一年级数学下册课外作业设计(5——8次)
北师大版小学数学一年级下册第三单元《生活中的数》作业设计

小学数学单元作业设计一、单元信息二、单元分析本单元学习内容包括:数花生:100以内数的数法。
数一数:100以内数的数法。
数豆子:100以内数的读写。
谁的红果多:比较数的大小。
小小养殖场:数的相对大小关系。
做个百表数:100以内数的顺序。
练习二。
本单元把认数范围从20以内扩展到100以内。
对数的认识,教科书首先强调从实际情境中抽象出数的过程,设计了数花生等活动,帮助学生从中抽象出100以内的数。
教科书还十分重视培养学生的数感。
安排了在具体的情境中把握数的意义及相对大小关系、理解位值制用数来表达和交流信息等活动。
三、单元学习与作业目标1、经历从实际情境中抽象出数的过程。
体验数与生活实际的密切联系。
2、能运用数进行表达和交流。
逐步发展数感。
3、结合生活实际,会数,会读,会写100以内的数、会比较数的大小,并能结合实际进行估计,在此基础上初步体会基数、序数等数的意义。
三、单元作业设计思路分层设计作业。
每课时均设计“基础性作业”(面向全体,体现课标,题量3-4大题,要求学生必做)和“发展性作业”(体现个性化,探究性、实践性,题量为3-6大题,要求学生有选择的完成)。
具体设计体系如下:四、课时作业数花生基础性作业从56到62有()个数。
个位上是7的两位数一共有()个。
100是由()组成的。
A. 9个一和10个十B. 100个十C. 10个十下面哪一列与其他三列不同()。
A. 1、3、5、7B. 14、16、18、20C. 21、23、25、27D. 13、16、19、21用0、2、4中的两个数可以组成的最大的两位数是()。
个位是8的两位数有()个。
发展性作业幼儿园王老师准备了三十多个面包,每个小朋友领走2个,最后还剩1个。
这些面包可能是()个。
A. 32B. 33C. 3473里面有个十和个一。
个一和个十是49。
最大的两位数是,最小的三位数是。
爷爷今年的年龄比75岁大,比80岁小,而且是个单数,爷爷今年可能岁。
【人教版】小学一年级下册数学:暑假作业全套设计(62页,Word版)

小学一年级数学暑假作业全套日期:2015年7月5日姓名:一、计算3+48= 7+74= 43+9= 46+6= 65+7=26+9=17+6+8= 23+4+9= 62-50+7= 50+27-8=50+50= 100-50= 20+40= 50+30=50+20-30=90-70+60= 16-6= 4+23= 33+6= 7+5=二、应用题1、一年级有98个同学去旅游.第一辆车只能坐40人,第二辆车能坐55人.还有多少人不能上车?2、一年级有56人参加游园比赛.在第一轮比赛中,有28人走了,又来了37人参加第二轮比赛.现在有多少人参加游园比赛?3、一双球鞋的价格是72元,一双布鞋的价格比一双球鞋的价格便宜了48元.一双布鞋的价格是多少元?日期:2015年7月6日姓名:一、计算30+47= 24+9= 3+46= 45-5= 12-9= 70-60= 41+6= 40-8= 6+5-4= 83-30= 39+1= 65-40= 8+24= 30+10+7= 10+18= 6+14= 60-20-40= 10+59= 4+6+1= 8+11=二、应用题1、小红剪五角星,第一次剪了15个,第二次剪的和第一次剪的同样多.两次一共剪了多少个?2、福娃贝贝和晶晶参加50米的赛跑.贝贝用12秒,晶晶用11秒.谁跑得快?快多少秒?3、妈妈拿一张50元的钱,买了一本25元的字典和一本15元的百科知识,应找回多少元?日期:2015年7月7日姓名:一、计算18+5+9= 59-8+20= 16+20-30= 6+2= 0+6=84+6-1= 40+15-14= 5+3= 7+2= 8-5=3+6= 8-4= 10-4= 5+5= 8+0=9+7= 7+3= 8-6= 9-5= 3+2=二、应用题1. 小兰今年9岁,妈妈今年36岁,妈妈和小兰相差多少岁?2. 工人叔叔修路,第二天比第一天多修14米,第一天修62米,第二天修路多少米?3. 一双球鞋21元,一双布鞋比一双球鞋便宜9元,一双布鞋多少元?买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?一、计算8-5+4= 2+7-9= 16-6-4= 6-2+5= 5+5+0=8+2-0= 10+9-10= 4+5-3= 97-53+21=100-23+15=25+43+12= 55-16+19= 66-59+31= 28+37-51=65+26-55=54+45-66= 89-18+20= 9+32+45= 83-25-36=12+59+32=二、应用题1、木工组修理一批桌子,已经修好了38张,还有17张没修,这批桌子有多少张?2、小刚送给弟弟4个练习本后,还比弟弟多2个练习本,原来弟弟比小刚少多少个练习本.3、动物园有84只猴子和大象,大象有54只,猴子多少只?一、计算4+9= 80-50= 11-4= 20+50= 17-9= 40-10= 14-8= 100-60= 30+60= 12-3= 30+40= 13-7= 11-5= 70+30= 8+9-7= 5+3+8= 8+5-6= 11-2+5= 30+40= 30-10=二、应用题1、盒子里有50个乒乓球,拿出17个剩多少个?2、妈妈买了98个苹果,吃了25个剩多少个?在吃29个还剩多少?3、姐姐有45元,我有9元,一共多少元?日期:2015年7月10日姓名:一、计算20-0= 53+4= 62+7= 5+31=50+31=86+2= 4+72= 44+3= 2+26=53+20=72+20= 64+30= 20+87= 45+30= 8+51= 64+3= 23+20= 20+3= 25+3= 3+43=二、应用题小猪:我今年4岁海龟:我今年比小猪大72岁小象:我比海龟小45岁1)海龟多少岁了?2)小象多少岁?3)小猪和海龟一共多少岁?一、计算46-9= 57-8= 57-5= 99-6= 76-40=89-7= 65-4= 78-5= 26-2= 57-30=32-10= 50-40= 76-40= 38-10= 68-50= 57-20= 98-70= 43-20= 93-60= 38-7=二、应用题1、小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?2、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?3、有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?一、计算64-20= 79-7= 75-30= 28+13= 53-46= 64-26+18= 46+9-18= 17-8= 12-4= 6+9= 8+28+25= 69+31-27= 91-17-25= 18-9= 5+40= 53+38= 59-25= 47-19= 30+47= 20+6=二、应用题1、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?2、有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?3、老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?一、计算73-40= 85-7= 8+45= 76-60=65-47=28+54= 68+29= 92-46= 36+57=70-25=65-17= 38+23 53-28= 12-7 = 14-5 =4+9= 9+8= 15-5= 18-9= 59-9 =二、应用题1、有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?2、刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?3、一队小学生,李平前面有8个学生比他高,7个学生比他矮,这队小学生共有多少人?日期:2015年7月14日姓名:一、计算23+6= 65+30= 23+5= 5+61+2=40+20+32=37+50= 80-40= 5+32= 20+60+13= 63―3+26=□+5=8 11-□=2 7+□=9 18-□=10 □+2=125-□=5 9+□=16 □+□=14 4角+5角=□角 8角+7角=□角二、应用题1、小华有23张红色彩纸,15张黄色彩纸,送给妹妹14张 ,还剩多少张?2、小明家有19只小羊,卖了9只,现在还有多少只?3、一本故事书,我昨天看了8页,今天看了9页,两天看了多少页?一、计算61+38= 72-37= 81-36= 7+81= 16+76=86-83=54+39= 55+27= 52+8= 78-9=91-57= 73+6= 67+19= 45-42= 29+36=100-40= 46+40= 21+64= 51-40= 50-22=二、应用题1、原来有7只猴子,又跑来了6只, 现在有( )只?2、小军吃了5个苹果,还剩下3个,小军原有多少个苹果?3、同学们要种14棵树,已经种了10棵,还要种多少棵?一、计算93-26= 19-5= 69+6= 72+12=97-55=69-25= 53+47= 54-30= 62+26= 20+78=16+50= 79-73= 17+73= 97-70= 76+23=60-53= 80-75= 47-11= 88-88= 54+13=二、应用题1、同学们在马路两边各插了8面小旗,一共插了多少面?2、小强有5个苹果,给了小明1个,给了小张2个,还剩几个?3、一支铅笔2元,小兰买了5只,共花多少元?一、计算35-6= 85+11= 45+30= 63-29= 82-46=67+33= 59+4= 17+42=60-13= 100-21=39+47= 97-9=38-17=50-44= 11-11=85-7= 72-6=34-9= 23-5= 91-28=二、应用题1、小明买了5块糖,共10元,小明付了20元,应找回多少元?2、小红去买书,买了两本书,一本是32元钱,一本是64元钱,请问,小红一共花了多少钱?3、小明去买玩具,买了三个玩具,一个是25元钱,总共花了100元钱,问:其他两样玩具一共要多少钱?一、计算51-30= 15+43= 100-79= 82-54= 99-23=50+22= 51+45= 87-55= 73+8= 48-11=48+44= 85-23= 17+68= 14+55= 91-74=39+17= 50-7= 36-11= 46+52= 21+74=二、应用题1、小明买了9个足球,8个篮球,送给小红5个足球,小红送给小明6个篮球.问:小明有几个足球?2、公园里有15只猴子,过了10分钟,跑掉了6只,又过了6分钟,跑来了2只.问:现在公园里有几只猴子?3、老师有17个苹果,先分给了3个小朋友,有分给了12个小朋友,最后自己吃了2个.问:现在老师有几个苹果?一、计算24+74= 10+85= 51+49= 70+16= 55+9=99-32= 34+58= 32+57= 38-19= 59-50=17+46= 96-22= 93-38= 20+38= 64+14=57-24= 55+17= 71+28= 52+3= 4+96=二、应用题1、小兰去散步,10分钟走了5千米,经过6分钟,又走了3千米.问:一共走了几千米?6、动物园里黄狗和花狗有12只,9只是黄的,有几只是花的?7、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元,售货员应找回多少元?一、计算85-17= 20+40= 55+6= 24+70= 61-14=71-39= 44+25= 90-2= 63+6= 18+80=2+80= 50+17= 23+46= 48-42= 16+74=58-39= 72-61= 99-61= 38-26= 28-18=二、应用题日期:2015年7月21日姓名:一、计算23+8= 89+6= 75+5=86+6= 68+7=87+9= 26+9= 25+6=50+37= 49+7=87+9= 50+8= 61+9=85+4= 91+8=82+5= 39+10= 46+7=73+7= 37+4=二、应用题1、小图书室有90本图书,借出40本书,还剩下多少本?2、一(二)班同学共折花58朵,男生折30朵,女生折多少朵?3、饲养员养了25只白兔,又养8只黑兔,共养兔多少只?日期:2015年7月22日姓名:一、计算4+37= 29+4= 39+8=26+7= 7+38=6+18= 40+6= 35+30=32+8= 25+5=13+7= 86+8= 19+60=54+9= 16+9=34+6= 5+37= 14+7=37+9= 57+8=二、应用题1、学校买来52盒彩色粉笔,用去一些后还剩20盒,用去多少盒?2、学校有男老师12人,女老师比男老师多30人,女老师有多少人?3、小玲买一本字典用了8元钱,她付给营业员20元,应找回多少钱?日期:2015年7月23日姓名:一、计算6+20+30= 68-34-30= 9+28+20= 50-39+50= 60-33+20=9+51-40= 95-65-30= 8+77+20= 41-41+10= 50-43+30=35-35+40= 70-60+25= 5+45-30= 85-20-54= 40-35+30=25-20+55= 8+43-40= 64-34-30= 26+20-9= 33-30+7=二、应用题动物园里有熊猫4只,猴子24只,小狗30只,小兔7只, (1)小兔比猴子少多少只?(2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了?(3)猴子和小狗一共有多少只?日期:2015年7月24日姓名:一、计算4+76+8= 30+32-8= 60-55+7=3+75+5=77-77+7= 60-43-7= 50-25+8= 8 0-34+6=23+41+9= 27+36+3= 25+29+17= 30 +23+31=49+23+11= 2+56+8= 2+22+16= 35 +41+1=二、应用题1、小蓝用3张彩纸做了9朵花,那5张彩纸可以做多少朵花?2、水果批发市场运回4车梨子,每车9筐,如果每天卖出6筐,可以卖多少天?3、姐妹两人做花,姐姐做了32朵,比妹妹多做8朵,姐妹两人一共做花多少朵?名:一、计算59+10+9=34+18+18= 2+27+41= 3 +43+29=54+26+12=36+5+25=4+20+48=47+31+10=81-25-35=55-14-31=63-40-1=98-66-3=41-4-28=99-21-32=94-79-3=72-17-37=二、应用题1、叶老师去文具店买文具盒,用12元买了4个文具盒,照这样计算,36元钱可以买多少个文具盒?2、李奶奶家有5只白兔,3只灰兔,共有24个大萝卜,每只兔可以吃到几个大萝卜?3、哥哥买回3盒彩色铅笔,每盒6枝,分给小华和小丽两人,平均每人分多少枝?名:一、计算45-31-1=82-63-1=68-5-46=78-34-14=56-5=78-6=74-3=98-6= 87-19=97-36+32= 77+17-20=77+15-54=7+ 26-8=49-7=26-4=75-5=74-4= 65-16=w W w . x K b 1.c o M二、应用题1、学校里买回足球23个,比买回的篮球多14个,学校里买回球共多少个?2、小白兔买来两篮苹果,一篮重28千克,比另一篮轻9千克,两篮苹果共重多少千克?3、小俊家住在13楼,小玲家比小俊家高8层楼,小明家比小玲家低5层楼,小明家住几楼?名:一、计算90-77+39=50+29-69= 12+48-47= 4+68 -4=57-34=19-5=37-16=69-23= 73-25=73+20-54= 97-46+32= 51-39+43= 31+62-6 5=72-30=90-82=90-44=8 2-47= 39+21=二、应用题1、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?2、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?名:一、计算13+19-13= 61+36-94= 81-77+75=64+7-55= 1+46-14=8+□=27 9+□=3412+□=56□+34=47□+12=3219-□=8 25-□=13 68-□=29□-12=25□-25=3627+18=35+16= 56-17=2 9-19= 52-14=二、应用题1、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶?2、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?3、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?名:一、计算29-□=1845-□=19 48-□=20□-12=55□-25=1639+18= 35+19= 56-19= 29 -22= 19+13=77-□=55 45-□=27 48-□=23□-12=53□-25=5539+37= 15+79= 77-19= 78 -29= 39+48=二、应用题1、小朋友做剪纸 ,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?2、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆?3、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹?名:一、计算17-10= 16-5=17-9= 13-7= 14-8=15-9= 9+5-7= 18-8-8= 15-6+3= 5+5+4=15-5+8=10-2+9=7+8+4=15-7-8=18-9+7=11-3+8=6+4+5=17-8-4=56+20= 39-10=二、应用题1、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?2、小青两次画了17个 ,第一次画了9个,第二次画了多少个?3、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆?名:一、计算43+4=73-8= 66-6= 100-70= 5+50=46+7= 22+8+9= 14-9+33= 42+5-7= 61-4+20=67-8+6= 32+4-7= 43+6=38+7=68-5=50-9=6+64=84-6=45+7=43+7=二、应用题1、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个?2、家有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵?3、学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱?一、计算4+65= 18+50-7= 80-60+35= 90-(60+3 0)=22+7= 30-20= 90+9= 60-30=51+8=7+83= 85-5= 98-70=96-7=65+5=83-3= 26+8= 76-4= 32+20= 6+6-8=二、应用题1、一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵?2、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?3、从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车?一、计算56-9= 47-9=45-8= 80-7= 29+6=84-5= 58-30=27+3+48= 43-6-30= 40+58-90=41-7+50=90-40-8=37+5-20=28+10+4=93-70+7=38+2= 65-30=45+7=64-40= 53-6=二、应用题汽车35元积木26元洋娃娃12元手枪6元(1)一把手枪比一个洋娃娃便宜多少钱?(2)大明买一辆汽车,售货员找回5元,大明付了多少钱?(3)小军的钱正好买一辆汽车和一把手枪,你猜猜,他最多有多少张10元的?一、计算43-8= 13-8=12-7=37+5 0= 15-9=53+20+3= 81-7-30= 54+9-2= 20+15+5= 76-30+4=45+7+40= 82-6-60= 60+14+9= 17-9= 5+43=98-7= 79-60= 55+7= 47+30= 63-6=二、应用题1、一共有27只鸭子.左边8只,右边有几只?白鸭子有20只,灰鸭子有几只?2、一共摘了13个桃,吃了8个,还剩几个?日期:2015年8月4日姓名:一、计算66-19=45+55=14+35=91-29=25+35=65-12= 27+11= 61+29= 92-42= 33+57=75-20= 35-11= 28+52=38+22= 47-11=36+54= 70-25=40+30= 81+15= 69-50=二、应用题开学前,妈妈带小红去买文具和新衣服,价格是这样的:书包20元铅笔盒8元衣服30元裤子25元①买一件衣服和一条裤子一共需要多少钱?②一个书包比一个铅笔盒贵多少钱?③妈妈带了50元钱,买了一个书包,还剩多少钱?日期:2015年8月5日姓名:一、计算45+3= 45-40+32=66+23=14+70= 83-15=63-7= 70-5= 42+50= 80+20= 64-8=49-5 =8+37= 7+26= 16+84= 26+18=16+53=85-40= 50-6= 95-6= 81-16=二、应用题1、一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵?2、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?3、从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车?一、计算38+□=46 24-□=12 80-□=70 60-□=60 95-18=□30+□=90 90-□=40 8+□=11□-2=8 51-□=37□+5=28 4+□=13□+9=18 15-7=□63+58=□17-9= 90-9= 19+71= 21+30=42+20=二、应用题1、学校体育室有6个足球 ,又买来20个,现在有多少个?2、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅?3、图书室里有20个女同学,有10个男同学,男同学比女同学少多少个?一、计算85+15= 53+47= 82+18= 42+58= 67+21=72+26= 55+32= 34+22=3+24= 4+75=8+42= 65-15= 76+5= 83-9= 5+39=80-16= 46-7= 54+6= 65-12= 27+11=二、应用题1、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题?2、动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只?3、花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?日期:2015年8月8日姓名:一、计算40+30= 81+15= 69-50= 84-14= 35+29= 51-24= 66-19= 45+55=14+35+46= 91-29-47=25+35-49=41+20= 7+65= 68-5= 79-□=7078-50+30= 83-7=6+8=16-9= □+9=1365+60+80= 96-6= 50+38=54-40= 40+□=4678+5+30= 29+40= 45-8=30+60=□-5=3032+50-40=48+2= 65-(14+6)= 5+46-6= 84-60=79-40= 80-8=30+(25-9)=47+8-6= 37+50=25+9=63-6= 80-(50-20)=6+40+30= 20+45=8+56= 47+26= 21-9+14= 89-26-18= 39-27=二、应用题1、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个?2、妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个.(1)红扣子比白扣子多多少个?(2)黑扣子比白扣子少多少个?日期:2015年8月9日姓名:一、计算54+8=54-8= 53-(13+7)= 65-20=27+8=6+25=92-4= 33+50= 75-20=35-7=28+5= 38+20= 47-7=36+9=70-5=11+20-6=38-9+5= 52-2+40= 90-(65-60)= 20+(32-4)=30+(16-8)=41+20= 7+65=68-5= 79 -□=7078-50+30= 83-7= 6+8= 16-9=□+9=1365+60+80=96-6= 50+38= 54-40= 4 0+□=4678+5+30=29+40= 45-8= 30+60=□-5=3032+50-40=12-8= 11+9= 16-3=24-10=13-6= 20+2= 35+8=46+20= 47+3=二、应用题1、有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本?2、小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个?3、饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只?日期:2015年8月10日姓名:一、计算60-6= 70+30=92-80=11-1+6= 37-7+5=52-2-40= 90-(60-20)= 20+(19-10)= 20+(16-9)= 17-9=5+43= 98-7= 79-60= 55+7= 47+30=63-6= 78-30= 65-7= 82-5= 36+7=47+50=17+6+9= 43-3-20= 60+38-9= 68+7-9=12-8= 68+7= 89+2= 53-10= 17+9=99-90= 71-6= 70+23= 43+8= 87-50=30+45= 84-40= 47-9= 13+60= 40+14=48-20= 78-20= 58+10= 80+12= 20+8=38-6= 78+8= 68-60= 53-3=81-9=二、应用题小红家养的家禽鸡20鸭30鹅46①、鸭比鸡多多少只?②、鸡比鹅少多少只?③、你还能提出什么问题?会解答吗?日期:2015年8月11日姓名:一、计算70+5+10= 25-5-18=54+3-5= 70-50+42 = 22+7=30-20= 90+9= 60-30= 51+8= 7+83=85-5= 98-70= 96-7= 65+5=39+8=4+65=24+6= 45-30= 28-9= 16-5=18+50-7= 80-60+35= 3+37-4= 81-5-20= 27-8=33+8= 57+4= 80-30= 69-30= 31-9=30+70= 24-8=32-7= 56-8=42-5=98-6=82-3= 43-6= 13+40= 57+ 9=48+6= 32+20= 90-8= 85-7 0= 35-17=35+7+8 = 30+(23-8)= 86-(30-20)=52+8-5=61-9-8 =二、应用题衣服53元裙子36元毛巾 7元帽子9元(1)裙子比毛巾贵多少钱?(2)帽子比衣服便宜多少钱?(3)衣服和毛巾一共要多少钱?X| k |B | 1 . c|O |m日期:2015年8月12日姓名:一、计算30-20= 90+9= 60-30= 51+8= 7+83=23-(28-20)=5+3= 9+4= 17-8= 90-60 = 11-7= 60+8= 7+63= 24+3 0+5= 25+6=40-7= 27-4= 68-8+30= 76-40= 55-5=13-5= 54+40-10= 15-6= 80-8 0= 20+46=80-20-30= 78-30=89-80=11-2=53+4=63-6= 20+28= 50+30= 100-20=12-6=13-8= 8+7= 12-5=70-10=40+20=30+70= 63+30=6+63= 57-7= 34+5=77-30=3+40= 44-4=32+9= 43-5=二、应用题1、庆六一要做一批纸花,已经做了38朵,还有20朵没有做,这批纸花一共有多少朵?2、小丽今年9岁,妈妈今年36岁,妈妈和小丽相差多少岁?3、一班共46人,大家一起来做操,小明前面有20人,那么小明的后面有多少人?日期:2015年8月13日姓名:一、计算13-6+4= 93-(68-60)= 65-7-40=40+20+8= 7+(17-9)=90-(16+4)=9+8= 16-9=30-20=40+30=50+6= 26-10= 28+30= 35-5= 34-20+40=13-4= 7+60= 53-30=6 -50= 20+46-6=9+60= 14-8= 5+7=34-20= 72+8-30=6+20= 80-50= 64-40=40 +50= 45+9-30=27-10=58-5042+8=50-9= 50-40+6=6+24=35-5=27+30=75-40= 5+30-20=30+15=56-8=72-30=34+6= 15+17+2=75-7=58-30=40-8=50+30= 11+29+5=二、应用题1、一年级有93人去春游,租了两辆大客车.还有几个人没有上车?2、同学们在收废电池,小丽收了35节,小亮收了20节,小娟收了16 节. 他们3人一共收了多少节废电池?3、商店卖了38个西瓜,还剩20个,商店原来有多少?日期:2015年8月14日姓名:一、计算70-20= 9+6= 14-6= 55+7= 10+30-26= 12-8= 68+7= 89+2= 53-12= 17 +9=99-90= 71-6= 76+23= 43+8= 87-55=31+45= 84-41= 47-9= 13+60= 40+ 14=48-24= 78-20= 58+10= 81+12= 20+ 8=38-6= 78+8= 68-60= 53-3= 70+ 5+10=25-5-18= 54+3-5= 70-50+42=36+54= 64+17=98-89= 70-67=83-30= 17-9= 8+67=53-5= 72+5= 86-60= 44-40=15 +80=79-7=18+8=33-6 9+56=15-8+14=二、应用题衬衣47元帽子8元裤子54元帽子 28元①爸爸给小明买了一顶帽子和一双鞋,一共用了多少钱?②衬衣比裤子便宜多少钱?③爸爸买一件衬衣,付出50元,应找回多少钱?日期:2015年8月15日姓名:一、计算8-5+4= 2+7-9= 16-6-4= 6-2+5= 5+5+0= 28+6-7= 79-70+25=52-8+8=7+13= 72-6=99-80= 13-7+7= 12+50= 59-6=11+0=56+(16-5)= 11-3= 90+5= 15-9=91-5+9=14-7= 16-6= 7+89=12+4-9= 50-5+8=90+(7-2)= 71-(5+3)= 73+29= 55+66=73+49=63-7□70 98-9□8013□2+1012-6□6 13+3□1042-4□37 12-□=6 4+□=13 15-□=8 10+□=70□-5 =12 91-□=71 15+□=55 74-□=8 15+2=□-615□3=12 27□5=3213□70=83 44□6=50 14□5=9。
低年级数学作业设计

低年级数学作业设计一、基础巩固篇。
1. 数字小侦探。
- 亲爱的小朋友们,数字宝宝们在玩捉迷藏呢!在你的小本子上,从1写到20,要写得又整齐又漂亮哦。
就像给数字宝宝们排好队,一个都不能少。
如果哪个数字宝宝写歪了或者写错了,它可就找不到自己的位置啦。
2. 比大小大赛。
- 小朋友们,今天数字们要比赛谁大谁小呢。
请你在本子上写出5组比大小的式子,比如3 < 5,8 > 6这样的。
然后给你的爸爸妈妈讲讲,你是怎么知道哪个数字大,哪个数字小的呀?是因为数字宝宝长得高就大,长得矮就小吗?哈哈,当然不是啦,我们要按照数的顺序来判断哦。
3. 加法小超人。
- 现在你要变身加法小超人啦!老师给你出几道加法题,2+3 = ?4+1 = ?3+3 = ?把答案写在本子上。
你可以想象自己有魔法棒,把两个数字加在一起就能得到正确答案。
做完之后,再用小棒或者手指头数一数,看看自己算得对不对呢。
二、趣味拓展篇。
1. 动物数脚丫。
- 小朋友们,小动物们来和我们一起学数学啦。
一只小鸡有2只脚丫,一只兔子有4只脚丫。
如果有3只小鸡和2只兔子,那它们一共有多少只脚丫呢?你可以画一画这些小动物,然后再把脚丫的数量加起来。
这就像是给小动物们的脚丫开个小派对,数数看一共有多少个小脚丫来参加派对呀。
2. 形状大集合。
- 我们来找找身边的形状吧。
在家里找一找圆形、方形和三角形的东西,然后在本子上画下来,并且数一数你找到了几个圆形、几个方形和几个三角形。
比如说,你发现盘子是圆形的,桌子是方形的,小彩旗是三角形的。
画完之后,再给爸爸妈妈说说你为什么觉得这个东西是这个形状的呢。
是因为它长得像我们学过的形状宝宝吗?3. 数字故事大王。
- 小朋友们都是故事大王,现在我们要用数字来讲故事啦。
比如说,1个小弟弟去公园玩,他看到了3朵小花,然后又遇到了2个小朋友。
请你用数字编一个这样的小故事,并且把故事里用到的数字写成一个加法式子。
这样我们就把故事和数学结合起来啦,是不是很有趣呢?。
新人教版一年级下册数学作业设计

小学一年级数学下册作业设计第1节:复习加减混合〔1〕一、算一算。
二、算一算。
4+3-2= 4-2+3= 2+3+4= 9-6+3= 8-2-2= 9+1-5= 4+5-7= 3+7-2=1+4+5= 10-4-4= 2+7+0= 7-6+5=8-1-3= 2+6-7= 3+3+3= 7+2-5=10-6+5= 9-2-2= 9-8+5= 10-4+5= 三、在□填数。
□+5=9 □+7=10 □+3=82+□= □+3=7 5+□=10四、填空后写出四个算式10 6□○□=□□○□=□□○□=□□○□=□复习加减混合〔2〕一、算一算。
9-4= 7-7= 10-5= 6+3= 8+2=10+0= 10-0= 0+9= 5+5= 10-6=9-9= 0+0= 0-0= 9+1= 10-1=二、算一算。
3+7-5= 8-6+2= 10-7+0= 9-6+5=10-6+0= 8-7+1= 3+2+4= 10-3-7=10-6+2= 8-8+8= 10-9+7= 9+3-8=8+2-7= 4+5+1= 7-7+6= 2+3-5=三、在括号里填上适当的数。
3+〔〕=10 〔〕+2=8 〔〕+〔〕=109+〔〕=10 8+〔〕=9 4+〔〕=9〔〕+6=8 〔〕+2=7 〔〕+7=84+〔〕=10认识图形〔1〕一、填空。
〔1〕长方形有〔〕条边,正方形有〔〕条边,三角形有〔〕条边。
〔2〕用〔〕根小棒可以摆一个长方形。
〔3〕用〔〕根小棒可以摆一个正方形。
〔4〕用〔〕根小棒可以摆一个三角形。
〔5〕硬币是〔〕的。
二、有〔〕有〔〕三、给涂上颜色。
四、给涂上颜色。
五、给△涂上颜色。
六、给○涂上颜色。
七、八、计算。
如果△=2,○=3,□=5,那么□+○+△=〔〕△+○-□=〔〕△+△-○=〔〕□+□-□=〔〕认识图形〔2〕一、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形?连一连。
二、我会填。
1、长方形有〔〕条边,正方形有〔〕条边,三角形有〔〕边。
“双减”下小学一年级数学特色作业设计

在“双减”下,小学一年级的数学特色作业设计应以培养学生数学思维能力和解决问题的能力为目标。
通过丰富多样的题型和活动,让学生在愉快的氛围中乐学数学,提高数学学习的兴趣和成绩。
下面是一份关于小学一年级数学特色作业设计的实例:一、连线游戏(30分钟)材料:彩色纸、卡片、图案、数字1.制作卡片,分别画上各种图案和数字。
2.将卡片剪开,将图案和数字分别放在不同的有序容器中。
3.开始游戏:教师出示一个数字,学生从容器中找出和数字对应的图案卡片,并将它们连起来。
4.学生按照教师的指令完成相应题目,例如:将数字1和相应的图案卡片连起来。
5.游戏过程中教师可以适时增加难度,例如出示两个以上的数字,让学生找到正确的图案并进行连线。
该活动通过游戏的方式培养学生的观察力和注意力,巩固数字与数量的对应关系,同时提高学生的手眼协调能力和逻辑思维能力。
二、数的排序(30分钟)材料:数字卡片、木棍、磁性板1.准备一组数字卡片,随机打乱顺序。
2.教师以游戏的形式,让学生按照大小顺序将数字排列好。
3.学生可以使用磁性板上的数字卡片或是用手中的木棍进行排列,通过视觉和触觉感受数字的大小关系。
4.教师可以先指导学生集体排序,然后让学生自行排列验证。
该活动通过视觉和触觉感受数字大小的差异,让学生感受到数字的有序性,提高学生的排序和比较能力。
三、角度探索(40分钟)材料:直尺、直角器、纸张、笔1.给学生提供纸和绘图工具,让他们自由勾画不同的角度。
2.教师引导学生观察和讨论三种基本角度:直角、锐角和钝角,并进行角度比较。
【教师提问】a.你画的第一个角是几度?请用垂直和水平的直线来表示它。
b.你能画出比第一个角小的角吗?它是多大?c.你能画出比第一个角大的角吗?它是多大?【作业要求】1.观察家中和周围环境中的角,并记录下来。
2.完成与角度相关的题目。
通过这个活动,学生可以通过勾画和观察角的方式,加深对角度概念的理解,同时培养学生的观察力和几何直觉。
部编版数学一年级下册作业设计3

部编版数学一年级下册作业设计3一、背景介绍本次作业设计是为了帮助一年级学生巩固和复下册数学的知识点,提高他们的研究成绩和数学能力。
作业设计旨在积极引导学生主动研究,通过多种形式的练来巩固知识,培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
二、设计目标1. 筛选重要知识点:根据下册数学课本的内容,选择重要的知识点作为本次作业的重点,帮助学生建立数学思维框架。
2. 多样化的题型练:设计包括选择题、填空题、计算题等不同类型的题目,以提供多样化的训练,培养学生的综合解题能力。
3. 强化实际应用:在题目设计中融入实际生活中的情景,培养学生将数学知识应用于实际问题的能力。
4. 量化评估标准:为了帮助教师评估学生的研究情况,设计合理的评分标准,并提供详细的解答和解题思路。
三、作业内容1. 数字的认识和写法:通过选择题和填空题,帮助学生巩固对数字的认识和写法。
2. 数量与比较:设计一些计算题,帮助学生理解数量的概念,并进行比较和排序。
3. 顺序和位置:设计填空题和选择题,帮助学生理解数字的顺序和位置。
4. 加法和减法:设计加法和减法的练题,帮助学生掌握相应的计算方法和技巧。
5. 2D和3D几何形状:通过绘制和填空题,帮助学生认知2D 和3D几何形状的名称和特征。
四、作业要求1. 学生需要按时完成作业,并在指定时间内提交给老师批改。
2. 学生需要认真阅读题目要求,仔细思考并用清晰的书写方式完成作业。
3. 学生可以自行参考课本、笔记等材料进行作业,但不得抄袭答案。
4. 学生需要在纸上完成作答,并将答案整齐清晰地填写。
5. 学生需要严格遵守考试纪律和作业要求,不得使用作弊等不正当手段。
五、评分标准1. 根据题目的难度和复杂度,为不同题目设置合理的分值。
2. 答案正确的得分100%,部分正确的得分按照实际情况给予适当的分数。
3. 学生需要在答案附近进行清晰的解题过程展示。
4. 解题思路正确且清晰的可以适当加分。
以上是部编版数学一年级下册作业设计3的相关内容,希望本次作业设计能够帮助学生们更好地理解和掌握数学知识。
一年级数学作业设计优秀案例

一年级数学作业设计优秀案例一、设计背景随着我国教育改革的不断深入,一年级数学教学越来越注重培养学生的逻辑思维能力和实际问题解决能力。
为此,我们结合一年级学生的年龄特点,设计了以下数学作业案例,旨在提高学生的学习兴趣,激发学生的潜能。
二、作业目标1. 巩固课堂所学知识,提高学生的运算速度和准确性。
2. 培养学生的逻辑思维能力,提高学生解决实际问题的能力。
3. 激发学生的学习兴趣,引导学生主动探索数学知识。
三、作业内容1. 口算练习设计一系列与日常生活相关的口算题目,如购物找零、时间计算等,让学生在轻松愉快的氛围中提高运算速度。
2. 图形认知设计一系列图形题目,让学生通过观察、思考和操作,巩固对图形的认识,提高空间想象力。
3. 解决实际问题创设生活情境,设计一系列实际问题,引导学生运用所学知识解决问题,培养学生的实际问题解决能力。
4. 探索发现设计一些富有挑战性的题目,鼓励学生进行探索和发现,激发学生的求知欲。
四、作业形式1. 课后作业:以书面形式布置,要求学生在规定时间内完成。
2. 课堂练习:以口头或书面形式进行,教师及时给予反馈和指导。
3. 小组讨论:学生分组进行讨论,共同解决问题,提高合作能力。
五、作业评价1. 教师评价:根据学生的作业完成情况,给予及时、客观、公正的评价。
2. 学生互评:鼓励学生相互评价,提高学生的自我评价能力。
3. 家长评价:家长参与评价,了解学生的学习情况,加强与教师的沟通。
本作业设计遵循一年级学生的认知规律,注重培养学生的兴趣和能力,旨在提高学生的数学素养。
在实际教学过程中,教师可根据学生的实际情况进行调整和优化。
六、作业布置与指导1. 布置作业时,教师应根据学生的能力和课堂表现进行差异化布置,确保作业难度适中,既能巩固知识,又能激发兴趣。
2. 教师在指导学生完成作业时,应注重启发式教学,引导学生主动思考,避免直接给出答案。
3. 鼓励学生在遇到问题时积极寻求帮助,培养他们克服困难的勇气和信心。
北师版小学数学一年级下册数学好玩作业设计

小学数学一年级下册数学好玩作业设计
一、课标年段要求
经历简单的数的抽象过程,认识万以内的数,能进行简单的整数四则运算,形成初步的数感、符号意识和运算能力。
能辨认简单的立体图形和平面图形,认识长方形和正方形的特征,体验物体长度的测量过程,认识常见的长度单位,形成初步的量感和空间观念。
经历简单的分类过程,能根据给定的标准进行分类,形成初步的数据意识。
在主题活动中认识货币单位、时间单位和基本方向,尝试用数学方法解决问题,积累数学活动经验,形成初步的量感和应用意识。
能在教师指导下,从日常生活中提出简单的数学问题,尝试运用所学的知识和方法解决问题。
在解决问题的过程中,感悟分析问题和解决问题的基本方法,感受数学在生活中的应用,形成初步的几何直观和应用意识。
对身边与数学有关的事物有好奇心,能参与数学学习活动。
在他人帮助下,尝试克服困难,感受数学活动中的成功。
了解数学可以描述生活中的一-些现象,感受数学与生活有密切联系,感受数学美。
能倾听他人的意见,尝试对他人的想法提出建议。
在一年级第一学期的入学适应期,利用生活经验和幼儿园相关活动经验,通过具体形象、生动活泼的活动方式学习简单的数学内容。
这期间的主要目标包括:认识20以内的数,会20以内数的加减法(不含退位减法);能辨认物体和简单图形的形状,会简单的分类;解决日常生活中的简单问题;对数学学习产生兴趣并树立信心。
1
二、作业设计
2
3。
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小学数学一年级下册第5次课外作业
设计教师:杨希明
学校:班级:姓名:
一、填空题。
1. 在○里填“>”、“<”、“=”。
5○11-5 7○12-5 14-6○9 11-2○4
7+4○7+58+8○7+9 12-6○14-7 13-6○14-6
2. 15-( )=7 4+( )=11 11-( )=5
( )-9=3 9+( )=14 12-( )=8
7+( )=12 13-( )=6 ( )+6=11 13-( )=4 ( )+8=15 ( )-6=6
9+( )=13 9+( )=11 9+( )=15 9+( )=17 9+( )=14 9+( )=12 二、直接写得数。
13-6= 8+7= 11-3= 14-5= 6+9= 15-7=
17-8= 14-7= 9+6= 11-7= 12-7= 3+8=
14-6= 13-5= 4+8= 12-9= 8+6= 16-7=
13-4= 11-9= 12-8= 13-7= 11-6= 13-9=
三、算一算,想一想,你会发现什么?
8 + 6 = 7 + 5 = 6 + 5 = 9 + 3 =
14—8= 12—7= 11—6= 12—9 = 14—6= 12—5= 11—5= 12—3=
8+()=15 7+()=13 5+( )=14 6+( )=12 15— 8 = 13—6 = 14—5 = 12—6 = 15—( )= 13—( )= 14—( )=
四、我会用破十法来算:
五、列式计算。
1、一个加数是7, 另一个加数是9, 和是多少?
2、被减数是12, 减数是4, 差是多?
3、15比8多多少?
4、6比12 少多少?
六、解决问题。
1、飞机场上有11架飞机,飞走了5架, 现在有多少架?
2、盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球?
3、大生有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个?
4、动物园有兔子15只,羊8只,牛6只。
(1)羊和牛一共有多少只?(2)其中白兔有5只,黑兔有多少只?
小学数学一年级下册第6次课外作业
设计教师:杨希明
学校:班级:姓名:
一、填空
1.15比( )多3。
2.( )比12少5。
3. ( )比20少5。
4.17比( )少3。
5. ( )比19多1。
6.( )比12多4。
二、直接写得数。
13-4= 13-5= 12-4= 10-4=
14-8= 17-9= 10-6= 10-5=
14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 16-8= 11-6= 15-6= 15-9=
16-7= 13-5= 16-8= 13-9=
三、在○里填“>”、“<”、“=”。
16-7 ○ 8 9 ○ 12-4 15-8 ○ 7 18-9 ○ 6+8
14- ○ 4 11-6 ○ 5 11-9 ○ 3 16-7 ○ 7+4
四、看谁算得对。
16-4-7= 12-6+9= 9+4-7= 9+5-8=
7+4-5= 4+5+6= 17-8-3= 5+4+7=
13-4+7= 6+9-4= 12-6+8= 17-9+4= 五、判断□里的数对不对?对的画“√”,错的画“×”。
1.13-6=5()2.15-7=9()3.11-2=9() 4.6+9=15()5.16+4=20()6.13-9=5()7.18-7=9()8.11-6=5()9.16-8=8() 10. 1 2 – 7 =5 ()
六、把左右两边相等的式子用线连起来。
13-820-118+813-97+220-1010-217-912-69-416-75+1118-811-55+1312+1
15-87+47+610-1
16-513-612-89+9
七、应用题。
1.小雨和小雪共画了15朵花,小雨画了9朵,小雪画了几朵? 2.小明有18枝彩色笔,小刚借走了9枝,小明还有几枝?
3.小青要练习写16个毛笔字,还剩下8个字没有写,他已经写了几个字?
4.停车场上的汽车开走了6辆,又开走了5辆,一共开走了多辆? 5. 盒子里的小皮球取出9个, 还剩下7个, 盒子里原来有几个小皮球?
6. 大生有13个气球, 里面有8个红气球, 其余的是黄气球, 黄气球有多少个?
7.白兔有16只,灰兔有9只。
(1)灰兔比白兔少多少只?(2)白兔比灰兔多多少只?
小学数学一年级下册第7次课外作业
设计教师:杨希明学校:班级:姓名:
一、把每组中不是同一类的圈上。
二、下面是动物园里集中动物的数量。
(1) (2) (3) (4) (1)动物园里,()最多,()最少。
(2)小猴比梅花鹿多多少只?
(3)你还能提出什么数学问题?并解答。
三、我会连。
四、整理卡片。
五、下面是今年2月份的天气情况。
(1)数一数每种天气各有多少天?
(2)这个月()天气的天数最多?()天气的天数最少?
(3)比
少()天,比
多()天。
小学数学一年级下册第8次课外作业
设计教师:杨希明
学校:班级:姓名:
一、填空。
1.计数器上,从右边数起,第一位是()位,第二位是()位,第三位是()位。
2.看图写数。
()()()
()()()
()()()3.5个十是(),()个十是100。
4.7个十和8个一合起来是(),6个一和8个十合起来是()。
5.92里面有()个一和()个十,()个一和()个十组成32。
6.74是()位数,74里有()个十和()个一。
7.一个数,个位上3,十位上8,这个数是(),读作()。
8.57里,5在()位上,表示5个(),7在()位上,表示7个()。
9.88左边的8在()位,表示()个(),右边的8在()位,表示()个()
10.69前面的一个数是(),后面的一个数是()。
和99相邻的两个数是()和()。
11.最大的两位数是(),最小的两位数是(),它们的差是()。
12.比89大1的数是(),比它小1的数是()。
13.60比()大1,比()小1。
14.7个十是(),5个一和4个十是( )。
15.10里面有()个一,20个一是(),100里有( )个十。
16.最大的两位数是( ),最小的三位数是( ),它们相差( )。
17.一个数的个位上9,十位上是3,这个数是( )。
18.把37、49、91、72、84、11,按从小到大的顺序排列。
二、在O里填上“>” “<” 或“=”。
50 个一O5 个十 8 个十O8 个一
30 个一O4 个十 10 个十O86 个一
6 个十O9 个一 6 个一O9 个十
三、读出下列各数.
24 读作:() 15 读作:() 50 读作:() 48 读作:() 79 读作:() 100 读作:()
四、写出下列各数.
七十四写作:()三十九写作:()八十写作:()十三写作:()九十二写作:()一百写作:()
五、解决问题:
1、一辆公共汽车,到公园站下车35人,车上还剩5人,公共汽车中原有多少人?
3、学校图书馆有一些故事书,借出一半后,还剩40本,学校原来有故事书多少本书?。