三基三严培训之心肺复苏术
三基培训心肺复苏试题素材
三基培训心肺复苏试题素材
心肺复苏（CPR）是在心跳和呼吸停止时采取的一种紧急救护方法，其目的是维持体内氧气供应，避免细胞死亡。
下面列举了一些关于三基培训心肺复苏的试题素材，帮助大家更好地了解和掌握心肺复苏的基本知识。
一、选择题
1.在进行心肺复苏时，下列哪种情况可以中止心肺复苏？ A. 医护人员
疲劳无法继续 B. 病人意识恢复，能呼吸及有脉搏 C. 急救场所需要转移 D. 病人已被成功转运到医院
2.下列哪种情况下不需要进行心肺复苏？ A. 胸部上半部还有呼吸动作
B. 病人没有脉搏
C. 病人无意识且不呼吸
D. 找不到脉搏
3.心肺复苏中按压与呼吸的比例是多少？ A. 10:1 B. 15:2 C. 30:2 D. 5:1
二、判断题
1.心肺复苏只适用于成年人，不适用于儿童和婴儿。
–正确 / 错误
2.在心肺复苏中，如果病人恢复呼吸但没有脉搏，应该停止按压。
–正确 / 错误
三、简答题
1.请简要描述心肺复苏的基本步骤。
2.为什么在进行心肺复苏时，要保证场地安全并叫醒病人？
3.什么情况下需要进行AED除颤？
以上试题素材旨在通过选择题、判断题和简答题的形式，帮助大家更全面地了解三基培训心肺复苏的知识点。
掌握这些知识不仅有助于在紧急情况下提供正确的急救措施，还可以为生命安全提供有效的保障。
希望大家通过学习和练习，能够熟练掌握心肺复苏技能，为救助他人和自救提供有力支持。
三基三严培训记录
（三）?如何畅通呼吸道：如头后仰、下颌上提?
（四）?急救人工呼吸时应达到什么样的标准？每次吹气必须使患者的肺膨胀充分。?
4.观察伤口深浅、大小、肉芽是否健康。若肉芽不健康，有坏死组织存在，需应用适当外用药物；
5.伤口有引流物时，应松动引流或拔除调换；
6.粘着于皮肤的胶布痕迹应用松节油擦净；
7.盖好消毒敷料，用胶布固定，并加以软绷带包扎；
8.换下的敷料及脓血物应放置在另一个专盛污物的容器内；
9.取得病人合作，解除思想顾虑，换下及脓血污物避免给病人看见，以免产生不良影响；
5、主治首次查房记录及入院诊断－48h内完成；?
6、病历修改/麻醉随访记录－72h内完成；
7、病危者根据病情变化随时书写病程记录，每天至少1次（记录时间具体到分钟）；术后三天内每天至少1次病程记录；?
8、病重者至少每2天一次病程记录；
9、病情稳定者至少每3天一次；?
10、病情稳定的慢性病或恢复期者至少每5天一次?
医疗纠纷中与病历文书有直接关系的几钟情况????????????????????????????????笔迹问题?
???????如同一份病历中同一人有几种笔迹（代签名造成）易被指责为假病历或伪造病历。决不能代签名。?????????????????????????????????????
出院记录?
1、出院医嘱不具体。对需要定期随访的具体时间不注明，对必须继续治疗的疾病不作明确交待。?2、出院医嘱与患者住院情况不符。如伤口愈合不好写成Ⅰ期愈合、新生儿死亡写成母婴平安等。?3、手术名称书写不规范、不确切。如“卵巢囊肿切除”是指卵巢上囊肿剔除还是把卵巢一并切除，极易引发患方对治疗提出异议。?
三基三严培训计划
三基三严培训计划导读：本文三基三严培训计划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
三基三严培训计划（一）为进一步提高医务人员医疗技术水平、不断提升基础医疗质量，规范医疗操作程序，加大医务人员“三基”（基础知识、基本理论、基本技能）理论和操作考核力度，把“三严”（严格要求、严密组织、严谨态度）落实到各项工作中，特制定 ** 年“三基三严”培训计划及考核实施方案，具体如下：一、指导思想“三基三严”培训要求全员参与，人人达标。
要把“三严”的作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作中。
按照“三基”训练与专科训练相结合，一般训练与重点培养相结合，当前需要与长远发展相结合的原则，通过业务学习、操作训练、派出进修、专科培养、自学函授等途径，对各级专业技术人员进行多种形式、全方位的培训，从而提高专业技术人员整体素质，确保我院医疗质量的持续发展。
二、组织领导医务科和护理部负责制定全院“三基三严”培训计划，组织落实考核工作。
各科室要充分利用科室会议、晨会交班时间对全科人员进行“三基三严”培训意义、目的、重要性的宣讲教育，提高对培训考核工作重要性的认识，积极开展“三基”训练。
三、培训考核目标全院“三基”培训覆盖率应达到 100 ％，考核合格率≥ 90 ％。
四、培训及考核内容1、基础理论：包括与疾病诊断、治疗及护理有关的医学基础理论。
如：人体解剖、生理、病理、药理学、医院感染、基础护理、输血、水电解质平衡、医学检验、医学影像、临床药学、临床营养、核医学、超声诊断学等部分的基础理论。
2、基本知识：包括为疾病诊断、治疗、护理直接提供科学依据的临床医疗知识。
如：医疗诊疗规范、临床常用护理技术规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。
3、基本技能：包括医护人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和急救技术，以及中医适宜技术。
基本操作技能：如各种注射法、各种穿刺技术，鼻饲及胃肠减压；清创缝合的基本操作方法，中医适宜技术等。
云梦县中医院“三基三严”培训制度及考核措施
云梦县中医院“三基三严”培训制度及考核措施为不断提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量，规范医疗操作程序，根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能"的训练与考核,把“严格要求、严密组织、严谨态度”落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。
一、培训及考核目的1、提高临床医（技）师的基本理论及基础知识2、规范临床医（技)师的基本操作流程3、强化临床医（技）师的基本操作技能二、培训和考核对象各科室（病房）要结合科室实际情况,对每位年轻的医务工作者(４５岁以下)进行“三基三严”临床技能训练，包括注册在医院的执业医师和执业助理医师，包括住院医师、主治医师、副主任医师和晋升主任医师职称三年内的主任医师 、辅助科室的医技人员等，并组织全体医务人员每月一次业务学习.三、培训形式1、以科室集中学习和医院集中辅导相结合的方式.2、各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组.科室应根据专业特点，明确本专业“三基”训练内容，特别是针对本专业的薄弱环节和人员构成情况,年初制定适合本专业的年度实施计划，由科室组织实施。
年末由医务科、护理部进行基础理论、基本知识考试及技能考核。
3、医院每月两次组织全院医务人员进行“三基”知识学习，及操作培训,学习情况及考勤进行登记。
4、每年进行2次全院“三基"理论考试，由医务部负责实施。
5、定期进行抗菌药物、合理用药理论知识培训，每年进行2次全院抗菌药物合理应用知识考试，由医务部院内感染监控办公室负责.6、定期对新入院工作的医、技人员及进修生及时进行岗前教育培训，包括合理用血、病历书写、处方书写、医疗法律、法规教育、抗菌药物合理应用、院内感染等知识进行讲座.7、随机抽查全院各级医师及医技人员进行《医疗工作主要规章制度》、《执业医师法》等相关法律、法规口试，每年进行2次进行笔试。
8、对新入院工作医、技人员及时进行心肺复苏培训。
三基三严培训总结
三基三严培训总结三基三严培训总结(精选6篇)三基三严培训总结篇120XX年以来，产科在医院及护理部正确领导下，根据护理部的三基三严培训计划及科内计划，对科内的护理人员已进行了培训。
现将培训总结如下：1、通过对我科护理人员三基三严培训，建立了一支学习型的护理队伍，带动并提高护理标准化管理的贯彻实施。
大家在三基三严培训中比学赶帮，积极认真，充分展示了我科护理人员的整体职业素质和风采，使全科护理人员的理论技术水平得到极大提高。
并提高我科护理人员整体素质及技术水平。
2、通过三基三严培训，提高了护理人员的服务意识，构建和谐医患关系，倡导各项操作人文关怀，在各项护理技术操作中加强人文沟通与培训，提供人文服务。
3、进一步强化质量意识，加强基础知识及基础护理项目培训，规范及提高基本技术操作水平，通过培训，使各项操作更加标准化、流程化、规范化，达到护理操作质量的持续改进和提高。
4、加强急救训练，提高护理人员的急救意识及急救水平，保证病人安全，为今后的急救工作打下坚实有效的基础。
5、我科室工作今年异常繁忙，大家每天几乎都加班加点。
为了不影响正常工作，大家都利用休息及上下夜班时间进行练习，唯恐在考核中不能取得优异成绩，充分体现了护理人员以工作为重，努力进取，勇于争先的精神。
6、三基三严培训，强调的是基本知识及基本技能、基本理论的掌握，通过考核进行练兵，通过考核规范标准，通过考核使大家认识到各项技术操作的不足之处，在考核的同时给予技术标准的规范，所以每位护理人员考核后监考老师总是不厌其烦地耐心指导。
充分体现了每位监考老师对提高我科护理人员整体水平倾注极大的热情和信心。
7、三基三严培训，一方面强调医疗服务的标准化，更强调护理服务的人性化。
要求在开通气道及各操作环节中，真正体现对人的关怀和爱护，强调护患沟通及病人的舒适满意，操作中如何提高服务意识及服务艺术，从满意服务达到感动服务和卓越服务，以达到在临床工作中的和谐护患。
8、通过三基三严培训证明，我科护理人员整体技术水平在不断提高，特别是留置针操作一针见血率明显提高。
2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案(三篇)
2024年度“三基三严”培训计划及考核实施方案根据医院创建三级综合医院的目标，统一思想，统一行动，认真落实卫生技术人员的“三基三严”培训及考核，强化培训，确保“三基”考核人人达标（理论考核成绩必须80分以上，急救技术考核成绩必须90分以上）。
对照《广东省医院等级评审标准与评价细则》（三级综合医院）要求，特制订我院____年“三基三严”培训考核计划及实施方案。
一、培训考核对象及考核形式1、所有在聘的医生、护士、药、技人员（含合同人员），不分年龄、职务、职称，必须参加医院或科室组织的培训及考核，____岁以下（含____岁）人员的理论知识闭卷考试，超过____岁的人员开卷考试。
所有医护人员必须考核心肺复苏术。
2、以科室考核为主，科室负责人组织科内人员培训后考核，科教股不定期组织专家抽查。
二、培训考核内容及实施方案（一）培训考核内容：1、临床医生：广东省医务人员“三基”培训教材《临床医学分册》的基础医学基本知识、医师基本师技能训练、临床医学基本知识、临床医技基本知识在今年内进行全面培训及考核；2、药、技人员：广东省医务人员“三基”培训教材《医技分册》中相关专业内容在今年内进行全面培训及考核；3、护理人员。
护理应急程序、医学临床“三基”训练护士分册（其中基本护理技能训练、放射治疗护理基本知识问答与自测试题、专科护理基本知识问答中的高压氧医学部分、医疗与护理文件记录、临床医技基本知识问答与自测试题中的医学影像学和临床病理学及临床核医学除外）、____项护理技术操作、疾病护理常规、护士服务礼仪规范、护理文书相关知识。
（二）考核时间安排。
____月份之前每季度考核一次，7~____月份每月考核一次，____月至评审前每周考核一次。
（三）具体实施方案1、科室组织培训及考核（由各科负责人按照考核时间安排组织科内人员进行培训及考核）①临床医生第一、二季度：考核《临床医学分册》中临床医学基本知识（培训考核相应学科：内科学、外科学、麻醉科、妇产科学、儿科学……急诊医学等）、临床医技基本知识及医师基本技能训练中的体格检查部分。
内科护理三基三严培训课件
有效沟通的重要性
沟通技巧的分类
沟通技巧的应用场景
沟通技巧的实践练习
护理礼仪培训
护士仪表仪容：保持整洁、端 庄、大方、得体
语言沟通：使用礼貌用语，保 持微笑，倾听患者诉求
行为举止：规范操作，尊重患 者隐私，保持良好职业道德
护理服务态度：热情周到，关 心体贴，尊重患者
04
三严要求
严格遵守规章制度
遵守医疗法规和医院规章制度 严格执行护理操作规范和流程 严守护理安全管理制度 严谨对待每一个护理环节
01
添加章节标题
02
内科护理基础知识
护理学基础知识
护理学定义：阐述护理学的概念、发展历程和重要性 护理学基本原则：介绍护理工作的基本原则，如尊重、关爱、照顾等 护理学基础知识：包括护理工作的基本技能、操作流程、注意事项等
护理学与其他学科的关系：阐述护理学与其他医学学科的关系，如与医学影像学的关系等
培训内容与实际 需求脱节
培训方式单一， 缺乏互动性
培训时间安排不 合理，影响工作 和学习
培训师资力量不 足，缺乏专业性 和经验
提出改进措施和建议
针对培训中存在 的问题和不足， 提出具体的改进 措施和建议
针对培训效果不 佳的情况，提出 相应的改进措施 和建议
针对培训内容与 实际工作脱节的 情况，提出相应 的改进措施和建 议
考试形式：采用闭卷笔试或在线 考试形式，确保考试公正公平
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考试难度：根据培训内容和学员 水平设置，确保评估结果客观准 确
评估结果：根据考试成绩和学员 反馈，对培训效果进行综合评估
技能操作评估
评估内容：评估学员技能操作的掌握程度 评估方式：通过实际操作、模拟演练等方式进行评估 评估标准：根据技能操作的规范和要求制定评估标准 评估结果：根据学员的实际操作表现和评估标准进行评分和总结
“三基三严”培训与考核管理方案
2020年**市**区人民医院“三基三严”培训与考核方案医疗质量是医院发展的根本，“三基三严”训练是提高医疗质量的主要环节和提升医务人员业务素质的基本途径。
“三基”即：基本理论、基本知识、基本技能，“三严”即：严格要求、严谨态度、严肃作风。
各级各类医疗卫生技术人员均应参加“三基三严”培训，“三基”考核必须人人达标，确实把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。
为了能更有效的进行“三基”、“三严”管理，提高我院医务人员基本素质、业务技术水平和医疗技术人才培训质量，规范医疗操作流程，不断提升我院基础医疗质量，保持良好的工作作风，根据我院实际情况和发展需要以开展以“三基三严”为重点的培训考核工作，特制定本制度。
一、工作目标工作目标：开展“三基三严”训练，培训覆盖率达到100%，三基考核合格率≧100%。
通过开展相关“三基三严”培训和考核，力争在以下四个方面取得明显成效：1、能力素质明显增强医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技术进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。
2、医疗行为更加规范有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治，医院规范化管理水平进一步提高。
3、医患关系不断改善医务人员文明语言、礼貌待人，服务热心周到。
认真落实医患沟通制度，加强医患交流和沟通，尊重患者知情同意权和选择权，自觉维护患者的合法权益，达到医患纠纷和医疗事故明显减少。
4、医疗质量持续改进基础医疗进一步加强，保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实，医疗质量指标达到标准要求，医疗质量明显提高和持续改进。
二、组织领导与管理制度（一）健全各种相关医疗管理组织我院“三基三严”培训与考核管理实行院科二级负责制，分管院长、相关职能科室及各科室主任层层把关、环环紧扣、严格管理，保证医疗工作正常运转。
医院“三基三严”培训考核小组为“三基三严”培训与考核的领导组织，负责全院临床医师、医技科室人员的培训、考核工作。
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• 挤压心脏重建循环
• 以剑突为定位标志，将食、中两指横放剑突上方，
手指上方的胸骨正中部位即为按压区前一手背上
垂直用力按压，按压应平稳、均匀、有规律，避
免用力过度，以免造成肋骨与胸骨骨折。
• 抢救药物及时应用
• 常用药物有利多卡因、溴苄胺、硫酸镁、普鲁卡
心动过速，应即刻进行电除颤。
• 血气尿量动态观察
• 抢救的全过程中，要动态观察生命体征、血尿常
规、水电酸碱以及各项生化指标、血气分析等数
据变化，以随时调整治疗方案。
• 减低代谢要降体温
• 心脏骤停后脑组织急性缺氧，必然导致缺氧性脑
损伤，甚至出现脑水肿。此时应积极降温，可降
低颅内压和脑代谢，提高脑对缺氧的耐受性，减
四子王旗人民医院外科三基三严培训
心肺复苏术
• 多数心脏骤停发生在医院外的不同场合，因此开
展群众性的心脏复苏知识与技术普及教育、建立
完善的社会急救系格外重要。一旦确诊为心脏骤
停，抢救者应当机立断、分秒必争，迅速采取抢
救措施。
• 头部后仰气道通畅
• 患者一旦心脏骤停，应立即对其进行捶击复律或
咳嗽复律，捶击部位为胸骨中下1/3交界处，捶击
轻脑水肿。降温应及早进行并以头部降温为主，
一般降至32℃为宜，可用冰帽、冰袋物理降温，
必要时可加用冬眠药物。
• 集中治疗纠正导常
• 心脏复苏成功后，仍不能松懈，应进一步强化治
疗，包括维持有效的循环、呼吸功能，预防再次
心脏骤停，维持水与电解质平衡，防治脑水肿及
急性肾衰与继发感染等。
• 保护脑肾预防猝死
• 抢救措施除降温外，还包括应用脱水剂甘露醇、
高压氧疗以及防治抽搐。护肾则要注意留臵导尿
管，准确记录尿量以防急性功能衰竭，应避免使
用对肾有损害的药物。预防心脏性猝死，埋藏式
心脏复律除颤器优于目前常用的抗心律失常药物，
为预防心脏性猝死开辟了新途径。
因胺、碳酸氢钠、肾上腺素、阿托品等，可根据
患者病情，及时应用。
• 心电临护不可或缺
• 心电监护仪的监测要贯穿于抢救全过程，即使复
苏成功也要继续监护，应将患者送入监护病房，
连续监护至少48-72小时
• 治疗“室颤”迅速妥当
• 迅速恢复窦性心率是复苏成功至关重要的一步，
一旦心电监测确定为心室颤动或持续性快速室性
1-2次后，部分患者可瞬即复律。抢救者可一手臵
患者前额用力加压，使患者头部后仰，另手托起
患者下巴，使头颈部后伸，保持下颌尖、耳垂与
地平面垂直，以畅通气道。
• 人工呼吸
• 患者自主呼吸已停止，应迅速做人工呼吸，以口
对口人工呼吸最好。抢救者以拇指与食指捏紧患
者鼻孔，然后深吸一口气，紧贴患者口唇做深而
快的用力吹气