学校卫生健康教育管理制度
学校卫生与健康教育工作制度模版
学校卫生与健康教育工作制度模版一、背景与目的为了提升学生的卫生意识和健康素养，强化学校的卫生与健康教育工作，制定本工作制度，旨在建立一个科学、有序、高效的卫生与健康教育管理体系，为学生提供良好的卫生与健康教育环境。
二、卫生与健康教育工作的目标1. 提升学生的卫生意识和健康素养。
2. 培养学生养成良好的生活习惯和健康行为。
3. 预防常见疾病的发生，保障学生的身体健康。
4. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
三、卫生与健康教育工作的原则1. 科学性原则：卫生与健康教育工作要以科学的理论为指导，注重实践和效果。
2. 公正公平原则：卫生与健康教育工作要公正公平，不偏不倚，注重公共利益和个体需求的平衡。
3. 综合性原则：卫生与健康教育工作要注重综合性，将不同主体、不同资源、不同环节有机结合起来，形成一个完整的工作体系。
4. 持续性原则：卫生与健康教育工作要持续进行，通过长期的、系统的教育活动，形成稳定的卫生与健康教育机制。
四、卫生与健康教育工作的组织架构1. 学校领导班子：负责卫生与健康教育工作的整体策划和决策，制定相关政策和规定。
2. 卫生与健康教育工作领导小组：由学校领导班子成员和相关职能部门负责人组成，负责卫生与健康教育工作的具体组织和协调。
3. 卫生与健康教育工作专家顾问组：由医学专家、教育专家等组成，为学校提供专业指导和咨询。
4. 教师队伍：负责卫生与健康教育工作的实施和教育活动的组织与开展。
5. 学生代表：参与卫生与健康教育工作的决策，反馈学生的需求和意见。
五、卫生与健康教育工作的内容1. 建立学校卫生与健康教育课程体系：结合学生的年龄特点和身体发育阶段，制定适合的教育内容和教学计划，包括卫生知识、健康生活方式等方面的教育。
2. 开展卫生与健康教育宣传活动：利用校报、宣传栏等形式，定期开展卫生与健康教育宣传活动，提高学生的卫生意识和健康素养。
3. 创建良好的卫生环境：定期进行卫生检查，组织学生参与环境清理、垃圾分类等活动，营造整洁、卫生的学习和生活环境。
学校卫生保健管理制度(精选17篇)
学校卫生保健管理制度（精选17篇）学校卫生保健管理制度精选篇11．充分利用“卫生专栏”和每周一次午会课进行讲卫生、保护视力、预防常见疾病的宣传和教育工作。
2．每学期举行“保护视力”的宣传周活动和对女同学进行有关“青春期”卫生知识的教育活动。
3．负责指导检查和督促全校的环境卫生工作，每日巡视环境卫生不少于二次（晨、午后），做好每周四的全校卫生大扫除的安排工作，带领卫生员进行全面检查，及时公布结果，督促“补课”，经常与班主任保持联系。
4．督促总务处做好采光、照明设备和课桌椅的调整配套工作，监护学生视力工作，经常深入班级检查学生卫生习惯，每日检查指导眼保健操。
5．加强对学生体育卫生的监督工作，关心和了解体育器械的安全状况，防止伤害事故的发生，及时妥善处理意外伤害事故并做好事故记录。
6．负责学生饮水卫生监督工作，经常检查督促学生的卫生，预防肠道传染病和食物中毒。
7．负责学生的视力和体测工作，按时完成各项预防接种工作，并及时作好记录。
8．安排全校公共场所卫生包干区域，学期结束进行小结评比。
9．做好学校卫生工作计划的制订和学期小结工作，送交教导主任。
10．负责计划和义务献血的宣传和组织工作，帮助指导育龄教工做好节育措施，关心教职员工的身体健康。
11．有计划的培训各班卫生委员，做好“红十字”青少年的发展工作并领导开展经常性的组织活动。
12．协助医疗卫生部门进行学生的健康检查，负责联系并组织好毕业班学生的体格检查。
13．为学生及时处理偶发事故及常见疾病的检查和简易治疗（沙眼、龋齿、蛔虫、头虱等），为师生义务注射。
14．认真做好全校各类卫生保健资料的统计工作，资料力求准确和完整，学生视力检查、统计、分析表及时交教导主任。
15．健全学生健康档案制度，保管好学生的“健康卡”。
16．加强学习，熟悉业务，不断提高医务水平和工作能力，完成上级和学校领导布置的其他任务。
学校卫生保健管理制度精选篇2一、学校有关卫生工作人员必须加强学习，努力提高业务水平和工作能力。
学校健康教育制度
学校健康教育制度学校健康教育制度1一、学校健康教育制度1、学校要成立健康教育领导小组，做到有计划、有检查、有总结、确保班班开课、人人有书，做到有课时、有课本、有教案、有考核、有评价。
2、宣传个人卫生、环境卫生、心理卫生、青春期卫生等有关常识。
3、结合季节特点进行健康知识宣传，学校、班级设卫生宣传栏(角)，定期刊登有关卫生的知识。
4、宣传形式力争丰富多彩。
每季度出黑板报1至2期，每月广播播1至2次;健康教育课高一每周2节、高二、高三每周1节，还能够借助宣传单、宣传画、幻灯片、录像等形式进行宣传教育。
5、做好学校常见病的.预防和治疗，使常见病的患病率逐年下降。
6、对学校发生的传染病要“管起来”，及时上报有关部门领导。
同时遵医嘱对患者隔离或休学。
二、学生健康教育制度1、定时作息，每一天学习与课外活动时间不超过八小时，课外作业量不超过国家教委和省教委的规定，保证学生睡眠不少于八小时。
2、自觉养成坐正、立直的良好习惯。
3、自觉养成良好的卫生习惯，努力做到“六勤”、“六不”。
勤刷牙、勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗衣、勤晒被褥，不喝生水，不吃不洁变质食物，不吸烟饮洒，不随地吐痰，不乱扔瓜皮果壳纸屑杂物。
4、保护视力，做到“五要”、“五不要”。
5、不用手指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。
6、饭前，饭后要洗手。
7、饭前，饭后不做剧烈活动。
8、认真上好健康教育课，学习必须的健康教育知识，知晓率到达100%，行为构成率到达95%以上。
三、教师健康教育制度1、衣着整洁、仪表端庄、公共场合不准穿拖鞋、平脚短裤、背心。
2、上课时不对着学生咳嗽、打喷嚏，不抽烟，不与学生口对口近距离讲话。
3、加强体育锻炼，增强身体素质，注意饮食，预防疾病。
4、健康教育课教研组长每期期初要制定好本期的教学计划、教研计划，并督促每位任课教师严格按计划实施教学。
学校健康教育制度2一、学校成立心理健康教育领导机构。
校长亲自挂帅，学校教务处、政教处、总务处、团委等相关职能部门负责人参加领导机构，以保障业务工作的行政支持和高效运行。
学校卫生健康教育管理制度
学校卫生健康教育管理制度学校卫生健康教育管理制度「篇一」一、形式：1、班级建立晨检制度，每天到校后由卫生委员负责检查个人卫生。
2、级部成立检查小组，由各班卫生委员组成，检查本级部各班个人卫生，每周检查一次。
3、学校卫生组不定期检查，每周抽查1—2次。
二、内容：1、每天洗脸、洗手、刷牙。
2、常剪指甲，勤理发。
3、不吃零食，不喝生水，不吃腐烂变质事物。
4、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
5、手绢要干净，衣服要整洁。
三、措施：1、检查情况每周一汇总，作为班级评选优秀班级的重要条件之一。
2、建立班级卫生检查记录制度，校内情况由班主任填写，校外由家长填写，做到校内外结合。
3、把每周一定为“个人为生日”，各班要根据本班实际，每周“个人为生日”重点解决1—2个问题。
学校卫生健康教育管理制度「篇二」1、饭前便后要洗手，生吃瓜果要洗涤，或去皮后食用，不挑食、不喝生水、不吃不洁食物、不暴饮、暴食、禁止吸烟、喝酒。
2、要注意衣着整洁、勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、理发、勤洗澡换衣，勤刷牙漱口。
3、看书写字保持“三个一”(即胸距桌一拳、眼距书一尺、握笔的手距笔尖一寸)，坚持做好眼保健操。
4、不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒剩饭剩菜，不随地大小便。
5、按时作息，保证充足的睡眠，注意坐、行的正确姿势。
6、注意青春期生理、心理卫生，防止并纠正不良习惯。
7、学校每月抽查一次个人卫生情况，并公布检查结果。
学校卫生健康教育管理制度「篇三」为加强对中心办公室卫生的管理，创造一个良好的工作环境，特制定本制度如下：一、中心工作人员着装要整洁大方，讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯。
二、室内办公用品须摆放整齐，卫生洁具安置有序。
三、定期整理办公室抽屉、文件柜，杜绝杂乱无章。
四、定期擦拭门窗，保持干净明亮；日光灯、电扇、开关等电器表面须保持洁净。
五、不准随地吐痰，不得乱扔纸屑、瓜果、皮核，禁止从窗户往外吐痰、倒水、乱扔杂物。
六、经常开窗通风，保持室内空气清新。
学校卫生与健康教育管理方案
学校卫生与健康教育管理方案1.现状描述当前，学校卫生状况和健康教育水平直接关系到学生的身心健康。
然而，一些学校卫生环境恶劣，学生健康问题日益突出，需要建立一个有效的卫生与健康教育管理方案来解决这些问题。
2.卫生设施建设首先，学校应该加大对卫生设施的建设和改善。
例如，增加或更新卫生间、食堂等设施，保持室内外的环境卫生。
此外，还应该提供良好的饮用水源，并加强对食品安全的管理。
3.日常卫生管理学校应该制定一套日常卫生管理制度，确保学校环境卫生，提高学生的卫生意识。
清洁工作人员应该按时清扫和消毒教室、走廊和其他公共区域。
教室的黑板、桌椅等也需要定期进行卫生处理。
4.疾病防控学校应该加强对学生疾病预防和控制的宣传教育。
定期组织学生参加体检，做好相关数据收集工作。
并及时处理疫情，防止疾病的传播。
此外，加强对学生个人卫生习惯的培养，如勤洗手、合理饮食等。
5.常态化卫生教育学校卫生与健康教育应该常态化地开展，不仅仅限于疫情和疾病防控期间。
学校可以制定卫生教育课程，包括个人卫生、环境卫生、营养健康等方面的知识。
此外，学校还可以组织开展健康知识竞赛、健康宣传月等活动，提高学生对健康的重视程度。
6.学生健康档案学校可以建立学生档案，记录学生的健康状况。
包括身高体重、视力听力、牙齿情况等方面的信息。
这些档案可以帮助学校了解学生的整体健康状况，并对需要特殊关注的学生给予及时的干预措施。
7.家校合作营造良好的家校合作氛围对于学校卫生与健康教育的开展非常重要。
学校可以定期组织家长参加健康教育讲座，向家长传授有关儿童健康管理的知识和技巧。
同时，学校可以与家长保持良好的沟通渠道，及时了解学生的健康问题。
8.师生参与师生参与是学校卫生与健康教育的关键之一。
教师应该树立健康的生活方式典范，积极参与学校的卫生管理和健康教育。
学生应该自觉遵守学校的卫生规定，并参与到卫生管理活动中。
通过师生的共同努力，才能有效改善学校的卫生环境。
9.卫生安全监督学校的卫生安全工作不能仅仅依靠学校内部的管理。
学校健康教育工作管理制度(三篇)
学校健康教育工作管理制度是指学校根据相关法律法规和教育部门要求，制定的管理学校健康教育工作的具体制度和操作规范。
以下是一个可能的学校健康教育工作管理制度的内容：1. 目的和任务：明确学校健康教育工作的目的和任务，即提高学生的健康素养，促进全面发展。
2. 组织机构：设立健康教育工作领导小组，配备专职或兼职的健康教育教师，明确责任和职责。
3. 课程设置：根据学科教育的特点和学生的实际需求，制定健康教育的课程设置方案，并纳入课程计划。
4. 教师培训：组织健康教育教师参加相关的培训和研讨活动，提高他们的健康教育专业素养和教学能力。
5. 课堂教学：明确健康教育的教学目标和内容，制定教学计划，完善教学方法和手段，进行课堂教学。
6. 卫生环境：保障学校的卫生环境，包括卫生设施的建设和管理，卫生保健的服务，学生的健康档案的管理等。
7. 健康检测：定期进行学生的身体健康检测，包括身高、体重、视力、听力等，及时发现健康问题，采取相关措施。
8. 心理健康：关注学生的心理健康，根据需要，开展心理健康教育活动，提供心理咨询服务，帮助学生解决心理问题。
9. 家长参与：鼓励家长参与学校健康教育工作，开展家长教育活动，提供家庭健康教育的指导和支持。
10. 资源保障：充分利用社区和社会资源，建立健康教育资料和参考书籍的收集和管理机制，提供必要的资金和设备支持。
11. 监督评估：建立健康教育工作的监督评估机制，定期对工作效果进行评估和总结，并及时进行调整和改进。
以上是一个例子，实际的学校健康教育工作管理制度可能根据学校的实际情况和需求进行调整和修改。
学校健康教育工作管理制度（二）一、制定目的学校健康教育工作管理制度的制定，旨在加强学校健康教育工作的管理，提高教育质量和效果，建设健康和谐的学校环境。
二、适用范围本制度适用于学校所有教职工以及学生。
三、工作内容1. 健康教育课程设立和管理：学校要根据国家和地方的健康教育课程要求，制定符合学生年龄特点和需求的课程目标和内容，并定期进行评估和调整。
学校健康教育管理制度模版(六篇)
学校健康教育管理制度模版一、指导思想全面贯彻国家教育方针，认真实施《学校卫生工作条例》扎实做好学校教育健康工作，促进师生养成良好的文明健康行为，努力提高他们的体质健康水平，完善学校卫生防疫和食品安全制度为重点，构建以防为主、防控结合的学校卫生健康教育管理体系，使师生身心得以全面和谐发展。
二、学校健康教育工作1、根据我校实际，健康教育采取校园广播、板报和在校园网络平台上发布传染病宣传知识等方式，提高师生的卫生保健意识。
三、卫生宣传工作1、每学期对学生进行个人卫生、环境卫生、用眼卫生及口腔卫生等常规宣传教育。
2、根据不同季节做好预防传染病、多发病的宣传工作。
3、认真开展健康教育，普及卫生知识，提高学生的自我保健能力。
4、积极开展有以防近视眼为中心的卫生宣传教育活动。
5、每年的“爱耳日、爱眼日、爱牙日、艾滋病日”积极开展宣传教育活动。
四、开展健康教育活动强化疾病预防意识1、做好各班卫生委员的培训。
期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生委员在环境卫生、班级饮水机消毒、教室开窗通风、学生因病缺课、疾病防治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。
2、近视眼防治。
通过卫生专栏(印刷)、广播宣传等形式进行防近知识宣传，控制近视率上升。
3、牙病防治。
根据市防疫站要求，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。
4、传染病防治。
通过卫生专栏及广播形式，对学生进行秋冬季传染病食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。
5、健康教育。
结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，对学生进行健康知识教育。
6、疾病防治。
及时上报各类工作报表，做好学生及教职工常见病的防控监测工作。
7、教育学生注意用眼卫生，养成良好的用眼卫生习惯。
学校健康教育管理制度模版（二）学校健康教育管理制度第一条：总则为了加强学校健康教育工作，提高师生健康素养，促进全体师生健康发展，制定本管理制度。
2024年学校健康教育工作管理制度范文（二篇）
2024年学校健康教育工作管理制度范文1、本校特此成立健康教育工作小组，并全面贯彻执行上级教育行政部门及卫生行政部门等相关部门关于健康教育的各项任务要求。
同时，结合本校师生的健康状况及不同时期的疾病预防工作重点，科学制定并有效实施健康教育工作计划。
2、学校健康教育工作的主管机构为健康教育小组，全体师生及其他员工均负有参与和配合执行各项健康教育工作制度的责任与义务。
为此，学校将配备____名以上的专职或兼职健康教育人员。
3、学校健康教育工作制度涵盖健康体检与随访、健康信息传播、健康环境促进等多个方面。
4、学校实施健康体检与随访制度，确保至少每____年对全体师生及教职工进行一次全面的健康普查，并据此建立健康档案进行科学管理。
对于存在健康缺陷或疾病的人员，将进行持续的跟踪随访，并督促其及时接受矫正与诊治。
此项工作主要由校医务室或（总务处、行政办公室、后勤处等）负责。
5、学校紧密结合师生健康状况及疾病预防工作重点，通过丰富多彩的课内外教育活动，利用宣传栏、视频、广播、幻灯片、读物、报刊、杂志等多种载体，定期向师生传授身心发育、传染病预防、学生常见病防治、食品卫生与营养、慢性疾病预防、安全与健康等方面的知识。
同时，注重健康教育档案的管理。
还通过参与式、体验式的活动，帮助师生掌握维护自身健康的生活技能。
6、学校每学期对学校环境噪声、室内空气质量、采光照明条件以及黑板、课桌椅的设置进行定期检查监测，确保符合国家相关标准。
同时，根据师生需求设置足够的厕所和洗手设施，并定期进行清洁消毒。
7、学校严格执行《学校卫生工作条例》、《学校健康教育评价方案》等文件精神。
8、学校建立健全健康教育工作领导机构，成立专门的领导小组。
9、校领导全面掌握学校整体健康教育工作情况，健康教育工作人员定期向领导汇报工作进展。
领导小组定期召开会议，研究解决工作中存在的问题。
10、校医和学校领导每学期均参与健康教育课程的听课活动。
11、每学期初制定健康教育工作计划，学期末进行工作总结，确保工作有序进行。
校健康教育工作制度
学校健康教育工作制度一、总则第一条为了加强学校健康教育工作，提高学生的健康素养，培养良好的生活习惯和健康行为，根据国家法律法规和教育政策，制定本制度。
第二条学校健康教育工作应以学生为中心，全面深入，注重实效，倡导全校参与，家长和社会支持。
第三条学校健康教育工作的主要内容包括：心理健康、生理健康、环境卫生、饮食健康、运动健康、安全教育等方面。
第四条学校健康教育工作应贯穿学校教育的全过程，包括课程设置、活动组织、环境创设、家庭教育和社会实践等。
第五条学校健康教育工作应注重个性化教育，关注学生个体差异，满足不同学生的健康需求。
第六条学校健康教育工作应建立健全监督评价机制，确保工作落到实处，提高工作效果。
二、组织管理第七条学校应成立健康教育领导小组，校长任组长，下设健康教育任课教师，各班卫生委员的宣传教育网络。
第八条学校健康教育领导小组负责制定学校健康教育学年计划，学年末进行总结，教师有教学计划、教案、评价，学生有健康教育读本。
健康开课率达100%，每学期不少于六次健康活动。
第九条班级设立卫生角，每月一次更换健康教育内容，卫生委员成为班级健康教育的监促者。
第十条负责卫生工作的教师有责任管理好全校健康教育工作，当好领导参谋，及时提出工作计划、要求和方法。
随时做好卫生知识材料的收集、积累工作，建立完善的健康教育档案。
第十一条每周一次对全校各班学生进行健康行为检查，亮分公布，并把它列入班级量化考核中。
第十二条每月由宣传员出一期卫生健康教育宣传黑板报，定期刊出卫生健康知识阅报栏和墙报，并做好各项记录工作。
三、教育教学第十三条教育学生认真做好课间操，积极参加体育锻炼和课外活动，坚持按时作息，注意劳逸结合，保证每日睡眠时间不少于九个小时。
第十四条搞好防近视宣传工作，教育学生用眼卫生，读写时眼要离书本一尺，胸离书桌一拳，指离笔尖一寸，读写四十五分钟要休息十分钟。
不要躺着或乘车、走路时看书。
不要在暗弱光线下阅读。
第十五条加强心理健康教育，培养学生良好的心理素质，提高心理承受能力，预防心理疾病。
学生卫生健康知识教育管理制度
学生卫生健康知识教育管理制度一. 引言近年来，随着生活水平的提高，社会对学生卫生健康问题的关注度也越来越高。
为了确保学生的健康成长，各级学校纷纷建立起卫生健康知识教育管理制度。
二. 学校卫生环境建设一所良好的学校应该具备良好的卫生环境，以提供一个健康的学习和生活氛围。
学校应定期进行卫生检查，确保教室、宿舍、食堂等各个区域的卫生情况符合标准。
三. 饮食安全教育饮食安全教育是学生卫生健康知识教育的重要内容之一。
学校可以组织食品安全宣传活动，让学生了解食品的安全知识，学习正确的饮食习惯，提高饮食安全意识。
四. 体育锻炼与健康教育体育锻炼是保持健康的重要手段。
学校应该制定科学合理的体育锻炼计划，并设置一定的体育锻炼课程，让学生了解正确的运动方式，培养兴趣和习惯。
五. 心理健康教育心理健康问题在学生中越来越普遍，因此，学校应及时开展心理健康教育活动，让学生了解自我情绪管理的方法，提高心理适应能力，并设立心理咨询室，给予学生必要的帮助。
六. 个人卫生教育个人卫生是学生健康的基础，学校应加强个人卫生教育，引导学生养成良好的卫生习惯，如勤洗手、整洁穿着、适度修剪指甲等。
七. 疾病预防与应对学校应该定期组织学生进行疾病预防和应对的培训，告知学生如何预防常见疾病，如感冒、流感等，并提供必要的医疗卫生知识教育。
八. 性教育性教育对学生的成长也非常重要，学校应该适时进行性教育，让学生了解性知识、性健康和性别平等的概念，提高他们自我保护意识和健康的性观念。
九. 医疗卫生管理为了能够及时应对学生的健康问题，学校应设立医疗室，配备医务人员，并建立健康档案，记录学生的身体状况，以便于提供个性化的健康管理服务。
十. 家校合作卫生健康知识教育需要家校合作。
学校应积极与家长沟通，共同关注学生的卫生健康问题，共同制定学生的卫生保健计划，形成学校和家庭共同培养学生健康的合力。
十一. 评估与改进学校应定期对卫生健康知识教育管理制度进行评估，了解存在的问题，并进行相应的改进措施，以不断提高学校卫生健康知识教育水平。
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学校卫生健康教育管理制度
第一章总则
第一条（依据）
为加强学校卫生工作，提高教职员工和学生健康水平，根据国家教育部、卫生部颁发的《学校卫生条列》，制定本管理办法。
第二条（范围）
本管理制度所称学校卫生，是指学校的教学卫生、体育卫生、健康教育、环保卫生、用水卫生、饮食卫生、劳动卫生、师生保健等卫生管理、疾病监测和卫生设施配置。
第三条（主要任务）
学校卫生工作的主要任务是：
1．对学生进行健康教育，培养学生良好的文明卫生习惯；
2．不断改善学校卫生环境和教学卫生条件，保障师生身体健康；
3．加强对传染病、学生常见病的防治工作，防范突发公共卫生事件。
第四条（领导部门）
学校卫生工作接受市、区教育部门行政领导，接受地区卫生行政部门监督指导。
第五条（方针原则）
学校卫生工作贯彻依法管理的原则，坚持预防为主、以人为本的工作方针，努力提高师生员工及学生的健康水平。
第二章组织
第六条（组织领导）
学校卫生工作是学校行政管理的一个重要组成部分，各项工作分别纳入各部门管理职责范围或岗位职责，实行行政管理组织体制。
学校爱国卫生运动委员会负有组织协调、检查监督的责任。
学校卫生工作纳入爱国卫生运动委员会办公室日常管理范围。
学校建立健康教育领导小组，健全工作网络，学校与年级及工会签定健康教育工作责任书，定期召开会议，研究健康教育工作。
第七条（部门职责）
1．校长室：负责将学校卫生设施纳入基建和发展规划，并按照规定标准建设。
2．德育科：负责健康教育宣传、日常卫生保健、流行病、传染病预防、晨检工作管理、督查校园卫生等卫生管理工作等。
3．教务科：合理安排学生学习时间、健康教育列入教学大纲等，负责学生体育教学和活动的卫生管理和安全管理。
4．卫生室：组织落实各项学校卫生的监测工作，做好健康教育、师生保健和各项防治工作。
5．卫生办公室：统筹协调、督查落实。
6．总务处：负责组织编制学校卫生管理制度、完善学校卫生设施配置、组织协调和检查落实学校卫生的各项工作。
确保校部确定的卫生经费的合理使用。
第八条（基本队伍）
学校卫生除按行政管理体制进行检查、监督落实外，学校成立生活服务监督员队伍，以进一步加强对学校卫生工作的检查监督、信息反馈、沟通联系。
第三章工作要求
第九条（教学卫生要求）
1．学校合理安排学生的学习时间，学生每日学习时间（包括自习）不超过10小时。
2、健康教育使用国家《健康教育》课本，完成课程计划，每周 0.5 节，开足上好，课表上要反映开课率
达 100%
3、提高健康教育的质量，学年初订好计划，平时做好课时、课本、教师、教案、考查“五落实”工作，学年对教师培训不少于 120 小时，学年末对学生进行考核，成绩记入学籍簿，并进行统计、分析，总结。
4、学校教学建筑、环境早噪声、采光、照明、室内微小气候等环境质量，以及黑板、课桌椅的设置应符合国家有关标准（详见附录，《学校教学活动场所及设施卫生标准》）。
5、健康教育纳入教学计划。
健康教育应列为新生入学教育内容，开设健康教育选修课或讲座。
第十条（体育卫生与安全要求）
1．学校体育场馆和器材应符合卫生和安全要求。
2．体育教学或课外活动应加强对学生的指导。
运动项目和强度应当适合学生的生理承受能力和体质健康状况，防止发生伤害事故。
3．体育教学和活动的安排，应当注意女学生的生理特点，并给予必要的照顾。
第十一条（劳动卫生要求）
1．组织学生参加劳动或生产实训时，应事先进行安全教育，并提供必要的安全和卫生防护措施。
2．组织学生参加生产实训或者生产劳动时，接触有毒有害物质的，按照国家有关规定，提供保健待遇。
并按规定定期对他们进行体格检查，加强卫生防护。
3．安排劳动或者体力活动时，应当注意女学生的生理特点给予必要的照顾。
第十二条（饮食卫生要求）
1．食堂建筑和设施，以及设备配置符合食品卫生要求。
2．认真贯彻食品卫生法律、法规，加强饮食卫生管理，办好学生膳食，加强营养指导。
3．食堂工作人员必须要持健康合格证上岗。
第十三条（生活卫生要求）
1．卫生基础设施（卫生间、垃圾箱房）符合国家标准。
2．设备配置符合国家标准。
3．供水设备、管道材料符合国家标准，为学生提供符合国家卫生标准的饮用水。
4．学生宿舍建筑及设施、设备配置达到市教委规定标准。
第十四条（环境卫生要求）
1．校园环境保持整洁。
2．禁止在校园内栽种有害有毒植物。
3．加强除害工作，蚊、蝇、鼠、蟑螂密度符合国家卫生标准。
4．禁止在校园内吸游烟，禁止在公共场所吸烟。
第十五条（师生保健工作要求）
1．加强健康教育和卫生宣传教育工作。
2．学校开展心理咨询和健康咨询工作。
对残疾和体弱学生，加强医学和心理咨询工作。
3．学校对教职员工每年安排一次体格检查。
4．学生入学，或毕业应进行体格检查。
5、努力提高学生健康知识知晓率（达 96% ）和卫生习惯形成率（达 90% 以上）。
6、利用黑板报、广播、电视、宣传橱窗宣传健康、卫生知识，发动组织学生出好健康小报。
第十六条（疾病防治要求）
1．学校配备处理一般伤病事故的救护用品，并开展现场救护知识和一般技术的培训工作。
2．积极开展学生常见病的群体预防工作。
3．贯彻执行传染病防治法律、法规，做好传染病的预防和控制管理工作。
4．加强突发公共卫生事件的防范和应急管理工作。
5、做好健康教育资料积累和整理工作，配合创建卫生合格学校工作。
第四章管理要求
第十七条（卫生保健机构设置）
学校按《学校卫生条例》规定要求设置卫生所。
第十八条（完善管理制度）
1、学校卫生主管部门，应不断完善学校卫生管理制度，逐步建立健全常效管理机制。
2、卫生保健机构应建立健全管理制度，建立学生体质健康卡片、建立教职员工健康档案。
建立健全体格检查结果反馈机制。
3、根据本管理办法的要求，建立健全学校卫生管理标准和技术标准，逐步建立健全学校卫生质量保证体系。
第十九条（规划与设计）
1、学校卫生纳入学校发展规划，纳入校区建设整体规划，由发展规划处组织落实。
2、根据上级部门要求，结合本校实际情况，由爱国卫生运动委员会统筹协调，编制年度计划。
3、加强卫生基础设施建设，列入行政专项经费预算范围。
第二十条（考核管理）
1、纳入部门职责和岗位职责范围。
按学校部门和个人考核规定，进行年终考评工作。
2、对在学校卫生工作中成绩显著的部门和个人，学校将根据有关管理部门制定的评优方案，进行表彰和奖励。
3．违规部门和个人，管理部门应出具整改通知书或通报批评。
造成严重后果者，应根据财产物资、后勤服务质量、爱国卫生、绿化管理等差错事故处理规定进行处理。
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