中等职业学校新校区项总体规划设计任务书
校园总体规划-灵璧高级职业技术学校【范本模板】
灵璧县职业高级中学新校区项目建设规划建议书一、项目概况1、项目名称：灵璧县职业高级中学新校区。
2、项目单位：灵璧县职业高级中学3、项目位置：本项目位于灵璧县城西北部,政务新区西侧，钟灵大道北,凤山大道西侧，用地面积516。
7亩。
本次规划对新校区进行整体规划设计。
灵璧县职业高级中学教学区南临建设路、东接新河路，南连居民生活区。
整个校区位于灵璧县新城区，是北部新区的核心区.其东北部就是建设中的钟馗文化园，西接灵璧至宿州快速通道，东临政务新区，且位于居民新区的中心位置,地理位置十分优越，交通便利,发展潜力较大。
4、项目规模：本次规划是在灵璧县人民政府统一规划的基础上进行的，发展空间较大。
规划用地516。
7亩，建筑面积16。
02万㎡，其中：一期建筑面积13.52万㎡，二期建筑面积2.5万㎡。
年均学历教育学生数7000名、非学历教育8000-10000人。
教职工456名，班级160个。
5、单位概况：灵璧县职业高级中学创建于1992年，2005年省教育厅认定为省级示范中等职业学校，是一所以计算机应用、机电技术应用、会计、现代农艺技术为骨干专业的省级重点职业学校。
学校现为省级农民工定点培训点、“阳光工程”培训单位、灵璧县就业技能培训和公共就业训练基地，是灵璧县重点建设的职业学校.现有在校生6200余人，教职工389人。
学校占地面积50000.25㎡，建筑面积38306㎡，其中：教学楼13601㎡、餐宿楼13305㎡.现有计算机258台，图书2。
1万册。
有计算机维修室、网络实训室、电工电子技能室、电学实训室、会计模拟室等6个实习室和钳工、电工等2个实训车间，校内实训工位272个，由于缺少实训(习）楼及配套的实训（习）设备，学校在校外与安徽璧何田园科技公司、灵璧大诚名公司、苏州华硕电脑公司等公司建立校外实训基地10个。
学校根据市场需求，不断调整专业设置,现在开设有计算机应用、机电技术应用、会计、建筑工程施工、现代农艺技术、电子技术、旅游管理等专业，累计输送技能型人才1万多人。
江西建设职业技术学院新校区规划-设计任务书
设 计 任 务 书
江西建设职业技安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根保1据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高，料术课中并3试、中件资且卷管包中料拒试路含调试绝验敷线试卷动方设槽技作案技、术，以术管来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内 故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。
其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx
精品文档咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50 公顷左右。
其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
郑州旅游技校校园规划设计说明书
第一章引言Introduction1.1规划背景（BACKGROUND）郑州旅游职业学院新校区位于郑汴产业带上的白沙教育组团，南距郑开大道约2.5公里。
东临雁鸣路，西隔龙阳路与女子监狱相望，南临豫兴大道，北至城市规划路，地理位置及交通优势十分明显。
规划地块较为规整，近似正方形，东西方向宽803米，南北方向长765米，总用地约1036.6亩。
现地块较为平坦，但地势低洼，容易形成内涝。
1.2 规划及设计的重要性（REASONS FOR PLANNING AND DESIGN）1.郑州旅游职业学院的定位根据河南省国土资源厅、河南省发展改革委员会《关于印发十七类建设项目用地控制指标》豫国土资发[2006]86号、教育部《普通高等学校建筑规划面积指标》2.规划及设计重要性城市规划及设计是各项建设的龙头和先行兵，在这里优异的校园规划设计，合理的校园定位、空间布局、功能分区够形成郑州市新的城市景点，提升郑州城市形象，并使在郑州旅游职业学院的学子增强自信心和创造力。
1.3 规划及设计内容及目标（Planning and design content and target）根据《招标文件》要求，郑州旅游职业学院的规划应：1.校园规划应当体现出以人为本的思想。
布局科学合理，功能完备适用，职业特色鲜明，建筑规格适度超前。
建成后的校区应成为一所现代化、智能化、园林化、生态化和文化气息浓郁的新型校园。
2.根据当地的地域及气候特征，因地制宜，凸显中原深厚的文化底蕴。
结合旅游职业学院的办学特点，弘扬河南旅游文化，注重沿街城市景观效果。
3.结合地块地势较低，需要大量土方的现状，设计水面、下沉广场及地下空间，在一定程度上实现自身的土方平衡。
4.主要规划控制指标：容积率≤1，建筑密度≤30%，绿地率≥40%。
5.建筑后退东侧、南侧城市绿线≥5m，建筑后退西侧和北侧道路红线≥10m。
6.规划要求校园标志性建筑高度不超过过60m，其余建筑高度均控制在24m 以内。
职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx
精品文档咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50 公顷左右。
其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
中职学校筹建工作方案
中职学校筹建工作方案一、前言。
中等职业学校是我国教育体系中的重要组成部分，它既是培养技能人才的摇篮，也是提高职业教育水平的重要平台。
为了更好地推动中职学校的发展，我们制定了以下筹建工作方案，以期为中职学校的建设和发展提供有力的支持。
二、总体目标。
本次筹建工作的总体目标是，建设一所现代化、高水平的中等职业学校，培养更多的技能人才，满足社会对高素质劳动力的需求，推动职业教育的发展。
三、筹建工作内容。
1. 确定办学定位。
首先，我们需要明确学校的办学定位，包括学校的专业设置、办学理念、教学模式等。
通过市场调研和需求分析，确定学校的专业方向，确保学校的办学方向与社会需求相匹配。
2. 确定办学规模。
在确定办学定位的基础上，我们需要进一步确定学校的办学规模，包括学校的建筑面积、教学设施、师资队伍等。
根据学校的专业设置和招生计划，确定学校的规模，确保学校有足够的教学资源和师资力量。
3. 确定办学条件。
在确定办学规模的基础上，我们需要进一步确定学校的办学条件，包括学校的办学设施、教学设备、实训基地等。
通过市场调研和需求分析，确定学校的办学条件，确保学校有足够的办学条件和教学资源。
4. 确定办学模式。
在确定办学条件的基础上，我们需要进一步确定学校的办学模式，包括学校的教学模式、管理模式、教学管理体系等。
通过市场调研和需求分析，确定学校的办学模式，确保学校有足够的办学模式和教学管理体系。
5. 确定办学标准。
在确定办学模式的基础上，我们需要进一步确定学校的办学标准，包括学校的教学标准、管理标准、服务标准等。
通过市场调研和需求分析，确定学校的办学标准，确保学校有足够的办学标准和服务标准。
6. 确定办学机制。
在确定办学标准的基础上，我们需要进一步确定学校的办学机制，包括学校的管理机制、教学机制、质量保障机制等。
通过市场调研和需求分析，确定学校的办学机制，确保学校有足够的办学机制和质量保障机制。
四、筹建工作步骤。
1. 制定筹建计划。
职业中学建筑方案模板
职业中学建筑方案模板职业中学建筑方案模板一、项目背景和需求分析（1）项目背景：介绍职业中学建设的背景和目的，包括市场需求、教育发展趋势等。
（2）需求分析：分析职业中学的建筑需求，包括校舍规模、功能布局、教育设施要求等。
二、设计原则和目标（1）设计原则：明确职业中学建筑设计的指导原则，如安全、适用、美观等。
（2）设计目标：列出职业中学建筑设计的目标，如提供舒适的学习环境、创造多功能的教育空间等。
三、总体布局方案（1）场地选择：分析场地位置和条件，并选择适合建设职业中学的场地。
（2）总体布局：设计职业中学的建筑总体布局，包括教学区、行政区、生活服务区等。
四、建筑设计方案（1）教学区设计：分析职业中学教学区的功能需求，设计教室、实验室、图书馆等教育建筑。
（2）行政区设计：设置行政办公区，包括办公楼、会议室、教研室等。
（3）生活服务区设计：设计学生宿舍、食堂、运动场等生活服务设施。
（4）公共设施设计：设计学校的公共设施，如图书馆、体育馆、停车场等。
五、建筑材料和装饰方案（1）建筑材料选择：选择适合职业中学建筑的材料，包括墙体、地板、屋顶等。
（2）装饰设计：设计职业中学建筑的装饰样式和色彩搭配，使其具有艺术品位和学校特色。
六、安全和环保设计（1）安全设计：考虑学校建筑的安全性，包括消防设施、应急通道、防盗措施等。
（2）环保设计：关注学校建筑的环保性能，选择节能材料、设计合理的采光和通风系统等。
七、预算和项目实施计划（1）预算安排：制定职业中学建筑项目的预算，包括土地购买费用、建筑材料费用、施工费用等。
（2）项目实施计划：制定项目实施的时间计划，包括项目启动、设计、施工等阶段的安排。
总结：职业中学建筑方案模板提供了设计职业中学建筑的基本步骤和安排，根据实际需求进行合理调整和补充，以确保项目顺利实施。
这些方案涵盖了建筑布局、材料选择、装饰设计、安全、环保等方面，旨在打造舒适、安全、适用的职业中学建筑，为学生提供良好的学习和生活环境。
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中等职业学校新校区项总体规划设计
任务书
XX中等职业学校新校区
总体规划设计任务书
一、 XX县中等职业学校简介
XX县中等职业学校成立于1991年，是XX县属国家举办的唯一职业教育事业单位，承担着全县职业教育、农村劳动力技术培训、下岗职工再就业技能培训任务；顺利申报成为省级重点中等职业学校，顺利申报成为国家级重点中等职业学校，顺利申报成为国家改革发展示范校，同时也是贵州省首批建设的30所示范校之一。
学校现有教职工158人，成人在职高等教育学员600多人，中职学生3219人。
学校现有占地面积80400平方米，建筑面积86500平方米。
学校主要以电子电工类、机械类为主，当前学校共开设十三个专业（电子技术应用、电子电器应用与维修、汽车运用与维修、数控技术、模具设计与制造、动漫设计、现代物流管理、服装设计与工艺、旅游与酒店管理、工业与民用建筑、畜牧兽医、茶叶栽培与加工、制冷和空调设备运用与维修），其中以地级示范性专业“电子技术应用”、“电子电器应用与维修”、“数控技术应用”“汽车运用与维修”为学校核心专业。
二、新校区工程概况
（1）项目名称
XX县中等职业学校教育园区分校区工程
（2）项目建设目的和性质
XX县中等职业学校教育园区分校建设项目是落实“科教兴国”、“科教兴思”战略的具体体现；是实施贵州省委、省政府关于大力发展职业教育的重要举措；是加快全面建设小康社会步伐、培养高素质建设人才的主要步骤。
该项目的建设，有利于改进我校办学条件，实现教育资源的优化和合理配置，有利于提高办学质量、层次和办学效益，对XX经济建设和科学文化事业的发展都将产生重要的影响。
（3）项目建设基地位置
XX县中等职业学校教育园区分校位于XX县新城区（详见图）（4）新校区面积约：200亩
（5）新校区场址建设条件
1、地形、地貌及地震情况
本项目选址于丘陵地与平地结合部，用地东部为丘陵地，南部与北部均为平地，前临乌江，呈东西向。
用地总面积约为13.34万平方米，无大面积拆迁。
2、工程地质条件
根据XX县新城区规划和XX县教育园区有关该区块地质普查资料显示，该地块表层为松散的耕植土，下层为岩石，为建筑适合区。
3、交通条件
新校区位于XX县新城区规划的教育园区内，距县城约8公里，有一条二级公路穿越园区。
4、气候条件
XX县地处低纬度地区，属亚热带高原湿润季风气候，年平均气温17.2度，气候温和，阳光充分，四季分明，气候条件十分优越。
（6）规划设计内容及范围
XX县中等职业学校教育园区分校总体规划设计方案内容包括：
A：功能分区及建筑组团系统
B：道路系统
C：绿化及景观系统（包括自然景观、人文景观）
D：附属设施及地下管网系统
E：数字化校园系统
F: 主要建筑单体方案（主要指公共教学楼组团、图书馆、行政办公楼、实训楼、体育场、学校主大门等）
（7）投资来源
本项目资金来源由中央及省、市财政专项资金、地方自筹、银行贷款等多种渠道解决，估算总投资约 1.5亿元人民币（不包括设计、征地、拆迁、监理、环评、地质灾害评估、审图等费用）。
（9）项目建设周期
该项目建设周期为二年，实行一次性规划，工程计划4月底动工， 7月1日交付使用，届时能保证5000名中职生入住。
三、校区规划依据
（1）《国务院关于大力发展职业教育的决定》
（2）贵州省省委、省政府《关于进一步发展职业教育的若干意见》
（3）贵州省人民政府黔府发 [1]号文件
（4）《XX县职业教育“十二五”发展规划》
（5）《XX县中等职业学校中、长期发展规划》
（6）《XX县国民经济与社会发展第十二个五年规划》
（7）《XX县土地利用总体规划》
（8）《教育部关于加快推进职业教育信息化发展的意见》（9）中共XX县委常委（扩大）会议记要[ ]4号文件
（10）《XX县关于教育“9+3”计划的贯彻实施意见》
（11）《XX县城市建设总体规划》
四、总体规划设计方案
（1）规划设计指导思想
XX县中等职业学校新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持续发展”的要求，体现以人为本的设计理念，注重整体环境的和谐统一，体现以教学为中心，以实训为主体的现代职业教育理念，体现现代“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校园空间气氛，实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一”。
总体规划方案要与XX县新城区的。