新建公安本科院校学科建设论要——以吉林警察学院为例

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关于新建警察学院发展战略的几点思考——以江西警察学院为例

关于新建警察学院发展战略的几点思考——以江西警察学院为例

冈 此 . 变 办 学 思 想 . 立 本 科 意 识 是 新 建 警 察 学 转 树
院 迫 在 眉 睫 的 工 作
江 两 警 察 学 院 在 申本 获 批 后 . 立 即 开 展 了本 就 科 意 识 教 育 , 如 邀 清 知 名 学 者 作 专 题 报 告 . 印 比 编 有关 的学 习手册 . 长 在新 学年伊 始 就给广 大 教师 校
需 的 基 础 理 论 、 本 知 识 . 握 本 专 业 必 要 的 基 本 基 掌 技能 、 法 和 相关 知 识 . 有从 事 本 专业 实 际工作 方 具
和 研 究 工 作 的 初 步 能 力 不 难 看 出 ,本 专 科 人 才 的 培 养 是 不 同 层 次 、 不
为 本科 院校 , 此 次 2 占 2所 新 建 本 科 院 校 的 l 强 . / 4 这是 中同公安 教 育史新 建警 察学 院最 多 的一 次 . 也 是 我 国警 察 教 育 事 业 的 一 次 大 发 展 新 建 警 察 学 院批 准 后 . 味 着 办 学 层 次 F专 科 意 h 升 格 为 本 科 一J 新 台 阶 . 意 味 着 学 院 将 面 临 一 了 也 系 列 新 形 势 、 挑 战 、 机 遇 和 新 任 务 。 何 确 立 好 新 新 如 新 建 警 察 学 院 的 发 展 战 略 . 是 学 院 领 导 必 须 深 入 已 思考 的重 大问 题 . .
的 通 识 课 程 …

办 学 意 识 : 从 专 科 经 验 转 向本 科 意 识 要
所 以 , 察 学 院 成 立 后 , 在 办 学 定 位 、 才 培 警 其 人 养 要 求 、 学 体 系 结 构 、 学 基 本 建 设 等 方 面 都 与 教 教 专 科 有 着 巨 大 区 别 , 办 学 层 次 、 平 的整 体 提 升 。 是 水

新建公安本科院校特色专业建设的问题和对策

新建公安本科院校特色专业建设的问题和对策
内涵的创新和提 升是特 色专业建设的动力。建立专业 建设运行机制是特 色专业建设 的保 障。
[ 关键词 ] 新 建 公安本科 院校 [ 中图分类号 ] G 7 1 0
特 色专业建设
问题
对策
[ 文献标识码 ] A
[ 文章编号 ] 2 0 9 5 — 3 4 3 7 ( 2 0 1 3 ) 1 3 — 0 0 3 4 — 0 2
建设存在 的主要 问 题 主要 表现在 : 专科烙 印较 深 ; 特 色专业设置缺 乏长远 的规 划 ; 本科专 业培养 目 标和规格 不准确 ; “ 特 色” 不够 突
出; 特 色专业建设的浓厚氛围没有形成 ; 专业建设 经费投入不足 ; 特 色专业的建设与管理不到位 ; 指导与监督机制缺乏 。 师资队伍 建 设是特 色专业建设 的关键 。 创新人才培养模式是特 色专业建设 的重要抓手。优化课程体 系、 培育精品课程是特 色专业建设 的核心 。
三、 新建公安本科 院校特色专业建设途径
( 一) 师 资 队 伍 建设 是 特 色 专 业 建设 的 关键
等方面全面提升 ; 使特色专业在校 内外起 到引领和示范 作用 , 在省 内外成为有影响 的名牌专业 。
二、 特色专业建设存 在的主要问题 由于新建公安本科 院校本科 专业建设起步 晚 , 专业
( 二) 特色专业建设 目标
新 建公安本科 院校特 色专业 建设 目标是 : 着 力加强 教学基 本建设 和改革 ; 打造一 支结构合 理 、 专业 实践能 力强 的专兼职教学 团队 ; 建设满足人才培 养需求 的高水
平校 内外实验 实训 基地 ; 创建特色鲜 明的人才培养模式 和课程体 系 ; 在人 才培养质量 、 办学水平 、 社会服务能力

公安本科院校在招录培养体制改革中应统筹处理好“四大关系”——以湖南警察学院为研究对象

公安本科院校在招录培养体制改革中应统筹处理好“四大关系”——以湖南警察学院为研究对象

本科教育与专科教育 、 普招生教育与改制生教育 、 公 和在职培训学员开设一些非公安领域 的经典选修课 安专业教育与非公安专业教育等学历教育 内部之问 程和专题讲座 ,拓展公安学历教育和在职 民警培训 的关 系 。 的深度和广度 ; 四是有利于保持适 当的办学规模 , 稳 也存在着挤压公安教育空间 、 抢 在职培训方面 ,要根据公安机关战略发展和队 定教师队伍 。当然 , 分散公安教育精力 的弊端。不过 , 伍正规化建设的长远规划 ,紧扣广大民警履行 岗位 占公安教育资源、 职责的需要 , 优化课程设 置 , 出培训 重点 , 突 逐步构 这种弊端的出现只存在于公安教育生源相对饱和的 建起贴 近实 战、 分层 次 、 分警种 、 专业技 能方 向的 情形 之 中 。 分 而 目前 , 大多 数公 安 院校 公 安专 业 招 生受 限 , 假 培训教学实施计划 、 程设 置体 系及“ 课 教训一体 、 战 训合一”的教学模式 ,努力做 到教学内容与 岗位工 如不切实际地砍掉普通专业 ,若仅维持现有的公安 作、 教学方法与工作方式 、 教学环境与工作氛围相一 专业招生规模 ,则会出现师资过剩 、队伍不稳的状 若扩大公安专业 招生规模 , 则又会 出现毕业生就 致, 不断提高教育训练工作 的质量和效能。 在学历教 况 , 业难、 社会不稳的问题。 因此 , 笔者 以为, 在现行的办 育方面, 要坚持以服务实战为宗 旨, 以能力培养为核
收稿 日期 :0 10 — 0 2 1- 3 2
作者 简介 : 阳梓华(92 )男 , 欧 17一 , 湖南洞 口 , 警察 学院副教授 , 人 湖南 法学硕士 , 主要从事刑事法学和公安教育训练研究。 16 3
第 3期
湖南警察学院学报
2 1 年 6月 01

新建公安本科院校提升教学管理能力对策——以辽宁警察学院教学管

新建公安本科院校提升教学管理能力对策——以辽宁警察学院教学管

层 次 、更 高要 求 、贴 近 实战专 业教 育相适应 的教 学管理 队伍和教 学管理 制度 ,如何 提升 教
学管理 水平 ,成 为新 建公 安本 科 院校 能 否成功 转型升 级 的 关键 之举 ,顺 利开展 更加 专 业 、 更具特 色和 富有 职 业化 公安 教 育 的重要 影 响 因素 。本文 结合 辽宁警 察 学院教 学管 公 安 本科 院校 提升 教 学管理 能 力对 策
高 、对 制 度 产 生 抵 触 情 绪 、管 理 水 平 与 效 能 低 下
等 问题 。
专 业 知 识 与 教 育 管 理 两 方 面 知 识 彼 此 偏 颇 的 现 象 。此 外 , 高 校 教 学 管 理 人 员 需 要 成 长 与 发 展 ,
索与 实践 经验 ,尝试 着, 6 - 结新 建公安 本科 院校提 升教 学管理 能力 以支撑人 才培 养 的对 策和
建议 。
关 键 词 :新 建 公 安 本 科 院 校 ;教 学管 理 ; 能 力 提 升
中图分类 号 : D 6 3 1 . 1 5 文献标 识码 :A 文章编 号 :2 0 9 6 — 0 7 2 7 ( 2 0 1 7 ) 0 4. 0 1 0 6 一 O 5
提供 持续 的动 力 , 迫 切 要 求 高 等 教 育 治 理 方 式 和
治 理 能 力 的 现 代 化 。教 学 管 理 作 为 高校 管 理 的 重 要 组 成 部 分 ,既 是 对 高 校 宏 观 管 理 工 作 的 进 一
步深 化与细 致化 , 又 是 对 高 校 管 理 工 作 所 秉 持 的
办 学 理 念 、办 学 精 神 的 落 实 ,并 且 还 是 通 过 对 高 校的 “ 人 、财 、事 、物 ”等 各 方 面 的教 学 资 源 进

对治安学学科建设与发展的思考——以云南警官学院为例

对治安学学科建设与发展的思考——以云南警官学院为例
— —
以云南警 官学院为例
张 家 忠
( 云南警官学院,云南 ・ 昆明 6 5 0 2 2 3 )
内容摘 要:治安学作 为公安 学下 的二级 学科 ,如何抓 住这难得 的历 史机遇 ,突破 制约治安学 发展的瓶 颈 ,推动治安 学学科科学发展 以云南警官学 院治安学学科建设 和发展中存 在的问题,提 出推进治安学学科建设和发展的建议。 关键词 :治安学 ;学科建设 ;发展 ;思考
招录体制改革给学院治安学学科的建设发展提 出
了挑 战
于总学时 的 6 0 %。对于治安学专业来说 ,尽 管 专业的实践性很强 ,应当有一定 的实训内容 ,但 过高的实训要求不仅会使学生接受理论教育的时
间大 为减少 ,导 致基 础不 扎实 ,而且 受 治安学 研
首先 ,公 安 院校 的主要 职 能是 向公安 系统 所 属 的组织 、机 构输 送专 门人 才 ,这是 公安 院校 的
第三,受体制制约,公安教育改革中,公安
院 校 由于没有 自己 的话 语权 ,带 来很 多严 重 的现 实 问题 。如 2 0 0 8年公 安 院校 招 录 体 制 改 革 实 施
后 ,学院治安学专业于该年停止了招录应届高中
毕业生,治安学专业的教育教学改为以体改班教 育教学为主。目前受形势和政策影响 ,现在体改
公安 实 际工作 需求 的影 响 ,研究 过 程 中存 在 着紧
跟公 安 实践 改 革 的 “ 应 景 式 ” 现 象 ,缺 乏 对 基
以培养高中生为起点 的警察 的人才培养教 育模 式 。2 0 0 8年 6月 ,中 央 十 一 个 部 委 联 合 发 出 了
《 关于印发< 2 0 0 8 年政法院校招 录体制改革试点

新建公安本科院校学科建设若干问题探析

新建公安本科院校学科建设若干问题探析
展 学科 建设 。受 学科 建设 资 源的 限制 ,新建 公安 本 科 院校 在 学科建 设 中要 注意 加强 与公 安机关 及 社会
的突破 口 ;在应 用 上能 主动 寻找 与公安 工作 发展 的 结合 点 ,以服 务求 支持 。客 观而 言 ,新建公 安 本科
院校学 科 建 设 重 点 是 在 “ 人无我 有”和 “ 人 强 我 特” 上下 功夫 。新 建公 安本 科 院校要 紧 紧围绕 公安
公安 高等 学校 要培 养 出适 应公 安工 作和 经济社 会 发展需 要 的高素 质专 门人 才 ,必 须拥 有一 支学历
结 构 、学 缘结 构 、职称 结构 、年 龄结 构合理 的高 素 质 师资 队伍 ,一所 高 等学 校 只 有 拥 有一 流 的 学科 ,
才 能凝 聚一 流 的学 者 ,才能 培养 一流 的人 才 。高水 平 的学 科平 台能 不断 吸引 高质量 人才 加入 ,进 而打
发展 ,建立 起结 构优 化 、布局合 理 ,具有一 定 特色
的学科 体 系 ,经 过一段 时 间的努 力打 造一批 在社 会
上有 一定 声誉 和影 响力 的优势特 色学 科 ,才 能保证 学校 的办 学实力 不断 提升 。
( 四) 学科 建设是 专业建设 的 重要基 石 学 科 建 设 与 专 业 建 设 是 大 系 统 与 小 系统 的关 系 ,离开 学科建 设 的总体 规划 ,专业 建设 将是 一盘 散 沙 ,无 所 附着 。而各个 专业 尤其 是专业 群 的建设 直接 决定 着学科 建 设 的质 量 。培养 人才 的前 线是 专 业 ,学科 是对 学生 进行 专业 教育 的后盾 。学 科建设


学科建 设在 新建公 安本 科院 校发展 中的地

关于新建公安本科院校制度建设的思考——以江西警察学院为例

关于新建公安本科院校制度建设的思考——以江西警察学院为例
收稿 1 5 1 期: 2 0 1 3 — 0 7 — 3 0
作者简介 : 程 小白, 江西警察学院院长 , 教授 , 南昌大学、 江 西 财 经 大 学硕 士 生导 师 。 从 事教 育 管理 、 侦 查 学研 究 。

5 ・
院 的管 理 体 制 以及 内部 的运 机 制 都 作 了 明确 规
学 院章程 是学 院办学 与 管理 的基 本 依 据 .是 学 院 内部各 项具 体 规章 制度 的总纲 领 .它和 学 院其 他 制度 的关 系 就像 我们 国家 的宪法 和 其 他法 律 的关 系

性 和长期 性 。制 度建 设 的重要 性 .邓 小平 同志 1 9 8 0 年在 《 党 和 国家 领 导制 度 的改 革 》 这 篇重 要 文 献 中讲
设 经 历 了两 个 阶段 . 2 0 0 3年 前 后 进 行过 一 系列 制 度
从 纵 向来看 . 学 院制度 是 以学 院章 程为 核 心 的 , 在 制度 建 设方 面 要高 度重 视 章程 的 制定 章程 对 学
建设 , 出台了《 党委议事规则》 、 《 校 长 办 公 会 议 事 规
2 0 1 3年 9月
江 西警 察 学 院 学报
J OURNAL OF J I ANGXI P OL I C E I NS T I T UT E
S e p t .2 0 1 3 No . 5 S u m. 1 6 9
第 5期 总 第 1 6 9期
关 于新建公安本科 院校 制度建设 的思考
“ 大教 育 、 大 培训 ” 体 系构 建 过程 中的一 支 新 生力 量 .
面 临着 本 科 办学 时 间短 . 发展 速 度 快 . 管 理体 制 和运

公安院校特警战术课程标准化建设初探——以贵州警察学院为例

公安院校特警战术课程标准化建设初探——以贵州警察学院为例

宋 斌(贵州警察学院,贵州 贵阳 550005)摘 要:课程标准化建设对提高教学质量、促进专业人才培养作用重大,公安院校作为公安人才培养摇篮,应根据社会需求针对性地培养高素质应用型专业人才。

公安院校特警战术专业课程标准化建设具有必要性和可行性。

特警战术是警务指挥与战术专业的专业课程,促进特种警务实战人才培养质量提升,要加强特警战术课程标准化建设,助推国家治理体系和治理能力现代化建设。

关键词:警务指挥与战术;特警战术;课程标准化;警务技战术;教学训练收稿日期:2021-04-27基金项目:贵州警察学院教育教学改革项目(2019JG01)。

作者简介:宋 斌(1969-),男,侗族,贵州天柱人,贵州警察学院警训部副主任,教授,研究方向为警务技战术教学与实践。

Preliminary Study on Standardization Construction of Special Police Tactics Course in Police Colleges and Universities: A Case Study of Guizhou Police College Song Bin(Guizhou Police College, Guiyang 550005, China)Abstract :The standardization construction of a course plays a significant role in improving the teaching quality and promoting professional talents' cultivation. As a cradle for police talents, a police college or university should cultivate highly-qualified and application-oriented professionals according to social needs, so it is necessary and feasible to enhance the standardization construction of special police tactics course. Special police tactics is a professional course offered for the specialty of police command and tactics. In order to improve the training quality for special police talents, we should strengthen the standardization construction of this course, so as to boost the modernization construction of national governance system and governance capacity.Keywords :police command and tactics; special police tactics; standardization of a course; police technique and tactics; teaching and training[中图分类号:G 642 文献标识码:A 文章编号:2096-8752(2021)05-0108-07 ]DOI:10.13310/ki.gzjy.2021.05.016公安院校特警战术课程标准化建设初探——以贵州警察学院为例公安教育是公安院校的核心职能,目标任务是为公安机关培养输送公安业务能力强、实践素养好的合格人才。

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设 的基 本 理 论 以及 公 安 重 点 学科 建设 的基 本 内容 和要 求 做 一 些 思 考 和 探讨 。
一、ຫໍສະໝຸດ 学 科 的 内涵与 学科建 设 的意义
( 一) 学科 的 内涵 般说来 , 学科 的概念包 括知识性和教育性两层含义。 从知识属性上看 。 作 为知识 门类 的划 分, 学科是相对独立 的知识 体系或学术分类 , 指一定科学领 域或一 门科学 的分支 , 是特定研究领
作者 简介 :张 兆端 ( 1 9 6 1 -) , 男, 山 东东阿人 , 吉林警 察 学 院院 长 , 教授 , 主要 研 究方 向 : 警 学理 论 。

构成一个 学科 系统 的要 素有其特定 的概念 、 理论、 方法等 ; 从组织形 态看 , 大学 中的学科 是一个 由学者 、 知识信息以及学术物质资料组成 的实体 化的学术组织 ; 从 专业设置角度看 , 大学 的学科 规定着特定人才培养的专业方 向和层次规格 。 目前 , 中 国高等学校本科教 育专业 , 一般按 “ 学科 门类 ” 、 “ 学科大类 ( 一级 学科 ) ” 、 “ 专业 ” ( 二 级 学科 ) 三 个 层 次 来 设 置 。与 之 相 对 应 . 一 所 大 学 往 往 涵盖几大学科 门类 , 同一学科 门类下设数个一级学科 , 一级学科 由若 干个 二级学科组成 , 二级学 科 由若 干 个 学 科 方 向组 成 。四个 层 次 有 机 统 一 , 即构 成 了完 整 的学 科 体 系 。当然 , 大 学 学 科 的结

域走 向成 熟 的产 物。从 教育属性 上看 , 作为教育形 态 。 学科是高 校“ 教 学科 目” 的简称 , 也称 “ 科 目” 。指 高 校 教 学 、 科 研 工 作 中按 逻 辑 程序 组 织 的一 定 知 识 和 技 能 范 围 的功 能单 位 , 是 对 高 校人 才培养 、 教师教学 、 科研 业 务 隶 属 范 围的 相 对 界 定 。 本 文 即是 从 二 者 有 机 结 合 的角 度 探 讨 学 科 建 设 问 题 。从 这 一 观 点 出 发 , 作 为 新 建 公 安 本 科 院校 , 既不能脱 离学科建设搞教学 , 更 不 能 脱 离 教
构体 系 , 不单 单是一个层次结 构问题 , 还包括组织 建制 、 各 种 不 同力 量 或 条 件 的配 备 问 题 , 同一 力量 或 条 件 内部 各 要 素 之 间 的 比例 关 系 问 题 , 例 如 学 术 队 伍 的年 龄 结 构 、 学历 结构 、 职称结构 、 性 别 结 构 等 。凡 此 种 种 , 都 是 学 科 建 设 必 须 考 虑 的 问 题 。…
学 搞 学 科 建设 , 而应通过搭 建学科建 设这个学术平 台 . 进 一 步 把 教 学 与 科 研 更 加 紧 密 地 结 合 起 来。
( 二) 学科 结构 与 学科体 系
大学学科结构是指大学学科 的组成要素 以及各组成要 素之间 的构成方式 。从 知识形 态看 ,
收 稿 日期 :2 0 1 3 - I 卜0 9
根据 国务院学位委员会 、 教 育部颁布 的《 学位授 予和人才培养 学科 目录( 2 0 1 1 年) 》 。 高校本 科 教育学科专业 在原设哲学 、 经济学 、 法学 、 教育学 、 文学 、 历史学 、 理学 、 工学 、 农学 、 医学 、 军 事
学、 管理学 l 2 大 学 科 门类 的 基 础 上 , 单设艺术学 , 使 之 成 为 新 的第 l 3 个 学 科 门类 。 同时 将 一 级 学 科 由8 9 个增加 到1 1 0 个 。这 是 中 国2 7 年 来 第 四次 更 新 学 科 专 业 目录 2 0 1 1 年3 月, 国务 院学 位 办 和 教 育 部 批 准 在 《 学 位 授 予 和 人 才 培 养 学 科 目录 》 中 的 法 学 和 工 学 门类 下 , 分别增列 “ 公安学 ” 和“ 公安技术 ” 两个 一级学科 , 为 公 安 教 育 的改 革 发 展 搭 建 了广 阔
学纠 J i n g y 年 u e 第 J o u r n 期 a l
新建公安本科 院校学科建设论要
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以吉林 警察 学 院为例
张 兆 端
( 吉林警 察 学院 , 吉林 长 春 1 3 0 1 1 7 )
摘 要 :学科是相 对独立 的知识体 系或学术分类 ,是 高校 为培养人 才而设置 的教 学科 目。 学 科 建设 是 一 项 对 学科 的 发 展 加 以规 划 、规 范 、组 合 和 创 新 的 学 术 组 织 活 动 和 科研 管 理 工 作 , 是 大 学 构 建 学 术组 织 、 实现 大 学 功 能 的基 础 性 工 程 。推 进 优 势特 色 重点 学科 建 设 ,是 新 建 公 安 本科 院校 改革 与发展的一项战略任务 ,是公安本科教 学科研 工作 的有机结合点 ,是推动公安教 育 内涵 式发 展 、提 升 学校 核 心 竞争 力的 基 本 途 径 。 关键词 :公安 学;公安技术 :重点 学科 ;学科建设 中图分 类号 :D 6 3 1 . 1 5 文 献标 识 码 :A 文 章编 号 :1 6 7 1 — 0 5 4 1( 2 0 1 4 )0 1 — 0 0 0 5 — 0 8
在现代 高等教 育发展过程 中 , 学 科 水 平 是 衡 量 高 校 办 学 质 量 和 水 平 的主 要 标 志 , 学 科 建 设
是 大学构建学 术组 织 、 实现办学 功能的基础性工程 。加强学 科建设特别是推进优势特 色重 点学 科建设 , 是 新 建 公 安 本 科 院校 改 革 与 发 展 的 一 项 战 略 任 务 , 是 公 安 本 科 教 学 科 研 工 作 的 有 机 结 合点 , 是 推 动 公 安 教 育 内涵 式 发 展 、 提 升 学 校核 心竞 争 力 的基 本途 径 。本 文 主 要 就 学科 和学 科 建
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