列举领导的三种功能
举例论述领导者的作用
举例论述领导者的作用领导者在组织中扮演着重要的角色，他们的作用不仅仅是指挥和决策，还包括激励员工、制定战略、促进团队合作等方面。
下面将通过举例来论述领导者的作用。
1. 激励员工：领导者可以通过激励措施来激发员工的工作动力和创造力。
例如，某公司的CEO通过设立年度最佳员工奖励，激励员工在工作中积极表现，提高工作效率。
2. 制定战略：领导者负责制定组织的战略方向和目标，并将其传达给团队成员。
例如，某市政府领导者制定了“建设绿色城市”的战略，号召全市各部门共同努力，推动环境保护和可持续发展。
3. 促进团队合作：领导者需要建立良好的团队合作氛围，促进团队成员之间的沟通和协作。
例如，某团队领导者组织定期的团队建设活动，增强成员之间的信任和合作意识，提高团队整体绩效。
4. 解决冲突：领导者需要具备解决冲突的能力，及时处理团队成员之间的矛盾和纠纷，保持团队的稳定和和谐。
例如，某项目经理发现团队中存在合作关系不和的问题，及时采取调解措施，化解冲突，确保项目顺利进行。
5. 建立良好的工作环境：领导者需要营造一个积极向上的工作环境，为员工提供舒适的工作条件和良好的福利待遇。
例如，某公司的部门经理关注员工的工作生活平衡，定期组织员工活动，提供员工福利，增加员工的归属感和满意度。
6. 培养人才：领导者需要发现和培养组织中的人才，为他们提供成长和发展的机会。
例如，某学校的校长重视教师的专业发展，定期组织培训和学术交流活动，提升教师的教学水平和专业素养。
7. 沟通协调：领导者需要与上级、下属及其他部门进行有效的沟通和协调，确保信息的畅通和工作的顺利进行。
例如，某企业的总经理定期召开部门经理会议，分享公司的战略和目标，协调各部门之间的工作关系。
8. 建立企业文化：领导者需要树立企业的核心价值观和文化，引导员工形成共同的价值观和行为准则。
例如，某企业的创始人注重企业的社会责任，通过组织公益活动和绿色环保项目，倡导员工关注社会和环境问题。
领导有“四个功能”，你知道吗？
领导有“四个功能”，你知道吗？来源：办公室工作在职场生活中，大家经常讨论领导，侧重点是领导的功过是非，甚至很多人都议论领导的不足，那么，领导到底有哪些功能呢？只有知道了领导的功能，我们也才能乐观评价领导，也不至于说了很多外行话。
第一个功能，导向功能领导的本质就是带领和指导。
凡是自己忙得要死，下属闲得要死的单位，领导都是没水平的。
会当领导的人，一定懂得正确的导向的重要作用。
领导要用正确的行为直接引导下属努力工作，也要懂得用正确的典型间接引导下属努力跟进，这样做才会事业顺利，万事胜意。
第二个功能，调控功能只要是同事，就会有矛盾。
其实矛盾并不可怕，每个人都是在不断处理矛盾中前进的，这符合马克思的发展理论。
这里的关键是，领导一定要充当好矛盾的调控者。
每个人的利益诉求不同，同事之间出现利益冲突，领导是最佳的调解人，如果任由矛盾激化和发展，一个单位会鸡犬不宁，没人干事，也没人成事，领导自己也要喝西北风。
第三个功能，分配功能领导是切蛋糕的人。
每个人都想获得最大的发展，而一个单位的位置和资源非常有限，到底应该给哪些人呢？这是领导分配功能的重要体现。
一般来说，一要考虑与领导业绩偏好一致的人，二要考虑对事业发展有推动力的人，三要让普遍的人受到实惠。
如果领导整天忙于“与民争利”，下属们迟早会把领导推倒沟里。
第四个功能，管制功能有错必惩，有好必奖。
这是领导管制下属的重要手段。
对于一般的领导来说，奖励下属很容易，惩罚下属却很难下手。
这里一定要记住，不会处罚下属的领导，一定是个窝囊废，什么大事也干不了。
如果你当了领导，马上找个出头鸟，练练手，这才是领导应该做的。
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论述有效领导在组织成功中的作用
有效领导在组织成功中起着至关重要的作用，他们的影响贯穿组织的各个层面。
以下详细论述有效领导在组织成功中的
各种作用：
1. 引导功能：从根本上，领导规定了组织的发展目标，并规范了组织前进的方向。
他们的工作不仅在于设定大方向，更在于激发员工的积极性，使他们朝着共同的目标努力。
2. 组织功能：领导在组织中起着核心作用。
他们按照目标合理地设置结构，建立体制，分配权力，调配资源等，构建出高效有序的组织形式。
3. 指挥功能：这是领导的重要功能。
在决策实施的过程中，有效的领导能确保决策的执行，这主要通过两种方式实现：一是清晰、完整、可执行的命令；二是合理授权，使下属能在领导的监督下自主决策。
4. 控制功能：尽管授权是必要的，但如果没有相应的控制机制，组织的目标和战略决策在执行过程中可能会偏离轨道。
因此，领导的另一项关键功能就是控制，即从外部对组织进行监督和调整，确保其沿着预定的轨道发展。
5. 激励作用：领导者通过自己的行为和态度激发和鼓舞员工，使他们感到受到重视和支持，从而提高工作积极性和效率。
6. 协调作用：领导者在组织内部和外部的利益相关者之间起到桥梁的作用，协调各方关系，化解矛盾和冲突，以实
现共同的目标。
7. 沟通作用：领导者是组织内部沟通的关键人物，他们促进员工之间的交流和理解，确保信息准确、及时地传达，从而提高组织的效率和响应速度。
综上所述，有效领导在组织成功中的作用是多维度的，包括但不限于引导方向、构建组织、指挥决策、控制执行、激励员工、协调关系和促进沟通等。
在一个不断变化和发展的环境中，领导者的有效性和组织的成功之间存在着直接的联系。
了解领导的基础知识
了解领导的基础知识
一、领导的概念
领导是指领导者依靠其影响力，指挥、带领、引导和鼓励 被领导者或追随者，实现组织目标的活动和艺术。
二、领导的作用 （一）指挥作用
领导者不是站在组织成员的后面去推动、督促，而是作为 带头人来引导他们前进，鼓舞他们去奋力实现组织目标。
（二）激励作用
领导的作用在很大程度上表现为调动组织中每个成员的积 极性，使其以高昂的士气自觉地为实现组织目标而努力。
（三）协调作用
领导者的重要任务就是协调各方面的关系和活动，保证各 个方面都朝着既定的目标前进。
（四）沟通作用
领导者在管理的各个层次中起到上情下达的作用，以保证 管理活动的顺利进行。
三、领导的权力 （一）职位权力
1．法定权 法定权是指组织内部各管理职位所固有的法定、正式的权
力。 2．奖赏权 奖赏权是指对做出贡献的成员进行物质和非物质性的奖赏
的权力。 3．强制权 强制权是指领导者具有某种优势地位，使其可以向他人施
加种种惩罚性措施，使对方被迫按其意志行事的权力。
（二）个人权力
1．专家权 专家权也称专长权，是指领导者因具有某种特殊技能或专
业知识而产生的权力。 2．感召权
感召权也称模范权，是指因领导者的特殊品格、个性或个 人魅力而形成的权力。
请举例说明职位权力和个人权力哪个更为重要，并说明 理由。
管理学
领导的功能
领导的功能作为一个领导，其功能可以从以下几个方面来阐述：1. 领导者的使命和愿景：领导者首先要明确自己的使命和愿景，以指导团队的方向和目标。
他们应该有清晰的愿景，能够勾勒出团队或机构未来的发展和成就，鼓舞成员的信心和积极性，使团队朝着愿景的方向前进。
2. 人员管理和团队建设：领导者需要善于管理和激励团队成员，帮助他们充分发挥个人潜力。
他们应该了解每个成员的优点和弱点，给予相应的指导和支持，帮助他们提升能力和实现个人目标。
此外，领导者还需要建设一个良好的团队氛围，鼓励成员之间的合作和协调，以实现团队整体的优势。
3. 战略规划和决策：领导者应该具备战略思维和快速决策能力，能够准确判断当前形势和挑战，并制定相应的战略方案。
他们需要深入了解业务领域，分析市场趋势和竞争对手，以及时调整战略，保持组织的竞争力和持续发展。
4. 沟通和协调：作为领导者，沟通是非常重要的能力之一。
他们应该能够与不同层级和背景的人有效地沟通，包括向下属传达指示和目标，与同级合作协调，以及与上级汇报工作和进展。
良好的沟通能力可以消除误解和冲突，提高工作效率和协作效果。
5. 领导者的榜样作用：领导者应该以身作则，成为团队的榜样。
他们应该具备良好的品德和道德，坚守诚信和原则，以及关心员工的福祉和发展。
领导者的言行和态度会对团队产生深远的影响，因此他们应该保持高尚的行为标准，激励团队成员在道德和职业道路上积极追求。
总之，领导者的功能不仅包括领导团队实现组织目标和使命，还包括管理人员、制定战略，沟通协调和成为团队的榜样。
领导者应该具备良好的人际沟通能力、战略思维、快速决策能力和高尚的品德，以发挥出最好的领导作用。
领导的角色和作用
领导的角色和作用
领导是指一个人在特定组织中担任的职位，其主要职责是带领团队实现组织的目标。
领导的功能和作用包括以下几个方面:
1. 激励和指导员工：领导需要通过激励和指导员工，鼓励他们为实现组织的目标而奋斗。
领导可以通过提供愿景、目标和指导，帮助员工制定行动计划，并为他们提供必要的资源和支持，以帮助他们实现成功。
2. 管理和领导团队：领导需要管理和领导团队，以确保团队的顺利运行。
领导需要招聘、培训和发展团队成员，并与团队成员建立良好的沟通和信任关系，以便能够有效地协作和合作。
3. 确定和组织目标：领导需要确定和组织目标，以确保组织的目标与员工的个人目标相一致。
领导需要将目标转化为具体的行动计划和战略，并确保团队成员明确目标，了解他们的工作如何服务于组织的整体目标。
4. 提供指导和支持：领导需要提供指导和支持，以帮助员工克服挑战和障碍。
领导需要了解员工的能力和局限性，并提供必要的支持和资源，以帮助员工克服这些挑战和障碍，以实现成功。
5. 建立和维护组织文化：领导需要建立和维护组织文化。
领导需要定义和组织文化，以确保文化符合组织的目标和价值，并鼓励员工遵循组织的价值观和行为准则。
领导还需要维护和组织文化，以确保文化持续存在并得到维护和发展。
领导在组织中扮演着重要的角色。
通过有效的领导和激励，领导可以帮助组织实现目标，提高组织的效率和生产力。
同时，领导还需要不断学习和发展，以适应不断变化的组织和市场环境。
领导者的作用
领导者的作用
领导者的重要作用
在组织中，领导者扮演着至关重要的角色。
他们不仅在组织的日常运作中发挥着关键性的指导作用，还能够激励团队成员的工作热情、促进团队目标的实现，并且塑造团队文化和价值观念。
以下是领导者的几个重要作用：
1. 提供愿景和指导：领导者应该具备战略思维和前瞻性的眼光，能够为组织设定明确的目标和愿景，并提供达成这些目标所需的指导和计划。
他们应该能够看到未来的趋势和机会，并帮助团队成员理解和适应这些变化。
2. 建立团队文化：领导者通过塑造团队的文化和价值观念，能够为组织带来凝聚力和归属感。
他们应该激励团队成员积极参与工作，并建立一种开放、互信和合作的工作环境。
3. 激励团队成员：领导者应该能够理解团队成员的需求和动机，并通过适当的激励手段激发他们的工作热情和创造力。
他们可以提供肯定和认可，激励团队成员追求卓越并超越自我。
4. 培养人才：领导者应该关注员工的职业发展，为他们提供培训和发展机会，以帮助他们提升技能和知识，并实现自己的潜力。
通过培养人才，领导者能够建立一个有能力和有活力的团队，为组织的长期成功做好准备。
5. 解决冲突和问题：领导者在组织中还需要发挥解决冲突和问
题的角色。
他们应该具备冷静的头脑和有效的沟通技巧，能够帮助团队成员解决工作中的各种难题，并处理团队内部的冲突和摩擦。
综上所述，领导者在组织中发挥着重要作用，他们不仅能够为组织带来方向和指导，而且可以激发团队成员的潜力和创造力，塑造团队文化，解决问题和冲突，从而促进组织的长期发展和成功。
领导的十大作用
领导的十大作用领导是干什么的？我想主要应该体现“十大作用”：一、向导作用。
要能够“带领他人走到他们从未走过的地方”。
这里有三个关键词，一是“带领他人”，如果不能带领他人只能保证自己，不算领导；二是“走到”是要必须到达，不能半途而废；三是“从未走过的地方”，一定是新的境地，理想的地方。
二、凝聚作用。
要带领他人，就必须具有很强的凝聚力，就必须保证大家愿意跟着你走，就必须使得大家同心同德而不离心离德。
就像毛泽东说的“唤起工农千百万，同心干。
”三、号手作用。
你既是下令的人，也是吹号的人。
在你的号角的鼓舞下，没有，也不允许后退的人；在你的号角的提示下，不允许各干各的，必须统一行动。
四、教父作用。
你的信念、你的价值观、你的主张都要成为你所在组织或团队的意志；都要为你所带领的人们所认可。
这就是孙子所说的“上下同令人欲都胜”。
如果不能“同欲”怎么办？你只有担负起“教父”的职责。
五、督导作用。
首先是监督，然后是指导。
要做到执行之中有监督，监督之中有指导，只督不导就不能有很好的执行。
六、服务作用。
好的领导一定是好的服务人员，有力的领导一定是有力的服务人员。
服务什么？一是善于为下属和部属排忧解难；二是要善于尽力满足大家的需求；三是要关于并能够在组织目标实现之后，同时也帮助实现大家的个人目标。
七、气筒作用。
就是要敢于和关于做下级和部众的“出气筒”。
不仅不要拿下属出气，反而能够成为下属的出气筒，要敢于成为下属发泄愤懑情绪的载体。
八、朋友作用。
领导不应成为高高在上的“大人”，而要关于成为和大家肩膀头一样齐的朋友，起作用在于心心相印、心心相惜，有利于大家一起干事业，更有利于共同分享。
九、整合作用。
整合不是凑合、拼合、混合，更不是个数的简单相加，而是优势资源的组合，就像碳元素的不同排列方式可以得到不同的结果一样，要达到一加一大于二的效应。
十、标杆作用。
领导者不但要成为大家的偶像，更要成为大家的表率和标杆。
要知道，领导的高度决定了团队的高度，就像一头狮子带领一群羊，羊群迟早会变成狮群。
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1、列举领导的三种功能，并做简要分析
答：（1）引导功能。
领导从根本上规定了组织发展目标，规范了组织前进的方向
（2）组织功能。
组织功能是指按照目标合理地设置结构，建立体制、分配权力、调配资源等。
（3）指挥功能。
指挥是领导的一项重要功能，是确保决策得以执行的重要条件。
指挥功能有两种主要的实现形式：一是命令。
命令对一个组织的指挥工作是不可或缺的，为了使工作有效地进行下去，命令需要符合三个基本条件，即完整、清晰、可执行。
二是合理授权。
授权就是由领导者授予下属一定的权力，下属在领导者的监督下，自主地对本职范围内的工作进行决断和处理。
（4）控制功能。
组织的目标和战略决策在具体执行过程中，只有授权而没有控制，是很难达成目标的，领导的控制功能是从外部对组织战略与规划的执行过程进行宏观把握，以保障组织相对稳定和有序的发展，防止组织的失控或瓦解。
控制从计划的执行开始，贯穿整个执行过程。
控制也是管理的重要功能。
（5）协调功能。
协调是为了实现领导战略目标而对领导活动中出现的矛盾和问题所做的调整过程。
协调的途径主要包括：一是通过政策与目标对组织活动进行协调；二是通过正式沟通和非正式沟通进行协调。
三是通过行政组织的基层结构进行协调。
（6）激励功能。
所谓激励，就是激发人的积极性、创造性的过程。
激励功能是领导的主要功能之一
（7）教育功能。
教育成为获取、保持、发展组织核心竞争力和创新力的必然要求，成为反映时代需要的客观条件。
2、试论领导的用人原则
答：（1）峰区年龄原则。
人的才能和人自身一样，从萌发到鼎盛再到衰退，整个过程表现为一个抛物线过程。
（2）扬长避短原则。
“金无足赤。
人无完人”，看准人的长处加以利用，是合理用人的真谛所在。
（3）量才任职，职能相称原则。
做到这一点的前提是领导者首先对各种职位的具体要求、任务和职责等，有一个明确详细的规定。
防止大材小用。
（4）诚信不疑原则。
既然根据人才的特点把其放到了合适的位置上，领导者就应该对其给予充分的信任，让其大胆地开展工作，创造业绩。
疑人不用，用人不疑。
（5）明责授权原则。
明责授权就是明确责任，并根据其所担负的责任授予其相应的权利，从而使每一个层次的人员都能有其职、尽其责、使其智、成其事。
（6）环境原则。
人总是生活在一定的自然环境和社会环境之中，任何人才的创造力的发挥程度都要受到外部客观环境的影响和制约。
（7）数量原则。
领导用人的数量原则，就是领导宽度原则。
（8）用养并重原则。
这一原则是指领导者不仅要用才，更要爱才、护才、养才，以避免人才的浪费与搁置。
（9）流动原则。
在现实的工作环境下，如果人才长期被固定在一个单位、一种位置，就很容易使人故步自封、因循守旧，产生惰性和习惯势力，甚至造成错综复杂的关系网络，助长不正之风。
3.结合实际分析领导用人的心理误区
答：（1）晕轮效应是指人们在判断别人时，容易产生一种倾向：首先把人分成“好的”和“不好的”两部分。
当一个人被列为“好的”部分时，便把一切好的品行加在他身上；相反的，如果一个人被归为“不好的”部分时，又容易把一切不好的品行加在他身上。
（2）投射效应是指人们往往有一个强烈的倾向：当他不知道别人的情况时，就常常认为别人具有与自己相同的特性。
（3）相互回报心理也叫相互回报行为，它是指社会上的人往往有一种倾向：喜欢那些他自认为喜欢他的人，讨厌那些自认为讨厌他的人。
例如人们相互关心、相互爱护、相互帮助、相互支持。
（4）嫉妒心理是人们在相互类比中产生的一种消极有害的心理，即对才能、名誉、地位或境遇超过自己的人心怀怨恨。
嫉妒心理是十分有害的：一是影响领导班子团结：二是影响优秀人才脱影而出；三是会导致嫉贤妒能，排除异己，打击先进，压抑人才，破坏人力资源的合理开发。
（5）首因效应是指对人的看法过多地依赖于第一印象，因此往往形成错误的心理定势。
以貌取人带有很大的表面性、片面性和“先入为主”的特点。
（6）近因效应是指过多地依赖最近的表现对人做出评价，而不考虑他的全部历史和一贯表现的一种现象。
（7）偏见效应是指从某种错误的观念和偏见出发，纯主观地做出对人的判断的一种现象。
例如：小偷都是穷人，小孩子不会是骗子。
（8）马太效应是指对已有相当知名度的人给予的荣誉越来越多，而对那些尚未出名的人则往往忽视他们的成绩，或不承认或贬低其价值这样一种常见的不合理现象。
（9）戴维现象。
美国化学家戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。
但此后戴维却开始贬低法拉第。
伯乐由识别和培养千里马，转而处处限制和妨碍千里马奔驰，带有一定的普遍性，这一现象被叫做“戴维现象”
4.列举思维创新的两个特点，并作简要分析。
答：（1）新颖性。
思维创新贵在一个“新”字。
创新性的思维活动一般都具有鲜明的开拓性和首创性。
（2）独立性；要实现思维的创新，就必须避免重复，具有鲜明的独立性。
（3）艺术性。
作为人类思维活动的高级过程，创新型思维已经超越于一般的思维形式，是对思维方法和技巧的最高层次的把握，成为一种富有艺术性的思维活动。
（4）综合性。
思维创新的综合性主要包含了两个方面的含义：一是任何思维创新都是在综合利用已有思维成果的基础上实现的新的进展与新的突破；二是思维创新是一项复杂的劳动，成功的思维创新，取决于多种思维方法、思维技巧、思维品质的综合运用。
5.论述创建一个成功的团队的方法
答：（1）了解团体方面的理论。
只有首先了解团体方面的知识，才谈得上有意识地去创建团队。
创建团队必须有科学的理论指导，必须发挥理论指导实践的作用。
这方面的理论有：群体动力学理论、群体发展的阶段理论等。
（2）设立共同的目标。
共同目标即是团队的核心文化，又是团队的共同价值观。
目标是对远景的规划，它使团队的成员团结在同一面旗
帜下。
并从心里上对组织目标产生认同，形成团队文化。
（3）团队设计。
团队创建必须以目标为标准，根据目标对团队进行组织安排。
团队设计要考虑能力与目标一致，要根据目标选配不同特征、能力的成员进行组合。
（4）合理建构。
领导者必须建立一个合理结构，让每一个成员都能恰如其分地再岗位上发挥自己的作用，让每个人都有贡献。
合理结构就是能力与岗位的合理配置，只有这样才能让团队成员之间互相配合，才能发挥整体效应。
（5）明确阶段目标。
组织的共同目标是一种文化，是一种价值观。
它有时候可能是概念性的，有时候可能又是抽象的，
（6）共同奋斗。
要使团队为同一目标而共同奋斗，领导者必须能够激起成员的士气，高士气是实现领导目标的一个必要条件。
6.论述如何克服沟通中的障碍
答：（1）建立正式、公开的沟通渠道：在一个复杂的组织中，领导者与其他各层管理人员之间必须建立起正式的、公开的沟通渠道，并对各层的员工发现问题后应该向谁反应，应该遵循什么程序，以及那些问题应该告知那些人和机构等予以明确。
（2）克服不良的沟通习惯。
比如：心不在焉、过分激动、过分掩饰等。
（3）领导者要善于聆听。
一是选择适当的环境。
二是集中精神，专心倾听。
三要耐心倾听对方讲话，不要打断对方讲话。
7.论述领导处理冲突的方法
答：（1）回避：领导通过这种方法，使冲突双方有心平气和的机会，或者通过适当的引导，让他们自行解决矛盾。
（2）建立联络小组：主要能够胜任边界扩展工作和能够充当群体代表的人组成。
（3）树立更高目标：对于那些存在着相互依赖关系的群体来讲，确立一个必须双方合作完成的更高目标，可以有效地解决冲突。
（4）采取强制办法：采取强制办法其实质是领导利用组织赋予的权力从根本上强行解决冲突。
（5）解决问题。
解决问题的办法是把冲突双方或代表召集到一块，让他们把分歧和工作中的实际难处面对面地讲出来，辨明是非，找出分歧的原因，通过双方的相互了解，促相互体谅，最终选择一个双方都能满意的解决方案。
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力就一定可以获得应有的回报）。