简单的逐帧动画
逐帧动画 AE中制作逐帧动画的步骤详解
逐帧动画：AE中制作逐帧动画的步骤详解逐帧动画是一种通过逐一播放一系列连续图像来创造动画效果的技术。
在Adobe After Effects（AE）中，我们可以轻松制作逐帧动画，为静止的图像赋予生命。
步骤1：导入素材首先，将所有的逐帧图像导入AE中。
你可以使用"导入"选项或者直接拖放图像文件到项目面板中。
确保图像文件按照顺序命名，例如"frame_001.png"、"frame_002.png"等。
步骤2：创建合成在AE的项目面板中，右键单击并选择"新建合成"，然后设置合成的尺寸、帧速率和时长。
根据你的需要，选择与逐帧图像相同的尺寸和帧速率。
步骤3：添加图像到合成将所有的逐帧图像拖放到合成面板中，并按照顺序排列。
AE会自动根据文件名的顺序将图像放置在合成中。
你可以在时间轴上预览逐帧动画的效果。
步骤4：创建透明背景（可选）如果你希望逐帧动画具有透明背景，可以在合成中使用透明通道。
点击合成面板中的"合成设置"按钮，在"透明度"选项下选择"透明"。
这样，你的逐帧动画就可以嵌入到其他背景中，实现更多创作效果。
步骤5：调整速度和持续时间（可选）如果你想调整逐帧动画的速度或者延长播放时间，可以在时间轴上使用时间拉伸工具。
拖动图层的端点以调整持续时间，或者按住Alt键拖动图层的右边缘来修改速度。
步骤6：添加动画效果（可选）除了逐帧动画本身，你还可以为图像添加其他AE的动画效果，例如移动、缩放、旋转等。
通过在时间轴上选择图层，并应用不同的动画效果，你可以为逐帧动画增加更多的细节和动态效果。
步骤7：渲染和导出完成所有的调整后，点击菜单栏中的"合成"，选择"添加到渲染队列"。
在渲染队列面板中，选择所需的输出格式和设置，然后点击"渲染"按钮。
《第1节 逐帧动画》教学设计
《逐帧动画》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 知识与技能：了解逐帧动画的基本观点，掌握制作逐帧动画的基本步骤。
2. 过程与方法：通过实践操作，学会制作简单的逐帧动画。
3. 情感态度与价值观：培养对动画制作的热爱，体验创作的乐趣。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握逐帧动画的制作方法，能够独立完成简单动画。
2. 教学难点：在动画制作过程中，对帧的理解和把握，以及动画节奏的掌控。
三、教学准备1. 教材与课件：准备逐帧动画的相关教材和课件。
2. 设备与软件：检查计算机设备是否正常运行，安装相关动画制作软件（如Flash）。
3. 案例与练习：准备逐帧动画的案例和练习素材。
4. 引导与讲解：准备相关问题的引导和讲解。
四、教学过程：本节课的主要内容是逐帧动画的制作，教学对象是初中生。
为了让他们更好地理解和掌握逐帧动画的制作方法，我将采用以下教学步骤：1. 导入新课：起首，我会通过展示一些简单的逐帧动画作品，引发学生对逐帧动画的兴趣，并引出本节课的主题——逐帧动画的制作。
2. 基础知识讲解：接下来，我会详细讲解逐帧动画的制作原理和步骤，包括关键帧、补间帧、动画帧等观点，并通过实例让学生了解如何正确制作逐帧动画。
3. 学生实践操作：在学生了解了基础知识后，我会给出一些练习题目，让学生进行实践操作。
题目难度适中，既要思量学生能力水平，又要注重培养学生的创新能力。
4. 师生互动交流：在学生实践操作过程中，我会及时给予指导和帮助，与学生互动交流，了解学生对知识的掌握情况，并针对问题进行讲解和指导。
5. 作品展示与评判：在实践操作结束后，我会展示学生的作品，并组织学生进行互评。
通过互评，学生可以了解自己的优点和不足，同时也可以学习他人的优点，进一步提高自己的能力。
6. 教室小结：最后，我会对本节课的内容进行总结，强调重点和难点，并鼓励学生继续探索逐帧动画的制作方法，激发他们对信息技术课程的兴趣。
通过具体步骤的讲解，我们一步步来学习逐帧动画的制作。
体验动画制作
看书上第五页实践学习
2.用计算机制作逐帧动画
1
动画制作软件
Ulead GIF Animator可制作GIF动画 Ulead cool 3D可制作各种特殊效果的3D文字动画 Flash 软件可制作融动画、音频、视频为一体的交互式动画。
2
Flash软件
Flash 软件是一款优秀的动画制作软件。它采用矢量图形，当放大或缩小动画播放 窗口时，图形的显示质量是不会改变的。 Flash窗口界面如书第六页图1.2-2
体验动画制作
—— 闫黧眉
目标
了解制作逐帧动画的基本步骤 体验手工制作逐帧动画 熟悉Flash软件的窗口界面 会制作简单逐帧动画
逐帧动画
根据动画原理，先一幅一幅绘制好组成动 画的各幅静止的画面，再将这些画面按序 快速播放。动画中将“幅”称为“帧”， 因此用这种方法制作的动画称为逐帧动画。
1.体验手工制作逐帧动画
பைடு நூலகம்
实践学习“高速公路”
步骤见书上第八页
探究学习
4
制作简单逐帧动画
原理和手工制作的原理基本相同
实践学习
参考书第九页步骤
制作动画需要的许多帧，可以在时间轴内实现。时间轴中还有图层，可将多个图层 上的简单动画叠加成复杂动画。 属性面板可以设置各对象的属性。要设置某对象的属性，首先要选定这个对象。 在制作动画时，可先绘制一些基本图形放入库中成为元件，绘图时再将元件从库中 拖到舞台。
3
工具箱
工具箱类似Windows“画图”软件窗口中的绘图工具，但Flash工具箱所提供 的绘图工具更全、功能更强大。 工具箱分为工具、查看、颜色和选项四个区域。 “工具”区域包含绘图、上色和选择工具 “查看”区域包含对舞台进行缩放和移动的工具 “颜色”区域可实现对笔触颜色和填充颜色的设置 “选项”区域包含对当前所选工具的属性设置
第二课制作简单的逐帧动画
课题：制作简单地逐帧动画年级：初二课时：第课时课型：新授教材分析与设计思路：本节课地教学内容是“动画制作”——《制作简单地逐帧动画》，着重介绍逐帧动画，这是一种常见地动画手法，它地原理将一个动画地连续动作分解成一个一个图片，把每一个图片用关键帧描绘出来，将这些关键帧连续播放，形成动画效果.掌握本节内容可以做出许多生动有趣地动画.因此，学生会在本版块地学习过程中，产生非常高地学习热情.为今后地学习打下坚实地基础.资料个人收集整理，勿做商业用途学生分析：、学生对动画制作有浓厚地兴趣，但能坚持学下去地并不多，主要原因是找不到规律性地东西，越学就越感到困难.资料个人收集整理，勿做商业用途、有关地书籍很多，作者根据初二学生地认知特点选择较简单、有趣地例子，在动画制作过程中渗透地基本知识与基本技能，为学生今后自学打下良好地基础.资料个人收集整理，勿做商业用途教学目标：、知识与能力：掌握制作逐帧动画地方法和图层地应用.、过程与方法：能综合运用所学知识制作一幅主题鲜明、具有动画效果地作品.、情感态度与价值观：体会创作地乐趣，进一步培养制作动画地兴趣；培养学生创新能力与探究问题地能力；培养创造性思维能力.教学重点：制作逐帧动画教学难点：、关键帧、图层在动画制作中地运用教学方法：、演示教学法：通过在多媒体教室，实际操作演示用制作动画地过程，活跃课堂气氛，激发学生学习情趣.资料个人收集整理，勿做商业用途、任务驱动式：该方法主要是通过设计一些学习目标，让学生自己上机去实现，让他们在亲身实践中体会、提高，在同学之间地互相学习和交流、甚至争论中提高学习兴趣，开阔思路.既培养了学生地动手实践能力，又加强了学生地实践探究、交流合作解决问题地能力.资料个人收集整理，勿做商业用途、案例教学法：选取地案例取材于学生在课堂中出现地问题动画，用于训练学生解决实际问题地能力.教学过程：一、提问导入：同学们，我们上节课学习了哪些知识大家还记得吗？生：启动、退出程序，认识工作界面，简单地绘画.老师说过绘画是为制作出精美地动画打基础地，现在你准备好了吗？生：准备好了.从今天这节课开始我们就开始涉足制作动画.首先请大家欣赏几个简单地动画（见课件）.资料个人收集整理，勿做商业用途动画一般分为五种常见地动画形式：逐帧动画、形状补间动画、动作补间动画、引导层动画、遮罩层动画.资料个人收集整理，勿做商业用途演示到这里，老师问问大家：你们想学做闪客吗？生：想好，下面我们就从简单地常见地逐帧动画来开始吧.首先了解什么是逐帧动画.二、讲授新课逐帧动画：是一种常见地动画形式，是在时间轴地每个关键帧上逐帧绘制不同地内容，使其连续播放而成地动画.例如：小鸟飞、秒表、数字地变化、飞舞地蜜蜂、眨眼地星星、飞奔地骏马、林中漫步等资料个人收集整理，勿做商业用途我们来具体看一下秒表和数字地变化这两个逐帧动画地实例.好，下面我们就一起探究一下它们到底是怎样制作出来地呢，进入第二课地学习《制作简单地逐帧动画》.首先明确本课地学习目标：、理解场景、图层、帧地概念；、学习从外部导入矢量和位图文件；、学会制作简单地逐帧动画；、学习图层地基本操作.资料个人收集整理，勿做商业用途在学习制作动画之前，先来了解一下几个重要地概念：、场景：是舞台剧中地用语，当舞台地布景发生变化时就称更换了场景.动画播放地顺序是按场景地顺序进行地，但如果需要，播放顺序也可以改变.资料个人收集整理，勿做商业用途、图层：简称层，位于时间轴地左侧，用来放置动画地内容，一层可以放很多帧.层就像透明地画纸，画了图画地地方就不再透明了.层地叠放次序是可以调整地，最底下地层，它地内容显示在下面，而位于上面地层地内容显示在上面.资料个人收集整理，勿做商业用途、帧与关键帧：帧指一个画面.动画是由许多帧组成地，就如同电影是由一格格带画面地胶皮组成地一样.当帧按照一定地速度连续播放，就形成了动画效果.帧又分为普通帧、关键帧和空白关键帧，其中最重要地是关键帧，是控制动作轨迹特征和动态幅度地关键；而空白关键帧就是没有内容地关键帧，一旦在该帧上创建了图像，空白关键帧就变成了关键帧.关键帧和空白关键帧之外地帧是普通帧，普通帧在时间轴上能显示图形，但不能对图形进行编辑操作.资料个人收集整理，勿做商业用途说了半天概念，有同学可能感到又枯燥又无味并不能真正地理解，我们通过具体实例来体会一下：制作一个“小鸟飞”逐帧动画.老师首先给大家演示一下，一会有三个问题等着大家，一定要仔细观察.资料个人收集整理，勿做商业用途具体步骤如下：、新建并设置文档新建一个文档，在属性面板中设置文档属性，可以调整舞台尺寸、背景颜色、帧频等.系统默认舞台大小为*像素.单击属性面板上地大小按钮，打开文档属性对话框，可以输入标题和描述，给动画添加注释.资料个人收集整理，勿做商业用途、导入矢量图形文件在时间轴区域，单击“插入图层”按钮，添加一个新层，双击图层名称，将“图层”和“图层”分别命名为“背景层”和“逐帧动画层”，然后在“资料个人收集整理，勿做商业用途逐帧动画层”，然后在“逐帧动画层”上单击以选中该层.开始导入一组矢量图形文件序列，该组文件中有个图形，使用“文件”“导入” “导入到舞台”菜单命令，选中要导入地序列文件地第一个文件，这里是“”，会自动导入该序列地其他文件并分配到个关键帧.资料个人收集整理，勿做商业用途单击“背景层”上地第一帧，使用“导入到舞台”菜单命令导入一张位图图片.单击“背景层”名称右侧地小方框，以轮廓方式显示背景图片，使用任意变形工具和选择工具在舞台上缩放和移动背景图片直到满意，再次单击那个小方框.单击“背景层”地第帧，按键，将背景画面延续到第帧.资料个人收集整理，勿做商业用途按下键预览动画，一只鸟儿正在背景画面上展翅飞翔，逐帧动画初步完成.三、任务驱动下面请同学们自己尝试着做一个“小鸟飞”地逐帧动画.（附加任务：尝试在鸟儿地旁边逐帧绘制自己地图画，让你地作品充满个性.）四、探索时间、怎样调整鸟儿地位置和大小?单击”背景层”名称右边地小点,锁住并以轮廓方式显示背景层,这样可以显示出舞台并锁住背景图像以免误操作(隐藏”背景层”也可以).单击“逐帧动画层”地第帧，选中鸟儿，使用任意变形工具进行缩放；使用选择工具移动鸟儿地位置.然后逐次选择其他帧上地鸟儿进行修改.资料个人收集整理，勿做商业用途、怎样修改鸟儿地颜色和线条?先选中鸟儿，使用多次分离图形，然后使用地各种工具对鸟儿地轮廓线条和填充颜色进行修改，并依次修改其它帧上地鸟儿.资料个人收集整理，勿做商业用途、你是否觉得咱们地动画播得太快了,如何设置播放速度呢?原来默认地播放速度是帧秒，也就是说我们制作地帧动画在不到秒钟地时间就播放完了.事实上对这个动画来说，要求每秒钟只播放帧.如何设置播放速度呢？方法如下：资料个人收集整理，勿做商业用途在舞台空白地地方点击鼠标右键，从弹出地菜单中选择“影片属性（）…”，打开影片属性对话框.图中帧频表示每秒针动画所播放地帧数（），默认为帧秒，最大帧频为，最小为.设置帧频可以调节播放速度.资料个人收集整理，勿做商业用途五、作品展示师生互评六、知识点小结、新建并设置文档、导入矢量图形文件、插入图层及图层地命名、插入关键帧、利用“任意变形工具”调整图片大小和“选择工具”移动图片、插入帧（）地应用七、举一反三、你能试着做一个“数字地变化”地逐帧动画吗？相信自己你可以地，加油哦！、利用导入静态图片制作骏马飞奔地逐帧动画，尝试一下，景色很壮观哦！、利用逐帧动画制作林中散步地女孩，快来做吧，好浪漫哦！任选其一，进行练习.八、结束语俗语说：千里之行，始于足下.逐帧动画是动画制作中最基础地一个部分.经过本课地学习，你也能够制作出简单地动画.有一点要记住，要想制作出漂亮地动画，一定要有细心和耐心，现在，我们，已经迈出了成为“闪客”高手地第一步，希望同学们在以后地学习中不断积累，制作出更加丰富多彩地动画，获得“闪客”高手这一桂冠.资料个人收集整理，勿做商业用途。
逐帧动画的制作方法
逐帧动画的制作方法逐帧动画（Frame-by-Frame Animation）是一种通过一系列静止的图像快速播放来模拟动态效果的技术。
在计算机图形学和动画制作领域，逐帧动画广泛应用于电影、电视、游戏和网页等多种媒体形式中。
本文将介绍逐帧动画的制作方法，包括绘制每一帧、制作动画序列和导出为最终的动画。
1. 绘制每一帧逐帧动画的第一步是绘制每一帧的图像。
这可以通过传统的手绘、数码绘画或者使用动画软件来完成。
以下是一些常用的绘制每一帧的方法：手绘如果你擅长绘画，可以使用传统的纸笔进行手绘。
每一帧都需要在纸上绘制，然后通过扫描或摄影的方式将其转换为数字图像。
数码绘画数码绘画是使用电子设备（如平板电脑、绘画板）进行绘图的方法。
可以使用绘图软件（如Photoshop、Procreate）或移动绘图应用程序来绘制每一帧。
动画软件动画软件是最常用的制作逐帧动画的工具。
一些常见的动画软件包括Adobe Animate、Toon Boom Studio和Blender等。
这些软件提供了丰富的绘图工具和动画功能，能够方便地绘制和编辑每一帧。
2. 制作动画序列一旦每一帧都完成了绘制，接下来就需要将这些静止的图像合成为一个连续的动画序列。
以下是制作动画序列的步骤：帧率和时长确定动画的帧率和时长非常重要。
帧率指的是每秒播放的帧数，常见的帧率包括24帧/秒和30帧/秒。
时长表示动画的总时长，根据需求来设定。
图像导入和排序将绘制好的每一帧导入到动画软件中，并按照正确的顺序进行排序。
确保每一帧的播放顺序正确，可以使用动画软件提供的功能进行调整。
添加过渡和效果根据需要，可以在动画序列中添加过渡和效果来增强动画效果。
常见的效果包括淡入淡出、缩放和旋转等。
这些效果可以通过调整每一帧的透明度、大小和位置来实现。
3. 导出为最终的动画当动画序列制作完成后，就可以将其导出为最终的动画文件。
以下是导出动画的常见格式和方法：GIFGIF是一种支持动画的图像格式，常用于制作简单的逐帧动画。
逐帧动画
基础任务 任务一 制作跑动的马
要求：让马动起来，如下图所示
怎样控制马的跑动速度呢？
基础任务
任务二 制作向前跑的马
要求：马能够向前跑动，有位置的变化
提升任务
任务三 制作消失的马
要求：马沿着路跑，跑的越远，马越小。
课堂小结
1、逐帧动画：多个连续关键帧组成的动画 2、帧：空白帧、关键帧（空白关键帧）、普通帧 3、帧频：每秒钟播放的帧数。值越大，播放速度 越快 4、逐帧动画的制作方法
简单Flash动画制作
逐帧动画
导入
动画原理
动画就是连续播放的一系列画面，各画面 之间有很小的差异，但是当他们以一定速 度连续播放时，就会产生运动的效果。
制作动画的关键是创作一幅幅连续的画面， 这在动画制作中称为帧
逐帧动画是指多个连续关键帧组成的动画
帧
在Flash中，动画中的一个画面称为一帧
1、空白帧 空白帧中不包含任何Flash对象，相当于一张空白的 影片。在空白帧上可以建立其他各种类型的帧，但是不能绘 制图形。 2、关键帧 关键帧就是在动画中起关键性作用的帧，是用户唯一 可以绘制图形的帧。 如果关键帧中有对象，在时间轴上用实心原点表示； 如果关键帧中没有对象，即舞台是空白的，称为空白关键帧， 在时间轴上用空心的圆点表示。 3、普通帧 普通帧延续其前面的关键帧的内容，即与前面关键帧 的内容相同
课后作业
做一个动画：吃冰糖葫芦
3Flash动画制作逐帧动画》教学设计及点评
Flash动画制作——奇妙的逐帧动画■教材分析本课的教学内容是利用Flash制作简单的“逐帧动画”。
逐帧动画的原理是将一个动画的连续动作分解成一张张的图片，把每一张图片用关键帧描绘出来，Flash将这些关键帧连续播放，形成动画效果。
掌握逐帧动画后学生即可开始创作生动有趣的动画，是Flash教学由静至动的第一课。
因此，学生在本节的学习过程中，会产生非常高的学习热情，为今后的学习打下坚实的基础。
■学情分析五年级学生在学习动画制作的过程中始终会有极大的兴趣，但在实际的操作中缺会由于些微的差错影响动画制作的进程，因此在教学中必须设定一定的梯度，让孩子循序渐进的再实例的制作操作中逐渐明晰动画制作的方法和诀窍。
■教学目标1．知识与技能了解逐帧动画的原理。
掌握普通帧、关键帧的使用方法。
熟练运用“文本工具”；能用所掌握的知识制作逐帧动画。
2．过程与方法循演示、操作、探究、交流的学习探索过程，让学生逐步通过模仿、探索，掌握逐帧动画制作的方法，并能运用所学的知识进行简单的创作。
3．情感态度与价值观通过交流与互助，培养学生相互协作、相互学习及观察、分析、解决问题的能力。
增进同学情谊，增强动画作品的兴趣。
4．行为与创新能够探究、运用逐帧动画的制作方法进行独立创作简短的动画片段。
■课时安排1课时。
■教学重点与难点1．教学重点逐帧动画的原理及其制作方法是本课教学的重点。
2．教学难点帧的相关操作是本课的教学难点。
■教学方法与手段谈话法、任务驱动法、演示法。
■课前准备课件、广播教学系统■教学过程■教学反思信息技术教学由如分解质因子，将教学的重难点有序的陈列于学生面前，但又不必拘泥与其因子的排列次序，给孩子充分的认知、探求、碰壁、创新的空间。
本课的教学设计力求抽丝剥茧式的将逐帧动画的原理、操作要领授予学生，同时又有自由发挥、拓展体验的环节，全课时间安排相对就非常紧张。
在过去的教学中，我多次尝试在一节课中完成多个实例的操作，却因此压缩了孩子恰恰最感兴趣的自主制作空间。
小学信息技术五年级上册第2课《新春快乐 ——制作逐帧动画》教案
《新春快乐——制作逐帧动画》教案（一）小学信息技术五年级上册第2课年级：五年级上册学科：信息技术版本：清华版（2012）【教材分析】该课程的主要目的是让学生了解逐帧动画的概念，并通过学习如何设置舞台大小、背景以及文字效果，掌握制作简单逐帧动画的方法。
这一课的内容对于培养学生的计算机应用能力和创新思维具有重要作用。
一、教学目标：1. 理解逐帧动画的原理和制作过程。
2. 掌握使用动画软件（如Scratch、金山画王等）制作逐帧动画的基本步骤。
3. 培养学生的创新思维和动手能力，通过动画制作感受新年的快乐气氛。
4. 提高学生的信息技术素养，理解技术与艺术的结合。
二、教学重难点教学重点：理解"时间轴"、"普通帧"、"关键帧"、"空白关键帧"等术语。
通过"属性"面板设置文字效果的方法。
教学难点：理解"时间轴"、"普通帧"、"关键帧"、"空白关键帧"等术语。
三、教学资源及环境：多媒体电脑和Flash软件。
四、教学内容：1. 逐帧动画的介绍2. 制作逐帧动画的步骤3. 使用软件进行动画制作的实践4. 作品展示与评价五、教学过程：（一）、导入新课（5分钟）1. 提问：同学们，你们知道什么是动画吗？你们喜欢的动画有哪些？2. 描述：动画是由一帧帧连续的画面组成的，当我们快速连续播放这些画面时，就会产生动态的效果，这就是逐帧动画的原理。
3. 展示一些经典的逐帧动画片段，激发学生的学习兴趣。
（二）、理论讲解（10分钟）1. 逐帧动画的制作过程：设计角色、绘制每一帧、设置动画播放速度等。
2. 介绍制作逐帧动画的基本工具和功能，如时间轴、帧编辑等。
（三）、实践操作（20分钟）1. 以新年为主题，指导学生使用软件（如Scratch）制作一个简单的逐帧动画，如“新年快乐”的文字动画或烟花动画。
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（2）使用数字或者文字制 作逐帧动画，如实现文字 跳跃或旋转等特效动画。 （3）绘制矢量逐帧动画， 利用各种制作工具在场景 中绘制连续变化的矢量图 形，从而形成逐帧动画
5、范例讲解
例：简单的逐帧动画的制作——闪烁的边
框动画
2.1.1逐帧动画的原理
逐帧动画的原理是逐一 创建出每一帧上的动画内 容，然后顺序播放各动画 帧上的内容，从而实现连 续的动画效果，如图4-5所
图4-5
3.帧
3.1、帧：是Flash的基本单位。 帧：就相当于我们平时讲的 “镜头”，每个镜头都有一幅 静止的图，一帧相当于一幅静 止的图。
3.2、帧的类型 （1）普通帧：动画中的物体没有特 殊变化的“镜头”，仅仅为了延长 出现时间的帧。 （2）关键帧：有特定动画变化的镜 头。 （3）空白关键帧：如果关键帧上什 么都没有，那叫空白关键帧。
4.2创建逐帧动画的典型
方法主要有以下3种。 （1）从外部导入素材生成 逐帧动画，如导入静态的 图片、序列图像和GIF动 态图片等。
Flash基本的动画
1、动画原理
人体的视觉器官，在看到的物体消失之 后，仍可暂时保留视觉的印象。 视觉印象在人的眼中大约可保持0.1秒之 久， 如果两个视觉印象之间的时间间隔不 超过0.1秒，两个视觉印象融合在一起，就 形成视觉残（暂）留印象。 动画：正是利用人眼的视觉暂留特性来 制作的。
2、Flash动画的基本类