我为敬业代言(社会主义核心价值观主题班会)
弘扬社会主义核心价值观主题班会教案2篇
弘扬社会主义核心价值观主题班会教案2篇弘扬社会主义核心价值观主题班会教案篇一【设计理念】树立正确的世界观、人生观和价值观,是我国思想文化建设的重要目标之一。
学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想,便构成了价值观特有的思想内容。
价值观对学生的行为有着深层的导向作用。
学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样,随时都在起着价值判断的作用,以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中,学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活,有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!【活动目的】通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解,从而初步树立正确的价值观,拥有优良的精神面貌与行为取向。
【活动准备】1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
【活动流程图】主持人理论剖析板报《我们的价值观》赏析配乐诗朗诵《价值》案例剖析表演唱《我的未来不是梦》小组讨论：对正确价值观的理解现场书法展示班主任总结引导主持人宣布主题班会结束【活动步骤】一、主持人理论剖析主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求二、板报《我们的价值观》赏析展示板报《我们的价值观》学生分组讨论感想主持人强调树立正确价值观的重要性三、配乐诗朗诵《价值》XXX同学表演配乐诗朗诵《价值》学生初步感知价值观四、案例剖析主持人介绍十大道德模范的先进事迹学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现主持人总结归纳五、表演唱《我的未来不是梦》周王杰同学展示表演唱《我的未来不是梦》六、小组讨论：对正确价值观的理解学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解小组派代表发言主持人总结七、现场书法展示邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)八、班主任总结引导今天的主题班会很成功。
社会主义核心价值观主题班会4篇
社会主义核心价值观主题班会4篇社会主义核心价值观主题班会第1篇社会主义核心价值观主题班会教案题目：我们的价值观设计理念：树立正确的世界观、人生观和价值观，是我国思想文化建设的重要目标之一。
学生在价值追求上抱有怎样的信念、信仰、理想，便构成了价值观特有的思想内容。
价值观对学生的行为有着深层的导向作用。
学生的信念、信仰、理想总是像心目中的“坐标”、“天平”和“尺子”一样，随时都在起着价值判断的作用，以确定自己行为的方向、态度和方式。
在现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去生活，有什么样的价值观就有什么样的精神面貌和行为取向。
这就迫切需要使学生们对价值观的正确性有更深更正确的了解!活动目的：通过本次主题班会旨在让学生对自身的价值观有更深更正确的了解，从而初步树立正确的价值观，拥有优良的精神面貌与行为取向。
活动准备：1.收集社会主义核心价值体系内涵外延和实践要求的材料。
2.板报《我们的价值观》的创作与准备。
3.配乐诗朗诵与表演唱的排练。
4.收集十大道德模范的先进事迹。
5.现场书法展示的工具准备。
活动流程图：1、主持人(陈家琪郭承轩)理论剖析2、板报《我们的价值观》赏析3、配乐诗朗诵《价值》4、案例剖析5、表演唱《我的未来不是梦》6、小组讨论：对正确价值观的理解7、现场书法展示8、班主任总结引导9、主持人宣布主题班会结束活动步骤：一、主持人理论剖析主持人深入介绍与剖析社会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求二、板报《我们的价值观》赏析展示板报《我们的价值观》学生分组讨论感想主持人强调树立正确价值观的重要性三、配乐诗朗诵《价值》徐珞航同学表演配乐诗朗诵《价值》学生初步感知价值观四、案例剖析主持人介绍十大道德模范的先进事迹学生分组讨论：道德模范身上的价值观体现主持人总结归纳五、表演唱《我的未来不是梦》李宇轩同学展示表演唱《我的未来不是梦》六、小组讨论：对正确价值观的理解学生分组讨论：对于价值观及正确价值观的理解小组派代表发言主持人总结七、现场书法展示邹玉红同学进行现场书法展示(主题——我们的价值观)八、班主任总结引导今天的主题班会很成功。
敬业 主题班会课
筑敬业之梦展出色人生——社会主义核心价值观之“敬业”主题班会课【班会背景】敬业，是一种精神，也是一种态度，更是一种境界，在学习上，有的同学散漫随意、得过且过，缺乏上进心。
今天，我就借用这节班会，让学生认识人生的价值，重塑人生价值观，利用体验式活动和丰富的情景，结合小组团队讨论交流为主的方法，对他们进行敬业的教育和引导。
希望学生能立足当下，把爱敬业当做自己的人生追求。
将专心学习、敢于吃苦、勇于奉献内化为自己不断进取的品格。
【班会目的】1. 通过本次班会，让学生明白社会主义核心价值观中“敬业”的涵义；2. 希望学生树立正确的价值观，把“筑敬业之梦”作为自己的人生追求；3.专心学习、敢于吃苦、要将“爱学、乐学、勤学、精学”内化为自己不断进取的品格。
【班会流程】根据班会课“知情意行”的四个方面，设计了如下流程：一是图片导入，引出主题二是立足当下，感知敬业三是坚定信念，坚守自己四是拓展提升，内化于行。
一、图片导入，引出主题（5分钟）【幻灯片2、3、4】周恩来“为中华之崛起而读书”。
陈景润与“哥德巴赫猜想”。
为了梦想，我们拼搏！你们有梦想吗？梦想是什么？【幻灯片5、6、7】：三张大学图片——北大、清华、复旦问：同学们，这是我们梦寐以求的神圣之所吗？没想过，不敢想，想不了，是没有志气的人，要知道：这可是莘莘学子孜孜以求的啊！没有勇气、没有胆量、没有骨气，我们好像缺了点什么？我以为我们缺失的是一种精神、一种价值取向，我们需要践行社会主义核心价值观！【幻灯片8】1.请全班同学站立，齐声背诵社会主义核心价值观“24字”：（1）富强民主文明和谐（2）自由平等公正法治（3）爱国敬业诚信友善问：请同学们思考一下，这“24字”中，哪个词对我们最重要？或者哪个词跟我们最息息相关？为什么？学生自由回答，爱国、诚信、友善、公正、平等、民主、富强、法治等。
老师点评：同学们的回答都很有道理，同学们想知道老师的答案吗？不着急。
（为引出“敬业”做铺垫）2.先请同学们看几张图片：【展示四张幻灯片9、10、11、12】（1）【学生上课打瞌睡】——他是可怜的，也是可悲的，因为他没有做好学生，虚度光阴，浪费青春，挥霍生命，他一定会后悔的！（2）【司机开车玩手机】——他是可憎的，令人气愤的，因为他没有尽好职责，乘客把生命和安全交给他，他却视为儿戏，实在是有悖职业道德。
社会主义核心价值观主题班会
《社会主义核心价值观》主题班会一、活动目的：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。
2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
二、活动形式：演讲比赛三、班会的内容：为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。
四、班会的题目《社会主义核心价值观引领我成长》五、主题班会即演讲比赛流程一：主持人开场白：走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去回首旅途，胜利的笑容正在蔓延携手今宵，高歌这一路荣耀感动展望明朝，伙伴们，让我们携手同行一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。
执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。
社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。
下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大二：用演讲比赛诉说社会主义核心价值观1.社会主义核心价值观是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念，它为青少年的健康成长提供了坚强有力的指导。
我们要把社会主义核心价值观教育贯穿于青少年教育的全过程，用社会主义核心价值观武装青少年。
2．党的十八大报告提出，要大力加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。
3．社会主义核心价值观即社会主义核心价值体系，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观的内容包括:坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，坚持社会主义荣辱观。
四(5)中队《社会主义核心价值观——我们来当代言人”-主题班会(上)
四（5）中队《社会主义核心价值观——我们来当代言人》主题队会出示PPT1出示PPT2（出旗曲）中队长（如）：全体起立。
中队长（如）：各小组汇报人数从第一小队开始依次（行礼）报告：报告中队长，第一小队原有XX人，实到XX人，报告完毕。
（四组依次）中队长（如）还礼：接受你们的报告。
四小组小队长跑步返回队伍前喊“稍息”。
中队长向中队辅导员汇报人数中队长（如）：立正！中队长跑至中队辅导员处，敬队礼：报告辅导员老师，四（5）中队原有少先队员47人，实到47人，一切准备活动就绪，请批准我们开展活动。
中队辅导员：接受你们的汇报，祝你们的活动取得圆满成功。
(敬队礼)中队长（如）：出旗，敬礼！出旗（由后门绕一圈回到讲台旁）一人执旗，两人护旗。
中队长（如）：礼毕，唱队歌。
（可设指挥）旗手执旗，护旗手拉旗，中队长与队员同唱队歌。
中队长（如）讲话：请坐下。
队员们，让我们不断积淀中华民族最深沉的精神追求，挖掘中华民族最根本的精神基因，树立中华民族独特的精神标识，让中华民族生生不息、发展壮大得到最为丰厚的滋养。
希望我们的活动圆满成功！谢谢大家。
如，铀站到主持人位置。
如：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
铀：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。
如：在上千年的历史长河中，民族精神哺育着中华儿女。
出示PPT3铀：同学们，你们知道吗?2014年5月30日，习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时做了重要讲话。
如：这是对全国少年儿童饱含着殷切期望的讲话。
铀：在讲话中，我们深切地感受到习总书记、党中央对我们年轻一代的深深希望和无限寄托。
如：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力。
铀：让我们牢记总书记的嘱托，争当社会主义核心价值观代言人，用实际行动交一份满意的答卷。
如、铀：四（5）中队《社会主义核心价值观——我们来当代言人》主题队会现在开始。
出示PPT4如：社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。
弘扬社会主义核心价值观主题班会
诚实守信
学会尊重他人的权利和尊严，不歧视、不侮辱他人。
尊重他人
树立正确的学习态度，勤奋刻苦，不断进步。
勤奋努力
弘扬社会主义核心价值观的途径
课堂教育
将社会主义核心价值观融入课堂教育中，通过讲解、案例分析等形式，使学生深入理解其内涵和意义。
利用电视、广播、报纸、网络等媒体，广泛宣传社会主义核心价值观，提高社会认知度。
家庭氛围
营造和谐、文明、健康的家庭氛围，让孩子在潜移默化中接受社会主义核心价值观的影响。
案例分享
优秀人物：张丽丽
社会公益活动概述
组织学生参与社会公益活动，如义务劳动、环保行动、关爱弱势群体等，让学生在实践中感受社会主义核心价值观的内涵。
具体表现
在义务劳动中，学生们积极参与，不怕脏、不怕累，认真完成各项任务；在环保行动中，学生们自觉捡拾垃圾、节约用水用电，倡导绿色低碳的生活方式；在关爱弱势群体中，学生们走进社区、敬老院等场所，为需要帮助的人提供力所能及的帮助。
汇报人：可编辑
2024-01-01
弘扬社会主义核心价值观主题班会
社会主义核心价值观的内涵社会主义核心价值观的意义如何践行社会主义核心价值观
弘扬社会主义核心价值观的途径案例分享
社会主义核心价值观的内涵
富强
民主
文明
和谐
01
02
03
04
国家繁荣昌盛，人民安居乐业。
人民当家作主，参与国家管理的权利。
维护社会稳定
社会主义核心价值观能够为经济发展提供正确的价值导向，激励人们积极投身于国家建设和发展。
促进经济发展
社会主义核心价值观能够提升国家的软实力，增强国际竞争力，为国家在国际舞台上赢得尊重和地位。
初中敬业主题的班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的职业道德意识，培养同学们的敬业精神，提高同学们的学习积极性，我校初二年级于2023年3月15日下午2点在多功能厅举行了以“敬业”为主题的班会。
本次班会由班主任张老师主持，全体初二年级同学参加。
二、班会目的1. 让同学们认识到敬业的重要性，树立正确的职业道德观念。
2. 培养同学们的敬业精神，激发学习热情，提高学习效果。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的学习氛围。
三、班会内容1. 班主任发言张老师首先发言，她指出：“敬业是一种精神，一种态度，一种责任。
在学习和生活中，我们要做到敬业，就要有责任心、使命感，对待每一件事都要全力以赴。
”2. 优秀学生代表分享优秀学生代表李明同学分享了自己的学习经验，他说：“我之所以能取得好成绩，离不开我的敬业精神。
每天按时完成作业，课前预习，课后复习，对待每一堂课都认真听讲，这就是我的敬业。
”3. 案例分析张老师通过几个典型案例，引导同学们思考敬业的重要性。
例如，一位老师因敬业精神，多年如一日地关爱学生，深受学生喜爱；一位医生因敬业精神，不顾个人安危，救治了许多患者，赢得了社会赞誉。
4. 小组讨论同学们分成小组，围绕“如何做到敬业”这一主题进行讨论。
讨论过程中，同学们各抒己见，提出了许多切实可行的建议，如：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
（2）养成良好的学习习惯，提高学习效率。
（3）尊重老师，关心同学，团结互助。
（4）勇于担当，敢于面对困难，不轻易放弃。
5. 总结发言张老师对本次班会进行了总结，她强调：“敬业是一种美德，我们要时刻保持敬业精神，努力成为对社会有用的人。
希望大家在今后的学习和生活中，将敬业精神付诸实践，为实现自己的梦想而努力。
”四、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对敬业精神有了更深刻的认识，纷纷表示要将敬业精神融入到学习、生活和工作中。
以下是部分同学的心得体会：1. 王同学：“这次班会让我明白了敬业的重要性，我要在今后的学习中，更加努力，做到对每一件事都全力以赴。
2024版社会主义核心价值观主题班会教案(共1)
2024版社会主义核心价值观主题班会教案(共1)本次班会将以2024版社会主义核心价值观为主题，引导学生深入了解和认识社会主义核心价值观的内涵和重要性。
通过互动、讨论、思考等多种形式，使学生在班会中感受到社会主义核心价值观的温暖和力量，进一步增强对社会主义核心价值观的认同和拥护。
教学目标•理解社会主义核心价值观的内涵与重要性•感受社会主义核心价值观的温暖和力量•增强对社会主义核心价值观的认同和拥护教学重点•深入了解社会主义核心价值观的内涵和重要性•引导学生感受社会主义核心价值观的温暖和力量教学难点•增强学生对社会主义核心价值观的认同和拥护教学过程1.开场（5分钟）•播放宣传社会主义核心价值观的视频•引出本次班会的主题，并简要说明班会的目的2.深入了解社会主义核心价值观（25分钟）•讲解社会主义核心价值观的内涵、特点和重要性•引导学生思考社会主义核心价值观与个人价值观的关系3.感受社会主义核心价值观的温暖和力量（20分钟）•准备齐全本次班会的道具和场景，强调社会主义核心价值观的实践和体现•引导学生通过视频、图片、小品等多种形式感受社会主义核心价值观的温暖和力量4.增强对社会主义核心价值观的认同和拥护（20分钟）•引导学生思考和探讨如何践行社会主义核心价值观，结合个人经历和社会实践，分享成功案例和困惑•引导学生共同探讨如何积极实践社会主义核心价值观，体现时代风貌5.总结（5分钟）•总结本次班会内容和目的，强调学生应如何将社会主义核心价值观融入个人生活和学习中。
•鼓励学生自觉践行社会主义核心价值观，做合格的社会主义建设者和接班人。
教学评估教师根据学生的表现和活动的积极程度进行评估，如：•学生对社会主义核心价值观的理解和认识情况•学生对社会主义核心价值观实践的思考和探讨情况•学生的活动积极程度和团队协作情况教学资源教师准备相关视频、图片、小品等教学资源，根据班级特点和学生特长进行合理调配。
参考文献•内涵鲜明的社会主义核心价值观，人民网，2014年2月14日•社会主义核心价值观，中国驻芬兰大使馆教育组，2016年9月9日特殊应用场合1：特殊教育学校的班会增加条款：•考虑学生的特殊情况，如残障学生的参与方式和辅助工具•引导学生理解和接受社会主义核心价值观的方式与普通学校的差异•针对特殊教育学校的特点，设计更加贴近学生实际情况的教学资源详细说明：在特殊教育学校的班会中，需要考虑学生的特殊情况，比如视力障碍、听力障碍、智力障碍等，因此在引导学生理解和接受社会主义核心价值观时，需要采取相应的方式和使用特殊的辅助工具，比如使用盲文书籍或提供手语翻译等。
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Step2:
最美公交车司机吴斌的
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你如何评论？
讨
论
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2:知业——分组讨论
知 业
作为中地行企业的冠名班级，我们未来 面对的工作岗位就是一手销售，一手销
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5:乐业——时间管理撕纸条游戏
乐 业
每天每个人都是24小时，1440分钟，86400秒，
你用来做什么？ .
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6
6
集体宣誓：
我愿在未来岗位恪尽职守、乐业奉献。
**宣
集
体
宣
誓
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10
谢谢！
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售这个岗位具体要做哪些工作？
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3:悟业——案例分析
悟 业
宁浩钧：肇庆海伦堡林隐天下连续四个月销售冠军，共售出71套房。
当人脉、八面玲珑都不是我的强项，那
敬业、勤奋才是我唯. 一的出路。
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4:爱业——讨论
爱 业，上班没有精神。
1、刚入职场，客2户、认过为去你了年三龄个小月经了验，少一不张认单可没你有，，要主换管有的经脸验色的很销难售看人。员？