修改语段专项练习
修改段落练习题并解答
修改段落练习题并解答一、词语替换类1. 原文：他每天早上六点起床，然后去跑步。
修改：他每天早晨六点钟起床，接着进行晨跑。
2. 原文：这个苹果很甜，大家都喜欢吃。
修改：这个苹果味道甘美，众人皆爱品尝。
3. 原文：小明学习很努力，成绩提高很快。
修改：小明勤奋学习，成绩飞速进步。
二、句子结构调整类1. 原文：她喜欢跳舞，唱歌也很好听。
修改：她不仅跳舞跳得好，而且唱歌也悦耳动听。
2. 原文：夏天天气热，大家都穿短袖。
修改：由于夏天天气炎热，大家都穿上了短袖。
3. 原文：他感冒了，所以没去上学。
修改：因为他感冒了，所以未能去上学。
三、语法修正类1. 原文：我昨天去图书馆借了几本书。
修改：我昨天去图书馆借了几本书。
2. 原文：她经常去公园散步，放松心情。
修改：她经常去公园散步，以放松心情。
3. 原文：他一边吃饭，一边看电视。
修改：他一边吃饭，一边看电视。
四、逻辑表达类1. 原文：这个地方很漂亮，但是人很多。
修改：这个地方风景优美，但游客众多。
2. 原文：他虽然年纪小，但是成绩很好。
修改：尽管他年纪轻轻，但成绩优异。
3. 原文：这道题很难，我不会做。
五、修辞手法类1. 原文：春天来了，花都开了。
修改：春回大地，百花争艳。
2. 原文：太阳升起来了，天空变得很亮。
修改：旭日东升，天空豁然开朗。
3. 原文：他跑得很快，像风一样。
修改：他疾步如飞，宛如一阵旋风。
六、标点符号修正类1. 原文：她问了我一个问题，你怎么回答修改：她问了我一个问题，你怎么回答？2. 原文：这个苹果那个香蕉我都喜欢吃修改：这个苹果，那个香蕉，我都喜欢吃。
3. 原文：他笑着说：“我明天要去旅行”修改：他笑着说：“我明天要去旅行。
”七、篇章连贯性修改类1. 原文：今天天气很好。
我们去公园玩。
公园里有很多花。
我们在公园拍照。
修改：今天天气晴朗，我们决定去公园游玩。
公园内鲜花盛开，我们不禁驻足拍照留念。
2. 原文：小猫很可爱。
它总是跟着我。
我给它喂食。
小学修改病句专题及答案
修改病句专题方法与训练1.成分残缺例: 看了这部电影, 深受教育。
一个完整的句子, 至少应包括主语和谓语两个部分（非主谓句除外）, 缺少其中任何一部分, 句子表达的意思就不完整。
缺少了主语, 是谁“深受教育”没作交待, 如果在“看”或“深”前加上主语, 句子就完整了。
2.搭配不当例: 学校开展了学雷锋的高潮。
例句中“开展”与“高潮”不能搭配, 应将前者换成“掀起”或将后者改为“活动”3.用词不当例: 我们的李老师像狐狸一样聪明。
用“狐狸”形容李老师显然是不恰当的, 可改为“诸葛亮”。
4.词序颠倒例: 展览馆里展出了两千年前新出土的文物。
“展出”的“文物”是现在出土的, 而不是“两千年前”出土的。
所以, 这一句应把“两千年前”与“新出土的”位置对调一下。
5.重复啰嗦例: 我不禁忍不住流下了眼泪。
“不禁”与“忍不住”意思大致相同, 删去其中一个即可。
6.指代不明例: 小刚和小军约好星期天去他家玩。
句中使用代词或量词如果指代不明确, 就会造成句意含糊不清。
修改的方法是使人或事物具体化。
例句中的“他”不知是指小刚还是小军, 应将“他”改为“小刚”或“小军”。
7、前后矛盾例: 我估计那人一定是坏蛋。
例句中“估计”与“一定”矛盾, 可将“一定”删去。
8、分类不当例：菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。
把所属或种类不同的事物混淆在一起, 就造成了分类不当的毛病。
例句中的“西瓜”、“苹果”是水果, “蔬菜”不能包括他们, 应把“西瓜”、“苹果”删去, 或者在“蔬菜”前加上“瓜果”, 或将“蔬菜”删去。
9、关联词语搭配不当例：黄继光不但壮烈牺牲了, 而且他永远活在我们的心中。
例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。
正确的关联词语应该用“……虽然……但是……”。
10、不合情理例：农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。
在一个句子中, 如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象, 即为“不合情理”。
例句中“稻子”成熟是秋季, 农民不可能“冒着凛冽的寒风”收割稻子。
九年级语文语段修改专项练习
九年级语文句段修改专项练习1、下面这段文字中的画线处均有毛病，请按要求答题。
①第八届中国杭州西湖博览会在杭州市人民政府承办，为期六个月。
②博览会着力展现杭州的人文特色和旅游特色，充分体现人文关怀，开展人与社会、城市与生态、休闲与会展业之间的和谐关系。
③通过一个健康、安全、西博盛会的精彩纷呈，展现新西湖，共享新杭州。
A．①句中用词不当，改为。
B．②句中用词不当，改为。
C．③句中词序不正确的一处是，改为。
2、下面这段文字中的画线处有三处毛病，请按要求答题。
从早期的蒸汽机、火车、无线电，到现代的计算机、航天器、基因技术，以与在建筑史上具有划时代意义的水晶宫、埃菲尔铁塔等，①这些标志着人类文明发展的，都是借助世博会这个平台向公众展示和传播的。
1893年芝加哥世博会被说成是“改变了美国”的一届世博会，②美国走上了从此世界经济强国之路。
日本先后5次主办世博会，③世博会成为日本经济快速发展的助推器。
据专家预计，④上海世博会将对中国调整产业结构、发展高新技术发生直接作用，成为中国经济发展的新引擎。
A．第句句中用词不当，改为。
B．第句词序不正确，改为。
C．缺少宾语中心语的一处是，改为。
3、下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正（注意规范使用修改符号）。
目前，地球的绿色之肺——(1)森林正在日益委缩。
(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生了巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
4、下面一段话在字词、标点和句子三方面存在问题，请找出并加以改正。
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马；豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样折磨你、欺骗你，你永远都微笑着。
豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。
常见的修改病句练习题
常见的修改病句练习题一、成分残缺类1. 通过这次活动，使同学们的认识有了很大的提高。
2. 老师要求同学们积极参加各种课外活动。
3. 他穿着一件灰上衣，一顶蓝帽子，显得格外精神。
4. 春天的校园里，到处都是美丽的景色。
5. 我们要发扬革命先辈的光荣传统，努力学习，奋发有为。
二、搭配不当类1. 他的语文成绩提高得很快，尤其数学成绩更为突出。
2. 这篇作文内容丰富，语言流畅，但结构不够完整。
3. 这部电视剧情节曲折，人物形象生动，深受观众喜爱。
4. 为了保护视力，我们要注意保持正确的阅读姿势。
5. 这件衣服的款式新颖，颜色鲜艳，非常适合年轻人穿着。
三、语序不当类1. 他不仅学习成绩好，而且热爱劳动。
2. 我们班的同学都非常喜欢听李老师讲故事。
3. 这个问题经过大家的讨论，终于得到了圆满的解决。
4. 老师在课堂上耐心地给我们讲解了这道难题。
5. 在这次比赛中，他充分发挥了自己的水平，取得了优异的成绩。
四、前后矛盾类1. 他虽然学习成绩很好，但是平时很努力。
2. 这部电影非常好看，但美中不足的是故事情节有些拖沓。
3. 这件商品的质量很好，价格也很便宜。
4. 他每天都要坚持锻炼身体，因此身体一直很健康。
5. 这个地方的风景如画，吸引了大量游客前来观光。
五、重复啰嗦类1. 这件衣服的款式很新颖，设计很别致。
2. 他这个人性格很开朗，为人很热情。
3. 这个问题值得我们大家深入思考和研究。
4. 我们要珍惜时间，努力学习，争取早日成才。
5. 这本书的内容丰富，情节引人入胜，让人爱不释手。
六、表意不明类1. 他这个人很聪明，大家都很喜欢他。
2. 这件商品的质量很好，大家都说不错。
3. 这个地方的风景很美，吸引了很多人前来游览。
4. 他的学习成绩一直很好，这次考试也不例外。
5. 这部电影的故事情节很感人，让人潸然泪下。
七、逻辑混乱类1. 他一边跑步，一边吃着早餐，这样对身体健康不利。
2. 昨天晚上，他熬夜到很晚才睡觉，所以今天早上起得很早。
修改病句练习题
修改病句练习题病句是指在语法、逻辑或修辞等方面存在错误的句子。
通过练习修改病句，能够提高我们的语言表达能力和对语言规范的掌握程度。
下面为您准备了一些病句练习题，一起来试试吧！1、他经常回忆过去的往事。
这句中“过去的”和“往事”意思重复，应删去“过去的”，改为：他经常回忆往事。
2、我断定他可能生病了。
“断定”表示肯定的判断，“可能”表示不确定，两者矛盾，应删去“可能”，改为：我断定他生病了。
3、这篇童话对我产生了兴趣。
应该是“我对这篇童话产生了兴趣”，主客倒置了，修改为：我对这篇童话产生了兴趣。
4、他的家乡是北京人。
“家乡”不能是人，应该去掉“人”或者把“家乡”改为“出生的地方”，可改为：他的家乡是北京。
或者：他是北京出生的人。
5、数学对我不感兴趣。
应是“我对数学不感兴趣”，主客倒置，修改为：我对数学不感兴趣。
6、他的一双手几乎完全冻僵了。
“几乎”表示差不多，“完全”表示全部，两者矛盾，删去“完全”，改为：他的一双手几乎冻僵了。
7、我大概用了整整一个月左右时间学会了骑自行车。
“大概”和“整整”“左右”矛盾，删去“大概”“整整”“左右”中的两个，可改为：我大概用了一个月时间学会了骑自行车。
或者：我用了整整一个月时间学会了骑自行车。
8、他异口同声地说：“赞成！”“异口同声”指不同的人说同样的话，不能用于一个人，可改为：他们异口同声地说：“赞成！”9、菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。
“西瓜”不是蔬菜，应删去，改为：菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。
10、昨天傍晚下了一夜的雨。
“傍晚”和“一夜”时间矛盾，应删去“傍晚”或者“一夜”，改为：昨天下了一夜的雨。
或者：昨天傍晚下了雨。
11、老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
“详细”和“简略”矛盾，删去“简略”，改为：老师详细地解答了同学们的问题。
12、他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
“经常”和“一贯”意思重复，删去“经常”，改为：他一贯保持艰苦朴素的作风。
修改病句语段题
修改病句练习题
1、快考试了，我逐渐越来越感到时间不够用。
很少读课外书，这是我语文水平低的缘故。
我想发愤读书，增强语文水平，但我发现靠突击这种做法并没有问题。
（4处）
2、走进学生阅览室，宽阔的空间，淡雅的色彩，浓浓的书香，一下子映入子我的眼帘。
你看，书架上陈立着崭新的一排排图书，桌子上还摆着《儿童文学》《少年文艺》《小学生阅读》和《中国少年报》等杂志。
许多读者以经坐在里面津津有味的看书了。
（8处）
3、寒冷的冬季来临了，大家纷纷穿上了棉衣和手套。
每天早晨，组织全体师生和同学们进行长跑活动。
经过一个冬天的体育锻炼，同学们增强了身体，磨炼了意志。
（5处）
4、今天，我读了童话故事一篇---“卖火柴的小女孩”。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
（6处）
5、今年暑假，我有机会加入了夏令营活动。
夏令营活动的内容真是五彩缤纷，有画画、跳舞、唱歌、郎诵等……夏令营活动既丰收了我的假期生活，而且开阔了我的眼界。
我喜欢夏令营活动。
（6处）。
修改语段专项练习
修改语段专项练习1修改1：今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。
这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
小女孩的命运实在是太悲伤了。
读了童话以后，使我的心情久久不能平息。
修改2：明天，我们既将毕业。
这学期，我们学习更加勤奋刻苦了。
我们经常阅读的世界名著有《鲁滨逊漂流记》、《三国演义》和《少年文艺》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。
修改3：在《书香江苏》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了海伦·凯勒、鲁滨逊、孙悟空……等众多人物形象，我写的一遍读后感“我也想当回诸葛亮”刊登在《新语文学习》上，我们班还被评为“阅读先进班级”的光荣称号呢。
修改4：暑假里的一天，气候闷热。
一会儿，天空乌云蜜布，刮起了微风。
雷电紧跟着闪电，震得窗户直响。
雨哗哗地下起来，越下越大。
向窗外望去，近处的景物看不见了，远处的景物也看不清了。
修改5：1. 这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。
我们阅读了“简•爱”“鲁滨逊漂流记”等……课外书，这些书的内容和中心都很丰富。
大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。
我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。
2. 学校的课外活动正是五花八门。
春天，我们带着锅、盆、碗、蔬菜等炊具到郊外野餐；夏天，我们在碧波荡漾的湖水中游泳；秋天，老师带我们到公园尝菊，冬天，我们开展长跑活动。
3.今天，我怀着无比振奋的心情前往北京人民大会堂领奖。
参加这次颁奖大会的同学和少先队员来自祖国各地：上海、山东、江苏、云南……等省市。
人民大会堂气派非凡，我满怀着对文学的热爱之情走上领奖台，从被誉为儿童文学经典阅读点灯人的梅子涵爷爷手中接过获奖证书。
此时此刻，我有许多话想对梅子涵爷爷说，但我一句话激动得也讲不出。
拍照片时，随着相机的咔嚓声，我高高地举起证书，那难忘的一刻被记录了下来。
修改6：胡老师对我们要求十分严厉。
一天，她把批改完的作业本发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。
语段修改专项训练
语段修改专项训练一、不论是清晨还是夜晚，在我家门口长长的一条胡同里走着的时候，总能听到一阵阵悦耳的琴声。
那乐曲，曲调柔和、悦耳，时而低沉，时而高亢，时而清脆，时而激昂……一个个音符似乎变成了轻纱般飘动的云朵，变成了艳丽夺目的彩带。
突然，又似一股清泉从高耸的山崖上落入水潭，那水花飞珠滚玉般的声音如同大珠小珠落玉盘那样好听。
我走着，仿佛是一只小小鸟随着音乐欢乐地歌唱。
我几乎被这美妙的音乐声陶醉了。
从那时起，似乎被小提琴的那种魅力给迷倒了，吵着整天要去学，可妈妈是笑着说：“你还小”！二、①语文学习要注重实践活动的参与，主动接触并了解语文方面丰富的资源，把握各种语文学习的实践。
②对生活中有意义的留心和思考、有准备的交往或体验，都会成为可贵的学习资源，正所谓的“纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。
”生活中“输入”得多，考场上才能“输出”的多。
三、红星农家水庄座落在某市花木之乡，距市区约15公里左右，东临西太湖，西近长荡湖，沿江高速入口处近在咫尺，市区公交车站就在庄外。
该园建设充分依据了原有地形地貌即四面环水、岛屿遍布的特征，贴水而筑、临水而建的景观，多角度反映了乡土民族风貌，迎合了现代人的乡村情结，又显现出比城市更具吸引力的新鲜事物和人文景观。
四、一天，上课铃响了，老师就要来上课了。
可是，黑板还没有人擦。
大家你看着我，我看着你，谁也没有敢去。
这时，一个同学在众目睽睽之下，铤而走险地上去很快将黑板擦干净了。
当时，没有一个同学不从心里不佩服这个同学有勇气，是他，为大家做了件好事。
他的勇气实在是难能可贵。
我们学生，无论做什么事，都须要勇气的。
我们人人都应该像那样擦黑板的同学，从小事做起，培养自己的勇气。
无论什么时候，都要牢记“一鼓作气，再而衰，三而竭。
”五、大作家赵树理的儿子曾因经济困难去信向父亲要钱，赵树理的回信仅写一个“0”字，与此同时，他却将自己的一大笔稿费捐给了一个剧团。
做儿子的从这件事悟出了父亲的良苦用心，终于靠自己渡过了难关。
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语文修改语段专项复习卷
1、用修改符号修改下段话中的毛病。
（错别字4个，错标点2个，病句2句。
）
在嘹亮的鼓号声中，大队会开始了！五颜六色的队旗在迎风漂扬。
雄状有力的队歌在山谷里回响。
接着，一百多名一年级的同学加入了少先队员，带上了鲜艳的红领巾，少先队组织又增天了新的力量。
2、用修改符号修改下段话中的毛病。
（错别字4个，错标点2个，病句2个。
）
柔情的春雨，你多么象一位天使。
从山那边跑来。
你拖着乳白色的宽大的君子，整个村庄罩着。
干喝的大地等候着你的佣抱，你插着洁白的五颜六色的花；在云雾中吻着大地。
3、修改下段话中的毛病。
(错别字1个，错标点1个，病句3个。
)
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。
他想，雪地里这样亮，也许可能看清书的字呢？他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。
他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
4、修改下段话中的毛病。
(在原处修改，共8处。
)
孙老师对同学们要求严厉，如果你做对了事，他总是给予鼓厉，如果你做错了事，他是决不会随随便便轻易放过的，常把你批评得抬不起头，让你在也不敢范同样的错误。
5、修改语段。
下面这段话中有8处错误（别字2个，词句方面的4处，标点2处）。
星期日的一天上午，爸爸妈妈春游代我去西郊公园。
公园里五颜六色的红花都开了，红的象火，白的似雪……蝴蝶，蜜蜂在花丛中飞来飞去。
看到这景象，情不自禁地赞叹：“多么迷人的景色啊。
”
6、修改下面一段话。
（5分，错别字4个，错标点2个，病句4个）
我们已经将毕业，学习更加克苦了，这学期，我们班同学经长阅读的报纸有《小学生语文报》、《少年文艺》、《百科知识报》和《中国少年报》。
大量的课外阅读，使我们曾长了知识和写作水平。
我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢？
7、修改下段话中的毛病（错别字4个，错标点2个，病句2个。
）
王老师对我们要求非常严厉。
一次，考试卷发下来，我接过试卷看了一眼，“90分”，便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，更证了吗。
”我慢不经心地回答，“没有。
”王老师严肃地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把错题从做了一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
8、修改语段，用上适当的修改符号。
（提示：下文中共有语病４处，错别字、错误标点１处）
六年级四班是全校人数最多。
在老师的教育下，同学们明确了学习态度，端正了学习目的。
他们就要即将小学毕业，学习更加克苦。
人人都争取以优异的成绩向老师，父母汇报。
8、用修改符号改正下面一段话中的五处错误。
（提示：下文中共有语病４处，错别字１处）
近阶段，我市轰轰烈烈地开展了创建省级卫生城市。
经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了增长，城市环境也有了很大改善。
上级领导到我市检察后，都给予了充足的肯定。
如今，我市的面貌发生了翻天覆地、今非昔比的变化。
9、综合改错。
（提示：下文中共有语病3处，错别字１处，错标点2处）
我的姑父在外语学院工作，他会三四国英语。
他家里有许多书报。
我喜欢看“中国少年报”和“少年文艺”这两种报纸，还喜欢看一些有关医学方面的书籍。
这样争长了不少见识。
10、修改下面一段话。
（提示：下文中共有语病3处，错别字１处，错标点一处。
）
寒冷的冬季来邻了，大家纷纷穿上了棉衣和手套。
每天早晨学校组织全体师生和同学们举行长跑活动。
我运动、我快乐这是我们的口号。
经过了一个冬天的体育锻炼，同学们增强了身体，磨炼了意志。
11.综合改错（标点1处、格式3处、2处有语病）
敬爱的吴老师：
您好！
我们即将就要毕业。
在这永别的日子里，友谊的可贵我感受到了。
想想六年来朝夕相处生活在一起的老师和同学们，心中很感动。
千言万语化为一句话，感谢母校、感谢老师。
祝老师身体建康，一切顺利。
2010年5月16日
学生：马小虎。