践行文明礼仪建设和谐校园
文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇
文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿5篇做诚信文明哨兵，杜绝不诚信文明行为。
眼睛是心灵的窗户，诚信文明是彼此沟通的桥梁。
爱心是生活明媚的阳光，诚信文明是人生温馨的春风。
蓝天筑梦想，和谐建校园。
下面给大家分享几篇文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿1尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好!我是来自五年级3班的周丽丽，我演讲的题目是“伸出你的双手，共建美丽校园”。
亲爱的同学们，和煦的春风吹拂着我们美丽的校园，鲜艳的红领巾在胸前飘舞。
我们是骄傲的红领巾。
当你踏着光洁的地板走进教学楼的时候，你是否会想起那位经常手拿拖把，埋头辛苦擦地的同学;当你在操场上与朋友尽情嬉戏的时候，你是否看见学校老师栽培草坪的背影;当你在干净、’整洁的校园里漫步徜徉的时候，你是否感觉到那位拖垃圾车的老爷爷的艰辛。
我们知道，春天是美好的，可你更应该知道春天的校园是纯洁、文明的!在这么美丽的校园里，当你看见春风中肆意飞舞的纸盒纸屑，洁白的墙壁上那一串串的脚印，操场上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖纸，你能不伸出双手吗?我想每一个同学都是喜欢我们的校园的，所以，我们每一个红领巾都应该伸出双手。
同学们，美丽的校园不仅仅只需要别人的付出，更需要你我的文明举止呀!文明是风，它可以吹拂每一个学子的心;文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。
同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生!我相信通过我们的努力，我们校园会更加的美丽，会使我们的大家庭像春天一样充满希望、充满活力!我的演讲完毕。
谢谢大家!文明礼仪共创和谐校园学生演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢?是文明!在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，我们应该怎样做才能做一个文明学生呢?在我们的日常生活中，不文明的现象比比皆是：在公交车上看到站立的老人，抱着婴儿的孕妇，不让座，置之不理;在校园内为了一点鸡毛蒜皮的小事就说脏话，骂粗口;上班工作为了赶时间，走快捷路径，践踏草坪，横穿马路;为了贪图方便，随手随地乱扔垃圾、吐痰;为了赚钱做生意，随处张贴小广告，乱涂乱画，影响市容……这类事情太多太多了，可能有些人会说：“区区小事，何足挂齿!不就是随手扔扔垃圾，说说脏话吗?干这种事的人多了去了!”可是，你知道吗?“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”文明习惯是一点一点养成的，恶习也是一点一点养成的，如果不从生活中的点滴小事做起，不从自己做起，怎么能养成良好的文明习惯呢?再加上社会是大家的，文明社会是要大家一起努力才能创造出来的，而不是靠你一个人的力量，如果大家都我行我素，不管不问，那还创造什么文明社会啊?所以，想要做一个文明的好学生，在学校就要团结友爱，互相帮助，勤俭节约;在家里就要孝敬父母，尊老爱幼，热爱劳动;在社会上，就要热爱祖国，文明礼貌，诚实守信，遵纪守法，助人为乐。
建文明和谐校园演讲稿
建文明和谐校园演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
作为一名学生，我们应该时刻关注校园文明和谐建设，提高自身素质，为创建优美和谐的校园环境做出自己的贡献。
一、什么是文明和谐校园
文明和谐校园，顾名思义，就是指一个有良好秩序、优美环境，师生和谐相处、互帮互助的校园。
文明有礼、整洁卫生、和谐友爱，这是我们学校一直以来提倡的校园文化，也是我们每位同学的应有态度。
二、怎样建设文明和谐校园
1. 树立正确的人生观和价值观
要做好一名文明和谐的学生，首先要树立正确的人生观和价值观，了解并遵守学校规章制度，尊重师长，守纪律、守秩序，形成一种良好的行为习惯。
2. 形成文明公约，共同维护校园秩序
学校是一个大家庭，每个人都应该尽自己的力量维护校园的秩序，维持和谐的人际关系。
我们可以在班级或者学校组织集体活动中制定一些共同的规定，形成一种校园文明公约，大家应该严格遵守，使校园的秩序更加有序。
3. 保持环境整洁
校园是我们的第二个家，能否保持干净整洁的环境，是我们每一个人共同的责任。
同学们应该爱护自己的学习环境，不乱扔废弃物，不在树上刻字，保持卫生，共同打造优美环境，享受清新气息。
4. 发扬友爱精神
在校园中，同学之间要互相帮助，相互关心，形成一种友爱的氛围。
我们应该彼此关心，互相帮助，让温暖之风在校园内吹来。
三、结语
同学们，文明和谐的校园离不开我们每位同学的努力，我们应该铭记在心，时刻谨记，积极参与到文明和谐校园的建设中来，共同创造优美的校园环境，让我们的校园更加美好、更加和谐。
谢谢大家！。
文明礼仪伴我行 同心共建和谐校园通讯稿
主题：文明礼仪伴我行同心共建和谐校园尊敬的全体师生：近年来，学校积极树立文明校园意识，注重培养学生良好的礼仪习惯，构建和谐校园氛围。
在此，我们呼吁全体师生同心共建和谐校园，共同倡导文明礼仪，让礼仪成为我们行为的准则，让和谐成为我们共同的追求。
一、倡导文明礼仪，树立良好形象1.1 尊敬师长，学会礼貌用语。
无论是在课堂上还是校园中，学生应学会用尊敬的语气对待老师和其他师长，养成对师长说“老师好”、“谢谢老师”等礼貌用语的习惯。
1.2 尊重他人，学会礼让行为。
作为学生，要学会在挤公交、排队等场合主动给予他人让步，不要出现推搡、抢先等不文明行为。
1.3 注重卫生，学会整洁习惯。
在校园生活中，学生应注意保持卫生，不在地上乱扔垃圾，养成整理书包、床铺等个人卫生习惯，共同维护校园环境的整洁。
二、弘扬校园文化，凝聚师生情谊2.1 发扬校园精神，展现团结力量。
师生应共同弘扬校园文化，参与学校活动，如文艺演出、运动会等，增强师生之间的情感交流，增进团结友谊。
2.2 强化志愿服务，传递爱心温暖。
鼓励学生积极参与志愿服务，如帮助老师整理教室、参与社区义工活动等，展现学生的社会责任感和爱心情怀。
2.3 重视校园文明建设，营造浓厚校园氛围。
学校将举办相关文明礼仪主题活动，例如开展文明礼仪知识竞赛、举办礼仪培训讲座等，引导师生共同关注和参与校园文明建设。
三、同心共建和谐校园，校园更美好3.1 建设和谐师生关系，增进交流交流。
师生之间应建立相互尊重、互相理解的关系，学生要敢于表达、师长要倾听学生心声，共同营造和谐融洽的校园氛围。
3.2 培养自律自信，共同追求卓越。
学生要培养自律能力，自觉遵守校纪校规，通过自身努力提高学业水平，敢于追求卓越，争做校园的楷模。
3.3 抵制校园欺凌行为，维护校园安全。
学校将加强对校园欺凌行为的防范和处置，同时呼吁全体师生积极开展反欺凌教育，共同维护校园的安全稳定。
让我们携起手来，以更加文明的行为举止、更加和谐的师生关系、更加清新宜人的校园环境，共同构建和谐校园，让学校成为我们共同成长的乐园，让文明礼仪伴我们行，同心共建和谐校园！谢谢大家！四、文明礼仪在校园教育中的作用4.1 培养学生的社会责任感。
构建和谐校园文明礼仪教案
在当今社会，建设和谐校园文明礼仪是无可厚非的重要任务。
校园文明礼仪是一种可以被感受的素质，它直接关系到学生的素质教育，关系到学生的个人修养和公共礼仪意识的培养。
校园文明礼仪的构建可以从以下几个方面进行：教师管理、学生教育、家校合作、文明宣传、制度建设等多个方面进行综合力量的推动。
一、教师管理教师是学校文明礼仪教育的重要执行者。
教师不仅要在教育教学中发挥作用, 更要在领导DE表率方面发挥积极作用。
在日常工作中, 教师应该强化自身的文明礼仪意识, 体现对自己岗位的责任心、使命感和担当精神, 以此来对学生进行正确的示范。
教师要积极发挥带头作用, 减少讲台上下学生之间的对立, 提倡教师主动与学生建立良好的关系, 互相理解, 增进信任，并时时刻刻关注困难学生的身心健康。
二、学生教育学校文明礼仪教育的重点在于学生的教育。
针对学生的特点，对学生的思想进行宣传教育，深入浅出地传授公德、礼仪、劳动、爱国、守法等方面的知识和技能，从而培养出热爱祖国，热爱人民的优秀年轻一代。
学校还可以开展一些手工、实践活动，让学生在实践活动中增强文明礼仪意识。
比如利用节假日、各类主题教育活动和比赛，让学生参与文艺、体育、科技等各类活动，提高文明礼仪的综合素质。
三、家校合作学校与家庭是孩子成长的两大平台，家校合作是学校文明礼仪教育的另一个重点。
学校可以与家长进行沟通，让家长与学校一起共同承担对孩子的教育责任。
家长在日常生活中也应该注重自身形象，给孩子树立榜样，同时关注孩子的礼仪教育，让孩子在家庭和学校两个平台上都能够得到充分的培养。
四、文明宣传学校文明礼仪教育的另一个重要方面是宣传。
在宣传中，可以用用多种媒体手段，如公告、海报、宣传栏、宣传栏视频、演讲、综合爱心日报等形式来进行。
宣传地点可以选择学校大门口，图书馆、食堂、宿舍楼等地方。
通过宣传，让学生及其家长更好地了解学校文明礼仪教育的意义和重要性。
同时，学生在文明礼仪方面出现的问题，也可以通过宣传来预防和减轻。
加强文明礼仪教育 树和谐校园新风尚
加强文明礼仪教育树和谐校园新风尚随着社会的发展和进步，文明礼仪教育越来越受到人们的关注。
在学校中，加强文明礼仪教育，树立和谐校园新风尚，对于学生的身心健康发展具有重要意义。
本文将从三个方面探讨如何加强文明礼仪教育，树立和谐校园新风尚。
学校应该注重培养学生的文明礼仪意识。
学生是校园中最主要的参与者，他们的文明礼仪行为对于校园环境的改善起着至关重要的作用。
学校可以定期开展文明礼仪教育活动，引导学生树立正确的价值观和审美观，提高他们的文明素养。
在活动中，可以举办文明礼仪知识讲座、举办校园文明礼仪比赛等形式，通过实际操作和实践活动，让学生深入了解文明礼仪的重要性和具体要求。
学校应该建立健全文明礼仪教育机制。
只有让文明礼仪教育贯穿于学生的日常生活和学习中，才能真正起到实际的效果。
学校可以制定文明礼仪教育的课程计划，将其纳入到课程体系中。
在教师的引领下，组织学生参与到各种文明礼仪实践活动中去，如组织学生参加社区义工活动、组织学生成立志愿者团队等。
通过这些实践活动，让学生将文明礼仪知识转化为行为习惯，提高他们的文明礼仪素养。
学校应该注重家校合作，共同加强文明礼仪教育。
学校是培养学生的主要场所，而家庭是孩子成长的温暖港湾。
学校与家庭之间的密切合作对于加强文明礼仪教育起着重要的作用。
学校可以定期组织家长参与到文明礼仪教育活动中来，如邀请家长参加文明礼仪知识讲座、组织家庭文明礼仪展等。
通过这些活动，增强家长对于孩子文明礼仪教育的重要性的认识，引导家长在家庭中注重培养孩子的文明礼仪意识。
加强文明礼仪教育，树立和谐校园新风尚，是学校必须重视和努力实践的任务。
通过注重培养学生的文明礼仪意识，建立健全的文明礼仪教育机制，以及加强家校合作，共同努力打造一个文明、和谐的校园。
相信通过这样的努力，我们的学生将能够成为有文明礼仪意识的社会主义建设者和接班人。
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园
文明礼仪------保护校园环境,共建和谐校园引言概述：在当今社会，文明礼仪是我们每一个人都应该注重的素质。
而在校园中，保护校园环境是一项十分重要的任务，它不仅能够提升校园的整体形象，也能够营造一个和谐的学习环境。
本文将从五个方面详细阐述如何通过文明礼仪来保护校园环境，共建和谐校园。
一、保持卫生整洁1.1 垃圾分类投放：学生应当按照学校规定的分类标准，将垃圾投放到相应的垃圾桶中。
这样可以有效减少垃圾的数量，也方便垃圾的后续处理。
1.2 遵守禁烟规定：学生应该在规定的区域内吸烟，不得在校园内乱扔烟蒂。
这样可以减少烟蒂对校园环境的污染，保持校园空气的清新。
1.3 勤洗手，保持个人卫生：学生应该养成勤洗手的好习惯，保持自己的个人卫生。
这样可以减少病菌传播，维护整个校园的卫生环境。
二、节约资源2.1 关闭电源：学生在使用电器设备后，应该及时关闭电源，避免电器长期待机浪费能源。
这样可以减少不必要的能源消耗，为环保做出贡献。
2.2 合理使用水资源：学生应该养成节约用水的好习惯，不浪费水资源。
在洗手、洗脸、刷牙等日常生活中，要注意控制用水量。
2.3 减少纸张浪费：学生在打印文件时，应该尽量减少纸张的使用。
可以使用双面打印、多页打印等方式，减少纸张的浪费。
三、文明用餐3.1 不乱丢垃圾：学生在食堂用餐后，应该将餐具放入指定的区域，不乱丢垃圾。
这样可以保持食堂的整洁，为下一位用餐的同学提供良好的环境。
3.2 不浪费食物：学生应该根据自己的食量合理取食，不浪费食物。
可以根据需要多次取餐，避免一次性取太多食物造成浪费。
3.3 文明用餐礼仪：学生在用餐时应该保持文明礼貌，不大声喧哗，不随意乱扔餐具。
这样可以营造一个良好的用餐环境，提高用餐的质量。
四、尊重他人和谐相处4.1 文明交流：学生在与他人交流时，应该注意用语文明，不使用粗俗的语言。
尊重他人的感受，保持良好的沟通氛围。
4.2 遵守秩序：学生应该遵守学校的规章制度，不打闹、不抢夺。
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)
“做文明学生创文明校园”活动方案(3篇)方案一：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——提升文明素养，构建和谐校园二、活动背景校园是培养人才的摇篮，是孩子们成长的乐园。
为了营造一个文明、和谐、优美的校园环境，让学生在校园里快乐学习、健康成长，我们特此开展“做文明学生，创文明校园”活动。
三、活动目标1. 提高学生的文明素养，使他们在日常生活中养成文明礼貌、遵守纪律、爱护公物、保护环境的好习惯。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，培养他们团结协作、互相帮助的精神。
3. 优化校园环境，营造一个整洁、优美、和谐的学习和生活氛围。
四、活动内容1. 开展文明礼仪教育（1）组织一次主题班会，让学生了解文明礼仪的重要性，提高他们的文明素养。
（2）举办文明礼仪知识竞赛，激发学生学习文明礼仪的兴趣。
（3）开展“文明礼仪标兵”评选活动，树立榜样，引导全体学生向榜样学习。
2. 加强纪律教育（1）加强课堂纪律管理，严肃考勤制度，确保课堂秩序井然。
（2）开展“遵纪守法，从我做起”签名活动，让学生自觉遵守学校纪律。
（3）组织纪律教育讲座，提高学生的法制观念和纪律意识。
3. 爱护公物，保护环境（1）开展“绿色环保，低碳生活”主题活动，引导学生养成节约能源、保护环境的良好习惯。
（2）组织学生参加校园绿化、美化活动，让他们亲身体验劳动的乐趣，增强环保意识。
（3）加强校园公物管理，设立“爱护公物监督岗”，培养学生爱护公物的意识。
4. 举办丰富多彩的文体活动（1）开展“阳光体育”活动，提高学生的身体素质，培养他们团结协作的精神。
（2）举办校园文化艺术节，展示学生的才艺，丰富校园文化生活。
（3）开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
五、活动时间2022年3月至2022年6月六、活动总结活动结束后，各班级要认真总结活动成果，将活动过程中的优秀事迹、典型经验和感人故事进行宣传推广，让更多的学生受到教育，不断提升校园文明水平。
方案二：一、活动主题“做文明学生，创文明校园”——培育文明新风，构建和谐校园二、活动背景校园文明是学校教育的重要组成部分，关系到学生的健康成长和学校的整体形象。
加强文明礼仪教育 树和谐校园新风尚
加强文明礼仪教育树和谐校园新风尚随着社会的发展，文明礼仪教育在学校教育中的重要性日益凸显。
文明礼仪是一个人内涵的体现，也是社会风气的体现。
在校园中，加强文明礼仪教育，树立和谐校园新风尚，不仅有利于培养学生的优秀品质和良好习惯，更能构建良好的校园文化，为学校的发展和社会的进步奠定坚实的基础。
一、文明礼仪教育的重要性文明礼仪是社会文明的标志和个人素质的重要表现。
在学校环境中，文明礼仪教育能够培养学生的社会责任感、团队合作精神和良好的道德品质，有助于学生形成端正的世界观、人生观和价值观。
文明礼仪教育还能够提高学生的社会适应能力和人际交往能力，使其更好地融入社会，成为社会的栋梁之才。
加强文明礼仪教育，还有助于维护校园秩序，构建和谐校园环境，提高学校的整体形象和社会声誉。
1、树立榜样。
校园中应该树立起一批文明礼仪的典范和楷模，让学生亲身感受到文明礼仪的魅力。
这些榜样可以是老师、校长，也可以是学生中的优秀代表，通过他们的言行举止，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
2、强化学校管理。
学校应该建立健全的文明礼仪教育管理制度，制定相应的规章制度，明确学生的行为规范和文明礼仪要求。
对于违反规定的行为，应该及时予以纠正和惩罚，让学生明白言行举止的重要性，以及不良行为的后果。
3、开展主题教育活动。
通过丰富多彩的主题教育活动，如开展文明礼仪知识竞赛、举办文明礼仪演讲比赛、开展文明礼仪宣传周等，引导学生了解文明礼仪的内涵和意义，增强学生的文明意识和礼仪观念。
4、强化家校合作。
学校应该积极与家长沟通合作，让家长参与到文明礼仪教育中来。
通过家校共育的方式，加强对学生的文明礼仪教育，使其在学校和家庭中都能够形成良好的行为习惯和社会秩序观念。
三、树立和谐校园新风尚1、培养良好的习惯。
在学校中，应该倡导学生养成良好的习惯，如讲究文明用语、守时守纪、尊重他人等，使这些习惯融入到学生的生活中，成为他们的自觉行为。
2、营造和谐校园文化。
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践行文明礼仪建设和谐校园——阿荣旗一中开展文明礼仪活动汇报材料（二0一二年十月二十日）阿荣旗第一中学，创建于1953年，是阿荣旗唯一一所普通高中。
学校现有教职工256人，教学班53个，在校生3188人，住宿生1710人。
两个校区占地面积88200平方米，建筑面积34751平方米。
有多媒体教室38个，理化生实验室8个，师生阅览室3个，通用技术室2个，还设有计算机室、语音室、标本室、校展室、书法展厅、文化展厅等专用室。
学校仪器设备、网络设施一应俱全。
学校坚持“五个一流”的办学目标，即一流的办学理念、一流的育人环境、一流的管理机制、一流的师资队伍、一流的教育质量；提炼了“蓄德修能自强不息”的学校精神；确立了“为师生成功奠基”的质量方针；形成了“和谐仁爱，穷理求实”的校风、“学而不厌，诲人不倦”的教风、“博学笃志，切问近思”的学风。
学校立足于文化创新，实施了四大文化载体，即“经典教育”、“五境教育”、“信心动力教育”和“全员导师制”。
建立了四大管理机制，即目标导向机制、激励竞争机制、反馈矫正机制和约束监督机制。
几年来，学校在科学管理、创新德育、弘扬文化方面走出了一条“科学与人文”有机融合的发展之路。
学校先后荣获自治区模范工会之家、优质普通高中、绿色学校、卫生先进单位、文明单位标兵、硬笔书法实验培训基地等荣誉；荣获全国青少年文明礼仪示范基地、文化创新示范学校、中国百佳中学、少年作家培训基地、青少年道德培养实验基地、青少年普法教育先进单位、法制安全示范基地、中国书法名校等荣誉。
2012年2月学校以“经典文化教育”和“全员导师制”为示范点，成功晋升为自治区示范性普通高中。
学校高考成绩逐年攀升，近几年本科以上上线率在65%左右，均比自治区本科录取率高出10余个百分点，位居全市第一方阵。
一、文明礼仪活动背景为了认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面推行教育部颁发的《中学生日常行为规范》，我校将文明礼仪建设工作纳入了重要的议事日程。
几年来，学校积极落实“关注每一个学生，关注学生发展的每一个方面”的办学理念，倡导“明礼守纪、诚信感恩、团结友善、廉洁环保”的行为规范，营造“用礼仪沟通心灵，让文明成为习惯”的校园氛围，使文明礼仪基地建设工作呈现出生动活泼的大好局面。
二、文明礼仪活动目的教育学生学会做人,学会做事,学会学习；引导他们“知荣辱,明礼仪,别陋习”，做到“日常行为讲规范,人际交往讲礼仪,社会活动讲文明”，形成“人人有礼貌,个个懂礼仪,处处讲文明”的校园文化特色；培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人处事态度，庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，关爱他人、尊师感恩的高尚道德情操；构建文明校园、礼仪校园，进而影响带动每一个家庭和社区，促进社会主义精神文明建设健康发展。
三、文明礼仪活动内容人无礼而不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。
礼仪是中华民族的传统美德，长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素质的一个重要方面。
在大力提倡社会主义荣辱观、努力构建和谐社会的今天，重视、开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
为全面提升学生的文明素质，学校一直把道德教育作为学校工作的重点来抓，其中“文明礼仪教育”更是重中之重，围绕这一重心学校开展了一系列的普及教育活动。
（一）“祖国在我心中”爱国主义教育爱国主义是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律，同时也是培养四有新人的基本要求。
爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。
近三年来，学校为了培养学生的爱国主义精神，开展了形式多样的具体活动。
1.观看“爱国影片”学校每周末播放一部爱国题材的经典影片，以国家兴衰的历史激发他们的爱国热情，用革命先驱的事迹感染他们的感恩情愫。
每次观看影片结束后，让学生写自己的观后感，并装订成册。
影片和书本相比更直观，更立体，通过强烈的听觉和视觉效果感染熏陶学生，使学生有更深更具体的体会。
2.清明节扫墓悼念活动每年的清明节学校都组织学生到东山烈士陵园进行扫墓悼念活动，并参观“东北抗联纪念馆”。
阿荣旗是英雄王杰的故乡，同时也是东北抗联三进呼伦贝尔的主战场，有很多革命先烈们为了国家和民族的命运在这片土地上洒下了热血。
因此通过对英烈的追忆和缅怀，学习他们的爱国主义精神。
3.周一升国旗活动国旗、国歌都是一个国家的象征，有国旗飘扬的地方就有我们的祖国，每一个人对国旗都有着特殊的感情。
升国旗时的庄严、肃穆，会让人产生民族自豪感。
因此我校每周一都进行升国旗仪式。
每次升起都有专门的升旗手进行护旗，还要安排一名学生进行国旗下演讲。
通过这种直观的方式培养学生的爱国情怀。
（二）法制安全教育作为公民，每个人都有义务了解相关法律法规。
因此有必要对学生进行民主、法制和纪律教育，培育他们的民主法制意识，养成遵纪守法的良好习惯，树立在真理、法律面前人人平等的法制观念。
为了更好的宣传和普及法律安全知识，我校成立了专门的“法制办公室”，并设立法制副校长专门负责。
法制办公室每年都组织形式多样的宣传教育活动。
1．法制教育讲座学校定期邀请法制办公室教师或司法机关人员进行讲座，通过讲座让学生了解更多的法律法规知识，努力形成学法、知法、懂法的良好局面。
2. 法制安全知识竞赛每个学期进行一次“法制安全知识竞赛”，通过比赛了解学生法律法规的掌握情况，以便进行有针对性的教育。
同时激发学生学习法律法规的热情。
3. 法制专项活动学校法制办定期举办法制校园专项活动，有“高中生模拟法庭”、法制情景剧演出、法制在线直播、定期出刊《法制安全报》等。
（三）社会实践教育勤劳、简朴、乐于助人等都是中华民族的传统美德，中学生作为祖国优秀文化的传承者，而这些美德的养成单靠书本是学不来的，只有到现实生活中去实践才能有深刻的体会。
因此学校年都定期组织学生进行社会实践活动。
1．敬老院尊老爱老教育学校团委每年都组织学生到敬老院进行了义务劳动。
在短暂的几个小时里，学生们为老人们扫地、拖地、叠被，还有学生搀扶老人散步，还有的陪老人们聊天等等。
学生们都做着自己力所能及的事情，得到了老人们的一致好评。
时间虽然很短，但学生们的收获却很多，这是一堂精彩的尊老敬老的感恩教育课。
2.社区服务劳动教育学校每年都开展学雷锋活动，带领学生深入社区进行义务劳动，让学生们做一些自己力所能及的事情。
这样的活动不仅能发扬雷锋精神，同时也使学生们得到了劳动锻炼。
有很多没有做过家务活的学生学会了做家务活，虽然是一些简单的劳动，但对他们来讲是一个不小的进步。
通过这样的实践活动，学生们对“助人为乐”有了更深刻的体会。
3.东山监狱警示教育学校定期组织学生到东山监狱参观，通过这种方式加强学生的法律意识，防止学生的为学生的违法行为，起到了很好的警示作用。
（四）“一荣俱荣一损俱损”的集体主义教育目前，独生子女越来越多，因此大多数孩子都以“自我”为中心，自私、自利是他们普遍的特点。
集体主义精神变得越来越淡薄，所以对学生进行集体主义教育是非常必要的。
1.跑操比赛跑操是我校的特色之一，它的目的是为了锻炼学生的体魄，同时也为了培养学生吃苦耐劳的精神。
学校对学生的跑操有着严格的要求：步伐整齐，口号响亮，精神饱满等。
而步伐是否整齐划一、口号是否响亮震撼都取决于班级学生的齐心协力。
因此，学校每个学期都进行跑操比赛，通过这种方式培养了学生集体主义精神。
2.唱军歌比赛唱军歌是我校“十个一”工程的重要内容，军旅歌曲能够振奋精神，同时也能增强自信心。
因此，学校要求每天下午第一节课前5分钟各班唱一首军歌。
当然，如果想唱出这些歌曲的气势，也需要全班同学的齐心协力。
军歌比赛正是为了增强集体意识而开展的，是同学们感受到团结的力量，集体的力量。
（五）实施四大文化载体教育1、经典教育：其抓手是实施“十个一”工程，即每天练一页钢笔字、读一篇中英美文；每两天写一篇日记、背一句名言格言；每周上一堂阅览课、欣赏一首名曲、欣赏一幅名画、观看一部经典影片；每月学唱一首军歌、粗读一部名著。
经典教育旨在培养学生养成良好的读写和审美习惯，丰富人文素养，为学生终生受益打下文化烙印。
2、五境教育：是关于静、净、敬、竞和境的教育，重在培养守纪律、讲卫生、懂礼貌、求上进、高素养的人才。
我校倡导成功人生三要素：理想、毅力、激情；做人六大基石：爱心、责任心、上进心、诚信心、执着心、健美心；做事五大原则：遵守规则，讲求效率，勇于创新，友善合作，关注细节。
学校以多种形式落实这十四个教育点。
3、信心动力教育：通过感恩教育、拓展训练、惜时宣誓、跑操宣誓、军歌课间唱等活动树立学生信心，增强学习动力。
每项活动都起到了积极的心理暗示作用。
4、全员导师制：即所有一线教师承包所有学生，全程跟踪，定期谈话，对学生在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导。
全员导师制定位于“不放弃每一个学生，不放弃学生成长的每一个阶段”。
（六）“做一个有道德的人”系列教育有感恩系列活动—包括感恩父母、感恩老师、感恩社会；文明礼仪系列活动—包括“随手拾起来”、“文明礼仪伴我行”签名会、使用校园礼貌用语等等。
1．感恩老师一年一度的教师节是对学生进行感恩教育的良好契机。
每年的教师节学校都会进行表彰大会，在会上会有一个互动环节。
就是学生给班主任以及自己喜欢的老师献上鲜花，同时全体学生向老师进行问候，以此来表达对老师的尊敬和热爱。
通过这种方式来培养学生具有一颗“感恩的心”。
2.感恩父母每学期一次的家长会是感恩父母的“教育会”。
每次家长会召开之前，学校都会组织学生给自己的父母写一封信，然后交给班主任。
在召开家长会的那一天，班主任就会把学生的信交给每一位家长。
这些信的内容大部分都是学生的心里话，表达的都是对父母的感激之情。
虽然平时嘴上不说，但在信中却都能真情流露，家长们也希望听到孩子的心声。
因此，每次的家长会都会有很多感人画面出现。
四、阶段性效果我校的文明礼仪普及活动已经进行了几年的时间，经过这几年来的不懈努力取得了一些成绩：1.学生的学习风气越来越好了。
教室里埋头学习的学生越来越多，调皮捣蛋的学生明显减少了。
近年来，学校通过各种方式鼓励并督促学生的学习，取得了明显的效果。
2.学生的法制意识越来越强了。
最近几年学校没有发生一起犯罪事件，学生的犯罪率为零。
3.校园环境变得越来越干净整洁了。
这一变化得益于我校推行的“五境”教育，其中就有“净”的教育。
因而，学生的环保意识得到了加强。
4.学生对老师的问候明显增多了。
因为“五境”教育中还有一种教育是“敬”，这一教育的目的主要是教会学生怎样尊师爱友。
因此，学生的问候声变得越来越多。