【人教部编】九年级下册历史知识点：第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
【思维导图】
第8课第一次世界大战
【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
1.根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
2.作战双方:三国同盟和三国协约。
(1)三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利, 德国是核心。
(2)三国协约:英国、法国、俄国, 英国是核心。
3.导火线:萨拉热窝事件。
4.爆发: 1914 年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,大战爆发。
5.转折点: 凡尔登战役。
6.结果:1918年11月, 德国投降,第一次世界大战以同盟国战败而宣告结束。
7.影响:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,给各国人民带来了深重的灾难。
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命
【课程标准】了解十月革命的知识,理解十月革命的重要意义。
1.二月革命
(1)时间:1917年3月。
(2)结果:推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。
(3)评价:临时政府并没有满足人们的要求,引起人民的不满。
2.十月革命
(1)时间:1917年11月6日晚,列宁领导了彼得格勒武装起义,即“十月革命”。
(2)领导者: 布尔什维克党。
(3)结果:革命后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
(4)巩固
①措施:废除旧的国家机器,创建了新的政权机关;组建红军;将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制,废除土地私有制;废除不平等条约;退出一战。
②结果:苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权。
(5)意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动。
鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
第10课《凡尔赛条约》和《九国公约》
【课程标准】了解《凡尔赛条约》《九国公约》的基本内容,全面看待战后世界新秩序。
1.巴黎和会
(1)时间:1919年1月。
(2)地点:巴黎近郊的凡尔赛宫。
(3)参会国:协约国。
(4)结果:协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》,即《凡尔赛条约》。
(5)凡尔赛体系:协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约,这些和约与《凡尔赛条约》一起,构成了凡尔赛体系,确立了战胜国在欧洲、西亚和非洲统治的国际新秩序。
2.华盛顿会议
(1)时间: 1921 年。
(2)地点:华盛顿。
(3)参会国: 美国等9个国家。
(4)结果:签署了针对中国问题的《九国公约》,宣称尊重中国的主权、独立与领土完整,建立并维护各国在中国的商务实业机会均等的原则。
(5)评价:美国实现了“门户开放”的目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。
确立了战胜国在东亚、太平洋地区的统治秩序。
3.凡尔赛—华盛顿体系
(1)实质:帝国主义重新瓜分世界的新秩序。
(2)评价:不可能消除帝国主义国家之间的矛盾,不可能长期的维持下去。
第11课苏联的社会主义建设
【课程标准】掌握新经济政策、社会主义工业化和农业集体化的知识,了解苏联社会主义建设的成就和主要问题。
1.新经济政策
(1)目的:恢复和发展生产,巩固新生苏维埃政权。
(2)时间: 1921 年开始实施。
(3)内容:以征收粮食税代替余粮征集制;实行自由贸易;允许本国和外国资本家经营中小企业;实行按劳取酬的工资制。
(4)特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济,促进国民经济的恢复和发展。
(5)意义:调动了生产者的积极性,巩固了工农联盟,促进国民经济的稳步发展。
2.苏联的社会主义建设
(1)苏联的成立:1922年底,苏维埃社会主义共和国联盟成立,简称“苏联”。
(2)第一、二个五年计划:1928—1937年,苏联先后完成了第一、第二个五年计划,重点发展重工业,苏联由传统的农业国变成强大的工业国。
(3)农业:运用行政手段加快农业集体化的进程,进行大规模的农业集体化运动。
支持集体农庄的建设。
3.苏联模式
(1)形成:1936年苏联公布新宪法,宣告确立了社会主义制度,标志着“苏联模式”的形成。
(2)特征:高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。
4.评价:使苏联实现了工业化,为日后赢得反法西斯战争的胜利奠定了物质基础,显示出社会主义制度的优越性,但也具有严重的弊端。
第12课亚非拉民族民主运动的高涨
【课程标准】了解一战后印度、埃及、墨西哥民族民主运动的史实,明确其实质与意义。
1.背景:一战后亚非拉民族民主运动高涨。
2.表现
(1)印度
①背景:一战期间英国加强了对印度的剥削。
②领导人: 甘地。
③形式:以非暴力不合作的方式走上了反抗道路。
④性质: 资产阶级性质的民族民主运动。
⑤结果:打击了英国殖民统治,增强了印度人民的民族自尊心和自
信心。
(2)埃及
①情况: 1918 年在扎格鲁尔等人领导下,向英国提出埃及完全独立的要求。
②发展:由请求到示威再到武装起义。
③结果:1922年2月,英国政府被迫有条件地承认埃及独立。
(3)墨西哥:进行了卡德纳斯改革。
①时间:1934年。
②领导人:卡德纳斯。
③内容:确立中央集权的资产阶级民主政治体制,在全国范围内分配土地,将服务业和大型工业收归国有,发展教育等。
④影响:体现了1917年宪法的要求。
巩固了墨西哥资产阶级革命成果,为墨西哥的发展奠定了基础。
单元总结。
人教部编版历史九年级下册 第一次世界大战和战后初期的世界 复习课件
参加华盛顿会议的九国代表
华盛顿会议影响
影响：是巴黎 和会的继续， 它重新调整和 确立了战胜国 在东亚和太平 洋地区的关系。
启示：弱国无外交 ， 落后遭欺凌。 坚持科教兴国，不断提高综合国力。
凡尔赛--华盛顿体系
凡尔赛体系确立 了帝国主义在欧 洲、西亚、非洲 统治的新秩序。
结果
建立资产阶级临 时政府，并继续 参战．
建立苏维埃俄国成 为世界上第一个社 会主义国家
《凡尔赛条约》和《九国公约》
《凡尔赛条约》
时间：1919. 地点：巴黎凡尔赛宫 中心议题：处置战败国德国（也损害了中国利益）
操纵国：英、法、美
目的：重新瓜分世界 实质：帝国主义的分赃会议
凡尔赛体系的确立：
《凡尔赛条约》和其他和约一起构成了凡尔赛体系
苏联模式
1936年苏联公布了新宪法，宣告 确立了社会主义制度。
宪法标志着斯大林创建的政治经 济体制的形成，这一体制被称为“苏 联模式”，又称为“斯大林模式”。
红场阅兵（1939年绘制）
高度集中的政治经济体制
亚非拉民族民主运动的高涨
印度非暴力不合作运动
目的：通过“和平和合法的手段”取得印度的自治。
巴黎和会和华盛顿会议共同点
（1）少数帝国主义国家操纵的会议； （2）都是帝国主义国家瓜分世界的分赃会议； （3）会议暂时调整了列强之间的矛盾，但又埋下了新 的祸根； （4）两会均损坏了中国的利益
苏联的社会主义建设
战时共产主义 政策的失误
新经济政策
时间：1921年春
直接目的：为了解决国内的经济 困难和缓和政治危机。
优先发展重工业
部编人教版九年级历史下册第三单元《第一次世界大战和战后初期的世界》复习
月革命的发生原因、彼得格勒武装起义等；
2.了解《和平法令》及巩固苏维埃政权的措施和十月革命意义； 3.通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析，培养学生的分 析能力。
新课探究
目标导学一：十月革命发生的原因
材料展示
1914—1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未成年人和妇 女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。至1917年，俄国约有150万人死 于战争，400多万伤残。
概况
性质
人类历史上第一次胜利的社会主义革命 中心城市暴动，武装夺取政权 建立第一个无产阶级专政的国家 把社会主义的理论由理想变成现实 推动了国际无产阶级革命运动
特征 意义
苏 联 社 会 主 义 道 路 的 探 索
背景
列宁
措施 内容 成就
战时共产主义政策（1918—1921）引发严 重的社会危机 特点： 1921年新经济政策的实施 把社会主 义同市场、 ①粮食税②实行自由贸易 商品货币关 ③允许外国资本和私营企业经营 系和资本主 使苏联国民经济得到恢复和发展， 义直接联系 巩固了苏维埃政权 起来
影响
美国受益最大；中国受伤最重；日本受限最多。
结果
华盛顿体系确立了战胜国在远东（东亚）和太平洋的 国际新秩序。
一战后的世界格局：凡尔赛——华盛顿体系
背景
俄 国 十 月 革 命
1917.11
一战激化俄国国内各种社会矛盾 “二月革命”推翻沙皇专制统治
领导者 地点 政党 政权 列宁 彼得格勒 布尔什维克党 苏维埃政府——人民委员会
联系
将德国在中国山东的全部权益转让给日本，引发国内五 四运动。
概况
华 盛 顿 会 议
人教版初中历史第一次世界大战和战后初期的世界知识点汇总
人教版初中历史第一次世界大战和战后初期的世界知识点汇总【时代特征】第一次世界大战,影响了历史的进程,对世界产生深远影响。
1.第一次世界大战:它是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,是人类历史上一次规模空前的战争。
2.俄国崛起:受第一次世界大战的影响,列宁领导的十月革命取得胜利,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
斯大林把苏联由落后的农业国变成了先进的工业国。
苏联模式对苏联和社会主义国家影响很大。
3.凡尔赛-华盛顿体系:通过第一次世界大战后签署的《凡尔赛条约》《九国公约》等条约,建立了被称为“凡尔赛-华盛顿体系”的国际新秩序。
这一新秩序是建立在强权之上,不能消除帝国主义国家之间的矛盾,这一体系极其不牢固。
4.民族独立运动:战争还激化了亚非殖民地半殖民地国家与宗主国之间的矛盾,在战后兴起了新一轮的民族独立运动和民主改革。
甘地领导的印度非暴力不合作运动、扎格鲁尔领导的埃及华夫脱运动及卡德纳斯领导的墨西哥改革,影响深远,各具特色。
【核心考点】1.第一次世界大战前形成了三国同盟、三国协约两大军事集团。
2.第一次世界大战(1914—1918年)的导火索是萨拉热窝事件,重要战役是被称为“绞肉机”的凡尔登战役。
3.加速第一次世界大战结束的事件:美国参战、俄国爆发十月革命退出第一次世界大战、中国参战。
4.第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权(战争目的)而发动的一场帝国主义战争(战争性质)。
特点是时间长、国家多、伤亡大。
5.1917年11月,列宁领导了彼得格勒武装起义(十月革命),十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家。
6.在列宁领导下,1921年,苏俄开始实施新经济政策,促使国民经济稳步发展。
7.1928—1937年,苏联在斯大林领导下完成了两个五年计划,由落后的农业国变成了强大的工业国。
8.1936年新宪法的颁布标志着苏联模式(即斯大林模式)形成。
2024年春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界3
九年级下册3.10《凡尔赛条约》和《九国公约》基础训练1.在巴黎和会上，法国总理克里孟梭对表现出不满的其他国家代表说道：“法国是这次斗争最大的受害者，所以我们天经地义地应当拿更多的战利品。
”“但我们英国为这次斗争出的力可不比你们法国少啊。
”英国首相劳合·乔治站了起来，几乎是怒视着克里孟梭。
上述情景体现出这次会议的目的是（）A.维护和平B.加强合作C.挑起斗争D.战后分赃2.下图是反映一战后调整帝国主义在欧洲统治新秩序的一幅漫画。
漫画中“大合唱”结束后主要签署了（）A.《凡尔赛条约》B.《九国公约》C.《慕尼黑协定》D.《雅尔塔协定》3.第一次世界大战后，为了调整列强关系和重新建立远东和太平洋地区的秩序，美国倡议召开了（）A.巴黎和会B.华盛顿会议C.雅尔塔会议D.德黑兰会议4.1922年，华盛顿会议上签订了《九国公约》，又使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。
这个公约最大的受益者是（）A.日本B.英国C.中国D.美国5.列宁曾说：“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场斗争埋下了第一批火种。
”这说明华盛顿会议没有很好地解决哪两个国家的冲突（）A.美国和日本B.英国和德国C.德国和法国D.美国和德国6.第一次世界大战后，英国首相劳合，乔治宣称：“搜遍德国人的口袋也要把钱找出来。
”私底下却说：“我们所起草的和约将为20年后的斗争埋下伏笔。
”该“和约”是（）A.《四国条约》B.《九国公约》C.《凡尔赛条约》D.《苏德互不侵扰条约》7.巴黎和会具有明显的大国强权政治色调。
能够佐证此结论的典型史实是（）A.日本操纵本次会议B.把德国在山东的特权转交给日本C.与会各国签订了《九国公约》D.美国居主导地位而且获益最大8.第一次世界大战后召开的巴黎和会和华盛顿会议，对中国的影响是（）A.任人宰割B.共享成功C.和平崛起D.洗雪耻辱9.一战后签订的《凡尔赛条约》中涉及中国问题，体现其分赃性质的条款是（）A.阿尔萨斯和洛林交还法国B.德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”，将战前德国在山东的特权转交给日本C.废除德国的普遍义务兵役制D.德国应支付大量斗争赔款10.为适应在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内获得关于商务或经济发展之一般优越权利及任何专利或优越权。
人教部编版九年级历史下册第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界【复习课件学生读背提纲】(共58张PPT)
矛盾 最尖
（英国和德国）
锐的
矛盾最尖锐
国家
建立军事同盟
三国 德国、奥匈帝国、意大利
同盟 （核心国家是：德国）
三国
英国、法国、俄国
协约 （核心国家是：英国）
集团
都是
性质 帝国主义军事侵略集团
建立
一战爆发前
时间
一战爆发
一战根本
帝国主义
原因 政治经济发展不平衡
导火线
1914年6月
萨拉热窝事件
战争 1914年7月（ 奥匈帝国） 爆发标志 向（塞尔维亚）宣战
帝国主义矛盾激化
背景 在第二次工业革命推动下 导致
帝国主义政治、经济发展不平衡
（美国和德国）
不平
实力上升到第一、第二
衡的
但占有的殖民地却很少
表现
（英国和法国）
实力下降，但占有殖民地很多
帝国主义矛盾激化
矛盾 激化
后起帝国主义（德国）不满现状 要求重新瓜分世界
老牌帝国主义（英国）不愿意重 新瓜分世界
时间 1918年—1920年 共三年
苏俄巩固政权的结果
粉碎了国内反革命叛乱和外
结果
国的武装干涉
巩固了新生政权
十月革 十月革命一声炮响给中国送来
命对中
了马列主义
国的影 在中国宣传马克思主义的先驱、
响
是“李大钊”
作品是《我的马克思主义观》
十月革命历史意义
①十月革命是人类历史上第一个获得胜 利的社会主义革命
帝国主义在
体系作用 （欧洲、西亚、非洲）
统治的新秩序
战后形成 国际组织
操纵国
没有加入 的国家
国际联盟
叫做“国际联盟” 简称“国联”
九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
经济基础决定上层建筑 苏联模式严重背离现代经济的发展规律，影响了农业、轻工业发展，使 经济发展失去活力；苏联后来的改革均未克服这一弊端，导致苏联最终 解体。
我们应从一战中吸取的教训(国际视野) (1)战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难，人们应该学会用 非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争。 (2)制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声；反对战争、 维护世界和平是每个人应尽的义务。
【知识小拓】 凡尔赛—华盛顿体系下的矛盾
(1)战胜国与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。 (2)战胜国与战败国之间的矛盾。 (3)战胜国之间的矛盾。
苏联的社会主义建设
1.新经济政策 (1)背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期；战时共产主义政 策不能适应经济发展。 (2)时间：从1921年春开始。
3.凡尔赛—华盛顿体系 (1)建立：从巴黎和会到华盛顿会议，帝国主义列强建立起凡尔赛—华 盛顿体系。 (2)评价：凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，建立 了战后帝国主义世界的和平秩序，但它不可能从根本上消除帝国主义国 家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾，因此不可能 长期维持下去。
亚非拉民族民主运动的高涨 1.印度的非暴力不合作运动 (1)概况：1920年和1930年，甘地发起两次非暴力不合作运动，最终印 度总督与甘地谈判，双方妥协。 (2)特点：主要采取和平的、非暴力手段进行斗争。 (3)影响 ①动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自 尊心和自信心。 ②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运 动的领导权。
签订会议
巴黎和会
华盛顿会议
不对 象
针对战败国德国
同
无视中国正当要求，将德国在中
九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界单元复习素材 新人教版
相同点
都是无产阶级领导的推翻资产阶级反动统治的革命斗争
都是在大规模的战争背景下||，由社会矛盾的激化而引发的
都是以武装起义的形式夺取政权
都打碎了旧的国家机器||，建立了无产阶级专政
整合二 比较俄国十月革命与中国新民主主义革命
事件
项目
俄国十月革命
中国新民主主义革命
革命背景
整合三 亚洲殖民地半殖民地人民的民族民主斗争
中国辛亥革命
印度非暴力
不合作运动
埃及华夫脱
运动
背景
清政府成为“洋人的朝廷”
印度完全沦为英国殖民地||；第一次世界大战激化了印度人民与英国殖民者的矛盾
第一次世界大战后||，英国继续维持在埃及的统治
领导力量
民族资产阶级
斗争对象
清政府及帝国主义
英国
英国
特点
武装起义
非暴力不合作
和平斗争和武装起义相结合
结果
推翻了清朝统治
转入低潮||，双方妥协
有条件的独立
发生在资本主义社会
发生在半殖民地半封建社会
革命结果
推翻了资产阶级临时政府的统治||，建立了第一个无产阶级专政的国家
推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫
革命性质
社会主义革命
资产阶级民主革命
特点
从中心城市开始||，然后再推向其他地区
建立农村革命根据地||，走农村包围城市、武装夺取政权的道路
第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
单元复习
整合一 巴黎公社和十月革命的比较
项目
巴黎公社
十月革命
不
同点Biblioteka 没有无产阶级政党的正确指导
部编九下历史知识点归纳 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第8课第一次世界大战（1914.7—1918.11）课标：讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
一、两大军事集团：（1）形成：三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利 1882年）三国协约（英国、法国、俄国 20世纪初）。
（2）实质：帝国主义军事侵略集团。
（3）后果：两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断，加速世界大战的爆发。
二、一战爆发的原因：①根本原因：帝国主义各国政治经济发展不平衡。
②具体原因：帝国主义两大军事集团的形成及矛盾。
三、大战的爆发：⒈萨拉热窝事件：(1)概况：1914年6月，奥匈帝国皇位继承人在萨拉热窝被塞尔维亚民族主义者刺杀。
（2）影响：这一突发事件对和平构成了严重威胁，成为第一次世界大战的导火线。
2.一战的爆发：1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战，德、俄、英、法随即参战，一战爆发。
3.交战双方：同盟国与协约国，注意：意大利参加协约国作战注意：一战前叫“三国同盟”，“三国协约”一战开始后叫“同盟国与协约国”，叫“三国同盟”，“三国协约”不对。
四、重大战役⒈欧洲战场是第一次世界大战的主要战场.2.战线：大战开始后形成的西、东、南三条战线中，以西线和东线为主，西线是关键。
3----形容战争的残酷性。
五、大战的结束：⒈加速大战结束的因素：①交战各国反战运动日益高涨（根本原因）。
②俄国十月革命胜利，退出一战。
③美国对德宣战，增强了协约国的经济、军事实力。
（2）结束标志：1918年11月，德国投降。
第一次世界大战以同盟国（不能写：三国同盟）的失败告终。
战胜方：协约国（不能写三国协约）⒊性质：第一次世界大战是非正义帝国主义掠夺战争⒋影响：战争历时4年多，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争，战争中使用了新式武器，如坦克、潜艇等，造成了大量人员伤亡，参战各国共死伤3000多万人。
中考历史九下复习提纲——第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
中考历史九下复习提纲——第三单元第一次世界大战和战后初期的世界一、阶段特征1.政治上：三国同盟与三国协约建立及第一次世界大战爆发，战后建立“凡尔赛—华盛顿体系”。
世界上第一个社会主义国家建立，打破了资本主义一统天下的局面；亚非殖民地半殖民地国家与宗主国的矛盾激化，推动了拉丁美洲的民族改革。
2.经济上：1921年苏维埃政府开始实施新经济政策，促进了国民经济稳步发展；1924年以后，在斯大林的领导下，基本上实现了国家工业化和农业集体化。
1936 年，苏联模式形成。
二、单元框架三、单元目标1.通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难；2.知道列宁领导的十月革命的背景与过程，理解十月革命胜利的重要历史意义；知道凡尔赛体系、华盛顿体系和国际联盟，了解战后战胜国建立的世界秩序及其局限性。
第8课第一次世界大战一、第一次世界大战爆发的原因1.根本原因：第二次工业革命后，帝国主义国家政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权。
2.具体原因：三国同盟和三国协约两大军事集团的形成，疯狂扩军备战（1）三国同盟：德国（核心）、奥匈帝国、意大利（动摇者）（2）三国协约：英国（核心）、法国、俄国（3）核心矛盾：英德矛盾（德国要求重新瓜分世界、争夺世界霸权）（4）两大集团的性质：非正义性的帝国主义军事侵略集团（5）争夺焦点：巴尔干半岛（火药桶）（6）影响：两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断。
3.导火线（直接原因）：萨拉热窝事件（1）概况：塞尔维亚青年普林西普在巴尔干半岛的波斯尼亚首府萨拉热窝刺杀奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇（2）影响：成为第一次世界大战的导火索二、第一次世界大战的过程1.爆发：1914年7月，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，一战爆发。
2.意大利为自身利益，参加协约国一方作战3.主战场：欧洲战场三条战线：东线、西线、南线4.最惨烈战役：凡尔登战役时间：1916年交战双方：德、法使用的新式武器：毒气弹地位：一战转折点别称：“绞肉机”“地狱”“屠场”（反映了战争的残酷性和惨烈性）5.一战进程加速：1917年，美国、中国、巴西等参加协约国一方作战；俄国爆发十月革命，后退出一战6.结果：1918年11月，德国投降，一战以同盟国的失败而结束。
人教部编版九年级世界历史下册第三单元：第一次世界大战和战后初期的世界【表格版复习提纲】
苏俄
巩固政权
对内政策
政治上
废除旧的国家机器，创建新的政权机关
经济上
将大工业、银行、铁路收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给农民耕种
军事上
废除旧的常备军，组建红军
对外政策
废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约。
革命性质
资产阶级革命
十月
革命
革命原因
资产阶级临时政府继续参加一战，企图扑灭革命
时间
1917年11月（俄历十月）
地点
俄国首都（彼得格勒）；（备注：由爆发地点可得名为“彼得格勒武装起义”）
革命任务
推翻资产阶级临时政府
革命方式
中心城市暴动，武装夺取政权
革命性质
（人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命）
结果
新武器
英国的坦克，德国的毒气弹，潜艇，远程大炮，重机枪。飞机空战
加速战争结束事件
①1917年俄国爆发十月革命，退出一战②1917年，美国加入协约国。中国也加入协约国。
结果
以同盟国失败而告终（结束标志1918年11月 德国投降）
战争起止时间
1914年7月---1918年11月
战争性质
一场非正义的帝国主义掠夺战争（备注：因为战争的目的是为了抢夺殖民地，瓜分世界）
【第12课：亚非拉民族民主运动的高涨】
印度
非暴
力不
合作
运动
背景
一战时印度为了支持英国（协约国）付出了巨大的民族牺牲，企图换取自治。一战后英国反而加强了对印度控制，印度人民同英国殖民者之间矛盾激化。
领导者