国民 陆银华、马凯
其他参与人 郑龙进 郑龙进 郑龙进 郑龙进 陈国民 陈国民 郑龙进 郑龙进
整饰车间
腹膜 贴面
模切车间
手动、半自 动、全自动 切纸
胶印车间 胶印机 全自动糊盒 机 成型车间 半自动糊箱 机和手工糊 盒
培训专员作业指导书
培训专员作业指导书一、背景介绍在现代职场中，培训专员是组织内负责培训及发展计划的核心人员。
他们负责制定培训课程、设计培训材料、组织培训活动、评估培训效果等任务。
本作业指导书旨在为培训专员提供一份全面的指引，帮助他们更好地开展工作，提高培训效果。
二、职责与要求1. 培训需求分析：了解组织内的培训需求，收集相关数据、调查结果，制定培训计划。
2. 培训设计与开发：根据培训需求，设计培训课程、教材和培训框架，并确保课程内容符合最新知识和技能要求。
3. 培训组织与协调：计划、预定培训场地，安排培训师资，协调日程安排，并与参训人员进行沟通。
4. 培训实施与控制：组织培训活动，监督培训进程，提供相关培训支持，确保培训达到预期目标。
5. 培训评估与反馈：进行培训评估，收集参训人员的反馈意见，分析培训效果，并提出改进措施。
三、工作流程1. 培训需求分析a. 收集组织内的培训需求数据，了解各部门的培训要求。
b. 与部门经理或人力资源部门进行沟通，定期审查和调整培训计划。
c. 设计和分发培训需求调查问卷，收集参训人员的反馈和建议。
d. 分析调查结果，总结并报告给上级领导和相关部门。
2. 培训设计与开发a. 根据需求分析结果，制定培训计划，确定培训目标和内容。
b. 设计培训课程大纲、课程表和学习材料。
c. 确保培训课程的准确性、实用性和吸引力，便于参训人员的学习和理解。
d. 整合各种培训资源，包括外部讲师、在线学习工具等。
3. 培训组织与协调a. 安排培训场地、设备和材料，并保证其充分准备。
b. 邀请合适的培训师资，并协调其日程安排。
c. 向参训人员提供相关培训信息，确保其准时参与培训活动。
d. 确保培训活动的流程顺畅、效果显著，并记录必要的培训数据。
4. 培训实施与控制a. 进行培训开班仪式，向参训人员介绍培训目标和规则。
b. 按照培训计划进行培训，提供足够的支持和指导。
c. 监督培训的进展情况，确保培训进度符合计划并根据需要进行调整。
作业指导书培训计划
作业指导书培训计划作业指导书培训计划一、培训目的作业指导书是企业日常工作中常用的重要工具，能够提升员工的工作效率、规范工作流程，并最大限度减少错误和失误。
本次培训旨在帮助员工掌握作业指导书的编写方法和使用技巧，提高工作质量和效率。
二、培训内容1. 作业指导书的定义和作用- 作业指导书的定义- 作业指导书的作用2. 作业指导书的编写原则- 清晰明确- 详细全面- 简洁易懂3. 作业指导书的结构和要点- 标题与目录- 作业背景和目的- 作业流程和步骤- 注意事项和注意事项- 常见问题和解决方法第1页/共4页4. 作业指导书的编写技巧- 使用简洁明了的语言- 添加示意图和图片- 区分必要步骤和可选步骤5. 作业指导书的使用方法- 如何查阅和使用作业指导书- 如何跟进和更新作业指导书三、培训目标通过本次培训，期望员工能够达到以下目标：1. 掌握作业指导书的定义和作用，了解其在工作中的重要性；2. 熟悉作业指导书的编写原则和结构，并能够按照规范编写作业指导书；3. 学会使用简洁明了的语言、添加示意图和图片以及区分必要步骤和可选步骤等编写技巧；4. 熟练掌握作业指导书的使用方法，能够查阅和使用作业指导书以及跟进和更新作业指导书。
四、培训方式本次培训将采用如下方式进行：1. 线下培训- 时间：2天课程，每天4小时，共计8小时；- 地点：公司培训室；- 内容：培训师将以讲解、示范、练习等方式进行培训。
2. 线上培训- 时间：2周，每周2次，共计4次；- 内容：培训师将通过在线会议工具进行培训和讨论，配合案例分析和练习。
五、培训计划1. 第一天（线下培训）- 上午：作业指导书的定义和作用；- 下午：作业指导书的编写原则和结构。
2. 第二天（线下培训）- 上午：作业指导书的编写技巧；- 下午：作业指导书的使用方法。
3. 第一周（线上培训）- 第一次（1小时）：作业指导书的定义和作用；- 第二次（1小时）：作业指导书的编写原则和结构。
作业指导书培训计划
作业指导书培训方案引言作业指导书是企业消费和管理过程中的重要文件，它详细规定了作业的步骤、方法和要求，对于保证产品质量、进步工作效率具有重要意义。
为了进步员工对作业指导书的理解和应用才能，我们制定了本培训方案。
一、培训目的1.1 进步员工对作业指导书重要性的认识通过培训，使员工充分认识到作业指导书在消费和管理中的作用，增强遵守作业指导书的自觉性。
1.2 掌握作业指导书的根本内容和使用方法使员工理解作业指导书的根本构造和内容，掌握作业指导书的使用方法，可以正确、高效地执行作业指导书。
1.3 进步员工的问题解决才能通过案例分析等方式，进步员工在作业过程中发现问题、分析问题和解决问题的才能。
二、培训对象本次培训面向公司所有消费线员工，包括新入职员工和在职员工。
三、培训内容3.1 作业指导书的重要性介绍作业指导书的定义、作用和意义。
分析作业指导书与产品质量、消费效率的关系。
3.2 作业指导书的构造和内容解释作业指导书的根本构造，包括封面、目录、正文等。
详细解读作业指导书的各个组成局部，如作业步骤、作业要点、质量标准等。
3.3 作业指导书的使用方法演示作业指导书的使用流程，包括阅读、理解、执行等。
强调作业指导书的执行要点，如严格按照作业步骤操作、及时记录作业数据等。
3.4 作业指导书的编制和修订介绍作业指导书的编制流程，包括需求分析、内容编写、审核批准等。
讲解作业指导书的修订原那么和方法，如定期评审、及时更新等。
3.5 案例分析通过典型案例，分析作业指导书在实际工作中的应用。
讨论案例中的问题和解决方案，进步员工的问题解决才能。
四、培训方式4.1 理论讲授由经历丰富的管理人员或技术人员担任讲师，对作业指导书的理论知识进展系统讲解。
4.2 实操演示在消费线上进展实操演示，向员工展示作业指导书的详细应用，使员工对作业指导书有更直观的认识。
4.3 互动讨论组织员工进展小组讨论，鼓励员工提出问题和建议，进步培训的互动性和实效性。
作业指导书培训
作业指导书培训一、培训目的本次培训的目的是为了提高作业指导员的专业水平，使其能够有效地指导学生完成各类作业。
二、培训内容1. 作业指导员的角色和职责：- 了解作业的目标和要求；- 深入了解学生，为其提供个性化的指导；- 提供示范作业和清晰的指导方法；- 了解和应用评估工具。
2. 有效的作业指导方法：- 建立良好的师生关系，增加学生的自信心；- 监督和跟进学生的作业进展；- 鼓励学生创造性思维，提供适当的挑战；- 评估学生的学习成果并提供反馈。
3. 学生作业指导技巧：- 帮助学生理解作业要求，解答学生的疑问；- 引导学生制定学习计划和时间管理；- 教授学习方法和解题技巧；- 鼓励学生进行自主学习和探究。
4. 评估学生作业：- 了解评估标准和评分规则；- 按时完成评估工作，确保公平和准确；- 提供具体和有建设性的反馈意见；- 鼓励学生通过评估改进自己的作业质量。
三、培训方法1. 理论学习：- 阅读相关教材和文献，了解作业指导的理论基础；- 分析和讨论案例，学习和借鉴成功的作业指导实践经验； - 参与小组讨论，交流和分享个人经验和观点。
2. 实践操作：- 观摩优秀作业指导员的实际指导过程；- 模拟指导学生完成作业，接受同行评议和专家指导；- 反思和总结实践经验，不断改进指导方法。
3. 培训辅助工具：- 制作培训手册，包括作业指导原则、方法和案例；- 准备教学资源，如示范作业、评估工具等；- 提供在线学习平台，方便培训者随时学习和交流。
四、培训时间和地点1. 培训时间：本次培训计划为期两天，每天8小时，共16小时。
2. 培训地点：选取一间配备齐全的培训室，保证学员的学习环境。
五、培训评估1. 培训前评估：- 通过问卷调查和面谈，了解学员的培训需求和期望；- 设定明确的培训目标和指标，为培训制定有效的评估标准。
2. 培训中评估：- 定期进行培训效果评估，收集学员的反馈意见；- 观察学员的学习情况和实践操作，及时调整培训内容和方法。
2024年作业指导书培训计划2篇
2024年作业指导书培训计划 (2)2024年作业指导书培训计划 (2)精选2篇（一）2024年作业指导书培训计划时间：2024年2月1日至2月15日目标：提高学生的作业指导能力，促进学生自主学习和自主解决问题的能力。
计划安排：第一周：1. 引导学生分析目前作业指导的问题和需要改进的地方。
2. 组织学生参加研讨会，分享他们的作业指导经验和方法。
3. 邀请专家进行讲座，介绍作业指导的理论和实践。
4. 学生进行小组讨论，制定作业指导的改进计划。
第二周：1. 学生进行角色扮演，模拟实际作业指导的情境。
2. 学生进行作业指导的实践，互相观摩和评价。
3. 邀请家长参与作业指导的研讨会，分享他们的经验和观点。
4. 学生进行总结和反思，提出进一步改进作业指导的建议。
培训材料准备：1. 相关作业指导的研究文献和案例分析。
2. 角色扮演的情境设定和角色分配。
3. 学生讨论和总结的记录表格。
4. 专家讲座的内容和资料。
5. 家长分享的经验和观点的汇总报告。
评估和反馈：1. 培训过程中，教师进行观察和记录学生的表现。
2. 培训结束后，学生进行反馈调查，了解他们的学习成果和对培训的评价。
3. 教师根据学生的反馈和观察进行培训效果的评估和总结，提出改进建议。
总结：本次作业指导书培训计划旨在提高学生的作业指导能力，促进其自主学习和自主解决问题的能力。
通过理论学习、实践模拟和经验分享，学生可以更好地了解作业指导的原则和方法，提高自身的作业指导能力，并为其他学生和家长提供作业指导的帮助。
同时，培训也将提高学生的团队合作和沟通能力，培养他们解决问题的能力和创新意识。
2024年作业指导书培训计划 (2)精选2篇（二）2024年作业指导书培训计划时间：2024年1月1日-2024年12月31日地点：根据实际情况确定目标：提高作业指导书编写和培训技能，培养优秀的作业指导书专家团队。
内容：1. 作业指导书编写基础知识培训（1月-3月）- 作业指导书的定义和作用- 作业指导书编写的要求和步骤- 作业指导书的组织结构和格式- 作业指导书的语言表达和排版技巧2. 作业指导书编写实践训练（4月-6月）- 设计实际案例，要求学员编写作业指导书- 学员相互评校和反馈意见- 专家指导和点评3. 作业指导书培训师培训（7月-9月）- 培训师角色和责任- 培训课程设计和讲授技巧- 培训师的评估和反馈4. 作业指导书培训实践训练（10月-12月）- 学员实践作业指导书培训- 培训师指导和点评- 学员互相评估和反馈评估方式：根据每个阶段的实际表现和成果评估学员的掌握情况，并由专家团队对学员进行综合评估。
员工培训作业指导书
员工培训作业指导书1. 前言欢迎各位员工参加本次培训课程。
本作业指导书的目的是帮助您更好地理解和应用所学知识，并提供相关作业的具体要求和指导。
在完成每个作业之前，请先阅读相关知识点，并确保掌握基本概念和技能。
2. 作业要求2.1 作业主题每个作业将涉及一个特定的主题，与本次培训课程内容相关。
请在接到作业任务后，仔细阅读作业要求，并明确作业主题。
2.2 作业内容您需要根据作业要求，以书面形式完成相关内容。
作业的具体要求将在作业任务中明确说明，包括但不限于论述、分析、解决问题等。
请遵守规定的字数限制，并按照指导书中的格式要求进行排版。
2.3 作业提交请将您的作业以电子文档的形式提交给指定人员或邮箱。
请在截止日期之前完成作业，并确保提交的作业内容准确、完整、规范。
超过截止日期的作业将不予接受。
3. 作业指导3.1 阅读材料在开始作业之前，请先阅读与作业主题相关的培训教材、课程手册等资料。
了解所学知识的基本概念和理论框架，并与实际工作经验相结合，进行综合分析和思考。
3.2 策划与组织在完成作业前，建议先进行策划与组织工作。
明确作业的目标和要求，制定合理的计划，并分配好各个任务的时间和工作量。
合理的策划与组织可以提高作业的质量和效率。
3.3 写作与排版在进行书面表达时，请遵循以下原则：- 语句通顺、简洁明了，避免冗长的描述和啰嗦的措辞。
- 段落清晰，结构合理。
请使用标题、编号、缩进等方式进行分节，提高文章可读性。
- 字体和字号一致，遵循统一的排版规范。
请根据作业要求选择合适的字体、字号和行间距，确保整体排版整洁美观。
3.4 正确引用和参考文献在写作过程中，如果需要引用他人观点、数据或参考文献，请务必遵循学术道德规范。
正确引用他人内容，并添加相应的引用标注，并列出参考文献清单。
禁止抄袭、剽窃他人作品。
4. 提示与建议4.1 认真审题在开始作业之前，请仔细阅读作业要求，确保理解作业主题、目标和具体要求。
如果有任何疑问或不确定的地方，请及时向培训讲师或指导人员咨询。
安全培训作业指导书
安全培训作业指导书【安全培训作业指导书】一、培训目的和背景为了确保员工的安全和健康，提高工作场所的安全意识和防范能力，公司决定组织安全培训活动。
本次培训旨在使员工了解工作场所的安全管理制度、应急预案和相关安全操作规程，提供必要的安全知识和技能，培养员工的安全意识和危机应对能力。
二、培训内容1. 工作场所安全管理制度和相关法律法规a) 员工应遵守工作场所安全管理制度，不得擅自穿越设施禁区、违反操作流程或使用不合格的设备。
b) 基于不同工作岗位的特殊安全规定和要求，员工应了解并遵守，如高空作业、危险品管理等。
c) 员工需了解国家和地方相关的法律法规，如《中华人民共和国安全生产法》等。
2. 安全意识培养a) 培养员工对安全事故的预见性和风险意识，使他们能够在发现潜在危险时及时采取措施做好防范。
b) 提高员工对个人安全责任的认识，从个体行动上加强安全保障，并主动协助他人消除安全隐患。
c) 增强紧急情况下的应变能力，学习如何冷静应对事故和紧急情况，保护自己和他人的生命财产安全。
3. 防范措施和技能培训a) 员工将学习各自工作区域的常见安全隐患及防范措施，如防火、防爆、防毒等。
b) 员工将接受操作规程和安全警示标识等相关培训，了解使用个人防护装备的方法和技巧。
c) 部分员工需要进行现场模拟培训，提高应对突发情况和紧急情况的处置能力。
4. 应急预案和救护知识培训a) 员工将了解公司的应急预案和相应应对措施，掌握报警求救方式和逃生自救技巧。
b) 部分员工将学习基本的急救知识和技能，包括心肺复苏、止血包扎等，提高事故伤害的急救处理能力。
三、培训方式1. 理论培训a) 通过讲座、教材、案例解析等方式进行工作场所安全管理制度、相关法律法规和安全知识的讲解。
b) 利用多媒体等现代技术手段，使培训内容更具吸引力和可视化。
2. 模拟培训a) 在适当的时间和场地进行现场模拟培训，让员工亲身体验和应对各类安全事故。
b) 制定实际应急预案演练计划，组织员工参与，提高应对突发情况的应变能力。
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2011年作业指导书培训计划
关键字培训工作计划
为了切实做好省公司下发的《作业指导书》教育培训工作，结合威海配送中心作业特点，及时纠正操作中的“低标准、老毛病、坏习惯”，抵制和杜绝“三违”现象，掌握职业操作技能，争创“安全标准化操作员”，培养合格的岗位操作员工，制定培训教育计划如下
一、培训组织
组长
副组长
成员
二、培训内容
1、全员培训配送中心着装标准。
:网（春秋、夏、冬季）
2、警卫人员培训外来装卸油车辆安检标准；外
来检查、参观、学习人员着装、检查标准；外来施工人员着装标准；外来施工人员、车辆安检标准；内燃机操作标准；电动泵操作标准。
3、计量、化验人员培训水上作业着装标准；油罐采样作业标准；油船采样作业标准；油罐检尺作业标准；罐车检尺作业标准；油
船检尺作业标准；公路罐车接卸作业标准；油船接卸作业标准；离心泵操作标准；输转作业标准。
4、发货人员培训外来装卸油驾驶员、装卸油车辆安检标准；自动付油作业标准。
5、维修、电工人员培训高处作业着装标准；电气作业着装标准；进入受限空间着装标准；阀门维修作业标准；防雷防静电检测作业标准；停电操作作业标准；送电操作作业标准。
6、润滑油人员培训叉车操作作业标准。
三、培训时间2011年3月-2011年9月
四、培训教材《作业指导书》。
五、课程安排（见附表）
六、培训考核（见附表）
根据培训学习情况，领导小组针对岗位培训进行半年和年终2次考核，重点检查岗位标准化操作培训情况，岗位员工标准化操作执行情况。
对半年考核不合格的人员给以相应的处罚，对年终考评不合格的人员依据《威海配送中心管理考核制度》停岗培训。
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2011年暑期教师师德培训工作计划
党员教育培训工作计划
中小学教师国家级培训计划
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作业指导书起重挂钩工安全规程
起重挂钩工安全规程
1．必须熟悉起吊工器具的基本性能和各种吊具，索具的最大允
许负荷、报废标准。
熟炼掌握指挥信号，并遵守行车工的“十不吊”。
2．起吊工具要经常检查，确保完好可靠。
并要妥善保管。
不准随地乱丢，不准超负荷使用。
3．起吊物件的指挥手势要清楚，信号要明确，不准戴手套指挥，起吊大型重吨位时，必须先试吊，离地不高于0.5米，经检查，确认稳妥后方可起吊运行。
4．起吊物件必须捆缚平稳牢固，棱角快口部位应设衬垫，吊位应正确。
起吊件翻身时，要掌握重心，注意周围人员动向。
5．用两台行车同时起吊一物件时，应按行车额定载重量合理分配，统一指挥步调一致。
6．不准在起吊件下面停留、行走或站立。
7．捆缚吊物选择绳索夹角要适当，不得大于120度。
遇特殊起吊件时应用专用工具。
8．多人吊运重物、应有专人指挥，不得远距离或不引路指挥吊物运行。
9．吊运物件应按规定地点妥善堆放，不准将重物堆放在动力输送管线上面或安全通道上。
10．行车挂勾工统一手势：
（1）手心向上表示吊勾向上；
（2）手心向下表示吊勾向下；
（3）手心向前表示大车向前；
（4）手心向后表示大车向后；
（5）手心向左表示小车向左；（6）手心向右表示小车向右；（7）小指向上表示吊勾小起；（8）小指向下表示吊勾小落；（9）两手交叉表示停止；
（10）起吊手势应有哨音信号配合。
公文范文。