(公开课课件)三年级上册数学 三位数乘除以一位数商末尾有0的除法
四
两、三位数除以一位数
第9课时 三位数乘除以一位数 商末尾有0的除法
还记得上节课学过的0的性质吗？ 0除以任何不是0的数都得0
探究点 三位数除以一位数商末尾有0 的 除法的笔算方法
王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的 学生。老师给每名学生寄多少元钱？
309÷3＝
240
（元）
答：王老师给每个学生240元钱。
易错辨析
6．下面计算正确的画“√”，错误的画“× ”，并改正。 1 3 1 3 0 改正： 5 6 5 0 5 1 5 1 5 (× ) 辨析：商末尾的0忽略。 0
5
6 5 0
5 1 5
1 5
0
4 0 7 2 9 0 2 8 1 ( × ) 改正： 7
4 0 2 9 0
2 8
1 0 7 3 辨析：商末尾的0忽略。
3. 幸福钢笔厂每天生产725支钢笔，每6支装一盒，
能装多少盒，还剩几支？
725÷6＝120(盒)· · · · · · 5(支)
4. 建筑工地用一辆汽车运一批水泥，5次一共运了
750袋。
（1）平均每次运水泥多少袋？ 750÷5＝150(袋) （2） 这批水泥一共有多少袋？ 750＋200＝950(袋)
2．列竖式计算。
960÷6＝160 1 6 0 6 9 6 0 6 3 6 5 750÷5＝ 150 1 5 0
7 5 0
5 2 5 2 5 0
3 6
0
700÷5＝140 1 4 0 5
7 0 0 5 2 0 2 0 0 7
980÷7＝ 140 1 4 0
9 8 0 7 2 8 2 8
0
3.填一填。
2．如果除到被除数的十位正好除尽，被除数的个位上不
是0，且除到被除数的个位不够商1，就在个位上商0占位，并 把个位上的数落下来，作为余数。
夯实基础（选题源于教材P61练一练）
1. 先判断商是几位数，再计算。
· · · · · 5 845÷6 ＝140· 商是三位数。 · · · · · 2 392÷5 ＝78· 商是两位数。 · · · · · 1 521÷4 ＝130· 商是三位数。 720÷9 ＝80
9
· · · · · 3 ☆283÷4＝ 70· 7 0 4 2 8 3 2 8 3 + 验 算： 7 0 5
· · · · · 3 853÷5＝ 170·
1 7 0
4
2 8 0 3 2 8 3
8 5 3
5 3 5 3 5 3
5．连一连。
归纳总结：
1．如果除到被除数的十位正好除尽，且被除数的个位上 是0，则可以不必再继续除下去，直接在商的个位上写0。
1 4 0
4 1 6
2
1
6
2
0
4．用竖式计算下面各题，带“☆”的题目要验算。
· · · · · 2 692÷3＝ 230· 2 3 0 6 6 9 2 6 9 6
· · · · · 1 ☆841÷6＝ 140·
1 4 0 8 4 1 验 算： 1 4 0
6
2 4 2 4 2 1
+
6
8 4 0
1 8 4 1
商是两位数。 600÷5 ＝120
商是三位数。 913÷7 ＝130· · · · · · 3
753÷5 ＝150· · · · · · 3 商是三位数。
· · · · · 5 425÷6 ＝70· 商是两位数。
商是三位数。
2. 家具厂接到一份420张课桌的订单。平均每天要
做多少张课桌？
420÷7＝60(张)
பைடு நூலகம்
7 3 6 4 2 3 改正： 6
7 0 4 2 3 4 2 3 ( × ) 辨析：商末尾的0忽略。 3
4 2
9 0 6 5 4 4 改正： 6
9 0
5 4 4 5 4 4
5 4 ( × )
4
辨析：商末尾的0写错位置。
某单位给“爱心小学”寄来724本课外读物。把这 些书平均分给6个班。
724÷6＝ 120（本）· · · · · · 4（本） 120 6 72 4 6 12 12 4
答：每个班分得120本，还剩4本。
小试牛刀
1.填一填。 (1)在下面的方框里填上适当的数。 2 8 1 1 6 6 0
(2)520是2的( 260 )倍。 ( 120 )的7倍是840。 (3)要使 的商的末尾是0，里应填( 4 )。
两、三位数除以一位数
第9课时 三位数乘除以一位数 商末尾有0的除法
还记得上节课学过的0的性质吗？ 0除以任何不是0的数都得0
探究点 三位数除以一位数商末尾有0 的 除法的笔算方法
王老师每学期拿出720元钱资助贫困地区的 学生。老师给每名学生寄多少元钱？
309÷3＝
240
（元）
答：王老师给每个学生240元钱。
易错辨析
6．下面计算正确的画“√”，错误的画“× ”，并改正。 1 3 1 3 0 改正： 5 6 5 0 5 1 5 1 5 (× ) 辨析：商末尾的0忽略。 0
5
6 5 0
5 1 5
1 5
0
4 0 7 2 9 0 2 8 1 ( × ) 改正： 7
4 0 2 9 0
2 8
1 0 7 3 辨析：商末尾的0忽略。
3. 幸福钢笔厂每天生产725支钢笔，每6支装一盒，
能装多少盒，还剩几支？
725÷6＝120(盒)· · · · · · 5(支)
4. 建筑工地用一辆汽车运一批水泥，5次一共运了
750袋。
（1）平均每次运水泥多少袋？ 750÷5＝150(袋) （2） 这批水泥一共有多少袋？ 750＋200＝950(袋)
2．列竖式计算。
960÷6＝160 1 6 0 6 9 6 0 6 3 6 5 750÷5＝ 150 1 5 0
7 5 0
5 2 5 2 5 0
3 6
0
700÷5＝140 1 4 0 5
7 0 0 5 2 0 2 0 0 7
980÷7＝ 140 1 4 0
9 8 0 7 2 8 2 8
0
3.填一填。
2．如果除到被除数的十位正好除尽，被除数的个位上不
是0，且除到被除数的个位不够商1，就在个位上商0占位，并 把个位上的数落下来，作为余数。
夯实基础（选题源于教材P61练一练）
1. 先判断商是几位数，再计算。
· · · · · 5 845÷6 ＝140· 商是三位数。 · · · · · 2 392÷5 ＝78· 商是两位数。 · · · · · 1 521÷4 ＝130· 商是三位数。 720÷9 ＝80
9
· · · · · 3 ☆283÷4＝ 70· 7 0 4 2 8 3 2 8 3 + 验 算： 7 0 5
· · · · · 3 853÷5＝ 170·
1 7 0
4
2 8 0 3 2 8 3
8 5 3
5 3 5 3 5 3
5．连一连。
归纳总结：
1．如果除到被除数的十位正好除尽，且被除数的个位上 是0，则可以不必再继续除下去，直接在商的个位上写0。
1 4 0
4 1 6
2
1
6
2
0
4．用竖式计算下面各题，带“☆”的题目要验算。
· · · · · 2 692÷3＝ 230· 2 3 0 6 6 9 2 6 9 6
· · · · · 1 ☆841÷6＝ 140·
1 4 0 8 4 1 验 算： 1 4 0
6
2 4 2 4 2 1
+
6
8 4 0
1 8 4 1
商是两位数。 600÷5 ＝120
商是三位数。 913÷7 ＝130· · · · · · 3
753÷5 ＝150· · · · · · 3 商是三位数。
· · · · · 5 425÷6 ＝70· 商是两位数。
商是三位数。
2. 家具厂接到一份420张课桌的订单。平均每天要
做多少张课桌？
420÷7＝60(张)
பைடு நூலகம்
7 3 6 4 2 3 改正： 6
7 0 4 2 3 4 2 3 ( × ) 辨析：商末尾的0忽略。 3
4 2
9 0 6 5 4 4 改正： 6
9 0
5 4 4 5 4 4
5 4 ( × )
4
辨析：商末尾的0写错位置。
某单位给“爱心小学”寄来724本课外读物。把这 些书平均分给6个班。
724÷6＝ 120（本）· · · · · · 4（本） 120 6 72 4 6 12 12 4
答：每个班分得120本，还剩4本。
小试牛刀
1.填一填。 (1)在下面的方框里填上适当的数。 2 8 1 1 6 6 0
(2)520是2的( 260 )倍。 ( 120 )的7倍是840。 (3)要使 的商的末尾是0，里应填( 4 )。
合集下载
苏教版三年级数学上册《商中间、末尾有0的除法》优质公开课课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
0÷8＝ 0÷9＝ 0÷12＝
这个星期前3 天共产鸡蛋 306千克。
前3天平均每天产鸡蛋多少千克？
306÷3＝（ ）
估计306÷3的商比 100大一些。
这个星期前3 天共产鸡蛋 306千克。
前3天平均每天产鸡蛋多 6÷3=2 100+2=102
这个星期前3 天共产鸡蛋 306千克。
前3天平均每天产鸡蛋多少千克？
用竖式计算：
306÷3＝102
102 3 306
3
0 0
6 6 0
0除以3等于0， 十位上商0。
用竖式计算：
432÷4＝108
108 4 432
4 3 32 0
3除以4不够商1。
试一试：
3 306 3 307
大米大大7米米大5大0米米袋
大大米米大米
学校食堂每天要吃掉5袋大 米，这些大米够吃多少天？
学校召开家长会，请了960 位家长，8人围坐一桌，需
要准备多少张桌子？
4 608 4 520 6 262 8 403
5 517
14
8
6 624 7 564
6
56
24
4
24
数学 诊所
0
本课总结
三位数除以一位数商中间 或末尾有0的除法的计算 方法，能正确进行笔算。
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
You made my day!
我们，还在路上……
0÷8＝ 0÷9＝ 0÷12＝
这个星期前3 天共产鸡蛋 306千克。
前3天平均每天产鸡蛋多少千克？
306÷3＝（ ）
估计306÷3的商比 100大一些。
这个星期前3 天共产鸡蛋 306千克。
前3天平均每天产鸡蛋多 6÷3=2 100+2=102
这个星期前3 天共产鸡蛋 306千克。
前3天平均每天产鸡蛋多少千克？
用竖式计算：
306÷3＝102
102 3 306
3
0 0
6 6 0
0除以3等于0， 十位上商0。
用竖式计算：
432÷4＝108
108 4 432
4 3 32 0
3除以4不够商1。
试一试：
3 306 3 307
大米大大7米米大5大0米米袋
大大米米大米
学校食堂每天要吃掉5袋大 米，这些大米够吃多少天？
学校召开家长会，请了960 位家长，8人围坐一桌，需
要准备多少张桌子？
4 608 4 520 6 262 8 403
5 517
14
8
6 624 7 564
6
56
24
4
24
数学 诊所
0
本课总结
三位数除以一位数商中间 或末尾有0的除法的计算 方法，能正确进行笔算。
▪不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 ▪正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 ▪书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
三年级上册数学课件-商中间或末尾有0的除法(1) ppt苏教版 (共17页)
苏教版三年级上册
商中间或末尾有0的除法
口算
0×15= 10×0=
62×0= 0×86=
0乘任何数都等于0。
学习目标： 1、正确理解0除以任何不为0的数都等于0。 2、自主探索三位数除以一位数商中间或末尾 有0的除法的计算方法，再交流比较不同的算 法，得到简便的方法。
1
平均每只兔 能采到几个 蘑菇？
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
605米布最多
5. 每套校服用布3米。 能做多少套？
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
本课总结
• 这节课我们学习了
什么新的知识？在计 算商中间或末尾有0 的除法时，应该注意 什么？
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
商中间或末尾有0的除法
口算
0×15= 10×0=
62×0= 0×86=
0乘任何数都等于0。
学习目标： 1、正确理解0除以任何不为0的数都等于0。 2、自主探索三位数除以一位数商中间或末尾 有0的除法的计算方法，再交流比较不同的算 法，得到简便的方法。
1
平均每只兔 能采到几个 蘑菇？
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
605米布最多
5. 每套校服用布3米。 能做多少套？
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
本课总结
• 这节课我们学习了
什么新的知识？在计 算商中间或末尾有0 的除法时，应该注意 什么？
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学课件－商中间或末尾 有0的除 法（1 ） ppt苏教版 (共17页)
三年级上册数学 三位数乘除以一位数商末尾有0的除法
853÷5＝
170······3
170
5 853
5
35
35
3
2021/8/11
13
第十三页，共二十六页。
5．连一连(yīlián)。
2021/8/11
14
第十四页，共二十六页。
归纳(guīnà)总结：
1．如果除到被除数的十位正好除尽，且被除数的个位上是0， 则可以不必再继续(jìxù)除下去，直接在商的个位上写0。
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2022年2月10日 星期四 2022/2/102022/2/102022/2/10
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2022年2月 2022/2/102022/2/102022/2/102/10/2022
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2022/2/102022/2/1010 February 2022
692÷3＝ 230······2 ☆841÷6＝
140······1
230 6 692
6 9 9 2
140 验
140
6 841 6
算： 6
840
24
+1
24
841十二页，共二十六页。
☆283÷4＝ 70······3
70 4 283
28 3
验
70
算： 4
280
+3
283
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2022/2/102022/2/102022/2/102022/2/10
谢谢 大家 (xiè xie)
2021/8/11
25
第二十五页，共二十六页。
三年级上册数学说课稿-4 三位数除以一位数----商末尾有0的除法-冀教版
三年级上册数学说课稿-4 三位数除以一位数—-商末尾有0的除法-冀教版教材分析教材版本：冀教版教材名称：小学数学三年级上册本次讲解内容：三位数除以一位数商末尾有0的除法在小学三年级数学的教学中，除法是一个重要的知识点。
本次我将为大家讲解的是三位数除以一位数，商末尾有0的除法。
本课节所在的小学数学三年级上册教材，是一本按照学生认知规律设计的教材，教材内容贴近学生实际生活和经验，让学生从实际出发，理解数学知识，掌握数学方法，提高数学运算能力和解决问题的能力。
教学目标本课节的教学目标如下:1.能够较为准确地进行三位数除以一位数的运算2.能够正确地判断商末尾是否有03.能够掌握商末尾有0的除法的计算方法的应用教学流程1. 导入新知通过直观的教具和实际生活中的问题引导孩子们学习三位数除以一位数，了解商的概念。
2. 解读教材让孩子们跟着我一起读教材中的有关三位数除以一位数的内容，掌握商的概念以及商的意义。
3. 基本概念的讲解在这里我要重点讲解三位数除以一位数商末尾为0的解法。
用例子来解释这个概念：例如一个三位数778，除以一个一位数9，商末尾为0. 那为什么会出现商末尾为0呢？因为九（1×9、2×9、3×9……）中只有9×8 = 72比778小，即余数为6；再在余数后面添上1个0,就是780，那么780÷9=86。
4. 练习题教师出题，让孩子们进行加练习，巩固和提高他们的运算能力。
5. 误差分析和扩展对于孩子们考试中出现的常见错误进行分析和排查，并展开一些有趣的扩展，拓展孩子们的想象空间。
教学反思通过这次课程，我们让孩子们感受到了数学的美丽，让他们从实际生活中掌握数学知识，同时，我也发现了一些不足之处，今后我将努力改进我的教学技能，让每一堂课都更加精彩，让孩子们更好的学习数学知识，提高他们的学习兴趣和成绩。
盈江县实验小学三年级数学上册四两三位数除以一位数第9课时商中间或末尾有0的除法课件苏教版
a.参加A的人数+参加B的人数-A、B都参加的人=总人数
1.第六单元达标检测卷 (时间:40分钟 分值:100分)
a.（一）填一填。(20分) b.1.( 0 )和任何数相乘都得0。 c.2.124的4倍是( 496 ),6个374是( 2244 )。 d.3.估算497×7时,可以看作( 500 )×7,结果大约是( 3500 )。 e.4.250×4的积的末尾有( 3 )个0。 f.5.要使32×□的积是两位数,□里最大可以填( 361
5
3
3位6数
6
1
再计算
50
252 25 2位数2
结论
三位数除以一位数，除到被除数 的十位正好除尽，而被除数个位上的数 又比除数小，不够商1，就不必再除， 直接在商的个位上写0，被除数个位上 的数落下来就是余数。
随堂练习
1.
104
70
3 312 7 496
a.（四）算一算。(38分)
a.6.在○里填上〞>”〞<”或〞=”。
b.0×6 < 0+6
502×4 > 2000
c.57×3 < 53×7
200×8 > 160
d.329×5 = 5×329 78+22 < 50×8
a.7.
a.（二）判断。(5分) b.1.三位数乘一位数,积可能是三位数,也可能是四位 数。( √ ) c.2.乘数中间有0,积中间也一定有0。( × ) d.3.两个数相乘的积一定大于其中一个因数。( × ) e.4.1×3×5×7×0>1+3+5+7+0。( × )
a.A
a.B
a.想一想 : 可以怎样列式解 答？
苏教小学数学三年级上册《两、三位数除以一位数 9.商中间或末尾有0的除法(1)》公开课课件_0
3 ）3 0 6
3
6
6
0 答：一共需要102个火炬。
先说说商是几位数，再计算。
三位数
两位数
120
4 ）4 8 0
4 8 8
70
5 ）3 5 0
35 0
0
对比小结： 商的哪里出现了0，是在什么情况下商0的？
2.
2 01
4 ）8 0 4
8
4 4
0
4 30
2 ）8 6 0
8
6 6
0
150
5 ）7 5 0
0÷4= 0
0÷9= 0
再举出几个0除以一个数的算式，比较你能发现什么规律？
0除以任何一个数都等于0。
思考：0÷0 =
0不能做除数
0除以任何一个数都等于0。
不包括0
0除以任何不是0的数都等于0。
星光小学306名男生表演团体操，每3人托一个火炬，一共需要多
9
少个火炬？
306÷3=
（）
自学指导：（自主思考，小组讨论）
三角形
四边形
六边形
360÷3=120（厘米） 360÷4=90（厘米） 360÷6=60（厘米）
三年级数学上册
398÷3=
92÷2=
936÷5=
236÷4=
（从中任意选择两道题来做，3分钟。）
说一说：笔算两、三位数除以一位数，要注意什么？
1.自己通过观察思考，理解0除以任何不是0的数都等于0。知 道0不能做除数，并能够理解这句话的意思。
2.自我探索出被除数中0除以一位数商的方法，以及商中间或 末尾有0的除法笔算方法，能正确笔算出除法的商。
1.估计一下：商是（ 三 ）位数，大约是（ 一百 ）多。
小学数学三年级上册《三位数除以一位数(被除数中间或末尾有0的除法)》
被除数中间或末尾有0的除法教学内容：教科书第64~66页的例8例9 及“试一试”和“想想做做”。
课时目标：1.学生在解决实际问题的过程中体会“0除以任何不是0的都都是等于0”。
2. 学生经历探究商中间、末尾有0的除以计算方法的过程，并能正确计算。
3. 在解决问题的过程中，感觉数学与日常生活的联系，增强自主探究的意识，提高合作交流的能力。
教学重、难点：理解“0除以任何不是0的数都等于0”教具和学具准备：多媒体课件教学过程：一、情境导入1. 教学例8（出示情境图）观察这幅图，图上都有些什么？学生回答：3只兔子去采蘑菇，3只猴子去摘桃子。
2. 出示问题，平均每只兔能采到几个蘑菇，怎么列算式？指名回答，板书：6÷3=2（个）提问：平均每只猴能摘几个桃？可以怎样列式算式？指名回答，板书：0÷3=谈话：同学们，三只猴子摘桃，可树上一个桃也没有，那你觉得每只小猴能摘几个桃呢？（一个都摘下到）引导：那么0÷3就等于多少呢？（0）（板书：0）提问：如果是4只猴子摘桃子呢？9只呢？它们的得数都是多少？你有什么发现？0÷4=0 0÷9=0引导学生说出：0除以任何不是0的数都等于0。
3.完成想想做做第1题学生独立完成后，指名回答。
小结：0除以或乘任何不是0的数都等于0.二、互动新授1. 教学例9（出示图），提问：要求“一共需要多少个火炬”怎样列算式？（306÷3）2. 谈话：306÷3等于多少呢？请同学们先估计一下，再算一算。
提问：306÷3的商大约是多少？你是怎样估算的？（1）估计306÷3的商比100大些。
（2）300÷3=100 6÷3=2 100+2=1023. 谁来说说你的计算过程？学生说的过程中，教师适当引导：商的十位上为什么写0（因为0除以3得0），这个0能不写吗？为什么？让学生明确0有占位的作用。
三年级上册数学课件-第4单元第7课时 三位数除以一位数(被除数的中间或末尾有0的除法)-苏教版
286÷7 ＝40· · · · · · 6
2.
＝120
＝290
＝102· · · · · · 3
＝102
＝290· · · · · · 2
＝100· · · · · · 3
3.下面是四个小朋友的拍球记录。拍得最快的是谁？最
慢的呢？
赵平：420÷4＝105(下)
吴小娟：321÷3＝107(下)
金阳阳：540÷6＝90(下)
占位。
3．商末尾有0的除法的计算方法：除到被除数的十位 正好除尽，个位上是0，就可以直接在个位上商0占 位，这一步的具体计算过程可以省略不写。
夯实基础（教材P68练习九）
1.先说出商是几位数，再计算。 642÷8 ＝80· · · · · · 2 616÷6 ＝102· · · · · · 4
750÷5 ＝150
1
课堂探究点 1. 0除以任何不是0的数都等于0
2. 商中间有0的除法(除的过程中没有余数)
3. 商末尾有0的除法(除的过程中没有余数)
2
课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点
8
0除以任何不是0的数都等于0
树上一个桃 也没有。
平均每只兔能采到几个 蘑菇？ 个 6÷3= 2（ ）
平均每只猴能摘到几个桃？ 0÷3=
探究点商中间有0的除法除的过程中没有余数估计3063的商比100大一1002102你能先估计商是多少再想办法算出得数吗
四
两、三位数除以一位数
三位数除以一位数 （被除数中间或末尾有0的除法）
2×304＝ 608 309×5＝ 1545 8×400＝ 3200 600×2＝ 1200
603×3＝ 1809 5×605＝ 3025 6×130＝ 780 170×8＝ 1360
第9课时 三位数除以一位数商末尾有0的除法习题课件
10．三年级6个班的捐款正好能帮助3名失学儿童，平 均每个班捐了多少元？
320×3＝960(元) 960÷6＝160(元) 答：平均每个班捐了160元。
11．(动脑筋)假如你参加招聘会，你会选择哪家公司 呢？为什么？
公司一：7－2＝5(天) 600÷5＝120(元) 公司二：7－1＝6(天) 690÷6＝115(元) 120＞115 答：选择公司一。
3 4500 3 15 15 0
4265÷6＝ 710······5 710
6 4265 42 6 6 5
8．被除数、除数、商和余数的和是73，已知商是6， 余数是2，被除数和除数各是多少？
73－6－2－2＝63 6＋1＝7 63÷7＝9(除数) 9×6＝54 54＋2＝56(被除数) 答：被除数是56，除数是9。
作业拓展练பைடு நூலகம்
12．(延伸题)4
÷5，如果商的末尾有0，那么
被除数可能是多少？
被除数可能是400、401、402、403、 404、450、451、452、453、454。
四 两、三位数除以一位数
第9课时 三位数除以一位数 商末尾有0的除法
JJ 三年级上册
作业习题
作业提升方向
（1）多位数除以一位数，商末尾有0的除法 （2）根据除法各部分的关系解题 （3）除法的实际应用 （4）综合运用知识解决两步计算的问题 （5）根据除法计算的结果进行合理选择
作业提升练
7．列竖式计算下面各题。 4500÷3＝ 1500 1500
9．解决问题。 (1)2016年国庆节，学校买了645枝花，准备每8枝扎
成一束，一共可以扎多少束？还剩几枝？
645÷8＝80(束)······5(枝) 答：一共可以扎80束，还剩5枝。
青岛版小学三年级数学上中间或末尾有零的笔算除法课件
125÷6 752÷5
480÷2
566÷7 720÷3
4 608 4 520 6 262 8 403
5 517
数学 诊所 数学 诊所
14
6 624 6 24 24 0
8
7 564 56 4
4、小刚4分钟打了432个字，小 丽5分钟打了510个字。他们谁打 字快一些？
课堂小结
三位数除以一位数，如果十 位数不够除，先在商的十位上写0， 然后十位数和个位数一起除。除 到被除数的哪一位，商就写在那 一位上，不够商1的，用0占位。
易错提醒
错解分析：
误解答错在十位上没有商0占位。9 除十位上的1不够商1,应该在商的这一 位上写0占位,然后把被除数十位上的1 和个位上的5合起来继续除,商是1,1写在 商的个位上。
易错提醒
计算359÷7
被除数十位上的４个十 除以６，不够商１个十， 就要在十位上商０。
学以致用
1、用竖式计算
640÷8
典题精讲
商
平均每分钟生产多少瓶干红葡萄酒？
420÷3= 140（瓶）
14 0 14 0
3 420 3 420
3 12
3 12
√
12
12
0
0
00
平均每分钟生产多少瓶干白葡萄酒？
662÷6= 110（瓶）……2（瓶）
110 110
6 662 6 662
6
6√
6
6
6
6
2
2
20
易错提醒
列竖式计算915÷9。
428÷4= 107（瓶）
1 07
4 428
标准写法
4
28
28
0