听听别人的意见-课件
合集下载
倾听 课件 ppt
增强文化敏感度
在与不同文化背景的人交流时，注意尊重他们的文化习俗和价值观 ，提高自己的文化敏感度和包容性。
05
倾听在团队中的作用
提高团队决策质量
准确理解信息
倾听能够确保团队成员准确理解他人的意见和观 点，避免误解和歧义，从而提高决策的准确性。
充分考虑各种观点
倾听可以促使团队成员充分考虑不同的意见和建 议，从而做出更加全面和客观的决策。
倾听能够让员工感受到被重视和理解，进而建立起对领导者的信 任。
促进沟通
倾听是有效沟通的关键，能够帮助领导者更好地理解员工的观点和 需求，进而做出明智的决策。
激发创新
倾听能够鼓励员工表达自己的想法和意见，激发团队的创新能力。
如何成为一个善于倾听的领导者
1 2
保持开放心态
领导者应保持开放的心态，愿意听取各种不同的 观点和意见。
协作。
促进创新和问题解决
激发灵感
倾听他人的想法和观点可以激发团队成员的创新思维，产生新的 想法和解决方案。
拓宽思路
通过倾听，团队成员可以获得更多的信息和知识，从而拓宽思路 和视野。
促进问题解决
倾听有助于团队成员共同分析和解决问题，找到更好的解决方案 。
06
倾听与领导力
领导者作为倾听者的重要性
建立信任
提升人际关系质量
倾听有助于发现和解决人际交往中 的问题，提升人际关系的质量和稳 定性。
提高个人和团队效率的要素
提高决策质量
通过倾听各方面的意见和 建议，可以更全面地了解 问题和情况，从而提高决 策的质量和准确性。
促进团队协作
倾听可以促进团队成员之 间的交流和协作，提高团 队的整体效率和执行力。
激发创新和改进
在与不同文化背景的人交流时，注意尊重他们的文化习俗和价值观 ，提高自己的文化敏感度和包容性。
05
倾听在团队中的作用
提高团队决策质量
准确理解信息
倾听能够确保团队成员准确理解他人的意见和观 点，避免误解和歧义，从而提高决策的准确性。
充分考虑各种观点
倾听可以促使团队成员充分考虑不同的意见和建 议，从而做出更加全面和客观的决策。
倾听能够让员工感受到被重视和理解，进而建立起对领导者的信 任。
促进沟通
倾听是有效沟通的关键，能够帮助领导者更好地理解员工的观点和 需求，进而做出明智的决策。
激发创新
倾听能够鼓励员工表达自己的想法和意见，激发团队的创新能力。
如何成为一个善于倾听的领导者
1 2
保持开放心态
领导者应保持开放的心态，愿意听取各种不同的 观点和意见。
协作。
促进创新和问题解决
激发灵感
倾听他人的想法和观点可以激发团队成员的创新思维，产生新的 想法和解决方案。
拓宽思路
通过倾听，团队成员可以获得更多的信息和知识，从而拓宽思路 和视野。
促进问题解决
倾听有助于团队成员共同分析和解决问题，找到更好的解决方案 。
06
倾听与领导力
领导者作为倾听者的重要性
建立信任
提升人际关系质量
倾听有助于发现和解决人际交往中 的问题，提升人际关系的质量和稳 定性。
提高个人和团队效率的要素
提高决策质量
通过倾听各方面的意见和 建议，可以更全面地了解 问题和情况，从而提高决 策的质量和准确性。
促进团队协作
倾听可以促进团队成员之 间的交流和协作，提高团 队的整体效率和执行力。
激发创新和改进
人民版九年级道德与法治下册 10.3 听听别人的意见(21张幻灯片)
母亲认为适合我的职业是： 母亲对我的忠告和建议： 。 。
自主探究
四、正确对待别人的意见
唐太宗与魏征 要善于听取他人的意见，同时要辨别他人的建 议，正确对待他人的意见和建议。
自主探究
我们听取了很多人的意见，在这些意
见中，有些可能是合理的，有些也许是不
合理的。善于听取别人的意见，并不是为
别人所左右，你一定能达到光辉顶点。
自主探究
二、请老师给些指点
老师是我们学习上的引路人和生活上的指导者。老师
可能比我们自己更了解我们自己的优点、缺点。而且站在 一个成人的角度，他们看问题的视角要比我们宽泛得多，
他们的意见、建议，那是对我们最好的指导。
自主探究
二、请老师给些指点
将三年中班主任给你写的评语找出来，复印剪贴或抄 写在下面的表格中。
自主探究
三、找父母谈谈
父母是我们最亲近的人，要为我们的选择提供物 质保障，所以一定要听听他们的意见。
自主探究
三、找父母谈谈
父母是我们人生的第一任老师，是我们最亲近的人， 也是最关心我们的人；父母是我们的至亲，是最支持我 们的人，是我们最温暖的港湾；父母最终要为我们的选 择提供物质保障，所以一定要听听他们的意见。
自主探究
一、找朋友聊聊
好朋友是最了解、最理解我们的人。他们有时候能 给我们好的建议。
自主探究
一、找朋友聊聊
我们都有自己看重的朋友，他们是最了解、最理解 我们的人。有时候我们“当局者迷”，而我们的朋友却 能比我们更能看清楚事情的本质。而且朋友是关心我们 的人，他们希望我们的人生道路能够一帆风顺，所以他 们的建议对于我们个人的成长有着重要的作用。
自主探究
三、找父母谈谈
为了我们的选择更加适合自己，让我们与父母及时沟 通，促膝长谈，多听听他们的意见。
自主探究
四、正确对待别人的意见
唐太宗与魏征 要善于听取他人的意见，同时要辨别他人的建 议，正确对待他人的意见和建议。
自主探究
我们听取了很多人的意见，在这些意
见中，有些可能是合理的，有些也许是不
合理的。善于听取别人的意见，并不是为
别人所左右，你一定能达到光辉顶点。
自主探究
二、请老师给些指点
老师是我们学习上的引路人和生活上的指导者。老师
可能比我们自己更了解我们自己的优点、缺点。而且站在 一个成人的角度，他们看问题的视角要比我们宽泛得多，
他们的意见、建议，那是对我们最好的指导。
自主探究
二、请老师给些指点
将三年中班主任给你写的评语找出来，复印剪贴或抄 写在下面的表格中。
自主探究
三、找父母谈谈
父母是我们最亲近的人，要为我们的选择提供物 质保障，所以一定要听听他们的意见。
自主探究
三、找父母谈谈
父母是我们人生的第一任老师，是我们最亲近的人， 也是最关心我们的人；父母是我们的至亲，是最支持我 们的人，是我们最温暖的港湾；父母最终要为我们的选 择提供物质保障，所以一定要听听他们的意见。
自主探究
一、找朋友聊聊
好朋友是最了解、最理解我们的人。他们有时候能 给我们好的建议。
自主探究
一、找朋友聊聊
我们都有自己看重的朋友，他们是最了解、最理解 我们的人。有时候我们“当局者迷”，而我们的朋友却 能比我们更能看清楚事情的本质。而且朋友是关心我们 的人，他们希望我们的人生道路能够一帆风顺，所以他 们的建议对于我们个人的成长有着重要的作用。
自主探究
三、找父母谈谈
为了我们的选择更加适合自己，让我们与父母及时沟 通，促膝长谈，多听听他们的意见。
《学会倾听》小学主题班会PPT课件
思考：
在刚刚的三人小组中，你的 发现是什么？(分小组说)
通过这个活动，你找到了听 的第四个诀窍是什么呢？
学会倾听
在今后的生活和学习 中，你准备如何运用 这些小诀窍呢？
2024/3/10
当他人话还没有说完时， 不要打断别人 。
当别人和你说话时，你应 放下手中的事
2024/3/10
，应 面向对方 ，并且
第一关：
2024/3/10
第二关
公益广告我猜猜猜
2024/3/10
第三关:背靠背
1.同桌两人为一组，背靠背而 坐，一位同学讲一件你最开 心或最伤心的事，也可以说 说其他的。
2.整个过程不能转过头，也不 来自有肢体接触。时间为2分钟。
2024/3/10
2024/3/10
第三关:背靠背
思考：
刚才背靠背交流时，你有哪 些感受？
2024/3/10
在课堂上，当一位同学回答问题时，她还没完， 旁边的同学却大声嚷道：“老师，我来……”
2024/3/10
这位女同学在跟同桌说话，可她的同桌在不停地 写作业.....
2024/3/10
她在跟同学说话，没回应她，她很难受。
2024/3/10
2024/3/10
2024/3/10
积极回应 。
说到做到 认真阅读《自我提
醒单》
2024/3/10
2024/3/10
通过这个体验活动，你找到 了听的诀窍是什么呢？
2024/3/10
2024/3/10
第四关：我说你听
三人一组，分角色体验。
1号同学：做木头人，不能回应。 3号同学：认真听并且可以有动作、表情、
语言等回应。 2号同学：滔滔不绝、有滋有味地说。
在刚刚的三人小组中，你的 发现是什么？(分小组说)
通过这个活动，你找到了听 的第四个诀窍是什么呢？
学会倾听
在今后的生活和学习 中，你准备如何运用 这些小诀窍呢？
2024/3/10
当他人话还没有说完时， 不要打断别人 。
当别人和你说话时，你应 放下手中的事
2024/3/10
，应 面向对方 ，并且
第一关：
2024/3/10
第二关
公益广告我猜猜猜
2024/3/10
第三关:背靠背
1.同桌两人为一组，背靠背而 坐，一位同学讲一件你最开 心或最伤心的事，也可以说 说其他的。
2.整个过程不能转过头，也不 来自有肢体接触。时间为2分钟。
2024/3/10
2024/3/10
第三关:背靠背
思考：
刚才背靠背交流时，你有哪 些感受？
2024/3/10
在课堂上，当一位同学回答问题时，她还没完， 旁边的同学却大声嚷道：“老师，我来……”
2024/3/10
这位女同学在跟同桌说话，可她的同桌在不停地 写作业.....
2024/3/10
她在跟同学说话，没回应她，她很难受。
2024/3/10
2024/3/10
2024/3/10
积极回应 。
说到做到 认真阅读《自我提
醒单》
2024/3/10
2024/3/10
通过这个体验活动，你找到 了听的诀窍是什么呢？
2024/3/10
2024/3/10
第四关：我说你听
三人一组，分角色体验。
1号同学：做木头人，不能回应。 3号同学：认真听并且可以有动作、表情、
语言等回应。 2号同学：滔滔不绝、有滋有味地说。
最新五年级上册品德课件-2.3-勇于“说”和善于“听”听听他人的意见∣教科版(共7张PPT)幻灯片
作业 ： 1、默写并翻译前两段，熟读第三段。
2、自主预习第三段内容。
《阅微草堂笔记》
文言、笔记体、志怪小说 集。
题材以鬼狐故事、奇特见 闻为主，内容相当广泛。
思考：
1、僧人、学者分别从何处寻找二石 兽？他们做事的依据分别是什么？
明确
寻找
理由
结果
位置
寺 求之下流 以为顺流下矣 寻十余里，无迹
僧
讲
石性坚重，沙 众服为确论（实
学
求之地中 性松浮，湮于 则找不到） 沙上，渐沉渐
五年级上册品德课件-2.3勇于“说”和善于“听” 听听他人的意见∣教科版
(共7张PPT)
张佳媛同学是五年级的小队长,当上 小队长没几天,在队会上 …….
倾听的建议
▪ 听话不能只听一半，让人把话说完。 ▪ 别人说话时认真听，不随意打断别人的话
题。 ▪ 不要把自己的意思强加给别人。 ▪ 要耐心而友善地倾听。 ▪ 倾听时要有很好的姿势，做到神情专一。 ▪ 思考别人说的观点有没有道理。 ▪ 保持良好的心态倾听，如果对方的意见与
家
深耳Βιβλιοθήκη 2、你怎样理解寺僧、讲学家 这两个人物形象？
明确
寺 僧：
毅力坚定但经验不足而盲目行动。
讲学家：
空谈事理，不切合实际，纸上谈兵。 （一知半解而好为人师，自视清高而轻 视他人。）
3、如何理解讲学家的“笑？
明确
包含了讲学家对寺僧的嘲 讽和一种自信，刻画出讲学家
自恃博才的心态。
河中石兽 寺 僧----求之下流----无迹 讲学家----求之地中----失败
自己的思考一致时，则以微笑、微微点头 表示认可或赞同。
……
公开课
周杰 2014 12 17
3--听听别人的意见
第3课时课题：听听别人的意见课型：新授课编号：编写：审核：班级：小组：学号：姓名：【学习目标】：1、知道好朋友和老师对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业。
2、了解父母对自己的期望和建议；养成倾听别人意见的习惯。
3、学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。
【学习重点】：知道好朋友和老师对自己的评价、忠告和认为适合“我”的职业。
【学习难点】：学会分析问题，找准适合自己的位置，增强自信心。
【课堂活动流程】：一、创设情境，导入新课我们有自己的思想，不一定要和别人一样，但我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能得到老师、父母和好朋友的指点、建议，对我们进一步了解自己、找准自己的位置，一定有很大帮助。
这节课就让我们来听听他们的意见吧。
二、导读自学，书中探宝同学们都很年轻，____________较浅，有时候，自己并不一定对自己全部了解，为了能进一步________________________ ，找准自己的位置，我们多听听别人的意见：（1）找朋友____________。
（2）请老师____________。
(3)找父母____________。
三、合作探究，交流展示1、145页思考题。
2、146页思考题。
3、147页思考题。
四、课堂总结、扩展延伸：１、为什么要听听别人的意见？２、如何正确对待别人的意见？五、达标测评，链接中考：１、（安徽中考）老子说：“知人者智，自知者明。
”其中，做到“自知”的途径有（Ｃ）①自我观察和评价②通过集体来了解③悦纳和欣赏自己④他人的态度和评价A、①②③Ｂ、②③④Ｃ、①②④ D B①③④2、因为我们都很年轻，人生阅历较浅，不容易找准自己的位置，所以我们要（）A、找朋友聊聊B、请老师给些指点C、找父母谈谈D、善于听取别人的意见并为别人所左右３、我是一个令母亲失望，给父亲带来希望的女孩儿。
我学画画止于静物描写，学跳舞只坚持了一年，练习网球、滑旱冰很快超过了初学水平，可没有再进步，现在我又开始学习电脑动画制作……为此，母亲给我的评语是：半途而废，终将一事无成。
学会倾听主题班会(通用)ppt
倾听与表达的关系
倾听是主动的过程，需要积极去听 倾听比表达更重要，更能加深理解与信任 良好的倾听能力是人际交往中的重要素质 倾听与表达相辅相成，共同构成有效的沟通
04
倾听的技巧和方法
集中注意力
专注对方表达，不分散注意力
保持耐心，不轻易打断对方
添加标题
添加标题
适时回应，关注细节，捕捉重要信息
倾听能够促进人际 关系的和谐发展
倾听能够提高工作 效率和效果
倾听是个人成长和发展的重要因素之一
提高个人素养 建立良好关系 获得更多信息 提升自我认知
07
总结和展望
总结学会倾听主题班会的主要内容和收获
学会倾听的重 要性和意义
倾听的技巧和 方法
本次班会的主 要活动和收获
对未来的展望 和建议
对未来的展望和期许，以及如何将倾听应用于实际生活中。
真诚地回应
确认理解对方的意思
避免打断对方
给予积极的反馈 关注对方的情感和需求
不要打断对方
倾听的重要性
打断对方的负面影 响
保持安静，尊重对 方的发言权
培养耐心和专注力
学会观察和感知对方的情感和需求
感知情感：尝试理解对方的 情感和情绪状态
确定需求：通过提问或表达自 己的理解来确认对方的需求
观察非语言信号：注意对方的 身体语言、面部表情、动作等
提升自我认知：倾听他人的观点和 反馈，能够让你更好地认识自己， 发现自身的优点和不足。
倾听是解决冲突和矛盾的有效途径
倾听可以增进沟通， 促进理解
倾听可以缓解矛盾， 解决冲突
倾听可以建立信任 ，增强感情
倾听可以拓展思维 ，增加智慧
倾听是获取信息和知识的途径之一
【2024版】倾听技巧-PPT课件
当场的观众笑的东倒西歪时，林克莱特继续注视着孩子。
没有想到，接着孩子的两行热泪的悲悯之情无法形容。 于是，林克莱特问他：“为什么这么做呢？” 小朋友的答案透露出一个孩子的真挚想法：“我要 去拿燃料，我还会回来！”
四、跟随
记笔记 作比较 移情地倾听
如何听出别人的言外之意？
第二章 倾听的技巧
教学目标
知识目标： 1、了解倾听的内涵 ； 2、体会倾听在沟通中的作用 。
能力目标： １、 树立良好的倾听意识
通知
本周六我们到通州去参观农家乐园， 早晨八点在学校集合出发。每位同学要带 4 块钱，一个能背的包，还要带上笔记本 和笔。早饭一定要吃饱，可以带点饮料， 凉白开最好，可以戴太阳帽，但一定要穿 跟脚的运动鞋，不要穿凉鞋。
了解说话者； 揣摩词语； 倾听非语言暗示； 敞开胸怀地听； 选择合适的时间和地点。
面试中的言外之意
材料先放在这里，有消息会通知你的 是否可以谈谈你的要求和打算 如果叫你到别的岗位，你愿意吗 面对方只是面无表情地说“我们会有通知给你 的” 对方热情地和你握手言别:“欢迎你应聘本公司”
角色分配：
“听与说”游戏
恰当的运用你的眼神
看的时间：一般1-2分钟为宜 看的位置：注视对方眼鼻之间 看的角度：把握好互视、斜视、仰视、俯视 内含感情：要配合脸部肌肉变化
二、听清全部内容；
请 听听以下对话，并体会倾听
欣
赏 的重要性？
武林47
三、捕捉要点
倾听以下内容，得出了什么道理？ 请 欣 赏
跟随案例：
一天，美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友，问他： “你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当 飞机的驾驶员！” 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞 机飞到了太平洋上空时，所有的引擎都熄火了，你会怎么 办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好 安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”
没有想到，接着孩子的两行热泪的悲悯之情无法形容。 于是，林克莱特问他：“为什么这么做呢？” 小朋友的答案透露出一个孩子的真挚想法：“我要 去拿燃料，我还会回来！”
四、跟随
记笔记 作比较 移情地倾听
如何听出别人的言外之意？
第二章 倾听的技巧
教学目标
知识目标： 1、了解倾听的内涵 ； 2、体会倾听在沟通中的作用 。
能力目标： １、 树立良好的倾听意识
通知
本周六我们到通州去参观农家乐园， 早晨八点在学校集合出发。每位同学要带 4 块钱，一个能背的包，还要带上笔记本 和笔。早饭一定要吃饱，可以带点饮料， 凉白开最好，可以戴太阳帽，但一定要穿 跟脚的运动鞋，不要穿凉鞋。
了解说话者； 揣摩词语； 倾听非语言暗示； 敞开胸怀地听； 选择合适的时间和地点。
面试中的言外之意
材料先放在这里，有消息会通知你的 是否可以谈谈你的要求和打算 如果叫你到别的岗位，你愿意吗 面对方只是面无表情地说“我们会有通知给你 的” 对方热情地和你握手言别:“欢迎你应聘本公司”
角色分配：
“听与说”游戏
恰当的运用你的眼神
看的时间：一般1-2分钟为宜 看的位置：注视对方眼鼻之间 看的角度：把握好互视、斜视、仰视、俯视 内含感情：要配合脸部肌肉变化
二、听清全部内容；
请 听听以下对话，并体会倾听
欣
赏 的重要性？
武林47
三、捕捉要点
倾听以下内容，得出了什么道理？ 请 欣 赏
跟随案例：
一天，美国知名主持人林克莱特访问一名小朋友，问他： “你长大后想要当什么呀？”小朋友天真的回答：“我要当 飞机的驾驶员！” 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞 机飞到了太平洋上空时，所有的引擎都熄火了，你会怎么 办？”小朋友想了想说：“我会先告诉坐在飞机上的人绑好 安全带，然后我挂上我的降落伞跳出去。”
最新2019年小学四年级心理健康教育《第3课：倾听别人的意见》教学课件PPT
他的尊重，帮助你获得友谊;
可以让你开阔视野，深入思考，增长见识;
可以让你对自已多一些了解，提升自己; 可
以突破个人思维的盲点，群策群力，完成任
务。
小组探究学习
班会上，张老师请同学们互相提些意见或建议。
情境故事
小月同学说:“我觉得班长李思做得挺好的，她经常 帮助同学。不过我想给她提点建议，班长应该多听听 同学们的意见，不要总是一个人做决定。 李思听后脸红了。她有点内疚，想起上次假日活动 时，对于活动地点，大家意见不统一，她就自己决定 了。本以为同学们应该很喜欢，没想到大家并不喜欢 自己这样做决定，看来下次要改一改。
倾听 技巧
1、专注、耐心地听完别人的话，不要轻易打断。 2、使用肢体语言鼓励别人说话，比如点头、微 笑。 3、可以适当做些记录，防止记忆失误， 4、不明白的地方，可以重复一遍，或者换个说 法询问别人，核对一下理解是否正确。 5、积极寻找对方话语中值得肯定的内容，虚心 接受，表示感谢。 6、和自己的理解或现状有冲突时，不要急着争 辨，尽量从对方的角度理解别人说话的意思。 7、即使对方的意完全不符合你的情况，也要感 谢对方提供了意见。
情境表演二
A同学向B同学讲一讲上周最有意思的 一件事，时间为1分钟。这次B同学按 照A同学的期望做。1分钟后，两人交 换角色表演。
当我作为A同学时，这次我看到了 ____________________。我的感受 是_____________________。
分享感受
倾听别人的意见，可以让别人感受到你对
我来说你来画
两人一组一个人说，一个人画 说的同学：把手背过去，用声音提示你的同位 应该怎么画。 画的同学：蒙住眼睛，在同位的指导下给空白 脸孔画上五官。
分享感受
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
母亲认为适合我的职业是：律师。 母亲对我的忠告和建议：遇事要冷静，要有耐
心，深思熟虑对解决问题有好处。
父母是我们人生的第一任老师，是 我们最亲近的人，也是最关心我们的人， 所以我们要听听他们的意见。
我们听取了很多别人的意见，在这些意 见中，有些可能是合理的，有些也许是不 合理的。善于听取别人的意见，并不是为 别人所左右。
第十二课 找准自己的位置
教学目标
（知识与技能）了解朋友、老师对自己的评价、 忠告和认为适合自己的职业；了解父母对自己 的期望和建议；学会分析问题，找准适合自己 的位置，增强自信心。
（过程与方法）通过阅读、探究、合作、交流找准 适合自己的位置，增强自信心。
（情感与价值观）学会分析问题，找准适合自己的 位置，增强自信心。
第三框 听听别人的意见
我们有自己的思想，不一定要与别人一 样，但我们也需要借“外脑”帮助自己。 我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主 动征求老师、家长、亲朋好友的意见，对 我们进一步了解自己、找准自己的位置， 一定会有很大的帮助。
1、找朋友聊聊
阅读课文P145页内容。
朋友对我的评价 头脑灵活、待人真诚，但 做事有时过于急躁。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 12:16:04 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
拓展延伸
1、阅读课文P148页短文《一定有路》。
2、在我们的生活中，会遇到各种各样的选择，有 很多时候，我们面对的选择时茫然的，此时，我 们可以征求哪些人的参考意见？为什么我们可以 这样做？
找朋友聊聊，因为他们是最了解、最理解我们 的人；请老师给些指点，因为老师是我们学习上的 引路人和生活上的指导者，3年中，我们的点滴进 步与各种变化老师都看在眼里，记在心上；找父母 谈谈，因为父母是我们人生的第一任老师，是我们 最亲近的人，也是最关心我们的人。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强282021/2/282/28/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
3、找父母谈谈
阅读课文147页内容。
（1）父亲对我的评价: 听话、懂事、关心父 母、聪明，但沟通能力有限。
父亲认为适合我的职业是:老师。 父亲对我的忠告和建议: 一定要学会与人交往，
提高自己的人际交往能力，这样才能在 今后的学习、工作中有更大的成就。
3、找父母谈谈
阅读课文147页内容。
（2）母亲对我的评价：反应快、思维敏捷、 体贴，但偶尔做事急躁，缺乏耐心。
朋友认为适合我的职业是 经商。 朋友对我的忠告和建议 遇事要平和、冷静，
三思而后行。
我们都有自己看重的朋友，他们是最了 解、最理解我们的人。有时候我们“当局 者迷”，而我们的朋友却能比我们更能看 清楚事情的本质。而且朋友是关心我们的 人，他们希望我们的人生道路能够一帆风 顺，所以他们的建议对于我们个人的成长 有着重要的作用。
2、请老师给些指点
阅读课文P145内容。
老师对我的评价 聪明、逻辑思维强、乐于助 人，但有时过于胆小，沟通能力稍差。
老师认为适合我的职业是
工程师。
老师对我的忠告和建议
遇事时要大胆冷静，提 高自己的语言表达能力和人际交往能力。
老师是我们学习上的引路人和生活上的 指导者。三年中，我们的点滴进步与各种 变化老师都看在眼里，记在心上。老师可 能比我们自己更了解我们自己的优点、缺 点。而且站在一个成人的角度，他们看问 题的视角要比我们宽泛得多，面对选择时， 我们不妨多听听他们的意见、建议，那是 对我们最好的指导。
课堂小结
• 为什么要听取别人的意见？
（1）我们有自己的思想，不一定要与别人一样，但 我们也需要借助“外脑”帮助自己。
（2）我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主动征 求老师、家长、亲朋好友的意见，对我们进一步了 解自己、找准自己的位置，一定会有很大的帮助。
课后作业
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
心，深思熟虑对解决问题有好处。
父母是我们人生的第一任老师，是 我们最亲近的人，也是最关心我们的人， 所以我们要听听他们的意见。
我们听取了很多别人的意见，在这些意 见中，有些可能是合理的，有些也许是不 合理的。善于听取别人的意见，并不是为 别人所左右。
第十二课 找准自己的位置
教学目标
（知识与技能）了解朋友、老师对自己的评价、 忠告和认为适合自己的职业；了解父母对自己 的期望和建议；学会分析问题，找准适合自己 的位置，增强自信心。
（过程与方法）通过阅读、探究、合作、交流找准 适合自己的位置，增强自信心。
（情感与价值观）学会分析问题，找准适合自己的 位置，增强自信心。
第三框 听听别人的意见
我们有自己的思想，不一定要与别人一 样，但我们也需要借“外脑”帮助自己。 我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主 动征求老师、家长、亲朋好友的意见，对 我们进一步了解自己、找准自己的位置， 一定会有很大的帮助。
1、找朋友聊聊
阅读课文P145页内容。
朋友对我的评价 头脑灵活、待人真诚，但 做事有时过于急躁。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 12:16:04 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
拓展延伸
1、阅读课文P148页短文《一定有路》。
2、在我们的生活中，会遇到各种各样的选择，有 很多时候，我们面对的选择时茫然的，此时，我 们可以征求哪些人的参考意见？为什么我们可以 这样做？
找朋友聊聊，因为他们是最了解、最理解我们 的人；请老师给些指点，因为老师是我们学习上的 引路人和生活上的指导者，3年中，我们的点滴进 步与各种变化老师都看在眼里，记在心上；找父母 谈谈，因为父母是我们人生的第一任老师，是我们 最亲近的人，也是最关心我们的人。
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强282021/2/282/28/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年2月28日星期 日2021/2/282021/2/282021/2/28
•
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年2月2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
3、找父母谈谈
阅读课文147页内容。
（1）父亲对我的评价: 听话、懂事、关心父 母、聪明，但沟通能力有限。
父亲认为适合我的职业是:老师。 父亲对我的忠告和建议: 一定要学会与人交往，
提高自己的人际交往能力，这样才能在 今后的学习、工作中有更大的成就。
3、找父母谈谈
阅读课文147页内容。
（2）母亲对我的评价：反应快、思维敏捷、 体贴，但偶尔做事急躁，缺乏耐心。
朋友认为适合我的职业是 经商。 朋友对我的忠告和建议 遇事要平和、冷静，
三思而后行。
我们都有自己看重的朋友，他们是最了 解、最理解我们的人。有时候我们“当局 者迷”，而我们的朋友却能比我们更能看 清楚事情的本质。而且朋友是关心我们的 人，他们希望我们的人生道路能够一帆风 顺，所以他们的建议对于我们个人的成长 有着重要的作用。
2、请老师给些指点
阅读课文P145内容。
老师对我的评价 聪明、逻辑思维强、乐于助 人，但有时过于胆小，沟通能力稍差。
老师认为适合我的职业是
工程师。
老师对我的忠告和建议
遇事时要大胆冷静，提 高自己的语言表达能力和人际交往能力。
老师是我们学习上的引路人和生活上的 指导者。三年中，我们的点滴进步与各种 变化老师都看在眼里，记在心上。老师可 能比我们自己更了解我们自己的优点、缺 点。而且站在一个成人的角度，他们看问 题的视角要比我们宽泛得多，面对选择时， 我们不妨多听听他们的意见、建议，那是 对我们最好的指导。
课堂小结
• 为什么要听取别人的意见？
（1）我们有自己的思想，不一定要与别人一样，但 我们也需要借助“外脑”帮助自己。
（2）我们都很年轻，人生阅历较浅，如果能主动征 求老师、家长、亲朋好友的意见，对我们进一步了 解自己、找准自己的位置，一定会有很大的帮助。
课后作业
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/2/282021/2/28Februar y 28, 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……