本部—董月—大三文学课—《成功之路进步篇1》第04课PPT 完成 已交
本部—董月—大四翻译课—《成功之路跨越篇2》第8课 PPT 完成 已交

课文二 讲解
所找的资料越丰富越好。 所找的: 所见所闻 所见到的(事情) 所听到的(事情) 所+V+的(+N) 所找到的材料
课文二 讲解
她表示会用心去写,毕竟这是研究生学习的总 结,是三年研究水平的汇报。 毕竟:after all; all in all ,说得还不太好。 ,很多事情还不知道。 你不要打他,他虽然有错, 。 我考得不太好, 。
钟情(于):
钟 情
很多大学生
。 。
一项旅游目的地调查表明,上海的高收入人 士 ,广东人则 他们俩一见钟情。
在……的V下
在……的V下:
在他的帮助下,
。
,他的病很快好了起来。
在大家的努力下,
。
形容词: 他明天来北京,可是我要上课, 我很为难,我应该 ,可是我 。 。
为 难
动词: 他不喜欢唱歌,你别 这件事他确实不知道, 。 。
课堂讨论 简单介绍一下卢恩泳。
1.卢恩泳是怎样与中国结缘的?
2.卢恩泳第一次提出来中国是什么时候?结果怎么样?
3.她第二次提出来中国是什么时候?结果怎么样?
4.她第二次到中国来是什么时候?在哪儿学习?
5.她考研究生的经过。
6.她的研究生生活。
7.她的打算。
课堂讨论二
说说你是怎么跟中国结缘的。
词语辨析
不 得 而 知
他为什么会选择离开北京,
。
课文二 讲解
在一位中国法学硕士研究生的帮助下,她 终于以优异的成绩被人民大学经济法专业 录取了。 他以……取得了老板的信任。 他以……获得了今天的成绩。
课文二 讲解
最重要的是找准论文的题目。 最重要的是找对论文的题目。 V+准: 准:准确。 看准 说得不准
成功之路PPT

③ 种释义,在“孤陋寡闻”中是第____ ⑤ 种释义。 是第____
4.选词填空。 端详 打量
(1)这个小姑娘让我坐在火炉边,不住地上下( 打量 )着我。 (2)她站在镜子前,仔细( 端详 )着自己的打扮。 理想 梦想
(3)我们不能把追求( 梦想 )的道路过于( 理想 )化,必须有 直面挫折的勇气。
重实际而不讲求排场的人。
品析:
“这是我最近的作品,”他揭去盖在上面的湿布,
露出一个神采奕奕的半身塑像来,“我觉得这已是完
工的了。” “神采奕奕”说明这个半身塑像十分生动传神, 连罗丹自己也认为“这已是完工的了”。
理解词语
修饰:①修改润饰,使语言文字明确生动。②梳妆打扮。 ③修整装饰使整齐美观。
造句:①你把这篇稿子再修饰一下。
②她把自己修饰得像仙女一样漂亮。 ③他用风铃把房间修饰得特别雅致。 引荐:推荐、介绍的意思。 造句:我可以把你引荐给我兄弟。
简陋:(房屋、设备等)简单粗陋;不完备。
造句:这个地方很简陋。
端详:仔细地看。 造句:他细细地端详着手里这件艺术品,好久都 没回过神来。 审视:仔细看的意思。 造句:作为一名侦探,他经常带着审视的目光观 察每个人。 欣然:愉快的样子。
造句:同学邀请小王参加自己的生日聚会,小王
欣然答应。 教益:受教导后得到的益处。 造句:教授的话使同学们得到了许多教益。
无足轻重: 指无关紧要。 造句:尽管有几家工厂没有完成任务,但对全市 工业总产值来说无足轻重。 神采奕奕: 形容人精神饱满、容光焕发的样子。神采:人面
5.根据要求写句子。 (1)这教育初看似乎是无足轻重的,事实上却是我一生 . .
写作的转折点。(用加点词写一句话) 他每个星期天似乎都要回家一趟。 ___________________________________________
本部—董月—大四翻译课—《成功之路跨越篇2》第8课 教案 完成 已交

乌克兰南方师范大学孔子学院教案教学点:孔院本部课程名称:汉语课课程性质:必修课(第一外语)学时:80授课对象:大四翻译班使用教材:《成功之路·跨越篇2》授课时间:2018年春季学期任课教师:董月第八课因为金庸,走近中国教材:《成功之路·跨越篇2》,邱军等编著,北京语言大学出版社。
教学对象:大四翻译班教学所需课时:4大节(8学时)教学目标:1.使学生掌握生词用法并能熟练运用。
2.通过对本课文的学习,使学生重点掌握“以往”、“结缘”、“缘于”、“按捺”等词语并能正确运用。
3.学会语法“想……就……”、“跟(与)……结缘”等的用法。
4.通过课文讲练使学生在理解课文大意的基础上能流利地朗读课文并能复述课文。
5.能够用汉语谈论留学生活的体验。
教学重点、难点:1.“跟(与)……结缘”等用法。
2.课文的复述。
教学方法与手段:多媒体课件演示法教学步骤及主要内容:一、复习旧课复习上学期的生词、语法二、导入新课1. 我们为什么要留学?2. 留学生活是苦还是乐?三、讲解生词结缘、金庸、中国人民大学、以往、横幅、经济法、研究生等共70个生词。
四、语法点讲解1、结缘在北京,他第一次听到京剧,从此,他与京剧结缘了。
他跟旅行结缘,是因为一本旅游杂志。
2、想……就……你想做什么就做什么吧。
孩子想要什么,爸爸就给她买什么。
五、串讲课文(一)播放课文导入录音,学生听后能够就课文的大意回答老师的提问,以此训练和检查学生的听力理解能力。
1、考研究生之前,卢恩泳担心什么?2、她的专业是什么?3、业余时间她会做些什么?(二)播放课文录音。
领读课文,学生个读,纠正学生的发音。
(三)讲解课文中出现的语法。
(四)就课文的细节提问,训练学生的阅读理解能力。
(五)领学生复述课文,训练学生的口语表达能力。
根据课文的大意划分段落,,给出重点的词语和语法,并一段一段地以填空的形式让学生复述。
六、课后练习讲解1、练习中出现的新的生词和语法需要讲解。
对外汉语进步篇1_第10课 教案

《成功之路·进步篇》第10课熟能生巧一、教学内容1.学习本课的生词。
2.学习本课的扩展词:(1)夸(2)痛快(3)看不起(4)口儿(5)沾3.学习本课的语言点:(1)果然(2)“VP+的+NP”结构(3)“起来”的引申用法(1)(4)不管4.学习本课的课文。
5.进行语言活动练习。
6.综合复习本课所学内容。
7.完成课后练习。
二、教学时间本课建议用6学时完成。
第1、2学时完成生词第1-20和课文第1段(部分)的学习;第3、4学时完成剩余生词和课文的学习,进行语言活动;第5、6学时综合复习重点词语和课文,完成课后练习。
三、教学环节建议(一)第1-2学时1. 新课预热2.学习生词重点处理箭法、准、卖弄、技巧等词3.学习扩展词夸、痛快、看不起、口儿4.学习语言点(1)果然(2)“VP+的+NP”结构(3)“起来”的引申用法(1)5.学习课文第1段到“……表演起倒油的技巧来了”(二)第3-4学时1. 复习已学词语和课文2.学习生词重点处理舀、瞄、技术、次数、窍门等词3.学习扩展词沾4.学习语言点不管5.学习课文剩余部分6. 语言活动(三)第5-6学时1. 综合复习前两次课词语、课文2. 完成课后练习四、教学重点及难点重点1. 扩展词“夸”2. 扩展词“看不起”3. 扩展词“口儿”4. 语言点“果然”5. 语言点“不管”难点1.“VP+的+NP”结构2.“起来”的引申用法(1)3. “熟能生巧”的道理和成语的使用。
本部—董月—大三文学课—《成功之路进步篇1》第04课PPT 完成 已交

读课文,回答问题。
刚来中国的时候,我住在哪里? (附近) 我发现了什么? (按时) 我穿上运动服下楼来,去做什么? (入乡随俗) 在花园里,人们都是怎么锻炼身体的? 有一位老人带领着十来个人在做什么? (跟着) 为什么我会觉得好奇? (别看……但是……)
那时候我的汉语怎么样?
做动作 师傅的动作 花园 锻炼身体 高手 健体 问题 学太极拳 修养 答应
按时去小区的花园锻炼身体
跑 步 打 太 极 拳
打 乒 乓 球
跳 舞
太极拳高手
跟 着 音 乐 缓 慢 地 做 动 作 。
而 且 还 能 提 高 自 己 的 修 养 。
不 仅 能 强 身 健 体 ,
经 常 练 习 太 极 拳 ,
动词 +
起
(关于 about )
说起、想起、讲起、问起、谈起
昨天我收到玛丽的来信,在信里她还问你的情况了。 问起你 马克常常说他的同屋的情况。 说起他的同屋 我想起今天有很多作业,不能出去玩了。 马克跟我们讲起他看中医的经历。 说起陈师傅,大家都特别佩服他。
我在学校附近的一个小区租了套房子。
孩子跟着爸爸跟着老师读跟着音乐跳舞跟着师傅学太极拳跟着音乐缓慢地做动作太极拳高手模仿他的发音模仿小狗的声音模仿师傅的动作好奇地站在后面模仿着爽快地答应太极拳拳式师傅按时强身提高跟着师傅缓慢地模仿回答太极拳爽快地小区的做动作师傅的动作花园锻炼身体高手健体问题学太极拳修养答应这次旅行瑞贝卡先去了上海后去了苏州杭州等地方
迷
足球迷 迷上了太极拳 被迷住了
他被汉语迷住了。ຫໍສະໝຸດ 他迷上了汉语。
他迷上了那个女孩。
《成功之路+进步篇+1》第7课 ppt课件

他工作太忙了,……
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ppt课件
把
一把香蕉
一根香蕉
量词
一把椅子、一把伞、一把香蕉、拉我一把、推我一把
介词
• 曹冲叫人把大象牵到船上……把石头一块一块地往船上 搬,把石头都称一下,把重量加在一起。
• 他把金子全都藏进了伞把儿里。
名词
刀把儿、伞把儿、门把手
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ppt课件
值得
值得买 值得看 很值得 不值得 这本书虽然贵了点儿,但很有用,值
那把特制的雨伞竟然丢了!不过商人当时并没有慌张,
他很镇静。他仔细观察后,发现除了那把雨伞以外,
别的包裹一个也没丢。他认为雨伞一定不是被专业盗
贼偷走的,估计是被过路的人顺手牵羊拿走的,这个
人应该就住在附近。
2
ppt课件
商人决定暂时在这个地方住一段时间。他租了一个店
铺修理雨伞。半年过去了,他没有等来自己的那把雨
44
ppt课件
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估计(看起来、觉得好像、可能)
你今天看起来好多了,我估计你的 病很快就会好的。
他认为雨伞一定不是被专业盗贼偷 走的,估计是被过路的人拿走的。
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ppt课件
估计 (看起来、觉得好像、可能)
今天天气很好,明天……
陈师傅太极拳的功夫真高,我估计……
这件衣服看起来非常漂亮,我估计……
营他的店铺了。他把所有的
财产换成了金子,他还找人
特制了一把雨伞,把金子全
都藏进了伞把儿里,然后他
背上行李,带上雨伞准备回
老家养老。
5
ppt课件
回老家养老
一个商人
经营店铺
成功之路

不要逃避
每当事情错误时,通常是有可能的, 每当你长途跋涉,路途崎岖时, 每当你情绪低落,而又债台高筑时, 生命是奇迹而崎岖, 这是众所周知的
本来你想笑,但是却要悲欢。
每当忧虑低坠着你时, 休息能!假如你认为需要。 但是,千万不要逃避!
往往柳暗花明又一村,
本来只要坚持到底 虽然缓慢 可是最终还是会胜利的。 记着 你必须坚持下去!
今 日
这是新开始的一天 造物者给予我这一天 我将好好的珍惜它 我可以把它浪费 或者让它发扬光大 及对社会有所贡献 但是我所做的 在今日来说 都是重要的 因为我把今日 与我的生命交换了 当明天到来时 今日已是明日黄花 我希望我不会后悔 我所付出的代价
在安安息者 约翰平凡人
喜 出生:一九零三年
忌日:一九二四年 埋葬:一九六八年 “他尝试永远不要尝试
他只要求些少的生命
生命付出了它的代价
老年人的五十三种[如果]藉口
不能成功的人,都有一项极明显示的共同特性,他们知道 失败的一切理由,而且拥有他们相信可当为完整的藉口来替 他们的一无所成作巧辩。 有一部份藉口是很灵巧的,有些是可以藉事实加以辩明的, 但是藉口不能用来追求金钱,全世界都想知道的唯一事情 是——你成功了吗?一个品格分析家,编篡了一张最普遍使 用的藉口清单。当你阅读这张清单时,小心地测验你自己, 决定在这些藉口之中,有多少是你的财产。要记住,本课程 所提供的哲学,要使这些藉口之中的每一个化为无用。
当你从挣扎中得到你所追求的物质时 你有如做了一日的皇帝 请你站在镜子前照照你自己 看那镜子中人有什么要说的 那不是你的亲人好友 他们对你的看法一定是好的 对你生命的评价最重要的 就是那镜中人 你也许有很好的运气 而你以为你是了不起的家伙 然而那镜中人却说你是虚伪的 假如你不敢正视他 这些年来你也许 可以愚弄全世界 而所有的人都 称赞你 可是你最终的奖赏却是眼泪与心酸 假如你欺骗了那镜中人
成功之路-起步篇1-第四课

综合课教案一、课型:初级汉语综合课二、使用教材:成功之路起步篇第四课三、教学对象:初级汉语学生,共20人。
四、教学内容:1、生词16个,代词:2个副词1个,形容词3个,动词4个2、语法:多少两位数读法3、课文:你们班有多少学生五、教学目标通过词汇的学习,能准确掌握实物名词动词和代词及形容词的使用方法,并回忆起学过的相关词汇。
通过语法学习,能够掌握两位数的表达方式和提问方式,完成语法填空练习。
通过课文的学习,能够理解并且记忆课文的内容,能用本科所学的语言点和词语基本点完整的复述课文的内容,并且结合以前学过的知识能自如的应用到实际生活中。
六、教学重点及难点1、词汇:掌握名词、动词、副词和形容词实际意义和量词的搭配使用。
2、语法:掌握两位数字的表达方式和提问方式。
句型“学习……”、“……不难”、“都是”、“不都是”七、教学方法1、课堂教学按照:生词-语言点-课文-操练的顺序循序渐进。
2、从名词生词讲解入手,进行语言点操练讲解引出新课内容。
3、利用直观手段,使用多媒体辅助教学。
4、设计小组操练表演活动。
5、练讲结合,精讲多练,听说领先,同时加强汉语读写训练。
八:教学时间全课为两个课时共计90分钟。
第一课时生词及语法点及课文一及课文一的操练,第二课时为课文2课文3的讲解及操练。
九、教具实物类:数字卡片学生身份名片PPT展示全家福照片,教师先示范描述语言,学生根据照片介绍家庭成员。
你们好!这是我们家的照片。
我们家有……口人。
听写班学习难同学多少都bānduōshaoxuéxínántónɡxuédōu我们班你们班学习汉语/英语/法语法语很难/不难男同学女同学男生女生多少钱多少人都是老师领读,正反序各一遍,齐读一遍,生看书带拼音的每个读几个连续读两遍。
看ppt无拼音生词领读齐读点读分读。
看3479×8736=?1+2=?师:(指第一个)这个……多少?生:不知道。
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高手
太极拳高手 强身健体
模仿他的发音 师傅 徒弟 模仿小狗的声音 模仿师傅的动作 爽快 好奇地站在后面模仿着
修养
孩子跟着爸爸 跟着老师读 老外 跟着音乐跳舞 比画 跟着师傅学太极拳
答应 先后 爽快地答应 拳式 迷 太极拳拳式 缺少
对方
跟着音乐缓慢地做动作
老人
按时 强身 提高 跟着师傅 缓慢地 模仿 回答 太极拳 爽快地 小区的
马克跟着陈师傅学习太极拳。 晚会上,大家跟着音乐跳起舞来。 有一位老人带领着十来个人,跟着音乐缓慢地做着动作。 跟着老师……。 跟着爸爸学习…… 跟着妈妈学习……
跟着音乐……
跟着他……
运动服
运动鞋
模仿
学习汉语时,他特别注意模仿中国朋友的发音。 爸爸模仿小狗叫的声音。 很多孩子喜欢模仿明星的样子。 我好奇地站在他们后面,模仿着他们打太极拳的样子。 还有什么事情可以模仿?
教 学 点:孔院本部 课程名称:汉语课 课程性质:必修课(第一外语) 授课对象:大三文学专业班 授课时间:2018年春季学期 任课教师:董月 课件内容:《成功之路·进步1》第4课 《我的太极拳老师》
第一单元
( 1 、 2、 3、 4)
留学生活
第四课
我的太极拳老师
课件制作者:董月
武术
汗流浃背 中国武术 按时上课 小区 好奇 按时吃药 按时 后面 按时锻炼身体 运动服 按时做什么? 模仿 入乡随俗 跳舞 带领 跟着 缓慢 动作 主动 回答
是……。我也……模仿着。等……以后,我……,……回答着……。
虽然……,但是……连说带比画,都……。
他们……,刚才……,那位老人……,他姓……,…… “陈师傅”。
说起……,……佩服他,……高手,……五十多年了,功夫……。
他们还……,经常……,不仅……,而且……
听了……,我也对……。第二天……,我又……。我对陈师 傅……,……爽快……。从那以后,……三种太极拳拳式。现 在……迷上了……,它成了……。
这些水果有十来斤重。
我还发现,有一位老人带领着十来个人, 跟着音乐缓慢地做着动作。
来
她们多少岁?
这儿有多少个苹果?
这儿有多少只鞋?
别 看 可 是
……
别看……可是/但是……
(虽然……但是)
别看他头发已经全白了,可是他才四十 来岁。
别看动作很缓慢,但是他们个个都汗流
浃背。
别看……(可是/但是)……
我在学校附近的一个小区租了套房子。
不少人按时去小区的花园那儿锻炼身体。
别看动作很缓慢,但是他们个个都汗流浃背。
说起陈师傅,大家都特别佩服他。
我们大家连说带比画,都能互相明白对方的意思。
练太极拳,不仅能强身健体,而且还能提高自己的修养。
复述课文
花园里除了……,我还发现,……,跟着……。别看……,但
先后
我们先后学了第一课、第二课和第三课。 上课了,同学们先后走进了教室。 我先来到了中国,弟弟后来到了中国。 这次旅行,瑞贝卡先去了上海,后去了苏州、杭州 等地方。 我先参观了故宫,后参观了长城。
马克去了图书馆,过了一会,玛丽也去了图书馆。
他先学了汉语,又学了经济。 从那以后,我跟着我师傅先后学会了三种太极拳拳 式。
师傅先后学会了三种太极拳拳式。现在我已经迷上
了太极拳,它成了我生活中不能缺少的一部分。
小区的花园里大家都在做什么?
花园里除了跑步的、跳舞的、打球
的,我还发现,有一位老人带领着 十来个人,跟着音乐缓慢地做着动
作。别看动作很缓慢,但是他们个
个都汗流浃背。
那位老人是谁?
他姓陈,大家都叫他“陈师傅”。说起 陈师傅,大家都特别佩服他,说他是太 功夫很厉害。经常练习太极拳,不仅能 强身健体,而且还能提高自己的修养。
他们告诉我,刚才他们在练太极拳,是一种中国的
传统武术。那位老人就是他们的老师,他姓陈,大
家都叫他“陈师傅”。说起陈师傅,大家都特别佩
服他,说他是太极拳的高手,练太极拳已经五十多 年了,功夫很厉害。他们还告诉我,经常练习太极 拳,不仅能强身健体,而且还能提高自己的修养。 听了这些介绍,我也对太极拳产生了兴趣。第二天 早上,我又来到了花园。我对陈师傅说我想做他的 徒弟,陈师傅爽快地答应了。从那以后,我跟着我
我是怎么和那些人谈话的? (连……带……) 那位老人是一个什么样的人? (说起)
练习太极拳,有什么好处?(不仅……而且……)
第二天,我找陈师傅做什么? 现在我已经学会了多少种太极拳拳式? (先后)
来
来
(……左右,差不多,大概)
比10小的数:数词+量词+ 来 他等了你差不多两个来小时。 我刚来北京一个来月,还不太习惯。 比10大的数:数词+ 来 +量词
动词 +
起
(关于 about )来自说起、想起、讲起、问起、谈起
昨天我收到玛丽的来信,在信里她还问你的情况了。 问起你 马克常常说他的同屋的情况。 说起他的同屋 我想起今天有很多作业,不能出去玩了。 马克跟我们讲起他看中医的经历。 说起陈师傅,大家都特别佩服他。
我在学校附近的一个小区租了套房子。
不少人按时去小区的花园那儿锻炼身体。
别看动作很缓慢,但是他们个个都汗流浃背。
说起陈师傅,大家都特别佩服他。
我们大家连说带比画,都能互相明白对方的意思。
练太极拳,不仅能强身健体,而且还能提高自己的修养。
我在学校附近的一个小区租了套房子。
不少人按时去小区的花园那儿锻炼身体。
别看动作很缓慢,但是他们个个都汗流浃背。
别看他已经六十岁了,(可是) 跑得比年轻人还快. 别看他只来中国两个月,可是…… 别看他只有十岁,但是…… 别看这里的咖啡很贵,但是…… 别看今天下雨,但是…… 别看今天是星期六,但是…… 别看他病得很重,但是…… 别看他才来这里一个月,可是…… 别看是夏天,可是……
一边跳舞一边唱歌
做动作 师傅的动作 花园 锻炼身体 高手 健体 问题 学太极拳 修养 答应
按时去小区的花园锻炼身体
跑 步 打 太 极 拳
打 乒 乓 球
跳 舞
太极拳高手
跟 着 音 乐 缓 慢 地 做 动 作 。
而 且 还 能 提 高 自 己 的 修 养 。
不 仅 能 强 身 健 体 ,
经 常 练 习 太 极 拳 ,
读课文,回答问题。
刚来中国的时候,我住在哪里? (附近) 我发现了什么? (按时) 我穿上运动服下楼来,去做什么? (入乡随俗) 在花园里,人们都是怎么锻炼身体的? 有一位老人带领着十来个人在做什么? (跟着) 为什么我会觉得好奇? (别看……但是……)
那时候我的汉语怎么样?
迷
足球迷 迷上了太极拳 被迷住了
他被汉语迷住了。
他迷上了汉语。
他迷上了那个女孩。
他被那个女孩迷住了。 现在我已经迷上了打太极拳,它成了我生活中的 一部分。 我是一个电影迷,特别喜欢看中国功夫片。 (马克对中医非常感兴趣)
你是什么迷?
你迷上了什么?
刚来中国的时候,一位朋友帮我在学校附近的一个 小区租了套房子。没住几天我就发现,每天早上都有 不少人按时去小区的花园那儿锻炼身体。 一天早上,我也穿上运动服下楼来,“入乡随俗”嘛。 花园里除了跑步的、跳舞的、打球的,我还发现, 有一位老人带领着十来个人,跟着音乐缓慢地做着动 作。别看动作很缓慢,但是他们个个都汗流浃背。我 也好奇地站在他们的后面模仿着。等他们练完以后, 我主动走过去跟他们聊天儿,他们也热情地回答着我 这个“老外”的问题。虽然我的汉语不太好,但是我 们大家连说带比划,都能互相明白对方的意思。
极拳的高手,练太极拳已经五十多年了,
会话练习 (我在小区的花园里看到很多人在打太极拳)
A:你们在做什么? B:我们在……。 A:太极拳的动作看上去很缓慢啊。 B:别看……,但是……。 A:那位老人是谁? B:他姓……,我们都叫他……。说起……,……佩服……,……高手。 A:他练习太极拳多少年了? B:……已经……,功夫……。 A:练习太极拳有什么好处? B:……不仅……,而且…… A:真的?我也想……徒弟,跟着他……。 B:没有问题。他是一个又热情又爽快的人,一定会……
连……带……
连+动词 +带+动词 (一边…一边…;又…又…)
上课时,大家连说带写,都非常努力。
同学们连说带笑地走进了教室。 虽然我的汉语不太好,但是我们连说带比画, 都能互相明白对方的意思。 马克又唱又跳,表演了一个节目。 孩子们在公园里又跑又跳,玩得特别开心。
连……带……
连+名词/动词+带+名词/动词 (……和……)
去长城,连坐车带门票一共花了五十来块钱。(坐车 的钱和门票的钱)
星期六,我连洗衣服带打扫房间,一共花了五个来 小时。 (洗衣服的时间和打扫房间的时间) 周末全班旅游,连老师带学生一共有二十来个人。 周末他跟女朋友一起玩,请女朋友吃饭和给她买东 西,一共花了1000块。 早上我起床和吃饭一共用了半个来小时。 这次旅游,吃饭和住宾馆,一共花了2500元。
作业
50页 综合练习一 (写在书上)
作业
51页
二、阅读下面的短文,完成相应的练习 (写在本子上)
预习第五课生词
按时 + 动词
每天都应该按时上课。 每天他上课都很准时。 每天早上都有不少人按时去小区的花园那 儿锻炼身体。 什么事情应该按时做? (做作业,吃药,上班)