2019-2020年九年级历史下册 第16课《世界经济的“全球化”》教案 新人教版(I)

2019-2020年九年级历史下册第16课《世界经济的“全球化”》教案新人教版

(I)

一、本课教材地位分析：

经济全球化是经济发展的趋势，是不以人的意志为转移的。中国在经济全球化的大潮中，应抓住机遇，迎接挑战，为世界和平与发展做出自己的贡献。

二、课程标准

概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。

三、教学目标：

四、学习重点、难点

重点：经济全球化趋势的具体表现和影响

难点：从利、弊两方面认识经济全球化趋势对发展中国家的影响

五、教学流程设计说明

（一）创设情境，导入新课：

教师：1.多极化趋势的“极”与两极格局时期的“极”有哪些不同？

B.作用影响不同：两极中的“极”只是通过政治、军事实力来控制、操纵其他国家；而多极化中的“极”是凭借综合国力，即科技、经济实力，以及在国际事务中的协调作用，对其他国家、地区乃至全球产生影响力和作用力。

2.教师导入：在世界政治格局多极化的影响下，尽管还有科索沃战争、海湾战争等复杂矛盾和冲突。但是各“极”的人民都向往和平、追求发展，这是当今世界的发展潮流，是任何力量都阻挡不住的。于是，在发展经济的过程中，出现了全球化的趋势。A.具体对象不同：两极格局中的“极”实际上是指美苏两个超级大国；而多极化中的“极”既有国家，也有国家集团──如欧盟，在一定意义上还包括某些影响较大的世界性或地区性国际组织。

学生学习和探究新课

（在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。）

（二）教师引领，合作探究：

教师：课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1.什么是经济全球化趋势？

2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？

3.经济全球化趋势有哪些具体表现？

4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？

5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？

6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图片资料，辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括）

经济的全球化趋势

1.什么是经济全球化趋势？

课件演示导读提纲（引导学生探索、交流、讨论、练习。）

1.什么是经济全球化趋势？

2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？

3.经济全球化趋势有哪些具体表现？

4.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？

5.经济全球化对于发展中国家来说，有哪些利和弊？

6.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？组织学生学习和探究新课

（课件演示相关图片资料，辅导学生提取信息、分层解析、归纳概括）

经济的全球化趋势

1.什么是经济全球化趋势？

2.经济全球化趋势形成的原因和条件是什么？

A.20世纪八九十年代，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。

B.科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展，大大缩短了世界各地的时间和

空间距离，为全球范围的经济活动提供了便利条件。

C.各国国情不同，要求在经济上寻求国际合作，发挥优势，弥补不足。例如，发达

国家希望以最低成本生产质量最好的产品；发展中国家希望既能够维护国家主权又能够发展经济，也积极寻求国际合作。

3.经济全球化趋势有哪些具体表现？

A.国际投资和国际贸易额迅速增长；

B.世界贸易组织成立；

C.跨国公司影响增大，国际分工不断加强；

4.组织学生“动脑筋”：下面两位同学分别代表来自发达国家和发展中国家的人，

他们两人办厂时遇到了各自的困难，你看怎样才能解决他们的问题？

A.男（发达国家）：我们有技术和资金，可我们这里劳动力太贵，又缺乏资源。

B.女（发展中国家）：我们这里资源丰富，劳动力也多，可我们技术落后，也缺乏

资金。

C.归纳：可以通过经济合作，实现资金、资源、技术、劳动力优势互补，使不同国

家的经济共同发展——发达国家利用自己的资金、技术优势直接到发展中国家投资办厂；发展中国家也应积极参与国际合作，招商引资，使丰富资源得到有效开发，实现劳动力充分就业，提升生产技术和管理水平。

5.跨国公司在经济全球化的发展过程中起了怎样的作用？（六万多家跨国公司不仅

跨国、而且跨集团，在全球范围开展业务。它们控制着国际直接投资的90％、贸易额的60%，创造了全世界国民生产总值的40％，在世界经济全球化过程中扮演了重要角色。）

经济全球化的影响

1.美国前总统克林顿说：“如果害怕全球化的破坏而希望挡回全球化的力量，我认

为是不可取的。”古巴领导人卡斯特罗说：“由于不公正的国际经济秩序，（在发展经济的过程中，各国各地区之间的联系越来越密切，世界经济日益成为一个整体，这种现象被称为“经济全球化趋势”。）

抓住机遇，迎接挑

战，在顺应

经济全球化

潮流的同

时，制定好

防范风险的

有效政策，

兴利除弊。

经济全球化并没有使广大发展中国家从中受益，反而造成……富国愈富，穷

国愈穷。”请你根据他们两人的言论，结合课文思考：经济全球化对于发展

中国家来说，有哪些利和弊？

A.利：经济全球化对于发展中国家引进先进技术、参与国际竞争、发展本国经济是

一个良好的机遇。

B.弊：①由于经济全球化发展过快，市场的破坏作用膨胀；不合理的国际经济秩序

的存在和发展中国家资金、技术实力不足，造成发展中国家与发达国家在经

济全球化发展过程中贫富差距拉大。

②在经济全球化发展过程中，有些发达国家的跨国公司不仅利用发展中国家的廉价

原料和劳动力赚取高额利润，还将技术水平低、又容易产生环境污染的产品，

转移到发展中国家生产，这是非常不公平的。

③国际经济风险对发展中国家经济发展的影响进一步加大，酿成1997-xx年亚洲金

融危机。

2.“海尔”公司发展的典型材料说明了中国企业应当如何面对经济全球化趋势？

A.抓住机遇，迎接挑战，在顺应经济全球化潮流的同时，制定好防范风险的有效政

策，兴利除弊。

B.引进国外的投资和技术，学习先进的管理经验，改善内部经济结构，促进经济高

速发展。

C.在维护国家基本权益的前提下，通过亚太经济合作组织和世界贸易组织开发市场、

公平贸易，提升自身参与国际经济活动的能力。

D.跳出国界，走向世界，哪里有市场，哪里成本低，就在哪里生产经营。

六、课堂检测

测验题目一：

1.下列事件发生于1995年的是（B）

A.东南亚金融危机

B.世界贸易组织成立

C.中国加入世界贸易组织

D.第九届亚太经济合作组织成员领导人会议

2.组织学生“动脑筋”：想一想，他们两人的说法有没有道理?说说你的看法。

A.女：全球化使更多的价廉物美的外国商品进来，国内很多生产同类商品的企业工人工资可能要降低，甚

至要失业，不好。

B.男：全球化能够吸引更多的国外技术和投资，增加出口，增加就业机会，工人工资也能增加。

C.归纳：他们两人的说法都有一定的道理，但都不很全面。在经济全球化发展的过程中，他们两人所说的

结果都是有可能出现的。关键在于各国能否在经济全球化过程中根据本国国情，抓住机遇，吸引外资，学习外国的先进技术和先进的管理经验，提高劳动生产率，努力发展本国经济，积极参与国际竞争，在竞争中坚持平等互利的原则，并采取相应的经济政策。若能如此，就会像男生所说，增加

出口、增加就业机会、增加工人工资。否则，女生所说的结果也是可能出现的。

测验题目二：完成《助学》相关内容。

七、板书设计

八、教学反思

通过本课教学发现自身存在的不足：史料的内容稍长，学生找不准关键词，应该用不同颜色标注关键词；对学生的即时性评价不够。