行规你我知,习惯你我晓(主题班会课件)
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小学生行为规范主题教育班会教育实用PPT辅导课件
在教室门口立正喊“报告”，经老 师同意后，再进入教室，动作要轻、 快。
必答题
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
三、请说出五种文明用语
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
快速抢答
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
快速抢答我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。
目录
01必答题
02快速抢答
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
03守则
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
小学生行为规范 我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
主题班会：行规你我知,习惯你我晓23页PPT
感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
主题班会：行规你我知,习惯你我晓
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
主题班会：行规你我知,习惯你我晓
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢！
中小学生行为规范主题班会PPT课件分享
等。
学会使用简单的家用电器和工具 ，培养独立生活的能力。
珍惜家人的劳动成果，不乱扔东 西，保持家庭环境的整洁和美观
。
合理安排作息时间，培养良好的生活习惯
按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间 。
合理安排学习、娱乐和锻炼的时间，保 不沉迷于网络、游戏等虚拟世界，注重
持良好的学习和生活习惯。
现实生活中的社交和交流。
保持教室卫生整洁
注意个人卫生
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前 便后洗手。
保持公共卫生
保持教室、校园等公共场所的卫生。在公共场所不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒 垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木，节 约用水用电。
鼓励同学们自觉遵守行为规范，成为优秀的中小学生
希望同学们能够自觉遵守行为 规范，树立正确的价值观和人
生观
鼓励同学们在班级、校园中 发挥模范带头作用，积极带 动身边的同学一起遵守行为
规范
通过开展各种形式的宣传教育 活动，让同学们更加深入地了 解行为规范的重要性，并自觉
践行
THANKS
感谢观看
积极参加劳动
认真做值日，保持教室、校园整洁。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观 察，勤动手。
遵守课堂纪律和考试规定
遵守课堂纪律
上课前准备好学习用品，静待老师上课。上 课时坐姿端正，专心听讲，勇于提出问题， 敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问 。下课时，教师宣布“下课”，班长发出“ 起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静 有序地走出教室。迟到的学生应先在教室外 喊“报告”，得到教师允许后，方可进入教 室。
。
பைடு நூலகம் 03
学会使用简单的家用电器和工具 ，培养独立生活的能力。
珍惜家人的劳动成果，不乱扔东 西，保持家庭环境的整洁和美观
。
合理安排作息时间，培养良好的生活习惯
按时起床、睡觉，保证充足的睡眠时间 。
合理安排学习、娱乐和锻炼的时间，保 不沉迷于网络、游戏等虚拟世界，注重
持良好的学习和生活习惯。
现实生活中的社交和交流。
保持教室卫生整洁
注意个人卫生
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。饭前 便后洗手。
保持公共卫生
保持教室、校园等公共场所的卫生。在公共场所不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒 垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱刻。爱护学校公共财物、花草树木，节 约用水用电。
鼓励同学们自觉遵守行为规范，成为优秀的中小学生
希望同学们能够自觉遵守行为 规范，树立正确的价值观和人
生观
鼓励同学们在班级、校园中 发挥模范带头作用，积极带 动身边的同学一起遵守行为
规范
通过开展各种形式的宣传教育 活动，让同学们更加深入地了 解行为规范的重要性，并自觉
践行
THANKS
感谢观看
积极参加劳动
认真做值日，保持教室、校园整洁。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观 察，勤动手。
遵守课堂纪律和考试规定
遵守课堂纪律
上课前准备好学习用品，静待老师上课。上 课时坐姿端正，专心听讲，勇于提出问题， 敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问 。下课时，教师宣布“下课”，班长发出“ 起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静 有序地走出教室。迟到的学生应先在教室外 喊“报告”，得到教师允许后，方可进入教 室。
。
பைடு நூலகம் 03
小学生行为规范主题教育班会教育图文PPT课件
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
必答题
一、上下课时同学们应如何做？ 雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
四、升降国旗时，奏唱国歌的时候， 我们应该怎样？
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
必答题
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
二、上课迟到了，该怎么办？
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
雨宝宝不甘落后，纷纷降落人间，小 雨点像 一颗颗 黄豆， 打在树 叶上、 地上、 窗户上 ，发出 “啪啪 ”的响 声。雨 越下越 大，一 阵赶着 一阵， 像细线 一样。 雨变得 更加猛 烈了， 瓢泼似 的雨落 下来像 一片瀑 布一样 ，花已 经趴倒 在地。
行规你我知习惯你我晓主题班会PPT课件
请 听 二 则 反 Nhomakorabea 案 例
•日本有一家食品公司要招聘 一位卫生检测员，一位衣冠 楚楚、气度不凡的年轻人自 信地走进了总经理办公室， 他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感， 没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下 鼻孔，这个不起眼的小动作 并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良 好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？当然，年轻 人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之 手。
大家听了这几则故事 有什么想说的？
故事交流会
夸夸身边的人 想想自己的错
我们可以从行规、学习、卫生等等等 等的方面来考虑
好的习惯：
学习： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时
才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常 来不及，而且还会对学习产生厌倦感。 ③专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。 ④有张有弛，劳逸结合。连续学习1、2小时，中间就应该安 排一次休息。 ⑤学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时 间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚 持下去形成习惯。 ⑥遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习 题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项 作业。今日事，今日毕
场景二：溜之大吉 值日组长：哎，你又要跑了 啊，地又不扫，真是讨厌！ 小蔡：我有急事 （小蔡甩头就跑）
在场景二中,小陈和小蔡同学 的习惯违背了中学生行为规
范的哪些条例?
①课堂有纪律，认真听讲 ②认真打扫卫生，工作认真负责， 不走逃跑主义路线
如果让你去帮助 小陈和小蔡克服 这些不良习惯，
•日本有一家食品公司要招聘 一位卫生检测员，一位衣冠 楚楚、气度不凡的年轻人自 信地走进了总经理办公室， 他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感， 没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下 鼻孔，这个不起眼的小动作 并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良 好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？当然，年轻 人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之 手。
大家听了这几则故事 有什么想说的？
故事交流会
夸夸身边的人 想想自己的错
我们可以从行规、学习、卫生等等等 等的方面来考虑
好的习惯：
学习： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时
才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常 来不及，而且还会对学习产生厌倦感。 ③专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。 ④有张有弛，劳逸结合。连续学习1、2小时，中间就应该安 排一次休息。 ⑤学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时 间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚 持下去形成习惯。 ⑥遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习 题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项 作业。今日事，今日毕
场景二：溜之大吉 值日组长：哎，你又要跑了 啊，地又不扫，真是讨厌！ 小蔡：我有急事 （小蔡甩头就跑）
在场景二中,小陈和小蔡同学 的习惯违背了中学生行为规
范的哪些条例?
①课堂有纪律，认真听讲 ②认真打扫卫生，工作认真负责， 不走逃跑主义路线
如果让你去帮助 小陈和小蔡克服 这些不良习惯，
班会《小学生行为规范》主题班会PPT课件
02Βιβλιοθήκη 书面整洁按时交。03
7. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
旅游旅行攻略
CLICK TO ADD TITLE
小 耳 朵 、听 听 听
良好学习习惯培养主题班会 一年级主题班会
PART.03
规则:
从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每人只能说一个字，第一位同学说“一”，第二位同学说“只”，第三位同学赶紧说“青”……依此类推，直到第八名同学响亮的说道“咚！”。从第九名同学开始，按照这样的方式轮流的说“两只青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”
一日常规
小学生行为规范儿歌
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
PART.02
04
微笑挥手有礼貌：
05
老师早！同学早！
01
上学歌
02
小小书包自己背，
03
高高兴兴上学校。
升国旗时要肃立，
小眼睛，望国旗，
升旗歌
国歌响起唱整齐。
一点一点向上移。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话； 别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴； 老师讲课时，注意力不集中、走神。
不认真倾听主要表现在哪些方面呢？
01
以下几种表现错在哪里？该怎样做？
02
别人发言时，自己忙着叠飞机；
03
老师讲课时，同桌俩人正在小声说话；
04
小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说；
上课歌
专心看老师，边听边思想。
上课铃声响，端坐位置上。
7. 放学歌 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
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PART.03
规则:
从第一位同学开始，大家轮流说成一句话：“一只青蛙跳下水，咚！”每人只能说一个字，第一位同学说“一”，第二位同学说“只”，第三位同学赶紧说“青”……依此类推，直到第八名同学响亮的说道“咚！”。从第九名同学开始，按照这样的方式轮流的说“两只青蛙跳下水，咚！咚！”说完，再说“三只青蛙跳下水，咚！咚！咚！”
一日常规
小学生行为规范儿歌
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
PART.02
04
微笑挥手有礼貌：
05
老师早！同学早！
01
上学歌
02
小小书包自己背，
03
高高兴兴上学校。
升国旗时要肃立，
小眼睛，望国旗，
升旗歌
国歌响起唱整齐。
一点一点向上移。
胸脯—挺起！眼睛—看前！
别人讲话时，自己在搞小动作或随便说话； 别人发言时，急于发表自己的意见、爱插嘴； 老师讲课时，注意力不集中、走神。
不认真倾听主要表现在哪些方面呢？
01
以下几种表现错在哪里？该怎样做？
02
别人发言时，自己忙着叠飞机；
03
老师讲课时，同桌俩人正在小声说话；
04
小组合作时，有一个同学不等别人说完，就抢着说；
上课歌
专心看老师，边听边思想。
上课铃声响，端坐位置上。
行规你我知
行规你我知，习惯你我晓活动目的：通过这次班会，让《小学生日常行为规范》能够在现实生活中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导本班学生平时的言行。
树立班级的良好集体形象和个人影响。
（行为规范教育）活动要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
活动程序：一、播放歌曲合：老师们，同学们，大家好！王宇晨：我叫王宇晨张佳丽：我叫张佳丽王宇晨：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”张佳丽：习惯成自然，好的习惯能够规范我们的行为。
王宇晨：那么张佳丽你有什么习惯呢？张佳丽：先别说我，我们且来看看同学们的一些习惯吧！二、生活实例窥探主持人合：请欢迎张敏强和施沈潇同学为我们表演小品，请潘晶明、夏悦辉和钱大双同学做准备。
场景一：小品表演：（人物：A、B 时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的？ B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在？A：对呀，怎么样，舍不得你的“心肝宝贝”。
B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回） A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办？我的球……A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着。
（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）旁白场景二：（旁白：体育课上刚打完篮球，课间回教室途中）演员三人潘夏王A 今天打得真痛快啊！ B不过这个手有些脏，我们去洗洗手吧？A 不要紧，反正现在不吃零食，等一下吃饭时，下课洗一下就可以了。
B 哦，说的也是。
（一起冲回教室，碰到朋友小欣，小欣手里拿一包零食，吃得正欢）旁白A小欣，还在为体育课的消耗而补充能量呢！ C 呵呵你们也来补充点吧！B与A 好啊!那我们就不客气了！（说着，A与B伸手抓起零食放进嘴里，津津有味地吃了起来）旁白（主持合）伴掌声）我们先以热烈的掌声感谢小演员的精彩表演，接下来是老师的特别提醒。
行规你我知,习惯你我晓 PPT课件
眼界决定境界， 态度决定人生。
小故事：
三个工人在砌墙。有人过来问他们：“你们在干什么？” 第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些 重得要命的石块呢。这可真是累人啊...... 第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可 真是不轻松啊...... 第三个人满面笑容开心地说：”我们正在建设一座新城市。我们 现在所盖的这大楼未来将成为城市的标致性建筑之一啊！想想能够参 与这样一个工程，真是令人兴奋。” 十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人在办公室里画图纸——
仪容仪表： 整洁、大方、得体，符合学生身份。
男生不留长发，不烫发、不染发。 女生头发不过眉毛。不烫发、不染发。
不佩戴首饰。
课堂纪律： 学生在课堂上应认真听讲，作笔记。不玩手机，不睡觉。
行为规范： 举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
一个人如果养成好习惯可以受用终生，因此养成好的 习惯，对一个人来讲是非常重要的。
他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。
十年后，你想成为怎样的人？有何感悟？
是什么最终使三个人显现出天壤之别？毕竟他 们曾经站在同一条起跑线上。
机遇吗？可他们面对着的是同一堵墙；时光 吗？每个人的十年都是三千六百五十天。
我想，应当是他们的胸怀，决定了他们日后不 同的处境。第一个人的心中只有墙；第二个人的心 中有了楼；第三个人的心中却有一座城市，并且他 为了心中的城市不断努力奋斗，于是岁月最终成就 了他，让他带着自己的公司去建设新的城市。
—— 行规你我知，习惯你我晓.
一个文明礼貌的学生， 肯定是受老师喜欢的学生。
先声夺人，树立班级良好形象。 ——战略战术
在校和老师相遇时，
行规你我知习惯你我晓九年级主题班会通用课件
学会与他人合作，尊重集体意见，主动帮助他人，共同完成任 务。可以通过班级活动、课堂小组合作等方式来培养合作意识。
学会妥善处理人际关系中的冲突，采取合适的方式进行沟通、 协商和解决问题。可以通过参加冲突解决培训、学习解决问题 的方法和技巧来提升解决冲突能力。
PART是一种良好的行为规范，意味着我们要准时到达约定 的地点，按时完成任务，并且遵守诺言。守时守信不仅能够展 现出我们的责任心和自律能力，还能够建立起良好的信任关系， 为我们的人际交往和未来的发展打下坚实的基础。
尊重他人是一种基本的行为规范，意味着我们要尊重他人的权 利、尊严和个人空间。我们应该学会倾听他人的意见，尊重他 人的不同观点和生活方式，并且友善待人，用友善的态度对待 周围的人。尊重他人和友善待人不仅能够促进和谐的人际关系， 还能够培养我们的同理心和社交能力。
沟通是团队合作的关键，学生需要学习如何有效地表达自己的 想法和听取他人的意见。可以通过角色扮演、小组讨论等形式， 让学生学会倾听、表达、解决冲突等沟通技巧。
团队合作需要成员之间互相信任，学生应该学会相信团队中的 每个成员，尊重每个人的意见和贡献。老师可以组织信任游戏、 团队建设活动等，帮助学生建立起互相信任的关系。
养成良好的学习习惯是一种积极向上的行为规范，意味着我们 要有计划、有目标地学习，并且坚持不懈。我们应该养成按时 完成作业的习惯，合理安排学习时间，积极参与课堂讨论和活 动。良好的学习习惯不仅能够提高我们的学习效果，还能够培 养我们的自律和毅力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。
PART 3
3. 培养团队合作意识
2023
"行规你我知，
习惯你我晓"
PART 1
1. 培养良好的学习习 惯
学会合理规划时间，制定学习计划，并严格按照计划执行。合 理分配时间，不拖延学习任务，提高学习效率。
行规你我知,习惯你我晓 课件--2022-2023学年高二行为习惯养成主题班会
4. 如何养成良好习惯
4. 如何养成良好习惯
01 坚定目标 02 制定计划
03 培养自律
4. 如何养成良好习惯
坚定目标
养成良好习惯的第一步是要有明确的目标。无论是学习上的习惯还是生 活上的习惯，都需要明确自己想要达到的目标是什么。只有有了目标， 才能更好地制定计划和行动，从而养成良好的习惯。
4. 如何养成良好习惯
制定计划
制定详细的计划是养成良好习惯的关键。计划要明确具体的行动步骤和 时间安排，以及每个步骤的具体要求。例如，如果想要养成每天早起锻 炼的习惯，计划可以包括早起的具体时间、锻炼的具体内容和持续的时 间等。
4. 如何养成良好习惯
培养自律
养成良好习惯离不开自律。自律是指自觉地按照计划执行，不被外界干 扰和诱惑所动摇。要培养自律，可以从一些小的事情开始，如按时完成 作业、按时收拾房间等。通过逐渐培养自律的能力，逐渐养成良好的习 惯将变得更加容易。
1. 班会目的与意义
培养良好的学习习惯 和行为规范
班会是培养学生良好学习习惯和行为规范的重要途径。通过班会，可以 向学生传达学习的重要性和方法，引导学生养成良好的学习习惯，如定 时复习、合理安排时间等。同时，班会也可以强调班级的行为规范，如 守时、尊重他人等，让学生明确班级的行为准则，培养出良好的行为习 惯。
培养团队意识
班会是培养团队意识的重要途径。通过班会，学生可以学会合作、协调 和互助，从而增强班级的凝聚力和团队精神。班会可以帮助学生认识到 自己是班级中的一员，需要为集体的利益而努力，培养出团结协作的意 识。
1. 班会目的与意义
增进师生之间的沟通 和了解
班会为师生之间提供了一个良好的交流平台，可以促进师生之间的沟通 和了解。通过班会，老师可以了解学生的学习、生活情况，及时解决学 生的问题和困惑，为学生提供更好的指导和帮助。同时，学生也可以通 过班会向老师表达自己的想法和建议，促行规你我知,习惯你我晓
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大家听了这几则故事 有什么想说的？
故事交流会
夸夸身边的人 想想自己的错
我们可以从行规、学习、卫生等等等 等的方面来考虑
好的习惯：
学习： ①课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师 ②分清主次，首先完成学习任务。不要在玩得很累、很迟时
才开始学习，这样不仅学习效率不好，做作业、背书常常 来不及，而且还会对学习产生厌倦感。 ③专心致志，不一心二用。不要边做作业边干其他的事。 ④有张有弛，劳逸结合。连续学习1、2小时，中间就应该安 排一次休息。 ⑤学习生活的安排有规律。根据学校规定的上学、放学 时 间，结合自己的状况，制定一个更具体的作息时间表，坚 持下去形成习惯。 ⑥遵循学习常规。课前预习，课上记笔记，课后复习，做习 题。课间与同学讨论，不懂就问或查资料，独立完成各项 作业。今日事，今日毕
范的哪些条例?
①课堂有纪律，认真听讲 ②认真打扫卫生，工作认真负责， 不走逃跑主义路线
场景三：游戏人生 （晚上9：00小林和小陈急忙忙冲进了网吧，两人急敲键 盘，顺利进入了CS反恐精英1.的，真没用
小蔡：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死他 就不回去了 你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了
在场景三中,小陈和小蔡同学的 习惯又违背了中学生行为规范的
哪些条例?
①语言有礼貌，不讲脏话 ②不上网吧，打游戏机
场景四：迟到万岁
（早自修时间已过了一半，小林不紧 不慢地走向校门口） 保安：这位同学你的校徽呢？ 小蔡：没有，丢了
（小蔡随手拿出一元钱换回校徽，并 很随意地在迟到签名簿上划了几下， 字迹非常模糊，正待保安要喊住时候， 甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一 口唾沫）
场景二：溜之大吉 （下午三节课即将结束，小 蔡和小陈开始骚动不安，伸 展着疲惫的身躯，挪动着椅 子，弯腰半站，似乎想从后 门口一跃而出，正在这时候 铃声再次响起） 值日组长：哎，你又要跑了 啊，地又不扫，真是讨厌！ 小蔡：我有急事 （小蔡甩头就跑）
在场景二中,小陈和小蔡同学 的习惯违背了中学生行为规
小陈：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你？中午刚查过， 晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装 备
小蔡：来，提提神，舒服，看我怎么弄死他，呆会儿去买 包芙蓉王，换换口味，这星期本来买衣服的钱又报销了， 回去又要挨骂了…… （尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，与课堂上的他 们判若两人，似乎这才是真实的他们 ）
卫生：
①讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕， 桌上无刻划，门窗无破损
②勤俭节约，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳的 精神
③认真完成值日，保持自己的包干区整洁
纪律：
①课间有秩序，不喧哗打闹
②语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
③不与社会上行为放荡分子来往，不上网，打游 戏机
④不抽烟，不喝酒，不斗殴打群架
名言警句：
蔡：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着 多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃的二手货武 器，50万进来，300万出去，爽 （他们就这样喋喋不休讲个没完）
在场景一中,小陈和小 蔡同学的习惯违背了中 学生行为规范的哪些条
例?
①课堂有纪律，认真听讲
②语言有礼貌，不讲脏话
③不与社会上行为放荡分子来往， 不上网，打游戏机
场景一：话在课堂
（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，小蔡 和小陈一前一后急匆匆地跑到教室门口，不早不晚 绝对是东八区标准时间1：40） 两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望 一会儿，又趴在桌上） 蔡：现在想睡觉了，你困不困啊
陈：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去？我 那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，他妈真够 郁闷
在场景四中,小陈和小蔡同 学的习惯违背了中学生行
为规范的哪些条例?
①不无故迟到、早退、 旷课 ②校园内应佩带校徽 ③态度应该诚恳 ④讲究卫生，不随地吐 痰
如果让你去帮助 小陈和小蔡克服 这些不良习惯，
你有何高招？
请 听 二 则 反 面 案 例
案例一：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业 生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五 关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总 经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10 分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都 说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大 学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面 文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们 你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这 个好看，哎哟，那个好看。
孩子成功教育从好习惯培养 开始 ——巴金
不良的习惯会随时阻碍你走 向成名、获利和享乐的路上 去。—— 莎士比亚
习惯形成性格,性格决定命 运。——约·凯恩斯
主题班会到此结束~~ 谢谢~~
谢谢观看
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束， 你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛， “这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说： “我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗 憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
•日本有一家食品公司要招聘 一位卫生检测员，一位衣冠 楚楚、气度不凡的年轻人自 信地走进了总经理办公室， 他优雅的谈吐，扎实的专业 知识赢得了总经理的好感， 没想到就在年轻人转身离开 的时候，他下意识抠了一下 鼻孔，这个不起眼的小动作 并没有逃过总经理的眼睛， 结果可想而知，一个没有良 好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢？当然，年轻 人到死也不会知道是他"抠鼻 孔"的坏习惯毁了他的工作， 使到手的饭碗落入了他人之 手。