小数点的移动单位换算
小数与整数的转换
小数与整数的转换在数学中，小数和整数是数的两种不同表达形式。
小数是指含有小数点的数，而整数是指不含小数点的数。
在实际生活中，我们经常需要进行小数和整数之间的相互转换。
本文将介绍小数和整数的转换方法和应用场景。
一、小数转换成整数要将小数转换成整数，我们可以根据小数点的位置来确定转换的规则。
以下是几种常见的情况：1. 小数点在整数位之前当小数点在整数位之前时，我们需要将小数点之前的数取整，即舍去小数部分，得到一个整数。
例1：将小数0.8转换为整数。
解：0.8舍去小数部分得到整数0。
2. 小数点在个位数右边当小数点在个位数的右边时，我们需要将小数部分乘以10的幂，使小数点移到整数部分之后，得到一个整数。
例2：将小数0.25转换为整数。
解：0.25乘以10的幂，移动小数点一位得到2.5，即可转换为整数2。
3. 小数点在十位数右边或更远当小数点在十位数的右边或更远时，我们需要将小数部分乘以10的幂数，使小数点移到最左边，得到一个整数。
例3：将小数0.123转换为整数。
解：0.123乘以10的幂数，移动小数点三位得到123，即可转换为整数123。
二、整数转换成小数要将整数转换成小数，只需要在整数后面加上小数点和一个或多个零即可。
例4：将整数5转换为小数。
解：在整数5后面加上小数点和一个零，得到小数5.0。
例5：将整数100转换为小数。
解：在整数100后面加上小数点和两个零，得到小数100.00。
三、小数和整数的应用场景1. 加减乘除运算在进行加减乘除运算时，通常需要将小数和整数相互转换，以便进行统一的计算。
例6：计算小数0.5加上整数3的结果。
解：将小数0.5转换为整数，得到0。
然后进行整数相加，0 + 3 = 3。
最后将结果转换回小数，得到小数3.0。
2. 单位转换在单位换算中，常常需要将整数和小数进行转换。
例如，米和厘米的转换、升和毫升的转换等。
例7：将长度5.6米转换为厘米。
解：将小数5.6乘以10，得到整数56。
人教版数学四年级下册小数点移动(单位换算)
统一“L”
统一“mL”
统一“kg”
统一“t”
练习题：单位换算
1.41厘米＝（ 0.0141 ）米 2.5米＝（ 25 ）分米 8毫米＝（ 0.08 ）厘米 4米8分米＝（ 4.8 ）米 2米8厘米＝（ 2.08 ）米
练习题：单位换算
251克＝（ 0.251）千克 200克＝（ 0.2 ）千克 13千克200克＝（ 13.2 ）千克 5吨20千克＝（ 5.02 ）吨 1千克5克＝（ 1.005 ）千克
÷12
23 t = ( 23000000 )g 比较大小：
统一“米”
24000 月= ( 2000)年
38分米 4米
统一“分米”
＜ 4米 38分米
＜ 4米 38分米 4×10=40分米
38÷10=3.8米
单位换算： 大单位 小单位，×进率。
(高级单位) (低级单位)
小单位
(低级单位)
小数点移动规律：
一个小数×10, 就是把小数点向右移动一位。 一个小数×100, 就是把小数点向右移动两位。 一个小数×1000, 就是把小数点向右移动三位。 一个小数×10000,就是把小数点向右移动四位。 …… …… 一个小数÷10, 就是把小数点向左移动一位。 一个小数÷100, 就是把小数点向左移动两位。 一个小数÷1000, 就是把小数点向左移动三位。 一个小数÷10000,就是把小数点向左移动四位。 …… …… 当位数不够时，可用“0”补位。整数的小数点可以省略。
这节课你有哪些收获？
人民币单位进率： 元
10角100 Nhomakorabea10分
小数点移动 改写成用 “万” “亿”作单位的 数
试一试：
把152430写成以“万”做单位的数。
四年级下册数学教案-第4单元 4小数与单位换算-人教版
4小数与单位换算本小节内容包括教材P48~51的2个例题和练习十二。
本小节内容的学习是在学生充分了解了小数点移动的规律的基础上进行教学的,通过例1的教学使学生掌握将低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的数;例2的教学是把含高级单位的名数改写成低级单位的名数。
1.会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。
2.培养迁移、类推和归纳概括的能力,能应用所学知识解决实际问题。
【重点】掌握名数互相改写的方法。
【难点】进行名数改写时,小数点的移动规律的应用。
【教师准备】PPT课件、米尺。
【学生准备】米尺。
1.4.53÷100=231÷100=0.65×100=83.5÷1000=6.89×10=8.93×100=7.82×10=43.9÷10=9.8÷100=43.9×100=2.1千米=()米1米=()厘米1千克=()克1平方米=()平方分米【参考答案】1.0.04532.31650.083568.989378.24.390.0984390 2.10001001000100方法一师:四(3)班要选拔四人参加学校舞蹈比赛,他们的身高分别是80 cm,1 m 45 cm,1.32 m,0.95 m,请你按高矮顺序,给他们几个排队。
师:仔细观察这四个数据,你有什么想说的?预设生1:这些数据太乱了,怎么比呢?生2:他们的单位不相同。
师:对,要是我们把他们改成相同计量单位的数就容易多了。
揭示课题:今天这节课我们就要学习这个问题——小数与单位换算。
(板书课题)[设计意图]从解决实际生活中的问题情境入手,提出数学问题,引出小数与名数的改写,突出这种改写是解决问题的需要,从而使学生感受到改写的必要性,大大增强了学生的学习欲望,同时让学生感受到数学是从生活中来,应用到生活中去。
方法二师:在生活中你见过哪些小数?说一说它们表示什么意思?预设生1:身高。
小数数学单位换算
小数数学单位换算1 / 1小学数学单位换算(一 ) 度 位 算： 1 千米 =1000 米（ 1km=1000m）1 米 =10 分米（1m ＝ 10dm ） 1 分米 =10 厘米（ 1dm＝ 10cm ）1 厘米 =10 毫米（1cm ＝ 10mm ） 1 米 =100 厘米（ 1m=100cm ） 1 米 =1000 毫米（1m=1000mm ）(二 )面 位 算：1 平方千米 =100 公 （ 1k ㎡=100 公 ）1 公 =10000 平方米（ 1 公 ＝ 10000 ㎡） 1 平方米 =100 平方分米（ 1 ㎡＝ 100 d ㎡） 1 平方分米 =100 平方厘米（ 1d ㎡＝ 100c ㎡）1 平方厘米 =100 平方毫米（ 1c ㎡＝ 100m ㎡）(三 )体 (容 ) 位 算： 1 立方米 =1000 立方分米1 立方分米 =1000 立方厘米 1 立方分米 =1 升1 立方厘米 =1 毫升1 立方米 =1000 升(四 )重量 位 算： 1 吨 =1000 千克1 千克 =1000 克1 千克 =1 公斤1 千克 (公斤 )=2 斤(五 )人民 位 算： 1 元 =10 角 1 角=10 分 1 元 =100 分(六 ) 位 算：1 世 =100 年 1 年=12 月 1 年有 4 个季度1 月分上中下旬大月 (31 天 )有 :1\3\5\7\8\10\12 月 小月 (30 天 )的有 :4\6\9\11 月平年 2月28天 年 2月29天 平年全年 365天年全年366天1 日=24 小1=60 分1 分=60 秒1=3600 秒 位 算方法 一、高 位化成低 位数 × 率小数点向右移如千克 =（）克×1000=150小数点向右移3 位二、低 位化成 高 位 数 ÷ 率小数点向左移如 150 克 =（ ）千克 150÷1000=小数点向左移3 位位 率是 10，小数点移 一位。
人教版四年级数学下第六讲 小数的意义及性质(二)精讲精练 基础版
人教版四年级数学下第6讲小数的意义和性质（二）基础篇知识点一：小数点移动引起小数大小的变化小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；……小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍，即小数就缩小到原数的十分之一；移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的百分之一；移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的千分之一；……知识点二：小数与单位换算1.生活中常用的单位：质量：1吨＝1000千克； 1千克＝1000克长度：1千米＝1000米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米1分米=100毫米 1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米面积：1平方米＝ 100平方分米 1平方分米＝100平方厘米1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米人民币：1元=10角 1角=10分 1元=100分长度单位：千米米分米厘米面积单位：平方千米公顷平方米平方分米平方厘米重量单位：吨千克克2.单位换算：含有一个单位名称的数叫单名数；含有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。
大单位转化成小单位=乘以进率，小数点向右移动。
如：7450米=（ 7.45 ）千米，因为1千米=1000米，7450÷1000=7.45（千米），所以7450米=（7.45）千米。
小单位转化成大单位==以进率，小数点向左移动。
如：3．07吨=（3070）千克，因为1吨=1000千克，3.07×1000=3070（千克），所以3.07吨=（3070）千克知识点三：小数的近似数1.保留整数，表示精确到个位，就是要把小数部分省略，要看十分位，如果2.保留一位小数，表示精确到十分位，就要把第一位小数以后的部分全部省略，这时要看小数的第二位，如果第二位的数字比5小则全部舍。
反之，要向前一位进一。
※：一个两位小数，近似数是5.6，这个两位小数最大是多少？最小是多少？最大：即在后面添4，所以是5.64。
北师大版 四年级下册 第8讲 小数的性质与小数点的移动(教师版)
教学辅导教案1．0.6＋0.6＋0.6 =（0.6 ）×（ 3 ）2．0.8×4 =（0.8 ）＋（0.8 ）＋（0.8 ）＋（0.8 ）3．直接写得数.0.9×6 =5.4 7×0.08 =0.56 1.92×102 = 195.840.25×2 = 0.5 4×0.25 =1 60×0.8 = 484．怎样简便就怎样计算.9.8×25 0.78×101 1.50×102=（10-0.2）×25 =0.78×（100+1）=1.5×（100+2）=250-5 =78+0.78 =150+3=245 =78.78 =1538.7×17.4-8.7×7.4 12.5×0.4×2.5×8=8.7×（17.4-7.4）=（12.5×8）×（0.4×2.5）=8.7×10 =100×1=87 =1001．掌握小数的性质．能利用小数的性质进行小数的化简与改写；2．使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化.第1页共9页1．未真正理解小数的性质；2．移动小数点时位数不够.1．分母是10．100．1000……的分数可以用小数来表示.2．小数是十进制分数的另一种表现形式.3．小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……4．每相邻两个计数单位间的进率是10.5．小数的读写法：读法：整数部分按照整数读法来读，小数部分要顺次读出每一个数.写法：整数部分按照整数的写法来写，整数部分是0就写0，小数部分依次写出每一个数.6．小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变.注意：小数中间的“0”不能去掉，取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉.作用可以化简小数等. 7．小数大小比较：先比较整数部分，整数部分相同比较十分位，十分位相同比较百分位，……8．小数的大小比较：（1）统一单位.（统一成一样的单位）（2）把要比较的数写成一列（小数点必须对齐）（3）先比较整数部分；整数部分相同，就比较十分位；十分位相同，比较百分位；百分位相同，就比较千分位………4．小数点的移动小数点向右移：移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的10 00倍；移动四位，小数就扩大到原数的10000倍；……小数点向左移：移动一位，小数就缩小10倍移动两位，小数就缩小100倍，即小数就缩小到原数的移动三位，小数就缩小1000倍，即小数就缩小到原数的移动四位，小数就缩小10000倍，即小数就缩小到原数的5．生活中常用的单位：（牢记）质量：1吨＝1000千克；1千克＝1000克（相邻都是“1000”）长度：1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1千米=1000米面积：1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米人民币：1元=10角1角=10分时间：1小时=60分1分=60秒1．填空题：1)小数点向（右）移动（一）位，原来的数就扩大10倍.2)小数点向（左）移动（两）位，原来的数就缩小100倍.3)把7.9变成0.79，小数点向（左）移动了（一）位，这样7.9就（缩小）了（10 ）倍.4)把0.002变成0.2，小数点向（左）移动了（两位）位，这样0.002就（缩小）了（100 ）倍.5)把4.29的小数点去掉，就是把小数点向（右）移动了（两）位，这样4.29就（扩大）了（100 ）倍.6)9.1扩大100倍是（910 ），5.74缩小1000倍是（0.00574 ）.7)把 2.503的小数点向右移动三位后，再缩小100倍，这时的小数应是（25.03 ），比原数（扩大10 ）倍.8)把一个小数先扩大1000倍，再缩小10倍后是24.9，这个小数原来是（0.249 ）.9)把1.502的小数点去掉，它的值就（扩大1000 ）倍.10)把6.7扩大（100 ）倍是670.（32 ）缩小1000倍是0.032.把（8.6 ）缩小10倍是0.86.11)答案412）一个数的小数点向右移动一位，再向左移动两位，这个数（缩小10倍）13）不安分的小数点，从原来的位置向左跳动2位，又向右跳动3位，这时所得的数比原来多了72，原来的数是（8 ）14）甲数是3.8，乙数是38，在它们的末尾都添上两个零，这时乙数是甲数的（10 ）倍.15）一个数的小数点向右移动一位，所得到的数比这个数大1587.33，那么这个数是（176.37 ）.16）大小两个数的和是31.24，较大数的小数点向左移动一位就等于较小的数，这两个数分别是（2.84 ）和（28.4 ）.17）把一个两位小数的小数点去掉后比原数大29.7，原来小数是（0.30 ）. 18）根据0.056×13=0.782试求56×1.3=（78.2 ）0.56×0.13=（0.782 ）. 19）把小红的身高先缩小10倍，再扩大1000倍，是145米.小红的身高是（1.45 ）米.20）在适当的位置点上小数点，使式子成立. 6 2 4.＞7 8. 8＞9. 8 3＞8 .9 621）一种药每100片装一瓶，那么3500片能装( 35 )瓶，需要装满4000瓶，需要（400000 ）片药.22）一位会计在结账时.发现账面上多了21元4角2分，他回忆是把一笔钱数的小数点点错了一位，原来这笔钱是（ 2.38 ）.2．判断题（1）两个整数比大小，位数多的比位数少的大.两个小数比大小，小数部分位数多的比位数少的大.（× ）（2）小数点向右移动两位，原数就缩小100倍.（× ）（3）小数点向右移动一位，再向左移动一位，小数大小不变.（√ ）（5）五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15．6秒，高飞15秒，张红15．06秒，李聪16．3秒．把他们的成绩按照名次排列起来．高飞第一；张红第二；小兵第三；李聪第四一．小数基本性质1．小数末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，但计数单位变了.2．小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……每相邻两个记数单位间的进率是（10）.3．小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位、整数部分的最低位是个位、个位和十分位的进率是10.二、小数点的移动与单位换算（1）高级单位转化成低级单位===乘进率，小数点向右移动.（2）低级单位转化成高级单位===除以进率，小数点向左移动.（3）常用进率1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米=1000毫米1千克=1000克1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷1吨=1000千克1平方米=10000平方厘米1公顷=10000平方米1平方千米=1000000平方米一．填空题：1．小数的（末尾）添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变.这叫做小数的性质. 2．小数点左边第二位是（百）位，小数点右边第三位是（千分）位. 3． 15个0.01是（0.15 ），24个0．1是（2.4 ）.4． 0.08里面有（8 ）个百分之一，0.5里面有（50 ）个百分之一.5．由5个十分之一，7个千分之一组成一个小数，这个小数是（0.507 ）. 6．把1.2改写成以百分之一为单位的数是（ 1.20 ），把5改写成计数单位是0.001的数是（ 5.005 ）.7．1里面有(10)个0.1，0.1里面有(100)个0.001．8．要把一个小数扩大100倍，只要把这个小数的小数点向（右）移动（两）位即可.9．把下面的数改写成以"元"为单位的数．9分=(0.09元) 18角=（0.18元）9元8角5分=（9.85元）10．4个十分之一，九个百分之一，组成的数是(0.49)，它的计数单位是(0.01)．11．化简下面小数．0.090＝(0.09 ) 0.750米＝( 0.75米) 0.30＝(0.3 )1.350＝( 1.35) 140.00元＝(140元)12．与5.7相邻的两个整数分别是(5), (6)．13．零点二零五，写作：(0.205)，保留一位小数约是(0.2)．14．2.508读作：(二点五零八)，这个小数四舍五入到百分位约是( 2.51) 15．写出大于5，小于6的一位小数两个是( 5.2), ( 5.6)．二、化简下面的小数：2.00= 2 1.4000= 1.4 0.050=0.05 0.800=0.840.040=40.04 10.000=10 4.070= 4.07 59.30200=59.302三、不改变数的大小，把下面的各数写成三位小数0.8= 0.800 3.0700=3.070 13= 13.000 6.24= 6.2405.45=5.450 2.7= 2.700 8.4000=8.400 10.7=10.700一、把下面的数改写成以“元“或”米“做单位的两位小数：4元6角＝4.6元8分＝0.08元8角＝0.8元2角8分＝0.28元2元零1分＝2.01元4分米=0.4米1元5角2分＝1.52元5元3分= 5.03元10元5角8分= 10.58元1米6分米= 1.6米2分米5厘米=0.25米38厘米=0.38米。
小数与单位换算练习题(四年级)
单位换算练习题（四年级）班级：姓名：熟记基本换算关系:大单位化小单位：×进率（进率10小数点向右移动一位，进率100小数点向右移动两位，进率1000小数点向右移动三位，依此类推）小单位化大单位：÷进率（进率10小数点向左移动一位，进率100小数点向左移动两位，进率1000小数点向左移动三位，依此类推）(重量单位）：1吨=1000千克 1千克=1000克(长度单位）：1千米=1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米1厘米＝10毫米 1米=100厘米 1米=1000毫米（面积单位）：1平方千米=100公顷 1公顷＝10000平方米1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝100平方毫米（时间单位）：1世纪＝100年 1年＝12月 1月＝28或29或30或31日1日＝24时 1小时=60分 1分=60秒1小时=3600秒（货币单位）: 1元＝10角 1角＝10分练习：1米=( )分米 1千米=( )米 1米=( )厘米1分米=( )厘米 1厘米=( )毫米 1元=( )分1角=( )分 1元=( )角 1吨=( )千克1千克=( )克 1平方米=( )平方分米1平方分米=( )平方厘米 1平方米=( )平方厘米1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷1公顷=( )平方米 1小时=( )分 1分=( )秒巩固练习:3.001吨=（）吨（）千克 3.7平方分米=（）平方毫米5.80元=（）元（）角 ( )吨( )千克=4.08吨5000千克=( )吨 ( )分米=1.5米510米=( )千米 5米16厘米=( )米5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米4700米=( )千米 3650克=( )千克1.4平方米=( )分米 360平方米=( )公顷504厘米＝（）米 7.05米＝（）米（）厘米5．45千克＝（）千克（）克 3千米50米＝（）千米3千克500克＝（）千克 2．78吨＝（）吨（）千克4．2米＝（）米（）厘米 10米7分米＝（）米0．06平方千米＝（）公顷 9千克750克＝（）千克8．04吨＝（）吨（）千克 6．24平方米＝（）平方分米60毫米＝( )厘米 2吨＝( )千克8米＝( )分米 5000克＝( )千克400厘米＝( )米 6000千克＝( )吨3吨500千克＝( )千克 3600千米＝( )千米( )米480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米 7008千克＝( )吨( )千克4米7厘米＝( )厘米 1米－54厘米＝( )厘米830克＋170克＝( )克＝( )千克 3千克＝( )克50000平方米=( )公顷 8平方米=( )平方分米1米=( )分米3小时=( )分 500厘米=( )米。
第四单元 第8课时 小数与单位换算(1)(课件)四年级数学下册人教版
改成相同计量 单位的数。
在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位 的数据进行改写。
学习任务二
把低级单位单名数改写成用 小数表示的高级单位单名数
探究新知
presentation
1 把上面的数据改成用“米”作单位的数据。
80cm＝_____m
80cm 1m45cm
1.32m
➢ 以组为单位讨论怎样改写。
教材第49页“练习十二”第9题
知识总结
summary
低级单位的数改写成高级单位的数
➢ 低级单位的名数改写成高级单位的名数，用这个数除以 两个单位之间的进率。
☆若单位之间的进率是10、100、1000……可以根
据小数点移动引起小数大小变化规律，直接把小数 点向左移动一位、两位、三位……
知识总结
summary
探究新知
presentation
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm 1.32m 0.95m
这些数据单位不一样，不能直接比数字的大小。
探究新知
presentation
请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。
80cm 1m45cm
1.32m
0.95m
这些数据太乱了, 怎么比呢?
达标练习
practice
4. 比一比，谁最重？
动物名称 小鸡 体重 2530g
小羊 28kg
小狗 小兔 15kg 2983g
1kg = 1000g 2530g = 2.53kg 2983g = 2.983kg 因为: 28kg > 15kg> 2.983kg > 2.53kg 所以: 28kg > 15kg > 2983g > 2530g
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（4）把2301060平方米改成用“公顷”作单位，再保留一位小数。
学生收获
你这次课一定有不少收获吧，请写下来：
教学反思
本次课后作业
学生对于本次课的评价：
○ 特别满意 ○满意○ 一般 ○ 差 学生签字：
教师评定：
1.学生上次作业评价：○ 非常好 ○好○ 一般 ○ 需要优化
解题方法：保留整数表示精确到个位要看到个位的下一位即十分位
保留一位小数表示精确到十分位要看到十分位的下一位即百分位
保留两位小数表示精确到百分位要看到百分位的下一位即千分位
以此类推
必考题型：
精确到个位
精确到十分位
精确到百分位
5.608
6
5.6
5.61
19.045
19
19.0
19.05
3.997
4
4.0
2.学生本次上课情况评价：○ 非常好 ○好○ 一般 ○ 需要优化
教师签字：
学科组长签字：
（3）7.295保留两位小数后是7.3。（）
（4）351000000元≈3.5亿元。（）
3．把下面各小数四舍五入
（1）精确到十分位：1.04、3.45、6.96
（2）精确到百分位：0.372、10.503、9.495
4．按要求写数
（1）把315000改写成用“万”作单位的数，再保留整数。
（2）把1927600000吨改写成用“亿吨”作单位的数，再保留两位小数。
（4）把62.9缩小10倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小100倍，小数点向_________移动_________位是_________；缩小1000倍，小数点向_________移动_________位是_________。
三、近似数问题
1.求一个数的近似数，要根据需要运用四舍五入的方法保留小数数位。
（一）长度单位换算
1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米1厘米=10毫米1米=100厘米
（二）面积单位换算
1公顷=10000平方米1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米1平方厘米=100平方毫米
（三）重量单位换算
1吨=1000千克1千克=1000克
人民币单位换算
1元=10角1角=10分1元=100分
4.00
4.001
4
4.0
4.00
1．填空
（1）保留（）位小数，表示精确到十分位。
（2）保留三位小数，表示精确到（）位。
（3）把1520000改写成“万”作单位的数是（）。
（4）3.995≈4.00，表示精确到（）位。
2．判断（对的打“√”，错的打“×”）
（1）准确数大于近似数。（）
（2）8.856近似于自然数9。（）
金麦田教育学科导学案
教师:学生:年级:四年级日期:3.9星期:日时段:
学情分析
小数点的移动是小数乘除法的基础，学生对于整数后小数点移动掌握的程度不是很好要加强练习
课题
小数点的移动和单位换算
学习目标
会进行小数点的移动，了解变化规律
学习重点
重量长度单位之间的单位换算
学习方法
讲练说相结合
学习内容与过程
一、换算问题关键看进率
50000平方米=( )公顷3小时=( )分
8平方米=( )平方分米500厘米=( )米
50厘米=( )米5米=( )分米
50000米=( )千米6元8角=( )元
50厘米=( )米5厘米=( )米
280克=( )千克28克=( )千克
7吨900千克=( )吨7吨90千克=( )吨
28分米=( )米28厘米=( )米
3角2分=( )元619克=( )千克
19克=( )千克7分=( )元
6分米=( )米64厘米=( )米
208平方分米=( )平方米4620克=( )千克
二、小数点的移动问题
（一）扩大与缩小问题
1.扩大问题
扩大就是乘法
小数点向右移动
扩大10倍
小数点向右移动一位
扩大100倍
小数点向右移动二位
扩大1000倍
8米＝( )分米5000克＝( )千克
400厘米＝( )米6000千克＝( )吨
3吨500千克＝( )千克千米＝( )千米( )米
480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米7008千克＝( )吨( )千克
4米7厘米＝( )厘米1米－54厘米＝( )厘米
830克＋170克＝( )克＝( )千克3千克＝( )克1米=( )分米
4.得到答案75
必考题型：把325缩小到原来的一万分之一是多少？
解题方法：1.确定乘除法缩小用除法
2.看缩小多少一万分之一可知小数点向左移动四位
3.把325的小数点向左移动四位
325=325.0所以整数的小数点在个位后面移动小数点
4.得到答案0.0325
2、单选题。
（1）把40.28去掉小数点变成整数，原数就（）
504厘米＝（）米7.05米＝（）米（）厘米
5．45千克＝（）千克（）克3千米50米＝（）千米
3千克500克＝（）千克2．78吨＝（）吨（）千克
4．2米＝（）米（）厘米10米7分米＝（）米
0．06平方千米＝（）公顷9千克750克＝（）千克
8．04吨＝（）吨（）千克6．24平方米＝（）平方分米
60毫米＝( )厘米2吨＝( )千克
（四）时间单位换算
1小时=60分1分=60秒1小时=3600秒
（五）解题方法：大单位小单位乘以进率
小单位大单位除以进率
（六）例题：0.95米=（）厘米
1.看进率1米=100厘米进率为100
2.看是大单位小单位还是小单位大单位
3.米化厘米是大单位化小单位所以乘以进率
4. 0.95×100=95所以答案是95厘米
巩固练习
3.001吨=（）吨（）千克3.7平方分米=（）平方毫米
5.80元=（）元（）角( )吨( )千克=4.08吨
5000千克=( )吨( )分米=1.5米
510米=( )千米5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克0.95米=( )厘米
4700米=( )千米3650克=( )千克
1.4平方米=( )分米360平方米=( )公顷
小数点向右移动三位
以此类推
缩小就是除法
小数点向左移动
缩小到原来的十分之一
小数点向左移动一位
缩小到原来的一百分之一
小数点向左移动二位
缩小到原来的一千分之一
小数点向左移动三位
以此类推
必考题型：0.75扩大100倍是多少？
解题方法：1.确定乘除法扩大用乘法
2.看扩大多少倍100倍可知小数点向右移动二位
3.把0.75的小数点向右移动二位
A、缩小100倍B、扩大100倍C、缩小2倍D、扩大2倍
（2）把0.02的小数点向左移动一位后再向右移动三位得（）
A、2B、0.2C、20D、200
（3）把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数（）
A、扩大3倍B、扩大100倍C、缩小1000倍
3、在横线上填上适当的数或文字。
（1）把0.43扩大_________倍是430。把0.1_倍是0.01。
把10.45扩大100倍是_________，小数点向左移动三位是_________。
（2）0.54扩大100倍是_________,再缩小1000倍是_________。
（3）有甲、乙、丙三个数，若把甲数的小数点向右移动三位，乙数的小数点向左移动四位，得到的两个数正好与丙数相等，若丙数是7.04，则甲数是_________，乙数是_________。