2015届高考化学二轮复习(浙江专用)专题突破课件:专题十 电解质溶液(共83张PPT)
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电解质溶液 最新考纲展示 1.了解电解质的概念;了解强电解质和弱电解质的概念。
2.了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。
3.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
4.了解水的电离、水的离子积常数。
5.了解溶液pH的定义;了解测定溶液pH的方法,能进行pH的简单计算。
6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
7.了解难溶电解质的沉淀溶解平衡,了解溶度积的含义及其表达式,能进行相关的计算。
基础回扣 1.NH3·H2O在水溶液中的电离方程式为_____________________________________________, 其电离常数表达式为_____________________________________________________________。
只改变下列一种条件: ①升高温度 ②加水稀释 ③加少量NaOH(s) ④通少量HCl(g) ⑤加入NH4Cl(s) ⑥加入Na2CO3(s) 其中能实现下列要求的是: (1)使电离平衡正向移动的有________。
(2)使c(NH)减小的有________。
(3)使c(H+)增大的有________。
(4)使平衡常数Kb增大的有________。
答案 NH3·H2ONH+OH- Kb= (1)①②④ (2)②③⑥ (3)①②④⑤ (4)① 2.有下列几种物质:①NH3·H2O ②NH4Cl ③(NH4)2SO4 ④NH4HSO4 ⑤NH4HCO3 ⑥Na2CO3 ⑦NaHCO3 ⑧NaOH 按要求回答问题: (1)能促进水的电离且溶液呈酸性的是________。
(2)同浓度的①~④的溶液中c(NH)由大到小的顺序是____________________。
(3)常温下,同浓度⑤~⑧溶液,pH由小到大的顺序是________________。
(4)NaHCO3溶液显碱性的原因是___________________________________________________。
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高中化学学习材料唐玲出品[考纲要求] 1.了解电解质的概念;了解强电解质和弱电解质的概念。
2.了解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性;能正确书写电解质的电离方程式。
3.了解弱电解质在水溶液中的电离平衡;了解电离度和电离平衡常数的概念及其简单计算。
4.了解水的电离及离子积常数。
5.了解溶液pH的定义,能进行溶液pH的简单计算。
6.了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
考点一溶液的酸碱性及pH1.一个基本不变相同温度下,不论是纯水还是稀溶液,水的离子积常数不变。
应用这一原则时需要注意两个条件:水溶液必须是稀溶液;温度必须相同。
2.两种测量方法溶液的pH值可以用pH试纸测定(精确到整数,且只能在1~14的范围内),也可以用pH计(精确到0.1)测定。
3.三个重要比较水溶液可分为酸性溶液、中性溶液和碱性溶液,下表是常温下这三种溶液的比较:溶液的酸碱性c(H+)与c(OH-)比较c(H+)大小pH酸性溶液c(H+)>c(OH-) c(H+)>1×10-7 mol·L-1<7中性溶液c(H+)=c(OH-) c(H+)=1×10-7mol·L-1=7碱性溶液c(H+)<c(OH-) c(H+)<1×10-7 mol·L-1>74.pH使用中的几个误区(1)pH=7的溶液不一定呈中性。
只有在常温下pH=7的溶液才呈中性;当在100 ℃时,水的离子积常数为1×10-12,此时pH=6的溶液为中性溶液,pH>6时为碱性溶液,pH<6时为酸性溶液。
(2)使用pH试纸测溶液pH时,若先用蒸馏水润湿,测量结果不一定偏小。
若先用蒸馏水润湿,相当于将待测液稀释了,若待测液为碱性溶液,则所测结果偏小;若待测液为酸性溶液,则所测结果偏大;若待测液为中性溶液,则所测结果没有误差。
高考化学二轮专题复习 电解质溶液精品教考案(含13真题及名校质检题)

高考化学二轮专题复习电解质溶液精品教考案(含13真题及名校质检题)【考情分析】一、考纲要求1、了解电解质的概念。
了解强电解质和弱电解质的概念。
2、了解电解质在水溶液中的电离,以及电解质溶液的导电性。
3、了解弱电解质在水溶液中的电离平衡。
4、了解水的电离,离子积常数。
5、了解溶液pH的定义。
了解测定溶液pH的方法,能进行pH 的简单计算。
6、了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素、盐类水解的应用。
7、了解离子反应的概念、离子反应发生的条件。
了解常见离子的检验方法。
8、了解难溶电解质的溶解平衡及沉淀转化的本质。
二、命题趋向电解质溶液部分内容与旧大纲相比有一定的变化,删除了“了解非电解质的概念”,增加了“了解难溶电解质的沉淀溶解平衡及沉淀转化的本质”,降低了弱电解质电离平衡的要求层次,对pH、盐的水解的知识进行了具体的要求,将原化学计算中的“pH的简单计算”放在这部分的要求之中。
弱电解质的电离平衡、溶液的酸碱性和pH的计算、盐类的水解及其应用等知识是高考化学中的热点内容,常见的题型是选择题,也有填空题和简答题。
题目的考查点基于基础知识突出能力要求,并与其他部分知识(如化学平衡、物质结构、元素及其化合物、化学计算等)联系。
【知识归纳】(一)强弱电解质及其电离1、电解质、非电解质的概念电解质:在水溶液中或熔融状态时能够导电的化合物。
非电解质:在水溶液中和熔融状态都不能导电的化合物。
注意:①单质和混合物既不是电解质也不是非电解质;②CO2、NH3等溶于水得到的水溶液能导电,但它们不是电解质,因为导电的物质不是其本身;③难溶的盐(BaSO4等)虽然水溶液不能导电,但是在融化时能导电,也是电解质。
2、电解质的电离(1)强电解质如NaCl、HCl、NaOH等在水溶液中是完全电离的,在溶液中不存在电解质分子,溶液中的离子浓度可根据电解质浓度计算出来。
(2)弱电解质在水溶液中是少部分发生电离的。
如25℃时0、1mol/L的CH3COOH溶液中,CH3COOH的电离度只有1、32%,溶液中存在较大量的H2O和CH3COOH分子,少量的H+、CH3COO-和极少量的OH-离子。
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方法 取1 mL pH相同的盐酸和醋酸, 用蒸馏水稀释相同倍数,再测 定两溶液的pH 测定相同浓度的盐酸和醋酸的 pH 浓度相同的盐酸和醋酸溶液, 加入纯度、质量都相同的同种 锌粉 同体积pH=1的盐酸和醋酸, 加入足量的锌,用排水法收集 生成的氢气 滴定相同pH的等体积盐酸和醋 酸
现象
盐酸pH变化大,醋酸 的pH变化小
离子浓度大小比较
(2009 年高考江苏卷改编题 )下列溶液中 微粒的物质的量浓度关系正确的是( ) - A.室温下,向 0.01 mol· L 1NH4HSO4 溶液中滴加 NaOH 溶液至中性: + + - - + c(Na )>c(NH4 )>c(SO2 )> c (OH ) = c (H ) 4 - B.0.1 mol· L 1NaHCO3 溶液: - c(Na+)>c(OH-)>c(HCO3 )>c(H+) C . Na2CO3 溶液: c(OH - ) - c(H + ) = c(HCO - 3 )+ 2c(H2CO3) - D.25 ℃时,pH=4.75、浓度均为 0.1 mol· L 1的 CH3COOH、CH3COONa 混合溶液: - - + c(CH3COO )+c(OH )<c(CH3COOH)+c(H )
方法点拨 方法 现象 醋酸钠溶液中加入几滴 溶液为浅红色 酚酞溶液 测定0.1 mol/L的醋酸的 测出的pH>1 pH 在烧杯里加入浓醋酸, 接通电源,然后缓缓加 电流强度先逐渐变大, 入蒸馏水并不断搅拌, 然后逐渐变小 观察电流表中电流强度 的变化 取相同体积相同浓度的 盐酸和醋酸,测其导电 电流强度:盐酸>醋酸 性
(2)物料守恒规律 电解质溶液中,由于某些离子能水解或电离, 离子种类增多,但某些关键性的原子总是守恒 - 的, 如在 Na2CO3 溶液中 CO2 故碳元 3 能水解, - - 素以 CO2 、 HCO H2CO3 三种形式存在,它 3 3、 们之间的守恒关系为 + - - c(Na )=2{c(CO2 ) + c (HCO 3 3 )+c(H2CO3)}。 (3)水电离出的氢离子和氢氧根离子相等 如 K2S 溶液中:c(OH-)=c(HS-)+2c(H2S)+ + c(H )。
2015届高考化学考点总结:专题9 电解质溶液.pdf

专题10 电解质溶液 1.下列关于0.10 mol·L-1 NaHCO3溶液的说法正确的是( ) A.溶质的电离方程式为NaHCO3Na++H++CO B.25 ℃时,加水稀释后,n(H+)与n(OH-)的乘积变大 C.离子浓度关系:c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(HCO)+c(CO) D.温度升高,c(HCO)增大 答案 B 解析 A项,H2CO3为弱电解质,HCO在水溶液中电离程度很小,书写电离方程式时,不能拆开,正确写法为NaHCO3Na++HCO;B项,注意是H+和OH-的物质的量的乘积,而不是物质的量浓度的乘积,加水稀释,n(H+)、n(OH-)均增大;C项,根据电荷守恒的规律,应在c(CO)前面乘以2;D项,温度升高,HCO的电离程度、水解程度都增大,所以c(HCO)减小。
2.下列溶液中粒子的物质的量浓度关系正确的是( ) A.0.1 mol·L-1 NaHCO3溶液与0.1 mol·L-1 NaOH溶液等体积混合,所得溶液中:c(Na+)>c(CO)>c(HCO)>c(OH-) B.20 mL 0.1 mol·L-1 CH3COONa溶液与10 mL 0.1 mol·L-1 HCl溶液混合后溶液呈酸性,所得溶液中:c(CH3COO-)>c(Cl-)>c(CH3COOH)>c(H+) C.室温下,pH=2的盐酸与pH=12的氨水等体积混合,所得溶液中:c(Cl-)+c(H+)>c(NH)+c(OH-) D.0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液与0.1 mol·L-1 NaOH溶液等体积混合,所得溶液中:c(OH-)>c(H+)+c(CH3COOH) 答案 B 解析 A项,等浓度等体积的NaHCO3与NaOH混合时,两者恰好反应生成Na2CO3,在该溶液中CO能进行两级水解:CO+H2OHCO+OH-、HCO+H2OH2CO3+OH-,故溶液中c(OH-)>c(HCO),该项错误;B项,CH3COONa与HCl混合时反应后生成的溶液中含有等量的CH3COONa、CH3COOH、NaCl,因溶液显酸性,故溶液中CH3COOH的电离程度大于CH3COO-的水解程度,该项正确;C项,在混合前两溶液的pH之和为14,则氨水过量,所得溶液为少量NH4Cl和过量NH3·H2O的混合溶液,则c(Cl-)<c(NH)、c(H+)<c(OH-),故c(Cl-)+c(H+)c(A-)>c(OH-)>c(HA)>c(H+),因此X表示OH-,Y表示HA,Z表示H+,错误;C项,根据物料守恒可知,c(A-)+c(HA)=c(Na+),即c(A-)+c(Y)=c(Na+),正确。
专题电解质溶液课件高考化学二轮复习

点。下列叙述错误的是
( C)
A.混合溶液的导电能力与离子浓度和种类有关
B.Na+与A2-的导电能力之和大于HA-的
C.b点的混合溶液pH=7
D.c点的混合溶液中,c(Na+)>c(K+)>c(OH-)
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1.了解水的电离、离子积常数(KW)。 2.了解溶液pH的含义及其测定方法,能进行pH的简单计算。 3.理解弱电解质在水中的电离平衡,能利用电离平衡常数(Ka、 Kb、Kw)进行相关计算
( C)
【解析】 根据图像,曲线①代表的粒子的分布系数随着NaOH
的滴入逐渐减小,曲线②代表的粒子的分布系数随着NaOH的滴入逐
渐增大,粒子的分布系数只有1个交点;
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H2A═══Na2A+2H2O,
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c(H2A)=0.10020×m20o.l0/L0×m4L0 mL=0.100 0 mol/L,B 错误;根据曲线当 δ(HA - ) = δ(A2 - ) 时 溶 液 的 pH = 2 , 则 HA - 的 电 离 平 衡 常 数 Ka = cAc2-HA·c-H +=c(H+)=1×10-2,C 正确;用酚酞作指示剂,酚酞变色的 pH 范围为 8.2~10,终点时溶液呈碱性,c(OH-)>c(H+),溶液中的电荷 守恒为 c(Na+)+c(H+)=2c(A2-)+c(HA-)+c(OH-),则 c(Na+)>2c(A2-) +c(HA-),D 错误。
高考化学二轮复习电解质溶液课件(64张)(全国通用)

33
4.盐类的水解 (1)盐的水解实质 盐中弱(弱酸根或弱碱阳离子)离子与水电离出
的H+或OH-结合生成难电离的分子或离子, 破坏水的电离平衡,向促进电离的方向移动, 使溶液中H+和OH-浓度发生变化。
19
④影响因素:电离过程是吸热的,温度升高 电离平衡向电离方向移动,即升温促进弱 电解质的电离;溶液稀释时,电离平衡向 着有利于电离的方向移动,即加水可促进 弱电解质的电离;若水中有与弱电解质相 同的离子,则弱电解质的电离程度减小; 若加入能与弱电解质的离子结合的离子, 则弱电解质的电离程度将变大。
电解质溶液
1
热点知识剖析
关于电解质部分的主要的考点有强、弱电解 质的区别与对弱电解质电离平衡知识的理 解,水的电离、离子积常数及pH的有关计 算,盐类水解的原理及其应用,沉淀溶解 平衡等。溶液pH计算、离子浓度大小的比 较、离子共存等是选择题中常见的题型, 将离子平衡的知识与生产、生活相结合, 是非选择题中常见的题型。
方面,溶液中的Ag+和Cl-受AgCl表面正、
负离子的吸引,回到AgCl的表面析出沉淀
。在一定温度下,当沉淀溶解的速率和沉
淀生成的速率相等时建立动态平衡。
AgCl(s)
Ag+(aq)+Cl-
(aq),Ksp=c(Ag+)·c(Cl-)。
12
重点知识归纳 1.强电解质与弱电解质 (1)电解质与非电解质 ①电解质:在水溶液中或熔融状态下能 导电的化合物。 ②非电解质:在水溶液中或熔融状态下 都不能导电的化合物。
2
在复习中要注意理清“强、弱电解质” 、“水的电离和溶液的pH”、“盐类水解” 和有关“平衡”等各个知识块中的主干知识 点和有关规律,学会从化学平衡的角度理 解弱电解质的电离平衡和水的电离,从弱 电解质的电离特点理解盐的水解知识,通 过知识的运用强化对问题的分析判断和推 理计算的能力。
【与名师对话】2015届高考化学(课标版)二轮复习课件:1-2-9电解质溶液

透
析差
课
时
名
D.氯处理饮用水时,在夏季的杀菌效果比在冬季好
师
作 业
微
课
堂
第16页
专题二 第九讲
与名师对话·系列丛书
二轮专题复习·课标版·化学
解析:A 项离子方程式书写有误,HClO 不可拆成 H+和 ClO
-,再讨论如何求 K 毫无意义,A 项错误;根据电荷守恒得,c(H
重
难 点
+)=c(OH-)+c(ClO-)+c(Cl-),而 c(HClO)由于部分电离而不等
是弱酸,所以c(CH3COOH)>0.01 mol·L-1,A错误。醋酸中的电
重 难
荷守恒表达式为c(H+)=c(CH3COO-)+c(OH-),B错误。pH=
点
透 析
2的溶液,加水稀释100倍,若不存在电离平衡的移动,则溶液
课
名 的pH=4,因CH3COOH是弱电解质,稀释促进其电离,故
师 微
2<pH<4,C错误。加入CH3COONa固体,c(CH3COO-)增大,
堂
cHN3H·H+42O先增大再减小
C.c(CH3COOH)与c(CH3COO-)之和始终保持不变
D.当加入氨水的体积为10 mL时,c(NH4+)=c(CH3COO-)
第22页
专题二 第九讲
与名师对话·系列丛书
二轮专题复习·课标版·化学
【解析】 开始滴加氨水时,水的电离程度增大,二者恰
好完全反应时,水的电离程度最大,再继续滴加氨水时,水的
课
时
名
不反应——同时考虑电离和水解
师
作 业
微 课 堂
(2)混溶合液反应不过过量量———根—据生生过成成量酸盐程或—度碱—考考—虑虑—电水考离虑解或电水离解
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小于7,只能接近7。
误区二:不能正确理解弱酸、弱碱的稀释规律 溶液 稀释前溶液pH 稀释后溶液pH 强酸 弱酸 强碱 弱碱 pH=a+n a<pH<a+n pH=b-n b-n<pH<b
酸
碱
pH=a
pH=b
加水稀释到体积
为来的10n倍
走出误区 误区三:不能正确掌握混合溶液的定性规律
pH=n(n<7)的强酸和pH=14-n的强碱溶液等体积混合,pH=7; pH=n(n <7) 的醋酸和pH= 14- n的氢氧化钠溶液等体积混合, 混合溶液pH<7;pH=n(n<7)的盐酸和pH=14-n的氨水溶液等 体积混合,混合溶液pH>7。
题组二 一强一弱比较的图像分析 2.相同体积、相同pH的HCl(a)和CH3COOH(b),按要求画出图像。 分别与足量的锌粉发生反应。 (1)产生H2的体积(V)随时间(t)的变化图像。 (2)产生H2的速率v(H2)随时间(t)的变化图像。 (3)溶液的pH随时间(t)的变化图像。 答案 (1)
[考纲要求]
5. 了解盐类水解的原理、影响盐类水解程度的主要因素以及 盐类水解的应用。 6. 了解难溶电解质的沉淀溶解平衡;了解溶度积的含义及其 表达式,能进行相关的计算。
7.以上各部分知识的综合利用。
考点一
知识精讲 1.一个基本不变
溶液的酸碱性及pH
相同温度下,不论是纯水还是稀溶液,水的离子积常数不变。 应用这一原则时需要注意两个条件:水溶液必须是稀溶液;温 度必须相同。 2.两种测量方法 溶液的 pH 值可以用 pH 试纸测定 ( 精确到整数,且只能在 1 ~ 14 的范围内),也可以用pH计(精确到0.1)测定。
(2)
(3)
3.pH=2的两种一元酸x和y,体积均为100 mL,稀释过程中pH与
溶液体积的关系如下图所示。分别滴加NaOH溶液(c=0.1 mol· L-1)
至pH=7,消耗NaOH溶液的体积为Vx、Vy,则( )
A.x为弱酸,Vx<Vy
C.y为弱酸,Vx<Vy
B.x为强酸,Vx>Vy
D.y为强酸,Vx>Vy
碱性溶液 c(H+)<c(OH-) c(H+)<1×10-7 mol· L-1 >7
4.pH使用中的几个误区
(1)pH=7的溶液不一定呈中性。只有在常温下pH=7的溶液才呈
中性;当在100 ℃时,水的离子积常数为1×10-12,此时pH=6的
溶液为中性溶液,pH>6时为碱性溶液,pH<6时为酸性溶液。 (2)使用pH试纸测溶液pH时,若先用蒸馏水润湿,测量结果不一 定偏小。若先用蒸馏水润湿,相当于将待测液稀释了,若待测液 为碱性溶液,则所测结果偏小;若待测液为酸性溶液,则所测结 果偏大;若待测液为中性溶液,则所测结果没有误差。
专题十
电解质溶液
[考纲要求]
1.了解电解质的概念;了解强电解质和弱电解质的概念。2.了 解电解质在水溶液中的电离以及电解质溶液的导电性;能正 确书写电解质的电离方程式。 3. 了解弱电解质在水溶液中的 电离平衡;了解电离度和电离平衡常数的概念及其简单计算。 4. 了解水的电离及离子积常数。 5. 了解溶液 pH 的定义,能进 行溶液pH的简单计算。6.了解盐类水解的原理、影响盐类水 解程度的主要因素、盐类水解的应用。
3.三个重要比较 水溶液可分为酸性溶液、中性溶液和碱性溶液,下表是常温 下这三种溶液的比较: 溶液的酸 c(H+)与c(OH-) 碱性 比较 酸性溶液 c(H+)>c(OH-) c(H+)大小 c(H+)>1×10-7 mol· L-1 pH <7
中性溶液 c(H+)=c(OH-) c(H+)=1×10-7 mol· L-1 =7
解析
由图知:将一元酸 x 和 y 分别稀释 10 倍, pH 的变化量
ΔpHx =1,ΔpHy<1,所以x为强酸,而y 为弱酸。 pH= 2时弱 酸y的浓度大,滴加NaOH至pH=7时需NaOH溶液的体积则y 要比x大。 答案 C
(2)已知酸、碱溶液的pH之和为14,若混合后溶液的pH为7, 溶液呈中性,则
强酸、强碱 →V 酸∶V 碱=1∶1 强酸、弱碱 →V 酸∶V 碱>1∶1 弱酸、强碱 →V 酸∶V 碱<1∶1
(3)强酸、强碱等体积混合后溶液酸、碱性的判断:
7.溶液pH计算的一般思维模型
题组集训
题组一 走出溶液稀释与混合的误区
(√)
(2012· 广东理综,23C)
(4)同浓度、同体积的强酸与强碱溶液混合后,溶液的pH=7
(×)
(2012· 天津理综,5A) 溶液呈中性
(2011· 天津理综,5D)
(5)100 ℃时,将pH=2的盐酸与pH=12的NaOH溶液等体积混合,
( ×)
走出误区 误区一:不能正确理解酸、碱的无限稀释规律
1.正误判断,正确的划“√”,错误的划“×” (1)常温下,将pH=3的醋酸溶液稀释到原体积的 10 倍后,溶液 的pH=4 (2012· 浙江理综,12A) (2)常温下pH为2的盐酸与等体积pH=12的氨水混合后所得溶液 呈酸性 (2012· 广东理综,23B) ( (× )
×)
(3)常温下pH为2的盐酸由H2O电离出的c(H+)=1.0×10-12 mol· L-1
1,说明该溶液是碱性溶液或水解呈碱性的盐溶液。
6.pH和等于14的酸碱混合问题的判断 pH和等于14的意义:酸溶液中的氢离子浓度等于碱溶液中的氢 氧根离子的浓度。 (1)已知酸、碱溶液的pH之和为14,则等体积混合时:
恰好中和 强酸、强碱 ————→pH=7 碱过量 强酸、弱碱 ———→pH>7 酸过量 弱酸、强碱 ———→pH<7
5.溶液中的c(H+)和水电离出来的c(H+)的区别 (1)室温下水电离出的c(H+)=1×10-7 mol· L-1,若某溶液中水电 离出的 c(H+)<1×10-7 mol· L- 1,则可判断该溶液呈酸性或碱性; 若某溶液中水电离出的 c(H+ )>1×10- 7 mol· L - 1 ,则可判断出该 溶液中存在能水解的盐,从而促进了水的电离。 (2)室温下,溶液中的c(H+)>1×10-7 mol· L-1,说明该溶液是酸 性溶液或水解呈酸性的盐溶液;溶液中的c(H+)<1×10-7 mol· L-