部编版七年级历史下册第16课 明朝的科技、建筑与文学
统编版历史七年级下册第16课 明朝的科技、建筑与文学教案与反思
第16课明朝的科技、建筑与文学师者，所以传道，授业，解惑也。
韩愈市实验学校陈思思灵师不挂怀,冒涉道转延。
——韩愈《送灵师》汪村学校钱少华玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》东山学校李媚清新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
出自郑燮的《新竹》前进实验学校史爱东❶教学分析➷【教学目标】【重点难点】教学重点：李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点教学难点：明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。
❷教学过程➷一、导入新课（多媒体展示《本草纲目》书影）你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部。
……至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。
这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。
说明他的分类是科学的、合理的。
今天让我们一起走进古代中国的最后的科技、文艺辉煌——明朝的科技、建筑与文学。
二、新课讲授目标导学一科技名著1.（多媒体出示明代科技著作的表格）学生读教材，完成下列表格巨著作者内容地位《本草纲目》李时珍全书190多万字，共记载了药物1800多种；收录药方11000多个；还附有1100多幅药物形态图总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位《天工开物》宋应星覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门对我国古代的农业和手工业生产技术行了全面的总结。
被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”《农政徐分为农本、田全面总结了我国代书》光启制、农事、水利、农器等大类农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果目标学二明长城和北京城（一）明长城1.（多媒体图片展示长城）朗读课文（79页“明朝建立以后……主要是明代修筑的”这段文字）2.抢答问题：长城修筑的目的和起止点？答案提示：（1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。
（2）起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。
部编版历史七年级下册教案第16课明朝的科技、建筑与文学
备课教案主备人备课组成员(7年级历史组)课题第16课明朝的科技、建筑与文学课时及授课时间1 课时年月日教学目标(学习目标) 一、知识与技能：了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点。
二、过程与方法：三位科学家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。
设计一张明代三大科技巨著简表。
通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。
三、情感态度与价值观:通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。
使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。
教学重点李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点. 教学难点明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。
教学用具多媒体教学方法(学习方法)应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。
教学过程【导入新课】你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部。
……至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。
这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。
说明他的分类是科学的、合理的。
今天让我们一起走进古代中国的最后的科技、文艺辉煌——明朝的科技、建筑与文学。
【新课讲授】一、科技名著学生读教材，完成下列表格巨著作者内容地位“本草纲目”李时珍全书190多万字，共记载了药物1800多种；收录药方11 000多个；还附有1 100多幅药物形态图总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。
《天工开物》宋应星覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。
最新部编人教版七年级历史下册《明朝的科技、建筑与文学》优质教学课件
罗贯中与《三国演义》
《三国志通俗演义》成书于元 末明初，俗称《三国演义》，作者 是罗贯中。这部小说以三国的史实 为基础，充分运用文学手段，生动 地描写了魏、蜀汉、吴三国之间政 治、军事和相互交往上的各种矛盾 冲突，也反映了人民群众要求统一 的强烈愿望。全书结构宏伟，脉络 细密，情节跌宕起伏。《三国志通 俗演义》是我国最为流行的长篇历 史小说之一。在这部小说之后，长 篇说史的小说大量涌现出来。
徐光启与《农政全书》
《农政全书》也是有关国计 民生的科技名著，作者是明代科 学家徐光启。全书60卷，约70万字 ，分为农本、田制、农事、水利 、农器、树艺、蚕桑、种植、牧 养、制造、荒政等大类。《农政 全书》全面总结了我国古代农业 生产的先进经验、技术革新和作 者关于农学的创新研究成果，是 明代末年一部重要的农业科学巨 著。
靖难之役
明朝的北京城是在元大都的基 础上，经过大规模的扩建和改造发 展起来的。朱棣通过“靖难之役” （明太祖死后，继位的建文帝看到 藩王的实力日益强大，对自己构成 严重威胁，下令实行削藩。北平的 燕王朱棣，打出“靖难”即平定祸 乱的旗号，起兵反对建文帝，史称 “靖难之役”。靖难之役以燕王的 胜利告终）成为明朝第三个皇帝以 后，选定北京为都城，从1406年开始 对北京城进行大规模的营建，1420年 基本建成，次年正式迁都北京。
长城构造及作用
明长城有些城墙，平均高度 为7—8米，城基宽6~7米，顶宽 平均为4-5米。城墙的外侧设有高 约2米的垛口，垛口上有望口和 射洞。在长城沿线重要位置上还 修建关城，是重要的防御据点和 关卡，著名的有山海关、居庸关 、平型关、雁门关、嘉峪关等。 长城处于北方游牧地区与农耕地 区的连接线上，在它附近的多民 族聚集的地区，建立了许多农牧 贸易场所，使长城同时成为各民 族交往的纽带。
明朝的科技、建筑与文学课件
《农政全书》
徐光启
分为农本、田制、农事、水利 、 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术
农器、树艺、桑蚕等大类
革新和作者关于 农学的创新研究成果
李时珍的《本草纲目》：李时珍是明代杰出的医学家和药物学 家，他著的《本草纲目》被誉为“东方医学巨典”。
李时珍在行医时，总是热情地接待病 人，无论来看病的人是否出得起诊费，他 都一样细心治疗。他在用药上常用药味简 易、能就地取材的药方，使病人既能治病 又能省钱，受到患者的欢迎。
第16课 明朝的科技、建筑与文学
新课讲授
一、科技名著
作者
内容
地位
全书190多万字，共记载了药
《本草纲目》
物1800多种；收录药方11000 总结了我国古代 药物学成就，丰富了我国医药学 李时珍 多个；还附有1 100多幅药物形 宝库，在世界医药史上占有重要的地位
态图
《天工开物 》 宋应星
几乎涵盖了当时中国农业和手 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面 工业的所有生产、加工部门 的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”
这两部书都对中国的农业生产和人民生活做出巨大影响。
二、明长城和北京城
（1）目的：为了防御北方 蒙古贵族南扰。
（2）起止地点：东起鸭 绿江、西至嘉峪关。
明长城有些城墙，平均高度为7-8米，城基宽6-7米，顶宽平均为4-5米。 城墙的外侧设有2米的垛口，垛口上有望口和射洞。在长城沿线重要的位置上 还修建关城，是重要的防御据点和关卡，著名的有山海关、居庸关、平型关、 雁门关、嘉峪关等。
李 时 珍 采 药 图
李时珍为什么能编著出如此恢弘的巨著？我 们应该从他身上学习到什么样的精神？
救死扶伤的崇高医德，不盲从古训的创新勇气，刻苦钻研的 坚强意志，实地考察的科学方法，亲自品尝药物的献身精神，不 耻下问的谦虚态度，27年成书的坚韧毅力。
第16课 明朝的科技、建筑与文学-七年级历史下册课件(2022年最新课标版)
史实纵向归纳：中国古代的医学家或药学家
中国古代的医药学
时空观念
姓名
朝代
职业
成就
扁鹊
战国
医学家
四诊法
华佗
东汉
医学家
麻沸散、五禽戏
张仲景
汉末
医学家
《伤寒杂病论》
孙思邈
唐代
医学家
《千金方》
李时珍
明代
医药学家
《本草纲目》
2.宋应星与《天工开物》 （ 1 ） 认 识 宋 应 星 交流：简单介绍宋应星。
历史解释
成就和古代劳动人民的聪明才智。
——顾炎武
2.北京城 （1）北京城的营建
①明成祖在位时，在元 大都的基础上，经过大规模 的扩建和改造发展起来的。
②1406-1420年历时15年 建成，并迁都北京。
历史解释
北京城
（2）北京城的构成
读图，找出图中的“城”。
①宫城位于城中央,是皇帝居住的 地方，即紫禁城，今称故宫，是北 京城的核心。
现存的长城
时空观念
(1)目的:
根据图片信息，分析构筑长城的目的，找出起止点。
为了防御北方 蒙古贵族的南扰。
(2)起止:
西至 嘉峪关
东起 鸭绿江边
历史解释
(3)构成:
关隘建在最危险、交通最重要的地方,
以城墙为主体，由关隘、
是防守要地,像山海关、嘉峪关居庸关, 都是著名的关隘。
城台、烽火台等组成。
城台是建城在台山脊高处，城墙上的转 角处或险要处修筑的防御工事，可
望
到的最高水平。
闻 问
——（英国科学家）李约瑟《中国
切
科学技术史》
五
《千金方》
人教版历史七年级下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》教学设计
人教版历史七年级下册第16课《明朝的科技、建筑与文学》教学设计一. 教材分析本课《明朝的科技、建筑与文学》是历史七年级下册的第16课。
教材通过介绍明朝时期的科技、建筑与文学三个方面，让学生了解明朝时期的社会文化发展水平。
教材内容主要包括三个方面：1.科技：介绍明朝时期的农业、手工业、商业等方面的技术发展，如水稻栽培技术、瓷器制作工艺、货币制度等。
2.建筑：介绍明朝时期的重要建筑，如故宫、长城、苏州园林等，以及建筑风格和特点。
3.文学：介绍明朝时期的文学成就，如《西游记》、《水浒传》、《红楼梦》等名著，以及文学流派和特点。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经了解了明朝的基本历史背景，对明朝的皇帝、政治制度等有所了解。
但学生对于明朝的科技、建筑与文学方面的知识较为陌生，需要通过本课的学习来拓宽视野。
三. 教学目标1.知识与技能：了解明朝时期的科技、建筑与文学成就，掌握相关的历史知识。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对我国古代文化的自豪感，增强民族自信心。
四. 教学重难点1.教学重点：明朝时期的科技、建筑与文学成就。
2.教学难点：科技、建筑与文学之间的相互关系，以及明朝时期社会文化发展的原因和背景。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设情境，引导学生身临其境地学习。
2.问题驱动法：提出问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。
3.合作探究法：分组讨论，共同解决问题，提高学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.教材、课件等教学资源。
2.相关的历史资料、图片、视频等。
3.课堂讨论分组安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等资料，展示明朝时期的科技、建筑与文学成就，引导学生产生好奇心，激发学习兴趣。
2.呈现（10分钟）介绍明朝时期的科技、建筑与文学成就，如水稻栽培技术、瓷器制作工艺、货币制度等。
3.操练（15分钟）针对教材中的重点知识点，设计课堂提问，引导学生思考，回答问题。
人教部编版七年级历史下册第16课明朝的科技、建筑与文学 同步测验(含答案)
11. (1)技术型、验型、实用型:活字印刷术、指南针、火药。(任答两个)
(2)以更多的篇幅记述手工业;宋应星。
(3)政治是否稳定、经济的发展.国家的政策、科学家自身的努力等。(任答案两点，言之有理即可)
A.史记B.天工开物C.本草纲目D.三国演义
10.在某历史名人故居旁有这样副对联:有舍己为人侠骨义肠，却从鲁达、武松、身上画出;具掀天揭地深谋远略，乃自晁盖、宋江、吴用胸中写来。这位历史名人是( )
A.吴承恩C.曹雪芹B.施耐庵D.罗贯山
材料阅读题
1.阅读下列材料，回答问题。
材料一由于地理上的相对隔绝、政治上的相对独立稳定，古代中国人独自走着自己的文化发展道路，形成了技术型、经验型、实用型为主的科技体系。..中华民族先人在科学技术上的独特建树，一直保持着其水恒的魅力。摘编白吴国盛《科学的历程》
A.民族矛盾尖锐
B.皇权高度膨胀
C.工商业市镇繁荣
D.近代科学传人
8.一个时代的著名建筑往往是-一个国家、一个民族的历史形象。以下属于我国现存的保留最完整的、规模最大的古建筑群是( )
A.赵州桥B.秦始皇陵兵马俑
C.故宫D.长城
9.小明准备撰写关于明代手工工场生产的历史小论文，他主要查阅的著作是( )
蒙古辽东嘉峪关明成祖1421皇城紫禁城
三、小说和戏剧
市民文化罗贯中要求统一章回历史施耐庵官逼民反吴承恩唐僧
浪漫主义汤显祖牡丹亭
选择题
1.[答案]B [解析]本题考查皇权的加强。材料中的关键信息是“‘御座’，安置在一个高约两米的基座上，使御座从平地升起”可以看出这样做要体现出皇权的至高无上，即皇权至上。A、C、D不符合题意。故选B。
选择题
1.“..太和殿内皇帝所用的御座，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是( )