《科学技术的成就二》科技教育与文化3-部编版八年级历史下册
部编版八年级历史下册 (科学技术的成就)课件教学
（3）意义 极大地鼓舞了中国人民的的志气，振奋了中华民族的精 神。它打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国 防实力，大大提高了我国的国际地位
中国要是没有原子
弹这个东西，人家 就要欺负我们。
如果60年代以来中国没有原子 弹、氢弹，没有发射卫星，中国就
谁说我们中国人搞 不成导弹核武器， 现在不是搞出来了 吗！
杂交水稻
袁隆平在观察两系法杂交晚稻的结实情况
（2）影响：为解决我国的吃饭问题和保障我国的粮食 安全作出了巨大贡献，对解决世界性饥饿 问题也有重要贡献
原子弹让中国人不再受恐 吓！袁隆平使中国人不再挨 饿！
国际上甚至把杂交稻当作中国继四大发明之 后的第五大发明，赞誉为“第二次绿色革 命”
2001年2月19日江泽民与首届国家最高 袁隆平获得科国学际技农术业奖最获高得奖者—袁—隆世平界粮食奖
(3)中国只有研制出自己的核武器,才能打破帝国主义的核垄断, 粉碎核威胁,维护世界和平,人民才能过上安宁的生活。因此,为了 自身的安全与世界和平,中国必须研制自己的原子弹。
轻松尝试应用
【问题2】 袁隆平的籼型杂交水稻培育成功有哪些意义? 探究袁隆平通过自己的长期实践提出了水稻杂交新理论,实现了 水稻育种的历史性突破,为我国农业大幅度增产开辟了新途径,产 生了巨大的经济效益和社会效益。袁隆平的成果不仅为解决我国 这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全做出了贡献, 而且也被认为是解决未来世界性饥饿问题的法宝。西方媒体因此 称杂交水稻为“第二次绿色革命”。 籼型杂交水稻培育成功,使我国杂交水稻技术居于世界先进水平, 同时证明了科学发展对推动国民经济发展的巨大作用。
快乐预习感知
三、文化事业的发展 1.方针:1956年,毛泽东提出在科学文化工作中实行“百花齐 放”“百家争鸣”的方针,即艺术问题上“百花齐放”,学术问题上“百家 争鸣”。 2.发展 (1)长篇小说《红岩》《青春之歌》、话剧《茶馆》、大型音乐 舞蹈史诗《东方红》、电影《英雄儿女》《林则徐》等。 (2)2012年,中国作家莫言获得诺贝尔文学奖。
【人教部编版】八年级历史下 科技文化成就 PPT课件完美
《863计划纲要》选择_航__天__技__术____、 生__物__技__术_____、__新__材___料____、 信__息__技__术_____、_激__光__技__术_____、 自_动___化__技__术__、_能__源__技___术七个领域作为我国
发展高技术的重点，1996年又将
海__洋___技__术____列为计划的第八个领域。
神舟一号 1999（无人） 神州五号 2003年10月 杨利伟 神舟七号 2008年9月 翟志刚
袁隆平 籼型杂交水稻 杂交水稻之父
屠呦呦 青蒿素 对疟疾的治愈率很高
莫言获得诺贝尔文学奖
•
1记忆是在头脑中积累和保存个体经验 的心理 过程， 是人最 基本的 智慧之 一，联 结着我 们的过 去与现 在。一 切经验 都要经 过编码 、储存 和提取 才能形 成完整 的记忆 过程。
第一颗人ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地球卫星发射成功
1964年10月，我们设计的中近程地对 地导弹飞行成功。
1966年10月，装有核弹头 的中近程地地导弹发射。
身患重病的邓稼先 在医院与同行探讨学术问题
邓稼先在原子弹、氢弹研究 中，领导开展了爆轰物理、流体 力学、状态方程、中子输运等基 础理论研究，对原子弹的物理过 程进行了大量模拟计算和分析， 迈出了中国独立研究核武器的第 一步。他还领导完成了原子弹的 理论方案，并参与指导核试验的 爆轰模拟试验。
钱学森
1911--2009
美国海军部次长甚至说：“无论 到哪里，他都值五个师，我宁可把他 枪毙，也不让他离开美国!”后经周恩 来总理亲自出面，中国政府多方呼吁， 美国政府只好妥协。1955年，钱学森 终于回到祖国。之后，他投身于我国 的航天事业，在发展国防科学技术方 面做了大量工作，对我国导弹核武器 的研究建立了功勋。
人教版八年级历史下册《六单元 科技教育与文化 第18课 科学技术的成就(二)》教学设计_3
第18课科学技术的成就（二）教学设计一、课标目标1、知识与能力：初步了解863计划，从建议、批示、形成，到计划领域、总体目标、发展应用方面认识，培养分析问题能力；开展如何正确面对上网、玩智能手机问题讨论，培养组织、表达、表演能力，培养历史学习兴趣和开拓创新的能力。
2、过程与方法：利用多媒体展示国际竞争形势激烈，引导认识制定科技发展计划必要性，图文并茂介绍计划制定过程，开展讨论加深对计划认识，拓展学习内容范围，因势利导，形成正确认识，小结总结主题，“科学技术是第一生产力”。
3、情感、态度、价值观：学习邓小平高瞻远瞩，为民族大义和国家繁荣富强敢于担当，果断决策的伟大气概；学习我国科学家系民族发展为己任的爱国主义精神；认识到发展863计划的必要性、紧迫性；培养热爱科学、从小树立献身于祖国科技事业的远大理想。
二、本课《课标》要求：本课是中国现代史科技教育与文化单元重要内容，是科学技术成就部分主要组成内容。
学习本课可以认识改革开放以来我国科技突飞猛进发展和社会经济全面发展深层原因，深刻认识理解“科学技术是第一生产力。
”三、学情分析：学生在学习中已经培养出一定的组织、表演、表达能力，可以开展自主学习和小组合作学习。
因此，学习过程中要充分信任学生，放手让他们自主学习设计讨论、辩论会，适当引导，得出结论。
四、教学重点：863计划的制定。
围绕建议、批示、论证、得名公布、涉及领域、总体目标、目前发展情况和影响意义来学习。
五、教学难点：863计划的必要性。
在史实基础上进行分析论证，得出结论。
用历史上的三次科技革命和各国开展科技发展竞赛事实来论证。
六、教法：多媒体导入学习，采用自主学习和小组学习方法，进行小组讨论和辩论，开展探究式学习。
七、教时：一节具体教学过程：一、导入：播放小视频《美国星球大战计划》。
学生观看后议论。
再简介西欧和日本的科技发展计划。
展示统计图表《各国科技发展计划》。
师提问：各国制定发展计划反映出20世纪70年代以来什么特点？面对世界变化中国应该怎么办？生：讨论。
部编版八级下册历史上课课件 科技文化成就
中国导弹之父
“钱学森”
美国海军部长甚至说：
“无论到哪里,他都值五个师,
我宁可把他枪毙，也不让他
离开美国!”后经周恩来总理亲
自出面，中国政府多方呼吁，
美国政府只好妥协。1955年，
他终于回到祖国。之后，他
投身于我国的航天事业，在
发展国防科学技术方面做了
大量工作，对我国导弹核武
器的研究建立了功勋。
“两弹一星功勋奖章”获得者 于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、 任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、 周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、 彭桓武、王淦昌 邓稼先 赵九章 姚桐斌 钱骥 钱三强 郭永怀
——2016年感动中国颁奖词
使命是什么？实验什么时候成功？
治疗疟实疾验的成2果0是世什纪么？70年代
2015年10月5日瑞典卡罗琳 医学院在斯德哥尔摩宣布，中国 女科学家屠呦呦获得2015年诺贝 尔生理学或医学奖，以表彰他们 在疟疾治疗研究中取得的成就。 屠呦呦由此成为迄今为止第一位 获得诺贝尔科学奖项的本土中国 科学家、第一位获得诺贝尔生理 医学奖的华人科学家 ，由此实 现了中国人在自然科学领域诺贝 尔奖零的突破。
1956年，毛泽东提出： “百花齐放”“百家争鸣”
（艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”。）
代表作:
长篇小说《红岩》、《青春之歌》 话剧《茶馆》——老舍 大型音乐舞蹈史诗《东方红》 电影《英雄儿女》、《林则徐》
部编版八级下册历史上课课件 科技文化成就
部编版八级下册历史上课课件 科技文化成就
原子弹袭击后的广岛
原子弹袭击后的长崎
核辐射病变
合作探究
原子弹是杀伤力极强的核武器，我国是爱好 和平的国家，为什么也要研制原子弹？
人教版八年级历史下册《六单元 科技教育与文化 第18课 科学技术的成就(二)》教学设计_23
第18课科学技术的成就（二）教学设计【教材分析】本课为人教版八年级历史下册第六单元第18课，主要介绍863计划提出的背景、过程、成就，及计算机网络技术的应用，在此基础上学生理解“科学技术是第一生产力”这一精辟论断的正确性，并从辩证的角度来理解计算机和互联网给我们的生活带来的变化。
本课教学内容比较贴近学生生活，易于学生理解、接受和探究；其紧接着第17课讲科学技术的成就，同时为下一课学习教育事业的进步作好了铺垫，起到承上启下的作用。
【教学目标】1、知识与能力（1）了解863计划提出的历史背景、涉及的领域、总体目标、相关研究成果及影响；正确理解“科学技术是第一生产力”的论断，培养学生的历史解释能力；列举计算机网络技术给我们的生活和学习带来的便利，在此基础上培养学生的历史理解素养；（2）通过对863计划提出的背景、总体目标、研究成果的分析，提高学生的历史理解和解释能力；通过分析高科技对人类社会的影响，培养学生辩证看待事物的能力。
（1）学生通过观看微视频，了解863计划的科技成就，对863计划形成整体的理解与认识；（2）通过组织学生利用课余时间搜集和863计划相关的科学家故事，培养学生的史料实证意识，让学生在课堂上分享科学家的故事，感受科学家的献身精神，有助于学生培养家国情怀，树立正确的历史价值观；（3）通过洋务运动和863计划的数据对比呈现，学生培养史料实证和论从史出的意识，懂得从不同的时代背景和时代环境出发去理解历史事件，形成历史时空观念。
（4）在了解863计划取得的成果以及互联网对我们的生活产生的实际影响的基础上，充分发挥学生的想象力，设计未来生活的蓝图，培养学生的发散性思维和创新精神。
3、情感态度与价值观（1）通过分析863计划提出的背景，初步培养学生的大历史观，从国家战略角度出发，认识到面对新技术革命的挑战，该计划实施的前瞻性、先进性和带动性；（2）通过学习，学生认识到863计划的实施，大大提高了我国高技术研究开发水平与实力，增强我国参与国际竞争的能力和信心，激发学生的民族自豪感与竞争意识，培养家国情怀；（3）通过引用材料，学生感受高科技带给我们全新的生活，进一步理解邓小平关于“科学技术是第一生产力”的精辟论断，体会到“创新是每个民族进步的灵魂”；（4）通过引导学生分析讨论“如何理性对待计算机网络”，学生培养开放、共享、绿色的科技观念。
人教部编版八年级历史下册科技文化成就PPT课件2
人教部编版八年级历史下册科技文化 成就课 件2
2.漫步太空
1999年11月， 神舟一号
2001年1月， 神舟二号
2002年3月， 神舟三号
2002年12月， 神舟四号
人教部编版八年级历史下册科技文化 成就课 件2
人教部编版八年级历史下册科技文化 成就课 件2
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中国导弹之父 “钱学森”
美国海军部次长甚至说：
“无论到哪里,他都值五个师, 我宁可把他枪毙，也不让他离 开美国!”后经周恩来总理亲自 出面，中国政府多方呼吁，美 国政府只好妥协。1955年，钱 学森终于回到祖国。之后，他 投身于我国的航天事业，在发 展国防科学技术方面做了大量 工作，对我国导弹核武器的研 究建立了功勋。
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第18课 科技文化的成就
人教部编版八年级历史下册科技文化 成就课 件2
一、从“两弹一星”到漫步太空
1.“两弹一星”
含义：核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造地 球卫星 过程： 1964.10.16我国第一颗原子弹爆炸成功 1966我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行试 验取得成功 1967我国第一颗氢弹爆炸成功 1970我国用长征号运载火箭成功发射了第一颗 人造地球卫星——东方红一号
人教部编版八年级历史下册科技文化 成就课 件2
项目 人教部编版八年级历史下册科技文化成就课件2 军事 科技
成就 第一颗原子弹爆炸成功
导弹核武器试验成功
时间 科学家
1964年 1966年
“两弹元勋”邓 稼先
“中国导弹之父” 钱学森
航天 第一颗人造地球卫星-东方红1号 1970年
八年级历史下册第18课科学技术的成就(二)课件
针灸
中国古代发明的针灸方法至今仍 在世界范围内应用。
近代世界科学技术的成就
工业革命
近代工业革命推动了机器工业等领域的发展与变 化。
化学
化学的发展与应用推动了新材料的研究和创新。
电学
电学的发展与应用改变了人类生活和通信方式。
生物学
生物学的成就与应用对医学和农业产生了重大影 响。
地球科学的成就揭示了火山喷发 的原因和模式。
地震研究
地震研究有助于预测和减轻地震 灾害的影响。
天气预报
地球科学的应用改善了天气预报 的准确性和可靠性。
目前世界科学技术的热点
包括人类基因组计划、太空探索、人工智能等。这些热点领域的发展将引领未来科学技术的变革和探索。
Байду номын сангаас莱特兄弟的飞行
莱特兄弟的第一次飞行是航空史 上的重大里程碑。
航天飞机
航天飞机的发明与发展推动了太 空探索的进程。
商用飞机
商用飞机使得全球旅行更加便捷 和高效。
通讯技术的进步与应用
1
电报
电报为人们提供了远距离通信的方式。
2
电话
电话的发明使得人们能够进行实时的声音通信。
3
无线电
无线电技术改变了人们的通信方式，实现了广播和远距离传输。
计算机科学技术的成就
1
早期计算机
从巨型机到个人电脑，计算机科学技术的发展极大地改变了现代社会。
2
互联网
互联网的普及使得信息随时随地可获取，极大地促进了信息交流。
3
人工智能
人工智能的发展正在改变人们的工作方式和社会发展的方向。
航空技术的发展与应用
八年级下册中国历史第17课科学技术的成就-课件
科技推动经济发展
科技创新成为推动经济发 展的重要动力，如人工智 能、大数据等新兴技术为 经济发展注入新活力。
科技带来的挑战
科技发展也带来一些挑战， 如信息安全问题、隐私泄 露问题等，需要社会各方 面共同应对。
04
科学技术的双刃剑效应及伦理问题探
讨
科学技术带来的便利与进步
提高了生产效率
科学技术的发展使得许多传统行 业得以改造和升级，从而大大提 高了生产效率，降低了生产成本，
03
现代科学技术的飞速发展
现代科技代表人物及成就
爱因斯坦
理论物理学家，相对论的创立者， 对现代物理学发展产生深远影响。
图灵
计算机科学之父，提出图灵机模型， 为计算机科学的发展奠定基础。
霍金
理论物理学家，黑洞辐射理论的提 出者，对宇宙学的研究做出重要贡 献。
当代中国在科技领域的突破与创新
01
02
THANKS
感谢观看
量子计算
量子计算利用量子力学原理进行信息处理，具有超强的计 算能力和数据处理能力，未来有望在密码学、化学模拟、 优化等领域发挥巨大作用。
生物技术
基因编辑、细胞治疗等生物技术的不断发展，将为医疗、 农业、环保等领域带来革命性变革，提高人类生活质量和 生存环境。
未来科技可能带来的社会变革与挑战
01
劳动力市场变革
增加了社会财富。
改善了生活质量
科学技术的发展带来了医疗、教 育、交通等领域的进步，使得人 们的生活质量得到了显著提高。
促进了文化交流
互联网等现代科技手段打破了地 域限制，使得不同文化之间的交
流变得更加便捷和频繁。
科学技术引发的伦理道德问题
侵犯个人隐私
随着大数据、人工智能等技术的发展，个人隐私受到了前所未有的 威胁，如何保护个人隐私成为了一个亟待解决的问题。
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2006年10月11日, 邹仁倜教授和参照 自身模样设计的机器人同时亮相北京
学习目标 863计划
1．背景 （难点） 2．时间 3．人 物4．领域（重点）
5．目标
6．成果计算机网络技术
7．意义
【一】 启动“863计划”
陈芳允 杨嘉墀 王大珩 王淦昌
敬爱的小平同志:
目标:为我国经济和社会向更高水平 发展和国防安全创造条件。
意义:863计划的实施, 产生了巨 大的经济效益和社会效益; 标志 着我国高新技术研究的发展进入一 个新阶段。
原因：1．党和政府的正确决策、高 度重视和英明领导。2．广大科技工 作者的不懈努力和艰苦奋斗。
4．想一想：十五年间，57亿元的投资得 到了560亿元的产值，说明了什么？
另一种观点认为:近代由于政府腐败, 我们与前两次工业革命失之交臂, 导 致落后挨打的命运。在第三次科技革 命方兴未艾之际, 抓住时机, 发展 高科技。 你认为哪种观点是正确的?
谈谈你对这一问题的认识。
历史上三次技术革命证明, 科技是第一生产力。哪个国家 在科技革命中占据了优势, 就会在此后一定时期内的竞争 中立于不败之地。当今世界各 国在高科技领域展开了激烈的 竞争, 高技术和高技术产业 已经成为国与国之间, 特别 是大国之间竞争的手段。
863计划以相对较少的投入, 取 得了令人瞩目的成就, 使我国在863 计划所选高技术领域, 由跟踪起步 进入到了一个蓬勃发展的阶段。据不 完全统计, 863计划实施15年来, 共资助项目5200余项, 获国内外专 利2000多项, 发表论文47000多篇。 共累计创造新增产值560多亿元, 产 生间接经济效益达2000多亿元。
试试眼力 属于 航天技术 成就 “嫦娥二号”
属于 生物技术
海水栽培的蔬菜
成就
乙新 肝生 疫儿 苗接种Βιβλιοθήκη 1999转基因食品
六个翅膀的鸡
属于 能源技术 成 就
属于 自动化技术 成就
机器人乐队
无人驾驶的汽车
磁悬浮列车
智能机器人
属于 海洋技术 成就
海底地形地质探测
属于 信息技术成就
[五]感受863计划 计算机网络技术
在无“网”不胜的时代, 如何正 确利用网络, 谈谈你的看法……
网络是一把“双刃剑”, 要 文明上网, 要让计算机网络 为我们的学习、生活服务; 同时增强自护意识, 遵守
《全国青少年网络文明公约》 不要沉迷于虚拟世界, 以免 玩物丧志, 上当受骗。
2001年《全国青少年网络文明公约》 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
【二】倾听“863”计划
“星球大战”
美国“星球大战”计划 西欧“尤里卡计划” 日本“今后十年科学技术振兴政策” 苏联和东欧“2000年科学技术进步综 合纲要”
科技的迅猛发展和各国的激烈竞 争, 将残酷的选择摆在了我们 面前, 中国该如何应对?
小组讨论
关于863计划有两种不同的观点:
一种观点认为我国现在经济还比较落 后, 没有必要花那么多钱去搞高新技 术研究。
首先向你致敬！我们四位科学院 学部委员关注到美国“战略防御倡议” 对世界各国引起的反应和采取的对策, 认为我国也应该采取适当的对策。为 此, 提出了“关于跟踪研究外国战略 性高技术发展的建议”, 现在我们签 名呈上。敬恳查阅裁夺。……
1986年3月3日
四位科学家为什么要联名上书恳求 发展高科技?小平是怎样批示的?
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
【六】畅想863计划
• 在十二五规划期间, 国家将投入 350亿元人民币, 继续发展“863” 计划。新的计划将科技攻关重点锁 定在新能源、生物制药和新材料等 方面, 使共和国历史上这一伟大 的科学工程再放异彩。请你们畅想 一下未来的高科技生活……
因特网 数字化 20世纪末 信息化时代
“鼠标轻轻一点 世界尽在眼前” 你知道全球最大的互联网吗?
唇枪舌剑
• 青少年上网利大还是弊大?
坚持一分为二的原则分析问题
利: 有利于增长自己的知识, 有 利于增强与外界的沟通与交流,
弊:方便我们的生活……
网上浏览不良信息会给青少年 带来危害; 超时无节制上网会 危害健康; 上网缺乏自我保护 意识会上当受骗……
——《关于跟踪世界战略性
高科技发展 的建议》
邓小平对四位科学家建议的批示
“这个建议十分重要”“找些专家 和有关负责同志讨论, 提出意见, 以凭决策, 此事宜速作决断, 不可
拖延。”---1986年3月5日邓小平
为 什 么? 发展高科技刻不容缓, 它 关系着中国的前途和命运
【三】解读“863计划”
2000年12月31号我国研制成功世界上 第一辆可载人的磁悬浮列车世纪号
领域之五 能源技术
863电池 “绿色电池”
我国核电站分布图
秦山 大亚湾核电站 核电站
领域之六 新材料
863陶瓷
高科技三剑客:基因纳米网络技术
领域之七
信息技术
雷达
电子侦查机
信息技术是当 今国际竞争中 最重要的战略 技术对经济建 设、国家安全 乃至整个国家 的发展都起着 关键作用。
因此中国必须吸取历史的经验 和教训, 着眼于世界的新形势 和科技竞争的新特点作出前瞻性 的决策, 即使在我国经济还相 对落后的情况下, 仍要拿出大 笔资金去投入, 去瞄准世界的 科技前沿, 跟踪新科技发展的 进程, 为21世纪我国经济更加 繁荣, 战略更加主动创造条件。
从现在就抓起，用力所能及的资 金和人力跟踪新技术的发展 进程，而不能等到十年﹑十五 年经济实力 相 当 好时再说， 否则就会贻误时机，以后永远 翻不了身．
马克思说过，科学技术是生 产 力，事实证明这话讲的很对．依 我看，科学技术是第一生 产 力．
发展高科技 实现产业化
【四】聚焦863计划
领域之一:生物技术
“人耳”老鼠
“人耳”大白兔
领域之二 航天技术
2008年9月25号“神州七号”
王选, 华光激光照排系统研制主持人。
领域之三 激光技术
领域之四 自动化技术
1．为什么叫《863计划纲要》？ • 由来:
四位老科学家 的建议
和邓小平的批示都是 在1986年3月作出的。
自学课文1—2段, 找一找:
2．我国863计划都在哪些领域进行
高科技的开发研究呢?
“863计划”成 就大, 生物航天自动化, 信息激光新材料, 能源海洋也开发。
1996
3．读95页小字内容 ， 议一议：863计 划目标、意义以及取得辉煌成就的原因