人人网调查报告
人人网使用情况调查
同学你好！感谢你抽出宝贵的时间配合我们的调查！本次问卷调查并非知识性测验，目的在于研究SNS网络对大学生信任感的影响。
请不要有任何顾虑，答案无对错好坏之分，你的真实回答是我们调查的基础和关键。
调查结果不会用于商业用途。
期盼你的支持与合作！第一部分性别： A.男B.女年龄： A.20岁（含）以下 B.21-25岁C.26-30岁 D.30岁以上年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 E.硕士研究生 F.博士研究生专业： A.理科类 B.工科类 C.文科类 D.艺术类 E.其他是否恋爱： A.是 B.否城乡来源： A.城市 B.农村 C.城镇是否独生: A.是 B.否现在所在的城市:第二部分1.否注册成为校内网用户？A.是（继续作答）B.否（请略过此部分，直接跳至第三部分）2.使用人人网的网龄？A.1年以下B.1到3年C.3-5年D.5年以上3.登录人人网的情况？A.每次上网都会登录B.上网时登录的次数较多C.上网时登录和不登陆的次数基本持平D.上网时登录的次数不太多E.注册后基本没怎么登录过4.每次在人人网花费的时间？A. 0.5小时以下B. 0.5到1小时C. 1到3小时D.3-5E. 5小时以上5.登陆人人网进行哪些活动？A.写日志B.发照片C.浏览新鲜事D.参与群组或论坛讨论E.查看广告和活动F.搜寻生活中认识的朋友G.结识新朋友H.玩网络游戏I.其他6.在人人网拥有的好友数量？A.50以内B.50-200C.200-500以上D.500以上7.人人网好友与现实中好友的重合度？A.0-10%B.10%-30%C.30%-50%D.50%-70%E.70%以上8.使用人人网的交友心态是？A.渴望交到不错的朋友B. 渴望认识更多的异性C.渴望和老朋友回复关系D.说不清E. 其他9.您是通过什么途径开始使用人人网的？A.通过周围人的推荐B.自己无意中发现就开始使用C.看到大家都用就也跟着使用D.不知道为什么开始使用E.其他___________________10.您认为使用人人网交友的好处是？A.扩大朋友圈B.找到老同学老朋友C.获得更加真实可靠的信息11.您在人人网上发布了真实头像吗？A.看不太清的真照片B.风景卡通图片C.其他人的照片D.没放照片12.您在人人网的个人注册资料真实吗？A.全部真实B.部分真实C.全部虚构13. 除了真实身份的账号外，是否有其他帐号（马甲）？A.没有B.有1个C.有2个以上D.自己没有，但好友中有这种情况14.对自己的人人网真实性打分（1-10分）第三部分请您看清楚每一句话的意思，然后圈选一个数字，以代表您同意与不同意的程度。
人人网2014新生入学调查：苹果小米成新生最爱手机
人人网2014新生入学调查：苹果小米成新生最爱手机第一篇：人人网2014新生入学调查：苹果小米成新生最爱手机人人网2014新生入学调查：苹果小米成新生最爱手机又是一年开学季，2014年入学的大学生们普遍是95后了，新生代对于大学生活有怎样的憧憬和计划？年轻社交网站人人网对新入学的大一新生们进行了一次入学前调研。
统计结果显示，近7成大一学生表示会和家人一起去大学报道。
7成新生报道路上仅需花费半天之内的时间。
……又是一年开学季，2014年入学的大学生们普遍是95后了，新生代对于大学生活有怎样的憧憬和计划？年轻社交网站人人网对新入学的大一新生们进行了一次入学前调研。
统计结果显示，近7成大一学生表示会和家人一起去大学报道。
7成新生报道路上仅需花费半天之内的时间。
超过6成的大一新生表示，在高中阶段就已经拥有手机，但其中过半数的人称大学入学还会购买新手机，苹果和小米是首选。
感情方面，近8成新生希望在大学谈一场恋爱，另有近1成学生透露谈恋爱真实原因是觉得单身没面子。
据悉，本次调查共收集有效样本2557人，其中男生占45.6%，女生占54.4%。
重庆OA系统fh4f7g道旅行或串亲戚上大学是人生中一件大事，更是很多学生第一次真正意义的离开家门，开始独立生活。
于是更多的家长选择带着孩子一起去报道，据此次人人网新生入学调查显示，68.4%的大一新生表示会和家人一起去大学报道；24.6%的学生会独自去报道；5.3%的人选择与同学结伴去报道；另有1.7%的人称会和父母、同学一起去入学。
在交通方式的选择上，47.4%的新生表示是乘坐火车去学校报道；22.8%的学生称是由父母自驾车送去大学；21.1%的人是乘坐长途汽车去入学；乘飞机的比例仅占3.5%；另外有5.2%同学会选择其他交通方式，比如大学所在地就是家所在城市、甚至在家的附近，所以他们会选择地铁、公交甚至步行的方式去报道。
大学新生们在入学路上所花费的时间虽然不尽相同，但68.4%的新生表示从家到大学报道的时间在半天以内；21.1%的新生报道路上花费1天；10.5%的人报道路上耗时2天。
人人网成功分析报告
人人网成功分析报告人人网是中国最早的社交网络平台之一，成立于2005年，曾经一度风靡一时。
本文将从多个方面对人人网的成功进行分析。
一、产品定位与创新人人网最初的定位是一个大学生社交平台，提供给用户展示个人信息、分享照片和交流的机会。
这一定位对当时的大学生群体非常吸引人，创新地满足了人们展示自我的需求。
此外，人人网还创新地引入了人际关系链，让用户能够清晰地看到自己和朋友之间的关系，增强了用户间的连接感。
二、用户黏性和活跃度人人网在用户黏性和活跃度方面做得非常好。
首先，人人网提供了多种社交功能，例如个人动态、相册、日志等，满足了用户多样化的需求。
其次，人人网积极鼓励用户互动和参与，例如通过评论、点赞等方式，让用户感到自己的存在被关注和认可。
再次，人人网还推出了各种社交游戏和应用，增加了用户的参与度和黏性。
三、市场营销和推广人人网在市场营销和推广方面采取了多种策略。
首先，人人网在创立初期通过大学校园的推广活动，迅速扩大了用户基数。
其次，人人网与各大高校合作，推出了校园专属功能和活动，吸引了更多大学生用户。
同时，人人网还与各大品牌进行合作，举办线下活动和推出专属产品，提升了品牌影响力和用户粘性。
四、商业模式和盈利方式人人网的商业模式主要是通过广告和虚拟货币的销售来盈利。
人人网充分利用了用户的社交行为和个人信息，为广告商提供了高度精准的广告投放渠道。
同时，人人网推出了虚拟货币“人人币”，用户可以通过购买虚拟物品和游戏道具等方式使用人人币，增加了用户的黏性和付费意愿。
五、面临的挑战与转型然而，人人网在后期面临了一系列的挑战。
随着微信、微博等社交平台的崛起，人人网的用户数量和活跃度逐渐下降。
人人网也曾尝试过转型，推出了人人直播、人人相册等新功能，但并未能起到明显的效果。
最终，人人网于2014年关闭了个人主页和社交功能，开始全面转型为移动广告平台。
六、总结人人网的成功源于其准确的产品定位、用户黏性和活跃度，以及独特的市场营销和推广策略。
人人体验报告
人人网体验报告姓名：专业：学号：手机：人人网是由千橡集团将旗下著名的校内网更名而来。
人人网是为整个中国互联网用户提供SNS的社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高了用户之间的交流效率。
成为会员首先，进入人人首页时，会有一个提醒注册或登录界面。
注册过程中清晰介绍了会员权责，并提示用户确认已阅读条款，人人的注册简便，不会有太多步骤。
会员注册时流程清晰、简洁。
待会员注册成功后，再详细完善资料内容，例如：个人头像，用户个人的相册和视频等。
网站内容人人网的目标用户基本上都是大学生，所以整个页面设计风格新颖有活力，很符合目标客户的审美习惯。
网页最左上角的显眼位置是人人的LOGO，形象清晰又不占据大量的空间，很和谐。
广告位一般在左下角，避免了干扰视线，广告图片符合整体风格，避免了喧宾夺主。
导航条清晰明了、突出，层级分明。
网站的很多内容是好友之间互相产生的。
所以可以套牢大量用户，产生价值。
下面是登陆人人后的主页。
人人首页条理分析，图文并茂。
页面的上面是个人主页、好友、应用、探索等常用链接；左侧是一些个人应用，例如好友新鲜事，私信，相册等；除此之外，在左侧还可加一些自己收藏的链接。
在右面是人人系统自动选出的用户可能有兴趣的人人用户，可能是个人也可能是组织。
总体来说，人人的界面设计是非常合理且适用的，各种链接也是非常合理的。
人人首页还有分享说说，传照片等功能。
各项功能针对性强。
整个页面排版整洁，重点突出。
把重要信息放在显要位置。
一进入首页就可清晰的看到好友的新鲜事。
感官上来说，友好性很强，给人一种温暖的感觉。
由于自己可上传一些资料与好友分享，是典型的Web 2.0模式，用户可产生内容。
用户也愿意花时间登陆人人分享自己的情况。
但首页的打开有时候会很慢，影响了用户的体验效果。
首先进入我经常浏览的探索内容。
探索内容是人人用户经常观看的内容。
里面有很多最新的状况，搞笑的短片、经典的动画与经典的图片。
在这个探索内容里面又可分为好多类，以链接的形式放在了界面的上方由用户自己选择。
人人网使用调查报告
企事业单位管理人员 5.59%
专业技术人员（工程师 、律师、医生、各类专
家等） 17.76%
教师 4.01%
学生 49.66%
军人 0.27%
办事员等协助人员 1.65%
商业、服务业人员 4.42%
农、林、牧、渔工作人 员
0.08%
生产、运输设备操作人 员及有关人员（工人 等） 0.80%
详细图解——收入分布图示
深度挖掘
● 4动2博.4客％的的仅用为户1表9示.6愿%；意尝试播客服务，而愿意尝试移
● 网认龄知越度大越、高使；用博客时间越长的用户 ，对移动博客的
● 用户对人人网网络广告行为如下： “从不去点击人人网中的广告”用户为42.7％； 人和“3网如3内.果9容％广相；告关形，式我新会颖点，击我”会这点两击种”情和况“分如别果为广3告6.与6％人
● 人博64人客.8网使％的用用用年户户限表较在示少此对，方人仅面人为无网显6比.9著较％差信，别任调。，查但还“显完示全：相不任同”的
● “想与别人分享自己一些资源”，占54％；
● “与其他人人网s进行交流”、“希望自己的观点获得别人的支 持”、“备份自己的资料”，分别占48％、44％和43％；
● 认同“通过人人网辅助研究/工作/学习”的博客用户相对较少， 仅占32％。
详细图解——用户写作动机
人人网群体分析 ——写什么？
●人人网内容分类如下： 户—的8主1.要3％以感性生活为主，占调研中博客用 用—户的其3次4.是4％娱乐休闲，其比例占调研中博客
详细图解——获得新人人网的渠道
BSP分析 －用户使用最多的平台
●本 前次 十调位查博中客，服被务本平次台调分查 别参 是加 ：者使用最多的 中国博客网 博客网 歪酷博客 微软Space 自己独立的空间 和讯博客 博客动力 中国教育人博客 天涯博客 斗牛士
人人网使用情况调查
1人人网使用情况调查同学：同学：您好！我是华中科技大学公共管理学院的学生，为了完成双学位心理测量学的作业，我进行了一项有关人人网使用情况及网络心理环境的测量。
本次测量的目的在于更深入、更全面地了解华中大学生对人人网的使用情况，和大家一起构建更和谐的网络心理环境。
为此，我和我的助手们一起组织了这次涉及华中大200名学生的调查。
希望能够得到你的支持与协助。
希望能够得到你的支持与协助。
本次调查为匿名调查，所有回答只用于科学研究，绝不会有所泄露或是用于商业用途。
你只需要根据自己的实际情况，在问题所给的几个答案中进行选择（一个或多个），或者在横线处填写答案。
你的回答将代表众多与你一样的华科学子，并帮助我们大家一起构建更美好的网络心理环境。
你一样的华科学子，并帮助我们大家一起构建更美好的网络心理环境。
衷心感谢你的支持与协助。
衷心感谢你的支持与协助。
赵佳琪赵佳琪2012.5.4调查员：________________ 调查时间：_________________A1 您的年级：您的年级：您的年级： □大一□大一□大一 □大二□大二 □大三□大三□大三 □大四□大四 □大五□大五A2 您的性别：您的性别：您的性别： □男□男□男 □女□女□女 A3 您的专业：您的专业：您的专业： □工科□工科□工科 □理科□理科□理科 □经管□经管 □医科□医科 □文科□文科A4 您的出生地：您的出生地：您的出生地： □华东（鲁苏皖浙闽沪）□华东（鲁苏皖浙闽沪）□华东（鲁苏皖浙闽沪） □华中（鄂湘赣豫）□华中（鄂湘赣豫）□华中（鄂湘赣豫） □华南（粤桂琼）□华南（粤桂琼）□华南（粤桂琼） □华北（京津冀晋蒙）□华北（京津冀晋蒙）□华北（京津冀晋蒙） □东北（黑吉辽）□东北（黑吉辽） □西北（宁疆青陕甘）□西北（宁疆青陕甘）□西北（宁疆青陕甘） □西南（川云贵藏渝）□西南（川云贵藏渝）□西南（川云贵藏渝） A5 您的民族：您的民族：您的民族： □汉族□汉族□汉族 □回族□回族□回族 □土家族□土家族□土家族 □维吾尔族□维吾尔族□维吾尔族 □苗族□苗族□苗族 □其它□其它□其它 A6 您的宗教信仰：您的宗教信仰：您的宗教信仰： □无□无□无 □有：□有：__________A7 您是否为独生子女：您是否为独生子女：您是否为独生子女： □是□是□是 □否□否□否 B8 您有人人网账号吗？您有人人网账号吗？您有人人网账号吗？ □有，注册时间为：_____________ □无□无B9 您登陆人人网的频率：您登陆人人网的频率：您登陆人人网的频率： □一个月一次或更少□一个月一次或更少□一个月一次或更少 □两周一次□两周一次□两周一次 □一周一次□一周一次□一周一次 □一周两到三次□一周两到三次□一周两到三次 □几乎天天登□几乎天天登录 □一天登录两次以上□一天登录两次以上□一天登录两次以上 □不定，看情况□不定，看情况□不定，看情况 B10 您平均每天用于人人网的时间约为：您平均每天用于人人网的时间约为：您平均每天用于人人网的时间约为： □十分钟或更少□十分钟或更少□十分钟或更少 □半小时左右□半小时左右□半小时左右 □一小时左右□一个半小时左右□一小时左右□一个半小时左右□一小时左右□一个半小时左右 □两个小时或更多□两个小时或更多 □不好说，不定□不好说，不定□不好说，不定 B11 您一般用什么设备登录人人网：□电脑您一般用什么设备登录人人网：□电脑您一般用什么设备登录人人网：□电脑 □平板电脑□平板电脑□平板电脑 □手机□手机□手机 B12 您一般什么时候登录人人网：□晚上空闲时您一般什么时候登录人人网：□晚上空闲时您一般什么时候登录人人网：□晚上空闲时 □上课、自习无聊时□上课、自习无聊时□上课、自习无聊时 □课间、自习休息时间□课间、自习休息时间□课间、自习休息时间 □随时随地□随时随地□随时随地 □排队坐车、买饭、坐公交时□排队坐车、买饭、坐公交时B13 您的好友的组成成分是：□以初高中同学为主您的好友的组成成分是：□以初高中同学为主您的好友的组成成分是：□以初高中同学为主 □以大学同学院同学为主□以大学同学院同学为主□以大学同学院同学为主 □以大学其他学院同学为主□以大学其他学院同学为主 □各类同学比例大致相当□各类同学比例大致相当B14 您的人人访问量约是：□您的人人访问量约是：□100左右左右 □500左右左右 □1000左右左右 □3000左右左右 □5000左右左右 □7500左右左右 □10000左右左右 □13000以上以上C15 您登陆人人网的目的是：您登陆人人网的目的是：您登陆人人网的目的是： □消磨时间□消磨时间□消磨时间 □和同学联系□和同学联系□和同学联系 □了解同学的现状与动态□了解同学的现状与动态□了解同学的现状与动态 □了解一些信息□了解一些信息 □放松、减压放松、减压C16 您登陆人人网最常干的事情是：□浏览各种新鲜事您登陆人人网最常干的事情是：□浏览各种新鲜事您登陆人人网最常干的事情是：□浏览各种新鲜事 □发布状态□发布状态□发布状态 □写日志□写日志□写日志 □上传照片□上传照片□上传照片 □使用各种应用□使用各种应用□使用各种应用 □和同学聊天□和同学聊天 □去一些小站了解前沿情况□去一些小站了解前沿情况□去一些小站了解前沿情况 □玩小游戏□玩小游戏□玩小游戏 C17 您在人人网上最关注的内容为：□时事政治类您在人人网上最关注的内容为：□时事政治类您在人人网上最关注的内容为：□时事政治类 □环境保护类□环境保护类□环境保护类 □搞笑类□搞笑类□搞笑类 □两性关系类□两性关系类□两性关系类 □时尚类□时尚类□时尚类 □八□八卦绯闻类卦绯闻类C18 您对人人网上的信息的信任度：□都是人与亦云，不值得相信您对人人网上的信息的信任度：□都是人与亦云，不值得相信您对人人网上的信息的信任度：□都是人与亦云，不值得相信 □有一定的可信度□会自己进行判断再决定□有一定的可信度□会自己进行判断再决定是否相信是否相信 □一般情况下都会相信□一般情况下都会相信□一般情况下都会相信 C19 在人人网上看到对您来说明显虚假的信息，您会：□不做评论，不置可否在人人网上看到对您来说明显虚假的信息，您会：□不做评论，不置可否在人人网上看到对您来说明显虚假的信息，您会：□不做评论，不置可否 □指出其虚假性□指出其虚假性□指出其虚假性 □跟一些关系□跟一些关系较好的朋友指出较好的朋友指出2C20 您对人人网上评论的看法：□有的评论非常惊艳您对人人网上评论的看法：□有的评论非常惊艳您对人人网上评论的看法：□有的评论非常惊艳 □可以相信□可以相信□可以相信 □可信度或许不高，但可以理解其作为□可信度或许不高，但可以理解其作为□可信度或许不高，但可以理解其作为 □持中立态度，不予评论持中立态度，不予评论 □觉得比较愚蠢，不想与其为伍□觉得比较愚蠢，不想与其为伍□觉得比较愚蠢，不想与其为伍 C21 您对人人网的喜爱程度：□非常喜欢您对人人网的喜爱程度：□非常喜欢您对人人网的喜爱程度：□非常喜欢 □比较喜欢□比较喜欢□比较喜欢 □无所谓□无所谓□无所谓 □比较不喜欢□比较不喜欢□比较不喜欢 □非常不喜欢□非常不喜欢D22 您是否会在人人网上发布您的情绪起落？您是否会在人人网上发布您的情绪起落？您是否会在人人网上发布您的情绪起落？ □是□是□是 □否□否□否 D23 您在人人网上是否乐衷于与好友留言互动？您在人人网上是否乐衷于与好友留言互动？您在人人网上是否乐衷于与好友留言互动？ □是□是□是 □否□否□否 D24 您对您在人人网上说的话，是否都能信守诺言？您对您在人人网上说的话，是否都能信守诺言？您对您在人人网上说的话，是否都能信守诺言？ □是□是□是 □否□否□否 D25 看到人人网上动物被虐待的图片，您是否会觉得心里不舒服？看到人人网上动物被虐待的图片，您是否会觉得心里不舒服？看到人人网上动物被虐待的图片，您是否会觉得心里不舒服？ □是□是□是 □否□否□否 D26 您在生活中是个生气勃勃的人吗？您在生活中是个生气勃勃的人吗？您在生活中是个生气勃勃的人吗？ □是□是□是 □否□否□否 D27 您在人人网上是个活跃的人吗？您在人人网上是个活跃的人吗？您在人人网上是个活跃的人吗？ □是□是□是 □否□否□否 D28 在人人网上收到别人的礼物您是否会很开心？在人人网上收到别人的礼物您是否会很开心？在人人网上收到别人的礼物您是否会很开心？ □是□是□是 □否□否□否 D29 在人人网上您容易被别人的言论激怒吗？在人人网上您容易被别人的言论激怒吗？在人人网上您容易被别人的言论激怒吗？ □是□是□是 □否□否□否 D30 被激怒时您会选择反击吗？被激怒时您会选择反击吗？被激怒时您会选择反击吗？ □会□会□会 □不会□不会□不会 D31 当陌生人加您为好友时，您会同意吗？当陌生人加您为好友时，您会同意吗？ □是□是□是 □否□否□否 D32 您容易觉得伤心、受到伤害吗？您容易觉得伤心、受到伤害吗？ □是□是□是 □否□否□否 D33 您觉得您的感情在人人网上和现实中有差别吗？您觉得您的感情在人人网上和现实中有差别吗？您觉得您的感情在人人网上和现实中有差别吗？ □有□有□有 □无□无□无 D34 你是否愿意按照自己的方式行事，而不愿按照规则办事？你是否愿意按照自己的方式行事，而不愿按照规则办事？ □是□是□是 □否□否□否 D35 与您关系亲近的人对人人网的态度是否跟您一样？与您关系亲近的人对人人网的态度是否跟您一样？与您关系亲近的人对人人网的态度是否跟您一样？ □是□是□是 □否□否□否 D36 当您发布一个状态时，他们是否会积极留言回复？当您发布一个状态时，他们是否会积极留言回复？当您发布一个状态时，他们是否会积极留言回复？ □是□是□是 □否□否□否 D37 您是否时常对人人网感到“极其厌倦”？您是否时常对人人网感到“极其厌倦”？ □是□是□是 □否□否□否 D38 在结交人人新朋友时，您经常是积极主动的吗？在结交人人新朋友时，您经常是积极主动的吗？ □是□是□是 □否□否□否 D39 你在人人网上是否有过随口骂人的时候？你在人人网上是否有过随口骂人的时候？ □是□是□是 □否□否□否 D40 在人人网的环境中，您认为您会胆怯不安吗？在人人网的环境中，您认为您会胆怯不安吗？在人人网的环境中，您认为您会胆怯不安吗？ □会□会 □不会□不会□不会 D41 在人人网环境中您是否倾向于关注别人的动态而不是留言、发状态？在人人网环境中您是否倾向于关注别人的动态而不是留言、发状态？ □是□是□是 □否□否□否 D42 您在人人网上讲过别人的坏话或脏话（恶意的）吗？您在人人网上讲过别人的坏话或脏话（恶意的）吗？ □是□是□是 □否□否□否 D43 你上人人时会觉得很放松吗？你上人人时会觉得很放松吗？ □是□是□是 □否□否□否 D44 您是否会关注您的访问量吗？您是否会关注您的访问量吗？ □是□是□是 □否□否□否 D45 访问量快速增加时，您是否会很开心？访问量快速增加时，您是否会很开心？ □是□是□是 □否□否□否 D46 比起访问量，您更关注来访者是谁？比起访问量，您更关注来访者是谁？ □是□是□是 □否□否□否 D47 比起人人网，你是否更喜欢和人们在现实中相处？比起人人网，你是否更喜欢和人们在现实中相处？ □是□是□是 □否□否□否 D48 在人人网上你是否会比较冲动？在人人网上你是否会比较冲动？ □是□是□是 □否□否□否 D49 你是否喜欢每次上人人网都有许多热闹和令人兴奋的新鲜事？你是否喜欢每次上人人网都有许多热闹和令人兴奋的新鲜事？ □是□是□是 □否□否□否 D50 退出人人网的一刻，您是否会感到失落？退出人人网的一刻，您是否会感到失落？ □是□是□是 □否□否□否 D51 你认为人人网有其独特的社会规范？你认为人人网有其独特的社会规范？ □是□是□是 □否□否□否 D52 你觉得您在人人网和现实生活中没有差别吗？你觉得您在人人网和现实生活中没有差别吗？ □是□是□是 □否□否□否 最后，再次感谢您对本次测量的支持与协助，若果您对本次测量有任何意见与建议，请写在下面：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
关于大学生手机软件使用情况的调查报告
16.你最常需要或关注的软件属于：（多选）
A.通讯聊天B.阅读图书C.新闻资讯D.主题桌面E.网络社区F.输入法G.办公财经H.旅行地图I.生活购物
17.您如何定义一款好软件？（多选）
A.是否免费B.界面是否赏心悦目C.是否符合用户功能发面的需求D.使用是否方便顺手E.是否有绑定广告F.是否经常更新，经常功能升级G.用户是否有足够的选择进行个性化设置
（图2：你是否有手机依赖症？）
（图3：每天使用
手机时长）
（四）手机软件分类调查分析
1、聊天软件
根据调查问卷结果显示，聊天软件中QQ的使用率高达100%（见图4），这足以说明腾讯的成功之所在，现如今微信的普及使用更是丰富了其羽翼，微信和QQ同时在线，新鲜事共享，无需重复发送，这是个很有力的改革，再加上语音聊天等等，腾讯的成功不会死没有理由的。反观其他的，飞信聊天排在第二，我认为这主要归结于飞信是和移动运营商合作的，飞信短信是可以直接发送到手机短信箱里的，这也正是它的方便之一，但是除此之外，没有其他特别明显的优势。
（图5）
3、翻译软件
如下图6所示，有道词典和金山词霸使用范围比较广。
（1）从界面来说，金山词霸的界面明显较为丰富，有道词典简洁；
（2）从消耗内存来说，有道凭着小内存的优势占据上风；
（3）从功能来说，金山凭借着全面的查询翻译和其扩展功能的优势略胜一筹；
（4）从流量的消耗来说，各有千秋，有道联网的内容较为丰富，金山不联网的情况下内容较为全面。
【正文】
一、调查方案设计
（一）调查目的：这次调查主要针对大学生群体，对他们手机软件使用情况进行调查分析，为课题研究提供理论依据。
（二）调查对象：在校大学生
人人网90后大学生阅读报告
人人网90后大学生阅读报告没有互联网的时代，读书是大学生消遣的方式之一。
而随着移动互联网的快速发展，碎片化阅读已逐步占领90后的空闲时光。
那么90后大学生对读书这件事有着怎样的态度和观点呢？对此，人人网对大学生最近8个月的读书情况进行了调查，并配合大数据语义挖掘系统“人人说”进行属性分析，发布90后大学生阅读报告。
社交媒体成为获取内容的主要手段，纸质书阅读量下降人人网对近千名大学生进行调查显示，近9成的学生表示每天都有阅读、浏览信息的习惯，但阅读、浏览的内容并不是传统的书籍，更多的是社交媒体上朋友的分享，比如人人网、微信、微博上分享的文章或者好友状态；或者是来自人人网公众平台的订阅号、微信自媒体账号以及新闻客户端的内容。
大家在阅读时间的分配上，留给纸质书的比例并不是很多。
对此现象，人人网大学生用户研究中心负责人建议：大学生应该培养读书的习惯，因为20周岁左右，是一生中最好的读书阶段。
而社会化媒体带来的信息，本身就是快餐文化的产物，大学生可以适当了解并关注，毕竟不能跟时代脱轨，但每天快速浏览一下即可，没必要把大把的时间花在这些内容上。
“20周岁前后是大学生成长的过渡期，他们渴望对社会及世界了解的更多，在社会经验与阅历有限的情况下，多读书反而能开拓视野、增强思考深度，并满足他们对世界的好奇心。
同时，这个年纪的孩子往往都在上大学，学校可以提供良好的读书氛围及大量的优质书籍，所以大学本科时光，可以说是一生中最好的读书时光。
这点连高中时代都比不上，因为高考的压力还是蛮大的。
”人人网大学生用户研究中心负责人补充道。
考级等实用型书籍占大学生书架大部分比例人人网对大学生读书目的不完全统计发现，个人爱好还是大家读书的根本出发点，占比最高，达到33%；紧随其后的是学业需求，占比31%；接下来分别为休闲放松20%、提高眼界12%、其他4%。
学业需求大于休闲放松和提高眼界，可见大学生读书的功利性逐渐加强。
“除了专业课书籍外，很多英语、计算机、以及各类证件考试等技能、实用性书籍占领了我们书架的大部分地盘。
人人网分析报告
信息分析调查报告——人人网为什么会走向没落？人员：指导老师：学院：计算机与信息科学学院班级：2013级信息管理与信息系统班时间：2015年10月8日——10月14日一、问题解析1.什么是人人网？当我们看到这个问题时，首先想到的应该是人人网是什么，人人现在的境况以及人人到底经历了什么。
人人网是前几年人们都熟悉的一种社交网络，然而近几年在人们心中的地位已经不复存在，那么，我们再从新梳理什么是人人网。
人人网是由千橡集团将旗下着名的校内网更名而来。
2009年8月4日，将旗下着名的校内网更名为人人网，社会上所有人都可以来到这里，从而跨出了校园内部这个范围。
人人网为整个中国互联网用户提供服务的SNS社交网站，给不同身份的人提供了一个互动交流平台，提高用户之间的交流效率，通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。
2.人人网的发展历程人人网原名校内网，于1999年5月创立。
在这个过程中，由于当时的网络并不是很发达，校内网并没有取得很好的发展。
在2005年2月人人网再次被千橡陈一舟赋予了生命，完成了一个6年的轮回。
6年后，网络环境以及网民对网络的依赖已非当年可比；6年后，生活消费也在各种互联网的诉求中脱颖而出。
2006年5月18日，校内网正式成立。
2009年8月4日，千橡集团在校内网发布消息，“为了给校内网带来一个更长远、更广阔的发展前景，我们需要割舍对校内品牌的依恋之情，去积极的、勇敢的创造一个更伟大，更具延展性的新品牌，一个广大用户心目中的至爱品牌”，将旗下着名的校内网更名为人人网。
2011年5月4日，人人网在美国纽交所上市。
3.人人网的现状比起2011年上市时候的风光无限，今天的人人网正面临着内外交困的境地：微博微信的先后崛起正在挤压人人网的发展空间，已经毕业的年轻用户进入职场后流失。
人人网如今拥有的用户基本都为前几年的老用户，而这些用户中，活跃用户不到1%，很多人的动态已经是几年之前的了。
人人网的品牌形象调查与分析
人人网的品牌形象调查与分析前言：社交网络（SNS）的出现：在经济高速发展的时代背景下，一个网络时代的序幕已悄然拉来，而随之而来的各种网络附加物也在生活中与人们关系日渐密切。
随着网络社交的悄悄演进，一个人在网络上的形象更加趋于完整，这时候社交网络出现了。
SNS的高速发展：SNS的思想是通过信息技术（软件、硬件、通信及互联网），聚合现实生活中的个体，发挥其信息创造共享以及人际传播交互的能力，形成虚拟的社会性网络服务——社区网络，通过该社会性服务网络实现商业价值的生产运营。
中国的SNS主要是定位于以下群体：商务、文化、工具、情感、校园、娱乐、社群以及平台等。
各细分市场逐渐涌现出一些比较有代表性的SNS网站。
继校内、等先行者已经拥有了庞大的流量后，开心网的火爆更使得SNS成为整个互联网行业瞩目的焦点。
社群类的SNS有着巨大的市场占有率，无论是学生还是上班族的年轻人和中年人都会通过SNS来进行社交活动。
此外，中国庞大的年轻人和未婚网民数量给SNS交友网站提供了广阔的发展空间，基于婚恋理念的SNS网络社区获得了长足的发展。
SNS已经成为人们互联网沟通和应用工具的集成平台，人们在SNS上的应用也不再只是聊天、发照片，争车位、朋友买卖、咬人等游戏大大提升了用户的粘性，SNS真正赢得了市场的认可。
而商务、白领这样的概念虽然很好，但是到目前为止这些网站的用户规模仍显不够，同时用户的黏着度更低。
因此，我们认为，中国的SNS企业现在应该处于踏踏实实做功能、做服务的阶段。
用户规模将是决定SNS企业是否能够在竞争中致胜的关键因素。
I.调查情况概述一、调查背景与目标1.调查背景：整个SNS发展的过程是循着人们逐渐将线下生活的更完整的信息流转移到线上进行低成本管理，这让虚拟社交越来越与现实世界的社交出现交叉。
随着Facebook由于“政治”原因在中国消失，中国版“facebook”出现了，人人网是由千橡集团将旗下著名的校内网]更名的为整个中国互联网用户提供服务的SNS社交网站，其注册采用实名制注册方式，为不同身份的人提供了一个全方位的互动交流平台，大大提高了用户之间的交流效率降低了维护用户之间交流的成本，通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建了一个功能丰富高效的用户交流互动平台。
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社会调查报告
题目：大学生使用人人网情况调查分析姓名：梁立维刘清华杨靖炜
学号: 200901433002
200901433004
200910013448
专业：09编辑出版学（新媒体方向）
大学生使用人人网情况调查分析
调查地点：互联网、中国传媒大学中蓝公寓及梆子井公寓
调查时间跨度：2011/2/8—-2010/2/28
调查人：梁立维，刘清华，杨靖炜
调查方式：参与调查、采访、跟踪调查、问卷调查。
调查对象：人人网用户（以大学生用户为主）
正文：
千橡集团旗下的人人网正计划2011年6月前往美国市场进行IPO，这成为人人网的一个热点，引发了对于人人网的热议。
人人网号称是中国的Facebook，拥有注册用户过亿，人人网的开放平台里面，已经有超过一千款的应用。
娱乐类占大多数，但是一些高中生、大学生、白领用户，对涉及到他们学习的应用，比如英语，也是非常热衷的。
《小小战争》、《麻辣校长》、《开心农场》、《地产大亨》、《泡泡鱼》……如今，在国内最大的SNS网站人人网上，上千款应用程序每天都吸引着数以千万的网民在上面逗留。
一、人人网的使用情况调查
人人网，可以说是大学生活之中十分耀眼的一个词汇。
大学与人人网，几乎到了一种不可分割的程度。
根据资料，全国有2200多万大学生注册了人人网。
而通过调查，我们发现近80%的人人网用户是通过朋友同学之间的传播开始逐步了解并使用人人网的。
开始使用人人网主要是在高中毕业至大学开学之间几个月里，而其原因除人人网
本身知名度以外，主要还包括学长
学姐们的推荐以及随带各类大学必
需品传播的广告宣传。
人人网作为
一个实名制社交网站，大学生用户
占其所有用户比例9成有余，这体现
了人人网非常鲜明的用户定位。
可
是，我们不得不注意的是，尽管人
人网的使用频率比较高，可是大多
用户在人人网的活跃程度并非如
此，一半以上的人人网用户人人网
活跃时间还不足上网总时间的
10%。
二、人人网的主要功能
根据调查，除了1/3的用户上人人网只是习惯性地登陆，很被动的登上之外。
有26.7%的用户使用人人网是为了查看好友的状态或分享内容，并从中获取信息。
还有20%的用户把人人网当作像QQ，MSN一样的即时通讯平台。
而这近5成的用户都有一个共同目的——获取信息。
（一）交流学习功能
人人网的信息丰富，网友们不断分享信息，人人网作为一种社交性网站，最主要的功能是供人们交流、分享信息。
在人人网上有各种各样的的流行信息。
如政治新闻类（如社会热点报道及评论等）、知识学习类信息（如学习技巧分享，工作经验分享等）各类文学艺术相关信息（如画集，电影书籍推介等）、娱乐八卦类信息（如名人绯闻，名人影像集合等）、生活购物类信息（如美食推介、商城购物等）等等。
网友可以在上面找寻自己感兴趣的话题，和自己熟悉的朋友对热点话题进行分析、交流看法人人网的信息的主要来源是他人分享以及人人网自身的开发应用。
每逢临近大学的期末考试，人人上一些慷慨无私的同学们在上面分享各种复习资料。
相同学校、拥有相同课程的学生纷纷在网络上分享，这样就减轻了同学们复习、学习的压力。
这些资料可能是学生们自己整理，也可以上师哥师姐的提供。
信息的丰富使同学们最大限度的利用学习资料。
比如一些考试，英语四级，六级，托福，GRE 或者考研等信息。
人人网同第三方合作，其应用中心，沪江每日英语，英语听力训练，轻松背单词，英语四六级听力等公务员考试等由第三方开发的软件或者建立的网站，内容丰富多彩（二）娱乐休闲功能
娱乐信息的提供，为同龄人交流信息提供平台。
不少同学在网上需找与自己有共同爱好，或者乐于搜集此类信息的人，比如某一方面的发烧友等，或应用中的一些常用工具（如豆瓣、猫扑、土豆等）。
人人网提供各种各样的娱乐功能，主要有游戏应用、发状态、网络日志、照片上传分享（照片、文章、视频）功能等，其中网友使用最多的为分享、发状态两个功能。
同时还有各种游戏，比如最近兴起的小小战争游戏，非常流行。
同时一直受到用户青睐的人人农场，人人餐厅，人人派对等游戏。
同时还有弹弹堂，范特西篮球经理，千军破这些男生相对更爱玩儿的游戏
人人网与第三方开发者合作，在人人上有很多应用程序。
游戏也是五花八门，令人眼花缭乱。
角色扮演游戏，比如龙之刃，千军破，十年一剑，魔塔世界等，休闲竞技类游戏，弹弹堂，战争之王，三国风云等，还有牌类麻将游戏，比如欢乐斗地主等游戏。
（三）、信息的及时发布，扩大传播等功能
通过人人网可以及时发布信息，比如某高校的大学生跳楼事件第一时间被该校的学生发布。
之前的李刚事件，拿“我爸是李刚”造句，在新浪上流传开来后，迅速传到人人，在人人上迅速传播，扩大了事件的影响。
（四）、建立人脉圈子
有的用户只是为了找老朋友，老同学甚至老师等建立自己的人脉关系。
人人网是个比较真实的交友平台。
人人网无疑是非常好的建立人脉的平台。
校友，大学同学，高中同学，初中同学，小学同学，甚至老师们，只要在上面输入名字，就可能找到他们，和他们取得联系。
扩大自己的交际面，建立自己的人脉圈这对于大学生是非常重要的。
三、人人网信息交互的功能优势
根据调查，人人网用户较为关注的信息，有93.3%来自身边的同学、朋友，而同学
朋友总有着相近的年龄、环境或者是兴
趣爱好。
因此比起一般社交网站多如潮
水的信息分类，人人网借助其明确的用
户群体，将信息范围基本框定在学生这
一群体所涉及的内容事件上，做了很好
的筛选工作，使得用户在进行信息互通
时更为便捷。
同时人人网的界面设计，
以标题引起关注，同时也不缺内容的简
略显示，使得用户能快速接收并按个人
兴趣筛选信息，符合了如今这个快速前行的现实。
同时便捷的“分享”功能使信息能以某一种特定渠道快速传播，加之其载体为互联网，相较于报纸、杂志等传统媒体，信息更为海量，传播更为迅速，汲取更为便捷，且有非常之强的主观能动性，这便是人人网信息交互的优势所在。
四、人人网上的信息传播对大学生的影响
（一）人人网信息传播的主要内容
（此题设计是道多选题）
根据调查，大学生浏览人人网的信息中，各类文学艺术相关信息所占的比例最大，为60%，可以看出大部分大学生对于艺术的热爱。
其次是一些娱乐八卦信息，这是娱乐至死的时代里的一种潮流。
另外知识学习类信息也占了比较大的比例，可以看出当代大学生还是比较积极向上的。
生活购物类信息也占了相当大的比例。
然而政治新闻类信息所占比例最小，我们采访了一些大学生。
他们中的大部分人表示，如果看时事新闻，他们一般不会在人人上看，而是会选择在新闻网上浏览。
毕竟人人网不是专业做新闻的。
但是他们会在人人上发一些帖子，对一些热点时事进行评论。
另外人人还有一些功能，比如可以特别关注某或者关注一些名人的公共主页，例如和自己有相同兴趣爱好的好友，自己比较喜欢的名人等。
大多数用户选择关注的是生活中的同学好友。
（二）信息的真实度
网络由于过度自由，极有可能掺杂着一些虚假或者负面信息，例如在同样便捷的微博、博客平台，时有虚假报道等现象出现。
而人人网有着如此强大的信息交互能力，使我们不得不关注此类现象的可能性。
而我们通过调查，所幸的是，面对人人网上不断更迭的海量信息，60%的用户还是在仔细看完、深思熟虑后才进行分享，而这一调查结果不仅使我们欢欣鼓舞于用户的明智，也使我们有理由相信人人网上流动的信息还是比较有价值。
且我们发现，对于一些不属实的信息，总会有用户在下面进行讨论
与批驳，这也使信息内容被更好地规范起来。
人人网上比较可信的信息人人网用户认为在人人网上传播的比较可信的信息主要是经过多个好友转载的信息和热点当事人发布的信息。
而认为不可信的信息也多于13%。
这也是一个比例也不小。
（三）信息传播的优势以及对大学生的影响
网络的便利性也利于人们选择信息。
人人网的界面以标题展现信息的形式，网友从标题上简要了解信息内容，如果感兴趣，可以点击进一步观看，如果不感兴趣，可以滑动鼠标往下查看，简单快速，不像书籍、报纸翻阅书读较慢。
另外，信息经过了筛选，利用价值比较高。
人人网可以读到的信息，都是身边的朋友提供的。
也就是说，身边人的兴趣点相近。
比起一般社交网站多如潮水的信息分类，人人网显然已经缩小了信息范围，而提供的信息因分享的人年龄、环境相近，所以信息的感兴趣程度也相近。
人人网的发状态的功能也得到大多大学生的认可。
在这个开放的、轻松的平台上，大家可以任意发言，畅所欲言，不受任何限制。
你可以上传自己生活中的照片、抒发一下内心郁闷的心情、或者因高兴激动简单说一两句话。
这些功能很大程度地满足了年轻人自我展示的心情，表达了个性、自由、独立，符合80后、90后的生活理想和精神文化状态。
除了展示自我外，人人网也提供了一个让网友了解自己身边的朋友的平台。
平时不愿意当面说出的画、因相距太远无法传递的祝福都可以通过网络传送。
人人网提供了许多与好友互动的功能，如留言板、评论等。