化学试题大全

化学试题答案及解析1.“化学就在身边”。

回答下列问题：(1)食醋(含有醋酸)________(填“能”或“不能”)用铁制品来盛放；(2)广东人喜欢喝汤，在煲汤时，加入少量食醋可使骨头中难溶于水的磷酸钙转化为可溶性钙，则在汤水中钙元素以________(填“分子”或“离子”)形式存在；(3)撒在田地里的熟石灰能与酸雨(含有H2SO4)发生________反应(填反应类型)；(4)要用木柴烧火做饭，从燃烧的三个条件来看，除木柴和空气外，还要具备的条件是__________________________。

【答案】(1)不能(2)离子(3)中和(或复分解) (4)达到木柴燃烧所需的最低温度(或温度达到木柴着火点)【解析】（1）根据醋酸具有酸的性质，可知醋酸能与活泼金属铁发生反应，因此生活中不能用铁制品来盛放食醋，防止铁与醋酸发生反应而被腐蚀；（2）“磷酸钙难溶于水，却能跟酸反应生成可溶性的钙盐”所以加入醋后变成可溶性钙盐，则钙盐在溶液中能够发生电离生成钙离子．（3）熟石灰是氢氧化钙是碱能与硫酸反应生成盐和水，符合中和反应的特征，所属的基本类型是复分解反应．（4）可燃物的燃烧所需的条件是：温度达到着火点、氧气，因此木柴的燃烧除木柴和空气外，还需要一定的温度．故答案为：（1）不能；（2）离子（3）中和反应（或复分解反应）（4）达到燃烧所需的最低温度（或温度达到木柴着火点）【考点】酸的化学性质；物质的构成和含量分析；反应类型的判定；燃烧与燃烧的条件．点评：此题是一道多点知识考查题，也是一道与生活相关的题目，解题的关键是利用题目提供的信息，结合所学的化学知识做出正确的分析与判断．2.某粒子结构示意图为（1）当X-Y=10，该粒子为（填类别）（2）当Y=8时该粒子带有2个单位的负电荷，该粒子的符号为【答案】原子 S2-【解析】（1）当X-Y=10，该粒子的质子数等于核外电子数，该粒子为原子；（2）当Y=8时该粒子带有2个单位的负电荷，该粒子的符号为S2-。

【考点】原子结构示意图；离子符号。

点评：原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，外面的弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数。

质子数大于核外电子数的是阳离子；小于核外电子数的是阴离子；等于核外电子数的原子。

离子符号是在元素符号右上角标上适当的电荷数和电性来表示的。

3.（2014届北京市东城区第一学期期末试题）如图所示，利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2。

下列关于该反应的说法中，正确的是A．反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生了变化B．反应前后物质的总质量发生了变化C．可有效降低汽车尾气对大气的污染D．反应物和生成物都是化合物【答案】C【解析】由题意四氧化三钴纳米棒是催化剂，只能改变反应速率，本身的质量和化学性质不变，A错误；依据质量守恒定律可知反应前后物质的总质量不变，B错误；该方式能将汽车尾气中的CO在低温下转化为CO2，可有效降低汽车车尾气对大气的污染，C正确；反应物中有氧气，氧气是单质，D错误.故选c.【考点】化学反应过程4.（2014届南京市玄武区第一学期期末试题）（3分）化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学。

（1）从下图中能获取的信息是_______（填字母序号）。

A．分子之间有间隔B．硅原子是由原子核和电子构成C．水分子受热运动速率加快D．构成物质的粒子有分子、原子和离子（2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象。

通过实验该小组同学可以得出氨气的性质为___ ____、___ ____。

【答案】（1）ACD （2）氨气密度比空气密度小氨气易溶于水（其它合理答案也给分）【解析】（1)从图1可看出，分子间有间隔.从图4可看出，受热后分子运动速率加快；从图1、图2和图 3综合看出，构成物质的粒子有分子、原子和离子。

唯一不能看出的是B。

(2)从图1可看出，氨气用向下排空气法收集，说明氨密度比空气小；从图3和图4综合看出，氨气遇水后，试管内压强变小形成喷泉，从而说明氨气易溶于水【考点】根据图示及语言提示获取信息5.人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。

下图是金属在实际生活中的应用。

电线金属丝炊具(1)地壳中含量最高的金属元素是。

(2)根据上图推断，说出金属具有的两点物理性质有____________ 、____________。

(3)2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁。

钢铁与直接接触容易生锈造成损失，在钢铁表面涂油、刷漆等，都能防止钢铁生锈。

(4)用稀硫酸除去铁锈，其反应的化学方程式是。

【答案】(1)Al (或铝)；(2)导电性、导热性、延展性、金属光泽等(答出二种即可)((3)氧气(或O2)和水(或H2O) (4)3H2SO4+Fe2O3=== Fe2(SO4)3+ 3H2O【解析】：（1）地壳中元素的含量由多到少的顺序为：氧、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢．而氧和硅都是非金属元素，故答案为：Al，（2）物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．如：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度等，故答案为：导电性、导热性、延展性，（3）铁制品的锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，故答案为：空气（O2）和水．（4）铁的氧化物合算的反应3H2SO4+Fe2O3=== Fe2(SO4)3+ 3H2O。

【考点】金属的物理性质及用途；金属锈蚀的条件及其防护；地壳中元素的分布与含量；铁的氧化物的性质。

点评：只要有新物质生成的就是化学变化，此时表现出来的性质就是化学性质．没有新物质生成的就是物理变化，此时表现出来的性质就是物理变化．6.某同学在敞口容器中做了两个实验：一是氧化汞(HgO)受热分解生成汞和氧气；二是铝粉在氧气中燃烧生成固体氧化铝。

他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量，发现反应前后质量都发生了变化。

请填空：(1)铝粉燃烧生成氧化铝的质量比参加反应铝粉的质量________(选填“大”、“小”或“不变”)。

(2)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律？________(选填“是”或“否”)。

(3)请写出氧化汞受热分解的化学方程式___________________________________。

↑【答案】(1)大(2)是(3)2HgO2Hg＋O2【解析】量守恒定律的内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝，氧化铝的质量大于铝的质量；化学变化都遵守质量守恒定律；氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，配平即可．：（1）铝粉在氧气中燃烧生成氧化铝，氧化铝的质量大于铝的质量；故答案为：大（2）化学变化都遵守质量守恒定律，故答案为：是↑（3）氧化汞在加热的条件下生成汞和氧气，配平即可．故答案为：2HgO2Hg＋O2【考点】质量守恒定律及其应用；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．点评：本考点是有关质量守恒定律的实验探究和化学方程式的书写，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变．还要注意药品的选择和装置的选择、反应容器的严密性等，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中．7.“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO与CO的知识归纳错误的是()。

2A．组成：1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子B．性质：都是无色、无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；C．用途：CO2CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等D．危害：CO会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒2【答案】B【解析】通过对比CO2与CO的组成、性质、用途、危害四个方面，分析归纳两气体的异同，判断所归纳有错误的选项．A、对比两物质的化学式，可归纳出1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子；故A正确；B、对比两气体的性质，二氧化碳无色无味气体，能溶于水，水溶液显酸性，不能燃烧；而一氧化碳无色无味气体，难溶于水，能燃烧；故B不正确；C、对比两气体的用途，可归纳出CO2可用于光合作用、灭火等；CO可用作气体燃料、冶炼金属等；故C正确；D、对比两气体的危害，可归纳出CO2过多会造成“温室效应”；CO是空气污染物之一；故D正确．故选B．【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质．点评：“归纳与比较”是化学学习的重要方法，通过CO2与CO的组成、性质、用途、危害四个方面归纳与比较可以非常全面的认识这两种物质，从而培养学生归纳与比较的学习能力8.2010年我国西南地区的特大干旱历史罕见。

为缓解旱情，政府组织实施了多次人工降雨。

利用碘化银进行人工降雨就是利用高炮或飞机将碘化银炮弹发射到高空云团的零度层以上，碘化银在高空中分解生成银单质和碘单质，形成人工冰核。

这些冰核经过水汽凝聚，形成冰晶。

冰晶发展到一定程度，通过零度层下降之后形成降雨。

另查资料知：碘的元素符号为I，其常见化合价。

为－1，化学式为I2(1)写出碘化银分解的化学方程式：____________________________________________。

(2)写出另外一种可用于人工降雨的物质名称：______；(3)请你提出一个解决水危机的预防性方案：____________________________________。

【答案】(1)2AgI===2Ag＋I2(2)干冰(3)抽取地下水【解析】1）碘化银分解生成银单质和碘单质．该反应的化学方程式为：2AgI=2Ag+I2．（2）干冰也可用于人工降雨，干冰的物质名称是固体二氧化碳．（3）预防性方案有：调用长江水、黄河水；节约用水；植树营造森林保水；抽取地下水等．故答案为：（1）2AgI=2Ag+I2；（2）固体二氧化碳；（3）抽取地下水．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；二氧化碳的用途；保护水资源和节约用水．点评：本题主要考查化学方程式的书写、人工降雨的措施、解决水危机的措施，难度较大．9.根据下列情景写出化学反应方程式①天然气（CH4）的燃烧②实验室用无色液体与黑色固体混合制取氧气③澄清石灰水在空气中变质④实验室制取二氧化碳的反应原理【答案】（1）CH4 + 2O2点燃CO2+ 2H2O （2) 2H2O2MnO22H2O+O2↑(3) Ca(OH)2 + CO2= CaCO3↓+ H2O (4) CaCO32+ H2O + CO2↑【解析】①天然气（CH4）的燃烧：CH4+ 2O2点燃CO2+ 2H2O；②实验室用无色液体与黑色固体混合制取氧气：2H2O2MnO22H2O+O2↑；③澄清石灰水在空气中变质：Ca(OH)2 + CO232O；④实验室制取二氧化碳的反应原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2+ H2O + CO2↑。