人教版九年级道德与法治上册民主与法治复习
5、依依法法行执政政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 6、法律与道德相辅相成，要重视法律的教化作用和道德的规范
作用。
科学立法
规范
教化
7、全国人大及常委会是公正司法的机关，政府部门是科学立法
的主体，严格执法的主体是人民检察院和人民法院。 严格执法
公正司法
3.4
⑦在居民大会上提出社区管理的意见和建议 ⑧洪山区人大代表积极参加武汉市人大代表的选举
拓展训练
民主选举 参与民主决策
民主监督 基层民主管理
⑧
②⑤ ①③④⑥
⑦
注意区分：
1、民主决策：针对国家机 关做出决策前（事前的行 为）
2、民主监督：针对国家机 关相关行为（事后的行为）
4.1
实行良法之治 实行善治
民主 管理
方式
小区物业进行民主管理，参加 村民大会或居民大会等
①找人大代表反映社区缺少健身场地问题
②政府在网上发起“地铁票价调整”征集意见的活动，公民积极表达想法
ห้องสมุดไป่ตู้
③政府举行民主评议会，公民参加进行评议
④公民到信访部门反映问题
⑤公民参加地铁票价调整的听证会 ⑥公民参与电视问政，当面对政府官员提出批评
3、人民当家作主是社会主义民主的真谛。 本质特征
4、人民代表大会制度是发展基层民主，社会主义民主政治建设 的基础。 基层群众自治制度
5、选举民主协是商我民主国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
6、民族区域自治制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途 径。 人民代表大会制度
7、新中国成立后，社会主义民主在旧中国的大地上得以真正确
立。
随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成
8、在现代社会，民主已经成为公民的一种生活方式和生活态度。
应该
3.3 重难点突破
我国的各种制度归类
制度类
内容
基本
经济
公有制为主体、多种所
制度 有制经济共同发展
根本 政治 制度
人民代表大会制度
基本 政治 制度
中国共产党领导的多党 合作与政治协商制度
民族区域自治制度
人教版九年级道德与法治上册第二单 元民主 与法治 复习 人教版九年级道德与法治上册第二单 元民主 与法治 复习
3.1
第三课知识框架梳理
人民当家作主
协商民主 根本政治 根本途径 基本政治
基本政治 基本政治
基础
民主决策
民主管理
最真实、 最管用
3.2 易错易混 格外注意
1、互联网技术拓宽了行使政治权利的渠道，扩大了公民的政治 权利有 的事 事好情商由量众，人众商人量 （只有立法活动才能扩大公民权利） 2、社情民意反映制度有利于公民民主决策 参与民主决策
公 民主
选举 方式
民 选举
行
原则
使
民 民主 主 决策
制度 保证
权
意义
利
的 民主 方式
方 监督
式
意义
直接选举和间接选举；等额选举和差额选举 公开、公平、公正
社情民意反映制度、专家咨询制度、 重大事项社会公示制度、社会听证制度
集中民智，促进决策科学化 （事前） 电视问政，民主评议会等
防止滥用权力，激发公民参与热情 （事后）
基层群众自治制度
相关考点 公有制是基础、主体，国有经济是 主导、关键。国家鼓励、支持、引导 非公有制经济的发展
人民掌握国家政权、行使权力的根 本途径
保证了人民当家作主 中国共产党是领导核心、执政党，
民主党派是参政党（政治协商、民主 监督、参政议政）。
民族政策（有关民族问题的中国经验）
社会主义民主政治建设的基础
第四课知识 2.2 框架梳理
核心
基本保障 必然选择
行政机关/政府部门 法无授权不可为
法定责任必须为
责任
法无禁止皆可为
权力 科学立法
公正司法
严格执法 全民守法
法治
教化
道德
相辅相成
相得益彰
规范
4.2 重难点突破
厉行法治的要求
立法机关 科学立法
行政机关 严格执法
公民 全民守法
厉行 法治
是对全体社 会成员的共 同要求
司法
4.小亮坚持学习法律，为群众 解答法律问题，提供法律咨 询，依法维权。
立法
4.3 易错易混 格外注意
依法行政
1、民主与法治是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
2、依法行政是我国治理国家的基本方略。 依法治国
3、法治是现代经济文明的核心。 政治
4、规范政府的行政权的核心是依法行政。
依法行政的核心是规 范政府的行政权
司法机关 公正司法
厉行法治“你、我、他”
1.2018年3月1 日，十三届 全国人大一次会议通过《中 华人民共和国宪法修正案》。
执法
2.2013年以来，人民法院通 过审判监督程序纠正的重大刑 事冤假错案已达到46起，涉 及94人。
守法
3.武汉城管人性化执法以劳代 罚，将占道物品归还条件不好 的摊贩刘某。
人教版九年级道德与法治上册期末复习第三课《追求民主价值》知识点小结
人教版九年级道德与法治上册期末复习第三课《追求民主价值》知识点小结1、怎样理解民主的价值（1）一般来说，民民主价值的实现主在价值上要求大多数人当家作主，要靠民主形式和民主制度的建立。
（2）一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。
2、我国民主发展历程：1840年以来，民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
五四运动，俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。
1949年新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
1956年三大社会主义改造完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。
改革开放后，不懈探索。
3、新型民主的特点（=为什么说社会主义民主是新型的民主）（1）我国社会主义民主是一种新型的民主。
人民当家做主是社会主义民主政治的本质特征。
人民当家做主的根本目的，就是实现和保障最广大人民群众的利益。
（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。
4、为什么要发展社会主义民主（1）建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
（2）通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
（3）发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业，社会和谐稳定、国家繁荣富强。
5、民主的实现形式：选举民主和协商民主（协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势）。
我国的民主制度根本政治制度：人民代表大会制度。
基本政治制度：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。
6、什么是公民参与：是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。
7、公民参与的途径（形式）：民主选举，民主决策，民主监督8、民主监督的意义（1）实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。
人教部编版九年级道德与法治上下两册知识点梳理汇总
九上【第一单元：富强与创新】【第一课：踏上强国之路】【一句话必背】1.以经济建设为中心，把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
2.市场在资源配置中起决定性作用。
3.中国的腾飞证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
4.中国特色社会主义进入新时代。
党的初心：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
5.全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
6.改革开放是当代中国最鲜明的特色。
改革只有进行时，没有完成时。
7.中国已经成为影响世界的重要力量。
（最重要力量、决定性力量、主导力量，都错。
）8.坚持以人民为中心的发展思想，共享发展成果。
9.人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
发展的根本目的就是增进民生福祉。
【问答题梳理】1.改革开放的重要性？①改革开放是强国之路。
②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
2.怎样理解“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择”？①中国人民坚持改革开放，极大解放和发展了社会生产力。
②中国人民通过改革开放过上了幸福生活。
③改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
4.青少年怎样为改革开放作贡献？（面对改革开放的大潮，中学生应怎样做？）①要努力学习科学文化知识，弘扬改革创新精神。
②积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者。
5.为什么要坚持共享发展成果？①这是衡量一个社会的文明程度的标准之一。
②党和政府坚持以人民为中心的发展思想，人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标。
③发展的根本目的就是增进民生福祉。
6.为了共享发展成果，党和政府采取了哪些措施？①坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有。
②提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设。
③坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略。
【第二课：创新驱动发展】【一句话必背】1.创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
人教版九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 知识点总结
部编版《道德与法治》九年级上册第二单元知识点总结【第三课：追求民主价值】1.社会主义新型民主的特点(1)是一种新型的民主,具有强大的生命力。
(2)是最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
（4）人民当家作主是社会主义民主的本质特征。
2.社会主义新型民主的意义发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.社会主义新型民主的形式(1)选举民主 (2)协商民主4.社会主义新型民主制度(1)人民代表大会制度(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(3)民族区域自治制度(4)基层群众自治制度5.公民形式民主权利的方式(1)民主选举(2)民主决策(3)民主监督6.民主监督的意义：（1）有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止权力滥用，预防腐败；（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。
7.为什么要增强公民的民主意识？(1)民主是一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关；(2)塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰；(3)有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。
8.公民怎样增强民主意识?(1)要自觉遵守宪法,按照宪法原则和精神参与民主生活；(2)要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；(3)要依法参与公共事务,在实践中增强民主意识。
【第四课：建设法治中国】1.为什么要选择法治道路?（为什么要建设法治中国？）(1)法治能为人们提供良好的生活秩序,使人们安全、有尊严的生活。
(2)追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识。
（3）法治是现代政治文明的核心,是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（4）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
2.怎样厉行法治，全面推进依法治国？（怎样建设法治中国？）(1)公民：必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务；要增强尊法学法守法用法意识。
人教版九年级道德与法治上册知识点
人教版九年级道德与法治上册知识点一、富强与创新1. 改革开放- 改革开放的重要性- 改革开放是强国之路，是决定当代中国命运的关键抉择。
改革开放推动中国发生了翻天覆地的变化，综合国力显著增强，人民生活水平大幅提高。
- 改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
中国成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，为世界经济发展作出了巨大贡献。
- 改革开放的历程- 1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。
2. 走向共同富裕- 我国的基本经济制度- 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等是我国社会主义基本经济制度。
- 公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
国有经济是国民经济的主导力量。
非公有制经济在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。
- 共同富裕- 共同富裕是社会主义的根本原则。
实现共同富裕是一个过程，鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，逐步实现共同富裕。
3. 创新驱动发展- 创新的重要性- 创新是引领发展的第一动力。
创新为人类带来巨大财富，推动社会取得长足进步。
- 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。
- 我国的科技创新现状- 我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
- 建设创新型国家- 建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。
人教版《道德与法治》九年级上册第二单元民主与法治重要知识点
第二单元民主与法治第三课追求民主价值§3.1 生活在民主国家1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主? （重点）(1)我国社会主义民主是一种新型的民主,具有强大的生命力，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
(2)我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
(3)有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
2.发展社会主义民主的意义是什么？发展社会主义民主,有助于推动经济社会持续健康发展,实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
3.我国实行人民民主的重要形式（重点）(1)发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使权利。
(2)发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。
4.在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些? （重点）(1)人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。
这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。
(3)民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
(4)实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。
5、社会主义民主的本质和目的？本质：人民当家作主；目的：保障最广大人民的利益；6、社会主义民主的特点？（重点）最广泛、最真实、最管用7、为什么民主需要法治保障？通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
8、社会主义民主真实性体现在哪里？在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。
人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。
人教版道德与法治九年级上册第二单元民主与法治复习课件
三、备考好题训练：
是我国公民进行民主选举的创新形式
加强法治宣传，弘扬法治精神
法律和道德共同发挥作用
从①中要4国 有.的社[社会2会责0土任2壤感0中和青生主长人岛出翁来意中，识在；考实践]中民不断之得到所验证望，具,有政强大之的生所命力向。山东省通过《问政山东》
①开展人社服务快办行动体现了我国政府坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。
多党合作和政治协商制度
7.制度 根本政治制度源自民族区域自治制度保障： 基本政治制度
基层群众自治制度（基础）
第三课 追求民主价值
参与 民主 生活
1.行使 民主权 利：
重要性： 是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 民主选举
形式： 民主决策 民主监督
如何参与 民主生活：
①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公 正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③ 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；④逐步 提高依法有序参与民主生活的能力
对人民负责，受人民监督，为人民谋利益
[2020南京中考]南京市某区政府工作人员利用网络直播平台帮助辖区农民销售农产品(俗称“直播带货”),各地网民纷纷购买。
近代中国饱受封建专制和外敌入侵，抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、主张人民权利。
对人民负责，受人民监督，为人民谋利益
凝聚法治共识
全面推
2.增强民 主意识：
为什么或 生活方式、生活态度 质量和水平
意义：
塑造现代公民
完善、永葆生命力
自觉增强宪法意识 不断积累民主知识
怎么做？
依法参与公共事务
二、 第三课 追求民主价值
知识 网络
1.民主 选举
重要性： 是民主的要求，也是公民的一项权利
人教版九上道德与法治第二单元民主与法治 复习课件(共21张PPT)
激情导入 结合思维导图想想本单元都学了哪些内容？
主要观点
基础知识归纳
第三课
课节 框
主要知识点
主要问题
生 活
起源：民本思想。内涵：让大多数人当家作主（不同于君主、专
民主 制、独裁）价值要求：大多数人当家作主。价值实现靠民主形式 是什么
的
为什么
在 足音 和民主制度建立。探索历程：近代、俄国、旧民主、新民主、人
法路
国家（发展经济、政治文明、强国富民）
建 设
治 基 础
描 绘 法 治
意义：党的治国方略 制度的本质要求和重要保障 总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义 法治国家。 内涵：五大支柱、三大基石；三者共同推进、一体建设。 目的：实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，
法 治 中 国
凝 聚 法
8 、 公民参与民主生活的意义和要求？
答：意义：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权 利。公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家 和社会事务,实现民主权利,维护自身的合法权益。 要求：具有社会责任感和主人翁意识,,以理性、公正、客观的态 度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和 意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。（个人）需要不 断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设（国家）
是什么 为什么
为什么 是什么
是什么 为什么 怎么做
治 力 量
厉 行 法 治
内涵：要求全体社会成员在宪法和法律范围内行使权利、 履行义务。 要求：坚持依法治国新十六字方针、公民尊法学法守法用 法、政府及工作人员率先带头做榜样、加强法制宣传营造 法治文化环境、法律和道德共同发挥作用。
人教版九年级道德与法治上册第二单元民主与法治复习课件2
人教部编版九年级上册《道德与法治》第三单元民主与法治知识点归纳,考点整理。
人教部编版九年级上册《道德与法治》第三单元民主与法治知识点归纳，考点整理。
民主的含义法治的含义民主与法治的关系选举民主制度公民参与政治的形式民主生活方式的养成法治的基本原则法治的特点和作用法律的定义和种类法律对社会的作用和意义公民的权利公民的义务公民参与国家管理的方式和渠道公民参与社会管理的方式和渠道法治社会的构建目标法治社会的维护方式此大纲提供了人教部编版九年级上册《道德与法治》第三单元的民主与法治知识点归纳和考点整理，研究者可通过系统地研究这些知识点，提高他们的法治意识和思维能力。
该节主要内容包括民主和法治的基本概念、民主与法治的关系以及民主与法治的特点等内容。
研究者需要了解民主和法治的含义和作用，并理解二者之间的密切联系，同时掌握民主与法治的特点和重要价值。
第二节：宪法与法律本节主要介绍宪法与法律的概念和作用。
研究者需要了解宪法的基本内容和作用，以及法律的种类和作用。
同时，研究者还需要理解宪法和法律对于国家和公民的重要意义，以及宪法在法律体系中的地位和作用。
本节内容主要包括公民的权利和义务。
研究者需要掌握公民的基本权利，例如、隐私权等，以及相应的义务，例如遵守法律、保护环境等。
通过了解公民的权利和义务，研究者可以更好地行使自己的权利，履行相应的义务，从而积极参与社会生活。
本节内容主要包括公民的参与和监督。
研究者需要了解公民的参与方式，例如民主选举、参加公民活动等，以及公民对政府的监督和批评的重要性。
同时，研究者还需要了解公民参与和监督的渠道和途径，例如公民投票、网络舆论等，以便更好地参与社会和政治事务，并推动社会的进步和发展。
第五节：法律意识和法治精神这一节主要介绍法律意识和法治精神。
研究者需要了解法律意识的内涵和重要性，以及法治精神的主要内容和价值。
通过培养法律意识和法治精神，研究者可以增强自己的法律素养，树立正确的法律观念，自觉遵守法律，维护社会的公平和正义。
通过研究本单元的内容，研究者可以了解以下重要知识点：民主与法治的基本概念宪法与法律的作用公民的权利和义务公民的参与和监督法律意识和法治精神同时，研究者还将培养自己的法治思维和法律素养，提升自己的法治意识和参与能力。
九年级道德与法治上册 第二单元 民主与法治 第二单元 单元知识总结
• (2)材料二表明我国的根本政治制度是什么？ • 人民代表大会制度。 • (3)厉行法治的要求是什么？民法典的通过体现了其要求 的哪一方面？ • 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 科学立
法。 • (4)公民怎样做到厉行法治？ • 要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规
则意识，树立正确的权利义务观念。
• 材料二 2020年5月28日，第十三届全国人民代表大会第 三次会议在北京人民大会堂闭幕。会议经表决，通过了民法 典。这是坚持和完善中国特色社会主义制度的现实需要，是 推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的 重大举措。全面依法治国必须坚持厉行法治。 • (1)材料一说明公民的民主意识逐步增强。公民可以通过 哪些方式参与民主生活，行使民主权利？ • 民主监督、民主选举和民主决策。
第二单元
民主与法治
单元知识总结
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备考指导
1.知道依法治国就是依照宪 法和法律的规定管理国家， 体会依法治国基本方略的实 施有赖于每个公民的参与， 是全体公民的共同责任
全面依法治国常结合国家法律文 件、法律法规等，以材料简答题、 活动探究题的形式进行考查。建议 同学们在复习备考时多关注国家相 关立法及加强法治建设的举措，自 觉树立法治观念
委员列席本次人大会议，听取并讨论政府工作报告及有关其 他报告，讨论民法典草案等。 • 在不断推进社会主义民主政治建设进程中，我们坚定不 移地走中国特色社会主义法治道路，为实现“基本建成法治 政府”而努力。
• (1)材料体现了我国人民当家作主的哪两项制度？ • 人民代表大会制度(是我国的根本政治制度)；中国共产党领导的多 党合作和政治协商制度。 • (2)我国社会主义民主有哪两种具体形式？ • 选举民主和协商民主。 • (3)现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则及其核心是什么？ • 准则：依法行政；核心：规范政府的行政权。 • (4)作为现代公民的一员，我们中学生应该怎样增强法治意识？ • 我们要增强尊法学法守法用法的意识，弘扬法治精神，强化规则意 识，树立正确的权利义务观念。