科学小论文-惯性的作用
物理毕业论文浅谈惯性力
浅谈惯性力论文关键词：惯性物体惯性力物体受到惯性力加速下落直到与加速系接触，此时仍受到惯性力。
‘假如这里脱离了任何天体的引力，飞船在靠惯性飞行。
那么飞船里的人和一切物体都处于‘失重’状态，可以飘在空中，从手里松开的任何东西也不会往下落。
如果飞船又开动了火箭，以一定的加速度向前飞行，那么飞船里的人又感到有了‘重量’，原来在空中漂浮的东西又纷纷加速下落的情形。
’这说的是物体受到惯性力加速下落的情形。
‘如果把飞船看作加速系统，那么这个力的大小等于地板使人做加速运动的力，因而力的大小反映了人的惯性质量。
’这说的是物体受到惯性力与加速系接触的情形。
如果把飞船看作加速系统，那么人对飞船地板的压力的大小等于地板使人做加速运动的力，因而力的大小反映了人的惯性质量。
如果把飞船看作加速系统，人对地板的压力可以看作是人在加速系中受到惯性力产生的。
质量大的物体受到的惯性力大，质量小的物体受到的惯性力小。
加速度不同时，受到的惯性力不同。
此种情形是否可以当做施力与受力情形分析呢？在施力物体看来，受力物体具有惯性，当运动状态发生改变时，受力物体需要力。
当施力物体与受力物体相接触受力物体产生加速度时（例如，施力物体飞船，受力物体飞船里的人），从惯性力的角度分析，受力物体受到惯性力，质量大的物体（受到）惯性力大，质量小的物体惯性力小，因惯性力而产生的对施力物体的力也就（大或）小，在施力物体看来，改变受力物体运动状态时，产生相同的加速度，质量大的物体（受力物体）需要的力大，质量小的物体需要的力小。
质量大的物体惯性大，受到的惯性力也大，质量小的物体惯性小，受到的惯性力也小。
物体受到的力f=ma,物体受到的惯性力f=-ma.受到的力与惯性力方向相反数值相等。
在飞船中，人对飞船地板的压力与飞船地板对人的支持力是一对作用力与反作用力。
人对地板的压力可以看作是人受到惯性力产生的。
把飞船看作施力物体，飞船地板对人的支持力可以看作飞船施的力。
惯性力与支持力合力为零。
惯性在实际生活中的应用实例及启示
惯性在现实生涯中的运用实例及启发初中时我们就学过,惯性是物体保持静止状况或匀速直线活动状况的性质.一个物体,只要不受外力感化,本来静止的就会一向静止下去,而本来活动的则会一向作匀速直线活动.这里的问题在于：惯性是否是物体的性质？根据牛顿第一活动定律,任何物体均具有惯性.因而,看来惯性不是被研讨物体的性质,因为这一性质是一切物体所具有的,也就是说它与物体的个体特点无关.因而,惯性只能是消失的一个特点,是被研讨对象四周的情形在此对象上的表示.换一句话说,它是消失于物体四周的一种前提,一种束缚.惯性不是一种由个体物体自身所具备的原因（诚然,所有物体均会表示出惯性）,它不是我们的一种轻松的.须要支持的.苦楚感的反应,事实上,它是消失的美感的绽开.因而“惯性是物体对任何转变其活动状况的外来感化的阻抗的性质”如许一种说法就是不当的.因为这一注释照样从对牛顿第二定律的基本分析而来的,在这一注释中已经隐蔽了牛顿第二定律及对惯性与物体质量等价的认同感.其实,惯性是一种令人十分安然的.舒适的.协调的消失的性质,它使物体的消失行动异常简略,而人们也往往因为罕有到这种消失的简略性而疏忽了它的深层寄义.静止的永久静止,活动的永久作匀速直线活动,惯性就是将消失如斯单调而反复地浮如今人们面前.凡是变节了这两种物体的消失情形而用惯性去说明其消失原因的,均属一种不当的狡辩行动.可是这种狡辩行动不但麻痹了人的脑神经并且充斥着各类各样的教科书,下面我们来看一些具体的例子.例1．惯性也有晦气的一面,高速行驶的车辆因惯性而不克不及实时制动常造成交通变乱.所以,在城市的市区,对灵活车的车速都有必定的限制,以利于行车安然.在这里,不克不及实时制动是因为惯性照样因为制动力不敷大？略作思虑,读者就可断定出是因为后者.将惯性算作一种损坏力是十分荒谬的.而产生交通变乱的真正原因是,因为车辆质量较大,而响应的制动力在如斯质量的物体上所产生的加快度很小,不克不及使车辆很快地减速,从而在短时光内停下来.倘使对于质量较大的车辆来说制动力也许可更大,那么我以为照样可以在必定的时光内制动车辆的.并且,这个例子中的“高速行驶的车辆”及“对灵活车的车速都有必定的限制”的字句很轻易使学生以为惯性和物体的活动速度有关.这对于初学者来说是一个很大的误导.例2．把斧柄的一端在水泥地面上撞击几下,斧头就紧紧地套在斧柄上了,这是什么缘故呢？平日尺度答案是如许的：开端斧头和斧柄同时向下活动,当斧柄碰到障碍物时忽然停滞,而斧头因为惯性保持本来的活动状况,如许斧头就紧紧地套在斧柄上了.事实上,斧头在斧柄上套牢是因为斧头战胜了阻力相对于斧柄活动了一段位移,而惯性不是战胜某种阻力使斧头活动的原因.在此问题中的一个后果是斧头相对于斧柄产生了某种（战胜必定力的）活动,因而我们必须以斧柄为参照系来考核此种活动的本质.当以斧柄为参照时,现实上斧柄在撞击的进程中是一个非惯性系,它相对于惯性系有一个向上的加快度.因而斧头在此参照系中必受到一个向下的“惯性力”,恰是此力与斧头的重力战胜了斧头与斧柄之间的弹力与摩擦阻力使斧头相对于斧柄进步了一段位移,从而使斧头在斧柄上套牢.假如必定要以地面为参照系来看斧头在斧柄上套牢的问题,那么可以如许以为：固然斧头在斧柄上向下套牢的进程中没有受到除重力以外的向下的别的力,但相对于地面而言斧头具有必定的动能和重力势能,恰是这个能量战胜了阻力作功从而转化为内能.所以从后果上看,一是斧头相对于斧柄向下移动了一段位移,二是斧头与斧柄的接触面上在发烧.假如仅从动力学的角度来看,斧头在斧柄上套得牢不牢是由其受到的感化力大小与感化时光（或所经由过程的位移）所配合决议的,也就是说它和斧头相对于斧柄的动能或动量变更有关.斧柄在“水泥地面”上“撞击”这两个前提只是使斧柄产生了相对于水泥地面的较大的动量变更率,从而也使斧头具有了相对于斧柄的惯性力.但是,固然这个惯性力组成了斧头套牢在斧柄上的直接原因,可严厉地说,斧头在斧柄上套得牢不牢的原因还和斧头的重力及斧柄的弹性和斧头与斧柄的摩擦力大小均有关系.并且斧头在斧柄上套得牢不牢和感化时光也大有关系,因而,撞击“几下”也是一个异常主要的前提.例3．小车上竖直放置一个木块,让木块随小车沿着桌面向右活动,当小车被档板制动时,车上的木块向右倾倒.这是怎么回事呢？教科书上的答案是如许的：小车忽然停滞的时刻,因为木块和小车之间的摩擦,木块的底部也跟着停滞,可是木块的上部因为惯性要保持本来的活动状况,所以木块向右倾倒.事实上,本例中小车上木块的倾倒是因为力矩感化的缘故.若以地面为参照物,小车对木块的摩擦力对木块的重心而言有一个顺时针扭转的力矩,从而木块向右倾倒.若以小车为参照物,小车被档板制动时已是一个非惯性系,感化在木块（重心）上的“惯性力”对木块的底端也产生一个使木块作顺时针扭转的力矩.须要指出的是,在上述例2和例3中,斧头在斧柄上套牢和木块在小车上倾倒已是一个涉及物体在非惯性系中的动力学的问题.个中例2长短惯性系中的质点动力学问题,而例3则长短惯性系中的刚体动力学问题.可是,在非惯性系中,我们平日意义上所阐述的牛顿第必定律已不成立,从而也掉去了此两例的代表意义.也就是说,这两个例子不但是不准确的说明并且是不恰当的例子.在涉及惯性的问题上我们必须分离哪些是属于惯性现象,而哪些则不属于惯性现象——即为动力学现象.牛顿的例子,毫无疑问是准确的,但我们很多的物理学工作者却将惯性对事物的说明规模作了相当随便而其实不恰当的扩大或扭曲.其其实讲述惯性时,用不着举更新颖的特别例子,倒是需指出惯性使我们对事物常态的消失方法太熟视无睹了.这里问题的症结在于,惯性不是使物体转变活动状况（使火车制动.使斧头套牢在斧柄上.使小木块倾倒）的原因.严厉地说,这些原因和物体的惯性无关,只和力有关,而至于火车制动得实时不实时,斧头套在斧柄上牢不牢,小木块倾倒得快不快,则不但与力有关,还和物体的质量.形体.初速度有关.但即使如斯地与质量和初速有关却也与惯性无关.惯性,这个我们平日以为是由物体内涵身分决议的性质,其实是物体消失方法的一种前提性：“试取汽车为参考体系来研讨‘当汽车急剧刹车的时刻,车中乘客有向前倾倒的偏向’这个问题,在汽车急剧刹车前,相对于汽车而言,乘客是静止的,在汽车急剧刹车时,乘客忽然向前倾,这就是说,以汽车为参考体系,乘客由静止而忽然向前倾,其实不保持其静止状况,其实不表示出惯性”.这个前提就是：物体要表示出惯性,它必须处于惯性参考系中.而“事物的消失倔强地延续保持不变,无论活动是快是慢抑或停滞.”也只在惯性系中才成立.在研讨物体的活动学与动力学问题时,惯性系总有着特别的地位.可是,这个特别地位的消失其实不单单是人类抽象理性的功绩,其实不是人类贪懒和间集化的一个报应,惯性系的消失有其形而上的基本：天然之美的呈现及人对天然之美呈现体认的统一性.假如没有了消失的时光平均性与空间对称性,我们拔取的相对于地面作匀速直线活动的参考系对研讨动力学问题而言也就将成为一个畸形的怪胎.惯性系不但在盘算上向人类供给了接洽物体的互相感化与相对活动的便当方法,其更根本的是它使人与消失的关系成为审美性的.惯性定律给我们的启发是：消失是美的.而惯性系则是天然对人的一个奉送.也因而,我们应该从审美的视角来对待惯性,而不应该将它算作一个恶魔或一件便宜货.所有的先生都要肄业生不要把惯性与惯性定律混为一谈,可是当我们的先生用动力学的不雅点来对待惯性——也就是说,把惯性与牛顿第二定律混为一谈的时刻,对学生的这一期望是适合的吗？其实这是一个误区：当教完一些物理学的根本概念与纪律今后,就要肄业生用它们说明天然现象.事实上,物理学中有些根本概念与纪律不是请求我们去说明天然现象,它没有这个功效,它只是告知我们要去感触感染些什么,它供给应我们的不是一种推理的方法,而是一个断定的原则：它促成我们的断定更接近于天然之美的呈现.。
物理惯性的说明文200—300字
物理惯性的说明文200—300字水晶老师做了一个"鸡蛋跳水"的实验，我看着很简单，心想：不就是一放一抽，多简单呀！
我赶紧找齐了实验材料，开始挑战。
我准备了水杯、纸筒和熟鸡蛋各6个，外加一张光滑的.纸板。
第一次，我挑战一个鸡蛋，按照水晶老师的步骤，我把一个玻璃杯装半杯水，杯子上盖一张光滑纸板，上面立一个纸筒，纸筒上放一个鸡蛋。
开始啦！我一抽纸板，结果鸡蛋没有跳进水里，而是掉在了桌上。
我不信，又试了几次，还是不行。
我又仔细观察了一遍视频，发现我抽纸板的时候，手没有放平，速度也不够快。
我牢记这几个要点，迅速一抽，只听咚的一声，鸡蛋跳水里啦，我成功了，心里高兴极了！我又接着挑战3个鸡蛋，又成功了，一下子信心满满，直接挑战6个鸡蛋。
说实话，我紧张的要命，怕又失败了。
妈妈鼓励我说：实验就是在失败中摸索经验的，相信你一定能行的。
大概我运气爆棚了，竟然一次成功了，我惊叫了起来，妈妈夸我真棒，掌握了技巧，我实在是太开心了！
那是什么原理呢？原来是惯性作用。
什么叫惯性呢？惯性就是物体保持原来的状态。
惯性大小还和物体的重量有关，重量越大，保持原来状态的能力越强，惯性就越大。
当我抽掉纸板的时候，上面的纸筒和鸡蛋都会保持惯性，原来不动的，还是保持不动，但是鸡蛋比纸筒重，所以纸筒会倒，鸡蛋会不动，掉到水里。
做实验真有趣，我还知道了惯性，真的是从玩中学，太有意思了！。
关于惯性的论文
大学已经快一个学期了，初识大学物理感觉大学物理相对高中物理而言，提升了一个不小的等级，其难度和对思维的要求也和高中有了差别姑且来讨论一下生活中常见的“惯性”惯性是经典力学中的一个基本概念，同时它又是人们日常生活中的一个基础性观念一、惯性的意义初中时我们就学过，惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。
一个物体，只要不受外力作用，原来静止的就会一直静止下去，而原来运动的则会一直作匀速直线运动。
这里的问题在于：惯性是否是物体的性质？依据牛顿第一运动定律，任何物体均具有惯性。
因而，看来惯性不是被研究物体的性质，因为这一性质是一切物体所具有的，也就是说它与物体的个别特征无关。
因而，惯性只能是存在的一个特征，是被研究对象周围的环境在此对象上的表现。
换一句话说，它是存在于物体周围的一种条件，一种约束。
二十世纪初，德国数学家诺特尔证明了：空间平移对称性导致动量守恒、空间转动对称性导致角动量守恒、而时间均匀性导致能量守恒。
事实上，物体的惯性是时间均匀性与空间对称性的必然结果。
因而它与个别的特殊研究对象无关。
惯性不是个别存在物的性质，个别存在物只是惯性的显现者，惯性的本质与个别存在物的特性无关。
从而我们就不能用反映个别存在物性质的量（例如质量）来测度惯性。
因为惯性作为存在的一种显现，并无大小可言，它只是存在之状态的表达。
二、惯性与物体运动状态变化的难易程度无关通常认为质量是物体惯性大小的量度是据于这样的理由：质量大的物体在相同的力作用下其运动状态不容易改变。
这是由牛顿第二定律所得到的基本结论。
而事实上物体运动状态是否变化，物体运动状态的变化是难还是容易是与惯性无关的。
惯性所揭示出的物体之性质不在于其使（或抗拒）物体运动状态的改变或代表改变的难易程度的能力，而在于它的保持某种特定状态（静止或匀速直线运动）的本领：在最相似的物之间，错觉说着最巧妙的谎；最小的罅隙是最难度。
因而惯性与物体的质量无关。
倘若惯性与物体的质量有关的话，则我们也可以说力与惯性也有关系。
科技小论文初中惯性的应用
惯性在生活中的应用
物理学的原理在生活中是随处可见的。
在生活中，如果你仔细观察的话就会有许多发现。
例如：汽车突然刹车时身体会向前倾斜，窗帘上有灰尘时我们可以通过拍打窗帘清除上面的灰尘，锤子的锥头变松了人们通常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧固在锤柄上，运动员跳远时要助跑，你们知道这是为什么吗？
这些现象引起我的强烈兴趣，促使我向老师提问与老师做了许多实验，终于让我找到了这些现象的答案。
通过学习惯性，我知道了一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这就是惯性。
也就是说，原来物体是静止的有保持静止的状态，原来物体是运动的，有保持运动状态的性质。
那么我们一起来解释心中的疑惑。
汽车突然刹车时身体为什么会向前倾斜，原因很简单，汽车突然刹车时，乘客的脚已随车停止运动，而身体上部要保持原来的运动状态，因此，身体会向前倾斜。
拍打窗帘时，窗帘在力的作用下受力运动，而灰尘由于惯性要保持原来的静止状态，所以窗帘就和灰尘分离了。
因为锤柄突然停止时，锤头由于惯性会继续向下运动，这样锤头就会牢牢的固定在锤柄上。
运动员在跳远时助跑后，飞身一跃利用自身惯性在空中继续前进就会使自己跳的很远。
在生活中处处有物理，物理在生活中体现的淋漓尽致，作为21
世纪的小主人的我们要以探索精神去攻克物理学的堡垒，真正体会物理的美妙，将物理的美妙全部表现出来。
在生活中只要仔细观察，会在生活中发现许许多多的物理现象。
惯性在生活中的应用
惯性在生活中的应用在我们的日常生活中，惯性是一个无处不在却又常常被我们忽视的物理现象。
惯性是物体保持原有运动状态的性质，无论是静止还是运动，物体都具有惯性。
它看似抽象，但实际上与我们的生活息息相关，并且在许多方面都有着广泛而重要的应用。
先来说说交通运输领域。
当我们乘坐汽车时，就能明显感受到惯性的存在。
比如，汽车突然刹车，乘客的身体会向前倾；而汽车突然加速时，乘客的身体则会向后仰。
这就是因为乘客的身体具有惯性，要保持原来的运动状态。
为了保障乘车人员的安全，汽车上配备了安全带。
当汽车紧急刹车时，由于惯性，乘客会继续向前运动，如果没有安全带的束缚，乘客就可能会撞到车内的硬物而受伤。
安全带能够在这种情况下提供拉力，阻止乘客向前冲，从而降低受伤的风险。
同样，在火车上也有类似的情况。
当火车进站时，需要提前减速。
如果没有惯性的考虑，突然刹车可能会导致车厢内的货物和乘客发生混乱。
为了避免这种情况，火车的制动系统需要经过精心设计，以逐渐克服惯性的影响，实现平稳停车。
再看体育领域，惯性也发挥着重要作用。
比如，在投掷标枪、铅球、铁饼等项目中，运动员在投掷前会有一个助跑的动作。
助跑的目的就是利用惯性，使运动员在投掷时能够获得更大的初速度，从而将器械投掷得更远。
在跳远比赛中，运动员在起跳前也会通过助跑来增加惯性。
当他们起跳时，由于惯性，身体会继续向前运动，从而增加跳远的距离。
在篮球运动中，运动员在运球时，突然改变运球的方向，球会因为惯性而继续沿着原来的方向运动一段距离。
这就给了运动员更多的时间来调整动作，突破防守或者创造出更好的投篮机会。
惯性在日常生活中的应用还体现在很多其他方面。
比如，我们使用的洗衣机在脱水时，就是利用了惯性。
当洗衣机的滚筒高速旋转时，衣物中的水分会因为惯性而被甩出去，从而实现脱水的效果。
在农业生产中，农民们使用的离心式水泵也是基于惯性原理工作的。
水泵中的叶轮高速旋转，水会因为惯性被甩向叶轮边缘，从而被压入出水管，实现抽水的目的。
惯性在生活中的应用
惯性在生活中的应用在我们的日常生活中，惯性这一物理概念无处不在，它以各种方式影响着我们的生活，并在许多方面发挥着重要的作用。
先来说说我们常见的交通工具。
当汽车突然刹车时，车内的乘客会因为惯性而向前倾倒。
这是因为在汽车行驶时，乘客和车一起向前运动，当刹车时，车的速度迅速减小，但乘客的身体由于惯性仍要保持原来的运动状态，所以会向前冲。
同样的道理，当汽车突然启动时，乘客会因为惯性向后仰。
为了保障乘客的安全，汽车上配备了安全带。
安全带的作用就是在紧急刹车或突然加速时，通过对人体的约束，减少惯性带来的危害。
在体育领域，惯性也有着广泛的应用。
比如，跳远运动员在起跳前会助跑一段距离。
助跑的目的就是利用惯性，使运动员在起跳时具有较大的速度，从而跳得更远。
因为在起跳后，运动员在空中水平方向上不再受到外力的作用，会由于惯性保持原来的速度继续向前运动。
铅球运动员在投掷铅球时，也是先将铅球拿在手里，然后通过旋转身体等动作加速，最后将铅球用力抛出。
在这个过程中，运动员通过一系列动作使铅球获得较大的速度和惯性，从而能够投掷得更远。
惯性在日常生活中的家务劳动中也有所体现。
当我们用洗衣机脱水时，洗衣机内筒高速旋转，衣服中的水分由于惯性会被甩出去，从而达到脱水的效果。
再比如，我们用拖把拖地时，如果快速向前推动拖把然后突然停止，拖把上的布条会因为惯性继续向前运动，从而将灰尘等杂物甩出去，使地面更加干净。
在工业生产中，惯性同样发挥着重要的作用。
例如，在一些铸造工厂中，会使用离心铸造的方法来制造零件。
将金属液体倒入高速旋转的模具中，由于惯性，金属液体在离心力的作用下均匀地分布在模具的内壁上，从而制造出形状规则、质量均匀的零件。
惯性原理在交通运输中的铁路运输方面也有着重要的应用。
火车在行驶过程中，由于惯性的存在，其质量越大，保持原有运动状态的能力就越强。
因此，在设计铁路轨道时，需要考虑到惯性的影响，确保轨道能够承受火车的巨大惯性力，保障行驶的安全和稳定。
惯性力及其作用
惯性力及其作用在物理学中，我们经常会遇到一个概念，那就是惯性力。
惯性力是由于物体惯性性质而产生的一种力。
惯性力的作用对于我们理解物体运动中的力学规律至关重要。
本文将详细介绍惯性力的概念及其作用。
首先，我们先来了解一下什么是惯性力。
惯性力是指当一个物体处于加速运动状态时，为了使牛顿力学的第二定律仍然成立，相应产生的一种虚拟力。
这种虚拟力并不是由于其他物体对物体施加的真实力，而是由于物体自身的惯性性质产生的。
惯性力的产生主要是因为物体具有惯性。
惯性是物体保持其状态的性质，即保持静止或匀速直线运动的性质。
根据牛顿第一定律，如果一个物体不受外力作用，它将保持其运动状态不变。
当一个物体在匀速直线运动时，我们在物体上施加一个外力，即使这个力很小，物体也会发生变化。
惯性力就是为了使物体保持原来的运动状态而产生的。
那么，惯性力具体是如何产生的呢？举个例子来说明。
想象一个坐在车上的人，车突然加速或者减速。
当车加速时，人会感到自己被向后推，这是因为人的身体想保持原来的静止状态，而车的加速使人在车内向前运动，身体会受到一个向后的力，即惯性力。
当车减速时，人会感到自己被向前推，这是因为人的身体想保持匀速直线运动的状态，而车的减速使人在车内向后运动，身体会受到一个向前的力，即惯性力。
惯性力对于物体的运动有着重要的影响和作用。
首先，惯性力可以解释物理现象中的一些看似不合理的现象。
比如，在离心机里，当离心机匀速旋转时，离开中心的物体会受到一个向外的力，这个力就是离心力，实际上就是惯性力。
它的作用是使物体保持原来的直线运动状态，但由于物体不再受到中心力（向心力），所以物体会沿着半径方向飞出。
其次，惯性力对于理解和解释地球自转和地球公转也非常重要。
地球自转导致地球上处于静止状态或者做直线运动的物体都受到一个向外的力，这就是地球惯性力。
这个力的作用是使地球上的物体保持原来的运动状态，由于地球自转的角速度非常小，所以地球惯性力对大部分物体的运动状态影响很小，我们通常感受不到它。
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惯性的作用
每当我坐车的时候，妈妈一踩刹车，车子停下来了，而我的身体仍会向前倒。
这个问题捆扰了我很久。
我问妈妈这是为什么，妈妈告诉我：“这是惯性的作用。
”我挠了挠头，对“惯性”这个词有些陌生。
看着我的样子，妈妈笑了：“这个惯性就是当车的速度减少的时候，人仍在以开始的速度在走，因此会往前倒。
”
为了让我更好的理解“惯性”，我和妈妈一起做了个实验：硬币放在饮料瓶的盖子上，然后在硬币下压一张纸条，妈妈让我将纸条快速抽出。
我有些紧张，按妈妈的要求，心里喊着123，快速的将纸抽出，“哇，我成功了！”当纸抽出后，硬币却依然留在瓶盖上。
这个实验太精彩了。
“物体只要不受到外力的作用，就永远会保持静止或者当时的匀速。
”妈妈告诉我，“举个例子，当汽车快速行驶中，突然急刹车或减速，车子仍会向前行驶一段路，这是惯性的原理。
在刚才的实验里，瓶子、硬币、纸都是静止不动的，当其中有一样快速移动，而另外静止的两个物体在惯性的作用下，仍保持静止状态，所以不会移动掉落。
”
通过这个实验，我进一步了解惯性的作用，增长了科学知识。
科学真是奇妙多多。
2014年10月22日。