“十一五”来安中学教育科研成果展示
中学十一五教育科研工作总结
中学十一五教育科研工作总结各位领导、老师：大伙儿好，今天由我代表学校向大伙儿汇报我校十一五教育科研的工作事情。
首先谢谢县教研室给我们这次互相学习交流的机会，真诚的希翼大伙儿可以提出珍贵意见，感谢！我从以下几个方面向大伙儿汇报：一、领导重视是学校教育科研工作的有力保障二、抓好过程治理是学校教育科研活动的中心工作三、扎实的教育科研，丰硕的教育回报四、几点体味与考虑一、领导重视是学校教育科研工作的有力保障教育科研假如得别到领导的支持是很难开展的。
我校历任校长有超前的教研教改意识，为学校的教育科研打下了良好的基础。
校长常说，经过教育科研的实践，有助于学校在更广大的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色；并且也有效地提高了教师的基本素养，教师搞教育科研，既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维,提升原有的经验，又能提高分析咨询题、(本工作总结来源于范文开心人)解决咨询题的能力。
因此学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。
为此，学校教育科研工作始终摆在了学校进展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的进展规划和学校每学年每学期工作打算。
十一五期间，为了尽快更新教育观念，提升自己的理论水平，用最前卫的教育理念指导工作。
学校别惜资金投入，积极组织一线教师参加省、市、县的各级培训，别放过任何一次学习的机会。
先后派出主管副校长、教科室主任等教学方面的领导到青岛、石家庄、秦皇岛等地参观学习，派中层以上分管教育和德育的领导到教改前沿江苏东庐中学、梅岭中学和洋思中学学习考察，并把带回来的资料、信息及时组织教师学习、观摩。
五年来，我校到外地参观、培训、听课的领导、教师近二百人次。
经过学习考察培训，使老师们的理念别断更新，对新课标、新教材有了别断深入的认识和理解，为我们更好的搞好教育科研工作奠定了基础。
图片展示:江苏考察图片二、抓好过程治理是学校教育科研活动的中心工作十一五期间，学校进一步加强教科室的工作职能：制订全校教育科研工作的规划和方案，学校教育科研工作采取校长室领导教科室治理教研组布置课题组降实的四级治理模式，以校长室为龙头，以教科室为中心，以教研组长和骨干教师为要紧力量，以课题组为基本单位，充分调动各方面主体力量进行教育科研活动。
泰安市2011年度教育科研优秀成果评选结果公示
泰安市2011年度教育科研优秀成果评选结果公示
各县市区教育局，泰安高新区、泰山景区社会事业局，局属各学校：
为进一步落实“科研兴校”战略，激发广大教育工作者投身教育科研的积极性，促进教育教学质量的全面提高，市教育学会和教科所成功举办了全市2011年中小学教育科研优秀成果评选活动。
按照公平、公正和公开的原则，经过初审、二审和终审，共评出一等奖 290 篇。
按照市教育局有关规定，实行评审结果异议期制度。
现将评审结果予以公示。
异议期为2011年8月31日至2011年9月6日。
有异议者请以实名将情况反映到市教科所，联系电话：8220573。
异议期结束后，根据广大教师的意愿，将以《泰安教育研究》专辑的形式，将部分一等奖成果结集出版。
本着个人自愿的原则，请一等奖获得者认真修改论文，要求论文字数控制在2500字以内，立足实践，突出特色，内容充实，结构合理。
要文风清新，坚决杜绝假话、大话、空话、套话和抄袭等不良学风。
有需样书者，请直接与各县市区教科室联系，办理相关手续。
泰安市教育科学研究所
泰安市教育学会
二○一一年八月三十一日
泰安市2011年教育科研优秀成果一等奖名单。
安徽省巢湖市第一中学度教育教学成果汇编.doc
安徽省巢湖市第一中学2015-2016学年度教育教学成果汇编巢湖一中二○一六年七月巢湖一中2015-2016学年度教育教学成果汇编一、学校表彰：1. 我校荣获2014-2015学年度合肥市普通高中教育教学综合评价一等奖2. 我校荣获2015年合肥市教育系统先进集体3. 我校2015年荣获第五批“合肥家教名校”称号4. 我校党委荣获2016年巢湖市教体工委“先进党委”称号5. 我校团委荣获2015年度“合肥市五四红旗团委”称号6. 我校关工委荣获“合肥市教育系统关心下一代工作先进集体”荣誉称号7. 我校荣获合肥市德育先进集体称号8. 我校获得2015年度巢湖市高中学生资助工作先进单位9. 我校荣获2015年巢湖市第二十二届校园艺术节暨中学生文艺调演特等奖10. 2015年合肥市中学生田径运动会上荣获团体第一名11. 2015年巢湖市第二十五届中学生田径运动会高中男子组获团体第一名12. 2015年巢湖市第二十五届中学生田径运动会高中女子组获团体第六名13. 我校党委荣获巢湖市教育系统2015年先进基层党组织二、教师个人表彰：1. 李斌校长荣获巢湖市2014-2015学年度高中校长教育教学管理一等奖2. 2015年巢湖市“优秀教育工作者”：项书林3. 合肥市学科第三批学科带头人：王晓光胡家曙李永革张思先汪为红合肥市第三批骨干教师：胡社生宋娟张金村张隋全胡梅牛栋王良胜孟月强杨军4. 2015年合肥市优秀教师：朱宏文5. 2015年巢湖市优秀教师：胡家曙王玉梅赵新来6. 2015年合肥市优秀班主任：陈正平2015年合肥市德育先进工作者：祁凌云7.2015年巢湖市金牌职工：孟月强8. 2016年巢湖市教育系统“优秀共产党员”：袁存葆周震洋赵新来9. 2015年度巢湖市高中学生资助工作考评中荣获先进个人:胡青梅10.2015年巢湖市优秀班集体：李承翔高一（1）班陆红云高一（15）班王良胜高二（5）班张隋全高二（12）班陈正平高三（9）班三、教育科研课题结题安徽省教育科学规划课题“巢湖市省示范高中体育与健康课程实施现状及对等研究”结题主持人：王晓光孟月强成员：熊元琦许丽娟胡青梅何小鹏孙佑明语文省级课题“高效语文教学行动研究”课题研究成果荣获合肥市教育科研成果二等奖。
来安中学地理教研组(3篇)
第1篇一、引言地理教育是培养学生综合素质的重要途径，对于培养学生的空间观念、环境意识、人文素养等方面具有重要意义。
来安中学地理教研组作为学校地理教育的核心力量，一直以来都致力于探索地理教育的创新发展，不断提升教育教学质量。
本文将从教研组的基本情况、教育教学成果、科研工作、团队建设等方面进行详细介绍。
二、教研组基本情况1. 组建背景来安中学地理教研组成立于2005年，现有教师10人，其中高级教师3人，中级教师6人，初级教师1人。
教研组成员均为本科及以上学历，具有丰富的教育教学经验。
2. 教研组宗旨地理教研组以“立德树人、全面发展”为宗旨，以“提高教育教学质量、促进学生全面发展”为目标，积极探索地理教育的创新发展。
三、教育教学成果1. 课程建设地理教研组根据国家课程标准和地方课程资源，结合学校实际情况，制定了符合学生年龄特点和认知水平的地理课程体系。
在课程设置上，注重理论与实践相结合，突出地理学科的特点，培养学生的地理思维和空间观念。
2. 教学方法改革地理教研组积极探索新的教学方法，如翻转课堂、小组合作学习、项目式学习等，提高学生的参与度和学习效果。
同时，利用多媒体技术，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。
3. 教学成果近年来，来安中学地理教研组在教育教学方面取得了显著成果。
学生在全国、省、市级地理竞赛中屡获佳绩，部分教师被评为市级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。
四、科研工作1. 科研团队地理教研组建立了以高级教师为带头人的科研团队，积极开展地理教育教学研究。
团队成员在省级以上学术期刊发表论文20余篇，参与编写地理教学著作3部。
2. 科研成果地理教研组注重将科研成果转化为教学实践，以提高教育教学质量。
近年来，教研组承担了多项省级、市级科研课题，取得了丰硕的成果。
五、团队建设1. 教研活动地理教研组定期开展教研活动，如集体备课、教学观摩、经验交流等，促进教师之间的相互学习与成长。
2. 师资培训地理教研组注重师资培训，定期组织教师参加各类学术会议、培训班，提高教师的专业素养和教育教学能力。
2018年春季全国优质教育科研成果竞赛辅导奖
2018年春季全国优质教育科研成果-克赛辅导奖辅导教师单位辅导内容奖项等级成果编号史季四川省宫山化育中学辅导学生胡艺凡一等奖FD181932甘露冀云梅合肥学院山西省孝义市第三中学创新创业优秀辅导指导的〈〈研究性学习报告---可怕的霾》，荣获团体二等奖FD180731FD180201刘贫昕晴隆县碧痕镇警口小学学生姓名：张伦秀题目：〈〈红旗飘飘引我成长》一等奖FD189258彭继友永顺县灵溪镇第二完全小学辅导学生：彭幸作文题目《谢谢您，老师》一等奖FD181311卯富斌贵州省威宁县羊街第二中学学生：吉庆川作文〈〈烛光》二等奖FD181384代秀芬刘丽新疆塔城地区沙湾县金沟河镇中心学校黑龙江省大庆巾第五十中学指导学生：穆怡睿指导学生：王依然心理剧创新设U大赛二等奖一等奖FD181582FD189617秘松林张家界市永定区兴隆明德学校指导学生：代秀琴佃文题目：〈〈我是K城问创小使者》一等奖FD181672孙铁放朝勇黑龙江省七台河市勃利县吉兴乡中心校四川省营山县丰产完小指导陈蕊的《筝声》指导易思萱问学获数学竞赛一等奖一等奖FD181448FD1821721漆金龙四川省大英县大保初级中学校辅导学生刘东华二等奖FD1811753袁自强湖南省隆回县局平镇颜公中学学生：袁懿一等奖FD1861728曾为群四川省南充市营山县城守第一完全小学校指导学生：易倩二等奖FD1811784王秀华青岛市城阳区城阳六中指导学生：孙昕冉一等奖FD1881796于安兀山东临沂临港实验中学指导学生：薄玉薇文早《My Hometown»二等奖FD1831822李丽娟河北省邢台市宁晋县西城管理区西城实验小学学生宋晨依作文《生活中的数学无处不在》二等奖FD1821829林相军青岛市城阳第六中学指导学生：孙耀宇一等奖FD1881850张海龙甘肃省积石山县凯藏小学学生马玉霞作文《游东郊公园记》一等奖FD1811864裘前雄江西省南昌市新建区铁河中心小学辅导学生王翔宇二等奖FD1881875陈彩红浙江省仙居职业中专指导学生：张瑜敏一等奖FD1811962陈彩红浙江省仙居职业中专指导学生：苟朴红二等奖FD1811963郭玉乾江西省南昌市新建区铁河中心小学辅导学生蔡颖二等奖FD1881877修美科江西赣州安远县第二中学彭璐老师的〈〈弘扬中华民族精神》一等奖FD1761929张凤利重庆市忠县汝溪中学校指导学生：蒋崇涛二等奖FD1711932张珊重庆市忠县汝溪中学校指导学生：杨华淑二等奖FD1711936 fTTX石石黑龙江省大庆市石化第一小学指导学生：季恩生一等奖FD1811987孔思贵州省铜仁市第十五中学辅导学生：陈文静一等奖FD1862533邓燕琼四川省南充市蓬安县周口小学校指导学生：李平圆一等奖FD1812445邓燕琼四川省南充市蓬安县周口小学校指导学生：唐宇金绘画作品〈〈太空吸尘器》一等奖FD1882446殁兵辉夹西省蓝田县玉山中学指导学生田阳制作〈〈力的合成演示器》一等奖FD1842421刘晶山西省霍州市煤电一中学生：李琳艳佃文名字：请外教Jackson听中国传统文化京剧的一封邀请信一等奖FD1832310连佰霞黑龙江省绥滨县第一中学指导学生：孙嘉一等奖FD1842292牛春艳湖南省衡阳市祁东县白鹤镇中学指导学生：朱璇一等奖FD1832246于尧乌鲁木齐市第九中学指导学生：石天昊二等奖FD1882201吴艳红湖南省张家界市永定区崇文中心学校辅导学生：学生：张芸芳作文题目〈〈我最敬重的人》一等奖FD1812219刘艳平湖南省祁阳县茅竹镇中心小学指导郑艳红老师作品〈〈迷人的张家界》，在“2018年全国优质教育科研成果展评大赛”中取得的优秀成绩一等奖FD1812094刘艳平湖南省祁阳县茅竹镇中心小学指导学生刘燕文宇制作的〈〈光盘气垫船》参加“ 2018年全国科技创新大赛一等奖FD1812095梁会辽宁省盘锦市辽河口第一小学指导学生：赵星娅一等奖FD1812459郑红艳湖南省祁阳县茅竹镇中心小学指导学生邓敏婕制作的〈〈自制羽毛球》参加“ 2018年全国科技创新大赛一等奖FD1812096宋伟君新余市渝水区珠珊镇洋津小学〈〈＜读梦想的力量＞有感》辅导学生：廖子萱一等奖FD1812551邙贤军湖南省郴州市宜章县浆水乡中心小学学生：黄乐怡U：〈〈“护蛋”记》一等奖FD1812559徐庆斌湖北省保康县中等职业技术学校数学核心素养征文大赛二等奖FD1822562张亚利安徽省临泉县临泉一中〈〈优秀传统文化和我的高中语文学习》二等奖FD1812568何秀芳郴州市第二十七完全小学学生姓名：黄睿琳一等奖FD1812696何秀芳郴州市第二十七完全小学学生姓名：李想一等奖FD1812697刘巧娥郴州市第二十七完全小学学生姓名：何芋一等奖FD1812698土仓宝甘肃省康县第一中学指导学生：李骥一等奖FD1882592寥振军湖南省郴州市第五完全中学指导学生：黄艾一等奖FD1882609刘倩祁东县河州镇三友小学辅导学生：刘慧学生作品〈〈我们这一家子》一等奖FD1812622万艳华湖北省鄂州市三江港新区胡林中学姓名：许子晨My English Teacher一等奖FD1832625熊丽曼湖南省常德市汉寿县酉港镇中心小学辅导学生肖芷琪一等奖FD1812646孙冶迪吉林省长春市五十二中学生姓名：李沫作文题目：〈〈点点滴滴忆师恩》一等奖FD1812757王燕华湖南省衡阳市衡山县萱洲镇贺家九年制学校学生姓名：王维敏〈〈家乡巨变》一等奖FD1812848周光辽宁省锦州滨海新区娘娘宫镇中心小学辅导学生：岳思嘉作文〈〈我的新发现》一等奖FD1812917秘宇黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导（赵建颖）同学〈〈二项分布的应用》二等奖FD1822924吕淑静黑龙江省大庆市五十六中学学生姓名：贾宇洋一等奖FD1832940梁海娥湖南省保靖县水田河学区学生：梁龙喜〈〈感恩，我亲爱的祖国》一等奖FD1892949刘红英甘肃省兰州市红古区海石湾第一小学《大松树.小松树》一等奖FD1812890王净黑龙江省大庆市乘风第一小学辅导学生郭欣然二等奖FD1812914邓汉芳黑龙江省绥滨县绥滨镇中心校辅导学生姓名：黄欣宇一等奖FD1822987侯艳双锦州滨海新区娘娘宫中心小学指导学生赵珈艺，〈〈悟》一等奖FD1813025刘军湖南省衡山县白果镇长青中学辅导学生：赵余美/〈〈成长的快乐》一等奖FD1893036米晶黑龙江省大庆市杜蒙县蒙古族实验小学指导青年教师姜尚春的赛课〈〈愚公移山》，在2018年全国小学语文竞赛中荣狄一等奖FD1813030怫晓磊黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导学生：李婉盈题目：〈〈高中有机化学同分异构体书写类型》一等奖FD1843078东倩LL西备南昌县芳草学校辅导学生：程志宇〈〈小学数学常用计算方法》一等奖FD1823088夏玉婷江西省宜春市百树外国语学校辅导学生：邱丽萍〈〈Can youplay the guitar »一等奖FD1833086卿三伟绵阳中学实验学校指导学生：陈若琰一等奖FD1883097卿三伟绵阳中学实验学校指导学生：杨凌云一等奖FD1883098刘志凤四川省凉山彝族自治州金阳县春江乡中心校辅导学生：邹义利/作品：奥数知识竞赛一等奖FD1823104李珍江西省赣州市安远县新龙中心小学指导学生：张虹一等奖FD1813107段秀平山西霍州市煤电一中学生：刘璐作品名字〈〈学生发散性思维的培养方法》二等奖FD1813323熊春阳江西省南昌市八一中学辅导学生吴菲阳初中作文竞赛二等奖FD1813246夏峰湖南省益阳巾南县城郊中心学校辅导学生：罗佳怡/题目：我爱我家学生征文比赛一等奖FD1813236刘思礼贵州省晴隆县中营民族职业中学辅导学生：李婷〈〈Unit6Topicl There is a study next tomy bedroom. »一等奖FD1833228李富实湖南省张家界市永定区兴隆明德小学U题目：〈〈我的好姐妹》辅导学生姓名：张欣一等奖FD1813219谷成义湖南省张家界市永定区兴隆明德小学U题目：〈〈做一个好公民》辅导学生姓名：杜心喜一等奖FD1813220方人海江西省南昌市新建区铁河中心小学辅导学生胡思梦一等奖FD1823209王定兰云南省临沧市云县一中指导学生：周嘉婷英语作文大赛一等奖FD1833193李自锦贵州省晴隆县光照镇逸挥基金中学辅导学生：罗丹/〈〈大爱美术，壮我心胸》一等奖FD1863177张煜贵州省毕节巾七星关区三板桥新长宁小学六年级学生：吴涛数学竞赛一等奖FD1823144万立伟贵州省毕节巾七星关区三板桥新长宁小学六年级学生数学竞赛二等奖FD1823145李欣兰贵州省毕节巾七星关区三板桥新长宁小学六年级学生数学竞赛二等奖FD1823146柴婿蕊辽宁省孤儿学校指导学生：宫延茹一等奖FD1883271季来根江西省南昌县莲塘三中辅导陈欣（学生）〈〈Can youwriteEnglish poems? »一等奖FD1833296蒋启中四川省达州市达J11区大树初级中学指导学生：刘平君作文〈〈我的梦想》一等奖FD1813307秘洪芹阳信县第二实验中学辅导学生李兆伦在2018年全国优质教育科研成果展评中学生历史小论文竞赛中取得优秀成绩一等奖FD1853329张丽霞内蒙古科技大学附属中学学生：张晋毓文章〈〈高中物理大体板块的学习突破》一等奖FD1843330姜丽敏黑龙江省鹤岗市绥滨县第一中学辅导学生：高颖高中历史〈〈皇权与相权》一等奖FD1853453晏春连江西色分且八中学生：林鑫作文竞赛二等奖FD1813458扬云安徽省滁州巾南谯区实验小学辅导学生倪鑫瑶作文〈〈生活中的数学无处不在》一等奖FD1823490刘秀华山东省聊城市东阿县牛角店镇中心小学指导学生安博妍作品〈〈Myfavourite animal »二等奖FD1833931米晶黑龙江省大庆市杜蒙县蒙古族实验小学指导赵春艳录像课〈〈开国大典》一等奖ZD1813959。
“十一五”来安中学教育科研成果展示
“十一五”来安中学教育科研成果展示
前言：为了激励广大教师积极广泛地参与教育科学研究意识，全面提高教师的学科素质和课堂教学水平，打造一支积极进取、奋发向上的教师队伍，学校决定把“十一五”期间我校在教育科研中取得的成果进行展示，从而促进教师教育教学科研水平的全面提高。
“十一五”期间，在全体教师的共同努力下，我校教育教学研究取得了丰硕的成果，据初步统计，全校共获得全国“十一五”教育科研优秀成果一等奖1项；结题的省、市级教育科研课题7项；在课堂教学评优方面获得国家一等奖一人，国家二等奖1人，省一等奖3人，省三等奖2人，市一等奖9人；在论文评比和多媒体课件制作方面获得多媒体课件制作全国二等奖1项，获省一等奖论文3篇，省二等奖论文4篇，省三等奖论文9篇，市一等奖论文35篇；学生竞赛方面获省一等奖1人，省二等奖14人；学校化学组在人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学》实验过程中，努力探索，积极推进课程改革，成绩显著，被评为全国先进集体；学校也被评为全国“十一五”教育科研先进集体。
(一) 教育科研课题系列
(二) 课堂教学评优系列
(三) 学科竞赛系列
（四）论文及多媒体课件系列。
滁州市2012年教育科研阶段性成果评比获奖名单xls
基于“同课异构”的高中历史教学主体性教学策略问题探析滁州市第二中学
GIS技术在地理教学中的应用例证浅析 有效指导 读出精彩
滁州市实验中学 全椒县十字小学 天长市城南小学 全椒县实验小学 来安县独山乡中 心学校 滁州市第一小学 滁州三小 天长市教育局
品读语言文字关注心理健康 让学生在立体评价中成长——小学语文教学评 价策略的实践与探索 让生活点亮农村孩子的习作 抓准课标 研析问题 探解密码
科目 获奖等级 中语 二等奖 中语 二等奖 中语 二等奖 中语 二等奖 数学 二等奖 数学 二等奖 数学 二等奖 数学 二等奖 数学 二等奖 数学 二等奖 英语 二等奖 英语 二等奖 英语 二等奖 英语 二等奖 化学 二等奖 化学 二等奖 化学 二等奖 物理 二等奖 生物 二等奖 信息 二等奖 生物 二等奖 生物 二等奖 信息 二等奖 生物 二等奖 生物 二等奖 德育 二等奖 德育 二等奖 德育 二等奖 德育 二等奖 德育 二等奖 政治 二等奖 政治 二等奖
柏广林
蒋继山 方 莹
107 浅谈高中语文作业设计与开放式课堂的有效结合 滁州市实验中学 108 我拿什么来评价你——高中语文作业 万卷破时笔如神 活水来时思更清 109 ——作文教学中创新思维的培养 110 勤写读书笔记 提升语文素养 111 为有源头活水来 ——高考作文审题立意中的高品质思维训练 明光中学 滁州市实验中学 滁州市实验中学 滁州市实验中学 明光中学 安徽全椒中学 天长市关塘中学 来安中学 来安中学 天长市汊涧中学 全椒县教育局 全椒县东王初中 全椒县襄河中学 来安县汊河初中 来安县汊河初中 明光市旧县中学 明光市旧县中学 滁州中学
高中家校德整体构造的现状金额我们探寻的路径
全椒中学 明光管店中学 滁州二中 滁州中学 明光管店中学 滁州六中 天长二中 滁州实验中学
中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题
中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《区域互动促进全省基础教育信息化均衡发展行动研究》子课题《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》中期工作报告课题负责人朱永发、夏梅芳负责人所在单位江苏省常熟市实验中学课题网址 二0 0八年四月《信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究》中期工作报告中央电教馆“十一五”全国教育技术研究重点课题《区域互动促进全省基础教育信息化均衡发展行动研究》的子课题常熟市实验中学朱永发执笔一、课题的提出教育部在《关于在中小学普及信息技术教育的通知》中指出：“信息技术与其他学科教学的整合，要求广大教师在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。
各地要积极创造条件，逐步实现多媒体教学进入每一间教室，积极探索信息技术教育与其他学科教学的整合，努力培养学生的创新精神和实践能力，促进中小学教学方式的根本性变革。
”我校是江苏省现代教育技术实验学校、苏州市教育信息化示范学校。
在“十五”期间承担了江苏省教育学会现代教育技术专业委员会和江苏省电化教育馆批准设立的江苏省“十五”现代教育技术研究课题招标课题《数字化校园建设的研究》，我们采用了行动研究法经过四年时间的研究，完成了数字化校园基础设施建设，实现了多媒体教学进入每一间教室。
教学资源初步形成规模，为教务管理、教学应用提供了支撑。
在建设的基础上，课题组人员还重视应用与研究，各学科度开展了信息技术与课程整合的实践与研究，实验教师形成了一部分研究成果，部分作品在各级各类评比中屡屡获奖或者在出版物上发表。
其中有两个网络课件分别获全国一、二等奖；《学摄影》获全国专题网站二等奖；两篇论文分别获全国、省三等奖；一个教学案例获大市一等奖；10篇文章在出版物上发表。
并于2005年3月31日由江苏省教育学会现代教育技术专业委员会和省电教馆组织专家到校进行验收结题。
为了进一步巩固研究成果，进一步丰富“数字化校园”的内涵，真正把建成的数字化校园环境创新应用，使数字化校园建设真正成为学校教育教学发展的亮点。
中学十一五教育科研工作总结6篇
中学十一五教育科研工作总结6篇篇1在过去的五年里，我校教育科研工作在市教育局和校领导的指导下，以提升教育教学质量为核心，以改革创新为动力，取得了显著成果。
一、明确目标，突出重点在十一五期间，我校教育科研工作的目标是明确的，即以提高教育教学质量为核心，以改革创新为动力，推动学校教育的全面发展。
我们重点开展了以下几个方面的工作：一是加强教育科研队伍建设，提高教师的科研素养；二是深化教育科研课题研究，探索教育教学的规律；三是推广教育科研成果，提升学校的教育教学水平。
二、加强队伍建设，提高教师素养在十一五期间，我们注重加强教育科研队伍建设，通过开展教师培训、举办学术讲座、组织教学研讨等方式，不断提高教师的科研素养。
同时，我们还引导教师树立终身学习的理念，鼓励教师自主学习、不断更新知识结构。
目前，我校教师队伍的整体素质得到了显著提升，为教育科研工作的深入开展提供了有力保障。
三、深化课题研究，探索教育教学规律在十一五期间，我们注重深化教育科研课题研究，围绕教育教学中的热点、难点问题开展深入研究。
通过开展课题研究，我们探索出了许多行之有效的教育教学方法，如“问题导向式教学”、“小组合作式学习”等。
这些课题研究不仅提升了教师的教学水平，也为我校的教育教学创新提供了有力支撑。
四、推广科研成果，提升学校水平在十一五期间，我们注重推广教育科研成果，通过举办成果展示、召开经验交流会等方式，将优秀的教育教学成果推广到全校乃至更广泛的范围。
这些成果的推广不仅提升了我校的教育教学水平，也为其他学校的教育教学创新提供了有益借鉴。
五、总结与展望回顾过去五年的工作历程，我们在教育科研领域取得了显著成果。
展望未来，我们将继续以提升教育教学质量为核心，以改革创新为动力，不断深化教育科研工作。
我们将进一步加强教师队伍建设和课题研究工作，探索更多行之有效的教育教学方法。
同时，我们也将继续推广优秀的教育教学成果，为提升学校整体水平做出更大贡献。
全国教育科学十一五规划教育部重点课题科技活动中学生创新能力培养的案例研究中期课题小组成果报告
创新知识与技能的掌握策略科技活动提供了学生自由学习的时机外，还鼓励学生获得某一领域的基本知识和继续学习的兴趣，并成为创造性的智力探索者，能够独立追求学问。
创新思维的启发策略创新活动是一种特殊的问题解决活动，需要运用分析、综合、比较、抽象、概括、具体化和系统化等思维方式，需要有观察、记忆、想象。
根据人的生理与心理发展情况，青少年时期是培养创新思维的黄金时期，是培养创新人才的奠基性阶段。
我们一定要抓住这个时机，利用丰富的科技活动，为学生提供锻炼的时机。
3. 创新人格的培养策略与创新技能的培养相比，从青少年发展的角度看，在科技活动应该把学生创新人格的培养作为重点。
帮助学生树立创新的志向，加强情感和意志教育，帮助学生形成积极的情绪反映，形成敢为人先，坚忍不拔的意志品质。
科技活动中创新能力的培养创新能力是一个以一定要素为核心，多维的、多层次的动态综合体系，在这个体系中，知识、经验是基础，智力是核心，个性品质对创新活动的认识过程起着激励和保证作用。
三个要素与创新能力之间是相互联系、相互依存和相互促进的关系。
在科技活动中，营造创新环境，给予学生自主学习时间，增加自身体验时机，提高学生进行探索学习能力，培养创新能力，塑造创新人格，为全面开展素质教育起到了推动作用。
感谢各位领导和老师的聆听，希望多提珍贵意见。
祝大家在新的学期，身体健康，工作顺利。
谢谢！下一步计划对面向创新能力培养的科技活动资源案例进行整理，形成案例集。
撰写创新人才培养模式、方法和策略方面的论文，并在相关期刊上公开发表。
撰写创新能力培养与学生学业正相关的研究报告，建立学生成长档案。
撰写科技活动中学生创新能力培养的教师教学实录，既教师开发出的校本科技课教材。
大家好，我代表课题组向大家汇报《科技活动中学生创新能力培养的案例研究》课题的中期成果，本课题是全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部重点课题，《未成年人校外教育基地标准与创新人才培养模式的实践研究》的子课题，于2009年8月正式立项。
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“十一五”来安中学教育科研成果展示
前言：为了激励广大教师积极广泛地参与教育科学研究意识，全面提高教师的学科素质和课堂教学水平，打造一支积极进取、奋发向上的教师队伍，学校决定把“十一五”期间我校在教育科研中取得的成果进行展示，从而促进教师教育教学科研水平的全面提高。
“十一五”期间，在全体教师的共同努力下，我校教育教学研究取得了丰硕的成果，据初步统计，全校共获得全国“十一五”教育科研优秀成果一等奖1项；结题的省、市级教育科研课题7项；在课堂教学评优方面获得国家一等奖一人，国家二等奖1人，省一等奖3人，省三等奖2人，市一等奖9人；在论文评比和多媒体课件制作方面获得多媒体课件制作全国二等奖1项，获省一等奖论文3篇，省二等奖论文4篇，省三等奖论文9篇，市一等奖论文35篇；学生竞赛方面获省一等奖1人，省二等奖14人；学校化学组在人教版《普通高中课程标准实验教科书·化学》实验过程中，努力探索，积极推进课程改革，成绩显著，被评为全国先进集体；学校也被评为全国“十一五”教育科研先进集体。
(一) 教育科研课题系列
(二) 课堂教学评优系列
(三) 学科竞赛系列
（四）论文及多媒体课件系列。