感恩之花在我心底绽放

感恩之花在我心底绽放我觉得我是幸福的,因为我拥有了世上最宝贵的东西——母爱-------题记“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”每当我听到这首歌时，我就会想起妈妈对我的无微不至的关怀，给予我的母爱，就会有一种感激之情涌上心头。

妈妈对我有说不完道不尽的爱。

妈妈对我的学习、行为等是那么重视。

尤其学习方面更不会对我有丝毫的放松。

妈妈是一位面朝黄土背朝天的朴朴实实的劳动妇女，没有多少文化知识。

我不管问她什么问题，她都会尽她最大的努力找到最佳答案。

如果她也不会，她就把题抄在纸上，向别人请教，千方百计地为我寻找答案。

在每天傍晚的时候，拖着疲惫身子的母亲，还要把我的作业检查一番。

如果有错误的字或题时，则会罚我再写几遍或再做几道这样类似的题，让我记住这个题。

在我做错事或者不听话的时候，妈妈的笤帚就会在我身上跳芭蕾了，我当时会想：什么破老妈呀，动不动就要动武。

可过后再想想，我又有些感谢老妈了：打是亲骂是爱，就是因为妈妈太爱我们了，怕我走上歧途，所以才忍不住打我，给我敲响警钟。

这时候我的气一下子消到九霄云外了。

妈妈对我的要求虽然很严格，不过对我的身体是那么关注。

因为我家庭状况并不是很好。

所以常常给我买些水果来，自己舍不得吃，还说什么不爱吃；妈妈常说早晨的饭很重要，所以妈妈每天都会在天边刚刚升起一轮火红的太阳的时候，就起床做饭了，一首动听的碗筷交响曲也开始奏响了，开始为我准备可口的饭菜。

母爱是深沉的，是无私的.我们的妈妈十月怀胎，辛辛苦苦地把我们带到了这个美好的世界上，妈妈给予我们的恩惠我们怎么报答的了呢？最后，我送给母亲一句话：“妈妈,我永远感激你”.评语这篇作文语言朴实,情感真挚.字里行间充满了对母亲的感激之情.2012-----2013学年度第一学期九年级（2）班主任工作计划班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。

班主任工作的好坏，直接影响着班级建设。

对于九年级的学生来说，面临在他们面前的是人生的第一次选择。

如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，树立良好的班风学风，提高学生的综合素质而努力。

一．指导思想以学校工作计划为指导，以树立良好的班风学风，增强班级凝聚力为主要任务，以提高学生的综合素质为目标。

紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为规范不放，要求学生要搞好学习并要学好做人。

二、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级文化建设等方面）：九（2）班班级现状为：学生思想整体健康，积极向上，但个别学生怕苦怕累，并对班级有消极影响；部分同学能有序地完成每日常规，但主动性还不够，同时也表现在学习上，重理偏文的现象较以前明显，个别学生不能合理安排学习时间，导致学习吃力，甚至失去信心；班级整体凝聚力不够强。

三、本学期班级目标：努力建设一个具有责任意识、忧患意识且积极向上的班集体。

进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风学风，使班级凝聚力进一步增强，学生讲文明懂礼仪，班级学习成绩有所提升。

四、主要工作：1、继续抓好学生的学习目的教育，反复强调同学要明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，竭尽全力提高学习质量，使他们树立升学意识，全身心地投入学习，以学校制订出的中考目标为目标，力争实现中考目标。

2、抓好班风、学风、班容班貌的建设，要求同学遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校的规章制度。

努力营造出一个良好的学习氛围，让每个学生发挥自己的潜能，健康成长。

3、加强学生的文明礼仪教育。

让学生做讲文明懂礼仪的好孩子。

4、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有所提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，能升入一中，或考上更好的学校，使一部分后进生能顺利毕业。

5、加强安全教育和法制教育，增强同学们安全防范意识，提高同学们自护能力。

6、耐心指导同学们的生活，关心同学们的身心健康，搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生，培养学生良好的良好行为习惯。

7、组织或指导同学们积极参加体育锻炼，确保同学们身心健康成长。

多参加学校活动，如体育活动、文娱活动等比赛。

8、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

五、主要措施：1、对学生进行思想教育。

抓住毕业班的特点，开展理想目标教育。

2、加强《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的学习，认真贯彻执行学校的纪律，落实学生量化评比、奖惩条例。

跟班到位，狠抓到底。

3、加强学生的文明礼仪教育。

4、正面教育与典型带动结合。

落实学校的各项工作，朝着学校订出的中考目标，百折不挠，力创辉煌。

5、充分利用班会等，继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。

6、健全班委会，明确分工，提高学生的自我管理能力。

坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会，研究班级动态及解决问题的对策，尽可能把问题解决在萌芽状态。

7、在学生中培养竞争意识，形成有“你追我赶”的比学风格。

8、面对全体学生，顾全大局，做到抓两头捉中间，耐心做好转化后进生的工作，且对学生“动之以情，晓之以理”。

9、积极组织学生参加体育活动，促使学生有强健体魄以迎接挑战。

10、加大对学生晚休的督查力度，保证学生按时就寝，安静休息。

11、加强家校联系，勤家访，根据学校的要求，及时召开家长会，共同商讨教育和培养学生的方法。

12、坚持和各科任课老师不定期联系，主动了解学生的学习动态，并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。

综上所述，本学期我将不遗余力的做好我的本质工作，。

辜负学我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来。

2011-2012学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想本学期，语文教研组工作以全面贯彻党的教育方针，将以新课程标准为依据，以现代教育思想和理念为指导，努力转变教育教学观念，加强对新课程标准和教材的学习和研究，积极构建有效课堂，努力提高课堂教学效率；紧紧围绕学校教研工作的目标和任务，努力提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。

二、奋斗目标教研组成员加强团结和交流，群策群力，加强对新课程标准和教育理论学习和业务自修，认真钻研课程标准和教材，继续全面落实教学“十”字方针，抓住课堂教学这一中心环节和学生学习这一主体，在备课、课堂教学、作业、辅导、教后反思等方面多下工夫，努力提高学生的语文成绩，使我校语文成绩落后的现状有所改变。

三、重点工作：1、加强对对新课程标准的学习，认真领会标准思想和内容。

2认真组织开展组内说、听、评课活动，增强实效性。

3、加强对学生书写习惯和学习习惯的养成教育。

4、加强对学生阅读方法的指导和阅读训练，在提高学生阅读能力上加强教研，七、八、九年级分别以记叙文、说明文、议论文三种文体进行教研。

5、在学生中间开展读书活动，每位教师布置让学生写读书笔记和，定时检查，加强学生的积累。

6、作好学生的作文竞赛和展评。

三、具体措施（一）、认真学习教育理论，更新观念，提高教育理论素养1、本学期教研组将继续组织每位成员，采用集体学习与个人自学相结合的方式认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“构建有效课堂”“如何提高教学质量”等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。

2、教研组每位成员至少阅订一份语文报刊。

平时，语文教师要坚持通读两种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。

3、教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。

（二）、认真抓好教研组常规管理工作1、根据教导处的要求，作好教案的指导、签字工作，把好签字关。

2、认真落实课堂教学常规，本学期要求每位成员认真落实中心校提出的课堂教学改革模式和教学“十”字方针，加强教学实践，努力提高课堂教学效率。

备课：备好课是上好课的先决条件。

对备课，科组提出五点要求：搞好个人备课，强化集体备课，体现合作精神，突出设计意识，写好每节教案。

上课：上课是教学的中心环节，上好每一节语文课，向40 分钟要质量应该成为每一个语文老师的自觉追求。

在课堂教学中，要努力作到：明确教学目标，浓缩教学内容，减少无效劳动，，强化读写训练，注重能力培养，加强预习指导，提倡互动对话，锤炼教学语言，树立创新意识，运用现代手段，讲究教学效果，严谨、扎实、灵活地搞好语文课堂教学。

背诵、周记、摘抄笔记等各项作业可以采取多种检查形式，但一定要做到有布置就要有检查，有记载，把作业落到实处。

3、组织好教研组内的说、讲、听、评课开展活动。

通过年级内、语文组内、校内的互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

结合学校开展的“人人讲好一堂课”活动，做好讲、听、评课活动。

4、开展好备课组的集体备课活动。

备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

5、毕业班的老师要特别加强中考复习的研究和指导，在上新课的同时有针对性的对学生的薄弱环节进行补救，为明年的中考能取得好成绩奠定基础。

（三）、抓好课题研究，提高课题研究的质量1、积极实施构建有效课堂，认真抓好重点课题“加强初中生的语文积累，培养学生的阅读习惯，提高语文能力”的研究，着力研究其方法和课堂教学形式，利用教研组活动、小型研讨会等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。

2、规范学生的书写，提高学生的书写质量。

要求每位成员加强对学生的书写指导和严格要求。

3、抓好学生的课外阅读及每周一次的美文抄写；及时检查学生的语文积累情况。

同时指导学生养成写读书笔记和写日记的习惯。

2011-2012学年度第一学期初中语文教研组工作计划2011．9．12012-2013学年度第一学期英语教研组工作计划2012．8．28。