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最新高二语文下学期第五单元检测试题及答案
想要学习进步，就要不停地对所学的知识勤加练习，因此为大家整理高二语文下学期第五单元检测试题及答案，供大家参考。
第Ⅰ卷(共30分)
一、(12分，每小题3分)
1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A.泊车(b6) 称心(chèn) 唱主角(jiǎo)弹丸之地(dàn)
B.苍穹(qióng) 掺和(cān)单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ)
C.梦魇(yǎn)本埠(bù) 黑魆魆(xū)燕颔虎颈(hàn)
D.祝祷(dǎo)鞭笞(chī)便利店(biàn) 名噪一时(cào)
2.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是( )
A.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
1。
高二语文下第五单元试题.doc
高二语文下第五单元试题总分150分注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，满分150分，考试时间150分钟。
2.答案一律写在答题卡上，作文写在作文卷上，否则不得分。
3.考试结束，只交答题卡和作文卷，试卷妥善保存。
第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、基础知识（12分，每小题3分）1.下列各组词语中加点字的注音不完全正确的一组是（）A.颠．(diān)覆窈．(yǎo)然重蹈．(dǎo)覆辙华．(huá)而不实B.弊．（bì）端贿赂．（luò）霄．（xiāo）壤之别铿．(jiān)然有声C.瑰．(guī)怪懈．(xiè)怠既往不咎．(jiū) 幽暗昏惑．(huò)D.荒谬．(miù) 凯旋．(xuán) 鸣钟击磬．(qìng) 胜负之数．(shù)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A.贪得无厌换得换失背信弃义抱新救火B.深思慎取声如宏钟泣下沾襟悬牙绝壁C.化险为宜仓皇逃窜中流砥柱七窍生烟D.锦囊妙计披荆斩棘身先士卒森然可怖3.下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.在西湖高新技术开发区，像我们这样的大学生汗牛充栋．．．．，比比皆是，根本算不上什么。
B.月色溶溶，天水寥廓，我们或坐在树下谈笑自若．．．．，或坐在船上扣舷高歌，或立于小石桥上对月凝思。
C.张之才一见自己的父亲受了这么大的委屈，忍俊不禁．．．．，拿起菜刀追出门去，要和渔霸拼个你死我活。
D.晴朗的夏夜，躺在辽阔的大草原上，望着天上恒河沙数．．．．般的星星，真是惬意极了。
4.下列各句中没有语病的一句是（）A. 能否落实科学发展观，对构建和谐社会、促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。
B. 由市政府牵头、省级医院加入、全市统一部署的社区医疗网络，将在2001年下半年初步建成。
C.李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。
D.法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。
新教材适用高中语文第五单元测评部编版必修下册
第五单元测评(时间150分钟满分150分)一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(19分)阅读下面的文字,完成第1~5题。
材料一所谓移情,通俗地说,就是指人面对天地万物时,把自己的情感移置到外在的天地万物身上去,好像觉得它们也有同样的情感。
当自己心花怒放时,好像天地万物都在欢乐;当自己苦闷悲伤时,好像春花秋月也在悲愁。
当然,天地万物不会欢乐,春花秋月也不会悲愁,是人把自己的悲欢移置到了它们身上。
描绘此种移情现象的第一人是庄子。
《庄子·秋水》篇中,庄子望见鱼儿出游从容,于是把自己在出游中体验到的欢乐之情移置到鱼身上,觉得鱼在出游时也是欢乐的。
庄子所述,是典型的审美移情现象。
审美移情作为一种审美体验,其本质是一种对象化的自我享受。
这就是说,审美体验作为一种审美享受,所观赏并为之感到开心的不是客观的对象,而是自我的情感。
在审美享受的瞬间,是人把自我的情感移入一个与自我不同的对象(自然、社会、艺术中的事物)中,并且在对象中玩味自我本身。
审美移情的基本特征是主客消融、物我两忘、物我同一、物我互赠。
移情和感受不同。
在感受活动中,主风光对客体,主客体是分别的,界限是清晰的。
但在移情活动中,主体移入客体,客体也好像移入主体,主客体融合为一,已不存在界限。
对主体而言,他完全地沉醉到对象中去,在对象中流连忘返,进入忘我境界;对客体而言,它与生命抖动的主体融合为一,实现了无情事物的有情化,无生命事物的生命化。
也就是说,在移情之际,不但物我两忘、物我同一,而且物我互赠、物我回还。
清代大画家石涛在描述自己创作的心理状态时所说的“山川脱胎于予,予脱胎于山川”“山川与予神遇而迹化”,就是审美移情中的物我互赠、物我回还的情境。
(选自童庆炳《中国古代心理诗学与美学》,有删改) 材料二大自然靠什么给人以美感呢?它蕴含有很多美的要素,如:对称、和谐、奇巧、虚实、改变、簇新等。
这些要素我们在人类的精神产品中,如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到,而在大自然中早就存在,并且更为丰富。
统编版选择性必修下册第五单元选拔卷语文试题及答案 统编版高二选择性必修下
统编版选择性必修下册第五单元选拔卷语文试题及答案统编版高二选择性必修下第五单元测试卷班级___________姓名___________学号____________分数____________（考试时间：150分钟试卷满分：150分）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：如果说早期的奇幻作品还具有远古神话色彩，并在某种程度上建基在历史的原型故事与原型人物（往往是帝王）之上，那么到了约翰.罗纳德.瑞尔.托尔金，奇幻文学进入了新的发展阶段。
故事呈现出架空历史、根于幻想的趋势，故事发生地往往为虚构的大陆。
在《霍比特人》《指环王》等一系列作品中，托尔金确立下来的现代奇幻话语影响深远，直接引发了奇幻文学的高峰——以逝去的美好事物、极端的善恶对立、童真的异族精灵、极具号召力的英雄等为主要特征。
在他的奇幻世界中，借助于魔法的庇护，勇敢又善良的英雄历经磨难终将战胜邪恶。
值得注意的是，这种架空历史、根于幻想的奇幻话语恰恰来自于对现实的关注与反思。
托尔金曾说，奇幻文学旨在打造“第二世界”。
但“第二世界”并不是不让人与现实发生联系，而是在架空的世界中重新编排人性的善恶，在心理层面缝合情感创伤、净化心灵。
在幻想的世界中，人们可以跟随主人公游于仙境，并毫无顾忌地认同于正义的一方：他们善良、守信、道德长存。
这些特质如此稳定，以至于我们大可安放人类所有的美好品质。
（摘编自林萌《西方奇幻文学：从史诗巨著到大众影视》）材料二：神话作为世界大众文艺的根语汇、源代码，当然不能缺少中国传统神话与当代中国作家对神话再创造。
中国网络文学同样是以玄幻、修真、仙侠、奇幻、都市异能、历史言情为常见类型，如《佣兵天下》《间客》《盘龙》《神墓》《放开那个女巫》《诡秘之主》等，以及许多女性历史言情小说，在想象力和体验性上都可以与好莱坞电影相媲美。
中国网络文学作品能够成批量走出国门，在欧美以及亚洲等地受到广泛欢迎，正是我们有很多由这种神话思维支撑的幻想类和历史言情类作品。
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最新年高二语文下学期第五单元测试题
生活中处处有语文，为大家推荐了2016年高二语文下学期第五单元测试题，希望大家认真练习。
一、(20分)
1.下列加点字的读音，有误的一项是()
A.遽(jù)去陨首(yǔn)不省(xǐng)所怙(hù)不可以不更(gēng)也
B.愀(jiū)然尚飨(xiǎng)万乘(shèng)之公相驾一叶之扁(piān)舟
C.枕藉(jiè)险衅(xìn)不能兴(xīng)风雨酾(shī)酒临江
D.宝藏(zàng)贬谪(zhé)徘徊于斗(dǒu)牛之间茕(qióng)茕孑立
2.下列词语书写全都正确的一项是()
A.形单影只零丁孤苦挺而走险杯盘狼藉
B.开辟鸿蒙脍炙人口不绝如屡旌旗蔽空
C.余音袅袅众口烁金礼尚往来气息奄奄
1。
高二语文下册第五单元检测试题
高二语文下学期第五单元检测试题第Ⅰ卷（选择题：共30分）一、（12分：每小题3分）1.下列各句加点词语与现代汉语词义最接近的一项是（）A．吾与汝俱少． B．几何．．不从汝而死也C．又可冀其成立．．邪 D．而汝抱无涯．．之戚2.下列句中的“其”字：按用法和意义分类：正确的一项是（）①吾时虽能记忆：亦未知其言之悲也。
②其后四：而归视汝。
③如吾之衰者：其能久存乎？④呜呼！其信然邪？⑤吾兄之盛德而夭其嗣乎？⑥呜呼！其竟以此而殒其生乎？⑦其然乎？其不然乎？⑧终葬汝于先人之兆：然后惟其所愿。
⑨自今已往：吾其无意于人世矣！⑩汝其知也邪！其不知也邪！A．①⑤⑧／②④／③⑥／⑦⑩／⑨B．①②④／③⑥／④⑦⑩／⑨C．①⑤⑧／②③⑥／④⑦⑩／⑧D．①②④／③⑥／⑤⑧／⑦⑨⑩3.下列句中加点词语的意义和用法：解释正确的一项是（）①抱无涯之戚．（忧伤）②汝之纯明而不克．（克服）蒙其泽乎③又可冀．（希望）其成立邪④击空明兮溯．（顺流而下）流光⑤保卒．（死）余⑥本图宦达：不矜．（怜惜）名节A．①③ B.②④ C.①③⑤ D.②⑤⑥4.下列各句中的“以”字用法相同的一项是（）①臣以险衅：夙遭闵凶。
②臣以供养无主：辞不赴命。
③臣具以表闻：辞不就职。
④猥以微贱：当待东宫⑤伏惟圣朝：以孝治天下。
⑥但以刘日薄西山⑦臣无祖母：无以至今日⑧是以区区不能废远。
⑨臣不胜犬马怖惧之情：谨拜表以闻A．③④⑤⑧⑨ B.③⑤⑥⑦⑨C.①②⑦⑧⑨D.①②④⑥⑧二、（9分：每小题3分）阅读下面一段文字：完成5—7题。
第二次世界大战期间：美国和前苏联的科学家分别发现：在大洋深处有一些深海声道可以让声波传得很远。
在深海声道中：声音可以传播到数千公里之外而没有减弱的迹象。
后来的科学家还为此做过一次实验。
他们在澳洲南部海中投下深水炸弹：爆炸产生的声波顺着深海声道绕过了好望角：又折向赤道：横穿大西洋：经过3小时40分钟后：竟然被北美洲百慕大群岛的测听站收听到了。
计算起来：这颗炸弹爆炸后的声波一共“走”了19200公里：在海洋中环绕地球达半圈！经过理论分析：科学家发现：这是因为大自然在大洋深处造成了对声波传播非常有利的深海声道。
2023-2024学年高中语文部编版(2019)必修下册第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版（2019）高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计3小题每题3分共计9分）1.下列对古诗词的解说错误的一项是（）A. “故人具鸡黍邀我至田家绿树村边合青山郭外斜”“合”、“斜”是拟人写法把绿树、青山写得有人的感情B. “好雨知时节当春乃发生随风潜入夜润物细无声”用“知”、“潜”把春雨人格化写成有知觉、有灵性的东西C. “八月湖水平涵虚混太清气蒸云梦泽波撼岳阳城”“气蒸”、“波撼”是夸张的写法突出了洞庭湖的雄伟气势D. “孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”中的“孤帆”采用了借代的修辞通过描写诗人目送友人乘船离开的情境表达了对友人的依依不舍之情【答案】A【解析】A．分析有误“合”的意思是“连接在一起” “斜”是个描述青山形象的形容词说它们有人的感情是不合实际的没有拟人B．“雨”能“知” 是拟人手法“潜”是“偷偷地” 也是把“雨”人格化了C．修辞手法解说也正确“气”能把“云梦泽”“蒸腾”起来“洞庭之波”能将岳阳城撼动确定运用了夸张的手法D．分析无误“孤帆”借指小船采用了借代的修辞2.下列表述不正确的一项是（）A. 《故都的秋》中秋的“清”“静”“悲凉”是郤达夫传统文人心境的自然流露对破屋、槐树落蕊等寻常景象的描写表现了他独有的审美体验B. 《我与地坛》中“荒芜但并不衰败”的古园映照了作者的生活那些建筑和景物抚慰着作者的心灵引发他对“生与死”以及“怎样活”的思考C. 《赤壁赋》中“主客问答”是赋体文章的特色也仿佛是苏轼内心两个自我的辩论写出他从苦闷走向乐观的心路历程展示出他豁达的胸襟D. 《登泰山记》是桐城派山水游记叙事、描写、议论相结合文字素朴雅正生动地写出了泰山雪后初晴的瑰丽景色和日出时的雄浑景象【答案】D【解析】本题考查学生赏析文章内容的能力D．“叙事、描写、议论相结合”错误文章只是叙事和描写没有“议论”故选D.3.下列句子涉及的文化常识有误的一项是（）A. 古人记录时间的方法包括纪年、纪月、纪日和纪时干支纪年和年号纪年是最常见的两种方法前者如“壬戌” 后者如“乾隆三十九年” 古代纪日的方法也很特殊比如农历每月最后一天称“晦” 干支不用来纪日B. 樗蒲是古代的博戏姚鼐将云中山峦比作樗蒲用的掷具泰山上的古长城指春秋战国时所筑长城的遗址古时齐鲁两国以此分界C. “记”是古代的一种文体通过记人、记事、记物、记景来抒发作者的感情和主张“赋”是中国古代兼具诗歌与散文特点的一种文学体裁古文运动后赋更加散文化句式参差多以散代骈称文赋D. 《劝学》选自《荀子》大部分为荀子自著其余为荀子弟子记录的荀子言论和思想观点荀子名况字卿赵国人战国末期思想家【答案】A【解析】本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力A．“千支不用来纪日”错误千支纪日和干支纪年的道理是一样的每天用一对千支来表示 60天一循环故选A.二、填空题（本大题共计2小题每题3分共计6分）4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过12个字科学更加注重一个问题得出的结果而哲学①________和解决问题的过程科学是确定性的哲学是不确定性的科学起初以自然之物为研究对象后来社会科学也逐渐兴起不论是自然科学还足社会科学②________ 并且能够对这些研究对象进行检验、实验然后得出规律如果哲学有了确切的研究对象就会从哲学中脱离而出比如心理学③________ 但是有了确切的研究对象以后就从哲学里脱离出来成为了一门独立的学科【答案】更加重视问题的提出, 都有确切的研究对象, 一开始是属于哲学的【解析】本段主要介绍了哲学和科学的异同第一空在谈科学和哲学的区别前面说“科学更加注重一个问题得出的结果” 后面说“哲学……解决问题的过程” 和“过程”“结果”相对的就只能是问题的提出了第二空前面谈到科学的研究对象后面说到“并且能够对这些研究对象进行检验、实验然后得出规律” 又有一句“如果哲学有了确切的研究对象” 说明此处是说无论自然科学还是社会科学都有确定的研究对象第三空以心理学为例根据“但是有了确切的研究对象以后就从哲学里脱离出来成为了一门独立的学科” 说明心理学一开始是没有确切研究对象的或者是一开始是属于哲学的5.（1）昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯 ________5.（2）千门开锁万灯明正月中旬动帝京 ________5.（3）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 ________5.（4）平分秋色一轮满长伴云衢千里明 ________【答案】清明（寒食）节【解析】“新火”唐宋习俗清明前一日禁火寒食称为“新火”【答案】元宵节【解析】由句中“万灯明”、“正月中旬”可知是元宵节（农历正月十五）【答案】重阳节【解析】这是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句由“登高”【答案】中秋节【解析】“一轮满”“千里明”指的月明“平分秋色”正好是中秋三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）下列对材料一相关内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列为材料二第二部分横线上所拟标题最恰当的一项是（）6.（3）根据材料三下列说法不正确的一项是（）6.（4）材料二在论证上有哪些特点？6.（5）有人认为“我和我的祖国”已成为广泛流行的爱国文化符号这一流行现象值得研究借鉴假如你要使自己喜欢的某一文化符号流行起来将如何去做呢？请结合上述三则材料加以说明A. 因为庆祝新中国成立70周年的热烈氛围许多爱国主义歌曲迅速成为“网红”B. 音乐节选取《我和我的祖国》为主旋律歌曲首要原因是其歌词深情和旋律好听C. 《我和我的祖国》打破各种圈层人们歌唱时表达了每一个“我”的爱国真情D. 王菲演绎《我和我的祖国》引发的争议助推了歌曲《我和我的祖国》的流行【答案】C【解析】（1）A项“许多爱国主义歌曲迅速成为‘网红’”错误材料一第三段表述为“歌曲《我和我的祖国》成为‘网红’”B项“首要原因”于文无据D项“助推了歌曲《我和我的祖国》的流行”错误材料一第四段表述为“流行音乐艺人王菲演绎的《我和我的祖国》自在、辽阔而温暖虽然争议不断但并不妨碍这一文化现象维持高的品质和热度” “并不妨碍这一文化现象维持高的品质和热度”不等于“助推了歌曲《我和我的祖国》的流行”故选C【答案】C【解析】（2）根据材料二第三部分的“节目播出”可知材料二第二部分的内容是在节目播出之前节目还没有播出就不会有“播出效果” 因此不可能是“节目效果” 排除B、D两项根据材料二第二部分中“利用镜头组构建实时互动场景”可知该部分内容是“构建实时互动场景” 排除A项故选C【答案】A【解析】（3）A项“近年来的主旋律电影”以偏概全原文材料三第一段表述为“近年来一些主旋律电影主角已实现了身份下沉”【答案】（4）①首段以问句收尾引发关注②用分论点的结构按逻辑顺序推进③先讲道理后摆事实使得论证有力【解析】（4）论证特点包括论证结构、论证方法、论证方式等方面材料二的论证特点主要体现在论证结构上材料以层进式的结构来进行论证首段以“‘我和我的祖国’快闪节目是如何吸引观众参与提升节目传播效果的呢？”这一问句结尾提出问题引出下文然后按逻辑顺序以“节目制作”“节目设置”“节目播出”三个分论点分析问题分析过程中首先点明节目的安排再结合真实事例进行论证这样使得论证更加有力、更加严密、更有逻辑性【答案】（5）①找准这一文化符号与广大民众的契合点多途径传播②将这一文化符号制作成大众喜爱的模式吸引民众参与提升大众的获得感③创新叙事方式将这一文化符号与个人、集体、时代融合增强普通人的精神体验【解析】（5）通读文本可知三则材料分别写了“我与我的祖国”这一爱国文化符号的三种传播途径——歌曲、快闪节目、电影传播过程中结合各自不同的特点契合民众喜好每种传播途径都引发了民众的关注并且让民众产生共鸣由此可知要使自己喜欢的某一文化符号流行起来需要找准文化符号与广大民众的契合点多途径传播材料二以三个小标题的形式介绍了如何提升节目传播效果根据“全方位策划多角度、多机位拍摄现场观众可以充分感受到热烈的氛围而自发加入”“构建互动场景的镜头语言既提高了现场观众参与的热情也使得受众面对视听作品有了代入感”“快闪元素之外还有街采风格的互动融入”等内容可知要使自己喜欢的某一文化符号流行起来要将这一文化符号制作成大众喜爱的模式吸引民众参与提升大众的获得感材料三以融入时代元素和普通元素来说明《我和我的祖国》流行的原因根据“而电影《我和我的祖国》基于对‘用电影来写人、写人性’的精准把握把视角融入了普通人的日常经验之中”“在弄堂狭小的空间场景中国家、群体、个人这三个原本有空间和情绪区隔的表达融为了整体完美应和了主题曲中‘我和我的祖国一刻也不能分割’的意旨”等语句可知要使自己喜欢的某一文化符号流行起来既要创新叙事方式融入时代流行元素使其更具热度助推流行又要将个人、集体、时代与这一文化符号融合增强普通人的精神体验拉近与大众的距离便于大众接受和认可7.（1）下列对村料相关内容的分析和概括不符合原文意思的一项是（）7.（2）下列对材料有关内容的分析和概括最恰当的两项是（）7.（3）陆谷孙的人格魅力体现在哪些方面？请结合本文具体分析A. 陆谷孙是作者读研究生时的老师是《英汉大词典》《中华汉英大词典》的主编其人格魅力和治学态度影响着周围每个人B. 陆谷孙手把手教学生编写词典鼓励学生提高修养鼓励学生参与词典修订工作对学生委以重任培养了大批双语词典编纂人才C. 《中华汉英大词典》（上）单字条目逾两万条复字条目逾三十万条历经十五年编写而成是汉英词典编纂史上的一部里程碑式的作品D. 陆谷孙能诗善文而且与时俱进他曾一度遨游于虚拟的网络世界开设微博张号及时回答网友的英语问题并时常发表各类言论【答案】B【解析】B项结合文章第三段可知“培养了大批双语词典编纂人才”无中生有．【答案】A, E【解析】B“带“我”走上编写词典之路”不是作者主要表现的内容而是通过这些内容表现先生的有情有义．C“独立研编《英汉大词典》经过补编和再版”错误根据“从1976年开始编写组在陆先生的带领下自建一手语库走上了独立研编的道路历经十六年终于完成了收词达二十万的皇皇巨著﹣﹣《英汉大词典》．这部被坊间公认的‘权威英汉词典’ 通过《英汉大词典补编》（1996年至1999年）以及《英汉大词典》（第二版）不断增收新词新语提高翻译质量完善词典体系从而提升了词典的学术性、实用性和稳定性．”可知后面的“补编和再版”不一定还是他“独立研编”．D“该词典因收词广泛、翻译精当做到了实用性和学术性的兼顾”强加因果原文为“因收词广泛、翻译精当、实用性和学术性兼顾等成为汉英词典编纂史上一部里程碑式的作品” 不存在选项中的因果关系．【答案】爱岗敬业（严谨勤恳、兢兢业业）每次上课提前十分钟到教室不迟到早退．极少请病假去世前那日当晚还在埋头于汉英词典下卷的审稿工作．淡泊名利（坚持原则、敢说真话、嫉恶如仇）对请客送礼之事深恶痛绝多次回绝一些教师在职称评审前送来的礼物不怕惹是非得罪人敢说真话、猛话．有情有义（满怀热忱）手把手教学生编写词典推荐学生攻读博士学位对学生委以重任不忘恩师教诲在与小辈聚餐时时常提及多次撰文回忆【解析】此题要求分析“陆谷孙的人格魅力” 其实就是分析他的优秀品质题干明确要求要结合本文具体分析．所以要首先明确传主的优秀品质然后找出对应的材料加以验证．“每次上课先生都会提前十分钟到教室数十年来从未迟到、早退病假只请了一两次．”可以概括出传主爱岗敬业“他对请客送礼之事深恶痛绝．”“开设微博账户及时回答网友的英语问题并时常发表各类言论针砭时弊仗义执言抨击丑恶不失为一位有良知的学者”可以概括出淡泊名利“从选词、择例再到翻译先生手把手地教我．1998年初陆先生鼓励我攻读博士学位还二话没说在专家推荐书．读博期间先生一方面鼓励我参与《新英汉词典》世纪版的修订工作另一方面又推荐我为本科生开设《英美报刊》课程．先生甚至还委我以重任”可以概括出有情有义．四、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）8.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）8.（3）文中画横线的【甲】【乙】【丙】【丁】四句标点有误的一项是（）A. 控制刻画淋漓尽致不可或缺B. 掌握塑造尽善尽美不可或缺C. 控制塑造淋漓尽致至关重要D. 掌握刻画尽善尽美至关重要【答案】A【解析】（1）控制掌握住不使任意活动或越出范围使处于自己的占有、管理或影响之下掌握了解事物因而能充分支配或运用主持结合语境分析“锋毫”应选用“控制”刻画指雕刻绘画用文字描写或用其他艺术手段表现（人物的形象、性格）塑造用泥土等可塑材料制成人物形象用语言文字或其他艺术手段表现人物形象结合语境分析“点画造型”应选用“刻画”而非“塑造”淋漓尽致形容文章、谈话表达得十分透彻充分也形容暴露得彻底尽善尽美形容事物完美到没有一点儿缺点结合语境分析技巧展示应用“淋漓尽致”不可或缺表示非常重要不能有一点点的缺失不能少一点至关重要相当地重要要紧关头是不可缺少的结合语境分析应选用“不可或缺”故选A【答案】B【解析】（2）填入的语句应注意对应关系结合前文“字可工整可欹变可重大可瘦小”可知对应填入的语句应为“工整而不死板欹变而不失形重大而不肥钝瘦小而不饥伧”故选B【答案】B【解析】（3）B项【乙】句中“即”与破折号不能同时使用这里应去掉破折号9.（1）士人与文人有何区别？请简要概括9.（2）文中“冰炭同炉”与“形同水火”各有怎样的含义？9.（3）为什么说“太白有东坡之才而无东坡之学”？请结合材料以《将进酒》和《江城子·密州出猎》为例谈谈你的理解【答案】（1）①士人代表人格文化具有用世精神和济民情怀②文人代表人性文化强调真性情和享受【解析】（1）士人与文人的区别可以结合“中国主流文化主要是由士人的人格引导的他们具有强烈的用世精神和济民情怀因而他们代表的文化就是人格文化或表现为庙堂文化——达则兼济天下或表现为山林文化——穷则独善其身进为统治者服务退则隐居山林修炼人格”“以文人为表率的人性文化开始成为主流强调真性情和享受”等内容进行概括【答案】（2）“冰炭同炉”指崇高人格的士人与强调人性的文人有时也可以兼具人格与人性“形同水火”指士人与文人又由于追求的不同常常相互排斥【解析】（2）“冰炭同炉”与“形同水火”运用了比喻的修辞手法强调的是士人与文人对“人性”“人格”的态度要联系上下文“当然士人有时也会表现出一些人性的温情而文人也时常做出一副悲悯的样子人格与人性不能说不可得兼但崇尚人格高尚的士人往往视人性放纵为仇敌而人性真实的文人又总是以仕途经济为笑柄”进行分析概括【答案】（3）示例①“君不见黄河之水天上来奔流到海不复回”写黄河奔流慷慨生悲不仅使人感受到时光如梭、青春易逝的感叹同时也具有一种脱俗、潇洒的情怀“天生我材必有用千金散尽还复来” “必”“尽”二字表现诗人的自信与旷达“岑夫子丹丘生将进酒杯莫停” 尽管仕途并不得意然而以酒会友亦是人生乐事都表现出李白作为文人的真性情②“持节云中何日遣冯唐”苏轼以魏尚自许希望能够承担起卫国守边的重任“会挽雕弓如满月西北望射天狼” 直抒胸臆要把弓弦拉得像满月一样射掉那贪残成性的“天狼星” 抗击西北边境上西夏和辽的侵扰抒发杀敌报国的豪情都表现苏轼作为士人达则兼济天下的志向【解析】（3）此题答案为半开放型只要依据材料并结合诗句具体内容分析体现李白和苏轼身上文人和士人特点的均可酌情给分。
2023版新教材高中语文第五单元检测卷部编版必修下册
第五单元检测卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，17分)阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一11月28日是恩格斯诞辰200周年纪念日。
恩格斯的名字是与马克思、马克思主义紧密联系在一起的。
面对全球化时代更为复杂的困境和难题，我们是多么需要向这位毕生致力于资本批判和对人的解放之路进行探究的“当代社会主义最杰出的代表”(马克思语)请教，他是一位多么值得我们深刻铭记和隆重纪念的伟人！资本批判的复杂性在于，不仅要厘清其形成的历史过程和现实机制，更需要从理论上勾画和建构起资本作为一种独特的社会力量“布展”的逻辑及其“抽象—具体”体系。
这是最为艰难的思想创造，也正因如此，《资本论》的写作成为马克思毕生最重要的工作。
遗憾的是，尽管完成了《资本论》大部分初稿，并于1867年出版了第一卷，但直到1883年去世，马克思也没有完成第二、三卷的定稿工作，这也就意味着他对资本逻辑和体系结构的揭示并未完整地呈现出来，而这一工作是由恩格斯来完成的。
恩格斯以毕生无私的付出，资助马克思的生活，配合和协助马克思的工作，晚年又以近乎双目失明的代价整理亡友的手稿。
诚如列宁所说：“他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。
”资本批判并不是纯粹的理论建构，更需要将其转化为变革资本社会的实践。
但变革资本社会并非轻而易举，相反，它充满艰难和坎坷。
为此，恩格斯特别重视无产阶级革命实践的方式和途径问题。
他与马克思超越一般人道主义和自由主义的深刻之处在于，基于对无产阶级改变自身命运、变革资本社会历史经验的总结，认为这种人的解放不是生命个体的短期行为，而是一场漫长的社会运动。
在这一过程中，理论与实践之间、目标与手段之间、总体与局部之间、长远与短期之间并不是直接对应的，而是犬牙交错，充满了矛盾，致使革命之路极不平坦。
为此，恩格斯晚年特别注意到，“在抽象的意义上是正确的”理论，如果直接引入实践之中，“在大多数情况下是无益的，甚至是有害的”。
高二语文下学期第五单元检测试题及答案
高二语文下学期第五单元检测试题及答案第一卷(共30分)一、(12分，每题3分)1.以下词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A.泊车(b6) 满意(chèn) 唱主角(jiǎo) 弹丸之地(dàn)B.天穹(qióng) 掺和(cān) 单行本(xíng) 不偏不倚(yǐ)C.梦魇(yǎn) 本埠(bù) 黑魆魆(xū) 燕颔虎颈(hàn)D.祝祷(dǎo) 鞭笞(chī) 便利店(biàn) 名噪一时(cào)2.以下各句中，加点的成语运用正确的一项为哪一项( )A.如今我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡议绿色、地毯生活。
尤为可喜的是，始作俑者是我们新来的局长。
B.几年前，学界简直没有人不对他的学说大加挞伐，可如今当他被尊奉为巨匠之后，移樽就教的人简直要踏破他家的门槛。
C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是由于他擅长编故事，更重要的缘由是他写的剧本声情并茂，情节迂回。
D.旁边一位中先生容貌的青年诚实地说：〝叔叔，这些都是名人的字画，您就买一幅吧，挂在客厅里不只没关打气，还可附庸风雅。
〞3.以下各句中，没有语病的一句是 ( )A.由于甘肃省文县白水江自然维护区内的让河沙道蕴藏丰厚的沙金，使其成为一块〝唐僧肉〞，一批又一批的淘金者离开这里合法采金，严重破坏了维护区内的生态环境，静静流淌了千万年的让河水不再安静。
B.为方便乡村群众看病就医，特别是为处置偏远中央缺医少药、农民〝看病难，看病贵〞，往年3月，××市卫生局从大医院抽调了医术过硬的医生，每周深化乡村展开巡回医疗效劳活动。
C.世人对伊朗核效果之所以倍加关注，不只是由于它触及核分散效果和地域平安效果，还在于这个效果处置得好不好，会冲击世界的石油供应，危及动力平安。
D.〝十五〞时期，我国经济开展的各项目的大多超额完成，但环境维护目的没有完成，〝环保欠帐〞再次成为社会关注的焦点，往年上半年的不降反升现象更是惹起了人们的警醒。
高二语文下第五单元测试卷(答案)
第五单元测试卷总分150分时间120分钟成绩评定一、(共30分)1．下列加点字注音全正确的一组是(2分) （）A．茕茕．孑立(qióng) 闵．凶(mǐn) 陨．首(yǘn) 衔．哀(xián)B．更．相为命(gēng) 颍．水(yǐng) 幽壑．(hè) 匏．樽(páo)C．余音袅袅．(niǎo) 失怙．(gū) 不屑．(xiè) 妻孥．(nú)D．横槊．赋诗(sù) 拔擢．(zhuō) 优渥．(wò) 枕藉．(jiè)2．下面的词语书写完全正确的一组是(2分) ( )A．如泣如诉沧海一栗形影相吊朝不虑夕B．余音袅袅形单影只日薄西山世者如斯C．不绝如缕零丁孤苦横槊赋诗气息奄奄D．正襟围坐茕茕孑立人命危浅门衰祚薄3．下面对加点的词解释正确的一项是(2分) ( )A．白露．．横江白露：白色的露水。
B．纵一苇．．之所如一苇：一片苇叶。
C．望美人．．兮天一方美人：美丽的妇女。
D．击空明．．兮溯流光空明：指月光下的清波。
4．下面对加点的词解释全对的一项是(2分) ( )A．臣以险衅．．(艰难祸患) 夙婴．疾病(缠绕)责臣逋慢．．．．(愿意出去乞讨来为祖母养老送终) ．．(逃脱，怠慢) 愿乞终养B．慈父见背．．(离开我) 除．臣洗马(撤除)不省所怙．．来(没有成为事实) ．．(指父亲。
怙，依靠) 汝不果C．智者乐水．．．．(使金石发出铿锵的声音)．．(喜欢水) 锵鸣金石气息奄奄．．万物(洗涤)．．(微弱的样子) 漱涤D．山川相缪．．(劝客饮酒)．．(互相盘绕、联结) 举酒属客余音袅袅．．(凌乱)．．(声音婉转悠长) 杯盘狼藉5．下列各组加点字的意思相同的一项是(2分) ( )A．茕茕孑立，形影相吊．吊．汝之孤与汝之乳母B．外无期功强．近之亲念诸父与诸兄，皆康强．而早世c．吾行负．神明，而使汝天遂负．土累石，塞其隘，为愚池D．愿陛下矜悯愚诚．，听臣微志诚．知其如此……吾不以一日辍汝而就也6．下列各句加点的词，全有活用现象，活用相同的一组是(2分) ( ) ①臣具以表闻．，辞不就职②图久远者，莫如西．归③吾年未四十，而视．茫茫，而发苍苍④长．吾女与汝女，待其嫁⑤名．之以其能，故谓之染溪⑥入二三里，得其尤绝者家．焉⑦合流屈曲而南．，为愚沟⑧然则虽辱而愚．之，可也⑨泣．孤舟之嫠妇⑩侣鱼虾而友．麇鹿A．①②③⑥ B．①④⑧⑨ C．②⑤⑥⑦ D．④⑦⑧⑩7．下列各旬中全有通假字的一组是(2分) ( )①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养②而刘夙婴疾病，常在床蓐③使建中远具时羞之奠④吾上有三兄，皆不幸早世⑤承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾⑥又峻急多坻石，大舟不可入也⑦举酒属客，诵明月之诗⑧浩浩乎如冯虚御风，羽化而登仙A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．②③④⑦ D．①④⑦⑧8．下列句中词语活用方式不同于其他项的一项是(2分) ( )A．冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪B．遂负土累石，塞其隘，为愚池C．不能兴风雨，无以利世D．然则虽辱而愚之，可也9．下列各句加点的词，全都与现代汉语意思不同的一组是(2分) ( )①臣少多疾病，九岁不行．．②零丁孤苦，至于成立．．③郡县逼迫．．不许．．，催臣上道④欲苟顺私情，则告诉⑤岂敢盘桓，有所希翼．．，愿乞终养．．⑥乌鸟私情⑦臣之辛苦．．，保卒余年．．，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知⑧庶刘侥幸A．①③⑤⑦ B．②④⑥⑧ C．①②④⑥ D．③⑤⑦⑧10．下面“如”字意思不同的一项是(2分) ( )A．纵一苇之所如．，凌万顷之茫然B．飘飘乎如．遗世独立，羽化而登仙C．其声鸣呜然，如．怨如慕，如泣如诉 D．盈虚者如．彼，而卒莫消长也11．下列各句中“而”字都表转折的一组是(2分) ( )①其后四年，而归视汝②将成家而致汝③虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就④吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍⑤念诸父与诸兄，皆康强而早世⑥少者强者而夭殁，长者衰者而全存乎也A．①②③ B．④⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥12．选出句式相同的一组(2分) ( )A.及长，不省所怙，惟兄嫂是依B.生孩六月，慈父见背故凡为愚者，莫我若也C.今是溪独见辱于愚，何哉? 夫水，智者乐也D.是年，吾佐戎徐州韩氏两世，惟此而已客亦知夫水与月乎?13．下列各组加点的词，意义用法相同的一项是(2分) ( )A.伏惟圣朝以．孝治天下吾时虽能记忆，亦未知其言之．B.悲也予以．愚触罪，谪潇水上此非孟德之．C.困于周郎者乎汝之纯明而．不克蒙其泽乎D.汝其知也邪?其．不知也邪? 耳得之而．为声，目遇之而成色盖将自其．变者而观之14．下列对本单元四篇文章的分析，不正确的一项是(4分) ( )A ．李密是蜀汉旧臣，几次推辞晋朝的聘用，被认为是忠于蜀汉，自矜名节，受到诏书切责。
新教材统编版高中语文必修下册第五单元测试卷(含两套,附解析)
高中语文必修下册第五单元测试卷（含两套）第五单元1 .............................................................................................................................. - 1 - 第五单元2 ............................................................................................................................ - 11 -第五单元11、阅读下面的文字,完成1-3题。
书法与国学有诸多联系,但不能直接画等号。
书法是艺术,国学是学问。
把书法当成国学,与把传统文化当成国学如出一辙。
书法是传统文化的一部分,而且是重要组成部分,但只有用国学方法研究传统文化的学问才是国学。
那么研究书法的学问是不是就是国学了?不全是。
举个例子,用传统文献学方法研究的传统书学,可称得上国学。
古代书论文献大多是文学性描述,多运用比喻、夸张和想象等文学手法,且行文简略,如孙过庭《书谱》中有一句经典概括“古不乖时,今不同弊”。
意思是取法古人,不能背离时代条件,同时又不能随大流,过于迎合今人。
写不出自己,看不到古人,是书法大忌。
孙过庭以简短八个字,把古今书学的道理说通了。
而这用短短几个字就能说透的问题,今人千言万语也未必能达其真谛。
所以,凡遇古书论,都需用文献学方法,对所涉字词进行训诂学研究,这些自然属于国学范畴。
按照国学大师梁启超的划分,国学研究总体分为两类:一类是关于智识的学问,一类是关于人生的学问。
前者侧重于认识,后者侧重于实践体悟。
书学也是如此。
书学是关于智识的学问。
书法的基础是汉字,研究书法必须研究汉字本体,故此,书学的基础是字学,也即小学,小学又融于国学之中。
所以,国学中的字学或小学,对书学研究有直接作用和影响。