2017-2018学年度第一学期高一期中考试语文试卷含答案
2017—2018学年度第一学期高一期中考试语文试题（含答案）本试卷满分150分考试时间150分钟一、现代文阅读（37分）（一）阅读下面的文字，完成1-3题。
（9分）水与空气、食品是人类生命和健康的三大要素。
人体的水分占体重的50%到60%,儿童体内的水分多达体重的80%,没有水就没有生命。
地球上的淡水资源只占地球水资源总量的3%,这3%的淡水中,可直接饮用的又只有O.5%。
所以说,水是宝贵的资源，是生命之泉。
但目前水污染相当普遍而又严重。
“水污染”是指水体因某种物质的介入,而导致其化学、物理、生物或者放射性等方面特性的改变,从而影响水的有效利用,危害人体健康或者破坏生态环境,造成水质恶化的现象。
这些物质包括农药、重金属及其化合物等有毒物,致病微生物,各种废弃物和放射性物质等。
水污染的来源主要是未加工处理的工业废水、生活废水和医院污水。
近期一项调查显示,我国70%以上的河流遭受不同程度的污染。
长江沿岸每年排入的污水高达200亿吨,部分支流出现藻类大量繁殖的“水华”现象,沿岸的一些城市已不能直接取到符合标准的饮用水。
环保专家发出警告,如果再不及时保护,十年内长江就可能变成第二条黄河。
今年年初,黄河流域水资源保护局组织专家组,对黄河水污染的状况进行了量化分析,发现黄河干流近40%河段的水质为劣五类,基本丧失水体功能。
此外,湖泊和海湾的污染也相当严重,就是地下水也难逃厄运。
水污染对人类健康危害极大。
污水中的致病微生物、病毒可以引起传染病的蔓延。
医务人员曾经发现,江苏省兴化县患伤寒病的人竟占全县总人数的万分之一,患者多是中小学生和青壮年。
据调查,其中因喝生水而引起伤寒病传播的人占75%以上。
这一事例说明,水污染可以导致伤寒这一类疾病的产生和传播。
污水中的汞、镉、铬、铅等金属化合物更危险,它们进入人体后造成慢性中毒,一旦发现就无法遏止。
据世界卫生组织的调查,世界上有70%的人喝不到安全卫生的饮用水。
现在世界上每年有1500万5岁以下的儿童死亡,死亡原因大多与饮水有关。
据联合国统计,世界上每天有2.5万人由于饮用污染的水而得病或由于缺水而死亡。
水污染给人民群众的生产生活带来巨大损失和影响。
2004年沱江被四川化工厂排放的污水污染。
下游内江市停水持续26天,逾百万人受影响,经济损失高达数亿元;2005年吉林石化发生爆炸,危害人体健康的苯类污染物流入松花江,造成水质污染;2006年二三月间,白洋淀再次发生大面积死鱼事件,当地渔民损失惨重,“华北明珠”白洋淀风光不再,游客寥寥。
现在,治理水污染已成了人类生死攸关的大问题。
治理水污染,一定要统一规划,综合治理,实现经济效益与环境效益双赢。
1.下列不能作为“水污染相当普遍而又严重”依据的一项是( )（3分）A.包括农药、重金属及其化合物等在内的大量污染物排入河流,导致我国目前70%以上的河流遭受不同程度污染。
B.水是人类生命和健康的要素,然而占地球水资源总量3%的淡水资源中,只有0.5%可以直接饮用,比例很低。
C.长江部分支流出现藻类大量繁殖现象。
专家警告,长江将有可能变成第二条污染严重的黄河。
D.经过对黄河水污染状况的分析,发现黄河干流近40%河段的水质为劣五类,基本丧失水体功能。
2.下列理解符合原文意思的一项是( )（3分）A.未加工处理的工业废水、生活废水和医院污水大量排入长江,沿岸城市已不能直接取到符合标准的饮用水。
B.据调查,世界上有70%的人喝了受到污染的水,致使每天有2.5万人得病或死亡。
C.污水中的金属化合物进入人体后造成的慢性中毒很难发现,发现时已经无法治愈了。
D.污水中的致病微生物、病毒等可以引发传染病,导致伤寒这一类疾病蔓延。
3.根据原文提供的信息,下列推断不正确的一项是( )（3分）A.水污染相当普遍而又严重,原因之一是人们片面追求经济效益。
B.受河流污染的影响,海湾和湖泊的污染也相当严重,有的地方连地下水都不能饮用。
C.水污染破坏了生态环境,长此以往,许多地方优美的自然风光将不复存在。
D.长江沿岸每年排入的污水高达200亿吨,已经丧失了自身水体功能。
（二）阅读下面的文字，完成4—6题。
（14分）我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,砍掉那些树,拆毁圈棚和炉灶,我们想它们没用处了。
我们搬去的地方会有许多新东西。
一切都会再有的,随着日子一天天好转。
我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别。
不知道回过头说一句:草,你要一年年地长下去啊;土墙,你站稳了,千万不能倒啊。
房子,你能撑到哪年就强撑到哪一年,万一你塌了,可千万把破墙圈留下,把朝南的门洞和窗口留下,把墙角的烟道和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划痕、朽在墙中的木头和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。
我走的时候,我还不知道曾经的生活,有一天会需要证明。
有一天会再没有人能够相信过去。
我也会对以往的一切产生怀疑。
那是我曾经有过的生活吗?我真的看见过大地深处的大风?更黑,更猛,朝着相反的方向,刮动万物的骨骸和根须。
我真的听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只鸟在叫。
我真的沿着那条黑寂的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的瘸腿男人,他的那条好腿一下一下地捣着地。
我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的榆木桩?它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。
还有,我真的沐浴过那样恒久明亮的月光?它一夜一夜地已经照透墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。
在那时候,那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。
现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实?谁会看见一场一场的风吹倒旧墙、刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中?这一切,难道不是一场一场的梦?如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风,谁会证实以往的生活——即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证?我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。
只几十年工夫,它变成另一个样子。
尽管我早知道它会变成这样——许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。
他们打那些土墙时,我便清楚这些墙最终会回到土里——他们挖墙边的土,一截一截往上打墙,还喊着打夯的号子,让远远近近的人都知道这个地方在打墙盖房子了。
墙打好后,每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越深。
他们也不填它,顶多在坑里栽几棵树。
那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。
但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以清脆嘹亮的鸣叫唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的那一缕夕阳……是否也与一粒土一样归于沉寂。
还有,在它们中间悄无声息度过童年、少年、青年时光的我,他的快乐、孤独、无人感知的惊恐与激动……对于今天的生活,它们是否变得毫无意义。
当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。
（以上材料选自刘亮程《今生今世的证据》）4.下列对课文的赏析，最恰当的两项是（）（4分）A.本文的“证据”“村庄”“家园”实际上都包含多层的意思，既是世俗的，又是精神的与超越的。
B.文章第二段运用拟人的手法，写作者与草、土墙和房子的对话，既刻画出自己熟悉的环境的顽强生命力，又充分体现了自己对熟悉的生活的留恋。
C.本文通过细腻的细节描写反复强调，当一个人的家乡变成了故乡，一切都面目全非的时候，我们不必太留恋过去，而要勇敢地向前走，寻找我们的精神家园。
D.这篇散文与许多相思作品反复抒写思乡之情不同，它从一个人的迁徙写起，没有过多的写思念，而是把感情深藏在具体的故乡场景描写之中。
E.本文写人们“挖土打墙”，是为了说明，无论墙打得多么坚实，终究会有倒塌的时候，我们的生活也是如此。
所以我们要摒弃奢华，返璞归真。
5.作者说“当家园废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途”，“虚无之途”是什么意思？为什么作者回家的脚步踏上的是虚无之途？（4分）6.作者在文中反复说“我走的时候，我还不懂得怜惜曾经拥有的事物”“我走的时候还不知道向那些熟悉的东西告别”“我走的时候，我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明”，这表达了他怎样的感情？（6分）阅读下面的文字，完成7—9题。
（14分）汤一介:事不避难,义不逃责小时候的汤一介住在南池子的缎库胡同。
由于父亲汤用彤先生一直在北大教书,生活条件还不错。
他们住的房子很大,有四五十间,院子也很大,每到冬天的时候,他们就往院子里泼水,在那里溜冰。
对于汤一介而言,那真是个无忧无虑的童年。
抗日战争爆发后,父亲随北京大学到了昆明,他考进了西南联大附中,后来又转学到了重庆的南开中学。
上世纪四十年代的中国,国家积贫积弱,百姓颠沛流离,年轻的汤一介深感痛心和困惑。
当时的南开中学可以说是一个贵族学校,国民党很多高官的子女都在那儿上学,常常用汽车接送。
那时候的汽油是非常贵重的。
于是,热血愤激的汤一介和同学张岂之、宁可拍案而起,办了一期壁报《一滴汽油一滴血》,抨击这一现象,但是学校训导长对他们毫不客气,“不让我们出了,而且说再闹就开除我们。
”1945年1月,为准备考大学,汤一介回到了昆明。
汤一介跟着钱学熙,接触了他毕生难忘的克里斯朵夫·依修午德的《紫罗兰姑娘》。
他深刻感受到“人与人之间的距离是那么的遥远。
再深刻的爱也挽救不了人们的孤独”。
当时,由于妹妹的病逝,加上国民党政府的黑暗,少年汤一介开始独立思考一些人生问题,《论死》《论善》《论生意义》等一些展露他哲学家天赋的文章就出来了。
第二年,汤一介考上了北京大学。
“我下定决心,我要做个哲学家,通过自己的独立思考,来探讨一些宇宙人生的根本问题。
”1981年,汤一介在北京大学开课,他将《魏晋玄学与佛教、道教》一课修改成《郭象与魏晋玄学》,找出魏晋玄学发展的内在理路,探讨哲学方法对认识哲学思想变迁的重要意义,尝试把哲学的比较方法运用于中国哲学的研究领域，这些问题的讨论，极大地促进了当时哲学思想的解放;在由《早期道教史》一课修改成的《魏晋南北朝时期的道教》中,汤一介大胆提出,必须把“宗教”和“迷信”区别开来,要肯定“宗教”和“非理性”对人类社会生活的意义,而这些探讨,均是此前的道教研究很少讨论到的,汤一介以他敏锐的哲学家的眼光,开新时期哲学研究风气之先。
一直以来,西方哲学是有其庞大的范畴体系的,而中国哲学的精华则散见于浩如烟海的古籍,需要进一步论证和推演,需要有更加严密的逻辑体系。
汤一介开创性地提出做中国传统哲学范畴体系,要从大量的史料里梳理、建构出一个中国哲学的体系。
陕西省安康市紫阳中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题含答案
紫阳中学2017至2018学年度第一学期高一语文期中考试试卷注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷(阅读题）和第Ⅱ卷(表达题）两部分。
答卷前，考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在答题卡上.2、作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面文字，完成1—3题。
诗，就像一头大象，而全天下的诗人，其实都是盲人摸象。
每个诗人的知识结构与社会生活的时空不同,创作的经验不同，写出来的诗,也就各有千秋，很难有统一的、标准的答案。
这很像太阳的万丈光芒，一个优秀的诗人，如果能够拽住其中一缕,写出几句或几首好诗来，那就是造化有成了。
那么,什么是好诗?好诗首先是感性的。
如果一首诗给人的印象是凭借理性的智慧编织出来的，那恐怕就不是诗了.诗是直感的抒发与胸臆的喷涌和流淌，高明的诗人,一定会将这种直感用文字迅疾地固定下来.它是含着体温、裹着气息的，是一种吸纳着春温秋肃、寒来暑往的文字表达，是能够进入人的情感与精神世界的诗行。
感性，是一种天赋,好诗人的感性直觉都非常好，他们能够抛开一切表面的现象而直抵所要表达的事物的本质。
卓越的诗人,凭借他的感性天赋，信手拈来，任意挥洒，出神入化，比如李白与苏东坡，几乎就是出口成章、即吟成诗.这样说来，诗就是那些具有感性天赋者的天下了吗?当然不是。
智性也很重要。
一个诗人，如果只有感性而没有智性，很难有大作为，他们常常虎头蛇尾，会写着写着就跑题了,尤其容易坠入云雾山中，让人莫名其妙。
那怎样才能写出一首好诗呢？当感性帮助诗人完成了对事物本质的捕捉与文字的迅疾固化之后，智性会帮助诗人沿着感性的直觉,推动字与字的连动与激发，促使诗行有如神助般喷涌而出.感性迅疾转换为智性，智性又迅疾生发出激情与思想相融的表达。
智性即智慧的习性，这种习性一旦养成,便会与感性联合，帮助诗人完成一首又一首诗歌的创造.一位感性与智性俱佳的诗人，可以写出比较优秀的诗歌，但未必能写出卓越的诗歌。
徐州市2017-2018学年度第一学期期中考试高一语文答案
高一语文参考答案1、C2、B3、D4、B5、C6、D7、B 8. C 9. B 10. D 11. A 12.（1）（我）认为凡是这个州有奇异姿态的山水，都为我所拥有、欣赏了，但未曾知道西山的怪异独特。
（“凡是”、“我有”、“怪特”、省略各1分）（2）（我）此时心神凝定，形体仿佛已经消散，和万物融合为一体了。
这样以后我才知道我以前根本没有游览过，真正的游览从这时才开始。
（“释”、“然后”、“未始”、句意通顺各1分）13. 心凝形释，与万化冥合。
（3分）14. 日与其徒上高山|入深林| 穷回溪| 幽泉怪石|无远不到。
（4分）（译文略）15.（1）吾尝跂而望矣（2）无以至千里（3）小学而大遗（4）官盛则近谀（5）诵明月之诗（6）渺沧海之一粟（7）回清倒影（8）山河破碎风飘絮（9）百舸争流(10)书生意气16. 朦胧、闪烁17.含义：生动地描述了动物大规模迁徙的壮观景象，让我们感受到了生命洪流那奔涌不息、气势磅礴的前行力量；（2分）迁徙的艰苦和辛劳，也暗暗地对比着“家”这个意象所预示的和平、宁静与安定。
（2分）作用：与下文写“人类有了家，迁徙的生存本能并没有消失，人还得离家远行”形成照应；为下文剖析现代人离家远行的社会的、心理的、精神的等各种层面的因素作铺垫。
（2分）18. （1）感到身心受到“家”的束缚和压抑。
（2分）（2）希望和梦想给与人们精神力量，使人们坚定执着的前行。
（2分）19. ①人生总是在漂泊、流浪，自然免不了有颠簸的皮肉之苦和内心的不安、无奈，焦躁不宁与索然无味；②人在走向前方，却又摆脱不了浓浓的乡愁，少不了对故土、对家园的思念，这是一对永久的矛盾。
③人一生总在追寻精神家园，但它们往往是不确定的，难以企及的，很多人终其一生精神也无所归依。
④从“具象化的旅行”“抽象化为人生的旅途”，升华到对“人生的悲剧性实质”的哲学思考。
（每点2分，答出3点即可）20、苏轼豪放21、①画题为《诗中有画，画中有诗》，②老二的太太先是不高兴，看到拍卖公司的鉴定书又笑了。
山西运城市2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题及答案 人教版高一上册
山西运城市2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题及答案人教版高一上册2017——2018学年第一学期期中调研测试高一语文试题2017.11本试题共100分，时间120分钟。
答案一律写在答题卡上。
注意事项：1.答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
第Ⅰ卷阅读题（51分）一、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。
一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。
人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁，不让“乡愁”变成“乡痛”，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面是物质文化的记忆，如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。
乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。
这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。
在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。
这实质上是对人的情感的尊重。
至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。
在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。
2017—2018学年第一学期高一语文期中考试试卷(终稿)
封 线 级： 姓名： 考生号：封 线 内 不得 答题 2017—2018学年第一学期期中考试题（卷）高一 语文I 卷一、选择题(每小题3分,共计30分)1．下列词语中加点字的读音无误的一项( )A ．拊．心（f ǔ） 寥．廓(li áo) 峥．嵘 （zh ēng ） 以药淬．之（cu ì）B ．颓．圮(t í) 阙．秦（qu ē） 彷．徨(p án ɡ) 以飨．士卒（xi ǎng ）C ．河畔．(b àn) 漫溯．(s ù) 刀俎．（z ǔ） 星辉斑斓．(l án)D ．火钵．(b ō) 瞋．目（ch ēn ） 长篙．（h āo ） 夜缒．而出（zhu ì） 2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A ．沧茫 萧瑟 油纸伞 意气风发B ．惆怅 芬芳 万户候 枯燥无味C ．挑衅 抱歉 明信片 貌和神离D ．荆棘 伫立 挖墙脚 凄婉迷茫 3．下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是( )A ．无论是国民政府还是中国共产党都在抗战中做出了贡献，但到底谁才是中流砥柱．．．．呢？这值得我们深思。
B ．我们还年轻，风华正茂．．．．应像伟人毛泽东一样树立远大目标，不要浪费自己的大好青春。
C ．由于构思精巧，章法严密，《再别康桥》表现的情和景虽然多，但具有内在联系，水乳交融．．．．。
D ．就日本名古屋市长关于“南京大屠杀”事件的危言危行．．．．，外交部发言人表示支持南京市做出的相关决定。
4．下列语句中，没有语病且表意明确的一项是( )A ．戴望舒曾熟读法国象征主义诗人魏尔伦，苏联学者切尔卡斯基说过，就多愁善感的气质来说，戴望舒也接近魏尔伦。
B ．诗歌作为一种文学，理应担当社会责任和文化精神，执着地追求真、善、美，不断地促人上进，引人思索，带给人更多的美感。
C ．目前，诗歌的命运空前引人关注，在一些忧心者看来，诗歌已经濒临灭亡，诗人已经集体逃亡，必须挽救诗歌，拯救诗人。
【人教版】2017-2018学年高中语文__高一(上)期中语文试卷(解析版)
2017-2018学年高一（上）期中语文试卷一、语言文字运用（每题2分，共24分）1．下列读音完全正确的一顶是（）A．翘首（qiáo）劈柴（pǐ）绮窗（yǐ）攒蹙累积（cuán）B．艾蒿（hāo）颓圮（pǐ）跫音（qióng）箕踞而遨（jī）C．干瘪（biě）契（qì）约引觞（shàng）施施而行（yí）D．槁暴（pù）句读（dòu）粗犷（kuàng）山川相缪（liáo）2．下列句子中，没有错别字的一项是（）A．中国人的足迹，从此印进寥廓而深邃的星空，当他们问候世界的时候，给未来留下了深远的回声！B．相信不曲不挠的努力，相信战胜死亡的年轻，相信未来，热爱生命C．从自身所处的社会、时代中寻找诗情，最重要的是准确把握时代的脉博，深入体会时代的精神D．像一台机器，迂回于教室书馆食堂，我们和知识苦恋，有时对着脏衣服也嬉嬉哈哈，发泄淡淡的忧伤3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是（）莫言在中国文坛上虽非，但其文学才华和艺术创造力令人瞩目。
他的小说创作以乡土气息和农民本位为主线，塑造了余占鳌、上官氏、西门闹等率情任性的农民形象。
小说《丰乳肥臀》，运用的艺术概括力，通过上官鲁氏这个母亲的遭遇，把中国人尤其是中国女性所遭受的苦难和母亲的伟大与宽容淋漓尽致地展现出来。
纯以文学水平而言，莫言获奖。
A．出类拔萃不同凡响实至名归B．出类拔萃出神入化名副其实C．鹤立鸡群出神入化名副其实D．鹤立鸡群不同凡响实至名归4．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）听爸爸说，那个烟斗是祖上下来的，至今已经两百多年了。
（2）直到今天，一遇到天旱，农村还有人抬着祭品祭天，龙王降雨，保佑丰收。
（3）这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为，结果落选了。
A．流传乞求不负众望 B．留传乞求不负众望C．留传祈求不孚众望 D．流传祈求不孚众望5．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）小巷只能让它这么小着；也抵不过治理污染、维修危房的支出，也只能让议员、学者、市民们一次次呼吁着。
人教版必修一2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题解析
人教版必修一2017学年第一学期高一语文期中考试测试卷一、选择题1. 下列词语中加点词的注音全部正确的一项是A. 饿殍．（piǎo）着．手（zhuó）濒．临（bīng）有条不紊．（wěn）B. 戕．害（qiāng）夹．道（jiá）召．唤（zhào）椎．心泣血（chuí）C. 模．型（mó）月晕．（yùn）槎桠．（yā）命途多舛．（chuǎn）D. 包扎．（zā）洞穴．（xuâ）赭．色（zhě）按捺．不住（nà）【答案】C【解析】试题分析：题干要求选出“下列词语中加点词的注音全部正确的一项”，这是考查汉字读音。
多数汉字属于形声字，字体中包括形旁和声旁。
A项，“濒临”中的“濒”应读“bīn”，意思是“位置相邻，接界；接近，将要”。
“濒”是形声字，声旁是“频”。
B项，“夹道”的“夹”应读“jiā”，意思是“两侧有墙壁等的狭窄道路；排列在道路两侧”。
“夹”是多音字，读jiá的时候指“两层的衣服”；读jiā的时候指“从两旁钳住；两旁有物限制住，在两者之间；搀杂；夹东西的器具”。
D项，“洞穴”的“穴”应读“xuã”。
2. 下列语句中，没有出现错别字的一项是A. 我们所处的时代是一个崇拜速度与力量的时代，总想把柔软的事物淘汰，因而它充满了燥动，它只能给人止痛药，却不能让人伤口愈合。
B. 夏天里暴雨初歇，小兽在路边蹿动；秋天里枫叶斑斓，熟透的红豆杉果子在三千年的两棵夫妻红豆杉树冠上星星点点。
这些都还不够吸引我。
C. 他就是在那缱绻的秋日，怀着无限依恋、惜别的心情，告别了这一切，途经巴黎，浪迹天涯。
不料这一别竟成了永决，成了为寻找虚幻的金羊毛而一去不返的远征。
D. 苏东坡是一个深厚、广博、恢谐的人，他有高度的智慧，有天真烂漫的赤子之心。
这些品质荟萃于一身，他是天地间的凤毛麟角，不可多见。
【答案】B【解析】试题分析：题干要求选出“没有出现错别字的一项”，这是考查汉字的字形。
2017-2018高一第一学期期中考试语文试卷
2017-2018学年度第一学期高一期中考试语文试卷一、语言文字运用(13分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分) ( )中国历代文人视为至宝的笔、墨、纸、砚，是中国传统文化的代表性符号。
它们虽然有着各自不同的发展轨迹，但。
它们在艺术创作中淋漓尽致地表现了中国古代书画艺术的，记录了岁月的，体现了古代文人的生活情趣。
A．殊途同归神韵斗转星移B．异曲同工神采斗转星移神采沧海桑田D．异曲同工神韵沧海桑田2．下列句子中，没有语病的一句是(2分) ( )A. 王洛宾的歌之所以久唱不衰，深受广大人民群众爱戴，最根本的原因在于他将自己真正融入了人民群众的生活，唱出了他们最真、最美的心声。
B. 近年来中国高铁在海外高歌猛进，凭借高性价比和成功的运营经验，在全球市场接连斩获订单，成为中国最新科技大踏步进军海外市场的标杆。
C. 在快餐文化大行其道的今天，如何引导中学生系统地阅读中外名著，从而培养中学生对文化典籍的浓厚兴趣，是每个语文老师需要关注的课题。
D. 时至今日，为数众多的音乐家、钢琴家、作曲家都把这个伟大艺术家的摇篮、这个喷射出了肖邦伟人音乐3．下列各句中，没有使用比喻手法的一句是(2分) ( )A．世态人情，比山光水色、清风明月更有滋味，可当酒品，可当戏看，可作书读。
B．晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱吱叫。
C. 这样一座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。
4．依次填入下面一段文字空缺处的语句，衔接最恰当的一组是(3分) ( )路连接着家和前方。
因为，即便是许多人终身未出家门，或米未出家门，但在他的内心深处，他们仍然有无家可归的感觉，他们也在漫无尽头的路上。
四野茫茫，八面空空，眼前与心中，只剩下一条通往前方的路。
①流浪不仅是出于天性，也出于命运。
②人们借着路，向前流浪。
③是命运把人抛到了路上——形而上一点说。
④自古以来，人类就喜欢流浪。
河北省邢台市2017-2018学年高一上学期期中考试语文答案
2017-2018学年度第一学期期中考试高一语文参考答案1．【C】【解析】C，表述范围弄错，现代诗派的诗人并不是都来自农村，“许多人来自乡土”。
2．【D】【解析】D，曲解文意。
“审美特色有东方民族矛盾心理”错误。
原文“呈现出朦胧而又明朗，单纯而又丰富的东方民族审美特色”的意思是多层面的审美特征，而不是矛盾心理。
3．【B】【解析】B，概括不全面。
由“而五四运动的退潮和大革命的失败，更摧毁了年青诗人的纯真信念，辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托”可知。
4.【AE】【解析】A，“忘恩负义”一词词义过重；E，传家宝表面指瓷坛子，实指可贵的亲情。
5.①开端：因为一个价值不菲的瓷坛子，“我”要去看望姑妈。
②发展：姑妈见到“我”无比欣喜、激动，并用麦芽糖招待“我”，“我”见到了那个瓷坛子。
③高潮：姑妈把麦芽糖和瓷坛子一并送给了“我”，“我”得到了瓷坛子。
④结尾：“我”拒绝出售瓷坛子，懂得了亲情的可贵。
（情节要围绕“瓷坛子”展开，突出“瓷坛子”的线索作用。
）6. ①“我”对姑妈的前后态度形成对比：去淘古玩的同学家之前，“我”想都没想过去看姑妈；之后，“我”带着礼品，一路颠簸去看望姑妈。
通过对比，凸显“我”对瓷坛子的贪恋和对亲情的漠视。
②“我”对瓷坛子的前后态度形成对比：到姑妈家后“我”的心思全在瓷坛子上，一心想弄清它的来历并得到它；感受到姑妈对“我”的爱后，我失去了说明来意的勇气。
通过对比，突出姑妈的爱对“我”的影响。
③姑妈对小孙子的态度和对“我”的态度形成对比：姑妈把小块的麦芽糖给孙子，把大块的给“我”。
通过对比，表现姑妈对“我”的爱。
7. 【D】【解析】“录录”，本文中指“碌碌”,平庸没有特殊才能。
8. 【D】【解析】D，疑问代词，什么。
A，结构助词，的/代词，代秦军。
B，介词，凭借/连词，因为C，转折连词，可是/连词，表修饰，可不译。
9. 【C】【解析】“主要是以赵国的势力为后盾”错，主要凭勇气和不怕死的精神，由“今十步之内，不得恃楚国之众也。
湖北省部分重点中学2017-2018学年度上学期高一期中考试 语文 试 卷及答案
湖北省部分重点中学2017－2018学年度上学期高一年级期中考试语文试卷命题人：四十九中肖怀贞审题人：四十九中何胜斌一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国新诗为何处境“尴尬”①中国是诗歌的王国，从商周的四言，到楚骚汉赋、汉魏乐府、隋唐律绝和宋词元曲，可谓灼灼其华，蔚然大观。
千百年前的黄钟大吕，至今犹萦绕在苍穹。
然而中国新诗在诞生近百年后的今天，却遭遇了前所未有的尴尬：它既没能与国际接轨，又与中华古典诗词曲赋的优良传统脱节、断裂，割断了传承关系，令广大读者望其兴叹，最后只好弃之而去。
中国新诗为何会处境“尴尬”呢？②首先，是由白话新诗至今未能构建审美规范更无法达成审美共识造成的。
无论是《诗经》中的“风雅颂”，还是楚辞、乐府、律诗、宋词、元曲……不论其诗体形式怎么演变，但都是讲究韵律的，作品都具有节奏美、旋律美和韵式美。
由于白话“新诗”“不拘格律，不拘平仄，不拘长短”（胡适《谈新诗》）的随意性和不确定性，自其诞生以来，便成为其发展的严重弊端和障碍。
③其次，是由某些诗人一味地强调诗体形式而忽略主题思想造成的。
诗歌是文学形式美的一种体现，但形式美只是诗歌的美丽外衣而已。
过分地强调诗体形式，从而否定主题思想的意义，如近年来所谓的技术主义、玄学派、立体主义、构成主义、达达主义、超现实主义、未来主义等，就像失去了土壤的禾苗一样，必将枯萎。
④最后，是由当代诗人在商品经济时代的退缩和自闭造成的。
同古典诗词曲赋相比，当代诗歌在题材内容方面发生了较明显的变化：其一，迫于现实社会生存的巨大综合压力和人类因物质文明进步而带来的精神困惑，当代诗歌的内容越来越局限于私人性的东西，正日愈失去处理重大社会题材的艺术能力，这就使得它日愈减少获得公众关注的机会，而只有在少数未被现代社会物质化的心灵当中获得知音；其二，随着诗人们从社会文化中心退却，科技英雄和商业英雄、娱乐英雄取代了艺术家的中心地位，诗歌越来越被推挤到社会的边缘，诗人们成了一个不被社会关注的自我封闭、自我肯定、自我满足、自我安慰、自我陶醉的奇怪群体，这更加加剧了他们的自闭倾向；其三，当诗人们精神的价值已经从崇高、纯洁、美好、自然过渡到了喧嚣、乐趣、庸俗、时尚的方向，于是平庸困扰着诗歌界，诗歌的阵地越来越虚弱。
高中语文人教版必修一2017-2018学年高一上学期期中考试语文试题解析
人教版必修一2017级第一学期期中考试语文一、现代文阅读（一）论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
如果诗可以看作一切艺术的核心，那么诗歌的兴衰，可以说明艺术在一个时代的一般命运。
在以往的时代，无论东方还是西方，诗人都拥有崇高的地位，甚至被喻为‚无冕之王‛，尤其是古代中国，简直就是一个诗的国度，诗歌则被赋予了‚动天地而泣鬼神‛、‚和四时而育万物‛的力量。
现在，无论是西方还是东方，不但诗歌已经被远远地边缘化，文学也已经被宣告即将终结。
以往时代的文学艺术之所以具有恢弘的力量，那是因为它是与天地宇宙共生一体的。
用舍勒的话说：诗人是‚最深切地根植于地球和自然的幽深处的人，产生所有自然现象的‘原生的自然’中的人。
‛文学的力量亦即人的精神力量，原来是植根于天地自然之中的。
所以，当天地自然蒙受贬抑、伤害、羞辱、遗弃的时候，文学艺术也就失去了它的根本，也就必然衰败枯萎下来。
现代工业社会已经剥夺了人对自然界的直接体验，使人们远离事物的原生态。
正如同曼德所说：‚当我们居住于城市中，人与地球的直接体验就无从谈起了。
事实上，所有的体验可以说都是间接的。
……所有植被也被人类的思维所局限、被人类按其品味任意改变；野生动物消失殆尽、多石地带不见了踪影、花开花落的反复循环也不复存在。
甚至连昼夜也无区分。
‛这样的生活现实，无论是对于诗歌的创造者还是鉴赏者，都是要命的，因为诗歌已经失去了它的生命之根。
也有人把信息时代的电子艺术、数码艺术看作艺术工程的重建。
曼德则认为重建的已经不是艺术，起码已经不是原来的在我们自己的生命之中生根发芽的文学艺术。
在语言已经严重蜕变的时代，诗人还能有什么回天之力呢？在语言干涸的泥潭中，写诗注定要变得越来越艰难，即使真有不甘失败的诗人，最好的结局恐怕只能是与这个时代的语言同归于尽。
文学艺术遭遇到的，实际上也是一场生态灾难。
而文学批评本该对身陷艰难时世中的文学艺术伸出援手，遗憾的是无论西方东方，文学批评这次全都显得异常麻木迟钝。