《铁丝网上的小花》PPT
铁丝网上的小花课件
社会影响
促进女性权益
小说中的女主角勇敢地面对生活 中的困境，为女性争取权益发声
，引起了社会的广泛关注。
反思历史
小说通过描绘女主角的生活，让人 们反思二战时期的历史背景和社会 现实。
激发公益行动
由于小说的影响，一些读者和组织 开始参与公益活动，关注弱势群体 的权益。
文学地位
经典之作
铁丝网上的小花被广泛认为是文 学经典之一，具有很高的艺术价
牺牲并不一定是巨大的或悲壮的，有时候它可能是一种微小 的、平凡的行为。但正是这些行为，体现了深深的爱和关怀 。同时，爱也是一种力量，它可以激励人们勇敢地面对困难 和挑战，甚至付出生命的代价。
如何看待成长与选择？
成长是一个复杂的过程，其中包含了许多选择。在铁丝网 上的小花中，主人公面临了多次选择，例如是否要穿越铁 丝网、是否要救助其他人等。这些选择不仅决定了她的命 运，也影响了她的人生观和价值观。
创作过程
作者经过长时间酝酿和构思，结 合现实与想象，创作出《铁丝网 上的小花》这一作品。
故事概述
故事发生在一个被战争笼罩的德 国小镇上，主人公是一个名叫罗
斯的小女孩。
罗斯在游荡中意外发现了一个被 铁丝网围起来的小女孩，她试图
与小女孩交流，但未能成功。
随着故事的深入，罗斯逐渐发现 了小女孩背后隐藏的秘密，以及
值和文学地位。
影响后世作品
小说的写作手法和主题对后来的 文学作品产生了深远的影响，成
为文学史上的重要里程碑。
国际声誉
该小说被翻译成多种语言，并在 国际上广受欢迎，成为世界文学
的一部分。
05
铁丝网上的小花的扩展思考
如何理解战争对人的影响？
战争对人的影响是多方面的，包括身体、心理和社会层面。在身体方面，战争可能导致人员伤亡、身体残疾和心理创伤。在 心理方面，战争可能导致焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等心理问题。在社会方面，战争可能导致社会动荡、家庭破碎和人际 关系疏离。
铁丝网上的小花
《铁丝网上的小花》阅读指导课教学设计教学目标：1、通过阅读，了解战争的残酷。
2、感悟布兰奇的勇敢、善良。
3、通过对比的阅读方法，读懂绘本中的暗示及象征。
教学重点：1、读懂书中的暗示及象征。
教学工具：PPT教学过程：一、读懂封面1、这节课继续阅读绘本《铁丝网上的小花》。
（出示题目，齐读）2、（出示封面）这幅图是这本书的封面，请同学们仔细地观察，观察的时候要注意分主次，先观察画面中的主要人物，再观察次要人物或背景。
观察还应该细致，看清主人公的表情、动作等，然后以此展开想象。
一会我们来交流你看到了什么，好吗？（学生仔细地观察封面）。
3、交流，预设①看到一个女孩引导学生观察小女孩的神态、动作（相机板书女孩的名字）②窗玻璃上倒映着士兵的身影（士兵们在干什么？你感受到了什么？）③小女孩从窗口向外望（你觉得这意味着什么？）4、小结：我们运用了观察、想象的方法，读懂了封面。
二、再读故事，感悟人物形象1、故事都读过了，能用自己的话给大家讲一讲吗？（指名一两名学生复述故事）2、请同学们把书翻到第一页，（指名一学生朗读第一页）读了这一页，我们知道这个故事发生的时间和地点是——冬天，一个德国小镇。
师述：这个时候，世界上的很多地区爆发了一场大规模的战争。
（补充二战的相关资料）3、《铁丝网上的小花》就发生在二战时期，图中这面红色的纳粹旗帜宣告了战争的来临（出示纳粹旗帜）。
表面上看，人们的生活似乎并没有发生改变。
然而，有一天，布兰奇看到了这样的一幕。
（指名学生读，画面定格在小男孩被抓走的一幕）交流：同学们，你看到了什么？又想到了什么呢？过渡：小男孩的命运如何？这是我们想知道的，也是布兰奇想知道的。
跟随着装着小男孩的车子，布兰奇有了惊人的发现。
让我们一起瞪大眼睛。
4、出示图片，交流：你看到了什么？预设：a、看到了一群孩子（引导观察孩子的身材、衣着、神情等，并说出自己的感受）b、高高的铁丝网（铁丝网意味着什么呢？）c、一排又一排的木房子（这个用来关押犹太人的地方叫作集中营）补充影片资料，了解二战中的犹太人被屠杀的历史。
图画书：铁丝网上的小花ppt演示课件
树木之间有人影在移动。很难看清他们。士兵们到处看到的都是敌人。
有人开了一枪。
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这是一个透过战争的现象体味人性本真的故事 这是一个分辨善与恶、美与丑的故事 这是一个认识善良、纯真和爱心的故事 这是一个感悟高尚美德的故事 这是一个让道德情操得以升华的故事
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《铁丝网上的小花》所获图书奖
１９８５年美国图书馆协会著名图书奖 １９８６年《号角书》杂志荣誉名册奖 布拉迪斯拉法金苹果奖 美国图书馆协会米尔德里德·巴彻尔德奖 美国图书馆协会推荐少儿图画书
现在她已经把去那儿的路熟记在心 里了。木屋旁的孩子更多了，他们 在铁丝网的那一边也变得越来越瘦 了。他们有些人的上衣上别了一颗 星，是明黄色的。
当积雪已经融化，街上一片泥泞的时候，
那些汽车只在夜里才从这里经过，上面装
满了疲惫不堪的士兵。这一次他们是开往
另一个方向。这些汽车是从河的另一侧很
远的地方开过来的，它·英若森提出生 于意大利佛罗伦萨附近的一个小镇——巴尼 奥拉波利。由于战后的经济危机，他13岁的 时候就开始在一家钢铁铸造厂做工。在没有 上过任何美术学校的情况下，他在18岁的时 候来到罗马的一个动画片工作室工作。他返 回佛罗伦萨之后，开始从事图书设计、为电 影院和剧院绘制招贴画的工作。
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在这本书里，法西斯主义是司空见惯的东西。 只有受害者和那个小女孩知道它的真面目。
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罗斯·布兰奇的母亲一直等着她的小女儿，等了很久。
番红花终于从地下冒出了芽。河水上涨了，溢出了河岸。树木都变绿了，鸟儿落 满了枝头。
春天在歌唱。
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大雾掩住了去路。为了不弄脏自己的鞋子，罗斯·布兰奇在一个个泥坑之间跳 来跳去。在树林的中间，那片开阔的样子变了。那儿空荡荡的。罗斯·布兰奇 把装满食物的书包丢在地下。她一动不动地站在那儿。
语文人教五年级上册铁丝网上的小花
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集中营
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苍白的冬季一天一天地过去了。 罗斯·布兰奇的胃口让她母亲感到吃惊。 她带到学校里去的食物比她在家里吃 的还多。她每天都带上尽可能多的面 包和黄油，甚至还带一些从地下室拿 来的果酱和苹果。
罗斯·布兰奇越来越瘦了。在镇 子上，只有镇长还是和原先一样胖。 人们都是你监视着我，我监视着你。 罗斯·布兰奇把食物藏在书包里，早 早地从学校溜出去。
ｌ
他揪住男孩的衣领，把他带 回到汽车那儿。然后他冲士兵 们笑了笑，没有说话。士兵们 谢了他。
天空是灰色的。
９
他们都站在长长的木屋前。 太阳落山了。
起风了。我感到很冷。
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番红花终于从地下冒出 了芽。河水上涨了，溢出了 河岸。树木都变绿了，鸟儿 落满了枝头。
春天在歌唱。
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番红花终于从地下冒出
我住在德国的一个 小镇上，这里的街道窄 窄的，还有一些老喷泉， 房子都很高，房顶上落 满了鸽子。
有一天，来了一辆 卡车。很多男人离开了 小镇。他们都穿着和士 兵一样的衣服。
冬天来临了。
１
同学读故事
现在卡车在学校的窗子下面一 辆接着一辆。卡车上装满了我们都 不认识的士兵，他们对我们都视若 无睹。
他们开的坦克在鹅卵石路面上击出 了火花。那些坦克发出的声音太响了， 而且还发出柴油的气味。它们从跟前经 过的时候，我的耳朵都震得发痛，并且 还得捏着自己的鼻子。
有些士兵瘸着腿，有些士兵伤痛难 忍，向人要水喝。
罗斯·布兰奇在那一天不见了。她又 一次走进了树林。
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大雾掩住了去路。为了不弄脏自己 的鞋子，罗斯·布兰奇在一个个泥坑之 间跳来跳去。在树林的中间，那片开阔 的样子变了。那儿空荡荡的。罗斯·布 兰奇把装满食物的书包丢在地下。她一 动不动地站在那儿。
世界插画大师英诺森提作品铁丝网上的小花
目录分析
《世界插画大师英诺森提作品铁丝网上的小花》是一本深受读者喜爱的插画 作品集，其作者罗伯特·英诺森提是意大利的著名插画家和设计师。在这本书中， 英诺森提以其独特的视角和精湛的绘画技巧，展现了人性与命运的复杂交织。
从目录来看，这本书的章节划分十分清晰，每一章都以一个主题或一个故事 为主线，通过插画的形式进行呈现。这种章节划分的方式使得读者可以更加方便 地了解全书的内容，同时也能够更好地理解英诺森提想要表达的思想和情感。
作者简介
作者简介
这是《世界插画大师英诺森提作品铁丝网上的小花》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
感谢观看
在书中，英诺森提用大量的插画来描绘布兰奇内心的变化。他通过描绘布兰 奇的面容，让我们看到了一个纯真善良的心灵如何在战争的阴影下挣扎。而在描 述布兰奇如何冒着生命危险去给那些囚犯送食物时，英诺森提更是用他独特的艺 术风格，让我们感受到了人性的伟大。
书中的每一幅插画都充满了情感和力量。它们不仅展示了战争的残酷，更展 现了人性的美好。英诺森提以其独特的艺术风格，让我们看到了在黑暗中的人性 之光。
从书中的情节和人物塑造来看，《铁丝网上的小花》不仅是一部描绘战争的 作品，更是一部描绘人性的作品。它让我们看到了在恶劣环境下人性的光明面： 善良、纯真和爱心。它也提醒我们，无论外部环境如何变化，我们都应该坚守自 己的信仰和价值观。
《铁丝网上的小花》是一部非常值得一读的作品。它以其独特的插画风格和 深刻的主题思想，让我们重新审视人性的本质。它也让我们认识到，无论何时何 地，我们都应该坚守自己的信仰和价值观。只有这样，我们才能在生活中找到真 正的意义和价值。
世界插画大师英诺森提作品铁 丝网上的小花
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
《铁丝网上的小花》主要情节
《铁丝网上的小花》主要情节铁丝网上的小花雨水滴答着打在铁丝网上，形成了一阵阵清脆的声音。
在这平凡的铁丝网之上，绽放着一朵小花，它似乎在默默地述说着一个不为人知的故事。
第一幕：初见铁丝网上的小花，最初是一粒种子，不起眼而且脆弱。
它漂洋过海来到这个铁丝网的世界，开始了它的成长之旅。
它勇敢地钻破了土壤的束缚，伸出了嫩绿的芽苗。
在阳光的照耀下，它茁壮成长，变得越来越美丽动人。
第二幕：困境然而，正当小花以为自己将要迎接美好的未来时，却遭遇到了困境。
一阵强风吹来，小花被摇摆得左摇右摆，随时有可能被吹走。
冬天的严寒也让小花几乎冻僵。
铁丝网成了它的庇护所，困苦中的小花依然坚强地支撑着。
第三幕：坚韧小花并未因困境而放弃，相反，它靠着铁丝网上的每一根细节，努力寻找着生存的机会。
在铁丝网上，它学会了顽强地抵抗风雨，学会了固守自己的位置。
尽管生活依然艰难，它不肯低头，继续践行自己的使命。
第四幕：证明时间过去了，小花变得更加坚韧而美丽。
终于有人注意到了铁丝网上这朵小花，他们被小花散发出来的芬芳所吸引，被它顽强不屈的精神所感动。
人们开始纷纷拍照，记录下这个被铁丝网中孤傲守候的小花。
第五幕：感悟小花的坚韧和美丽给人们留下了深刻的印象，也引起了人们对生命的思考。
他们意识到，每个人都可以像小花一样，无论遇到怎样的困境，都应该坚守自己的理想和信念。
正是在逆境中，人们才能真正成长和获得力量。
终幕：永存尽管时间会逝去，但铁丝网上的小花的形象永远留在了人们的心中。
那个坚强而美丽的小花，在铁丝网上绽放，像是给每一个人带来了力量和希望。
它的故事也在人们之间传颂，激励着更多的人追求自己的梦想。
这是铁丝网上的小花的故事，它的坚韧和美丽证明了生命的意义和无限可能。
愿我们每个人都能向这朵小花一样，在逆境中茁壮成长，永远保持希望与坚韧。
【北师大版】六年级第一单元第13课《 丝网绽放百合花》课件
新知讲解
拓展延伸
你知道套筒可以用什么代替吗?请用你找到的材料制作出独特的丝网花艺作品。
线团子筒芯、卫生纸筒芯、卷纸筒芯、各种直径的饮料空罐空 瓶，各种洗、护发剂的空瓶，各种空药瓶等。
新知讲解
拓展延伸
你知道套筒可以用什么代替吗?请用你找到的材料制作出独特的丝网花艺作品。
线团子筒芯、卫生纸筒芯、卷纸筒芯、各种直径的饮料空罐空 瓶，各种洗、护发剂的空瓶，各种空药瓶等。
新知讲解
百合花有何寓意？
百合花的花语是纯洁、庄严、百年 好合，不过它有多种颜色，每种颜色代 表的含义也不相同。粉色百合代表着高 雅、纯净，黄色百合代表着财富、高贵， 白色百合代表着神圣而纯洁的爱。将百 合花送给他人，不仅代表着美好的祝福， 也象征着吉祥如意。
新知讲解
我们来一起欣赏一下丝网百合花！
部,剪去多余的 网的铁丝圈根部绑扎。
丝网。
⑥整理根部余留 ⑦折叠成花瓣弧度。
丝网,长短适宜。
新知讲解
小贴士 注意避免以下常见错误
余留丝网短 余留丝网长 尼龙线松 丝网过松 丝网重叠 丝网破洞
新知讲解
2.组装百合花
（1）组装花蕊:用尼龙线把花蕊 固定在花秆上，缠上花艺胶带。
(2)组装花瓣:按两层分布,每层三片花 瓣,用尼龙线绑扎。第一层花瓣呈正三 角形分布,第二层花瓣插空绑扎,最后用 绿色胶带包裹余留丝网。
丝网绽放百合花
北师大版 六年级
新知导入
同学们,你知道什么是丝网花吗?丝网 花是怎样实现花常开、春常在,同牡丹、蜡 梅争艳的?
新知讲解
基础知识 什么是丝网花？它有什么特点？
丝网花是用彩色丝网 和铁丝等材料,经过巧妙 构思创作出来的仿真花, 它色彩艳丽,造型丰富。
绘本推荐《铁丝网上的小花》.doc
绘本推荐：《铁丝网上的小花》【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键，有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本，哪怕十分钟，这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。
而且这种阅读是不能够一蹴而就的，不是说你一个星期选一天读一小时，或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的，日积跬步，终至千里。
幼教网为大家整理了一些绘本推荐，有具体出版信息以及详细内容介绍，大家可以根据需要为孩子选择，今天我们推荐的绘本是《铁丝网上的小花》。
铁丝网上的小花语言：中文绘本标签：获奖书情感类认知类适合年龄：3岁-6岁评分：作者：格莱兹出版社：明天出版社出版日期：2007年07月内容简介这是一本让人看过之后会战栗、连心都会哭泣的图画书。
这是一个让孩子透过战争的现象体味人性本真的故事！这是一个让孩子分辨善与恶、美与丑的故事！这是一个让孩子认识善良、纯真和爱心的故事！这是一个让孩子感悟高尚美德的故事！这是一个让孩子的道德情操得以升华的故事！故事发生在二战时期的一个德国小镇上，一个名叫罗斯·布兰奇的小女孩，很偶然地在郊外的铁丝网里看到了一排瘦骨伶仃的人——那是被关押在纳粹集中营里的犹太人，天真善良的女孩冒着生命危险给他们送去面包，可有一天却倒在了罪恶的枪口下。
整本书是一种灰冷的色调，让人压抑、窒息。
与这种可怕、绝望的氛围格格不入的，是两片刺眼的红色：一个是纳粹市长手臂上的红袖标，一个是女孩头上鲜红色的蝴蝶结。
那红袖标，无疑是战争的血腥与罪恶的象征，而那鲜红色的蝴蝶结，则是一抹生命的亮色。
故事的结尾凄美感人，女孩死了，她生前曾经站过的土地上，星星点点地开出了与她那红色的蝴蝶结一样鲜红的番红花。
春天在歌唱。
那是一段残酷到连人心都会冻结的历史，但是故事中的小女孩罗斯·布兰奇却拒绝当一个旁观者，而以她纯真善良的心和不求回报的善行，融化了冰雪，带来了光明。
意大利伟大的插画家罗伯特·英诺森提，以独步当代的透视技巧，细致描绘出犹太人在二次大战纳粹极权下的悲惨遭遇，给读者带来强烈的心灵震撼。
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花》有感
——读《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丝网上的小
三年（6）班 辰
李妍
•作者简介：
• 罗伯特.英诺森提是世界著名绘画大师，1940年出生在意大利 佛罗伦斯附近的一个小镇，一生从未进入艺术学校，在十三岁 时就离开学校至自家的钢铁铸造厂帮忙，但他天赋的艺术创作 细胞仍强烈的呼唤他走上艺术这条路。
• 十八岁时他搬至罗马并且任职于动画公司，英诺森提开始学习 插画相关的知识技能，并且很快的回到佛罗伦斯帮电影公司与 剧院绘制插画，同时也设计书籍，直到他42岁时，才出版他多 年完成的第一本绘本《铁丝网上的小花》，立刻技惊国际，创 造绘本又一高峰。
• 他还为《灰姑娘》、 《木偶奇遇记》经典童话重新插画，作品 还有《大卫之星》、《绝地大饭店》、《胡桃夹子》等。
•《铁丝网上的小花》故事梗概：
• 这是发生在第二次世界大战期间德国小城的故事，主要是 描写了一个叫罗斯.布兰奇的女孩，无意间发现一个集中营， 他看到有些小孩被关在铁丝网后面，觉得他们很可怜，就 给他们食物，最后他们的城市被攻占了，老百姓纷纷逃亡， 布兰奇却想再看那些小孩一眼，没想到却被军人当成敌人。 布兰奇最终成为战争的牺牲品，但她的死却令人反思战争 所给人带来的巨大代价，以及长久消除不去的悲伤。
• 总的来说，这是一本反思战争、呼唤和平的书，是每个青 少年都值得阅读的书。
•思考：
• 题目“铁丝网上的小花”是什么意思？ • 大家说说主人公是怎样的一个女孩？ • 小女孩的结局怎么样，从哪里可以看出？
•我的感想：
• 罗斯.布兰奇是一个善良、勇敢有爱心的女孩，同 时也是一个充满好奇心的小朋友。
• 战争给人类带来的是无穷的苦难，无限的悲伤。 • 今天我们生活在和平幸福的年代，我们应该学会
珍惜，好好学习，回报为获取我们和平的英雄们， 回报社会，回报祖国。
谢谢大家！