人教版八年级上政治知识点总结
(完整word版)人教版八年级上册道德与法治知识点
人教版?道德与法治?八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活〔一〕我与社会1．个人与社会的关系〔背〕（1〕个人是社会的有机组成局部；（2〕人的身份是在社会关系中确立的。
2．同一个人，为何身份不同样？〔理解〕〔 1〕因为人的身份是在社会关系中确立的，在不同样的社会关系中，一个人有着不同样的身份。
3．几种主要的社会关系：血缘关系地缘关系业缘关系〔二〕在社会中成长1．人的成长是不断社会化的过程2．为何要养成婚社会行为？( 作用 ) 〔背〕答：〔1〕礼让、分享、帮助他人、关心社会睁开等亲社会行为，有利于我们养成优异行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值看法，获取他人和社会的采用与认可。
（2〕参加社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中睁开和成就自己的过程。
（3〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
3．怎样养成婚社会行为?( 做法 ) 〔背〕答：〔 1〕成立积极的生活态度，关注社会，认识社会，效劳社会，养成婚社会行为。
（2〕我们要主动认识社会，关注社会睁开变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规那么和民俗，热忱帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间〔一〕网络改变世界1．为何网络丰富了平常生活？〔对平常生活的作用〕〔背〕答：〔 1〕网络让我们平常生活中的信息传达和沟通变得方便迅速；（2〕互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3〕网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2．为何说网络推动了社会进步? 〔网络推动社会进步〕〔背〕答：〔1〕网络为经济睁开注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济睁开水平；（2〕网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参加权、表达权、督查权。
人教版政治八年级上册知识点详细梳理
人教版政治八年级上册知识点详细梳理一、走进社会生活1. 我与社会1.1 感受社会生活的方式-方式：1）走进农村，观察农民劳作。
2）参观工厂，了解工人工作。
3）步入商场，体验商品交易。
4）参观博物馆，学习历史文化。
5）观看升旗仪式，增强国家自豪感。
1.2 感受社会生活的意义-意义：1）丰富对社会生活的感受和认识。
2）促进与他人的交往和互动。
3）增强对国家发展的关心与责任感。
1.3 社会关系的种类-主要社会关系：1）血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）。
2）地缘关系（同乡、邻居等）。
3）业缘关系（同学、同事等）。
1.4 社会化的过程-定义：个人从自然生物个体转化为社会人的过程。
-影响因素：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱等。
-结果：知识丰富、能力提升、规则意识增强、价值观念养成。
2. 在社会中成长2.1 个人与社会的关系-观点：1）个人是社会的有机组成部分。
2）人的身份在社会关系中确定。
3）人的成长是不断社会化的过程。
2.2 亲社会行为-表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
-重要性：1）有利于养成良好行为习惯和塑造健康人格。
2）形成正确的价值观念，获得社会认可。
3）实现个人价值，促进社会发展。
二、网络生活新空间1. 网络改变世界1.1 网络的积极影响-日常生活：1）信息传递和交流方便迅捷。
2）打破传统人际交往的时空限制。
3）生活更加便利和丰富多彩。
-社会进步：1）为经济发展注入新活力。
2）促进民主政治的进步。
3）为文化传播和科技创新搭建新平台。
1.2 网络的消极影响-问题：1）网络信息良莠不齐（注：虽已删除“网络信息良莠不齐”表述，但现实中仍存此问题）。
2）沉迷于网络影响学习、工作和生活。
3）个人隐私容易被侵犯。
2. 合理利用网络2.1 理性参与网络生活-策略：1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知。
2）注意信息筛选，避免沉溺于网络。
3）学会辨析网络信息，抵制不良信息。
4）恪守道德、遵守法律，做负责的网络参与者。
人教版八年级上册政治知识点全集
人教版八年级上册政治知识点全集第一单元道德与法治课题1 维护公平正义- 公平的内涵：公平意味着处理事情合情合理，不偏袒哪一方面。
公平是相对的，不存在绝对的公平。
- 公平的重要性：公平有利于社会的稳定和发展，有利于维护社会的秩序，有利于促进社会的进步。
- 如何维护公平：国家通过立法保证公平，司法维护公平，公民维护公平。
课题2 尊重劳动- 劳动的内涵：劳动是人们为了满足生产和生活的需要，通过付出体力和智力的活动，创造物质财富和精神财富的过程。
- 劳动的重要性：劳动是人类生存和发展的基础，是推动历史前进的动力。
劳动创造财富，也是幸福的源泉。
- 如何尊重劳动：尊重劳动是公民的基本道德规范之一，我们应该尊重劳动，热爱劳动，养成良好的劳动习惯。
第二单元生命的意义课题1 生命的价值- 生命的价值：生命是宝贵的，生命的价值在于创造和奉献。
- 如何实现生命的价值：通过做好本职工作，多为社会做贡献，延伸生命的价值。
课题2 珍爱生命- 生命的宝贵：每个人的生命都是独一无二的，生命是不可替代的。
- 如何珍爱生命：要关注自己的身体，关注自己的心理，增强安全意识，提高自我保护能力，珍爱生命，预防溺水、交通事故等意外事件的发生。
第三单元自我认识与成长课题1 认识自己- 自我的认识：了解自己的性格、兴趣、优点和缺点，认识自己的发展需要。
- 如何正确认识自己：通过自我观察、与他人的比较、他人对自己的态度、评价来实现。
课题2 发掘潜能- 潜能的意义：潜能是指人们尚未发现或者没有完全发挥出来的能力。
- 如何发掘潜能：给自己积极的暗示，提高自信和勇气，培养有利于激发潜能的习惯，珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。
第四单元遵守规则课题1 规则与秩序- 规则的意义：规则是社会生活中的一种规范，是维护社会秩序的保障。
- 如何遵守规则：尊重规则，自觉遵守规则，维护规则，积极参与规则的改进和完善。
课题2 法治与自由- 法治与自由的关系：法治和自由相互联系，不可分割。
人教版八年级上册政治知识点总结
人教版八年级上册政治知识点总结一、公民与法律1. 公民的基本权利和义务- 权利的定义和种类- 义务的内容和履行- 权利与义务的关系2. 法律的概念和作用- 法律的定义- 法律的特征- 法律的分类- 法律的作用和社会意义3. 法律与生活- 法律在日常生活中的应用- 法律对个人行为的规范- 法律对社会发展的促进作用二、法律制度1. 宪法的地位和作用- 宪法的定义- 宪法的基本原则- 宪法的主要功能2. 民法和刑法的基本知识- 民法的基本原则和内容- 刑法的基本原则和内容- 民法与刑法的区别和联系3. 法律救济途径- 法律救济的概念- 法律救济的方式- 法律援助和法律服务三、社会公平正义1. 社会公平的内涵和重要性- 公平的定义和理解- 社会公平的表现形式- 社会公平对社会稳定的作用2. 正义的内涵和价值- 正义的定义和理解- 正义的基本原则- 正义对社会和谐的贡献3. 维护社会公平正义的途径- 法律手段- 教育手段- 社会监督四、法治社会建设1. 法治社会的理念- 法治的定义- 法治社会的特征- 法治与德治的关系2. 法治国家的建设- 法治国家的基本原则- 法治国家的制度建设- 法治国家的公民责任3. 青少年在法治社会中的角色- 青少年的法律意识培养- 青少年的法治行为习惯- 青少年参与法治社会建设的途径五、案例分析1. 典型案例介绍- 选取与青少年生活密切相关的案例- 案例的事实、法律依据和判决结果2. 案例的启示- 案例对个人行为的启示- 案例对社会公平正义的启示- 案例对法治社会建设的启示六、总结与展望1. 知识点回顾- 本学期学习的主要内容回顾- 知识点间的联系和区别2. 法治意识的培养- 法治意识的重要性- 培养法治意识的方法和途径3. 未来展望- 对法治社会的期待- 青少年在法治社会中的责任和使命请注意，这个大纲只是一个起点，您可以根据实际的教学内容和学生的学习情况进行调整和补充。
每个部分都应该包含详细的解释和例子，以确保内容的丰富性和实用性。
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
人教版八年级上学期政治主题知识汇总
1. 政治概念
- 政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的集体行动和组织活动的总和。
2. 国家与政权
- 国家是指人口、领土和主权的统一整体，具有独立的政治地位。
- 政权是指国家的政治组织和权力机构。
3. 国家的组成和属性
- 国家由人民、领土和主权三个基本要素组成。
- 国家是一个统一的整体，具有独立自主的权力。
4. 国家的形式
- 国家的形式可以分为集权制和联邦制两种形式。
- 集权制是指国家权力集中在中央政府的制度形式。
- 联邦制是指国家权力分散在中央政府和地方政府之间的制度形式。
5. 共和制和君主制
- 共和制是指国家最高权力不属于君主的制度形式。
- 君主制是指国家最高权力属于君主的制度形式。
6. 政治制度和政治体制
- 政治制度是指国家的组织形式和运行方式。
- 政治体制是指在政治制度下形成的具体组织形式和制度安排。
7. 政党制度
- 政党制度是指政党在国家政治生活中的地位和作用。
- 政党制度可以分为多党制和一党制两种形式。
8. 选举制度
- 选举制度是指通过选举方式产生国家权力机构成员的制度。
- 选举制度可以分为普选制和特定选举制两种形式。
9. 参政制度
- 参政制度是指人民通过各种形式参与国家政治生活的制度。
- 参政制度可以包括民主集中制和群众路线两种形式。
以上是人教版八年级上学期政治主题知识的简要概述，希望对你的学习有所帮助。
人教版八年级政治上册知识点讲解
人教版八年级政治上册知识点讲解1. 什么是政治政治是指人类社会中各个阶级、阶层、群体之间，为了争夺和维护利益而进行的斗争和活动的总和。
政治包括国家政治和党派政治两个方面。
2. 政治的本质特征- 阶级性：政治活动是不同阶级之间的利益斗争和权力争夺。
- 社会性：政治活动是社会集体行为，与社会成员的生活和利益密切相关。
- 组织性：政治活动需要具备一定的组织形式和组织体系。
- 公共性：政治活动是公共事务的处理和管理。
3. 国家的定义和特征国家是指一定的领土、人民、政权组织和主权的社会政治组织体。
国家的特征包括：- 领土：国家有一定的地理边界和领土范围。
- 人民：国家由一定的人口组成，构成国民。
- 政权组织：国家有政府和国家机关来行使国家权力。
- 主权：国家拥有独立的决策权和自治权。
4. 国家的职能和作用国家的职能是指国家为了维护公共利益和实现国家目标而进行的各种活动和职责。
国家的主要作用包括：- 维护社会秩序：国家通过法律和制度来维护社会的正常秩序。
- 保障公共利益：国家为人民提供公共服务，保障人民的基本权益。
- 经济调节：国家通过宏观经济政策来调节经济发展和分配。
- 外交和国际交往：国家进行对外事务和外交活动，维护国家的利益和形象。
5. 政治制度和政权的概念政治制度是指国家政权的组织形式和运行机制。
政权是指一定领域内的政治统治权力。
政治制度和政权是国家政治生活的重要组成部分。
6. 中国共产党的性质和作用中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。
中国共产党的作用主要体现在：- 领导中国社会主义革命和建设事业。
- 维护国家政权稳定和社会秩序。
- 代表中国人民的根本利益，推动社会进步和发展。
7. 人民代表大会制度的特点和作用人民代表大会制度是中国的基本政治制度，其特点和作用包括：- 广泛代表性：人民代表大会代表了各个社会阶层和群体的利益。
- 民主决策：人民代表大会通过选举和决策，代表人民行使国家权力。
完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳
完整版)最新人教版八年级上册道德与法治知识点归纳人教版八年级上册道德与法治知识点归纳第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活我与社会1.了解社会的方式有哪些？除了参与社会生活，我们还可以通过媒介（如广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.如何关爱社会？我们可以关注社区治理，献计献策，关心国家发展，好好研究，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系是什么？个人是社会的有机组成部分。
如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，各种关系连接成的线就织成了一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.为什么同一个人的身份会不同？人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5.置身社会生活的意义是什么？人们在社会交往中形成了各种社会关系。
随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展。
我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们更加关注社区治理，献计献策，更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
6.几种主要的社会关系有哪些？血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
在社会中成长7.什么是“社会化”？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会生活中，我们通过研究社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
8.个人的成长与社会的关系是什么？1）人的成长是不断社会化的过程。
通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2）我们的衣食住行、研究和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
就像植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会。
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
9.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。
八年级上册人教版政治知识点概括
八年级上册人教版政治知识点概括第一单元道德与法治1.1 走进社会- 社会的概念与组成- 个人与社会的关系- 遵守社会规则与秩序1.2 遵守规则- 规则的概念与作用- 遵守规则的重要性- 如何遵守规则1.3 尊重他人- 尊重的概念与意义- 尊重他人的表现- 尊重他人的方法与技巧第二单元法律保护我们的人格尊严2.1 法律与权利- 法律的概念与作用- 人格尊严权的含义与保护2.2 维护权利- 维护权利的概念与意义- 维护权利的方法与途径- 维护权利的责任与义务2.3 遵守法律- 遵守法律的概念与意义- 遵守法律的方法与技巧- 违法行为及其后果第三单元公民的隐私权3.1 隐私权的概念与意义- 隐私权的定义与内容- 隐私权的重要性- 隐私权的保护3.2 维护隐私权- 维护隐私权的方法与技巧- 侵犯隐私权的行为及其后果- 维护隐私权的责任与义务3.3 隐私与公共利益- 隐私与公共利益的关系- 处理隐私与公共利益冲突的原则与方法第四单元公民的财产权4.1 财产权的概念与意义- 财产权的定义与内容- 财产权的重要性- 财产权的保护4.2 维护财产权- 维护财产权的方法与技巧- 侵犯财产权的行为及其后果- 维护财产权的责任与义务4.3 财产与责任- 财产与责任的关系- 处理财产与责任冲突的原则与方法第五单元公民的消费权5.1 消费权的概念与意义- 消费权的定义与内容- 消费权的重要性- 消费权的保护5.2 维护消费权- 维护消费权的方法与技巧- 侵犯消费权的行为及其后果- 维护消费权的责任与义务5.3 合理消费- 合理消费的概念与意义- 合理消费的方法与技巧- 过度消费的后果及其应对第六单元公民的受教育权6.1 受教育权的概念与意义- 受教育权的定义与内容- 受教育权的重要性- 受教育权的保护6.2 维护受教育权- 维护受教育权的方法与技巧- 侵犯受教育权的行为及其后果- 维护受教育权的责任与义务6.3 教育与责任- 教育与责任的关系- 处理教育与责任冲突的原则与方法第七单元公民的健康权7.1 健康权的概念与意义- 健康权的定义与内容- 健康权的重要性- 健康权的保护7.2 维护健康权- 维护健康权的方法与技巧- 危害健康的行为及其后果- 维护健康权的责任与义务7.3 健康与生活- 健康与生活的关系- 保持健康的方法与技巧- 应对健康问题的原则与方法第八单元公民的人身安全权8.1 生命权的概念与意义- 生命权的定义与内容- 生命权的重要性- 生命权的保护8.2 维护生命权- 维护生命权的方法与技巧- 危害生命的行为及其后果- 维护生命权的责任与义务8.3 安全与责任- 安全与责任的关系- 处理安全与责任冲突的原则与方法附录- 法律词汇解释- 相关法律法规汇编- 案例分析与讨论以上是对八年级上册人教版政治知识点的概括，希望能帮助您更好地理解和掌握政治知识。
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八年级上政治知识点总结
1.家庭的定义？
家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
2.家庭的特点？
家里有亲人，家中有亲情。
3.家庭关系的确立情形？
结婚、生育、收养、再婚。
4.家庭的结构？
核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭。
5.父母和子女的关系？
父母子女关系的确立，绝大多数基于血缘关系。
生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
6.家在我们生活中起到什么作用？
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；家，是我们的情感栖息地，是我们物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
7.父母能否拒绝抚养子女？为什么？
不能。
父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。
8.为什么要孝敬父母？
（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教育我们做人。
父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报；
（2）我国有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
（3）孝敬父母，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
9.什么是孝敬父母？孝敬父母最重要的是什么？
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
10.我们该如何孝敬父母？
（1）孝敬父母，不仅停留在口头上，而要体现在日常生活中一件小事上。
（2）爱父母，心里想着父母，理解、关心父母。
行动上帮助父母，为父母分忧。
努力学习、积极进取，让父母高兴。
（3）孝敬父母需要付出，即要付出代价，付出时间，付出感情，付出体力，但孝敬父母收获的是甜蜜。
（4）我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉。
（5）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
11.逆反心理产生的原因？
我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，有时产生反感，甚至产生逆反心理。
12.逆反心理的表现？
表现为要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。
13.怎样正确对待逆反心理？
对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理。
我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，他们也难免有误区。
14.逆反心理有什么危害？
在大多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己—不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。
这种结果也是对父母的一种伤害—不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。
15.如何克服逆反心理？
为了不伤害自己和自己最亲近的人，就要努力克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。
16.与父母有效沟通的基本要领有哪些？
其中,彼此了解是前提,尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。
17我们应如何与父母沟通？
（1）赞赏父母,赞赏中增进亲情。
要学会真诚、得体的赞赏父母,这是增进亲情的有效方法。
（2）认真聆听,聆听中获得教益。
（3）帮助父母,用行动感动亲人。
（4）在家庭交往中，与父母不必太计较
18.我们在交友的过程中应遵守哪些原则？
（1）交友的过程是一个互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。
（2）欣赏他人，赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。
（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。
（4）我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。
我们要慎交朋友。
19..异性同学交往的重要性？
（1）异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。
（2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成为男子汉，女生成长为好姑娘。
20.男女生之间怎样做到正常交往？
男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自爱自重；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
21.怎样对待男女之间的感情？
（1）这是正常、自然而又美丽的事。
（2）男女同学之间的感情，需要慎重对待、理智处理。
（3）当我们在感情的门口徘徊时，需要反思自己的情感选择。
在反思中学会选择，学会承担责任；在选择中我们把握青春，在承担责任中我们长大成人。
22.在异性交往中，我们应该如何保护自己？
在异性相处时，我们要学会保护自己。
社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护。
增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护。
23.师生交往的重要性？
师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。
在与老师的交往中，尊重老师，是我们应有的道德品质；善于和老师沟通，是我们需要学习的一项重要能力。
24.老师的作用？
（1）是老师，交给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。
(2) 老师的工作不只是传授知识。
只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感。
老师的巨大作用在于做出榜样。
老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。
25.什么是新型的师生关系？
新兴的师生关系建立在平等的基础上。
在这种关系中，师生之间人格平等、互相尊重，互相学习、教学相长。
老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。
26.与老师沟通的有效方法有哪些？
①从老师的角度看问题。
②正确对待老师的表扬和批评。
③原谅老师的错误。
④礼貌待师。
⑤注意场合。
⑥勿失分寸。
27.怎样用恰当的方式与老师交往？
就是要考虑到犯错误者的情感—不伤害老师。
28.文化的特点？
多样性和丰富性
29.文化的发展趋势？
全球化不应导致文化的单一，世界的发展更趋向于文化多样性。
在全球化过程中，各个国家和民族的文化，应相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
30.面对文化差异，态度是什么？
面对文化差异，有两种不同的态度：一种是排斥，一种是沟通。
前者过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值；后者既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流、互相学习。
31.面对各国各民族不同的变化，我们应持的正确的态度和做法是什么？
面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
具体表现为：面对文化差异，我们应尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；探索有效的沟通技巧；在交往时，不卑不亢，以礼相待……
32.如何正确对待外来文化？
对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
33.如何做友好往来的使者？
做一名友好往来的使者，我们不仅要以开放的心态尊重不同的文化，还要宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长、博大精深的文化。
34.如何弘扬中华民族传统文化？
1. 继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
2. 但在走向世界的同时，我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园。
3. 在实践中不断创新和发展。