恒定电流复习学案

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恒定电流复习学案

恒定电流复习学案

恒定电流复习学案● 知识点一:欧姆定律1、欧姆定律内容: 欧姆定律的使用条件 2. 串联与并联电路串联电路 并联电路电压关系: 电流关系: 电阻关系: 电功率关系:练习1.两电阻R 1和R 2的电流和电压关系如图所示,两直线与I 轴夹角分别为30º和60º,则可知两电阻大小之比是( ) A 、1:3 B 、 3:1 C 、1:3 D 、3 :1 3 电表的改装电流表G 的电阻R g 叫做电流表的 。

指针偏转到最大刻度时的电流I g 叫做 。

电流表G 通过满偏电流时,加在它两端的电压U g 叫做 。

由欧姆定律可知, (1)电流表的改装:给电流表 一个电阻,就可以把小量程的电流表改装成大量成的电流表;如果需要改装电流表量程为原来量程的n 倍,则需要 一个 的电阻。

(2)电压表的改装:给电流表 一个电阻,就可以把电流表改装成电压表;如果需要改装电压表量程为原电表满篇电压的n 倍,则需要 一个 的电阻。

● 知识点二:闭合电路欧姆定律1内容:闭合回路的欧姆定律。

即闭合回路中的电流跟电源的电动势成正比,跟内外电阻之和成反比。

公式:E= =I=E/(R+r ),当R 增大时,I 减小;当R 减小时,I 增大。

U=E-Ir ,当R 增大时,U 增大;当R 减小时,U 减小。

2测定电池的电动势和内阻(1)、电源电动势E 、内电阻r ,与路端电压U 、电流I 的关系可写为 E=______________。

(1) (2)、电源电动势E 、内电阻r 、电流I 、电阻R 的关系可写为 E=______________。

(2)(自行画出图像) (3)、电源E 、内电阻r 、路端电压U 、电阻R 的关系可写为 E=______________。

(3)(自行画出图像)(4)如图电源的电动势为多少?内阻为多大?BA3闭合电路的动态分析此类问题的分析要理解好以下三点:(1)、理解闭合电路欧姆定律E=U外+Ir(E、r不变);部分电路欧姆定律U=IR。

恒定电流重难点巩固复习教案

恒定电流重难点巩固复习教案

恒定电流重难点巩固复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念,掌握电流、电压、电阻之间的关系。

2. 熟练运用欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。

3. 能够分析电路中的电流、电压、电阻问题,解决实际问题。

二、教学内容1. 恒定电流的基本概念:电流、电压、电阻。

2. 欧姆定律:I = V/R,电流、电压、电阻的关系。

3. 串联电路:电流、电压、电阻的分配规律。

4. 并联电路:电流、电压、电阻的分配规律。

5. 实际问题分析:解决电路中的电流、电压、电阻问题。

三、教学重点与难点1. 重点:恒定电流的基本概念,欧姆定律,串联并联电路的特点和计算方法。

2. 难点:电流、电压、电阻在复杂电路中的分布规律,实际问题的分析解决。

四、教学方法1. 采用问题驱动的教学方法,引导学生主动探究电流、电压、电阻之间的关系。

2. 通过实例分析和练习,巩固欧姆定律、串联并联电路的计算方法。

3. 组织小组讨论,培养学生的合作能力和解决问题的能力。

五、教学评价1. 课堂练习:及时检查学生对恒定电流知识的掌握情况。

2. 课后作业:布置相关的实际问题,要求学生在课后解决。

3. 课程结束后的考试:全面检查学生对恒定电流知识的掌握程度。

教学计划:第一周:恒定电流的基本概念,电流、电压、电阻的关系。

第二周:欧姆定律,串联电路的特点和计算方法。

第三周:并联电路的特点和计算方法。

第四周:实际问题分析,解决电路中的电流、电压、电阻问题。

第五周:复习总结,课程考试。

六、教学活动设计1. 案例分析:通过分析实际生活中的电路案例,让学生理解电流、电压、电阻的概念及它们之间的关系。

2. 小组讨论:让学生分组讨论欧姆定律的应用,如何根据公式计算电流、电压和电阻。

3. 练习题:设计一些有关串联并联电路的练习题,让学生课后巩固所学知识。

七、教学资源1. 教学PPT:制作包含图文并茂的PPT,帮助学生更好地理解恒定电流的相关知识。

2. 电路图:提供一些典型的电路图,方便学生分析和练习。

《恒定电流》复习学案

《恒定电流》复习学案

《恒定电流》复习学案●知识点一:电流1、电流的形成条件:2、电流的定义式:3、电流的微观表达式4、等效电流练习1:已知电子的电荷量为e,质量为m,氢原子的电子在原子核的静电力吸引下做半径为r的匀速圆周运动,则电子运动形成的等效电流大小为多少?练习2:关于电流,以下说法中正确的是()。

A. 在导体中,只要自由电荷在运动,就一定会形成电流B. 电流的方向就是电荷定向移动的方向C. 电流总是从电势高的一端流向电势低的一端D. 导体两端没有电压就不能形成电流练习3:在示波管中,2s内有6.0×1013个电子通过横截面大小不知的电子枪,则示波管中电流强度大小为()。

A. 4.8×10-6AB. 3×10-3AC. 9.6×10-6AD. 无法确定●知识点二:电动势电动势定义:练习4::下列关于电动势的说法,正确的是()A.电源向外提供的电能越多,表示电动势越大。

B.电动势在数值上等于电源将单位正电荷从负极移送到正极时,非静电力所做的功C.电源的电动势与外电路有关,外电路电阻越大,电动势就越大D.电动势越大的电源,将其他形式的能转化为电能的本领越大●知识点三:欧姆定律1、欧姆定律内容:2、欧姆定律的使用条件:练习5:在截面积为S的粗细均匀的铜导体中流过恒定电流I,铜的电阻率为ρ,电子电荷量为e,则电子在铜导体中运动时受到的电场作用力为()A. 0B. Iρe/SC. IS/ρeD. Ie/ρS练习6:根据欧姆定律公式IUR=,变形得到RUI=。

则下列说法中正确的是()A. 导体电阻的大小跟导体两端的电压成正比B. 欧姆定律只适用于纯电阻电路C. 当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D. 导体电阻的大小跟导体两端的电压和通过导体的电流强度无关练习7:有四个金属导体,它们的伏安特性曲线如右图所示,电阻最大的导体是()A.a B.b C.c D.d●知识点四:串并联电路、误差分析及电表改装与校对1、串并联电路的特点2、内外接的原则及误差分析3、电表改装的原理及校对电路图练习8:如图所示,电源电压不变,R1∶R2=4∶1。

恒定电流复习教案2

恒定电流复习教案2

恒定电流复习教案(2)一、串并联电路 电表的改装1.串并联与混联电路(1)串联:电流强度 I =I 1=I 2=…=I n电压 U =U 1+U 2+…+U n电阻 R =R 1+R 2+…+R n电压分配 R R U U R R U U nn ==,2121 功率分配 R R PP R R P P nn ==,2121(2)并联:电流强度 I =I 1+I 2+…+I n电压 U =U 1=U 2=…=U n电阻 n R R R R 111121+++= 电流分配 n n R RI I R R I I ==,1221 功率分配 n n R R P P R R P P ==,12212.电路中有关电容器的计算。

(1)电容器跟与它并联的用电器的电压相等。

(2)在计算出电容器的带电量后,必须同时判定两板的极性,并标在图上。

(3)在充放电时,电容器两根引线上的电流方向总是相同的,所以要根据正极板电荷变化情况来判断电流方向。

3.电表的改装(1)电流表原理和主要参数①电流表G 是根据通电线圈在磁场中受磁力矩作用发生偏转的原理制成的,且指什偏角θ与电流强度I 成正比,即θ=kI ,故表的刻度是均匀的。

②电流表的主要参数有,表头内阻R g :即电流表线圈的电阻;满偏电流I g :即电流表允许通过的最大电流值,此时指针达到满偏;满偏电压U :即指针满偏时,加在表头两端的电压,故U g =I g R g(2)电流表改装成电压表方法:串联一个分压电阻R ,如图所示,若量程扩大n 倍,即n =gU U,则根据分压原理,需串联的电阻值g g gRR n R U U R )1(-==,故量程扩大的倍数越高,串联的电阻值越大。

(3)电流表改装成电流表方法:并联一个分流电阻R ,如图所示,若量程扩大n 倍,即n =gI I ,则根据并联电路的分流原理,需要并联的电阻值1-==n R R I I R g g Rg ,故量程扩大的倍数越高,并联的电阻值越小。

届高考物理恒定电流专题目复习教案

届高考物理恒定电流专题目复习教案

届高考物理恒定电流专题目复习教案一、教学目标:1. 掌握恒定电流的基本概念和公式。

2. 理解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。

3. 学会运用公式计算电流、电压和电阻。

4. 提高学生解决实际问题的能力。

二、教学内容:1. 恒定电流的基本概念2. 欧姆定律:I = V/R3. 串联电路:总电压、总电流、各电阻电流4. 并联电路:总电压、总电流、各电阻电流5. 实际问题分析与计算三、教学重点与难点:1. 重点:恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。

2. 难点:实际问题分析与计算。

四、教学方法:1. 讲授法:讲解恒定电流的基本概念、公式和电路特点。

2. 案例分析法:分析实际问题,引导学生运用公式解决问题的关键。

3. 练习法:布置课后习题,巩固所学知识。

五、教学过程:1. 导入:回顾恒定电流的基本概念,引导学生关注本节课的学习内容。

2. 讲解:详细讲解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点,结合实际例子进行分析。

3. 练习:布置一些实际问题,让学生运用所学知识进行计算和分析。

4. 总结:对本节课的内容进行归纳总结,强调重点和难点。

5. 布置作业:布置课后习题,巩固所学知识。

六、教学评价:1. 课后习题完成情况:检查学生对恒定电流基本概念和公式的掌握程度,以及运用公式解决实际问题的能力。

2. 课堂互动表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况,了解学生的学习兴趣和理解程度。

3. 小组讨论:评估学生在小组讨论中的合作精神和问题解决能力。

七、教学资源:1. 教案、PPT课件:提供清晰的教学内容和演示。

2. 实际问题案例:选取具有代表性的实际问题,便于学生理解和练习。

3. 课后习题:设计不同难度的习题,巩固所学知识。

八、教学进度安排:1. 第1-2课时:讲解恒定电流的基本概念和公式。

2. 第3-4课时:讲解欧姆定律、串联电路和并联电路的特点。

3. 第5-6课时:分析实际问题,引导学生运用公式解决问题的关键。

届高考物理恒定电流专题目复习教案

届高考物理恒定电流专题目复习教案

届高考物理恒定电流专题复习教案一、教学目标1. 理解恒定电流的基本概念和公式。

2. 掌握欧姆定律、串联并联电路的特点和计算方法。

3. 能够分析实际电路问题,并运用所学知识解决。

4. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

二、教学内容1. 恒定电流的基本概念:电流、电压、电阻等。

2. 欧姆定律:电流与电压、电阻的关系。

3. 串联电路:电流、电压、电阻的计算方法。

4. 并联电路:电流、电压、电阻的计算方法。

5. 实际电路分析:含有多组电阻的串联并联电路。

三、教学方法1. 采用问题导入法,引导学生思考和探索。

2. 利用实验和演示,增强学生的直观感受。

3. 通过例题讲解,让学生掌握计算方法和技巧。

4. 设计练习题,巩固所学知识,提高解题能力。

四、教学步骤1. 引入恒定电流的概念,讲解电流、电压、电阻的基本定义。

2. 讲解欧姆定律的内容,引导学生理解电流、电压、电阻之间的关系。

3. 进行串联电路的实验,让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。

4. 讲解串联电路的计算方法,引导学生运用欧姆定律解决问题。

5. 进行并联电路的实验,让学生观察和记录电流、电压、电阻的变化。

6. 讲解并联电路的计算方法,引导学生运用欧姆定律解决问题。

7. 分析实际电路问题,引导学生运用所学知识解决。

8. 设计练习题,让学生进行实际操作和计算。

10. 布置作业,巩固所学知识。

五、教学评价1. 课堂讲解:观察学生的听课情况,了解学生对恒定电流知识的理解程度。

2. 实验操作:评估学生在实验中的操作技能和观察能力。

3. 练习题解答:检查学生对串联并联电路计算方法的掌握情况。

4. 作业完成情况:了解学生对课堂知识的巩固程度。

5. 学生反馈:听取学生的意见和建议,不断改进教学方法。

六、教学资源1. 实验器材:电流表、电压表、电阻、导线、电源等。

2. 教学课件:恒定电流的基本概念、欧姆定律、串联并联电路的图示和计算方法。

3. 练习题库:包括不同难度的题目,用于巩固和提高学生的解题能力。

恒定电流重难点巩固复习教案

恒定电流重难点巩固复习教案

恒定电流重难点巩固复习教案第一章:电流的基本概念1.1 电流的定义电流是电荷的流动,单位是安培(A)。

电流的方向:正电荷流动的方向为电流的方向。

1.2 电流的计量电流的测量工具:电流表。

电流的计算公式:I = Q/t,其中I表示电流,Q表示通过导体截面的电荷量,t 表示时间。

第二章:欧姆定律2.1 欧姆定律的内容导体中的电流与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。

公式:I = V/R,其中I表示电流,V表示电压,R表示电阻。

2.2 欧姆定律的应用计算电流:已知电压和电阻,求电流。

计算电阻:已知电压和电流,求电阻。

计算电压:已知电流和电阻,求电压。

第三章:电阻的计算3.1 电阻的定义电阻是导体阻碍电流流动的性质,单位是欧姆(Ω)。

3.2 电阻的计算公式电阻的计算公式:R = V/I,其中R表示电阻,V表示电压,I表示电流。

3.3 电阻的串联和并联串联电阻:电流相同,电压分配。

并联电阻:电压相同,电流分配。

第四章:电流的热效应4.1 电流的热效应定义电流通过导体时会产生热量,这种现象称为电流的热效应。

4.2 电流的热效应公式电流的热效应公式:P = I^2 R,其中P表示功率,I表示电流,R表示电阻。

4.3 电流的热效应应用计算电流产生的热量:已知电流、电阻和时间,求热量。

计算电流的功率:已知电流和电阻,求功率。

第五章:电流的磁效应5.1 电流的磁效应定义电流通过导体时会产生磁场,这种现象称为电流的磁效应。

5.2 电流的磁效应公式电流的磁效应公式:B = μ₀I / (2 πr),其中B表示磁场强度,I表示电流,r表示距离导体的距离,μ₀表示真空的磁导率。

5.3 电流的磁效应应用计算电流产生的磁场强度:已知电流和距离,求磁场强度。

探讨电流的磁效应在实际中的应用,如电磁铁、电动机等。

第六章:电解质溶液中的电流6.1 电解质溶液的导电性电解质溶液能导电是因为溶液中的离子能流动。

电解质:在水溶液中或熔融状态下能电离出离子的化合物。

物理复习学案恒定电流

物理复习学案恒定电流

高一一部物理期末复习学案NO.5恒定电流基础知识一、电流1.电流的概念:电荷的定向移动形成电流。

2.产生持续电流的条件:(1)有能自由移动的电荷——自由电荷(内因)载流子:金属和碳——自由电子,电解液——正负离子,导电气体——正负离子和自由电子。

(2)保持导体两端的电势差(外因)在电路中,电源的作用就是保持导体两端的电压,使导体内部有电场。

3.电流的方向和强弱(1)方向:习惯上规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

(2)电流强度:表示电流的强弱的物理量。

定义——通过导体横截面的电量跟通过这些电量所用时间的比值叫做电流强度(简称电流),I=Q/t,标量,单位是安培(A)。

4.金属导体中电流强度的微观表达式:I=neSv其中,n表示自由电子密度(单位体积内的自由电子数),v表示自由电子定向移动的速率(数量级为10-5m/s,比较:蜗牛爬行速率为10-3m/s)。

5.电流的分类:直流和交流,恒定电流为强弱不变的直流电。

例1关于电流、电流强度的下列说法中,正确的是()A.电流是电荷运动形成的B.电荷运动的方向就是电流的方向C.同一段电路中,相同时间内通过各不同截面处的电量一定相等D.电流强度有一定的方向,是矢量二、电阻欧姆定律电阻定律1.电阻:反映导体对电流阻碍作用大小的物理量。

定义式为R=U/I,单位是欧姆(Ω)。

2.欧姆定律:导体中的电流跟它两端的电压成正比,跟它的电阻成正比,即I=U/R。

适用条件:适用于金属、电解液导电,不适用于气体导电。

导体的伏安特性曲线(I-U图)如图所示。

3.电阻定律:在温度不变时,导线的电阻跟它的长度成正比,跟它的横截面积成反比,R=ρL/S。

其中,ρ是一个与导体材料本身有关的物理量,叫做材料的电阻率,单位是Ω·m。

纯电阻的电阻率小,合金的电阻率较大;金属的电阻率随着温度的升高而增大。

U例2把一根横截面直径是d,电阻是R的均匀电阻丝拉制成直径是d/10的均匀细丝,它的电阻变为( )A.R/10000 B.10000R C.R/100 D.100R例3一个标有“220V 60W”的白炽灯泡,加上的电压U由零逐渐增大到220V,在此过程中,电压(U)和电流(I)的关系可用图线表示。

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恒定电流复习学案一班级: 学生姓名: 评定:一、复习回顾基础知识 (一)基本概念: 1、电流:(1)电荷的 移动形成电流,电流的方向规定为 。

负电荷的定向移动方向与电流方向(2)定义: 。

(3)公式: 单位有: 换算关系是:2、电动势(E ):(1)物理意义:电动势是描述电源把 的物理量。

(2)定义: 。

(3)公式: ,单位:(4)电源的电动势等于电源没有接入电路时 3、电阻:(1)定义: (2)公式:R= (3)单位: 符号表示:4、电阻率ρ:反映材料的性能物理量,国际单位: 符号: 【例1】.图1中1,2为图象所对应的两个导体,(1)电阻关系R 1∶R 2= (2)若两个导体中的电流相等时,电压之比U 1∶U 2=_______ (3)若两个导体的电压相等时,电流之比I 1∶I 2=5、电功:(1)定义:在电路中,导体中的自由电荷在电场力作用下发生定向移动而形成电流,此过程中电场力对自由电荷所做的功叫电功。

(2)公式:W= 单位: 符号:6、电功率:(1)定义:电流所做的功跟完成这些功所需时间的比值叫做电功率。

(2)公式:P= 单位: 符号:7、电源的功率和效率:(1)功率:①电源的功率(电源的总功率)P E = ②电源的输出功率P 出= ③电源内部消耗的功率P r =(2)电源的效率:r R R E U EI UI P P E +====η(最后一个等号只适用于纯电阻电路)(二)基本规律:8、欧姆定律:(1)内容:导体中的电流I 跟导体两端电压U 成 比,跟它的电阻成 比。

(2)公式:I= (3)适用范围: 9、电阻定律:(1)内容:在温度一定的情况下,导体的电阻跟它的长度成 正 比,跟它的横截面积成 反 比。

(2)公式:R = 式中的ρ为导体的电阻率(3)注意R 是导体本身属性:跟导体两端电压和通过电流_______。

【例题2】.两根完全相同的金属导体,如果把其中的一根均匀拉长到原来的4倍,把另一根对折后绞合起来,则它们电阻之比为:R 1∶R 2=10、焦耳定律:(1)内容:电流通过导体产生的热量,跟电流的 跟导体的电阻和通电时间成 比.(2)公式:Q=(3)电功与电热的关系:在 电路中电功等于电热,在 电路中电功大于电热。

【例题3】.某一用直流电动机提升重物的装置如图2,重物的质量m =50kg , 稳定电压U =110V ,不计各处摩擦,当电动机以v =0.90m/s 的恒定速度向上提升重物时,电路中的电流强度I =5A ,试计算电动机的线圈电阻是多少?(g=10m/s 2)11、闭合电路欧姆定律(1)内容: (2)公式:I=常用表达式还有: , ,RV 1 V 2 +-+ - - 探针 U /m15 0I /mA10 5 1021电动机图2mU12、路端电压U 跟负载的关系 根据:E=U+U ′、U ′=Ir 、I =rR E+,E 、r 不变R ↑→I ,U 、U ′ ,当R →∞时,I = 、 U = 、U ′= (也称为断路时)R ↓→I ,U 、U ′ ,当R =0时,I = (短路电流强度)U = 、U ′= 思考:电动势与路端电压的区别?☆闭合电路欧姆定律的应用【例4】如图所示,甲、乙为两个独立电源的路端电压与通过它们的电流I 的关系图线,下列说法中正确的是( )A.路端电压都为U 0时,它们的外电阻相等B.电流都是I 0时,两电源的内电压相等C.电源甲的电动势大于电源乙的电动势D.电源甲的内阻小于电源乙的内阻【例5】 如图所示的电路中,已知R 1=4Ω,电流表的读数I =0.75 A ,电压表读数U =2.0V ,经一段时间后一电阻断路,使电流表的读数变为I '=0.80 A ,而电压表的读数变为U '=3.2 V ,求:(1)发生断路的电阻是哪一个?(2)电源电动势和内阻各是多少?【例6】在如图所示电路中,当变阻器R3的滑动头P向b端移动时,( ) A .电压表示数变大,电流表示数变小 B .电压表示数变小,电流表示数变大 C .电压表示数变大,电流表示数变大 D .电压表示数变小,电流表示数变小【例7】已知如图,电源内阻不计。

为使电容器的带电量增大, 可采取以下那些方法:( )A.增大R 1B.增大R 2C.增大R 3D.减小R 113、闭合电路的U-I 图象右图中a 为电源的U-I 图象;b 为外电阻的U-I 图象;两者的交点坐标表示该电阻接入电路时电路的总电流和路端电压;该点和原点之间的矩形的面积表示输出功率;a 的斜率的绝对值表示内阻大小; b 的斜率的绝对值表示外电阻的大小;当两个斜率相等时(即内、外电阻相等时图中矩形面积最大,即输出功率最大(可以看出当时路端电压是电动势的一半,电流是最大电流的一半)。

【当堂检测】1. 关于闭合电路的性质,下列说法错误的是( )A. 外电路断路时,路端电压最高B. 外电路短路时,电源的功率最大C. 外电路电阻变大时,电源的输出功率变大D. 不管外电路电阻怎样变化,其电源的内、外电压之和保持不变2. (2010·镇江模拟)如图所示为汽车蓄电池与车灯(电阻不变)、启动电动机组成的电路,蓄电池内阻为0.05 Ω.电流表和电压表均为理想电表,只接通S 1时,电流表示数为10 A ,电压表示数为12 V ;再接通S 2,启动电动机工作时,电流表示数变为8 A ,则此时通过启动电动机的电流是 ( )A. 2 AB. 8 AC. 50 AD. 58 A 3. (2010·黄冈模拟)在如图所示的电路中,AB 为粗细均匀、长为L 的电阻丝,以A 、B 上各点相对A 点的电压为纵坐标,各点离A 点的距离x 为横坐标,则U 随x 变化的图线应为图中的( )4. 把标有“220 V,100 W”的A 灯和“220 V,200 W”的B 灯串联起来,接入220 V 的电路中,不计导线电阻及温度变化而引起的灯丝电阻变化,则下列判断中正确的是 ( )A. 两灯的电阻之比R A ∶R B =2∶1B. 两灯的实际电压之比U A ∶U B =2∶1C. 两灯实际消耗的功率之比P A ∶P B =1∶2D. 在相同时间内,两灯实际发热之比Q A ∶Q B =1∶2uO I I m iEU M (I ,U )βαb aNR 1 R 3 R 2 E C A B BC C C恒定电流复习学案二班级: 学生姓名: 评定:一、 用伏安法测电阻:用图甲所示电路测R x 阻值时,电压表示数为R x 两端电压,电流表示数为通过R x 的电流,IU R x,实际电流表示数为I R +I V 。

测得R x 值比真值小。

当R v 值越大,I v 越小,电流表示数越接近I R ,当R V >>R x 时,测量值R x 比较准值。

这种接法(电流表外接法)适宜测量_____电阻。

(填写较大或较小)用图乙所示电路,测R x 值时,当R x >>R A 时,测量值比较准确。

这种接法(电流表内接法)适宜测量 电阻。

(填写较大或较小)【例1】如图所示电路中,电压表和电流表的读数分别为10 V 和0.1 A ,已知电流表的内阻R A 为0.2 Ω。

那么待测电阻R x 的测量值比真实值 ,真实值为 。

二、测电阻率实验【例2】导电玻璃是制造LCD 的主要材料之一,为测量导电玻璃的电阻率,某小组同学选取长度L =20.00cm 、截面积为6.0×10﹣7m 2的圆柱体导电玻璃进行实验,用欧姆表粗测该导电玻璃的电阻R x ,发现其电阻约为13.0Ω。

(1)为精确测量R x 的阻值,该小组设计了如图甲所示的实验电路,可供使用的主要器材如下:电源E (电动势为4.5V ,内阻约1Ω); 电阻箱R 0(阻值0~999.9Ω);电流表A 1(量程0~200mA ,内阻约1.5Ω); 电流表A 2(量程0~3A ,内阻约0.5Ω); 滑动变阻器R 1(阻值范围0~1k Ω); 滑动变阻器R 2(阻值范围0~20Ω)。

①电流表应选用 ,滑动变阻器应选用 。

(填器材代号) ②该小组进行了如下操作:A .将滑动变阻器的滑片移到最右端,将S 1拨到位置1,闭合S 2,调节滑动变电阻R ,调到合适位置时读出电流表的示数I ;B .将S 1拨到位置2,调节电阻箱的阻值,当电流表的读数为 时,不再改变,此时电阻箱的数值如图乙所示,可求得导电玻璃的电阻为R x = Ω。

(2)由以上实验可求得该导电玻璃的电阻率ρ= Ω•m 。

【例3】螺旋测微器数为 mm ;游标卡尺读数为 mm 。

三、电表的改装实验【例4】在“把电流表改装为电压表的实验”中,需要利用如图所示的电路测定电流表的内阻,已知电源电压为1.5V ,步骤如下:①合开关S 1,调节R 1,使电流表指针偏转到满刻度;②再闭合开关S 2,调节R 2,使电流表指针偏转到满刻度的一半; ③读出R 2的阻值,即认为r g =R 2。

已知电流表满偏电流为500μA ,其内阻约在100Ω左右。

实验室配有的可变电阻有: A .电阻箱(0~10Ω) B .电阻箱(0~9999Ω) C .滑动变阻器(0~200Ω) D .滑动变阻器(0~20k Ω)(a )电路图中R 1应选 ,R 2应选 。

(b )若上述实验中,读得R 2的阻值为100Ω,则电流表内阻的测量值和真实值相比 (填“偏大”或“偏小”)。

(c )若将此电流表改装成量程为2V 的电压表,应串联一个阻值为 Ω的电阻。

图2 AR x 甲VAR x 乙V四、欧姆表的使用:A、注意事项:(1)选择合适的倍率档后,先电阻调零,再把红、黑表笔并接在待测电阻两端,进行测量。

(2)每次换档必须重新电阻调零。

(3)选择合适的倍率档,使指针在中值电阻附近时误差较小。

(4)测电阻时要把选择开关置于“”档。

(5)不能用两手同时握住两表笔金属部分测电阻,以免人体电阻和被测电阻并联造成误差。

(6)测电阻前,必须把待测电阻同其它电路断开。

(7)测完电阻,要拔出表笔,并把选择开关置于“OFF”档或交流电压最高档。

为防止止漏电,电表长期不用时,应该取出电池。

(8)测量电阻时,若指针偏角过小,应换倍率较大的档进行测量;若指针偏角过大,应换倍率较小的档进行测量。

【例5】、用多用表测一个电阻的阻值,多用表的“Ω”挡有“×1”、“×10”、“×100”三挡,先选用“×10”挡,调零后测量结果如图所示.这说明被测电阻很(填“大”或“小”),应换用______挡,并后再测量。

五、测定电源的电动势和内电阻A注意事项:1.实验电路图:安培表和滑动变阻器串联后与伏特表并联。

2.测量误差:E、r测量值均小于真实值。

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