忆往昔岁月,化春泥护花
演讲稿：化作春泥更护花
曾经有一位文学家说过：“没有梦想的人是一个失败的人。
”我们都是经过十二年的寒窗苦读，才走进大学这个成就梦想的殿堂。
经过高考暴风雨的洗礼，我们学会了自信，都得了什么是坚强。
今天走在这充满青春活力的校园中，我们学会了自制，自强。
我们希望能给梦想插上一双翅膀，让它可以展翅飞翔。
然而，无情的事实却恶狠狠的将我们弱小的心灵，一次又一次重伤，但是我们没有退缩，因为我们知道“没有一番寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。
”失败是成功者的基石，在哪里跌倒就在哪里爬起来，在苦难面前我们从不退缩。
也许，是二十岁的豪情壮志;也许，是青春的迷茫与冲动;也许，只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。
无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满了奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每个角落里芬芳弥漫。
亲爱的同学们，回眸自己的一路成长，是否还记得，每一个梦想所带来的悸动在生命中留下的足迹;是否还记得当初信誓旦旦，迈进工大的那份决心!同学们，因为同一个目标我们相识，又因为同一个梦想我们相知。
我们从祖国的四面八方相聚在一起，我们同欢乐，共追求，我们互帮互助，互相搀扶，走过一道道难关。
在这温暖的家庭里我们懂得了什么是真情，什么是爱。
我们一起制定一个又一个目标。
我们不拍孤独，我们打破寂寞，我们一步一步的向着目标迈进。
我们相信一杯茶不能苦一辈子，只能苦一阵子。
从拿起书本那刻开始，从迈进大学校门那步开始，从决定在这里奋斗开始，我们坚守心底的渴望。
无论岁月在我们脸上增添多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少伤痕，只要我们还有呼吸的权利，我们就拥有重塑梦想的激情!只要我们还有生存的氧气，我们就拥有缔造激情的勇气!落红不是无情物，化作春泥更护花。
选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想!谢谢大家!。
化作春泥更护花——怀念革命老战士郝谦同志
○缅怀情丝化作春泥更护花———怀念革命老战士郝谦同志吴康零 1997年12月8日,96岁高龄的郝谦老人溘然与世长辞。
在低沉的哀乐声中,凝望着郝老慈祥的遗像,我的泪水不禁夺眶而出。
失去了一位德高望重的好师长、老领导,失去了一位难得的忘年交,怎不令人悲痛万分。
一、郝谦同志原名霍绍文,1902年12月出生在今重庆市綦江县蒲河乡。
1924年在重庆联合中学读书时,经肖楚女同志介绍加入共青团,1925年经杨公同志介绍由团转党。
在长期的革命斗争中,搞过工人运动、农民运动、士兵运动和青年工作。
大革命失败后,参与了1929年自贡盐业工人政治总同盟大罢工的领导工作。
1935年中央红军长征到达贵州时,他到遵义参加了红军,后被派到川、滇、黔边建立游击根据地,坚持武装斗争。
抗日战争和解放战争时期,被派到川北通、南、巴三地开展党的工作,为推翻蒋家王朝在四川的统治作出了贡献。
四川解放后,郝谦同志长期从事文化工作,曾任川北行署文委、文联办公室主任、西南图书馆、重庆市图书馆副馆长、四川省省志编辑委员会办公室副主任等职,为发展四川的文化事业和编写四川新省志而呕心沥血,勤奋工作。
有人很不理解,你郝老这样出生入死的老革命、老党员,解放后为什么仅担任了一些并不怎么“起眼”的职务呢?1981年纪念党诞生60周年的前夕,我应四川《支部生活》尹邦良同志之约,为该刊写过一篇关于郝谦同志的专访,并就此问题与郝老作过探讨。
郝老坦然地对我们说:“有的人认为,入党早,就应该当大官,或者摆老资格,向党争名誉,闹地位,这同党的宗旨是背道而驰的。
我们共产党人,不是为了升官发财,而是为了革命,搞共产主义,为人民大众谋益。
革命工作,只有分工不同,没有高低贵贱之分嘛。
”正是抱着这样的信念,郝老胸怀坦荡,淡泊名利,始终坚持着普通共产党员的本色,在平凡的岗位上勤勤恳恳地为党为人民工作。
郝老离休后,曾担任中共四川省委党史工委顾问、四川省社科院顾问、四川省图书馆顾问等职。
落红不是无情物化作春泥更护花全诗
落红不是无情物化作春泥更护花全诗
摘要：
一、前言
二、落红不是无情物的意义
三、化作春泥更护花的意义
四、全诗的主题和启示
正文：
一、前言
《落红不是无情物，化作春泥更护花》是清代诗人龚自珍的著名诗句，出自《己亥杂诗》。
这句诗表达了一种崇高的精神境界，传达了人生的价值和意义。
在这篇文章中，我们将详细解读这句诗的意义，并探讨其背后的主题和启示。
二、落红不是无情物的意义
“落红不是无情物”意味着生命虽然会经历衰败和消逝，但它们并非毫无价值。
这里的“落红”象征着生命的衰落，如衰老、疾病和死亡等。
然而，即使生命衰落，它仍然具有一定的价值和意义。
这种价值和意义在于，生命可以滋养其他生命，为新生命的成长提供支持。
三、化作春泥更护花的意义
“化作春泥更护花”意味着生命的衰落可以为新生命的成长提供保护和滋养。
这里的“春泥”象征着生命的转化和新生。
当生命衰落时，它们会融入土壤，为植物提供养分，促进植物的生长。
因此，“化作春泥更护花”意味着生命
的价值和意义在于延续和保护新生命。
四、全诗的主题和启示
《己亥杂诗》中的这句诗传达了人生的价值和意义，即在生命的过程中，我们应该追求更高的精神境界，将个体的生命融入到更广阔的生命体系中，为新生命的成长做出贡献。
这不仅是对个人的要求，也是对社会和国家的要求。
我们应该珍惜生命，努力实现自己的价值，为社会和国家的发展贡献自己的力量。
总之，《落红不是无情物，化作春泥更护花》这句诗传达了人生的价值和意义，提醒我们要珍惜生命，追求更高的精神境界，为他人和社会做出贡献。
无悔奉献的诗句
无悔奉献的诗句
1、随风潜入夜，润物细无声。
——唐·杜甫《春夜喜雨》
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——唐·李商隐《无题·相见时难别亦难》
3、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——清·龚自珍《己亥杂诗（其五）》
4、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
——唐·罗隐《蜂》
5、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
——近代·鲁迅《自嘲》
6、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——宋·文天祥《过零丁洋》
7、出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
——唐·杜甫《蜀相》
8、零落成泥碾作尘，只有香如故。
——宋·陆游《卜算子·咏梅》
9、白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。
——唐·韩愈《谁氏子》。
高考语文-古诗词理解性默写试题历年汇编(2013-2022年)
高考语文古诗词理解性默写试题汇编（2013-2022年）2022高考语文古诗词默写题全国甲卷（1）《诗经·卫风·氓》中男女主人公有过愉悦的往昔，“，”，就是对他们小时候欢乐相处的描写。
（2）杜甫《登高》中“，”两句都用了叠字，从听觉、视觉上突出了对景伤怀的感受。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“，”两句表现了当年刘裕率军北伐时的强大气势。
全国乙卷（1）白居易《琵琶行》中“，”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。
（2）李商隐《锦瑟》“，”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。
（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“，”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。
新高考Ⅰ卷（1）《荀子·劝学》中“，”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。
（2）乐器在古代生活中发挥着重要作用，《诗经·周南·关雎》中写到乐器的句子是“”和“”。
（3）自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如，”。
答案：全国甲卷（1）总角之宴言笑晏晏（2）无边落木萧萧下不尽长江滚滚来（3）金戈铁马气吞万里如虎全国乙卷（1）轻拢慢捻抹复挑初为霓裳后六幺（2）锦瑟无端五十弦一弦一柱思华年（3）落红不是无情物化作春泥更护花新高考Ⅰ卷（1）驽马十驾功在不舍（2）琴瑟友之钟鼓乐之（3）杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪（其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣）（庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃）（江晚正愁余山深闻鹧鸪）（感时花溅泪恨别鸟惊心）2020全国Ⅰ卷（安徽、湖北、福建、河南、湖南、山西、河北、江西、广东）名篇名句默写（6分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中“________，________”两句对古代服饰的“上衣下裳”有所反映。
（2）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“________，________”两句。
化作春泥更护花哲学意义
化作春泥更护花哲学意义
“化作春泥更护花”是一句著名的歌词，表达了爱、牺牲和奉献的精神。
从哲学的角度来看，这句话强调个人情感和社会责任之间的平衡。
化作春泥，意味着放下个人利益和欲望，将自己的一部分变成有用的东西来服务他人，保护社会或生态环境中脆弱的东西。
更护花则表达了坚定的责任感和坚定的信念，即为了守护我们心目中的美好事物，我们愿意担负风险，献出体力和智慧。
这句话所传递的哲学意义适用于社会各个方面。
一个人的真正成长和价值不仅仅在于自己的成功，更在于如何将自己的成功转化成对他人和社会的贡献。
真正优秀的人不是简单地寻求个人成就，而是愿意承担更多的社会责任。
同时，他们也会借此机会思考自己的处世原则和哲学观点，并付诸行动，活出自己的信念。
因此，化作春泥更护花对于一个人的成长和社会的发展都有着重要的意义。
奉献：化作春泥更护花
奉献：化作春泥更护花“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”龚自珍的这句诗生动地诠释了奉献的意义。
奉献，如同落花回归大地，滋养着新的生命，绽放出绚丽的光彩。
在人类社会的发展进程中，奉献始终是推动进步的强大力量。
奉献是一种无私的付出。
古往今来，无数仁人志士为了国家和人民，不惜牺牲自己的利益，甚至生命。
屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，为了楚国的富强，他殚精竭虑，最终投江自尽，以死明志；苏武出使匈奴，被扣押在北海牧羊十九年，渴饮雪，饥吞毡，却始终坚守对汉朝的忠诚；岳飞“精忠报国”，率领岳家军抗击金兵，为保卫国家立下赫赫战功。
他们的奉献，是对国家和民族的忠诚，是一种超越个人利益的伟大情怀。
奉献是一种忘我的精神。
在社会的各个领域，都有许多人默默奉献着自己的力量。
教师们辛勤耕耘，用知识的雨露滋润着学生的心田，为培养祖国的未来栋梁而无私奉献；医生们救死扶伤，不分昼夜地守护着患者的生命健康，为减轻患者的痛苦而忘我工作；科学家们刻苦钻研，为推动科技进步而不懈努力，为人类的幸福生活而奉献智慧。
他们的奉献，是对事业的执着追求，是一种不计回报的高尚品质。
奉献是一种传递爱的方式。
当我们向他人伸出援助之手，给予他们帮助和关爱时，我们也在传递着爱和温暖。
一个微笑、一句鼓励的话、一次小小的善举，都可能给他人带来巨大的力量。
在灾难面前，人们纷纷伸出援手，捐款捐物，为灾区人民送去希望和勇气；在贫困地区，志愿者们无私奉献，为孩子们送去知识和关爱，帮助他们改变命运。
这种奉献，让世界充满了爱，让人与人之间的关系更加和谐。
然而，在现实生活中，也有一些人只追求个人利益，缺乏奉献精神。
他们自私自利，为了满足自己的欲望而不择手段，甚至损害他人和社会的利益。
这种行为不仅违背了道德规范，也阻碍了社会的进步。
我们应该清醒地认识到，只有人人都具有奉献精神，社会才能更加美好。
“赠人玫瑰，手有余香。
”奉献不仅能给他人带来帮助和幸福，也能让自己获得内心的满足和快乐。
六上开放古诗(难读字带拼音)
莲都区小学语文六年级上册开放古诗班级（）姓名（）1送友人 2 将至桐城【唐】李白【清】王士桢青山横北郭，白水绕东城。
溪路行将尽，初过北峡关。
此时一为别，孤蓬万里征。
几行红叶树，无数夕阳山。
浮云游子意，落日故人情。
乡信凭黄耳，归心放白鹇xián。
挥手自兹zī去，萧萧班马鸣。
龙眠图画里，安得一追攀。
3月上瓜洲【宋】张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。
惟有渔竿明月上瓜洲。
4雨晴 5 望月怀远【唐】王驾【唐】张九龄雨前初见花间蕊ruǐ，海上生明月，天涯共此时。
雨后全无叶底花。
情人怨遥夜，竟夕起相思！蜂蝶纷纷过墙去，灭烛怜光满，披衣觉露滋。
却疑春色在邻家。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
6忆王孙【宋】李重元萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂。
杜宇声声不忍闻。
欲黄昏，雨打梨花深闭门。
7新雷 8春夜洛城闻笛【近代】张维屏【唐】李白造物无言却有情，谁家玉笛暗飞声,每于寒尽觉春生；散入春风满洛城。
千红万紫安排著zhuó，此夜曲中闻折柳,只待新雷第一声。
何人不起故园情？9秦楼月【宋】向子湮芳菲歇，故园目断伤心切。
伤心切。
无边烟水，无穷山色。
可堪更进乾qián龙节，眼中泪尽空啼血。
空啼血，子规声外，晓风残月。
10劝学 11书愤【唐】孟郊【南宋】陆游击石乃有火，不击元无烟。
早岁那知世事艰，中垢北望气如山。
人学始知道，不学非自然。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
万事须己运，他得非我贤。
塞上长城空自许，镜中衰鬓bìn已先斑。
青春须早为，岂能长少年。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
12长相思【宋】万 mò俟qí咏一声声，一更更。
窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
梦难成，恨难平。
不道愁人不喜听，空阶滴到明。
13过零丁洋 14 社日【元】文天祥【唐】王驾辛苦遭逢起一经，干戈gē寥liáo落四周星。
鹅湖山下稻梁肥，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
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忆往昔岁月，化春泥护花
“落红不是无情物，化作春泥更护花”这一经典名句，我认为用它来描述母亲，是最合适不过了，因为它赞美和歌颂了老师无私奉献的品质，好像落花无痕，这又令我想起了与孙老师的点点滴滴。
孙老师的课堂，总是生动又不失幽默，有时如一缕清风，娓娓道来；有时又如一记雷响，一鸣惊人，使我们在严谨细腻的课堂中如沐春风，在快乐中获取知识，在不知不觉中进步。
如果我们是那片花田，那么您就是辛勤的园丁，精心照顾我们，使我们发出最迷人的芬芳。
孙老师，您为了教导我们，不顾您的腿疼，继续用神采奕奕的目光来迎接我们。
孙老师，9月10日是您和各位老师的生日，在此恭祝你们：生日快乐！
去年的合唱比赛，是我最难以忘怀的故事。
那时，是您每次给我们一遍一遍的放音乐，一板一眼的指导我们。
上场的时候，只要看着你，仿佛只有我们，没有掌声，没有观众，没有评审，我们只为您而歌唱，拿上名次便是我们收获的果实，是胜利的喜悦。
您与我们拍照时，相机将一张张花一般的笑脸定格，我多么希望时间永远停留在那弹指一瞬。
一滴水可以折射出太阳的光芒，无数滴灵感的水则可以汇聚成智慧的海洋，老师作为灵魂的工程师们，总是从一点一滴开始，用心血和汗水托起明天的太阳，愿我们永远不忘九月花香！。